色彩构成4——构成法则：色彩调和讲课稿共42页文档
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构成设计：色彩的调和教学课件
隔 离 调 和
隔 离 调 和
隔 离 调 和
（三）重复调和
重复是构成形式法则中一种重要的方法。将两种或多种色彩的搭配作为一个单 元或色形，然后将其反复的排列来增加调和效果。像这样的方法称为重复调和。
当色相各自孤立或感觉单调乏味时，这种重复循环的节奏美可以使它拥有再生般 的统一力量。这种调和方法的本质，是在缺乏统一感的配色上，重复同一个单元或色 形，从而增强调和感。
伊顿根据歌德的色彩面积研究认为，相等面积比例的红色与绿色能够产生中性 灰色，而黄色与紫色、橙色与蓝色不能产生中性灰色，平衡的色量比例应该是：红 : 绿=1/2 : 1/2；黄 : 紫=1/4 : 3/4；橙 : 蓝=1/3 : 2/3。
（六）几何形秩序调和
可以在色环上以三角形、四边 形、五边形、六边形等位置变化来 确定色彩的调和配置．
（四）色调调和
什么是色调？“调子”本为音乐术语，是音乐中起统筹和支配作用 的音调标准。而美术绘画和设计艺术的色调“调子”，是指以一种主色 和其它色的组合搭配形成的画面色彩关系，是色彩的色相、明度、纯度、 面积、冷暖等诸多因素构成的复合概念，是画面的总体色彩效果——就 是构成色彩的总倾向，也称色彩基调、色彩的调子等。色调应用最多的 是色彩的明度，其次是色相和纯度。
色彩构成篇
秩 序 调 和
秩 序 调 和
秩 序 调 和
第八节 色彩的调和
• ●人在创造和构建色彩时总是按照自己对色彩的审美趣味来进行。 • ●色彩调和主要探讨颜色之间的关系，较为客观，属技术和视觉层面。 • ●色彩和谐：是使人的视觉和心理感到愉悦的色彩组合的整体效果。
（一）同一调和
对比强烈的两种或以上色彩因差别大而不调和时，增加或改变同一因素，赋予 同质要素，降低色彩对比，这种选择统一性很强的色彩组合，削弱对比取得色彩调 和的方法，即同一调和。增加同一因素越多，调和感越强。
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（5）色彩与形象的统一 约翰·伊顿教授指出：红暗示正方形，黄暗示三角形，青暗示正圆形，橙是红与 黄的折衷，暗示梯形，绿是黄与青的折衷，暗示圆弧三角形，紫是红与青的折衷， 暗示圆弧方形。色彩学家碧莲（Faber Birrn）与伊顿教授稍有不同，他认为橙暗 示长方形，绿暗示正六边形，紫暗示椭圆形。他们进一步解释说：正方形的内角 都是直角，四边相等，显出稳定感、重量感和确定感（又有力感富于男性——编 者），垂直线与水平线相交又有显著的紧张感，而红色性质紧张、充实、有重量、 确定，二者吻合。正三角形的三条边加三个60°角有着尖锐的、激烈的、醒目的 效果。黄色的性质也是明亮、锐利、活跃、缺少重量感，二者相吻合。正圆形是 不可分离的象征，它轻快、柔和、有浮动性，使人感到充满流动感。而青色也容 易使人联想到天空、空气、水，它透明而轻快，有浮动感，与圆形气质相似。橙、 绿、紫属三间色，分别与相应的折衷吻合。当上述色与相应的形相吻合时，最能 发挥色彩明显的特征。
（6）色彩与内容的统一 色彩的调子中按色相可分为：红调子、绿调子、蓝调子、黄调子……。就色相的 倾向性而言，将一幅画通过旋转盘旋转，它的空间混合倾向于什么色就是什么调 子；在冷暖上分，可谓：冷调子、热调子、暖调子、中性调子等，这与色相也有 关，属哪个区，即哪个区的调子；若在明度上分，可谓：亮调子（其中包括高短 调、高中调、高长调）、暗调子（包括低中调、低长调、低短调）和中间调子 （中中调、中高短调、中短调、中低短调、中长调）；若在内容上分，可谓：欢 乐调子、悲哀调子、恐怖调子、庄严调子和富丽堂皇调子等。这些调子都是为了 表现画面内容的，如表现恐怖感，在色相上用蓝、紫调子，在明度上可用低长调， 在冷暖上可用冷调子。下表可作参考：
原理（四）：变对比为平衡产生和谐。配色的调和与色相、明度、纯 度和面积有关。不同的颜色知觉度也不同，按照歌德的纯色明度比数 ，用黄与紫两个纯色来构成图案色彩的话，面积比是1∶3。用红与绿 两纯色来构成图案的话，他们的比是1∶1。但孟塞尔认为，色彩和谐 的面积比同时与纯度有关。如：红（R5/10）与青绿（BG5/5）同等的 面积在回旋盘上旋转混合不会得到无色相倾向性的正灰（见图19）， 这显然是红的纯度高，只有把红色纯度降低或将红的面积减为青绿的 一半，才能取得和谐。
