漫画作文《三代人》评讲45
【高校与高等教育】三代人的圈子漫画作文
三代人的圈子漫画作文在繁华都市的一隅，有一栋老式的三层小楼，楼里住着李家三代人。
爷爷老李，是个退休的老教师，手里总拿着那本泛黄的相册，眼睛里闪烁着对过去的怀念；儿子大李，是位忙碌的中年企业家，手机不离手，朋友圈里充斥着各种商务信息和家庭琐事；而小孙女莉莉，则是个十岁的小学生，对智能手机爱不释手，她的朋友圈里满是卡通贴纸和同学们的搞笑自拍。
这天，恰逢周末，三代人难得聚在一起吃顿团圆饭。
饭后，老李提议：“咱们来玩个游戏吧，互相看看对方的朋友圈，说不定能发现不少新鲜事儿呢！”大李一听，心里直犯嘀咕：“老爸这主意可真够新鲜的，我这朋友圈里全是工作，他能看懂吗？”莉莉却兴奋得直拍手：“好呀好呀，我要看爷爷的朋友圈，肯定有很多我没见过的老照片！”于是，一场关于三代人朋友圈的奇妙探索开始了。
老李首先打开了儿子的朋友圈，一条条翻阅下来，眉头越皱越紧。
“这些都是什么呀？什么‘项目推进中’、‘市场调研’，还有这些数字，看得我头晕眼花。
”老李嘟囔着，一旁的莉莉好奇地凑过来看了一眼，立刻被那些陌生的词汇吓得缩了回去。
接着，大李打开了老爸的朋友圈，眼前一亮。
一张张泛黄的照片，记录着岁月的痕迹。
有年轻时老李在讲台上激情讲课的身影，有全家人围坐在一起吃年夜饭的温馨画面，还有他和学生们一起出游的欢乐时光。
大李看得入了迷，心中涌起一股暖流，那是他久违的亲情和纯真。
最后，轮到莉莉展示她的朋友圈了。
她得意洋洋地滑动着手机屏幕，向爷爷和爸爸展示着她的卡通贴纸、学校活动的照片，还有和同学们一起做的搞笑视频。
老李笑得合不拢嘴，仿佛看到了自己年轻时的影子；大李则感叹于孩子们的想象力和创造力，心中暗自决定要多花些时间陪伴女儿。
然而，就在三代人沉浸在各自的朋友圈中时，一个意想不到的事情发生了。
莉莉的手机突然发出了一声巨响，屏幕上竟然出现了一个闪烁着光芒的时空隧道！三人面面相觑，不知所措。
就在这时，时空隧道中传出一阵温柔的声音：“欢迎来到朋友圈时光机，你们将有机会穿越到对方的朋友圈中，体验不同年代的生活。
语文漫画作文关于时代变迁,三代人的故事
语文漫画作文关于时代变迁,三代人的故事在岁月的长河中，时代的变迁如同一幅幅绚丽多彩的画卷，缓缓展开。
而我们家三代人的经历，恰是这画卷中独特而生动的篇章，诉说着那些年的风风雨雨，见证着时代留下的深深印记。
我的爷爷出生在新中国成立前的一个小乡村。
那时候，生活条件极为艰苦，温饱都是个大问题。
爷爷回忆说，他小时候读书是一件极其奢侈的事情。
村里的学校就是一间破旧的土坯房，窗户上糊着的纸被风吹得呼呼作响。
教室里的桌椅板凳大多是残缺不全的，黑板也是用一块黑漆漆的木板代替。
爷爷上学要走好几里的山路，每天天不亮就得起床。
他的书包是奶奶用旧布缝的，里面装着一本翻得卷了边的课本和半截铅笔。
那铅笔短得都快握不住了，可爷爷还是舍不得扔。
当时的课本内容也很简单，多是一些基础的认字和算数。
但即便如此，爷爷还是学得津津有味。
他说，能读书识字，在那个时候已经是非常幸运的事情了。
到了农忙时节，爷爷还得请假回家帮忙干活。
收割庄稼、放牛放羊，这些活儿对于小小的他来说，早已是家常便饭。
晚上，在昏暗的油灯下，爷爷还要完成作业。
那豆大的火苗摇曳着，仿佛随时都会熄灭，但爷爷的眼神却始终坚定而专注。
后来，爷爷长大了，由于家庭的贫困，他没能继续深造，而是早早地扛起了生活的重担。
但他始终对知识充满了渴望，对那段艰苦的求学时光念念不忘。
时光流转，爸爸出生在了改革开放的初期。
相比于爷爷，爸爸的童年已经有了很大的改善。
村里的学校盖起了新的瓦房，教室里有了木制的桌椅，黑板也换成了真正的黑板。
爸爸上学有了自行车，虽然那车子已经破旧不堪，还经常掉链子，但对于爸爸来说，已经是非常便捷的交通工具了。
爸爸的书包也变成了军绿色的帆布包，里面的课本种类多了起来，除了语文、数学，还有了自然、思想品德等。
爸爸说，那时候学校会组织一些课外活动，比如春游、运动会啥的，这让他们的校园生活变得丰富多彩。
而且，家里的条件也慢慢好了起来，偶尔能吃上一顿肉，过年的时候还能穿上新衣服。
爸爸读书很刻苦，他一直梦想着能走出小乡村，去看看外面的世界。
三代人漫画作文素材
三代人漫画作文素材
《三代人的漫画时光》
哎呀呀，说到三代人，我就想起了我们家那有趣的漫画情节呢。
我记得小时候啊，家里有一堆漫画书，那可是我的宝贝呀。
每次放学回家，我就会迫不及待地翻开那些漫画书，沉浸在那奇妙的世界里。
我会跟着漫画里的人物一起冒险，一起欢笑，一起哭泣。
那时候，我最喜欢的就是《哆啦 A 梦》啦，特别羡慕大雄有个那么厉害的哆啦 A 梦，可以拿出各种
神奇的道具。
我经常会幻想自己也有个哆啦A 梦，然后拿着竹蜻蜓飞呀飞。
有一次我看得太入迷了，连晚饭都忘了吃，妈妈叫了我好多遍我都没听见，最后妈妈不得不走过来把我的书拿走，我才不情愿地去吃饭，还一边吃一边惦记着漫画里的情节呢。
后来我慢慢长大了，漫画书还是我的最爱。
我还发现爸爸原来年轻的时候也特别喜欢看漫画呢。
有一次我在家里翻出了一本旧旧的漫画，爸爸看到后笑着说那是他年轻时候看的，还和我说他以前为了买一本喜欢的漫画，省吃俭用了好长一段时间呢。
他说那时候看漫画就像是找到了另一个世界，能让他暂时忘掉生活中的烦恼。
爸爸还和我一起回忆了一些他当年看过的经典漫画，我们俩聊得可开心了。
现在呀，我的小侄子也开始喜欢上漫画了。
这小家伙每次来我家，就会缠着我给他讲漫画故事。
我就会给他讲我小时候看过的那些漫画，他呀瞪着大眼睛听得津津有味。
有一次，我给他讲《阿童木》的故事，他听完后立马就学着阿童木的样子飞了起来，嘴里还喊着“我是阿童木，我会飞啦”，把我们大家都逗笑了。
你瞧，这三代人的漫画时光多有意思呀，漫画真的给我们带来了太多的欢乐和回忆呀，嘿嘿。
三代人圈漫画作文
三代人圈漫画作文
朋友们！今天咱来聊聊“三代人圈漫画”这事儿。
你们说，这三代人画漫画能一样吗？那肯定不一样啊！想当年，我刚开始接触漫画的时候，哪有现在这么多花花绿绿的工具和素材呀。
我记得我小时候，就拿着铅笔在那破破烂烂的本子上瞎画，还觉得自己可牛了呢！我爸妈那代人，估计连像样的纸笔都没有。
再看看现在的孩子们，各种高级的数位板、彩色铅笔，还有一堆网上的教程，条件好得让人羡慕嫉妒恨呐！
