爱心献给贫困生,构建和谐大课堂
学校献爱心活动总结_爱献做活动工作总结
学校献爱心活动总结_爱献做活动工作总结为了增强学生的社会责任感和关爱意识，提高学生的团队协作能力和自我管理能力，我校在xx年xx月举办了一次“爱心献给贫困学生”活动。
本次活动得到了全校师生的大力支持和参与，取得了圆满成功。
现对此次活动进行总结如下：一、活动背景及组织过程为了帮助贫困学生，增强学生的爱心和责任感，学校决定举办“献爱心”活动。
首先成立了活动筹备组，明确了活动的目标和内容，并制定了详细的方案。
活动内容主要包括募捐活动、志愿者服务活动和爱心捐赠活动。
在活动组织过程中，学校广泛宣传，鼓励师生踊跃参与，并邀请了社会各界热心人士和爱心企业一起参与活动。
二、活动过程及取得成果1. 募捐活动：学校在校园内设置了募捐点，号召师生捐献助学金、书包、衣物等物资。
学校还发动了校外企业和个人捐赠，取得了不错的成效。
最终，我们筹集了一定的善款和物资，能够帮助到众多贫困学生。
2. 志愿者服务活动：学校组织了一场以“关爱贫困学生，传递温暖”为主题的志愿者服务活动。
活动中，志愿者们带领贫困学生进行学习辅导、心理关怀和文体活动，增进了交流，营造了温馨的学习氛围。
3. 爱心捐赠活动：在活动的最后阶段，学校组织了一次“爱心义卖”活动，将筹集到的物资集中展示并进行义卖，所得善款将全部捐献给贫困学生。
通过以上活动内容，学校不仅增加了学生的社会实践经验，提高了他们的社会责任感，而且也取得了一定的实际成果，帮助了一些贫困学生，增进了学校的凝聚力和正能量。
三、存在的问题及改进措施在活动中，也出现了一些不足之处。
活动的宣传不够到位，导致了募捐金额和物资的数量不如预期；活动的志愿者服务内容有些单一，没有充分调动志愿者的参与热情。
针对以上问题，下一次活动中，我们将加强宣传力度，增加宣传渠道，争取更多的社会支持；也会丰富志愿者服务内容，增加志愿者的培训和交流活动，提高志愿者的服务水平和专业能力。
四、活动的意义和启示通过本次“爱心献给贫困学生”活动，我们不仅帮助了一些贫困学生，增加了学校的凝聚力和向心力，更重要的是，引发了师生对贫困学生的关注和爱心，促进了学校师生之间的互助合作和友爱情感，形成了浓厚的爱心文化氛围，为学校的素质教育和德育工作起到了积极的促进作用。
张桂梅的故事演讲稿
张桂梅的故事演讲稿张桂梅的故事演讲稿内容(通用5篇)演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
以下是作者整理的张桂梅的故事演讲稿内容(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。
【篇1】张桂梅的故事演讲稿从张桂梅老师的身上，我们不仅看到她是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。
她是新时代共产党员的优秀代表,是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民,用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命。
我们要以学习先进典型为标杆,对照党章、准则、条例查找差距、检视剖析好自身存在问题，作为一名党员干部，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
20多年来,张桂梅同志始终牢记党的宗旨,秉持为民情怀,保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用实际行动践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。
1975年12月,张桂梅响应党的号召,从黑龙江来到云南支援边疆建设,在此后的时间里,她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。
1996年,丈夫去世后不久,张桂梅放弃了在大理优越的工作环境,申请调到深度贫困山区华坪县。
从此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区,越走越偏,越走越苦。
来到华坪后,她放弃进入全县条件最好的华坪一中,选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教,并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。
没人喜欢艰苦,张桂梅也一样,但她却选择了艰苦,她说:“艰苦的地方更需要我。
”也正是在这个过程中,她越发感受到做好民族贫困地区教育工作的重要。
【篇2】张桂梅的故事演讲稿学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
送教上门送温暖献爱心教案
送教上门能够针对学生的具体情况 制定个性化的教学计划，满足学生 的特殊需求，提高教学效果。
送教上门的现状及挑战
现状分析
目前，送教上门已经在一些地 区得到实施，取得了一定成效
，但仍然面临诸多挑战。
师资力量
送教上门需要专业的教师团队 ，但目前师资力量匮乏，无法 满足日益增长的需求。
教学资源
由于缺乏统一的教学资源平台 ，送教上门的教学资源相对匮 乏，影响了教学效果。
行为目标
引导特殊儿童养成良好的学习 习惯和生活习惯，提高其自我
管理和自我约束能力。
02
了解送教上门的意义和现 状
送教上门的概念和意义
概念定义
