2019-2020年九年级政治全册 2.5.1 人贵诚信学案 苏教版 (I)
九年级政治全册 5.1 人贵诚信教案 苏教版
人贵诚信教学内容人贵诚信教学目标1．正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
2．在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。
3．树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。
教学重难点：1．诚信的含义2．诚信的价值——“诚信是一种资源”教学过程：导入新课：故事赏析：《手捧空花盘的孩子》有一位国王老了，要选一个小孩来继承王位，他给全国的小朋友送了一些花种，国王说：“谁用这些花种种出最美的花来谁就当国王。
”一个叫雄日的小朋友努力地给花种浇水施肥，可是不知道为什么花种就是不发芽。
后来选花的日子到了，大家都拿着一盆美丽的鲜花来给国王看，而雄日却拿着个空花盆来见国王，国王却让他做了自己的继承人。
原来国王都把那些花种煮熟了，带着美丽鲜花来见国王的孩子都把花籽儿换了，他们都在欺骗国王，只有那个雄日才是诚实的孩子。
提出问题：国王为什么会选那个捧空花盆的孩子?学生回答：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信！【自学探究】诚信是一种美德讲故事悟诚信曾子杀猪：曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。
她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。
”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。
” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
我国是一个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质，诚实守信是中华民族的优秀品质和精神财富。
★试一试：你能例举几个有关诚实守信的成语或故事吗?结合上述材料体会诚信的含义：★知识库：结合P62-63页的材料，学生进一步了解“诚信”这个词。
★过渡：今天，在一些地方，在一些领域，诚信似乎成了稀缺资源，冒牌货、造假账、假文凭、恶意欠薪、考试作弊……这些现象侵蚀着人们的诚信观念，以至于当讲到诚信时，一些人甚至会不屑地说“诚信，值几个钱？！”诚信值钱吗？当然值！现代社会，诚信，不仅是一种人格，更是一种资源。
九年级政治全册 2.5.1 人贵诚信课件 苏教版
• C.企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则• D.打造诚信政府来自守 人贵诚信 诚信
实
是
是
成
人
功 的
生 的
诚
敲
通
信
门
行
中
砖
证
国
？ （5）诚实守信也是从政执政的基本要求，是人
民拥护和支持政府的重要精神支撑。
精挑细选，理解生活
• 1.中华民族自古具有中诺守信的品质。下列
说法中能体现这一品质的是（ C ）
A.吾日三省吾身 B.天下兴亡，匹夫有责 C.人之所以立，信、智、勇也 D.己所不欲，勿施于人
2.从诚信价值的角度看漫画，下列
2.诚信是协调公共关系的重要条件。（社会）
3.漫画评析
你如何评价这个女店员？
3.诚信是公民职业道德的基本要求。（职业）
视频： 如此经营
• 1.看完短片，谈谈你的感想？ • 2.当前市场经济中还有哪些诚信缺
失的现象?
