新教师个人情况简介之欧阳家百创编
我的教学风格之欧阳学创编
我的教学风格一、个人简介本人罗丽，女，汉族，生于1980年7月29日，现年34岁，住在元谋县滨河一区。
2000年6月毕业于云南省财经学校，2002年11月招考到元谋县教师进修学校培训，2003年9月分配到姜驿小学任教，2007年9月至今在元谋县物茂小学任教。
二、我的教学风格教学风格应是多种多样的，不同的教师有着不同的教学风格，有的教师喜欢旁敲侧击不断启发；有的教师喜欢开门见山拔云见日；有的教师在课堂上一言九鼎，如同知识的化身让学生默然叹服；有的教师是和风细雨，如同朋友般与孩子们融为一体；有的老师的课堂朴实无华，能将复杂的问题简单化；有的老师的课堂巧妙设计，引导学生对简单的问题进行深入的思考。
平常我听其他老师的课，常常被他们的精彩之处打动，在教学中总是想将他们的优点集于一身，最终却做不到，我想教学没有好坏风格之分，只有高低之妙，一名教师的教学风格一是与其个人性格有关，二是与其个人际遇有关，三是与其个人知识素养有关，只要有利于学生的知识与技能的掌握，有利于学生心智的开发，有利于促进学生思维与情感的发展，那么采用什么样的教学方法、形成什么样的教学风格都是好的。
我的教学风格是什么？什么样的教学风格才适合我？回顾我从教十多年走过的路，从初出茅庐的稚嫩与清涩，经过了在教学中的探索与努力，到现在的一种平和与成熟，我不知自己的教学风格是怎样的，但依稀记得是朋友或是同事告诉我的一些事:“某某的孩子很喜欢你的课，甚至在家里学着你的语气与模样在表演，某某同学很欣赏你的课，在很多篇日记中写到你的课堂，写你讲的话……”我沉下心来思考：如果这种影响算是风格的话，那么我是一直在我的教学中尝试追求着一种“民主平等，简约风趣、思想自由”的风格。
（一）、民主平等我喜欢坐在孩子中间，而不是站着，站着产生高度，坐着保持一种平等。
我喜欢和学生一起讨论，不怕被学生反驳，因为我觉得学生有自己的思考和见解更有利于培养学生独立的思想和人格。
不论是在课堂上，还是在课外，不论是语文老师还是信息老师，不管是做班主任还是科任老师，我都力求与学生建立一种民主平等的关系，因为所有教学活动是师生的双边活动，只有双方都积极参与，教学相长，才能提高课堂教学效率，知识是心灵之间的碰撞，是矛盾的消除。
新教师自我诊断之欧阳家百创编
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈。
在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。
工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。
因此我针对他们提出的一些建议，从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。
第二、教学效益不高。
第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、对自己的课堂要求还不够严格。
二、存在问题的原因：我虽然加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；三、整改的措施： 1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
欧阳家百（2021.03.07）2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作 .教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
我的教介绍模板育人故事之欧阳学创编
春风化雨，润物无声——我的教书育人故事东街小学田娟娟自参加工作以来，我一直担任英语教学工作。
我的最大的感受就是对学生要有爱。
这种爱，不但是教师献身教育事业的原动力，而且也是教育智慧赖以生长的土壤。
没有爱就没有真正的教育，每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获，肯定和赞誉。
作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。
教师要做到最在限度地理解、宽容，善待每一个学生，孩子犯错误时，他们迫切想得到理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。
我的班上曾经有这样的学生，他上课从来不听讲，考试向来不及格，语文、数学加起来也不过三、四十分。
课堂上偶尔发言，同学们都以异样的眼光看着他，常引得全班同学哄堂大笑，显然是“喝倒彩”。
面对此种情况，一方面，课堂上我立即制止这种不良现象，引导同学们应伸出援助之手帮帮身边的同学，同学们在一个班集体，就像是兄弟姐妹一家人，班上掀起帮扶、结对子风气，同学主动互帮、互学，共同进步，营造良好的学习气氛。
以减轻他的心理压力；另一方面，课下，我主动与他接近，跟他聊天，拉家常，还有意安排他为老师做一些事情。
如：到办公室取书，给老师做教具等等，时间长了，他感到老师处处想着他，看得起他。
师生感情融洽了，加深了，师生间亲和力加强了。
为了便于对他的监督指导，我特意安排他坐在前排。
上课提问时，估计他能够回答的问题就让他回答，对他的每一点进步都给以及时的表扬和鼓励。
为了掌握他的学习情况，我试着努力地批改他的作业，通过面批，使他及时发现作业的错误，及时纠正。
由于他知识基础差，学习欠账太多，放学后，我还经常留下来帮他补课，精诚所至，金石为开，渐渐地，他对学习产生了兴趣，上课爱回答问题，作业也能保质，保量地完成，学习成绩有了明显的提高。
毕业后，他走上了工作岗位，每逢教师节，他都会给我发短信：“老师，是你帮助我走上正确的人生之路。
”看到这些，我的心情也无比欣慰。
对有困难的学生热情帮助，但对学生的缺点和问题要及时指正，严格管理，敢于做严师，建立起深厚的师生感情。
教师个人先进事迹材料之欧阳文创编
优秀教师个人先进事迹资料篇一：教师先进个人事迹资料小学教师先进个人事迹资料我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于贡献。
三十多年里，我站在三尺讲台上无私地贡献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的生长。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格从命学校的工作安插，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于贡献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，屡次获得学校和有关部分的表扬。
具体表示在以下几个方面：一、认真学习、提高认识作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不竭学习才干在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才干做一名合格的人民教师。
在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法令律例，认真学习马列主义*****、*****、“****”、科学成长观等重要思想，在年夜是年欧阳文创编夜非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度坚持一致，忠实于党的教育事业。
平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家年夜事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。
在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格依照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。