不过呢，工具虽然不同，对漫画的热爱可都是一样的。
我当初为了画出一张满意的漫画，熬了好几个大夜，那黑眼圈重得哟！
我还记得有一次，我画了个自以为超级厉害的角色，拿给小伙伴看，结果他们都说“啥呀这是”，当时我那个失落呀，唉！
但咱也不能放弃不是？就这么磕磕绊绊地画着。
后来有一次，我参加了一个小比赛，居然还得了个小奖，哇，那把我高兴得，简直要飞起来啦！
你们说，如果当年我爸妈那代人有这么好的条件，会画出啥样的漫画呢？我觉得吧，说不定比咱们现在还厉害！
这三代人画漫画，其实也反映了时代的变化。
像我们小时候流行的漫画风格，现在可能都过时啦。
现在的孩子们喜欢的那些，咱有时候还真搞不太懂。
我这又扯远啦！反正啊，不管是哪一代人，只要心里有那份对漫画的爱，就能画出属于自己的精彩，你们说是不是？
嗯……我也不知道我讲清楚没有，你们要是有啥想法，可得跟我说道说道！。
三代人赶集漫画的作文300字
三代人赶集漫画的作文300字作文一。
我看到了一幅三代人赶集的漫画，可有意思啦。
爷爷赶集的时候，是挑着扁担去的呢。
扁担两头沉甸甸的，装着自家种的菜和手工做的东西。
他走在弯弯的小路上，一路哼着小曲。
爸爸赶集就不一样啦。
他骑着自行车，车后座驮着好多东西。
那时候的路比爷爷走的宽一点了。
爸爸说他每次赶集都很兴奋，能买到好多新鲜的东西。
到我赶集的时候呀，我是坐着汽车去的。
宽敞的大马路，一会儿就到集市啦。
集市里人来人往特别热闹，有各种各样的商品。
我能买到漂亮的文具，还有好吃的零食。
这幅漫画让我知道了，我们的生活变化可真大呀。
作文二。
那幅三代人赶集的漫画真有趣。
爷爷赶集全靠脚走呢，他背着个大竹篓。
竹篓里装着鸡蛋，那鸡蛋可是爷爷精心照顾的母鸡下的。
爷爷去集市要走好远好远的路，累得满头大汗。
爸爸赶集就轻松多了，他的自行车跑得飞快。
爸爸会带着自己编的竹筐去卖。
集市上爸爸还能看到一些新奇的小玩意，他总是充满好奇。
我赶集可方便啦。
汽车嘟嘟嘟就到了集市。
集市像个大宝藏，有可爱的小玩偶，有香喷喷的烤红薯。
我在集市里跑来跑去，开心极了。
从漫画里我感受到，时代在发展，我们的生活变得越来越好了呢。
作文三。
我看了三代人赶集的漫画。
爷爷赶集的时候，天还没亮就得出发。
他用一根木棍挑着两个布袋，布袋里是他要拿去换钱的粮食。
爷爷走的路坑坑洼洼的，可难走啦。
爸爸赶集的时候，骑着自行车，车铃铛响个不停。
他带着家里的一些手工制品，像竹篮什么的。
爸爸说集市上有很多人，大家都很热情。
轮到我赶集啦。
我坐在汽车里，透过窗户看外面的风景。
到了集市，好多好玩的东西。
有五颜六色的气球，还有甜甜的糖葫芦。
这漫画就像一个小故事，告诉我们生活在变美变好呢。
2019届广东省漫画作文《三代人》评讲(共45张PPT)
考场作文赏析
•
1、此乐兼彼乐，何乐而不为
•
• 三张漫画，三种人生的开端。缺衣少食的年
代，乐趣不过是那只细瘦的铁圈；发展起步的年
代，乐趣成了那只舞动着的呼啦圈；仓庾已实的
今天，乐趣之圈越转越大，是五光十色的网络世
界，是天南地北的“朋友圈”。
• 然，我们也需看到，“朋友圈“大了， 肩上的书包也沉重了；网络世界给予了我 们对“诗与远方”的向往，却又变相剥夺 了我们享受其他乐趣的权利，令人深陷其 中而不自拔。我们身在新时代的潮头，无 法对信息时代的浪潮说“不”，把时代的 进程推到三十年前，甚至六十年前。因而， 我们这一代人，不能急流勇退，更应勇立 潮头，以此乐兼彼乐，何乐而不为？
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
审题步骤：
1．看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼睛，透过
这个"画眼"，可以洞察整幅漫画的主 题。因此，我们在审漫画题时首先要 看漫画的标题是什么，然后再把标题 同漫画的内容结合起来进行分析，这 样就容易弄清漫画的寓意所在。
6 附则 解 释 部门 6.4 预 案 实 施 时间
1 总则 1.1 编 制 目 的 为 保 障 海 上 突发事 件发生 后,医疗 救援工 作迅速 、高效 、有序 地进行 ,最大程度地减 少 人 员 伤 亡 和健康 危
广东省惠来一中 方仕贞
• 总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系， 爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还 存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托 我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些，就 不难找到解读漫画主题的路径：
• 我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要 一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎 样的适合身心成长的交往环境？如何正视与加纳 每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展 和社会的进步？
2021高考作文热点预测“三个圈三代人”原题及解析优秀范文四篇
2021高考作文热点预测“三个圈三代人”原题及解析优秀范文四篇作文题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
审题指导先看作文材料（漫画）。
爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。
爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。
而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。
并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。
纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。
不变的是“童趣”对成长身心的影响。
