护理质量缺陷及管理教学内容36页PPT
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《护理缺陷的管理》PPT课件
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• 各级管理人员必须严格执行护理差错、事 故检测报告制度,不得隐瞒、掩盖和拖延 。
四、 护理差错、事故原因分析
1、责任心不强、职业作风不严谨,不严格执行 操作规程及规章制度。(三查七对制度)
2 、经验不足,业务知识缺乏。(年轻护士 )
3、法律意识、安全意识淡薄。 (该写的要 写到,写到的要做到)
一些年轻护士由于工作时间短,缺乏严 格的训练和考核,基础护理知识和基本技 能较差,不爱学习,不会使用新的仪器, 在临床工作中不遵守制度,对临床中出现 的一些问题不能正确判断、处理或采取预 见性治疗护理,观察病情不仔细
3、法律意识、安全意识淡 薄。
部分护理人员法律意识淡薄,法律知 识缺乏,在工作中由于说话不严谨、服务 不周等因素极易造成医疗纠纷。病人有疑 问,不要随随变变回答,自己先想清楚、 问明白再给病人一个满意的答复。不要刻 意隐瞒,纸是包不住火的。(口服药事件 )。
• 一般差错 由于护理人员自身原因或者技 术原因发生差错,但尚未给患者造成不良 影响或轻度影响者。
护理缺点
在护理活动中,虽然有某一环节的错误, 但被及时纠正,且未给患者造成任何不良影 响者。如给患儿做完治疗后未立即放置床挡 ;配药后液体瓶不签名、巡视单滴速不准确 等。 护理缺点是发生护理差错 事故的苗头 。
讨论
• 护理人员安全意识薄弱。 • 未做好宣教及病人的跌倒坠床评估。 • 护士未严格执行规章制度,未按时巡视
案例3 护士给一名病人发放口服药时,未 核对出“达美康”已停嘱,病人家属提出疑
问后,护士再次核对后及时纠正。
讨论
护士做对的一面 • 能重视病人的疑问。 护士做错的一面 • 未严格执行查对制度。
警钟长鸣
1、凝血酶事件。
2、病人深夜坠楼身亡 医院未尽 责被判赔偿4万元 。
第八章护理质量管理PPT教案
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一般护理技术 常用抢救技术 一般护理常规
第33页/共69页
基础护理技术内容
1.一般护理技术 2.常用急救护理技术 3.基本护理常规和制度
患者出入院护理 床单位的护理 患者的清洁与卫生 生命体征监测 各种注射的穿刺技术
无菌技术 给药、吸氧
导尿术 护理文书
心电监护 心肺复苏 呼吸机的使用 止血包扎
第34页/共69页
第11页/共69页
六 护理质量管理的特征
护理质量管理的广泛性:它涉及医院各个流 程各个部门,如:护理技术质量,护理制度 管理,护理信息管理等。
护理服务的群体性:服务对象是群体的,护 理服务队伍也是群体的。
护理质量管理的复杂性:管理涉及的环节多, 人员多,流程多。
第12页/共69页
第二节 护理质量管理方法
制定和修订质量标准的总原则是要注意标准的 目标性、科学性、先进性、合理性、现实性、 可操作性和效益性。
第22页/共69页
(三)护理质量缺陷管理
一.相关概念 护理质量缺陷:指由于各种原因导致的
一切不符合护理质量标准的现象和结 果。 结果可分为患者不满意、医疗纠纷、医 疗事故三种。
第23页/共69页
1.患者不满意:是患者感知服务结果小于期望 的恰当服务且超出容忍区所形成的一种心 理状态。
三、 护理质量标准化管理 定义:就是指制定、修订护理质量标准、
执行护理质量标准,并不断进行护理标准化建 设的过程。
第20页/共69页
制定护理质量标准的原则
1.先进性和科学性原则 2,客观性和实用性原则 3.可衡量和操作性原则 4.连续性原则