无论学校安插任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有品德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于贡献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索立异，不竭提高专业素养和教育教学水平。
为此，我不竭加强学习，不竭更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。
经常介入各级组织的教研活动，积极介入听评课活动，深入研究教学办法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不竭提高，教学实绩日益突出。
教师简短自我鉴定之欧阳音创编
自我鉴定自己自6月于**年夜学**专业结业至今在**中学担负老师，经过这一年的努力工作和不竭学习，我获益良多。
在此对任教期间的表示进行简短的自我总结。
任教期间思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私贡献，积极介入学校安插的任何学习和活动。
一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学办法，赢得同事和学生的认可。
任教的同时并担负10（12）班主任工作，积极探索班级管理新路子，所带班级班风纯粹，学风较规矩，建议“严谨、求实、启智、育人”的教风，不竭加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不竭吸收他人的经验，以丰富自己，使自己生长进步的速度加快，注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。
这一年来，我很注意自身的品德性为，努力给学生树立一个良好的典范。
我仍然不竭学习，丝毫不敢松懈。
因为我知道要想成为一名优秀的老师必须不竭的增加知识的深度和广度，与时俱进，要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不竭往深度钻研，自己觉得收获很多。
对学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培养学生全面成长。
固然，这一些仍然远远不敷，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。
4月份起担负实习带队老师，受学校委托在**对实习生进行管理和帮忙。
工作期间尽心尽责，及时保质地完成学校给予的任务和工作，深入学生，了解学生，按期进行平安自我呵护教育，在生活工作中给予最年夜的关心和帮忙，当实习生与用人单位呈现矛盾冲突时及时进行沟通和调解，引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观，增进学生健康快速的生长，并按期对学生情况进行总结向学校汇报，以便学校及时了解学生实习情况。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的处所等待我去提高。
青年教师自我介绍之欧阳家百创编
（1）孙宇慧:任教年级学科：七年级语文。
教龄：4初上讲台的欧阳家百（2021.03.07）教坛心语：师之患在好为人师（2）林珠:现任教七年级语文教龄 4 我的教育格言是：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态应对生活。
（3）丁颖:九年级化学，教龄3年。
三年从教路，有坎坷有惊喜，谈不上轰轰烈烈，但收获了更多平淡之中的真情。
与孩子们一起学习和成长，充实而幸福！（4）沈一迅: 六年级语文，教龄2年。
在平淡而又充实的生活中，与孩子们一起成长！（5）钱丽:一年级英语教龄两年教坛心语：以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师（6）我叫金潇逸，教龄四年，任教六、九年级，我坚信：大人先生者不失赤子之心。
（7）卫贤:今年是我踏上工作岗位的第三年，现任教四年级数学。
教师的成功不在于你传授了多少知识，而在于你启迪了多少智慧。
让我们用一份深深的责任感帮助孩子插上思维的翅膀，飞向广阔的蓝天。
（8）印俊：男，三年教龄，任教体育，知识就是力量身体也是力量。
(9)蔺青梅:今年是踏入教师职业的第4年，目前担任七（2）班班主任，七（1）班和七（2）班数学教师。
作为一名新教师，今后的道路依然很漫长，前方也许荆棘密布，但当享受学生成长的喜悦时，一切都是微不足道的。
(10)毛晓艳:四年级语文,教龄两年。
教坛心语:教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
（11）唐怡琳，八年级数学，教龄2年，教坛心语：人们总会问，你为什么要做老师？我答，普通人也说教，为什么不能称为老师？教育是一门艺术，它能无声无息地敲打孩子的心灵，更能在刹那间激发出他们不可预知的潜力，正是这种神秘又充满希望的不可预知性令我深深着迷。
(12)廖飞，八年级英语，教龄2年教师是个容易生出梦想的职场，在有限的时间里，无限地去坚持，即便触不到梦想，也会身处更美的地方。
春：青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
教师风采介绍之欧阳引擎创编
版本一：欧阳引擎（2021.01.01）xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。
“用心做教育，用爱做人师。
”在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。
教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。
课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。
在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。
注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。
潜心研究一对一个性化教学方式。
教学过程中，根据每个学生学习情况、性格特点，精心设计每一节课。
把学生在成长道路中遇到的问题看做是一次促进其自身发展的有利契机，善于从学生成长的角度去看待这些问题，从问题中寻找新的教育生长点，引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。
认真研究深圳考试大纲，把握深圳中考动态，掌握深圳中考规律，认真思考中考对策，指导学生应考方法。
使学生在得到正确的数学知识、掌握数学原理和学习能力的同时，提高学习成绩，受到学生、家长的好评，培养了一批批高素质的学生。
教育感言：相信每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
个性签名：一分耕耘，一分收获。
版本二：xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。
“用心做教育，用爱做人师。
”践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。
爱学生，和他们心连心。
老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。
浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的心灵。
正是这份对学生、家长、学校执着的爱，感动了学生，感动了家长。
鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的”。
正因为有爱，老师才拥有耐心；正因为有爱，老师才能和学生心连心。
“每个人都有成才的巨大潜力”。
教育，不仅是传授知识和培养能力，更重要的是启迪学生的智慧，培养学生健康的心理，塑造学生完美的人格。
尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。
优秀教师自述事迹材料之欧阳数创编
孜孜不倦学习脚踏实地工作——申报县级优秀教师事迹材料我是******镇******的一名普通的教师，我忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。
勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
在小学的发展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。
2011度获得镇“优秀班主任”称号；2012年我被凭为镇“优秀教师”； 2011-2012学年度在全镇的统考中，获得第二名；2012-2013学年度在全镇的统考中，成绩名列前茅。
一、净化思想，提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在19年的教学工作中，我一贯认真学习，忠实于党的教育事业。
平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、熟练业务，重视学习作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。
在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。
教师自我介绍模板之欧阳音创编
教师自我介绍模板管**女，本科学历，中小学一级教师，任教语文学科，乡里的学科带头人。
践行着行知先生“爱满天下”的教育思想。
多篇论文在省、市、区获奖。
多次参加教学竞赛获一、二等奖。
教育感言：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。
刘 *女，中小学二级教师，在日常教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，带领学生编排课本剧，组织演讲比赛等，让学生自觉自发地体会语文之美，深受学生和家长喜爱。
曾任事务主任、少先队辅导员等职务，多次荣获“优秀教师”、“教学竞赛优胜奖”等称号。
教育感言：把希望带给学生，把机会让给学生，把精彩留给学生。
刘*女，本科学历，中小学一级教师，预备党员。
九载耕耘于人文教育，爱心、细心、职责心是我的坚守。
任教过1~5年级语文，始以“其身正，不令则行”之目标严格要求自身，曾获得县“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”等称号，多篇论文、教案荣获市县级一、二等奖，辅导学生多次获奖。
刘**女，中共党员，中小学一级教师，任教十几年来敏而好学，爱岗敬业，用心呵护每一个孩子，有着活泼、亲切、深情、细腻的教学风格。
曾多次参加县语文素养大赛获得一、二等奖。
教育感言：教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
严**女，中小学二级教师，任教语文学科。
用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。
曾多次参加比赛课，得到了领导老师们的好评。
教育感言：生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！钟*女，中小学二级教师，任教小学语文学科。
在平凡的岗位上努力奉献着，用心做教育，用爱教孩子。
始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。
我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机！康*女，小学语文二级教师，本科学历。
之欧阳家家创编自我介绍怎么写
自我介绍怎么写2009-12-16 11:141、自我介绍的内容欧阳家百（2021.03.07）首先请注意不要报出自己的姓名。
考官们完全可以从你的报名表等材料中了解这些情况。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。
请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。
这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。
例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。
工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。
请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。
在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。
这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。
你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。
原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。
你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。
当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。
不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。
个人业务自传 教师之欧阳地创编
个人业务自传xxx，女、现年xx岁，音乐教育专科学历，小学一级教师，xx年9月参加工作，至今工作已近xx年了。
履职“小一”8年。
任现职以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。
8年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。
积极探索教学模式，努力改进教学方法。
在此，特做如下总结：（一）思想上，能够认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，努力学习，不断提高自己的政治思想素质，热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，真正做的学高为师，品正为范；日常工作中，热爱学生，关心学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
（二）业务学习上，能够努力提高自身业务水平，真正做到学高为师。
在这期间，我努力提高自身业务水平，参加了一系列的学习活动，较好的完成了学校下达的各项任务。
工作中，能够胜任本职工作，积极参加“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术等级考核”等，并获得了相应的证书；能积极参加市、县、校等各级组织的听课、讲课、评课、教研学习，并均取得了喜人的成绩。
（三）教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。
以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。