送教上门是一种特殊的教育形式 ，旨在为因各种原因无法到学校 接受教育的孩子提供在家学习的
机会。
教育公平
送教上门打破了地域、经济和身体 条件的限制，让每一个孩子都有接 受教育的权利，促进了教育公平。
培养技能
通过实例分析、实践操作等方式，引导学生掌握解题技巧和学习方法，提高学 生的自主学习能力和问题解决能力。
关注学生进步和反馈
定期评估学生进步
通过作业、测验等方式定期评估学生的学习成果和进步情况，及时调整教学计划 和策略。
及时反馈学生表现
与学生和家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习表现和进步情况，鼓励学生继 续努力并取得更好的成绩。
送教上门送温暖献爱心教案
目 录
• 引言 • 了解送教上门的意义和现状 • 筹备送教上门活动 • 实施送教上门活动 • 送温暖：关注学生的生活和情感 • 献爱心：倡导社会关爱和支持 • 总结与展望
01
引言
教案背景
针对特殊儿童群体， 提供个性化教育服务
给贫困学生送温暖美篇
给贫困学生送温暖美篇
今天，让我们用一份温暖来与贫困学生共度这个美好的季节。
若干年前，因为经济国情不容乐观，贫困儿童的数量迅速上升。
家境贫寒的他们受到社会上的冷落，无论是心理和身体上都有着巨大
的负担。
我们作为生活在物质富裕的社会的人，一定要尽力帮助这些贫困
学生。
我们可以帮助他们改善家庭环境，帮助他们改善饮食条件，也
可以给他们一份书籍、一件衣物、一件玩具，甚至是一张票券什么的，以此来改善他们的生活状态。
同时，我们也可以参加可以让更多贫困学生收获温暖的活动，如
组织若干家捐物者给予贫困学生助学金，举办文娱活动，参与志愿者
活动等，给予贫困学生以精神上的支持和关注，让他们在充满温暖的
环境中健康成长。
我们也可以主动走进学校，去教室里和孩子们一起学习，去操场
上给他们带来精神上的支持，去家庭教育中心和孩子的家庭交流，去
聆听他们心声，以此来给予贫困孩子不一样的帮助。
贫困学生所需要的不仅仅是物质上的关怀，更需要我们精神上的
关怀。
因此，让我们一起在这个美好的季节，用一份温暖美文，与贫
困学生共度精彩的时光，共创美好的明天！。
学校献爱心活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校献爱心活动，旨在弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，传递正能量，为需要帮助的人送去关爱与温暖。
在此，我谨代表全体同学，向关心和支持本次活动的校领导、老师们表示衷心的感谢！自古以来，中华民族就是一个充满爱心的民族。
我们崇尚“仁爱”、“博爱”、“慈爱”，倡导“助人为乐”、“扶贫济困”。
在新的时代背景下，我们更应该发扬这种美德，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
本次献爱心活动，是我们学校落实立德树人根本任务的重要举措，也是我们全体同学关爱他人、奉献社会的一次实际行动。
在此，我向大家提出以下几点倡议：一、心怀感恩，传递爱心感恩是中华民族的传统美德。
我们要珍惜身边的人和事，学会感恩，将这份感恩之情化作关爱他人的实际行动。
我们要关心身边的每一个同学，关爱弱势群体，用我们的爱心去温暖他们，让他们感受到社会的温暖。
二、发扬奉献精神，助力社会发展奉献精神是中华民族的优良传统。
我们要积极参与社会公益活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
我们要关注国家大事，关心社会发展，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、传承美德，弘扬正气我们要传承中华民族的传统美德，弘扬社会正气。
在日常生活中，我们要遵守社会公德，弘扬文明新风，树立良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。
四、树立远大理想，立志报国我们要树立远大理想，立志报国。
在今后的学习和工作中，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
同学们，爱心是世界上最美好的情感，它能让我们的心灵得到升华，让我们的生活充满阳光。
让我们携起手来，共同为这次献爱心活动贡献自己的一份力量，让爱心传递，让温暖延续！在此，我向大家发出以下倡议：1. 积极参与爱心捐款活动，为需要帮助的人献上一份爱心。
2. 关注身边的弱势群体，关心他们的生活，尽自己所能去帮助他们。
3. 在日常生活中，做到文明礼貌，关爱他人，弘扬社会正气。
贫困学校送温暖发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行贫困学校送温暖活动。
首先，请允许我代表学校全体师生，向各位领导、各位爱心人士表示热烈的欢迎和衷心的感谢！贫困学校，顾名思义，就是指那些地处偏远、教育资源匮乏、学生家庭经济困难、生活条件艰苦的学校。
在我国，这样的学校还有很多。
他们虽然地处偏僻，但孩子们的眼中充满了对知识的渴望，他们用稚嫩的双臂，托起了明天的希望。
然而，现实却让他们面临着诸多困境。
今天，我们在这里举行送温暖活动，就是要用实际行动关爱这些贫困学校的孩子们，为他们送去一份关爱、一份温暖、一份希望。
下面，我就此次送温暖活动发表以下几点意见：一、关爱贫困学校，是贯彻落实党的教育方针的具体体现教育是国家的未来，民族的希望。