色彩构成第四章色彩的调性与配色ppt课件
色 彩
色彩构成
1
色 彩
4 色彩的调性与配色
2
色 彩
第四章 色彩的调性与配色
• 专业的设计师必定对颜色的使用十分敏感，不管是设计 网页，平面图，标志等。我们都会使用各种不同的颜色。 比如经常会用白色，黑色，灰色作为主色调。搭配其他 的鲜艳颜色进行相关设计，如何在设计中应用颜色搭配， 使最后获得的效果不乱，不呆板。并且具有美感。
色光对物体的显色影响叫演色性 ，在不同色光的照射 下被照物体会变幻不同的色彩效果。
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色 彩
色彩的系统知识
色彩加光三原色
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色 彩
色彩的系统知识
二 .减（色）法混合：
各种颜料、染料和涂料的混合属于减色法混合， 也称减色法。由于物体对光谱中的色光有吸收、反射 作用，其中“吸收”就相当于减去的意义，颜料或染 料中的红、黄、蓝为三原色。
在每个色相中，都存在亮暗、浓淡、鲜浊的色状态，这种色状态称为 “调 子”，调子是建立在色相的基础上，由造成不同明暗的明度和产生不同鲜浊 的纯度综合在一起构成。 我们将黑白两色调和为九级色阶，形成白、明灰、中灰、暗灰、黑的不 同明度，由此可以产生极淡的、淡雅的、明亮的、亮微色、柔和的、鲜明的、 暗微色、稳重的、强烈的、极暗的、幽暗的、浓深的12种调子。由这12种 调子与基本色相作排列组合，就形成了一个色相调子的体系。对这个体系进 行整理形成“鲜艳、明亮、幽暗、朴素”四组基本调型。
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色 彩
色彩的系统知识
色料三原色
58
色 彩
色彩的系统知识
三 .中性混合 ：
中性混合有空间混合、旋转混合两种，与色光的混合 有相同之处，也是色光传入人眼在视网膜神经感应传递过 程中形成的色彩混合效果，它本身不是发光体的光而是反 射光的混合，也就是相混各明度的平均值。混合过程与混 合结果的明度即不增强也不减弱，故这种取明度平均值的 色彩混合法叫做中性混合。
色彩构成
1
色 彩
4 色彩的调性与配色
2
色 彩
第四章 色彩的调性与配色
• 专业的设计师必定对颜色的使用十分敏感，不管是设计 网页，平面图，标志等。我们都会使用各种不同的颜色。 比如经常会用白色，黑色，灰色作为主色调。搭配其他 的鲜艳颜色进行相关设计，如何在设计中应用颜色搭配， 使最后获得的效果不乱，不呆板。并且具有美感。
色光对物体的显色影响叫演色性 ，在不同色光的照射 下被照物体会变幻不同的色彩效果。
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色 彩
色彩的系统知识
色彩加光三原色
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色 彩
色彩的系统知识
二 .减（色）法混合：
各种颜料、染料和涂料的混合属于减色法混合， 也称减色法。由于物体对光谱中的色光有吸收、反射 作用，其中“吸收”就相当于减去的意义，颜料或染 料中的红、黄、蓝为三原色。
在每个色相中，都存在亮暗、浓淡、鲜浊的色状态，这种色状态称为 “调 子”，调子是建立在色相的基础上，由造成不同明暗的明度和产生不同鲜浊 的纯度综合在一起构成。 我们将黑白两色调和为九级色阶，形成白、明灰、中灰、暗灰、黑的不 同明度，由此可以产生极淡的、淡雅的、明亮的、亮微色、柔和的、鲜明的、 暗微色、稳重的、强烈的、极暗的、幽暗的、浓深的12种调子。由这12种 调子与基本色相作排列组合，就形成了一个色相调子的体系。对这个体系进 行整理形成“鲜艳、明亮、幽暗、朴素”四组基本调型。
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色 彩
色彩的系统知识
色料三原色
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色 彩
色彩的系统知识
三 .中性混合 ：
