《化妆设计》

《化妆设计》

在这本《化妆设计》书中，徐家华老师团队首次发布了“2008年北京奥运会开幕式”中诸多历史人物以及各个朝代的设计图稿、试妆照及整体造型设计，还展示了徐家华老师在张艺谋导演的歌剧《图兰朵》中的人物造型设计，希望给化妆造型专业、形象设计专业、影视表演专业、服装设计和表演专业等师生一些启迪，使师生们在化妆艺术教学和实践中探寻更开拓、更广阔的化妆设计之路。

这本教材体现了上海戏剧学院化妆设计专业的完整的课程体系，是徐家华老师教学团队集结的教学结晶。全书概述了彩妆设计的分类、演变及发展；图文介绍了中西方古代、近现代的妆饰特征；阐明了彩妆的设计要素、讲解了彩妆设计的表现方法；最后全面

呈现了彩妆的设计流程，并列举了大量精彩的师生作品案例。

徐老师在20世纪80年代末，伏案写作近一年的时间里完成了《现代美容化妆400题》一书，当时的这本化妆书不仅倾注了徐老师对化妆专业的真情实意，更凝聚了其教研室前辈专家的艺术智慧。20世纪90

年代初期，国内编著的系统而专业的化妆教科书几乎没有。因此，许多学校都将这本书作为专业教材，成为当年科技类最受读者欢迎的卜本书之一，出版社多次再版，印数多达几十万册，满足了当时化妆教学的需求。

今天，通过几代人的努力，我们已拥有了先进的教学理念和完整的课程体系，也使化妆设计专业的建设与发展达到了国际化的高度。在建设专业的过程中，徐老师团队又出版了这本《化妆设计》，无疑是作者对

化妆设计课程走向新高度的思考，是学校的整体培养目标、科学的艺术教育观以及适当的教学活动策略与教学过程的体现；借助教科书这个载体，作者展示了上海戏剧学院多年的教学实践成果，更是不断地探究更新颖、更科学、更具活力的教学方法。

徐老师借着这本教材为一个交流的平台，希望师生们正确阅读和使用教材以获得最佳的效果。首先，教材的容量是有限的，而丰富的教学案例是无限的，教师应该根据实际情况组织教学，发挥教材的指导作用。其次，书中介绍的设计方法是有限的，实际的教学模式是无限的，要活学活用教材，提倡自主创新的教学思想。最后，在使用教材时应看到，教学目标的指向、预设是同一的，而学生群体是丰富多元的，在教学中具有许多不确定性因素，因此，要以人为本来应用教材。