党的教育方针明确指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”贫困学校的学生们，同样享有受教育的权利。
我们开展送温暖活动，正是贯彻落实党的教育方针，关注民生、改善民生的具体体现。
二、关爱贫困学校，是践行社会主义核心价值观的生动实践社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
关爱贫困学校，正是体现了我们国家的富强、民主、文明、和谐，体现了我们社会的自由、平等、公正、法治，体现了我们人民的爱国、敬业、诚信、友善。
这是我们践行社会主义核心价值观的生动实践。
三、关爱贫困学校，是弘扬中华民族传统美德的必然要求中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，其中，关爱他人、助人为乐的传统美德代代相传。
贫困学校的学生们，他们身处困境，更需要我们的关爱。
我们开展送温暖活动，正是弘扬中华民族传统美德的必然要求。
四、关爱贫困学校，是推动教育公平、促进教育均衡发展的有力举措教育公平是社会公平的重要基础。
贫困学校的学生们，由于家庭经济困难，往往面临着教育资源不足、学习条件艰苦等问题。
送教上门送温暖献爱心教案
送教上门送温暖献爱心教案【主题】送教上门：送温暖，献爱心的教案【导语】送教上门是一种特殊的志愿活动，通过为需要帮助的人提供免费的教育服务，旨在传递温暖和爱心。
本文将深入探讨送教上门的意义和重要性，并分享一份具体的教案，以期能够帮助更多人参与这项有价值的活动。
【目录】1. 介绍送教上门的概念和意义2. 影响送教上门活动的因素3. 送教上门的组织与实施4. 一个具体的教案设计4.1 教案背景与目标4.2 教学方法与内容4.3 教学评估与总结5. 送教上门的个人观点与理解6. 总结【1. 介绍送教上门的概念和意义】送教上门，顾名思义，即义务教育志愿者将教育服务送到那些无法获得优质教育资源的人身边。
在社会发展不平衡的背景下，送教上门成为了帮助贫困地区、农村地区和残疾人等群体获得教育机会的有效途径。
这一活动的意义在于，通过志愿者的努力，为需要帮助的人提供教育资源、传递温暖和希望，从而弥补社会教育资源的差距，推动社会公平与包容。
【2. 影响送教上门活动的因素】送教上门活动的实施受到多种因素的影响。
教育资源分布的不平衡使得一些地区和群体更容易受到送教上门的关注；志愿者的数量和素质对于活动的开展起着决定性的作用；政策支持和社会认可度也对送教上门活动的可持续发展起着重要的影响。
【3. 送教上门的组织与实施】为了有效组织和实施送教上门活动，需要建立专门的志愿者团队和组织机构。
这些团队和机构可以通过与学校、社区和NGO合作，共同制定教案、招募志愿者，并提供必要的培训和支持。
在活动实施过程中，志愿者应当具备一定的教育和沟通技巧，灵活运用不同的教学方法和资源，以满足被服务对象的需求。
【4. 一个具体的教案设计】接下来，我们将分享一份具体的教案设计，以便读者能够更好地理解送教上门活动的实践内容和方法。
【4.1 教案背景与目标】教案的背景是某贫困地区的小学，学生人数众多，但教育资源匮乏。
教案的目标是通过志愿者的教育服务，提升学生的学习兴趣和能力，为他们创造更好的学习环境。
《助学课堂》讲稿精编(2篇)
《助学课堂》讲稿精编尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里给大家讲述《助学课堂》的故事。
《助学课堂》是一项旨在帮助贫困地区学生的公益项目，通过线上直播课堂，为贫困学生提供高质量的教育资源，帮助他们解决学习困扰。
贫困地区的学生由于家庭的贫困状况，很难得到优质的教育资源。
他们的学校师资力量薄弱，学校设施简陋，很难享受到与城市学生一样的教育条件。
而《助学课堂》项目正是为了这些学生而生。
项目团队邀请了一批优秀的教师，通过线上直播的方式，开设了各科目的课程，学生们只需通过电脑或手机就可以参与其中，无需考虑时空限制。
在《助学课堂》的课程中，不仅有基础的语文、数学、英语等科目的辅导，还有开阔视野的地理、历史、科学等课程。
这些课程内容不仅丰富多样，更加注重培养学生的综合素质和实际应用能力。
通过《助学课堂》，学生们可以接触到更多新知识，开阔了眼界，激发了学习的兴趣和动力。
除了丰富的课程内容，项目团队还开设了交流互动的环节，让学生们可以与老师和其他学生进行实时交流。
这不仅有助于学生解决问题，还能促进学生之间的互助和友谊，让他们感受到更多的关爱和支持。
在运行三年多来，《助学课堂》已经帮助了上千名贫困地区的学生。
他们的学习成绩有了显著的提升，很多学生考上了理想的中学和大学，实现了自己的梦想。
同时，项目团队还帮助学生申请奖学金、助学金等资助，让他们的家庭情况得到改善。
《助学课堂》的成功，离不开社会各界的支持和贡献。
许多企业和个人纷纷捐款捐物，为项目提供了坚实的物质支持。
同时，也有许多热心的志愿者加入到项目中，为学生提供线下辅导和帮助。
然而，我们也要面对一些困难和挑战。
首先，虽然我们通过线上直播解决了时空限制的问题，但仍然有部分学生由于网络条件落后而无法参与进来。
其次，由于项目团队的资源有限，我们无法帮助所有贫困地区的学生。
最后，由于贫困地区的特殊情况，学生们在学习上仍然面临许多困难，需要更多的帮助和支持。
为了解决这些问题，我们将继续努力，不断改进项目。
2023“齐心共筑民族团结梦”演讲稿
2023“齐心共筑民族团结梦”演讲稿2023“齐心共筑民族团结梦”演讲稿（篇1）各位老师，学生们：大家好！我演讲的题目是《让民族团结之花永盛开》。