对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。
甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。
总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。
明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与加纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？诚然，对“我”的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。
“三代人”
“三代人”作者：来源：《作文周刊·高考版》2020年第39期模拟文章阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
看了以上图画，你有什么感受或启发？请写一篇作文。
假如你向某报社投稿，发表你对以上现象的感受或认识，你又会怎么写？要求：选准角度，明确立意;自选文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不要脱离材料内容及含意范围作文。
思路导航本题是一则漫画作文，漫画的题目是“三代人”，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。
爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力;而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界交往，简单便捷，但缺少人与人之间面对面的交流。
从漫画中三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大书包，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”与朋友进行交流。
这里面隐含着“变”与“不变”的要素，变的是年代，是童年的活动方式，不变的是“童趣”对成长中身心的影响。
漫画用爷爷和爸爸充满活力的童年来衬托“我”略显沉闷、缺少活力的童年，考生明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：随着科技的发展和社会的进步，我们需要一个什么样的童年？如何正视与接纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的进步？考生可以选择其中一个角度，如从“科技的发展与孩子成长”入手，谈谈“我”这一代过度依赖网络媒体，对身心健康造成的负面影响以及避免这些影响的方法。
例文展示一“环”扣时代，莫“圈”人生◎吴小凤时代的变迁最能从人们衣食住行等生活方式中体现出来。
爷爷小时候玩的是“滚铁环”，爸爸小时候玩的是“呼啦圈”，如今“我”玩的是“朋友圈”。
“圈”在变化，“环”扣的是时代对成长的影响。
三代人中，“滚铁环”的那一代是物质最匮乏的一代，却也是最具生机与活力的一代。
孩子们身心无重负，一把铁钩一个铁环，“咕噜咕噜”地滚着，跑着，闹着，呼朋引伴，走街串巷，笑声震飞了树上的鸟儿。
三代人捶背漫画作文和启示
三代人捶背漫画作文和启示
漫画，在我们会心一笑的同时会告诉我们一个道理，今天我看到的这幅漫画让我陷入沉思。
一位妈妈十分孝顺，在给一位老奶奶捶背，那位老奶奶的脸上洋溢着开心的笑容。
或许是妈妈的行为感动了那位小男孩，他拿来一把凳子，站在上面为妈妈捶背。
是啊！果然是言教不如身教，那位小男孩已被她妈妈的行为所感染。
在生活中也有一些父母，总是不停的告诉孩子不能干什么，而自己却依然在做，容易对孩子产生不良的影响。
有些父母告诉孩子不能玩电子产品，而自己却成为了一个“低头族”，这样怎么能劝导自己的孩子呢？父母总是望子成龙，不停的强调自己的孩子要读万卷书，而自己却不喜欢看书，这样怎么能教导自己的孩子呢？
想到这里，我心中有一些自豪，在我的家里没有低头族。
我的妈妈在家里看有关建筑的书，而爸爸每天十分忙碌，傍晚6点才回来。
虽然我家有许多电子产品，但是我基本不碰，只是查查作业罢了，生在这样一个没有低头族的家里十分荣幸。
言教永远不如身教，去劝导别人还不如用自己的行动去告诫他，只要每人都少说多做这种不合理的教法就会逐渐变少让我们一起去
为这个目标奋斗吧！。
作文三代人捶背漫画启示
作文三代人捶背漫画启示告诉了我们：“上行下效”的道理。
上行下效（成语解释）效：仿效，跟着学。
上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干成语故事：上行下效春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指谪他的过失，因此心中感到很苦闷。
有一天，齐景公欢宴文武百官，席散似后，一起到广场上射箭取乐。
每当齐景公射一支箭，即使没有射中箭鹊的中心，文武百官都是高声喝彩：“好呀！妙呀！”“真是箭法如神，举世无双。
”事后，齐景公把这件事情对地的臣子弦章说了一番漫画是一种风趣幽默的艺术。
在让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思考。
今天，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。
一个老奶奶正坐在板凳上，弯着腰，一脸很开心的样子；在她的身后，她的女儿正弯腰坐着给她捶背，她脸上荡漾漾演出浓浓的笑意；她的身后，一个孩子挺直了小身板站在小板凳上，给他的妈妈捶背。
这就是公益宣传漫画《言传不若身教》。
漫画中的妈妈主动帮奶奶捶背，孩子看在眼里，也搬个凳子来给妈妈捶背。
正如漫画所说的，这就是“身教”。
妈妈给长辈捶背，无意中用自己的行为教育了孩子，看着一家人其乐融融的模样，这种画面让人感到十分幸福和谐。
在我们的生活中，这种“身教”的力量随处可见。
父母如果喜欢看书，那么孩子也会被带动养成爱阅读的习惯；父母如果心国，家大事，那么孩子也成为一个军事迷，相反，错误的“身教”也会毁了一个孩子：有些家长让孩子不要玩手机，自己却是“低头族”整天刷抖音聊微信；有的父母让孩子多看书，自己的书本却落满灰尘。