4.诚信是市场经济健康发展的重要保证。（企业）
企业讲诚信的意义：
（1）无形资产，赢得市场，获得较好的经济利益； （2）保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的 健康发展。
就政府而言，诚信是 良好的政府形象。 1，
诚信价值的启示：我们要加强以诚实守信为重点 的公民道德建设，在全社会倡导和弘扬诚实守信 的良好风尚。（构建和谐社会的启示）
本课结构
一、什么是诚信？
二 、
1、诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。
为 2、诚信也是一种资源（为什么？）
什 么 要 讲 诚 信
（1）诚信是为人做事的基本准则。 （2）诚信是协调公共关系的重要条件。 （3）诚信是公民职业道德的基本要求。 （4）诚信是社会主义市场经济和社会健康发展 的要求
九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第5课 与诚信同行 第1框 人贵诚信导学案(无答案) 苏教版(
江苏省射阳县九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第1框人贵诚信导学案（无答案）苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省射阳县九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第1框人贵诚信导学案（无答案）苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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人贵诚信课型：新授[学习目标］【知识与能力】１、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得诚实是做人之本;２、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益.【情感、态度与价值观】1、体会为人诚实才能内心坦然,对自己诚实才能对人诚实。
2、做人忠诚,实事求是，言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。
［重点和难点］诚信的重要性。
［教法、学法]目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。
[自主学习］1、理解诚信的含义:诚信是中华民族的优秀品质和精神财富。
诚信也就是诚实守信.讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。
2、懂得诚信也是一种资源的道理：（1）诚信是为人做事的基本准则。
（2）诚信是协调公共关系的重要条件。
(3）诚信是公民职业道德的基本要求。
(4)诚信是市场经济健康发展的重要保证.(5)诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
［预习反馈]1、诚信是为人做事的。
诚信是的重要条件。
诚信是的基本要求。
诚实守信是健康发展的重要保证。
2、是建立诚信社会的基础。
3、诚信不仅是一种品行，更是一种 ;不仅是一种声誉,更是一种。
九年级政治全册 5.1 人贵诚信教案 苏教版
人贵诚信教学内容人贵诚信教学目标1．正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
2．在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。
3．树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。
教学重难点：1．诚信的含义2．诚信的价值——“诚信是一种资源”教学过程：导入新课：故事赏析：《手捧空花盘的孩子》有一位国王老了，要选一个小孩来继承王位，他给全国的小朋友送了一些花种，国王说：“谁用这些花种种出最美的花来谁就当国王。
”一个叫雄日的小朋友努力地给花种浇水施肥，可是不知道为什么花种就是不发芽。
后来选花的日子到了，大家都拿着一盆美丽的鲜花来给国王看，而雄日却拿着个空花盆来见国王，国王却让他做了自己的继承人。
原来国王都把那些花种煮熟了，带着美丽鲜花来见国王的孩子都把花籽儿换了，他们都在欺骗国王，只有那个雄日才是诚实的孩子。
提出问题：国王为什么会选那个捧空花盆的孩子?学生回答：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信！【自学探究】诚信是一种美德讲故事悟诚信曾子杀猪：曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。
她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。
”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。
” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
我国是一个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质，诚实守信是中华民族的优秀品质和精神财富。
★试一试：你能例举几个有关诚实守信的成语或故事吗?结合上述材料体会诚信的含义：★知识库：结合P62-63页的材料，学生进一步了解“诚信”这个词。
★过渡：今天，在一些地方，在一些领域，诚信似乎成了稀缺资源，冒牌货、造假账、假文凭、恶意欠薪、考试作弊……这些现象侵蚀着人们的诚信观念，以至于当讲到诚信时，一些人甚至会不屑地说“诚信，值几个钱？！”诚信值钱吗？当然值！现代社会，诚信，不仅是一种人格，更是一种资源。
2019-2020学年九年级政治全册 5.1 人贵诚信导学案 苏教版.doc
2019-2020学年九年级政治全册 5.1 人贵诚信导学案苏教版学习目标：1.正确理解诚信的涵义，了解诚实与守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