中性混合有空间混合、旋转混合两种，与色光的混合 有相同之处，也是色光传入人眼在视网膜神经感应传递过 程中形成的色彩混合效果，它本身不是发光体的光而是反 射光的混合，也就是相混各明度的平均值。混合过程与混 合结果的明度即不增强也不减弱，故这种取明度平均值的 色彩混合法叫做中性混合。
色彩构成4——构成法则：色彩调和
(2)概括与变形 秩序构成中的形象是平面
化、 图案化的形象, 如果采用 逼真的形象来表现,效果往往适 得其反, 显得十分幼稚可笑 。 画面中的图形或形象一定要经过 概括、提炼和变形,要给人以舒 展、抒情、舒服的视觉感受。形 象的用色,色彩感是第一位的,形 象随时可以变化, 要因色变形、 因情用色, 不能受形象的限制 。
面意义: ①能使杂乱无章、自由散漫 的色彩,变得有条理、有秩序 ,从而取得色彩的调和; ②色彩有条理地组织、有秩 序地构成，可以产生一种韵 律美和秩序美。
在人与自然的生态中, 秩序无处不 在。 人的心跳与呼吸,植物枝叶的生长 ,寒暑易节,花开花谢, 星移斗转,潮涨 潮落。大到河海的阵阵波涛,小到- 池 塘中的层层涟满 , 大自然总是在有秩 序地运行, 有机生命也总是在有节奏地 律动着。
同明度调和, 是指采 用相同明度的色彩进行组合 ,色彩在色相、纯度方面均 有变化的调和方法。 同明 度调和是色立体上同一水平 状态的色彩组合, 色彩具有 相同的明度, 因此可以取得 含蓄、 丰富、高雅的色彩 调和效果 。 要注意的是, 色彩的色相、纯度不应过分 接近而使图形变得模糊不清。
同纯度调和, 是指采用 相同纯度的色彩进行组合, 色彩在色相、 明度方面均 有变化的调和方法。 同纯 度调和包括同为高纯度、 同为中纯度、 同为低纯度 三种配色类型。同纯度色彩 的配色调和效果最显著, 但 也容易出现脏灰、 粉气等 不良效果。 应注意在色彩 的色相、明度方面适度拉开, 就可以取得良好的视觉效果。
色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相 适合,不仅要求色彩在色相、明度、纯度等方 面构成和谐稳定的色调, 还要求色彩关系能満 足视觉心理平衡的需要。过分对比的配色需要 加强共性来进行调和, 过分暖昧的配色需要加 强对比来进行调整 。
色彩构成4——构成法则：色彩调和44页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
色彩构成4——构成法则：色彩调和
6
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
Байду номын сангаас
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
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、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《色彩构成》教案及讲稿(Word最新版)
《色彩构成》教案及讲稿通过整理的《色彩构成》教案及讲稿相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！《色彩构成》教案及讲稿教师：（助教）XX学院艺术设计系美术学（设计教育班）2006年X月X日第一讲色彩概论(教案) 教学目的：通过对色彩知识的学习，使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的调色方法，扩展并提高学生的色彩感知力。
使学生了解色彩的物理属性和心理属性，掌握色彩的表现方法和体系。
教学重点：了解色彩三要素的基本概念及其特点。
教学难点：用三原色进行调色练习。
教学准备：多媒体课件教学方法：讲述、多媒体教学授课时间：讲课5课时授课提纲：第一节色彩的物理属性 1.光与色 2.物体与色彩第二节色彩的心理属性1.色彩的分类2.色彩的三属性第三节色彩的表现方法与体系 1.孟塞尔色立体 2.奥斯特瓦尔德色立体 3.日本色彩研究所色立体教学内容：第一章色彩概论(讲稿) 一、色彩概论色彩的感觉是美感的最普及形式，是人感知首先作出反映的“第一印象”。
人对色彩感觉的完成要有四个条件：光线、对象、眼睛、大脑。
其中光到达眼睛是物理学知识范畴；光进入眼睛至大脑引起感觉作用是生理学知识范畴。
从感觉再到知觉以及色彩联想，色彩象征等是心理学知识范畴。
研究颜料，染料的工艺是化学知识范畴，理论上研究构成色彩美的原理与法则是美学知识范畴。