第21页/共69页
护理质量标准的制定与修改
1.确定目标,制定计划 2.成立标准制定小组 3.调查研究,收集资料 4.拟定标准并组织验证 5.审定标准并公布标准 6.评价修订标准
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基础护理技术内容
1.一般护理技术 2.常用急救护理技术 3.基本护理常规和制度
患者出入院护理 床单位的护理 患者的清洁与卫生 生命体征监测 各种注射的穿刺技术
无菌技术 给药、吸氧
导尿术 护理文书
心电监护 心肺复苏 呼吸机的使用 止血包扎
第34页/共69页
第11页/共69页
六 护理质量管理的特征
护理质量管理的广泛性:它涉及医院各个流 程各个部门,如:护理技术质量,护理制度 管理,护理信息管理等。
护理服务的群体性:服务对象是群体的,护 理服务队伍也是群体的。
护理质量管理的复杂性:管理涉及的环节多, 人员多,流程多。
第12页/共69页
第二节 护理质量管理方法
制定和修订质量标准的总原则是要注意标准的 目标性、科学性、先进性、合理性、现实性、 可操作性和效益性。
第22页/共69页
(三)护理质量缺陷管理
一.相关概念 护理质量缺陷:指由于各种原因导致的
一切不符合护理质量标准的现象和结 果。 结果可分为患者不满意、医疗纠纷、医 疗事故三种。
第23页/共69页
1.患者不满意:是患者感知服务结果小于期望 的恰当服务且超出容忍区所形成的一种心 理状态。
三、 护理质量标准化管理 定义:就是指制定、修订护理质量标准、
执行护理质量标准,并不断进行护理标准化建 设的过程。
第20页/共69页
制定护理质量标准的原则
1.先进性和科学性原则 2,客观性和实用性原则 3.可衡量和操作性原则 4.连续性原则
第21页/共69页
护理质量标准的制定与修改
1.确定目标,制定计划 2.成立标准制定小组 3.调查研究,收集资料 4.拟定标准并组织验证 5.审定标准并公布标准 6.评价修订标准
护理缺陷管理与护理质量的提升 ppt课件
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入院须知 6 .加强卫生宣教,合理制订“告知”制度
安全告知签字制度
静脉置管告知签字制度
ppt课件
30
7.完善护理文件记录,减少安全隐患
避免护理记录中的主观推断
病情的描述要真实、及时、完整、
科学、客观、无遗漏,避免医护记 录的自相矛盾。
ppt课件
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8、加强语言修养,确保服务质量
一句话让人笑、一句话让人跳
ppt课件
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2 服务质量缺陷:
是指在服务时未达到医疗方面的法律、法规以 及规章制度规定的服务标准或职业道德要求的 行为规范,或未尽到作为特殊职业所要求的特 别注意业务。
ppt课件
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3 管理缺陷:
思想教育薄弱
规章制度不健全、不完善 业务技能训练抓得不紧
管理措施不力
ppt课件
17
ppt课件
3
护理缺陷的分类
二类缺陷 (一般性缺陷)是由于护理人员在 工作中的失误造成病人一般性疼痛或错误性 质虽严重,但未造成病人任何不良反应者。
ppt课件
4
护理缺陷的分类
三类缺陷(一般性错误)指护理工作中发生的 一般性错误,不直接影响治疗,也未造成病人 任何痛苦。
ppt课件
5
一、护理缺陷的客观性、必然性
不安全因素相应增多
ppt课件
9
4.护理工作难度的超极限