《家是一个家，国是大中国，家国万事心，有你也有我》《家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我》每当听到这首歌我会激情澎湃！每当唱起这首歌的时候，我们都深深的感受到祖国民族大家庭的温暖。
这几句歌词不仅仅唱出了新疆各民族同胞们的心声，同样也唱出了全中国各民族同胞们的心声。
我们各民族同胞们都有一个共同的名，那就是中华民族。
我们都有一个母亲那就是中国。
中国自古以来就是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族生活在这片辽阔而富饶的土地上。
生活在这个大家庭过程中各民族群众结下了血浓于水的.深厚情谊，涌现出了许许多多民族团结的故事。
古代的张骞两次出使西域，为边疆和中原内地交流做出了巨大贡献，是他最早谱写了民族团结诗篇。
而今民族团结之花处处开，23岁的王燕娜为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰江，用自己的无私和勇敢完成了这场前所未有的跨民族、非亲属活体肾移植术，把自己的一颗肾无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族弟弟。
下面就拿我们实习学校来说吧。
而这民族团结之花也在我们的南师大附属实验中学校园里也纵情怒放了。
今年南京的春天来的晚了一些，已经到了往年花开满园的时节，却没有看到多少绿意。
但是，来自天山脚下美丽新疆的17位各族老师的心底却早已花香扑鼻。
附中领导的关怀，附中各位老师的帮助和支持不只是春风胜似春风，吹绿了新疆各族实习老师心底的希望、吹开了新疆各族实习老师心底的最美的花儿。
这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花。
我们在南师大附属实验学校的两个月内，我们每天都很快乐，因为有温暖时时刻刻包围着我们。
我们深深得体会到了各民族一家人的亲情。
在这个大家庭我们感受到了附校领导和每位指导老师的关心和友情。
我们每位实习老师期初汉语说得不标准，附校领导就和各位老师一起帮助我们，在他们的悉心指导下，我们的汉语水平大幅度的提高，现在我们可以用汉语讲课了，汉语说得比以前流利多了，教学实践能力也得到了提升。
贫困生送温暖活动策划书
3.增进师生之间的感情，营造和谐温馨的校园氛围。
4.提高全校师生的社会责任感，弘扬爱心公益精神。
三、活动时间
2023年3月1日至2023年3月31日
四、活动对象
我校全体贫困生
五、活动内容
1.爱心捐赠：全校师生自愿捐赠衣物、文具、书籍等物品，统一收集后分发给贫困生。
六、活动实施步骤
1.宣传发动：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传本次活动，发动全校师生积极参与。
2.捐赠物品收集：设立捐赠点，收集师生捐赠的物品，并进行分类整理。
3.学习辅导安排：根据贫困生的需求，制定学习辅导计划，安排教师和优秀学生进行辅导。
4.心理关爱服务：联系专业心理辅导师，为贫困生提供心理关爱服务。
3.特殊场合：网络直播
-增加条款：规范网络直播过程中的行为准则、技术保障、版权问题等。
-详细说明：在网络直播活动中，需规定直播内容不得违反法律法规，确保技术支持到位，并对直播过程中的版权问题进行明确。
问题及注意事项：
-直播内容不当：设立内容审核团队，对直播内容进行预审和实时监控。
-技术故障：提前进行技术测试，确保直播过程中不会出现技术问题。
4.特殊场合：志愿者服务
-增加条款：明确志愿者的选拔标准、培训要求、权利与义务等。
-详细说明：在志愿者服务中，需制定志愿者选拔流程，进行专业培训，确保志愿者具备相应的能力和素质。
问题及注意事项：
-志愿者素质参差不齐：设立严格的选拔标准，进行培训和考核。
-志愿者权益受损：明确志愿者的权利和义务，确保其在服务过程中的合法权益。
-增加条款：规范企业赞助的相关事宜，包括赞助金额、使用方式、宣传权益等。
“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇
“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇第一篇：“关爱帮扶贫困学生”活动方案“关爱帮扶贫困学生”活动方案为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案：一、指导思想为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施1、强化宣传，提高认识围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。
2、加强领导，强力推进为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。
组长：副组长：组员：三、帮扶方式1、国家和社会帮扶项目优先照顾；2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
2023年时代楷模张桂梅事迹心得体会五篇
2023年时代楷模张桂梅事迹心得体会五篇篇一：时代楷模张桂梅事迹心得体会学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。
她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。