由此可见，色彩学是多学科的综合科学。
二、色彩及色彩构成色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应，各种物体因吸收和反射光量的程度不同，呈现出复杂的色彩现象。
任何造型艺术都离不开色彩，研究色彩问题又不能脱离形态、空间。
所以，设计中色彩与造型不能分割。
色彩构成含义：将两个以上的色彩按照一定的原则，根据不同的目的的组合、搭配，构成整体美的明度、纯度、色相关系叫色彩构成。
构成目的：为了色彩的广泛应用，应用色彩的关键在于色彩搭配，使色彩搭配达到最佳的状态，包括色彩之间的调和、对比、整体感等等。
三、色彩构成的工具准备及学习方法1、工具准备除平面构成中各类工具继续使用以外，水粉颜料必须备好。
第四章 色彩构成中的色彩调和
学习要点及目标
• 掌握色彩调和的基本原理和方法。 • 掌握色彩调和的基本原理和方法。
建议课时
• 9课时
色彩调和能够调整不和谐的色彩关系，缓和色彩矛盾，是对 色彩对比的妙用，使色彩秩序、协调的组织在一起，构成统一与 变化和谐共存的悦目效果（图4-3～图4-8）。
图4-3色彩调和在家 居设计中的应用
图4-9 原图
图4-10 混入白色调和 图4-11 混入黑色调和
图4-12 同一调和
第二节 近似调和
在色相、明度、纯度三要素中，有某种属性相似，变化其他的属性而达到调和的 效果，称为近似调和。
一、近似色相调和 近似色相调和指选择色相环中60°以内面貌相似的色彩，即同类色、邻接色、类比 色等距离近的色彩的调和。近似色的色相差别不大，故易达到调和效果，但调和过程 中应注意色彩明度和纯度的变化，否则会造成模糊、单调的感觉（图4-13~图4-15）。
图4-4色彩调和在室 内设计中的应用
图4-5色彩调和在服 装设计中的应用
图4-6色彩调和在建 筑色彩中的应用
图4-7色彩调和在城 市规划中的应用
图4-8色彩调和在设 计作品中的应用
第一节 同一调和
一、同类色对比 同一调和是将多个原本差异较大的色彩中混入同一种色彩，使不和谐的
色彩间形成某种联系，以减弱色彩间的个性而强化其共性。同一调和可以使 色彩间带有混入色彩的属性特点，画面趋于统一调和。同一调和包括混合同 一白色调和、混合同一灰色调和、混合同一黑色调和、混合同一原色调和、 混合有同一间色调和、混合同一复色调和（图4-9~图4-12）。
图4-19插画设计
图4-20 海报设计
图4-21 伏特加品牌插画
图4-22 标志设计
图4-23 图形设计
色彩构成(四)色彩的调和构成
色彩构成
④色彩面积等量时，纯度越高的色彩有膨 胀感，主导画面，纯度低的有收缩感，处 于诱导地位。 ⑤两色互补或强烈对比时，应加大任一方 的色彩面积使其起到主导色的作用；两色 对比且面积等量，应使用一些间色来缓解 其冲突，达到调和；或降低其中一色的纯 度，使其处于被辅助的地位。
色彩构成
▌6 秩序调和
THANK S
色彩构成
⑤混入同一间色调和：降低纯度 以达到调和。 ⑥互混调和：色彩双方互相混入 一定比例的颜料，你中有我，我 中有你，相互融合，以减弱其强 烈的对比性而达到和谐。
色彩构成
▌4 分割调和
分割调和也称为间隔调和，是在两种有差异的色彩之间设立一 个或多个中间色域，来缓冲色彩的过度对立。通常的做法是使 用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩区分不同色彩区域，以 消除各色项之间的排斥感。
色彩构成
高等院校艺术设计创新实训教材
第四章 色彩的调和构成
第四章 色彩的调和构成 第１课／色彩调和的原理 第２课／色彩调和的类型
色彩构成
第１课 色彩调和的原理
▌1 从色彩视觉的生理角度讲，互补色的配合是调和的
因为人在看到某一色彩时，总是试图寻求与此相对应的补色来取得视觉生理平衡。 伊顿说：“眼睛对任何一种特定的色彩，同时要求它的相对补色，如果这种补色还没有出现， 那么眼睛会自动地将它产生出来。”正是靠这种生理现象，色彩和谐的基本原则中才包含了 互补色的规律。
色彩构成
①加白色调和：在强烈刺激的色彩双方混入白色，使其明度提高，纯度降低，刺激力减弱， 混入的白色越多调和感越强。 ②加黑色调和：色彩双方加入黑色，降低各自明度和纯度，达到调和。
色彩构成
③加同一灰色调和：互相调入灰色是色彩调和 的重要方法，这在一定程度上降低了色彩双方 的纯度，低纯度色彩就容易调和。 ④混入同一原色调和：降低纯度以达到调和。