不管患者病情有多重、护理难度有多大,只 要患者一天不出院,护理仍然要冒着护理风 险保质保量的完成工作,这就是一个超极限 护理问题。
ppt课件
10
病人及家属应用法律来衡量医院护理行为和后 果的意识不断增强
护理缺陷ppt课件
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经验教训
加强护士培训,提高安全 意识,确保类似事件不再 发生。
案例二:产妇术后感染事件
事件经过
某医院产妇术后感染,经调查为 手术器械消毒不彻底所致。
原因分析
医院消毒制度不严格,监管不到位 ,导致感染事件发生。
经验教训
加强消毒灭菌环节监管,提高制度 执行力,确保患者安全。
案例三:病人误食药物事件
事件经过
维护护士声誉和职业发展
通过减少护理缺陷的发生,可以提高护士的职业形象和声誉,同时 也有利于护士个人的职业发展。
提出未来改进方向和建议
1 2 3
加强护理人员的培训和教育
通过定期组织培训课程、分享经验和案例分析等 方式,提高护理人员的专业知识和技能水平,增 强其对缺陷的防范意识。
完善医疗质量管理体系
建立完善的医疗质量管理体系,包括护理缺陷的 监测、评估、反馈和纠正机制,确保及时发现和 处理问题。
便护理人员更好地掌握知识和技能。
培训效果评估
03
定期对培训和教育效果进行评估和反馈,根据实际情况调整培
训内容和方式,确保培训效果最大化。
THANKS
感谢观看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立质量监督机制
总结词
实施质量监控
详细描述
建立有效的质量监督机制,对护理工作进行 全面、连续的监控和管理,及时发现和纠正
护理缺陷,降低差错事故的发生率。
04
典型案例分析
案例一:新生儿游泳致死事件
事件经过
某医院新生儿游泳后出现 呛水,送医抢救不治身亡 。
原因分析
护士未按照规定操作,对 呛水风险预估不足,导致 悲剧发生。
对医院的影响
可能影响医院的声誉和形 象,甚至导致医疗纠纷和 法律诉讼。
《护理缺陷管理》ppt课件
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建立奖惩机制
通过奖励和惩罚措施,激励医护人员积极参 与缺陷管理,提高护理质量。
02
护理缺陷的种类和原因
护理缺陷的种类
操作失误
在执行护理操作时,因违反操 作规程、技术不熟练或粗心大 意等原因造成的缺陷。
病情观察不细致
未能及时发现和记录患者的病 情变化,或对患者的生命体征 监测不准确。
诊断错误
由于对疾病的诊断不准确、不 全面或错误,导致的护理缺陷 。
总结:护理缺陷管理的意义与实践经验
建立完善的缺陷报告系统:通过建立报告系统,及时收 集、整理和分析护理缺陷信息,为改进提供依据。
完善管理制度和流程:优化护理工作流程,完善管理制 度,从源头上预防缺陷的发生。
实践经验
加强培训和教育:提高护理人员对缺陷管理的认识和技 能水平,增强安全意识和责任心。
展望:未来护理缺陷管理的发展方向与趋势
护理缺陷管理的方法
建立护理缺陷报告制度
鼓励医护人员主动报告护理缺陷,形成良好的反馈机制。
加强培训和教育
针对常见的护理缺陷,开展医护人员培训和教育,提高防 范意识。
优化流程和规范操作
通过改进护理流程,规范操作步骤,降低护理缺陷的发生 风险。
建立奖惩机制
对于主动报告护理缺陷并积极改进的医护人员给予奖励, 对于隐瞒或不改进护理缺陷的行为进行惩罚。
详细描述
充分准备:制定手术器械准 备规范,明确各类手术所需 器械的种类和数量,并对手 术器械进行定期检查和维护 ,确保手术器械的完备和安 全。
默契配合:加强手术室护士 之间的配合训练,通过模拟 演练和实际操作等方式,提 高护士之间的默契度和配合 度。