她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。
她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。
多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。
她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。
她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。
长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。
她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。
要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。
各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。
莫振高
莫振高，男，壮族， 54岁，中共党员，广西壮族自治区都安高中高级教师、校长。
工作中，莫老师积极进取，孜孜以求，以强烈的事业心、责任感，诠释着一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
在教育教学过程中，他积极探索、勇于实践，教书育人，培养了大批优秀人才，取得突出成绩；组织教师编写校本教材；资助贫困生完成学业；培养学生自主创业的意识和能力，提高了学生的实践技能，得到家长和社会的好评。
曾获全国劳动模范、广西壮族自治区劳动模范、广西壮族自治区优秀教师等荣誉称号。
以自身的人格力量，成为学生欣赏的教师莫振高老师1972年8月参加工作，先后在小学，初中，高中任教。
作为一名专业教师，他热爱自己的事业，热爱瑶山这片养育他的热土。
他真诚对待每个学生，注重培养他们的学习兴趣。
在他的眼里没有差生的概念，他认为每个学生都能成才。
他把自己全部心血倾注在少数民族地区的教育事业上，赢得了学生的爱戴，社会的好评。
他为山区教育事业呕心沥血。
上世纪80年代，农村中学办学条件还很艰苦。
校舍基本上都是瓦房，一下大雨，教室、宿舍都有漏水的地方，遇到这种情况，莫老师都要冒雨，架着梯子，上房给同学们检修。
有时正值半夜，听到同学们的呼喊声，莫老师马上就会要冒雨给同学们补漏，常常是同学们安稳地睡好了，老师却病倒了。
学校缺乏教具，为了形象教学，他自己动手绘制挂图，不懂的，问；不会的，学。
周末，他走近20多里山路回老家，扛来木板为学生修理桌椅和门板。
他常常告诫学生，学习是辛苦的，但为了改变命运，改变家乡的落后面貌，没有刻苦的钻研和不懈的追求是不行的。
工作中，他废寝忘食，每天的工作时间都在十几个小时以上，绝大部分节假日也都用在教学与管理中。
长期超负荷运转，加上人到中年，身体不再硬朗。
有时上课到半，胃病突发，只见他大汗淋漓，疼痛难忍。
为了不影响同学们听课情绪，他没离开教室，而以顽强的毅力把课上完。
有时因病住院，他趁着医生护士没在场而溜回学校。
遭到医生批评时，他只是笑笑说，学校工作太忙，我实在无法躺下。
《爱心献给社会》主题班会
《爱心献给社会》主题班会方案一、班会背景与目标在当前社会，培养青少年的社会责任感与爱心意识显得尤为重要。
通过本次《爱心献给社会》主题班会，旨在引导学生认识到自己的社会责任，激发其参与社会公益活动的热情，培养乐于助人、关爱他人的良好品质，为构建和谐社会贡献自己的力量。
二、班会流程1.开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会的主题和意义，阐述爱心献给社会的重要性。
通过展示一些社会公益活动的图片或视频，引导学生进入班会主题。
2.活动一：爱心故事分享邀请同学们提前收集或创作关于爱心的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是听闻的感人故事。
在班会上，同学们轮流上台分享自己的故事，其他同学认真倾听并发表感想。
通过分享会，让同学们感受到爱心的力量，激发其参与社会公益活动的热情。
3.活动二：爱心宣言签名准备一幅写有“爱心献给社会”的横幅，邀请全班同学在横幅上签名，表达自己对参与社会公益活动的决心和承诺。
签名过程中，可以播放一些励志的音乐，营造积极向上的氛围。
通过签名活动，让同学们明确自己的社会责任，增强集体荣誉感和使命感。
4.活动三：爱心策划大赛将同学们分成若干小组，每个小组需要策划一个具有创意和可行性的社会公益活动方案。
方案可以包括关爱弱势群体、环保行动、文化传播等方面。
小组内成员需要共同讨论、分工合作，最终形成一份完整的策划书。
在班会上，各小组轮流上台展示自己的策划方案，其他同学进行点评和投票。
通过策划大赛，让同学们将爱心转化为实际行动，锻炼其团队协作和创新能力。
5.小游戏一：爱心接力传递准备一些代表爱心的小物品（如小红花、小贴纸等），将同学们分成若干小组，每组站成一列。
游戏开始时，第一个同学将爱心物品传递给下一个同学，并说出一句关于爱心的祝福语。
传递过程中，物品不能落地，且祝福语不能重复。
若出现失误，则该组需重新开始。
最后，用时最短且顺利完成传递的小组获胜。
通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中传递爱心和祝福。
爱心助学资助感恩教育主题班会PPT(2024版)