2.在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多经济效益。
3.做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。
学习重点：诚信是一种资源学习难点：诚信是一种资源一、学在课前（预习导航）：二、合作探究（学在课堂）：5.1 人贵诚信合作探究参考答案1.成语篇：一诺千金开诚布公一言既出驷马难追光明磊落言而有信言行一致推诚相见立木取信一言九鼎童叟无欺身体力行言必信、行必果……格言篇：孔子：人而无信，不知其可也。
孟子：车无辕而不行，人无信则不立。
墨子：言不信者，行不果。
韩非子：小信诚则大信立。
2. 诚信是中华民族的传统美德和精神财富。
3．点拨：诚信是为人做事的基本准则。
4. ①诚信是中华民族的传统美德和精神财富。
P62.②失信的危害：在社会上无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。
③诚信是一种良好的声誉，是一笔无形的财富，能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。
④就个人而言，诚信是高尚的人格魅力，能赢得他人和社会的尊重。
5. 材料一说明了：不守信用的人，在社会上就无法立足，并为此付出沉重的代价。
材料二说明了：守信的人具有良好的声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。
两则材料共同说明了：诚信是为人做事的基本准则。
6. （1）诚信；（2）诚实、守信、不说谎，坦诚相待；（3）诚信。
可见：诚信是协调公共关系的重要条件。
7. ①诚信有助于建立和谐的人际关系。
②有助于保证正常的社会生活秩序。
③是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证。
④诚信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突。
⑤就社会而言，诚信就是正常的生产、生活秩序。
可见：诚信是协调公共关系的重要条件。
江苏省淮安市九年级政治全册 第2单元 合作诚信 第5课 与诚信同行 第1框《人贵诚信》导学案(无答案) 苏教
《人贵诚信》【学习目标】1. 理解：诚信的含义2．理解：诚信也是一种资源【学习重点】1．正确理解诚信的含义，了解诚实与守信的关系，懂得诚实是做人之本2．理解诚信的重要性，诚信也是一种资源【自主学习】1．诚信，就是诚实守信。
讲诚信就是要忠诚老实、、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。
2. 诚实与守信有着密切联系，诚实是守信的，守信是诚实的外在表现。
3. 诚信的重要性：（1）诚信是的基本准则；（2）诚信是的重要条件；（3）诚信是的基本要求；（4）诚信是的重要保证；（5）诚信是的基本要求，是人民拥护和支持政府的。
【课中交流】1．讲述一个诚实守信的故事，谈谈自己对诚信的理解？★2．结合课本P64材料，简要评析同仁堂的经营理念？【目标检测】1．《礼记》曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话告诉我们（）A．诚信是伟人具备的品德 B．诚信是为人处事的基本准则C．诚信是古人特有的品质 D．诚信是市场经济公平竞争的准则2. 孔子说：“对人恭敬便不会受到别人侮辱，为人诚信便会得到别人的信任。
”《公民道德规范格言》说得更为清楚：“以诚待人，以信交友；无诚不合，无信难行。
重诺守信，众必近之；狡诈欺蒙众必远之。
”下列选项与之不相关的是（）A．人之所以立，信、智、勇也 B．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C．人而无信，不知其可也 D．不诚则有累，诚则无累▲3. “中国网事·感动2020”年度网络人物颁奖典礼于2020年1月15日在北京举行。
“诚信中学生”徐砺寒等10位草根英雄以自己的爱心、善行和壮举，感动亿万网民。
徐砺寒骑车上学途中不慎路边一辆豪车，面对尴尬局面本可以选择逃之夭夭，但他在原地等待车主近半小时后，选择了留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。
他获评“中国网事·感动2020”年度网络人物是因为（）①人贵诚信②诚信是一种美德③诚信不仅是一种品行，更是一种责任④徐砺寒知道即使赔也赔不了多少钱A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④4．把诚信建设作为构建社会主义和谐社会的一个重要任务是因为（）①诚信有助于建立和谐的人际关系②诚信增强人民之间的信任度，增强凝聚力③诚信是协调公共关系的重要条件④诚信能完全消除社会生活的矛盾、摩擦和冲突A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．下列行为中，违背了诚信原则的有（）①某商场出售伪劣产品被举报后，拒绝向消费者公开道歉并赔偿②某投递中心不惜付出巨大代价使信件、包裹及时送到③出卖本公司的商业秘密④因为答应过同桌，就帮助他在考试中作弊A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④★6．某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”的活动，决定先在同学们中进行一次诚信状况调查，若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面题目：(1)调查报告的标题是(要求符合调查报告规范)：(2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：①与部分老师和同学座谈②设计调查方案③向学校提出具体建议④整理交流、分析资料请你按正常的活动顺序将上述建议排序(只写数字序号即可)。
【苏教版】九年级政治教学案：人贵诚信
姓名班级日期
教学目标：
1、了解诚信的含义和要求.