规范记录:建立手术记录规 范,明确手术记录的内容和 格式,并对手术记录进行定 期检查和审核,确保手术记 录的规范性和准确性。
通过奖励和惩罚措施,激励医护人员积极参 与缺陷管理,提高护理质量。
02
护理缺陷的种类和原因
护理缺陷的种类
操作失误
在执行护理操作时,因违反操 作规程、技术不熟练或粗心大 意等原因造成的缺陷。
病情观察不细致
未能及时发现和记录患者的病 情变化,或对患者的生命体征 监测不准确。
诊断错误
由于对疾病的诊断不准确、不 全面或错误,导致的护理缺陷 。
总结:护理缺陷管理的意义与实践经验
建立完善的缺陷报告系统:通过建立报告系统,及时收 集、整理和分析护理缺陷信息,为改进提供依据。
完善管理制度和流程:优化护理工作流程,完善管理制 度,从源头上预防缺陷的发生。
实践经验
加强培训和教育:提高护理人员对缺陷管理的认识和技 能水平,增强安全意识和责任心。
展望:未来护理缺陷管理的发展方向与趋势
护理缺陷管理的方法
建立护理缺陷报告制度
鼓励医护人员主动报告护理缺陷,形成良好的反馈机制。
加强培训和教育
针对常见的护理缺陷,开展医护人员培训和教育,提高防 范意识。
优化流程和规范操作
通过改进护理流程,规范操作步骤,降低护理缺陷的发生 风险。
建立奖惩机制
对于主动报告护理缺陷并积极改进的医护人员给予奖励, 对于隐瞒或不改进护理缺陷的行为进行惩罚。
详细描述
充分准备:制定手术器械准 备规范,明确各类手术所需 器械的种类和数量,并对手 术器械进行定期检查和维护 ,确保手术器械的完备和安 全。
默契配合:加强手术室护士 之间的配合训练,通过模拟 演练和实际操作等方式,提 高护士之间的默契度和配合 度。
规范记录:建立手术记录规 范,明确手术记录的内容和 格式,并对手术记录进行定 期检查和审核,确保手术记 录的规范性和准确性。
护理缺陷ppt课件
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03
专业技能培训
定期组织护士进行专业技 能培训,提高护理操作水 平和应对能力。
职业道德教育
加强护士职业道德教育, 培养良好的职业素养和服 务意识。
沟通能力培训
提高护士与患者、医生、 同事之间的沟通能力,减 少误解和冲突。
加强沟通技巧和团队协作能力培养
有效沟通技巧
教授护士有效沟通技巧, 如倾听、表达、反馈等, 以建立良好的护患关系。
数据分析方法和结果呈现方式探讨
数据分析方法
运用统计学方法对收集到的数据进行处 理和分析,如描述性统计、卡方检验、 回归分析等,以揭示护理缺陷的发生规 律和影响因素。
VS
结果呈现方式
将分析结果以图表、表格等形式进行呈现 ,以便于理解和比较。同时,对分析结果 进行解释和讨论,提出针对性的改进措施 。
问题改进方案制定和实施效果评估方法探讨
语言沟通障碍:医护人员与患者 或家属之间的语言沟通存在障碍 ,导致信息传递不准确。
信息传递不及时:医护人员之间 或医护人员与患者或家属之间的 信息传递不及时,导致患者或家 属对病情和治疗方案不了解。
记录不准确
详细描述
总结词:记录不准确是指护理过 程中的记录不真实、不完整或不 规范,包括护理记录、交接班记 录等。
不定期检查
在特定情况下,如患者病情变化、护 理操作调整等,进行不定期检查,及 时发现问题。
反馈法
患者反馈
通过患者反馈了解护理工作的质量和效果,及时发现护理缺陷。
同事反馈
通过同事之间的相互反馈,了解彼此工作中存在的问题和不足,及时改进和提高。
04
护理缺陷预防策略与措施
提高护士素质和能力培训
01
02
02
常见护理缺陷类型及案例分析
《护理缺陷管理》PPT课件

严重护理差错