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你的帮助都在哪里？ 我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！ 然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所 有帮助过我的人，特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩于行
1、感恩父母
感受父爱
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你多值得感恩的事情和理由
感谢父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么 是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。 感谢老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用 知识来武装自己。 感谢朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了独立 的性格表现，于是，我们学会了包容……
知恩于心感恩于行
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的
我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、 炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。
帮助贫困献爱心国旗下讲话稿（精选6篇）
帮助贫困献爱心国旗下讲话稿（精选6篇）帮助贫困献爱心篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下发言的题目是《传递爱心，回报社会》有一首歌是这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱心是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望.同学们，你们是否想过当我们早上赖床不想起时，有的孩子可能早已起来走着几公里的山路去上学。
你们是否想过当我们总是嫌自己的衣服不够多不够漂亮而吵着让爸爸妈妈给自己买新衣服时，有的孩子只能穿着缝了又缝，补了又补的旧衣服。
你们是否想过当我们因上课没听懂，父母在外面给我们报补习班时，有些成绩优异的孩子却因家庭原因而不得放弃学习。
罗曼.罗兰说过：只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
我们生活在同一片蓝天下，我们要尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人，让世界变得更加温暖。
同学们，你们知道吗?每年的3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日，在上个学期，我们怡康街分校已经开展了“心微笑，爱飞扬”爱心义卖活动，所有义卖善款全部捐给了甘肃省山丹县老军小学，用来帮助那里的贫困同学。
所有同学都在爱心义卖活动中献出了自己的一份力量，这次活动，培养了同学们的奉献精神，使大家意识到自己肩负着传递爱心的责任。
我们的父母、师长为我们所做的一切是出自于他们的爱，我们要带着感恩的心用实际行动将他们的关爱传递下去!社会上对传递爱心也存在着一些误解，有人认为献爱心都是有钱有名望的人做的，等我足够成功才有资格开始，就像很多人认为要有所成就后才去孝敬父母一样。
其实，献爱心行为不是有钱人的特权，而是有心人的一种生活态度和长期习惯，只要你愿意，我们每个人都可以做得很好!不管你是捐款亦或是一个鼓励的、温暖的眼神，一句温馨的话语都可以让人感受到爱，感受到阳光般的温暖。
只要是你真心付出，这就是爱心!其实，做个有爱心的人非常简单，伸手扶起被风刮弯了腰的小树苗;给一棵奄奄一息的小花浇浇水;把一位摔倒的同学轻轻扶起;看见地上的纸屑弯弯腰;对有困难的同学嘘寒问暖、伸出援助之手等等，这些不起眼的小事，其实就是你的一份份的爱心!同学们，人类最崇高的行为是“奉献”，人类最温暖的力量是“关爱”，生活中有爱才精彩!人人多一份爱心,世界才会变得温情而明媚，希望同学们以自己的实际行动积极参与到学校和社会的各项爱心活动中去，关爱他人、真诚奉献，展现我们怡康学子的风采!我的发言完了，谢谢大家。
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案3月16日，是全国“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”。
让我们都为贫困小伙伴献出自己的爱心吧!今天应届毕业生店铺为大家整理了“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案，希望对大家有帮助。