色彩调和PPT教学讲义
作业
5. 隔离法（分割法） 用第三色将两对比强烈的色隔离开,第三色常 用黑、白、灰、绿、紫、金、银等中性色.也 可采用一色勾勒轮廓的方法。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法 5. 隔离法
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
6.2.1.2 同一纯度调和
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
统一调和 6.1.1 调和原理 6.1.2 调和方法 6.2.1 同一调和 6.2.2 重复调和 6.2.3 色调调和 6.2.4 色量调和
作业
3. 反复法 一组色彩彩度较高或互为补色时,将这组色彩 多次重复,画面会有秩序的缓和下来,达到调和 的效果。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法 黑色、白色越多，也越容易取得调和。
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
同一明度调和当然包括了孟塞尔色立体中 同色相、同纯度、不同明度的垂直调和。也就 是已经人为地通过上述方法在同一垂直纵剖面 上的各色只有明度的差别，而纯度和色相不变 的色面 。
5. 隔离法（分割法） 用第三色将两对比强烈的色隔离开,第三色常 用黑、白、灰、绿、紫、金、银等中性色.也 可采用一色勾勒轮廓的方法。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法 5. 隔离法
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
6.2.1.2 同一纯度调和
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
统一调和 6.1.1 调和原理 6.1.2 调和方法 6.2.1 同一调和 6.2.2 重复调和 6.2.3 色调调和 6.2.4 色量调和
作业
3. 反复法 一组色彩彩度较高或互为补色时,将这组色彩 多次重复,画面会有秩序的缓和下来,达到调和 的效果。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法 黑色、白色越多，也越容易取得调和。
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
同一明度调和当然包括了孟塞尔色立体中 同色相、同纯度、不同明度的垂直调和。也就 是已经人为地通过上述方法在同一垂直纵剖面 上的各色只有明度的差别，而纯度和色相不变 的色面 。
色彩构成四PPT课件
面积对比
通过调整色彩的明暗程 度，形成明与暗的对比，
增强视觉冲击力。
利用不同色彩的差异， 形成色相环上的对比， 如红与绿、蓝与橙等。
通过调整色彩的饱和度， 形成鲜艳与柔和的对比，
丰富视觉层次。
通过调整不同色彩在画 面中的面积比例，形成 主次关系和视觉焦点。
色彩的对比
明度对比
色相对比
纯度对比
面积对比
概念
色彩构成是设计学中的基础学科 ，通过对色彩的属性、关系和变 化进行研究，探索色彩在视觉传 达中的运用。
定义与概念
定义
色彩构成是将色彩按照一定的规 则和逻辑进行组合和搭配，以创 造出具有美感和表现力的视觉效 果。
概念
色彩构成是设计学中的基础学科 ，通过对色彩的属性、关系和变 化进行研究，探索色彩在视觉传 达中的运用。
色彩的联想与暗示
红色
火焰、玫瑰、苹果（热情、 爱情）
黄色
柠檬、向日葵（阳光、希 望）
蓝色
天空、海洋（广阔、平静）
色彩的联想与暗示
绿色
草地、树叶（自然、生命）
紫色
葡萄、薰衣草（优雅、奢华）
橙色
橙子、香蕉（活力、阳光）
色彩的联想与暗示
绿色
草地、树叶（自然、生命）
紫色
葡萄、薰衣草（优雅、奢华）
橙色
橙子、香蕉（活力、阳光）
发展趋势
随着科技的进步和设计理念的不断更 新，色彩构成也在不断演变和创新， 呈现出多元化、个性化的发展趋势。
色彩构成的历史与发展
历史回顾
色彩构成的历史可以追溯到古代，随 着绘画、设计等领域的发展，色彩构 成的理论和实践也不断完善。
发展趋势
随着科技的进步和设计理念的不断更 新，色彩构成也在不断演变和创新， 呈现出多元化、个性化的发展趋势。