(8)外周药物使用不当或配错浓度, 引起Ⅱ°以下灼伤,占患者体表面积 0.25%以下者。 (9)重危病人、全麻术后的病人或 无陪伴患儿,因护理不当发生坠床、 跌倒(或有陪伴,未向陪伴交待注意 事项),致使病人发生轻度受伤者。 (10)错、漏、损坏、遗失、未及时 送检重要标本(脑脊液、胸水、腹水、 导尿液、活检组织),影响检查结果 者。
一般护理差错
(1)错漏重要治疗1次或一般性 治疗超过3天者。 (2)将激素、抗生素、特效药、 时间药投药时间提前或推后2小 时者。 (3)抄错、抄漏医嘱(含整理 医嘱)已执行,造成治疗错误, 但未引起不良后果者。
一般护理差错
(4)错(漏)发治疗饮食或禁 食病人误给饮食致使病人检查、 诊断、治疗延误3天以上者。 (5)采取体液标本时,由于采 错标本、贴错标签、错加抗凝剂 或采集量不够而重新采取者。 (6)术前备皮刮破皮肤或误给 饮食,影响手术按时进行者。
护理缺陷管理
护理部:张建梅
护理缺陷的定义和分类
护理缺陷是指在护理活动
中出现技术、服务、管理 等方面的失误。护理缺陷 包括护理事故及差错。
护理事故的概念
护理事故是指在护理工作中,由 于护理人员的过失,直接造成病 人死亡、残废、组织器官损伤导 致功能障碍。根据1987年国务院 公布的《医疗事故处理办法》规 定,事故分为责任事故和技术事 故两大类和三个等级,即一、二、 三级事故。
案
例4
O型血患者被错输AB型血 一位癌症晚期患者在西安交通大 学第一附属医院进行手术时被输错血, 院方目前已向患者致歉并将给予赔偿。 来自甘肃省的梁女士因患癌症于 去年12月7日来到西安交大一附院住 院治疗。12月30日在进行手术时,医 务人员给她输入了200cc血浆。随后 患者出现了血尿迹象,经检查发现本 来是O型血的梁女士,因为医护人员 的疏忽,被错输入了异型AB型血。
护理缺陷的管理PPT课件

患者安全------我们的责任
心病科 朱凤
2019/8/27
1
???
一、什么是护理缺陷
2019/8/27
2
护理缺陷
在护理活动中,因违反医疗卫生法律、规章和 护理规范等造成护理技术、服务、管理等方面的失 误统称为护理缺陷。包含内容比较广泛,包括事故、 差错及未构成差错的缺点。
2019/8/27
3
事故与差错的区别
3、法律意识、安全意识淡薄。 (该写的要 写到,写到的要做到)
4、工作压力、生活压力的负面影响。
2019/8/27
28
1、责任心不强、职业作
风不严谨。
上班工作不专心,玩手机发微信。工作 过渡依赖实习学生或陪护。执行护理操作 时未严格执行查对制度,或查对内容片面 ,只对床号,不对姓名或只对姓名不对床 号等,交接班不认真等。护理记录不及时 准确、真实有效。(体温事件)
• 护理人员在对急、危、重患者的抢救过程 中,抢救药品及物品准备有误,延误抢救 时机造成患者死亡或严重人身损害者。
• 局部注射造成组织坏死,体表面积成人大 于2%,儿童大于5%者。
2019/8/27
12
• 发放未消毒或过期的手术包等物品,造成 严重感染者。
2019/8/27
13
警钟长鸣
1、凝血酶事件。
(10)因管道护理不当至管道受压、扭曲、堵塞或脱 落者。
(11)未准确记录、未及时记录、未如实记录各种护 理文件而影响诊治但未造成严重不良后果。
(201192/8/)27 执行医嘱写错床号、姓名等。
21
三、护理差错事故上报及管理
2019/8/27
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 各科室建立护理差错、事故登记本,工作 中如果发生差错,当事人或知情人应及时 向护士长报告,护士长向护理部报告。由 护士长及时登记发生差错或事故的日期、 责任者、事件经过、原因分析、差错性质 、后果防范措施、处理意见等。严重差错 上报时间不得超过24小时。
心病科 朱凤
2019/8/27
1
???