2、掌握诚信的必要性和意义.
3、理解诚信是一种资 源，培养学生诚信做人的意识和情感
自主备课（学习）
课前导学
1、列举五个诚实守信的成语.
2、什么是诚信，讲诚信的要求是什么？
3、为什么要讲诚信？
4、怎样理解诚信不仅是一种声誉，更是一种资源？
课堂活动
（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？
（3）这件事对我们有什么教育意义？
生：围绕设问展开讨论，谈看法.
小结：只有真诚的对待别人，才能得到别人的信任和尊重，可见诚实守信是为人之本.
引导学生阅读教材63页中的案例，思考并回答问题.
设问：如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？
生：围绕设问展开讨论，谈看法.
现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14页.
你准备如何做自愿者呢？
交流演讲：我的志愿者誓言.
学生活动：3到5个学生发言.
2、从自己做起，从身边的事情做起
我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民.
小结：
+
课堂反馈
引导学生讨论教材P64的同仁堂事例（正面事例），设问：
2、我们最重要的责任是国家责任和社会责任
（1）把国家利益放在第一位.
（2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的.
（3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法.
因为我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离 不开正当的个人利益.
问大家一个问题，既要把国家利益放在第一位，有不能忽视正当的个人利益，那一旦个人利益与国家利益发生矛盾时我们应该怎么办？
九年级政治全册 2.5.1 人贵诚信教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案
人贵诚信
教后小记：本课主要讲述诚信的重要意义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
为此，在教学中采用多媒体，从三个历史故事入手，揭示古往今来，诚信一直是被推崇的优秀品德和宝贵的精神财富，并通过讲故事、谈体会从中悟出诚信的含义。
学生发言积极，课堂气氛相对较活跃，在今后的教学中还须以下面引导为主，以反而警戒为辅，诚信与不诚信在现实生活中是非常普遍的一种现象，教学中要抓住诚信这一主题加以引导，以反面现象的分析为辅助。
江苏省镇江市九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第1框人贵诚信教学案苏教版
人贵诚信一、教学内容1.正确理解诚信的含义、表现；把握诚实和守信的关系,2。
理解诚信的重要意义，懂得诚信的价值。
二、教学重点难点重点：诚信的重要意义难点：诚信的价值三、学习过程【知识梳理】诚信的含义诚信是一种美德诚实守信的关系诚信是为人做事的。
诚信是的重要条件。
诚信是一种资源诚信是公民职业道德的。
诚信是的重要保证。
诚信是从政执政的。
【知识点突破】（一）情境探究2016年9月20日是全国第十四个公民道德宣传日，某学校九年级(1）班决定举行“共铸诚信”辩论会.班主任赵老师正在物色正方、反方辩手和主持人。
人贵诚（1)请你为反方提供一些典型现象(或实例)来证明反方的观点。
在官场上：在商场上:在考场上：(2)假如你是正方辩手，你的有力理论依据有哪些?(3)假如你是这场辩论会的主持人，请你从内容上对辩论会作最后总结.（二)典型例题材料一：近来,李克强总理在会见中外记者时强调:不管是网上还是网下的实体店,都要讲究诚信，保证质量,维护消费者的权益。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”？（三）判断演练（判断正误,正确的填“A”,错误的填“B”）1。
诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持的重要精神支撑。
( )2.诚信是一种资源，就企业而言，诚信是高尚的人格魅力。
（）3.我国的公民道德建设是以爱国主义为重点的。
（ )（四)选择题1. 2014年12月11日,四川南充市蓬安县母女士的银行卡上离奇进账4.96亿元，母女士随即主动将巨款退还银行.她的行为得到社会的一致赞誉。
下列对母女士的行为，评议不正确的是 ( )A。
继承和弘扬了诚实守信的中华传统美德B。
此举是为了沽名钓誉C。
对人守信，对事负责，是诚信的基本要求 D.践行社会主义核心价值观,自身道德得以升华2。
中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面，其中爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
江苏省启东市陈兆民中学九年级政治全册 第五课 第1框 人贵诚信教案 苏教版
人贵诚信
教学设计
