科学第四单元测试题

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教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(含答案)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。

A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。

A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。

A.热传导B.对流C.辐射4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )A.铝勺B.木勺C.塑料勺5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。

A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播6.( )不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。

A.热辐射B.热对流C.热传导7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

（）A.正确B.错误9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。

A.烤火B.跳绳C.多穿衣服二.填空题(共7题，共36分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。

2.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。

(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。

3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。

4.铜、钢、铝传热性能比较：( )＞( )＞( )。

5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。

6.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。

教科版五下科学第四单元《热》测试卷及答案

教科版五下科学第四单元《热》测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1.热是( )的一种表现形式，热量变化导致了( )变化。

2.热的传递是有( )的，通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋于( )。

3.热可以通过( )、( )、( )三种方式进行传递。

4.热总是从温度较( )的一端传递到温度较( )的一端。

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传到另一部分的传热方式叫作( )。

5.与热的不良导体相比，热的良导体的导热性能更( ),保温性能更( )。

6.冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用( )的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为( )。

7.空气是一种热的( )。

二、选择题（每题2分，共20分）8.下列方法中不能给我们带来热量的是( )。

A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭9.炒菜锅的手柄一殷都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。

A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手10.将三个长短、粗细均相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间后，用手触摸勺柄，可以感觉到( )的勺柄最热。

A.塑料勺B.木勺C.钢勺11.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。

A.银和水银B.锑和铋C.铁和铝12.瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡就重新鼓了起来，这主要是由于( )。

A.水的热胀冷缩B.乒乓球壳的热胀冷缩C.球内气体的热张冷缩13.热量在固体中的传递方向是( )。

A.从物体较冷的一端传向较热的一端B.没有固定的规律C.从物体较热的一端传向较冷的一端14.下列材料中，不适合用来制作锅柄的是( )。

A.铜B.木头C.塑料15.将同样大的冰块放入下面各种杯子中，冰块熔化最快的是( )。

A.金属杯B.塑料杯C.陶瓷杯16.下列材料中传热能力最强的是( )。

A.铁B.铝 0.铜17.家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在( )。

五年级科学上册第四单元测试卷

五年级科学上册第四单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1. 地球的内部结构从外到内依次是_地壳_、_地幔_、_地核_。

2. 火山是由_地壳运动_引起的，喷发时会喷出_岩浆_、_火山灰_等物质。

3. 地震是一种自然现象，它是由于_地壳岩石_在地球内力的作用下发生_断裂_或_错位_而引起的震动现象。

4. 岩石按形成的原因可以分为_岩浆岩_、_沉积岩_、_变质岩_三大类。

5. 风化作用会使岩石发生_破碎_和_分解_的变化。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 地球内部的温度很高，压力很大。

（√）2. 火山喷发对人类只有危害，没有好处。

（×）3. 地震发生时，我们应该尽快跑到室外空旷的地方。

（√）4. 所有的岩石都是由一种矿物组成的。

（×）5. 花岗岩是一种岩浆岩。

（√）6. 风化作用是一种缓慢的变化过程。

（√）7. 地震波在坚硬的岩石中传播速度较慢。

（×）8. 火山只分布在陆地上，海洋中没有火山。

（×）9. 沉积岩是由泥沙、岩石碎屑等堆积而成的。

（√）10. 地球的地核是由固体物质组成的。

（×）三、选择题（每题3分，共30分）1. 地球内部结构中最厚的一层是（ C ）。

A. 地壳B. 地幔C. 地核。

2. 火山喷发前的预兆不包括（ D ）。

A. 地下发出隆隆声B. 山顶有浓烟冒出C. 小动物异常行为D. 天空出现彩虹。

3. 地震的震级大小取决于（ A ）。

A. 地震释放能量的大小B. 震源深度C. 震中距D. 房屋的抗震能力。

4. 下列岩石中属于沉积岩的是（ B ）。

A. 玄武岩B. 石灰岩C. 大理岩D. 花岗岩。

5. 下列现象中，（ C ）是风化作用的结果。

A. 地震B. 火山喷发C. 岩石破碎D. 山体滑坡。

6. 地震发生时，如果你在室内，正确的做法是（ A ）。

A. 躲在桌子等坚固家具的下面B. 立即跳楼C. 跑到窗边大声呼救D. 站在原地不动。

【新教材】教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题(含答案)完整版

【新教材】教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题（含答案）完整版一、选择题1．中华文明灿烂辉煌，下列古代的发明和创造只发生物理变化的是( )。