一、什么是护理缺陷
2019/8/27
2
护理缺陷
在护理活动中,因违反医疗卫生法律、规章和 护理规范等造成护理技术、服务、管理等方面的失 误统称为护理缺陷。包含内容比较广泛,包括事故、 差错及未构成差错的缺点。
2019/8/27
3
事故与差错的区别
3、法律意识、安全意识淡薄。 (该写的要 写到,写到的要做到)
4、工作压力、生活压力的负面影响。
2019/8/27
28
1、责任心不强、职业作
风不严谨。
上班工作不专心,玩手机发微信。工作 过渡依赖实习学生或陪护。执行护理操作 时未严格执行查对制度,或查对内容片面 ,只对床号,不对姓名或只对姓名不对床 号等,交接班不认真等。护理记录不及时 准确、真实有效。(体温事件)
• 护理人员在对急、危、重患者的抢救过程 中,抢救药品及物品准备有误,延误抢救 时机造成患者死亡或严重人身损害者。
• 局部注射造成组织坏死,体表面积成人大 于2%,儿童大于5%者。
2019/8/27
12
• 发放未消毒或过期的手术包等物品,造成 严重感染者。
2019/8/27
13
警钟长鸣
1、凝血酶事件。
(10)因管道护理不当至管道受压、扭曲、堵塞或脱 落者。
(11)未准确记录、未及时记录、未如实记录各种护 理文件而影响诊治但未造成严重不良后果。
(201192/8/)27 执行医嘱写错床号、姓名等。
21
三、护理差错事故上报及管理
2019/8/27
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 各科室建立护理差错、事故登记本,工作 中如果发生差错,当事人或知情人应及时 向护士长报告,护士长向护理部报告。由 护士长及时登记发生差错或事故的日期、 责任者、事件经过、原因分析、差错性质 、后果防范措施、处理意见等。严重差错 上报时间不得超过24小时。
常见护理缺陷及预防措施ppt

压疮
压疮是由于长时间的压力或重力作用于皮肤和皮下组织而导 致的一种损伤。
预防措施包括定期改变患者的体位,减轻局部组织的压力, 保持床单和皮肤的干燥和清洁,加强营养摄入,以增强皮肤 的抵抗力。
皮肤感染
皮肤感染是常见的护理缺陷之一,可由细菌、病毒、真菌 等引起。
预防措施包括保持皮肤清洁和干燥,避免过度清洗和擦洗 ,使用温和的皮肤护理产品,避免与感染患者接触等。此 外,增强患者的免疫力也是预防皮肤感染的重要措施。
常见护理缺陷及预防措施
目录
• 护理缺陷概述 • 沟通与记录缺陷 • 皮肤护理缺陷 • 护理操作缺陷 • 药品与器材管理缺陷 • 预防措施
01
护理缺陷概述
定义与分类
护理缺陷是指护士在临床护理过程中,因疏忽、不慎或故意 行为而导致病人身心受到损害或延误诊治,或给医院和病人 造成经济损失。
护理缺陷可分为以下几类:技术缺陷、服务缺陷、管理缺陷 、安全缺陷。
记录不全面
护士应全面记录患者的治疗和护理过程,以便医生参考和患者复查。
记录错误
护士应仔细核对记录内容,避免因疏忽导致记录错误。
信息传递错误
01
口头医嘱执行错误
护士在执行口头医嘱时,应复述医嘱内容并得到医生确认后,方可执
行。
02
书面医嘱执行不准确
护士在执行书面医嘱时,应仔细核对医嘱内容,确保执行准确。
培训方式
03
通过模拟演练、在线学习、学术会议等方式进行培训,以提升
护理人员的技能和知识水平。
严格执行消毒与核对制度
• 消毒制度 • 严格执行消毒隔离制度,确保患者安全。 • 加强清洁和消毒效果的监测,及时发现和解决潜在问题。 • 对医疗器械、用具、环境等进行定期消毒,保障患者健康。 • 核对制度 • 严格执行给药核对制度,确保患者用药安全。 • 加强核对环节的培训,提高核对准确性和速度。
护理不良事件与护理缺陷 ppt课件

ppt课件 21
护理差错处理程序
