(人教PEP)四年级英语下册：unit 3 教案

Unit 3 Weather

Part A

教学导航

教学内容Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell

教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold, warm, cool, hot。

【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。

【情感目标】关心日常天气变化，能够对气候特点和天气

情况进行描述。

教学重点 1.能听懂、会说Let's learn部分的单词cold,warm,cool,hot，学会听、说、认读单词。

2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的

情境，恰当地替换句中的单词。

3.让学生掌握字母组合ar与al在单词中的发音规律。

教学难点学生能描述气候特征。

教学准备PPT、图片、录音机、磁带等。课时安排3课时。教学过程

第一课时

词。

7.教师出示多个地区的不同天气的图片，请学生造句：It’s cool in Hainan.

8.总结：

It's cold.天气冷，防寒保暖记心中。

It's warm.天气暖，努力学习莫贪玩。

It's hot.天气热，防暑降温要记牢。

作业设计1.抄写Let’s learn的重点

词汇。

2.查看天气预报，用所学

英语知识表达天气。

板

书

设

计

Unit 3 Weather

cool cold hot warm

It’s warm in Beijing today.

第二课时

教学过程批注

一、Warm-up & Revision

S1：What time is it？

S2：It’s 12：00.

S1:Can I go outside？

S2：No,you can’t.It’s hot.

作业

设计

1.背诵Let’s talk。

2.听写重点单词与句

子。

板书

设计

Unit 3 Weather

—Can I go outside？

—No，you can’t.It’s cold

outside.

第三课时

教学过程批注

一、Warm-up & Revision

1.Free talk.

2.小游戏。教师发出指令Show me your…学生做动作。

二、Presentation & Practice

1.教师说：Show me your arm.时板书arm引导学生观察

课堂小结

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教学过程

第一课时

第二课时

第三课时

课堂小结