在这种只“言传”而不“身教”的家庭的孩子，长大了并不会比父母好多少。
记得小的时候候曾和妈妈一起坐公交车，车上还有最后一个座位，妈妈怕我累着，赶紧让我坐了上去。
车到了下一站，上来一位老人。
但是此时，车上没有一个空座位，也没有人愿意起身让座。
我放眼望去，车上全是身强力壮的年轻人。
此时，一个青年站起来，对老人说：“来！您坐吧！”短短一句话，也没有多余的动作，却感动了每一个人。
三代人的圈子漫画作文
三代人的圈子漫画作文
先说说我爷爷奶奶那辈儿吧。
哇，那时候的圈子可简单纯粹得很呐！他们的生活圈子就在那小小的村子里，每天日出而作，日落而息。
邻里之间熟得不能再熟，这家有点啥事，那家准来帮忙。
我记得奶奶跟我说过，有次爷爷生病，整个村子的人都来看望，那场面，啧啧啧！
到了我爸妈这一代呢，情况就有点不一样啦！他们赶上了改革开放的好时候，走出村子去城里打工。
他们的圈子变大了，认识了来自五湖四海的人。
我爸说那时候通讯不方便，跟朋友联系还得写信，一封信寄出去，等到回信都得个把月，急死人哟！
再瞅瞅咱们这一代，哎呀妈呀！互联网时代，圈子那叫一个五花八门！什么微信朋友圈、微博圈、抖音圈……想认识谁，手指头一点就行。
可有时候我也纳闷，这朋友是多了，可真正交心的好像也没几个。
嗯……我记得好像有次我在网上跟一个人聊得火热，以为找到了知己，结果见了面发现根本不是那么回事儿，唉！
你们说，这三代人的圈子变化咋就这么大呢？我有时候就在想，如果爷爷奶奶那辈有现在这么发达的通讯，他们的生活会变成啥样呢？
我这又扯远啦！反正啊，这三代人的圈子各有各的特点，也各有各的精彩。
你们觉得呢？。
三代人的漫画作文
三代人的漫画作文你看过那种特别有意思的三代人漫画吗？就那么简简单单几笔，却能把三代人的特点和时代的印记展现得淋漓尽致。
先说说爷爷那一代吧。
在漫画里，爷爷常常被画成一个穿着朴素布衫，脚踏老式布鞋的形象。
他的背可能有点驼，那是一辈子辛勤劳作的痕迹。
爷爷的头发总是短短的，像个小刷子，脸上的皱纹就像一道道深深的沟壑，每一道都藏着故事。
他可能会拿着个大烟袋，坐在自家门口的小板凳上，眼神里透着一种憨厚和质朴。
爷爷那时候啊，生活简单又艰苦，每天想的就是怎么把地里的庄稼种好，养活一大家子人。
他们那个年代，东西坏了就修，缝缝补补又三年，哪像现在，东西稍微有点毛病就换新的。
再看爸爸这一代。
爸爸在漫画里就是一个穿着整齐的中山装或者蓝色工作服的形象，头发梳得一丝不苟，戴着个黑框眼镜，看起来特别精神。
他脚下的皮鞋擦得锃亮，走路都带着风。
爸爸这一代赶上了好时候，国家开始发展，他们有了更多的机会去闯荡。
爸爸们努力学习知识，想要在城市里站稳脚跟。
他们热衷于看报纸，了解国家大事和各种新鲜事物。
那时候家里开始有了电视机，虽然不大，还老是有雪花点，但一家人围在一起看电视的场景可是温馨得很。
爸爸们一边看电视，一边还会跟孩子们讲些道理，说什么“知识改变命运”之类的话。
轮到我们这一代啦！漫画里的我们可就时髦多啦。
穿着个性的潮牌衣服，破洞牛仔裤、超大号的卫衣，头发五颜六色的，造型也是千奇百怪。
我们脚蹬着炫酷的运动鞋，走路的时候耳机里放着流行音乐，摇头晃脑的。
我们这代人啊，生活在科技飞速发展的时代，手机不离手，整天在各种社交软件上和朋友聊天、分享生活。
对于新鲜的东西，我们接受起来可快了，什么电子游戏、虚拟现实，玩得那叫一个溜。
而且我们更加关注自己的内心感受，追求自己的梦想，不再像爷爷和爸爸那时候，局限于一些传统的职业。
我们想做网红、想当电竞选手，想法多得不得了。
这三代人的漫画啊，就像一部无声的电影，记录着时代的变迁。
从爷爷的艰苦朴素，到爸爸的努力奋斗，再到我们的自由奔放，每一代都有自己独特的色彩。
三代人漫画作文素材
三代人漫画作文素材《三代人的漫画时光》哎呀呀，说起三代人，那在漫画这件事儿上可真是有好多有趣的故事呢！我记得小时候，我最喜欢缠着爷爷给我讲他年轻时候的事儿。
爷爷说呀，那时候可没啥漫画书，他们那会就是看一些小人书。
爷爷讲他会省下零花钱，到那小小的书摊上去租几本小人书来看。
他说最让他着迷的是那些关于英雄好汉的故事，像什么武松打虎啦，爷爷能讲得绘声绘色的呢，仿佛他自己就在那故事里一样。
爷爷看着小人书，就好像进入了一个奇妙的世界，虽然没有现在漫画那么精美，但是那是他童年的快乐呀。
到了我爸那一代呢，漫画就稍微多了一些。
我爸说他小时候可迷《七龙珠》了，每天放学就一路小跑回家，只为了能快点看上那么几页《七龙珠》。
他还会和小伙伴们一起讨论里面的情节，争论到底是孙悟空厉害还是贝吉塔厉害。
我爸还会模仿里面的动作，嘴里还喊着那些招式的名字，哈哈，特别搞笑。
我还记得有一次我爸为了买一本《七龙珠》的漫画书，偷偷攒了好久的零花钱呢，那认真劲儿呀，现在想起来都觉得好玩。
再看看咱们现在这一代，漫画那可真是五花八门，啥都有。
我呀，就特别喜欢那些热血的动漫，像《海贼王》啦，每周等更新等得可焦急了。
我和我的小伙伴们会一起讨论剧情的发展，一起为路飞他们加油打气。
而且呀，现在看漫画方便多了，在手机上、电脑上都能随时看，再也不用像爷爷那时候还得去租小人书了。
这三代人的漫画经历还真是不一样呢，从爷爷的小人书到爸爸的《七龙珠》，再到我们现在丰富多彩的动漫世界，感觉时代真的是在不停进步呀。
但不管怎么变，漫画带给我们三代人的快乐都是一样的，都是那么的珍贵和难忘呀！嘿嘿，这就是我们三代人和漫画的故事哟！。
三代人玩的圈不同的漫画寓意作文
三代人玩的圈不同的漫画寓意作文咱得说说这么一幅有意思的漫画，这漫画里三代人玩的圈那可是大不相同，这里头的寓意可老丰富了。
先看那最老一辈的人，在他们的小圈里，玩的都是些传统的东西。
比如说，爷爷就爱跟老伙伴们下下象棋。
那象棋盘就是他们的小圈子，楚河汉界分得清清楚楚。
几个老头儿围坐在街边的小桌子旁，手里捏着棋子，每走一步都得琢磨老半天。
旁边还可能放着个小收音机，播着戏曲儿，这戏曲声就像给他们的小圈增添了独特的背景音乐。
他们这圈啊，稳稳当当的，讲究的是个规矩和老传统，一招一式都有来历，就像他们的人生，一步一个脚印地走过那些岁月。
再瞧瞧爸爸妈妈这一辈儿。
他们的圈可就变得大了一些，时髦了一些。