• 1、护理部、科、病区应建立护理缺陷和不良事件登记本,对发生的 护理差错进行登记。 • 2、发生护理差错后,当事人应立即报告护士长及科室领导,一般差 错由护士长每月上报。凡属严重护理差错,病区应于24小时内上报科 、护理部。 • 3、对发生护理差错的当事人,可根据发生差错的情节严重程度酌情 给予口头批评、书面检查、经济处罚等处理。 • 4、病区、科护士长应及时调查、组织科室有关人员对发生的差错认 真分析、讨论、定性、提出处理意见和改进措施,并详细记录。 • 5、护理部应根据病区上报的材料进行调查,组织病区护士长、科护 士长对发生的差错认真分析、讨论、定性、提出处理意见和改进措施 。 • 6、护理部每季度对全院差错进行汇总,召开护士长分析讨论会,总 结教训,改进工作。
ppt课件 23
护理投诉及纠纷处理流程
• 病人投诉后护士长接待,安抚并记录投诉 内容。 • 了解情况科内解决,组织全科护士讨论, 吸取教训。 • 科内未解决,上报护理部。由护理部查找 原因,协调解决。组织全体护士长讨论, 吸取教训。 • 如问题不能解决或有赔偿问题,上报医务 科和院办协调处理。
ppt课件 24
ppt课件
22
护理缺点处理程序
• 护理缺点处理程序 • 1、护理部、科、病区应建立护理缺陷和不良事件登记本 ,对发生的护理缺点进行登记。 • 2、发生护理缺点后,当事人应立即报告护士长,由护士 长每月上报护理部。 • 3、对发生护理缺点及时上报的当事人,给予口头表扬。 • 4、病区、科护士长应及时组织科室有关人员对发生的缺 点认真分析、讨论,提出改进措施,并详细记录。 • 5、护理部应根据病区上报的材料进行调查,组织病区护 士长、科护士长对发生的缺点认真分析、讨论,提出防范 措施。 • 6、护理部每季度对全院护理缺点进行汇总,召开护士长 分析讨论会,总结教训,改进工作。
护理差错处理程序
• 1、护理部、科、病区应建立护理缺陷和不良事件登记本,对发生的 护理差错进行登记。 • 2、发生护理差错后,当事人应立即报告护士长及科室领导,一般差 错由护士长每月上报。凡属严重护理差错,病区应于24小时内上报科 、护理部。 • 3、对发生护理差错的当事人,可根据发生差错的情节严重程度酌情 给予口头批评、书面检查、经济处罚等处理。 • 4、病区、科护士长应及时调查、组织科室有关人员对发生的差错认 真分析、讨论、定性、提出处理意见和改进措施,并详细记录。 • 5、护理部应根据病区上报的材料进行调查,组织病区护士长、科护 士长对发生的差错认真分析、讨论、定性、提出处理意见和改进措施 。 • 6、护理部每季度对全院差错进行汇总,召开护士长分析讨论会,总 结教训,改进工作。
ppt课件 23
护理投诉及纠纷处理流程
• 病人投诉后护士长接待,安抚并记录投诉 内容。 • 了解情况科内解决,组织全科护士讨论, 吸取教训。 • 科内未解决,上报护理部。由护理部查找 原因,协调解决。组织全体护士长讨论, 吸取教训。 • 如问题不能解决或有赔偿问题,上报医务 科和院办协调处理。
ppt课件 24
ppt课件
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护理缺点处理程序
• 护理缺点处理程序 • 1、护理部、科、病区应建立护理缺陷和不良事件登记本 ,对发生的护理缺点进行登记。 • 2、发生护理缺点后,当事人应立即报告护士长,由护士 长每月上报护理部。 • 3、对发生护理缺点及时上报的当事人,给予口头表扬。 • 4、病区、科护士长应及时组织科室有关人员对发生的缺 点认真分析、讨论,提出改进措施,并详细记录。 • 5、护理部应根据病区上报的材料进行调查,组织病区护 士长、科护士长对发生的缺点认真分析、讨论,提出防范 措施。 • 6、护理部每季度对全院护理缺点进行汇总,召开护士长 分析讨论会,总结教训,改进工作。
护理差错与护理缺陷如何分类PPT讲稿