我知道，要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前写好教学设计，备好课。
①认真研读课标，钻研教材。
根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。
③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。
教师自我叙事之欧阳家百创编
掌控时代脉搏，作好学生思想的引路者欧阳家百（2021.03.07）——晋升高级教师自我叙事资料我于1989年介入工作，97年晋升为中级职称被评为区骨干教师。
在9月至9月这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮忙下，在不竭探索教育教学规律的过程中，取得了一些成果，感受最深的是以下几点：教学方面一、掌控时代脉搏，使政治课永远布满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的政治课除一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的测验考试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述“世界上各年夜国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系现今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系以后国际竞争的实质和我国自力自主的和平外交政策。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、阐发、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其板滞、僵滞而早已明日黄花。
必须不竭地探索并采取合适中学生实际的教学方法，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学办法的变革探索中，我积极阐扬学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。
在讲到我国的基本国策时第一课时我以社会主义市场经济的基本制度为题，供全班学生讨论正确与否，并论述理由，认为正确的一方为正方，认为毛病的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以辩驳。
教师个人自我剖析之欧阳总创编
个人成长规划冷水江市城东学校李菁作为一名教师，担当着教书育人的重任，应该在生长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。
如何尽快的走向成熟，成为一名优秀的人民教师，使自己在教育事业前进的路途上有一个明确的标的目的，特作阐发计划如下：优势阐发：（1）热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。
（2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改静态。
（3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
（4）通过11年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段教学工作。
缺乏之处：（1）政治思想不敷全面。
作为一名青年教师，在思想政治方面我能够严格要求自己，并努力达到为人师表的要求，看待工作积极向上，努力向党组织靠拢。
但反思自己的表示，我认为自己的政治思想还不敷全面、不太成熟，缺少对党的全面认识，对国家年夜事关注未几，对党的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较少。
（2）虽然有11年的教龄，但从事小学数学教学工作仅仅五年，经验还不太丰富。
（3）缺乏足够的系统理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面成长得不敷，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
（4）在学科教学中，很年夜水平依赖于教材，缺乏自己对文本的深入解读，自己的教学缺乏立异和研究，对教材开发的力度不敷，没有很好的使用教材、超出教材，整理、积累、反思方面有待加强。
一年目标为了更好地实现专业的生长，我将立足岗位，以学校年夜局和学生的成长为重，认真踏实工作。
两年目标我计划通过两年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。
做到以下几个方面：（1）真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的生长过程，增进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，增进学生能力的提高，为学生以后的成长打下坚实的基础。
XX幼儿园教师个人述职报告之欧阳家百创编
XX幼儿园教师个人述职报告欧阳家百（2021.03.07）岁末年初，又一个学期过去了。
回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。
回顾一年来的工作，总结如下：一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。
以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。
教师风采范例介绍模板之欧阳家百创编
教师风采简介范例欧阳家百（2021.03.07）张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。
曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
学写作项目主管。
曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。
教学上务实创新，勇于开拓。
曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。
撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。
曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。
师德师风先进个人事迹材料之欧阳家百创编
师德师风先进个人事迹材料欧阳家百（2021.03.07）带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了九年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
九年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。
”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任。
一、投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
注意研究和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。
我还注重课堂教学的德育渗透，经常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。
我还结合我镇当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为建设经济强乡做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。