色彩构成4色彩调和讲课资料
灰色：独立、分离、孤独、自省
粉红：冷静、关怀、善意、爱情、无私、暧昧 棕色：养育、自然、世俗、退却、狭隘
（二） 色彩颜色基调的把握
在色彩调和单元的学习中，我们了解 到在视觉上能产生调和的色彩搭配; 在 本单元的学习中，我们分析了色彩的视 觉感觉同心理的联系以及各色相的情感 特征和象征意义。这些知识的掌握对我 们把握画面的颜色基调打下良好的基础。
2.色调的配置与转换依靠的是各色彩之间比例与位置的经营。 3.在设计应用中，色彩结构的设置与色彩创作的意图表达紧密相连。
（三）隔离调和
隔离调和是以“居间色”调和的方式，使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩 区分不同色彩区域，以消除各色相之间的排斥感。通常，在色彩的各属性过于接近的 颜色之间插入一种隔离色，会使它们的关系变得清晰明了；而在色彩差别过大的一组 色中使用隔离色可以起到调和关系的作用 。
（四） 在对比各色中混入同色调和
二，构图／为色彩表现而设置的结构
色彩构图通常由不同的色域组成，色域的用形和排列同构图的表现力直接相关。
（一）色彩区域与动势
一个色域的形状可能是一个完整 的独立形态，也可能是由一组聚集的 形的组合；一个色域内的色彩可能完 全一致，也可能包含着细微的色彩变 化；而各色域的色彩之间通过构图设 置适当的色彩穿插是形成各色域之间 联系的有效方法。
颜色基调主要是体现一种色彩结构 在色相及纯度上的整体印象。 一幅画 面，它的视觉感觉是暖还是冷，是红还 是黄，是艳丽或是偏灰，这些是人们对 色彩画面的最直接感受。
（三）应用设计中的色调配置
色彩所起的视觉效果 及其含义的表达取决于 其色彩的组合关系：高 纯度的黄色经常会与愉 快、奋进的情感效果联 系在一起，但它与紫灰 系列色彩的对比组合却 让这一色彩带给人们恐 怖和痛苦的感觉。作为 一名设计师，职业要求 他们尽可能地发掘全新 的设计理念，以促进相 关领域设计的发展，这 一要求意味着设计师需 要探讨色彩领域中所有 可能存在的色彩组合。
色彩构成ppt课件
对比——寻求差别 理论含义：
调和——寻求关联
A. 明显差异或者明显含糊的色彩，在构图中进行调整，使之完美的统一 在一起。如：明度与纯度（调和）
B. 将有显著区别的色彩，合理地分布在构图当中，以实现其完美的统一。 如：色相与面积（并置）
精选ppt
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（七）面积对比：指各种色彩在画面中所占的面积比例变化和 差别引起的色相、明度、纯度、冷暖等方面的对比。
纯度低，给人感觉含蓄、高雅。
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（二）色彩的混合
1、色彩
① 原色（三原色） ——不能用其它色混合而成的色彩叫原色。
②
颜料中有三种色是不能由其它色调和出来，而用着三种
色可以调和出任何一种色彩。这三种色就是红、黄、蓝，
被称为色彩的三原色。
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1.色彩构成的概念
❖ 色彩构成(Interaction 0f color)，即将两 个以上的色彩，根据不同的目的性．按照一 定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构 成新的和美的色彩关系。色彩构成，是在色 彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还 原成最基本的要素．研究符合人们知觉和心 理原则的构成，并能发现、把握尽可能美的 配色创造。
① 加法混合——色光的混合
② 特点：色光明亮度会随着色光
③ 混合量的增加而增加。也就是
④ 两种光线相混，提高亮度。
⑤ 三原色光混合相加得到白光；红绿光相加得到黄色光；
⑥ 绿蓝光相加得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。
精选ppt36② 减Fra bibliotek混合——色料的混合
色彩构成4——构成法则：色彩调和44页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