A. 制作石器B. 粮食酿酒C. 使用火药2．全球变暖是由于( )造成的。

A. 温室效应B. 物种灭绝C. 臭氧空洞3．下列生活现象中，包含化学变化的是（）。

A. 燃烧殆尽B. 玉石雕刻C. 滴水成冰4．下列变化中，与另外两个变化不同的是( ) 。

A. 轮胎爆胎B. 蜡烛燃烧C. 蜡烛融化5．下列物质变化归类正确的是( )。

①土豆切成丝②钢铁生锈③酒精挥发④海水晒盐⑤面包发霉⑥大米酿酒⑦火柴燃烧⑧米饭上滴碘酒⑨水沸腾⑩玻璃破碎A. ①③④⑦⑨都属于物理变化B. ②⑤⑥⑦⑧都属于化学变化C. ②⑤⑥⑧⑨都有新物质产生6．经过大量的研究，白醋和小苏打混合后生成的气体是( )A. 二氧化碳B. 水蒸气C. 氧气7．下列做法会加快铁生锈速度的是（）A. 放在潮湿的地方B. 放在干燥的地方C. 外表涂上油漆8．下列变化中，属于物理变化的是（）A. 铁钉生锈B. 纸张燃烧C. 水结冰9．小苏打和白醋混合后产生的气体是（）A. 氧气B. 水蒸气C. 二氧化碳10．默然认为与“白糖熔化成糖浆”是同一类变化的是( )。

①铁丝生锈②水结冰③燃烧火柴④湿衣服晾干⑤用纸折千纸鹤A. ①②④⑤B. ①④⑤C. ②④⑤二、填空题11．物质的化学变化过程往往伴随、产生、、、等现象。

12．分类：根据物体的变化方式进行分类。

（把序号填在表中）①捏橡皮泥②弯折铁丝③鸡蛋在醋中产生气泡④划着火柴⑤打碎玻璃⑥纸燃烧⑦糖熔化分类标准分类结果形态变化产生新物质的变化13．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的（选填“物理变化”或“化学变化”），才能变成身体所需要的营养物质。

14．我们把物质变化分为变化和变化。

把一张纸揉皱，这种变化属于，因为。

把一张纸烧了，这种变化属于，因为。

15．在真空环境中的铁钉（选填“会”或“不会”）生锈。

教科版六下科学第四单元《物质的变化》试卷及答案

第一部分知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列变化过程中，没有新物质生成的是（）。

A.生米煮成熟饭B.铁锅生锈C.白糖融化2.下列（）变化与其他两种有本质区别。

A.开水冒白气B.燃放烟花C.煎鸡蛋3.下列变化中，不属于化学变化的是（）。

A.用面粉烘制面包B.红纸剪成窗花C.虾被煮熟后变红4.在用蜡烛加热白糖过程中，能证明蜡烛燃烧发生化学变化的证据是（）。

A.勺子底部变黑B.发光发热C.蜡烛融化5.在铁质脸盆烧制陶瓷的主要目的是（）A.增大硬度防止摔坏B.防止生锈C.美观6.房屋外面一般会安装铁窗，下列各地铁窗最容易生锈的是（）A.寒冷的高原B.干燥的沙漠C.潮湿的海边7.下列变化中属于化学变化的是（）。

A.食物中毒B.白纸被墨水染黑C.铁丝被弯折8.下列诗句只涉及物理变化的是（）。

A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.下列能源物质不是通过亿万年的化学变化形成的是( )。

A.石油B.煤C.沼气10.下列生命体中的变化,不属于化学变化的是（）。

A.胃肠消化食物B.运动后出汗C.豆苗通过光合作用茁壮成长11.下列过程中,发生了化学变化的是（）。

A.头孢类消炎药的制作B.把草药捣碎，提取汁液C.将人参切片12.下列化学变化,会对人类造成不良影响的是( )。

A.把食物煮熟B.大量燃放烟花、爆竹C.用不同的原料合成药物13.下列身体内的变化,不属于化学变化的是（）。

A.食物通过消化系统变成人体能吸收的营养B.生病时，药物进入身体帮助我们恢复健康C.食物通过食道被运输到胃14.快乐、兴奋、紧张等情绪与身体内的化学变化有关。

下列活动能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的是（）。

A.暴饮暴食B.久坐C.适当运动15.近年来,大气中的二氧化碳含量逐年上升。

下列活动对大气中的二氧化碳含量影响最小的是（）。

A.森林被大量砍伐和焚烧B.微生物的分解作用C.化石燃料的燃烧第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16.厨房里的物质变化(每空2分，共10分)（1）水蒸发、水结冰、冰融化，这三种变化的相同之处是。