二、以身作则，培养学生健全人格我除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。
对于后进生，坚持倾注更多的爱。
有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。
他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。
我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。
教师应聘自我介绍范例之欧阳歌谷创编
教师应聘自我介绍范例欧阳歌谷（2021.02.01）1敬领导，您好!我叫XXX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。
经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。
这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。
同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。
力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。
我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最后，诚挚希望贵校能够垂惠!并祝贵校再创佳绩!2尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫××，今年岁。
年月我从××师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
优秀教师事迹材料之欧阳体创编
优秀教师事迹材料我叫张坚，2000年以来一直从事农村小学的语文教学工作。
在17年的教育教学工作中，她忠诚于党的教育事业，他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，热爱学生、团结同志，赢得了广大师生及家长的赞誉。
他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：先后获得“镇优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”“区优秀班主任”三次被评为“年终考核优秀”等荣誉称号。
，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、为人师表，注重身教，做学生表率“师者，传道授业解惑也”。
多年来的教育教学工作，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。
用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、钻研业务、更新理念我作为一名一线的语文教师，积极改进和完善语文教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。
教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。
多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。
新入职教师自传 (2)之欧阳语创编
姓名：李绵凯，性别：男；民族：汉族；文化程度：本科；籍贯：湖南省邵阳县；家庭出身：农民，1990年*月*日出生于湖南省邵阳县。
一、本人简历1996年9月－2003年7月在邵阳县五峰铺镇合作小学读书。
2003年9月－2006年7月在邵阳县五峰铺镇青云中学读书。
2006年4月加入共青团组织2006年9月－2009年7月在邵阳县二中读书。
2009年9月－2013年7月在长沙市长沙学院读书2013年7月－2015年1月在深圳市，**科技有限公司工作。
2015年3月－2015年8月在邵阳市**培训学校工作。
2015年9月通过考试，成为一名人民教师。
二、家庭及家庭成员情况：2015年2月14日建立了自己的家庭。
妻子：***，汉族，1991年出生；文化程度：大专，从事会计工作；政治面貌：共青团员父亲：***，建筑工人；母亲：***，务农；哥哥：***，自由职业三、成长经历我出生在一个农村家庭，我的父母都是农民，他们从小就教导我要品学兼优，学习对于一个学生很重要，但是做人是更重要的，要我时刻铭记踏踏实实走路，坦坦荡荡做人。
这些话在我心中都永远的留下了朴实和坚强，对我的成长产生了深远而重要的影响。
1996年9月，我进入了合作小学学习，开始了我人生中的学习生涯，因为身体原因，读了两个小学一年级。
在小学的七年中，我牢记父母的告诫，好好学习，不辜负家人对我的期望，在班上学习成绩一直名列前茅，在家附近还小有名气。
经过了七年的努力学习，我被保送进入了青云中学，2003年9月在青云中学开始了我的中学生活。
初一和初二我的成绩在班上排中等，但是在初三一年的辛苦努力下成绩越来越好，在最后一次模拟考中，我拿到了班上的第七名，以黑马的身份拿到了邵阳县二中的保送名额。
初三时加入中国共产主义青年团。
2006年9月进入邵阳县二中的火箭班，开始了自己人生中的高中学习生涯。
进入高中后很长的时间内我没有适应全新的生活，再加上班上的同学全都是尖子生，所以高中的学习成绩在班上一直徘徊在班上的二三十名，学校的四五十名。
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姓名：XXX，性别：X，出生年月：XXXX年XX月XX日出生，籍贯：XX省XX 市XX县（区），学习经历（大专至本科至在职）：2011年09月至2015年06月在广州体育学院学习,体育教育专业（本科）；学历本科，学士学位。
（一）
欧阳家百（2021.03.07）
（二）政治思想方面：
本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。
关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见。
模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。
忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀教师学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为教育事业添砖加瓦。
（二）学习及能力素质方面：
“学高为师，德高为范”。
在信息技术日新月异、发展迅速的年代，自身的学识相当重要。
我丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加各位学习交流活动，教师进修学校组织的新教师培训之外，我充分利用课余的空闲时间学习理论知识，不断提高专业技术能力来充实和提高自己。
在教学工作中，我努力做到深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维。
课后认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并有针对性地对学生进行辅导。
坚持听课，虚心向有经验的老师学习,努力探索适合自己的教学模式。
（三）道德作风方面:
教师在我心中是一个崇高的职业，一位合格的教育工作者应具备良好的道德作风，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
本人一直以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
争取做一个高尚的教育工作者。