色彩构成4——构成法则：色彩调和
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
色彩构成4——构成法则：色彩调和
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
色彩构成4——构成法则：色彩调和
面意义: ①能使杂乱无章、自由散漫 的色彩,变得有条理、有秩序 ,从而取得色彩的调和; ②色彩有条理地组织、有秩 序地构成，可以产生一种韵 律美和秩序美。
在人与自然的生态中, 秩序无处不 在。 人的心跳与呼吸,植物枝叶的生长 ,寒暑易节,花开花谢, 星移斗转,潮涨 潮落。大到河海的阵阵波涛,小到- 池 塘中的层层涟满 , 大自然总是在有秩 序地运行, 有机生命也总是在有节奏地 律动着。
同明度调和, 是指采 用相同明度的色彩进行组合 ,色彩在色相、纯度方面均 有变化的调和方法。 同明 度调和是色立体上同一水平 状态的色彩组合, 色彩具有 相同的明度, 因此可以取得 含蓄、 丰富、高雅的色彩 调和效果 。 要注意的是, 色彩的色相、纯度不应过分 接近而使图形变得模糊不清。
同纯度调和, 是指采用 相同纯度的色彩进行组合, 色彩在色相、 明度方面均 有变化的调和方法。 同纯 度调和包括同为高纯度、 同为中纯度、 同为低纯度 三种配色类型。同纯度色彩 的配色调和效果最显著, 但 也容易出现脏灰、 粉气等 不良效果。 应注意在色彩 的色相、明度方面适度拉开, 就可以取得良好的视觉效果。
色彩的秩序, 是按照色相的逐渐转 移、 明度由明到暗的渐变、色彩冷暖 的有序排列等规律,有秩序地建立起来 的 。 色彩秩序, 也是色彩调和的一种 有效方式，有条理、有秩序的色彩排列 或组合,都能够给人带来秩序感和秩序 美。
就人的视觉心理而言,有规律、有秩序的构 成形式很容易被视觉所把握, 它的内在规律性可 以产生和谐的视觉效应,能使人放松、舒适,看上 去不会太累。然而,人的心理需求又并非这样简 单。秩序感的极端是整齐、一致和单调,与之相 对立的另一个极端是杂乱、多变和繁复。视觉的 有机秩序也需要一定的变化 。 整齐划一、 缺 少变化的图形会使人感到单调,一览无余的规律 性会使画面失去耐人寻味的意趣。生活经验告诉 我们,人们不喜欢单调和杂乱的两极, 而喜欢介 于两者之间的一种结合, 即将多样变化纳入有序 的组织之中,既要保持秩序, 又要避免单调 。
在人与自然的生态中, 秩序无处不 在。 人的心跳与呼吸,植物枝叶的生长 ,寒暑易节,花开花谢, 星移斗转,潮涨 潮落。大到河海的阵阵波涛,小到- 池 塘中的层层涟满 , 大自然总是在有秩 序地运行, 有机生命也总是在有节奏地 律动着。
同明度调和, 是指采 用相同明度的色彩进行组合 ,色彩在色相、纯度方面均 有变化的调和方法。 同明 度调和是色立体上同一水平 状态的色彩组合, 色彩具有 相同的明度, 因此可以取得 含蓄、 丰富、高雅的色彩 调和效果 。 要注意的是, 色彩的色相、纯度不应过分 接近而使图形变得模糊不清。
同纯度调和, 是指采用 相同纯度的色彩进行组合, 色彩在色相、 明度方面均 有变化的调和方法。 同纯 度调和包括同为高纯度、 同为中纯度、 同为低纯度 三种配色类型。同纯度色彩 的配色调和效果最显著, 但 也容易出现脏灰、 粉气等 不良效果。 应注意在色彩 的色相、明度方面适度拉开, 就可以取得良好的视觉效果。
色彩的秩序, 是按照色相的逐渐转 移、 明度由明到暗的渐变、色彩冷暖 的有序排列等规律,有秩序地建立起来 的 。 色彩秩序, 也是色彩调和的一种 有效方式，有条理、有秩序的色彩排列 或组合,都能够给人带来秩序感和秩序 美。
就人的视觉心理而言,有规律、有秩序的构 成形式很容易被视觉所把握, 它的内在规律性可 以产生和谐的视觉效应,能使人放松、舒适,看上 去不会太累。然而,人的心理需求又并非这样简 单。秩序感的极端是整齐、一致和单调,与之相 对立的另一个极端是杂乱、多变和繁复。视觉的 有机秩序也需要一定的变化 。 整齐划一、 缺 少变化的图形会使人感到单调,一览无余的规律 性会使画面失去耐人寻味的意趣。生活经验告诉 我们,人们不喜欢单调和杂乱的两极, 而喜欢介 于两者之间的一种结合, 即将多样变化纳入有序 的组织之中,既要保持秩序, 又要避免单调 。
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