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• 4、事故发生后,由所在科室主任、护士长组
织讨论,并提出处理意见,上报医务科或护理 部。 差错事故发生后,按其性质与情节,分 别组织全科和全院有关人员进行讨论、分析, 以提高认识,吸取教训,改进工作,并提出处 理意见。
• 5.发生差错、事故的单位或个人,如不按规定报
• 2、 在工作中,如果发生一般差错,当事人或
知情人应及时向护士长报告,并由护士长在护 理差错事故登记本上做好登记,每月上报护理 部。
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• 3、 在医疗护理活动中,一旦发生或发现护
理事故及可能引起医疗事故或纠纷的医疗过 失行为时,,当事人或知情人应立即向科主 任、护士长报告,护士长向护理部主任报告; 护理部要即刻逐级上报发生事故的经过、原 因、后果等并协同医院进行事故调查。如果 发生严重差错应逐级上报。
人大于2%,儿童大于5%者。
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二、 护理差错的分类及判定标准 • 《医疗事故处理条例及分级标准》中取消
了医疗差错的概念并划归为四级医疗事故,但 在护理工作中事故仅为极少数,护理差错仍为 常见。因此,抓好护理差错的防范,才能有效 的防止护理事故的发生。根据差错程度可分为 严重差错和一般差错两大类。
• 7、在事故讨论定性中,应注意倾听当事人的
意见,决定处分时,领导应进行思想工作,以 达到教育的目的。
• 8.护理部或护士长应定期组织护理人员分析差
错事故发生的原因,并提出防范措施。
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护理差错及事故防范的基本措施
• 1 工作时间严格遵守劳动纪律,坚守岗位不得随
• 4、事故发生后,由所在科室主任、护士长组
织讨论,并提出处理意见,上报医务科或护理 部。 差错事故发生后,按其性质与情节,分 别组织全科和全院有关人员进行讨论、分析, 以提高认识,吸取教训,改进工作,并提出处 理意见。
• 5.发生差错、事故的单位或个人,如不按规定报
• 2、 在工作中,如果发生一般差错,当事人或
知情人应及时向护士长报告,并由护士长在护 理差错事故登记本上做好登记,每月上报护理 部。
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• 3、 在医疗护理活动中,一旦发生或发现护
理事故及可能引起医疗事故或纠纷的医疗过 失行为时,,当事人或知情人应立即向科主 任、护士长报告,护士长向护理部主任报告; 护理部要即刻逐级上报发生事故的经过、原 因、后果等并协同医院进行事故调查。如果 发生严重差错应逐级上报。
人大于2%,儿童大于5%者。
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二、 护理差错的分类及判定标准 • 《医疗事故处理条例及分级标准》中取消
了医疗差错的概念并划归为四级医疗事故,但 在护理工作中事故仅为极少数,护理差错仍为 常见。因此,抓好护理差错的防范,才能有效 的防止护理事故的发生。根据差错程度可分为 严重差错和一般差错两大类。
• 7、在事故讨论定性中,应注意倾听当事人的
意见,决定处分时,领导应进行思想工作,以 达到教育的目的。
• 8.护理部或护士长应定期组织护理人员分析差
错事故发生的原因,并提出防范措施。
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护理差错及事故防范的基本措施
• 1 工作时间严格遵守劳动纪律,坚守岗位不得随