展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，
释疑解难，延伸拓展。
活动一：列举几个诚实守信的成语
诚信——诚实守信。
诚实——忠诚老实、言行一致、实事求是。
守信——遵守信用、履行诺言。
诚实与守信是什么关系？
活动二：根据教材P.63材料，探究：如果
你是该公司的招聘经理，是否录用那位求
职者？为什么？
活动三：根据教材P.64材料，探究：请对
某某堂的经营理念作简要评析，并谈谈对
我们个人事业成功的启示。
（三）课堂小结
看板书，师生共同回顾。
学生独立思考，全班
交流
学生小组讨论谈启示
师生问答互动
学生小组讨论
师生问答互动
课堂
检测
《高效课堂导学案》单项选择题、简答题。
九年级政治全册 5.1 人贵有诚信教学案1(无答案) 苏教版
（5）对政府：。是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
是建立诚信社会的基础。
4、诚信是一种资源。对我们国家和公民个人有什么启示？
（1）国家：加强以为重点的道德建设，倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。党和国家大力推进社会信用体系建设，加强诚信宣传教育，开展失信行为专项治理，诚信社会建设不断取得新进展。
2. 新修订的“中学生守则”和“中学生日常行为规范”中，根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了“诚实守信”的内容，对于我们中学生来说诚实守信 （）
①是公民职业道德的要求 ②关系到我们青少年的健康成长
③是为人做事的基本准则 ④是从政执政的基本要求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 下列对诚信的说法正确的是（）
板 书 设 计
第一框 人贵诚信
一、诚信的含义 诚实和守信的关系
二、诚信也是一种资源（重要性）
1、对个人
2、对社会 加强以诚信为重点的公民道德建设
3、对政府
教 学 后 记
本课主要例举一系列诚信的故事、成语让学生感悟到诚信对社会、对个人对政府都有重要的意义。并在此基础上引导学生从小树立诚信的观念，在社会生活中做一个诚信的人。
思考：故事给我们哪些启示？
4. 阅读P64同仁堂经营、P65地方政府打造“诚信政府”资料。思考：
（1）同仁堂在竞争中立于不败之地的关键是什么？
（2）地方政府的做法有必要吗？
【检测反馈】
1.下列不属于诚信方面的名言警句的是（ ）
A. 人之所以立，信、智、勇也 B. 不以规矩，不能成方圆
C. 人而无信，不知其可也 D. 不诚则有累，诚则无累
九年级政治全册 5.1 人贵诚信教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案
(1)诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是 …… 就企业而言，诚信是 ……
就社会而言，诚信是…… 就政府而言，诚信是 ……
(2)我国正在积极构建和谐社会请你以“诚信”为主题，创造一条宣传标语。
多一份诚信，多一份责任！ 诚信在我心，大家齐欢欣！
教师：近几年，许多地方政府把打造“诚信政府”作为一项重要工作来抓，如设立热线，行风评议等，组织群众对政府部门行政情况进行监督，倡导“诚信光荣，失信可耻”
的社会风尚。
说一说：打造“诚信政府”有何重要意义？
古人云：“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。
在现代社会，政府信用已是社会信用的核心，政府诚信引导着人民诚信，直接影响着社会诚信。
失信——无法立足 代价沉重
（2）诚信是协调公共关系的重要条件。
诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序，是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证。
如果在一个普遍诚实守信的社会里，我们的生活会是怎样呢？
（3）诚信是公民职业道德的基本要求。
讨论交流：P64“某某堂“的材料，谈谈它的行业理念让我们明白什么道理？
服 务 铭： 为了您的健康与幸福，尽心尽意，尽善尽美。
生产现场标语：质量即生命，责任重泰山。 一百道工序，一百个放心。
生产一流品质，某某堂永恒的信条； 创造国际名牌，某某堂不懈的追求。
修合无人见，存心有天知。
（4）诚信促进企业成功、经济健康发展
观看视频：诚信经营 —— 学生谈感想立人之本 孔子曰：“人而信，不知其可也”；一次备课
一、师生问好，导入新课
观看视频：《狼来了》
二、新课学习：
人贵诚信
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2019-2020年九年级政治全册 2.5.1 人贵诚信学案 苏教版 (I)
第14课时 人贵诚信
【知识体系】
①诚信的含义： ②诚实与守信关系：
①为什么要讲诚信? 诚信是 诚信是 诚信是
诚信是
诚信是 ②怎样理解诚信不仅是一种声誉，更是一种资源?