活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室主持人：林羽晨余东城班会过程：一、辅导员提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，四(4)班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，林羽晨，你知道为什么吗?主持人2：这还用问吗?因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗?主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗?主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗?(学生纷纷发言)主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的.情况吧。
(放映图片)主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，余东城，你呢?主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢?(学生发言，说出自己的感受)主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
爱心助学活动主题班会PPT课件
个人的力量有限, 我们需要社会各界的支持
社会参与
需要社会各界人士共同参与和支持, 才能推动爱心助学事业持续健康发展。
跨界合作
政府、企业、学校、公益组织等各界需要通力合作, 发挥各自优势资源。
资金支持
稳定的资金来源是开展爱心助学活动的关键保障, 需要社会各界慷慨解囊。
志愿参与
需要更多志愿者投入到爱心助学实践中, 发挥人力资源优势。
这个故事让我们感受到,只要有爱心和善意,就一定能帮助到有需要的人,让他们重拾希望,为自己和社会创造美好的未来。
助学慈善项目的发展趋势
总筹款金额(亿元)
受益人数(万人)
助学慈善项目在近年来呈现出稳步发展的态势。总筹款金额和受益人数均逐年增加,体现出社会各界对这一公益事业的日益重视。未来几年,这一趋势有望持续下去,为更多贫困家庭的孩子提供教育支持。
我校开展爱心助学的实践案例
作为一所重视社会责任的学校,我们积极响应爱心助学的号召,组织师生多次走进贫困家庭,为有需要的孩子们提供学习用品、生活用品以及必要的生活照顾。同时,我们还邀请这些孩子来校参与学习交流,让他们感受到来自师长和同学的关爱。
通过这些切实有效的行动,不仅帮助了有需要的孩子们,也让我校的师生深刻体会到奉献的快乐,培养了学生的社会责任感和同情心。我们将继续践行爱心助学,用行动影响更多人为贫困家庭孩子的未来加油。
爱心助学可以带来的价值和意义
助学改变生命
爱心助学为贫困家庭孩子提供教育机会,帮助他们摆脱贫困,实现人生逆袭,改变整个家庭的命运。
培养社会责任感
参与爱心助学能培养我们的社会责任感,让我们感受到自身力量的重要性,并激发他人的善意与行动。
促进社会和谐
爱心助学可以缩小贫富差距,缓解社会矛盾,增进不同阶层之间的理解和信任,促进社会和谐稳定。
关爱帮扶贫困学生国旗下讲话
关爱帮扶贫困学生国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天，我们在国旗下聚集在一起，是为了传达一个共同的信息——“关爱帮扶贫困学生”。
我们的国家一直倡导“乡村振兴，教育先行”，这也说明了教育的重要性。
正如习近平总书
记所说，“教育扶贫，才能真正实现‘脱贫致富’”。
在我们身边，或许就有一些学生因为家庭贫困而没有得到很好的教育。
事实上，这些学生往往比其他孩子更加努力，更加渴望学习。
然而，他们可能没有足够的经济条件去报名参加课外班，或走出农村去进修知识。
因此，为了让每个孩子都有机会接受教育，我们必须关注和帮助他们。
作为一名学生，我们可以尝试为贫困的同学提供一些帮助。
我们可以跟他们谈心，了解他们的需要和紧急情况，也可以通过学校或社区筹集资金、图书、文具或其他资源。
同时，我们也应该理解和尊重他们的处境，避免对他们的嘲笑或歧视。
作为一名老师，我们应该更加关注和关怀贫困学生。
每个孩子都应该被视为独特的个体，而不是只看到他们的家庭背景。
我们应该知道学生的优点和不足，针对性地开展教学工作，让每个学生都能在学业、职业道路和社会生活中取得成功。
最后，作为社会成员，我们有责任确保所有学生都能享有公平的教育机会。
我们应该鼓励政府加大教育资助力度，扩大对贫困家庭的扶贫救助，以及营造一个积极向上的社会氛围。
总之，关爱和帮助贫困学生，不仅仅是一种道德和社会责任，也是我们自身成长和进步的一个机会。
让我们团结起来，共同为这个目标而努力。
谢谢大家！。
贫困生结对教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨贫困生结对工作。
贫困生结对是我们学校的一项重要工作，旨在帮助贫困学生顺利完成学业，助力他们实现人生梦想。
在此，我代表结对教师，向大家发表以下发言。
首先，我要感谢学校领导对贫困生结对工作的重视，以及各位同事的积极参与。
贫困生结对工作不仅是对贫困学生的关爱，更是我们教师的责任和使命。
我们要携手共进，为贫困学生提供力所能及的帮助，让他们在逆境中茁壮成长。
贫困生结对工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出真心和耐心。
以下是我对贫困生结对工作的几点思考：一、关爱学生，传递温暖作为结对教师，我们要关注贫困学生的生活和学习状况，了解他们的需求，给予他们关爱和鼓励。
我们要用真诚的心去倾听他们的心声，让他们感受到来自教师和社会的温暖。
同时，我们要关心他们的心理健康，帮助他们树立自信，勇敢面对困难。
二、注重沟通，形成合力贫困生结对工作需要我们与家长、学校和社会各界共同努力。
我们要加强沟通，形成合力，共同为贫困学生创造一个良好的成长环境。