妈妈喜欢跳广场舞，那广场就是她的大圈子。
一到晚上，音乐声一起，一群阿姨们就像被施了魔法一样，整整齐齐地站好队，跟着节奏扭起来。
爸爸呢，可能爱打打高尔夫。
那一大片绿油油的高尔夫球场就是他的圈。
他穿着帅气的运动装，拿着球杆，挥杆的时候还得讲究个姿势优美。
他们这辈人的圈里，开始有了更多的社交元素。
跳广场舞的时候，妈妈能认识好多新朋友，今天聊聊哪家超市菜便宜，明天说说孩子的学习。
爸爸在高尔夫球场上也能结交生意伙伴，一边打球一边谈着合作的事儿。
他们的圈是既休闲又有点功利性的社交圈，和老一辈那种单纯的娱乐不太一样了。
最后轮到咱们这年轻一代啦。
我们的圈可就更不得了了，那是一个看不见摸不着，但又超级大的圈——网络圈。
咱整天抱着手机或者坐在电脑前，在各种各样的社交软件、网络游戏里遨游。
就拿玩游戏来说吧，我可以在游戏里和来自天南海北的小伙伴组队，一起打怪升级。
我们的圈里可能有外国朋友，大家虽然语言不太通，但靠一些简单的英文和游戏里的术语就能玩得火热。
在社交软件上，我们发个朋友圈、微博啥的，能瞬间被好多人看到。
我们这个圈啊，是充满无限可能的圈，信息爆炸，新事物不断涌现。
今天流行这个网络梗，明天又有新的短视频挑战。
我们的圈更新换代特别快，就像一阵旋风，刮过一个又一个新鲜玩意儿。
三代人的圈漫画作文
三代人的圈漫画作文咱就说这三代人的生活啊，就像三个不同的圈，各有各的精彩，各有各的烦恼。
先说说爷爷那一代吧。
爷爷那时候的圈，那就是村子这么大点儿的地方。
村子里的人就像一个大家庭，每天早上，公鸡一打鸣，爷爷就跟着大人们下地干活去了。
那时候的农活可全是靠人力呢，爷爷扛着锄头，就像扛着整个家的希望。
爷爷的社交圈呢，就是村里的那些叔叔伯伯，大家农闲的时候就聚在大树下，抽着旱烟袋，聊聊谁家的庄稼长得好，谁家又添了个大胖小子。
他们的娱乐项目也简单得很，下下象棋，听听评书，那就是顶好的消遣了。
爷爷的圈啊，就像一个充满泥土气息的小天地，稳稳当当，踏踏实实，虽然不大，但是里面装着满满的朴实和温暖。
到了爸爸这一代，那圈可就变大喽。
爸爸年轻的时候赶上了改革开放，村里好多人都开始出去闯荡。
爸爸也跟着去了城里打工。
他的圈一下子从村子扩展到了城市。
那城市可不得了啊，高楼大厦林立，车水马龙的。
爸爸的工作很忙，他的同事来自五湖四海，大家都为了赚钱养家努力奋斗着。
爸爸的社交圈里除了工友，还有一些客户。
他得和这些人打交道，学会在城市里生存的各种规则。
爸爸这一代人啊，娱乐方式也变得丰富多了，有电视看，偶尔还能去电影院看个电影。
爸爸也常常感叹，城市虽然大，但是压力也大啊。
他的圈就像一个被吹大了的气球，看似风光无限，可也随时面临着被压力挤爆的危险。
再看看我们这一代呢，我们的圈那简直就是个超级大的“互联网圈”。
我们这代人啊，生在了信息大爆炸的时代。
只要有一部手机或者一台电脑，就能和全世界的人联系上。
我的朋友可不仅仅是身边的同学，还有网上那些来自不同国家、不同文化背景的小伙伴。
我们在各种社交软件上分享自己的生活，今天吃了啥，去了哪里玩，都要发个朋友圈或者微博。
我们的娱乐方式更是五花八门，各种游戏、短视频、直播，看得人眼花缭乱。
但是啊，我们这个圈也有它的问题。
有时候感觉虽然认识很多人，但真正走心的朋友却没几个。
我们总是沉浸在这个虚拟的网络圈里，忽略了现实中的人际交往。
三代人的漫画作文
三代人的漫画作文《三代人的美食记忆》我爷爷那一代，对于食物的追求很简单，能填饱肚子就是最大的幸福。
爷爷常说起他小时候，家里穷得叮当响，常常是吃了上顿没下顿。
在他的记忆里，有一样食物是能让他回味一辈子的，那就是窝窝头。
这窝窝头可不是现在那种改良过有着精细口感的，那是实打实的粗糙粮食团子。
做窝窝头的时候，奶奶会先把玉米面和水混合起来，那面团看起来干干巴巴的，像一堆散沙勉强捏在一起。
揉面的时候爷爷就在旁边看着，灶膛里的火映照着他黑瘦的脸，满是期待。
爷爷说，那时候看奶奶做窝窝头就像一场盛大的表演。
做好的窝窝头被送进锅里蒸，锅盖上冒出的热气就像有魔力似的，把爷爷的心都勾走了。
窝窝头出锅的时候，爷爷总是迫不及待地拿一个，烫得在手里来回倒腾，最后咬上一大口。
玉米面在嘴里散发着淡淡的香味，虽然吃的时候有些喇嗓子，但爷爷说那滋味就叫满足。
他还说有次他在外面干了一天活儿回来，饿得前胸贴后背，一进屋就看见桌上有几个窝窝头，那简直就是人间美味。
他三口两口就吃完了一个，感觉全身都有了力气。
到我爸爸这一代，生活条件好了一些，米饭和馒头成了日常主食。
爸爸最深刻的美食记忆是红烧肉。
那时候家里偶尔会买上一块肥瘦相间的肉，打算做红烧肉。
奶奶会仔细地把肉切成大小均匀的方块，肉在锅里煎的时候，嗞啦嗞啦的声音就像美妙的音乐。
小火慢炖的时候，爸爸就像个小尾巴，总是围在锅台边。
锅盖微微掀开个缝，那香味就钻了出来，勾得爸爸直咽口水。
红红的肉，油亮亮的，炖得软糯。
吃的时候，爸爸咬一口肉，那肥的部分入口即化，瘦肉部分有嚼劲又不柴，肉皮还带着点粘性。
爸爸说那时候感觉吃块红烧肉就像过年一样，一块肉能下好几口馒头。
因为平时也不是经常能吃到，所以每次吃红烧肉总是吃得格外珍惜，连碗底的汤汁都要用馒头蘸得干干净净。
到了我这一代，美食的种类那可就太多了。
我最爱吃的是披萨。
每次去披萨店，看到那琳琅满目的种类就很兴奋。
我最喜欢点的是水果披萨。
当那冒着热气的披萨被端上来的时候，金黄色的饼皮上铺满了色彩鲜艳的水果，像是一幅多彩的画。
直击高考作文写作：三代人,三个圈作文导写(附：文题详解及范文展示)
直击高考作文写作：三代人，三个圈作文导写（附：文题详解及范文展示）作文题阅读下面题为“三代人”的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合图画内容及含义，选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思、信息意识人文底蕴：人文情怀、审美情趣健康生活：健全人格实践创新：问题解决审题限制性1.内容限制。
本题是一道漫画作文，漫画的题目是“三代人”，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁圈”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。