【同步练习】
一、单项选择题
1、诚实与守信两者有密切关系,下列表述错误的是（ ）
A 、诚实就是守信,守信就是诚实
B 、诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现
C 、诚实侧重对客观事物的反映
D 、守信侧重对自己应该承担的责任和义务的忠实
2、“诚招天下客，誉从信中来”，这句谚语给我们的启示是（ ）
A 、诚实守信是企业成功的重要原则
B 、企业只要注重信誉，就会赢得市场
C 、企业要注重营销，招揽更多的客人
D 、企业只要遵守法律，诚实守信有时并不重要
3、季布“一诺千金”使其免招祸殃的故事说明了（ ）
① 守信的人具有良好的声誉 ② 诚信会让你免招祸殃
③ 诚信也是一种可贵的资源 ④ 诚信会给个人带来直接或间接的利益
A 、①②④
B 、②③④
C 、①②③
D 、①③④
4、下列不属于诚信方面的名言是（ ）
A 、一言既出，驷马难追。
B 、 失掉信用的人，在这个世界上无立足之地
C 、真诚到永远——海尔著名广告语
D 、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
5、现在市场上“打折”之风很盛，经常会看到“厂价直销”、“跳楼价”等，这些“打折”
很多都是假的，不过拉拢顾客而已。
对这样行为，正确认识是（ ）
A 、消费者能得到切实的实惠
B 、大家都不相信“打折”，因而吸引不了消费者
C 、这样的行为肯定起不到促销的效果
D 、诚信失范问题已经严重影响社会主义市场经济的健康发展
6、下列关于诚实守信的说法错误的是（）
A、诚信是中华民族的优秀品德与精神财富
B、诚信就是言行一致，实事求是
C、诚信遵守信用，履行诺言
D、诚信与道德、法律无关
7、诚实守信是从政执政的基本要求，以下理解正确的是（）
①只有诚实守信的政府，才能增强人民的凝聚力、战斗力
只有诚实守信的政府，才是人民支持拥护的政府
只有诚实守信的政府，才能带领人民建设全面小康
诚实守信的政府，能够减少社会矛盾，促进社会长治久安
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
8、下列对诚实守信认识不正确的是（）
A、诚实守信是为人处世的一种美德，是为人之本
B、诚实是与他人合作交往的通行证，能赢得别人的信任
C、在诚信做人方面，偶尔不守信关系不大，小节无害
D、诚实守信要求我们信守承诺，符合道德和法律的要求
9、孔子说：“人之所以立，信、智、勇也。
”这句话说明（）
A、诚实守信是做人首要之德
B、信、智、勇是人的全部
C、信、智、勇三种品质一样
D、没有诚实守信，人将不能站立
10、衡量一个人成熟的标志是（）
A、是否说实话
B、是否对事负责
C、重诺守信
D、是否会体谅别人
二、简答题
11、怎样理解“诚信不仅是一种声誉，也是一种资源”？
三、辨析题
12、诚信是企业的事，与我们中学生无关。