教科版五年级科学上册第四单元测试卷附答案

教科版五年级科学上册第四单元测试卷考试时间: 40分钟满分: 100分卷面分: 3分。

我能做到书写端正, 卷面整洁。

一、填空题。

(每个词只能用一次, 选错或者使用别的词不能得分, 每空2分, 共20分)脑生活方式健康行为计划血管传出神经关节神经中枢心脏体育锻炼传入神经1. 青少年时期是生长发育的旺盛时期, 我们要抓住这个机会, 养成良好的_____________和习惯。

2. 我们的运动系统由骨、_____________和肌肉组成。

3. 跳动的_____________为血液提供动力, 使它能在全身的_____________中进行流动。

4. _____________总是在不断地发送和接收信息。

5. 才才在路口准备过马路时, 看到红灯亮起, 便止步等待。

在此过程中, 信号的传递路线是: 眼睛→_____________→_____________→_____________→腿。

6．菲菲在考试前容易紧张, 晚上睡不着觉, 她可以通过_____________来减轻肌肉紧张, 从而拥有更好的睡眠。

7. 健康的生活方式要从学生时期开始培养, 所以我们要早早地为自己制订一份_____________。

二、判断题。

(每题2分, 共20分)1．吸烟环境只对吸烟的人伤害很大, 我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。

( )2. 将哑铃往上举的过程中,上臂肌肉会收缩变硬。

( )3．青少年时期, 人体的骨骼和肌肉是发育得最快的, 发育和运动紧密关联着。

( )4. 心脏无时无刻不在工作, 但是它会在两次跳动的间隙进行休息, 所以它是不会疲劳的。

( )5. 每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。

( )6. 脑位于颅腔内, 包括大脑、小脑和脑干等部分。

( )7. 如果手被仙人掌的刺扎了, 我们会立刻缩手, 这是人的本能反应, 不受神经系统控制。

( )8. 健康包括心理健康和身体健康, 但是身体健康比心理健康更重要。

( )9. 元元说自己遇到压力的时候, 大哭一场就舒服了, 所以哭也是一种缓解压力的方法。

教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)

教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。

A结果B不结果C开花D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。

而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。

A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类2、多项选择题1．植物可以分为（）。

A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。

A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。

A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。

A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，培养了生物的多样性。

A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性关于（）具有意义。

A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，由于植物可以（）。

教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》单元检测试题及答案

教科版小学科学六年级上册第四单元测试卷一、单选题1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。

下列说法错误的是（）。

A. 各种食物中所含有的能量是相同的B. 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C. 每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。

A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。

A. 具有能量B. 很硬C. 锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。

A. 第二代B. 第三代C. 第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。

A. 磁性B. 声音C. 动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A. 电能B. 光C. 热能7.将两个线圈分别套在指南针上，使线圈方向和指针方向相同。

然后接通电源，指南针指示方向如右图所示，根据图示情况可知，（）。

A. 甲图中的线圈有电流通过B. 乙图中的线圈有电流通过C. 甲乙两线圈都有电流通过8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。

A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。

A. 动能B. 化学能C. 生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。

A. B. C.二、判断题12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。

（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。

（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。

（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。

( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。

（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。

（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大．（）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

人教版五年级科学上册第四单元达标测试卷(含答案)