考生在写作时应“结合图画内容及含义”，找出三幅图片中隐含的“变”与“不变”的要素，即变的是时代、是三代人童年的“圈子”，不变的是任何“圈子”都会对身心成长产生影响。
考生在联想与思考时必须紧扣“圈子”的“变”与“不变”来行文构思，探究“圈子”对人身心成长的影响，脱离了漫画内容和含义的写作，则属于离题。
2.思维限制。
作为漫画类作文题，考生必须把握漫画背后隐藏的命题人的意图，它所反映的社会现实才是我们写作的关键所在。
三幅漫画之间既存在对照关系——爷爷、爸爸的童年游玩方式与“我”的方式进行比照；还存在主次关系——爷爷、爸爸充满活力的童年衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。
考生在写作时，应在横向、纵向和交叉的对比中把握漫画的内涵，思考、理解“圈子”与“成长”的关系，然后结合生活实际去构思、探究与联想。
3.立意限制。
仔细观察三幅漫画，爸爸和爷爷小时候玩的是运动健身圈，玩得兴高采烈；而“我”玩的是虚拟的朋友圈，看似简单快捷，但“我”身背一个大书包，带着高度近视镜，耷拉着脑袋，表情抑郁。
人们虽然也能通过朋友圈收获交往的乐趣，但建立在虚拟基础上的朋友圈，却是缺少生机和活力的，甚至因为过度依赖手机，对身心健康成长造成负面影响。
综合三幅图来看，写作的重点在第三幅漫画“我的圈子”上。
漫画意在引导考生思考童年需要什么样的交往方式；我们应该给孩子提供怎样的生活圈；如何理性看待科技的发展和生活方式、成长环境之间的关系。
三代人漫画作文 朋友圈
三代人漫画作文朋友圈英文回答：In the tapestry of life, the threads of generations intertwine, creating a vibrant and enduring masterpiece. Within these generational bonds, the dynamic interplay between grandparents, parents, and children unfolds, shaping the fabric of our identities and aspirations.Through the lens of a comic strip, I explore the poignant and humorous moments that define intergenerational relationships. In this narrative, the elderly grandfather, a repository of wisdom and shared experiences, occupies the center stage. His presence casts a warm glow upon his daughter and granddaughter, who embody the successive generations that follow in his footsteps.The grandfather's gentle expressions and playful antics belie a deep-seated love for his family. He delights in spending time with his granddaughter, sharing stories, andimparting life lessons. The daughter, now a parent herself, grapples with the challenges of balancing her own life with the care of her aging father and her young child.Throughout the comic strip, the characters engage in a lively dialogue that weaves together the past, present, and future. The grandfather's reminiscences evoke a sense of nostalgia and connection to the family's history. The daughter, juggling multiple roles, expresses the complexities of her situation. And the granddaughter, with her boundless energy and inquisitive mind, represents the promise of generations to come.The interplay between the three generations highlights the enduring nature of love, support, and the sharing of knowledge. Through the grandfather's wisdom, the daughter finds strength and guidance. And in the granddaughter's laughter and curiosity, the grandfather finds renewed purpose and a sense of legacy.In the final frame, the comic strip captures the essence of generational continuity. The grandfather, nowfrail and confined to a wheelchair, still holds the handsof his daughter and granddaughter, a symbol of the unbreakable bond that transcends time. The daughter, her