通过与家长的交流，了解学生的家庭背景和成长环境，以便更好地开展帮扶工作。
同时，我们要积极争取学校和社会的支持，为贫困学生提供更多的发展机会。
三、关注学业，助力成长作为教师，我们要关注贫困学生的学业，帮助他们解决学习上的困难。
我们要耐心辅导，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
此外，我们还要关注他们的综合素质，引导他们积极参加各类活动，丰富他们的课余生活。
四、树立榜样，传递正能量贫困生结对教师要以身作则，树立良好的师德形象。
我们要用自己的言行感染学生，传递正能量。
我们要关注学生的品德培养，引导他们树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
总之，贫困生结对工作是一项充满爱心和责任的事业。
让我们携手共进，用爱心和智慧为贫困学生撑起一片蓝天，助力他们实现人生梦想。
在此，我代表结对教师，郑重承诺：一、全力以赴，关爱贫困学生；二、尽职尽责，关注学生成长；三、以身作则，树立良好师德；四、团结协作，形成工作合力。
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爱心献给贫困生，构建和谐大课堂
发表时间：2015-01-22T11:20:09.237Z 来源：《教育学》2014年12月总第73期供稿作者：冯付贵[导读] 我用周总理的故事及名言“为中华之崛起而读书”来鼓励他们树立“为家庭的振兴、家乡的兴旺、国家的富强”而读书的远大理想。
冯付贵湖北省老河口市竹林桥中学441806
“作为教师，有责任关心下一代，有义务帮助贫困生圆上学梦。
”我是这样想的，也是这样做的。
为了搞好教学工作，关心下一代，我早晚两头不见天。
早上五点四十五分起床，我起来之后到寝室喊学生起床，晚上十点半下自习，我到寝室安排督促学生就寝，和学生打成一片，时刻关心着他们的思想、身体、学习成绩。
尤其是对贫困生的帮助，更是无微不至。
近几年，我对贫困生的帮助取得了不小的成绩。
冯小平、贺翔、赵明涛等同学已经考上了重点大学；陈菲、李媛媛、温良等同学已经进入老河口市一中读书；邓丁、张爽、冯丽莎、尹凤悦等同学已进入老河口市高级中学读书；邓建军、龙全德、马元节等同学现在安心地在竹中九年级发奋图强。
我从以下几个方面对他们进行了关心帮助：
一、思想上的关怀
由于家庭经济拮据的原因，多数贫困生都有自卑心理，没有树立远大目标。
他们认为：家贫，没有经济支柱，今天来上学，不知道明天还能不能来；今年上了，不知道明年还能不能上；即使考上了自己理想的学校，也上不起。
针对学生的这种心理，我采取了相应的措施，对他们进行心理的安抚，使他们树立远大志向。
我用“凿壁偷光”“囊萤映雪”“宋濂求学”等故事来启发他们向故事中的主人公学习。
自己要想办法来克服学习、生活中遇到的困难。
我用周总理的故事及名言“为中华之崛起而读书”来鼓励他们树立“为家庭的振兴、家乡的兴旺、国家的富强”而读书的远大理想。
我用俗话“人穷志不短”“三代不读书，赛如一圈猪”来激发他们的求学志气。
我用培根的名言“读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，刘向的名言“书犹如药也，善读可以医愚”来激起他们的读书欲望。
每个星期我都要抽出一定的时间，把他们喊到办公室里，问问他们的学习、生活、思想上的情况，给他们做做思想工作，鼓鼓劲，每周打一针“催化剂”，使他们保持良好的上进激情。
他们担心的经济问题，我向他们保证：这不成问题，没生活费，没买笔墨纸张的费用找我。
考上大学，家长供不起你了，我来供。
有一个学生叫贺祥，他这样跟我说：“明知不可能，但我们听了你的话，心里很温暖，心胸开阔，眼睛明亮。
” 在我的耐心教育下，这些贫困生都很自信，制定了明确的学习目标，树立了远大抱负。
二、经济上的资助
我资助的贫困生贫困到了什么程度，现举一例：
以邓建军为例，全家六口人，爷爷、奶奶都已年过七旬，父亲五十六岁，有慢性病，母亲语言有障碍，体质差，常年不能下地干活。
邓建军上初三，弟弟上初一。
家庭经济来源靠种地收入，地是由父亲和那头到他家已有二十年时间的老水牛来耕地。
去年过年，邓建军对我说：“全家人，没有添一件新衣。
一百五十元过了个年。
”听了这话，我心里酸酸的，太贫困了。
经济上的资助，我采取了如下方式：请求学校免去学杂费。
每一届我班贫困生的家庭情况，以书面形式向校长汇报，征求校长的同意，免去学杂费。
这样，虽然免去的不多，但就贫困家庭来说，还是能够起到不小的作用。
2000年初中毕业的冯小萍，考上了老河口市一中，我把她家的情况以书面形式向一中学校领导做了反映，一中领导研究后，免去了她三千元培养费。
这对她家来说，可是个不小的数目。
三、生活上给予帮助
每个星期他们的生活费不够时，我都会把钱送到他们的手上，有的同学如邓建军，我就把他喊到家里吃饭，当作自己的孩子。
他们学习上用的笔墨纸张，我都给他们准备好。
冬天，天特别冷时，我都会把我孩子的衣服让他们穿上。
这几年，我对贫困生的资助，已有三四千元，虽然不多，这也算是我个为关心下一代尽的一份力。
四、学习上的辅导
每天给他们多布置两道作业题，要求每天写日记，每周多给他们布置一篇作文，给他们讲作文的写法，当面给他们修改作文，教他们修改作文的方法。
晚上，给他们讲解学习中遇到的难题。
每次月考后，帮助他们分析学习中出现的失误。
经过我的不懈努力，他们的成绩在班上总是名列前茅。
总之，作为一名教师，关心下一代，把爱心献给贫困生，就一定能够构建一个和谐的大课堂。