人教版-数学-三年级上册-8.4.1 认识整体的几分之几 学案

认识整体的几分之几

预习指南:学会把一些物体看作一个整体，将其平均分成若干份，并且能用几分之几表示其中的几份。

1.用分数表示图中的涂色部分。

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2.教材第100页例1。

(1)分数的分母表示把物体分成的份数。

把一个正方形看作一个整体，把它平均分成四份，其中的一份涂了颜色。

涂色部分用分数表示用( )。

把4个小正方形看作一个整体，把它平均分成四份，其中的一份涂了颜色。

涂色部分用分数表示用( )。

(2)认识几分之一。

把6个苹果平均分成3份，1份苹果是2个，是总数的( )。

认识几分之几。

把6个苹果平均分成3份，2份苹果是4个，是总数的( )。

3.涂色表示各图下面的分数。

16 3

4

每日口算20÷4=45÷5=8÷4=18÷9=48÷6= 5×3=9×2=2×2=2×7=72÷8=

参考答案;

1.4

92

6

2

5

3

9

2.(1)1

41

4

(2)1

3

3.

每日口算5 9 2 2 8 15 18 4 14 9