10．光碰到镜面会改变（），被反射回去，这种现象叫反射现象。
A．传播的强弱B．传播的方向C．颜色
二、填空题
11．( )的原理是光沿直线传播。
12．在阳光明媚的一天，站在室外，背对太阳，用喷壶向空中持续喷出水雾，我们就可以看到彩虹。在这个实验中我们发现：彩虹的形成与( )和( )有关。
13．1666年，_______用三棱镜对太阳光进行研究，发现阳光通过三棱镜时会发生折射。
22．光在同一均匀介质中总是沿直线传播。( )
23．我们能看见的物体都是光源。( )
四、连线题
24．连线题
灯泡
蜡烛
太阳
自然光源
萤火虫
人造光源
闪电
礼花
五、简答题
25．想一想，世界上有没有完全不反射光的物体？如果有，这个物体能呈现出颜色吗？我们能不能看到这个物体？
26．在雨后的天空，有时可以看到美丽的彩虹。请你推测彩虹的形成和什么有关？
人教版五年级科学上册第四单元达标测试卷（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．牛顿通过（）将太阳光分解成七种单色光。
A．三棱镜B．透镜C．平面镜
2．阳光透过红色玻璃照射在白纸上，纸板变成（）。
A．白色B．红白相间C．红色
（2）如图二，把中间的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？
（3）实验结果说明了什么？
七、综合题
28．请在下图的潜望镜中添画镜片并用虚线画出光的传播路线。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B

教科版小学科学六年级上册第四单元质量测试题

六年级上册第四单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．如图所示电路，若将电池组反向接入电路，则（）。

A．灯泡不亮，电动机不转B．灯泡不亮，电动机转动C．灯泡发光，电动机不转D．灯泡发光，电动机转动2．指南针在（）中能发生偏转明显。

A．串联电路（一个电池）B．断路C．短路D．并联电路（一个电池）3．下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（）。

A．用两个磁铁B．减少线圈的匝数C．增加磁铁离转子的距离D．改变磁铁的磁极方向4．奥斯特实验说明了（）。

A．通电导体的周围存在磁场B．导体周围存在磁场C．磁体的周围存在磁场D．铜导线的周围存在磁场5．以下哪种材料不是制作电磁铁的必备材料？（）C．导线和电池组D．磁铁6．下列关于能量的说法中错误的是（）。

A．人在沉睡时不消耗能量。

B．人的能量来自食物。

C．燃料为汽车运动提供能量。

D．电是一种常见的能量。

7．电动机是（）的机器。

A．动力产生磁B．电产生动力C．磁产生电D．动力产生电8．太阳能无人驾驶飞机，是将（）转化成电能。

A．风能B．热能C．太阳能D．核能9．下列说法正确的是（）。

A．自然界中最大的能量来源是地球本身B．绿色植物进行光合作用，把太阳能转换成生物能储存起来C．用尼龙线拉动小电动机时，是热能转化成电能D．每天吃的米饭不含有能量10．下列方法中不能增加电流大小的是（）。

A．增加电池节数B．增加导线长度C．短路D．增加线圈圈数二、填空题（20分）11．电磁铁是把电能转化为________的装置。

12．有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了________、________。

13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。

15．能量可以通过能量转化装置从一种形式________为另一种形式。

16．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是_________。

17．18世纪英国发明家________制造出了用途广泛的蒸汽机，蒸汽机产生动力的原理是________能转换为________能。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷(后附答案)

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一、选择题1．如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）。

A．增加电磁铁的线圈匝数B．改变电流的方向C．增加电池的数量2．请判断，下列那句话是错误的？（）A．电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。

B．电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。

C．电磁铁不能将电能转化成磁能。

D．电磁铁也有南北磁极。

3．餐厅内许多装置都离不开电，下列有关电的知识正确的是（）A．人类可以从自然界中直接获取电能B．发电机能把其他形式的能量转化为电能C．手摇发电机是把电能转化为机械能的一种装置4．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（）。

A．B．C．D．5．下列物体不能影响指南针指向的是（）。

A．铁B．磁铁C．铜导线D．通电导线6．激光可以像电钻和刀－样打孔或切割材料，说明激光（）。

A．具有能量B．很硬C．锋利7．电磁炉主要是把电能转化成（）。

A．声能B．光能C．热能8．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。

三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。

9．用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。

这是（）。

A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．热能转化成光能10．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

A．换向器B．电刷C．铁芯二、填空题11．钻木取火是机械能转化为___________能的过程，除此之外，机械能还能转化为___________能、___________能等。