face etched with both love and concern, gazes at her father, grateful for the unwavering support he has provided throughout her life. And the granddaughter, her eyes filled with wonder and admiration, looks up to her grandfather, recognizing the wisdom and experience he embodies.As the sun sets on the comic strip, it casts a golden hue upon the three generations, illuminating the enduring legacy of love and connection that connects them. In the interwoven threads of their lives, they find meaning, purpose, and a profound sense of belonging.中文回答：在生命的画卷中，每一代人的际遇交织在一起，勾勒出一幅生动而持久的杰作。
【高校与高等教育】三代人的圈子漫画作文
三代人的圈子漫画作文在繁华都市的一隅，有一座充满岁月痕迹的老宅，里面住着李家三代人。
爷爷老李，是个退休的老教师，整天抱着他的老式收音机，对新鲜事物总是半信半疑；儿子大李，中年成功人士，朋友圈里全是职场精英和社交达人；而小孙女莉莉，则是网络时代的原住民，她的朋友圈里充斥着各种潮流梗和二次元文化。
这天，老李无意间瞥见大李拿着手机，屏幕上闪烁着密密麻麻的消息提示。
他好奇地问：“儿子，你这手机怎么整天响个不停？是不是有啥大事？”大李笑着回答：“爸，这是朋友圈，大家都在分享生活呢。
您看，这是我同事刚发的旅行照，美吧？”老李摇摇头，笑道：“我们那时候，哪有这些花里胡哨的，都是书信往来，情谊才真。
”正当爷俩聊得火热，莉莉蹦蹦跳跳地过来，手里拿着平板，一脸兴奋：“爷爷，爸爸，快看我的朋友圈，我画的漫画上热门了！”大李接过平板，看着莉莉那充满童趣的画作，心中涌起一股自豪感。
但老李却皱了皱眉：“这画的是什么呀？乱七八糟的。
”莉莉嘟起嘴：“爷爷，这是现在最流行的漫画风格，您不懂啦！”就这样，三代人的朋友圈成了他们生活中的小小战场，各自坚守着自己的阵地，偶尔还会爆发一些“观念冲突”。
一天，老李无意间点开了莉莉的朋友圈，一条神秘的动态吸引了他的注意：“今晚十点，老槐树下，不见不散。
”老李心里咯噔一下，难道莉莉早恋了？他急忙找到大李商量对策，大李却显得胸有成竹：“爸，您别急，让我来查查。
”晚上，大李悄悄跟着莉莉出了门，却发现她竟然直奔社区的小广场，那里有一群和她年龄相仿的孩子，正围坐在老槐树下，每人手中都拿着画笔和纸，原来是在进行一场即兴的漫画创作比赛。
大李松了口气，赶紧给老李打电话报平安。
老李听后，也忍不住笑了：“看来，是我这老头子落伍了。
”然而，故事的高潮还在后头。
不久后，老李无意间在电视上看到一档关于网络文化的节目，里面竟然提到了莉莉的漫画作品，还给予了高度评价。
老李激动得差点跳起来，赶紧拿起手机，第一次主动在朋友圈分享了这条新闻。
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漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
3．看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意，常常配有 语言文字。画中的语言文字，往往言 简意赅，画龙点睛，对我们来回漫画 的寓意很有帮助作用。因此，我们在 审漫画题时，要仔细品味画中的语言 文字，认真思考这些语言文字中所隐 含的观点，有时它会成为我们弄清漫 画寓意的金钥匙。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫画内容 现实
标题 寓意 观点
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
2．看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简 单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙 谐的画面，用以说明某种观点。因此， 分析漫画的画面是审题的重要环节。 漫画的重要特点是简洁，漫画画面上 的每一个细节都对表达漫画的寓意有 提示作用。因此，我们在审漫画题时， 一定要仔细观察画面，这样才能全面 领会漫画的寓意。
审题步骤：
1．看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼睛，透过
这个"画眼"，可以洞察整幅漫画的主 题。因此，我们在审漫画题时首先要 看漫画的标题是什么，然后再把标题 同漫画的内容结合起来进行分析，这 样就容易弄清漫画的寓意所在。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
• 总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系， 爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还 存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托 我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些，就 不难找到解读漫画主题的路径：
• 我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要 一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎 样的适合身心成长的交往环境？如何正视与加纳 每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展 和社会的进步？
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
三、确定立意
• １、由结果推原因 （揭示事件的本质）
• ２、由图画到生活 （把握漫画的寓意）
• 3、选角度定立意 （符合题意彰显个性）
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
此类题目容易出现的问题： 漫画作文《三代人》评讲45
1、题意理解不准，主旨把握有偏差 措施：在理解画面义时，学会找联系、 抓主体
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
4．看漫画的夸张、变形之处。
夸张是漫画的重要表现手法。漫画 为了说明某种观点，常常对人物行为或 场景描绘给以变形夸张，以达到发人深 省、引起观者共鸣的目的。因此，我们 在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸 张变形之处。夸张变形之处往往就是漫 画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意 所在。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
•
纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不
变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方
式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环
境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也
随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。
不变的是“童趣”对成长身心的影响。对照三幅
“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和 爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物， 充满生机与活力。而“我”则利用通讯媒体虚拟 的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷， 但缺少人与人面对面交流的生机与活力。 • 并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和 爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”， 戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出， 繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往， “我”只能选择“朋友圈”进行交流。
图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机
盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过
“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立
在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚
与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯
媒体，对身心的健康成长难免有负面影。漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
广东省惠来一中 方仕贞
2019届广东省漫画作文《三代人》评讲 广东省惠来一中 方仕贞
• 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚 报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎 么写？ 要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
㈡漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
2、缺乏联想、想象的能力，就画说画。 措施：留心生活，关注时代热点、注 重积累，培养联想能力，揭示 内在的寓意。
3、混淆单幅画面和多幅画面 措施：单一画面：看关系、找联系；
多个画面：作比较、看变化。 4、多种立意，选点偏颇 措施：从画面整体考虑立意
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
• （一）漫画解读 漫画作文《三代人》评讲45 • 爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩
高考材料作文类型:
漫画类材料作文 审题立意指导
2016高考作文题(全国卷Ⅰ)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
㈠漫画的特点
1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻等手法 4.具有幽默或讽刺的效果
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
漫画材料审题立意的方法
一、表意
找对象、定主体
1、看画面
抓细节、辨特征
理关系、找联系
2、品文字
标题
画中字
二、寓意
漫 画 作 文 《 三代人 》评讲 45
作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬 由画面到生活（引发）：对接本体
把握寓意是关键