12．太阳的能量是通过_______传递给植物的。

13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。

14．改变_______或者改变_______，电磁铁的两极也会改变。

三、判断题15．正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。

( )16．用电器将其他形式的能量转化为电能。

( )17．能量大多是太阳能转换的结果。

人教版六年级科学上册第四章测试题及答案

人教版六年级科学上册第四章测试题及答
案
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的关于第四章中提到的【主要内容】的描述？
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出身体内产生的废物
D. 生物能对外界刺激作出反应
答案：A
2. 生物的共同特征有【】条？
A. 四
B. 五
C. 六
D. 七
答案：B
3. 下列哪个不是生物的特征？
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 能移动
答案：D
二、填空题
1. 生物的生活需要【】。

答案：营养
2. 生物能进行【】。

答案：呼吸
3. 生物能排出身体内产生的【】。

答案：废物
三、简答题
1. 请简述生物的特征。

答案：生物的特征有五条，包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖。

四、实验题
1. 请设计一个实验来验证生物的特征。

答案：可以设计一个实验来观察植物的生长过程，如将一颗种子放入土壤中，给予适当的阳光、水分和温度，观察种子的发芽、生长过程，以验证生物的生长特征。

五、论述题
1. 请论述生物与非生物的区别。

答案：生物与非生物的区别主要在于生物具有生命特征，如需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等，而非生物则不具备这些生命特征。

三年级上册科学单元测试-第四单元∣教科版含解析

三年级上册科学单元测试-第四单元∣教科版含解析教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测一、填空题。

1.水是没有________、没有________、完全透明的。

2.像石头、树叶这一类物体，称为________体；空气是单独的一类，称为________体。

3.如下图所示，将水和食用油在烧杯中混合后静止，烧杯里的物质会分为两层，上层的物质是________，下层的物质是________，这种现象说明食用油比水________。

4.水倒入什么形状的中就是什么形状，说明水________。

5.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是________号液体。

6.空气是一种混合气体，主要含有________、________和________。

7.________和________是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。

二、判断题。

8.我们直接用眼睛观察就能区分隔食用油和水，因为它们的颜色不一样。

（）9.在进行水、洗洁精和食用油的活动比赛中，可以取不同量的三种液体。

（）10.食用油没有一定的体积。

（）11.液体和固体都有一定的质量。

（）12.洗洁精、食用油和水都会活动，都有固定的外形。

（）13.将液体倒入到外形和大小都相同的中，能比较出它们的多少。

（）14.液体的体积都是用毫升表示的。

（）15.我们可以依照下面的方法读出液体的体积数。

（）16.空气看不见，摸不到，以是它不占据空间。

（）17.把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。

（）三、选择题。

18.有一种液体滴在蜡光纸上，液滴比较圆，这种液体()。

A.可能是食用油B.可能是水C.既可能是食用油，也可能是水19.水、食用油、洗洁精这三种液体中，流动速度最快的是()。

A.水B.食用油C.洗洁精20.我们可以用()来测量液体的体积。

教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)

教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学五年级上册第四单元测试题（含答案）一、多项选择题。

1、（）这些运动都是受到自身重力的作用。

A、树上的苹果往下落B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。

（）都是利用了物体的弹力。

A、衣裤松紧带B、票夹C、弓箭D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

A、喷气式飞机B、火箭C、鞭炮D、弹弓4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：（）A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

5、下列情况简单出现交通事故的是（）A、汽车更换发念头B、汽车超载行驶C、汽车车身颜色鲜艳二、单项选择1、橡筋动力小车能运动是因为（）A、橡筋被绞紧产生弹力B、橡筋在车轴上被缠紧产生弹力C、橡筋被绷紧产生的反冲力2、制作小赛车首先要注意（）A、外型的雅观B、动力的选用C、资料的好坏3、体操运带动往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力B、增大摩擦力4、赛车的车身重心很低是为了（）A、节流资料B、雅观摩登C、行驶稳定5、要使静止的物体运动起来,必需对物体（）A、用力B、不消力6、要使物体运动得更快,必须对物体（）A、用力B、用更大的力7、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的A、一样B、不一样8、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小3、填空题。

1、我们提水，感到水桶敌手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。

物体都有一个向下的力，这就是（）。

（）是物体因为地球吸引而受到的向下的拉力。

2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。

3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。

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第四单元太阳地球和月亮测试2
一：填空题（每空1分，共27分）
1．古希腊学者托勒密认为，＿＿＿＿处在宇宙的中心静止不动。

2．波兰天文学家＿＿＿＿提出了“日心说”，这一学说又叫＿＿＿＿。

3．哥白尼所著的＿＿＿＿的主要内容是：＿＿＿＿是宇宙的中心。

水星、金星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上＿＿＿＿围绕＿＿＿＿运行。

4．地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的＿＿＿＿。

地球＿＿＿＿一周的时间大约是24小时，自转的方向是自＿＿＿＿向＿＿＿＿。

5．昼夜的变化是有＿＿＿＿的，生活在地球上的动植物因昼夜变化也呈现出＿＿＿＿的变化。

6．18世纪植物家＿＿＿＿对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花的时间昌＿＿＿＿的。

他还发现，同类植物每天都在同一时间开花。

7、四季更替与有关。

8．有些动物喜欢白天活动，它们被称为＿＿＿＿动物。

有些动物喜欢在夜里活动，被称为＿＿＿＿动物。

9．地球公转时，地轴是＿＿＿＿的，而且＿＿＿＿保持不变。

地球公转一周的时间为一年，称为地球的＿＿＿＿。

10．人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫＿＿＿＿。

11．月球是地球的＿＿＿＿，它自西向东围绕＿＿＿＿公转，公转一周的时间大约是农历的＿＿＿＿。

12、日食和月食的形成都是由于形成的。

13、开创了人类对月球科学探索的先河。

二、认真选一选（没选项1分，共18分）
1．“日心说”认为（）是宇宙的中心。

A．太阳B．月亮C．地球2．昼夜交替变化的原因是（）。

A地球的自转B．地球的公转C．太阳辊围绕地球转
3．四季更替的原因与（）。

A．地球围绕太阳转有关系B．太阳围绕地球转有关系C．天气有密切的关系
4．月相变化是在月球的（）中形成的A．自转B．公转
5.我们看到的“月亮”是月球（）着太阳的一面。

A．朝向B．背向6．人在地球上比在月球上跳得（）A．低B．高C．一样高
7．地球自转的方向是（），公转的方向是（）。

A．自西向东B．自东向西8．根据日月星辰在天空的位置都随时间的推移（）移动的现象，可以知道地球运动的方向是（）的。

A．自西向东B．自东向西
9．白天，人的活动比较活跃，心跳、呼吸会（），夜里，心跳频率和体温开始（）这是人类长期“日出而作，日落而息”形成的规律。

A．下降B．加快C．不变
10．地球自转一周的时间是（），公转一周的时间是（）。

A．一年B．一天C．一个月
11．农历十五的傍晚，月亮总是出现在（）。

农历初三四的傍晚，月亮总是出现在（）A．西方B．东方C．中天
12．在一个月内不同日期的同一时刻，看到月球在天空中的位置是（）。

在每天中的不同时刻，月球在天空中是（）移动的。

A．自东向西B．逐日东移C．自西向东D．逐日西移
三、当好小法官（每题1分，共15分）
1．太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球就有了白天和黑夜。

（）2．蝙蝠和蜜蜂常常相遇。

（）3．月相变化是月球的形状在变化。

（）4．水中美丽的睡莲，白天开放，夜晚闭合。

（）5．紫茉莉要挨到今晚才开放。

（）6．地球每天自转一周，导致日月星辰东升西落，所以有了白天和黑夜。

（）7．地球公转会带来四季更替。

（）8．我们看不见地球的运动，是因为我们和地球一起运动着。

如果我们观察夜空中的星星移动，就可推知地球是在运动的。

（）9．要“花钟”是指每个钟点用一种花代替，把开花的时间表示在一个钟面形的花坛上，它是科学家林勒阿斯根据植物开花的时间不同编排的。

（）10．月相变化是周期性的，月相变化周期是月球公转一周的时间。

（）
11．月球同地球一样，朝着太阳的半个球面是明亮的。

（）12．月相变化是月球朝着太阳的那一面时大时小的缘故。

（）13．月相变化是月球自转过程中发生的。

（）14．月相是由于月球接受太阳光的面积发生变化而形成的。

（）15．夏天天气特别热，因为这时候地球离太阳最近。

（）
四、简答题（每题5分，共40分）
1、昼夜更替的原因？
2、四季更替是怎样形成的？
3、《节气歌》及24节气。

4、月相是怎样形成的？
5、日食是怎样形成的？画出日食形成示意图。

6、月食是怎样形成的？画出月食形成示意图。

7、红月亮是怎样形成的？
8、中国月球探测计划—嫦娥工程的实施步骤。