中考记叙文知识点(全)

记叙文基础知识

一、表达方式也叫表达方法，包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。

二、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

三、记叙顺序及作用：

1、顺叙:（按事情的发生、发展和结局的顺序写。）如：《最后一课》

作用：叙事有头有尾，使文章层次分明，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）如：《背影》

作用：（1）强调了……

（2）造成悬念、吸引读者，

（3）使文章结构富于变化，跌宕起伏，增强文章的生动性。

3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）如：《故乡》

作用：（1）补充……内容，丰富情节

(2)照应上文，或为下文做铺垫

(3)交代……背景，丰富形象，突出中心。

四、记叙文的人称及其作用

第一人称：（1）便于直抒胸臆，便于抒发情感和心理描写

(2)拉近与读者的距离

（3）增强文章的真实性。

第二人称：贴近读者，使人感到特别亲切

第三人称：（1）不受时间和空间的限制，可以客观的反映生活

(2)叙述的角度比较灵活自如。

五、人物描写的方法及作用

1、人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写

作用：（1）交代了人物的身份地位

(2)反映人物的心理活动

(3)展现人物的性格特点

(4)推动情节的发展

(5)反映出人物所处的社会环境和时代特征

(6)揭示了人物的内心世界，表现了人物丰富而复杂的

思想情感。

答题方式：这是……描写，交代了人物的……身份、……地位……处境、经历了……心理状态、展现了……特点，刻画了××思想性格、揭示了……的内

心世界。

2、环境描写：自然环境、社会环境

作用：（1）交代故事发生的时间或地点

(2)暗示……社会背景、习俗、思想观念

(3)渲染……气氛，奠定……基调

(4)烘托……心情

(5)表现人物的身份地位，性格等

(6)暗示人物……的命运

(7)推动情节的发展

(8)为下文……做铺垫

(9)制造悬念

(10)作为情节发展的线索

(11)揭示、深化主题

六、记叙文中议论抒情的作用

（1）揭示文章主题

（2）表达作者……的思想感情

（3）起到画龙点睛的作用

七、线索的作用

（1）贯穿全文，使文章浑然一体，条理清晰，层次分明

（2）将文中的人物事件有机的连在一起，使结构完整严谨

（3）点明中心

八、句子在文中的作用

修辞手法奠定全文感情基调

内容= 表现手法+句子内容+ 点明中心，深化中心

什么描写引起读者的注意和思考

开头：总领全文，引起下文，设置悬念，埋下伏笔，问下文做铺垫结构文中：承上启下，引起下文，总结上文，照应题目，照应上文

结尾：总结上文，首尾呼应，照应题目

答题方式：运用了……方法，写出了……，表达了……，+内容作用+结构作用

九、题目的作用：

（1）概括文章的主要内容，点明写作对象

（2）揭示文章主旨

（3）充当文章线索

（4）运用双关、比喻、象征等手法，设置悬念，题目新颖，吸引读者，言简义丰发人深省

十、修辞手法的作用：

比喻：运用比喻的修辞手法，将……比作……

①生动形象地写出……事物的……特点。

②（议论文中）使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

拟人：运用拟人的修辞手法，赋予……人格化，生动形象地写出……事物的……特点。

排比：运用排比的修辞手法，强调了……

②增强语气语势；

②（用来抒情）可把感情抒发得淋漓尽致；

③（用来说理）可把道理阐述得更严密、更透彻；

反复：运用反复的修辞手法，强调……，加强语气，使文章格式整齐，回环起伏，增强节奏感。

夸张：运用夸张的修辞手法，突出事物……特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。

对偶：运用对偶的修辞手法，鲜明的揭示了……的内在联系，

①语言简练工整；

②形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；

③内容上凝练集中，概括力强。

对比：运用对比的修辞手法，突出表现了……，加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。

反问：①起强调作用，增强肯定（否定）语气；

②加深读者印象，引起读者反思。

③激发读者的情感

④增强文章气势及感染力

设问：运用设问的修辞手法，突出了……问题

①引起读者注意和思考；

②用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用；

③用在议论文中，能使论证进一步深入，脉络清晰。

引用：①说明文、记叙文：既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。②议论文：增强说服力，使论证更加充分。

反语：以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。十一、表现方法（表现手法）：表现手法实际上是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：

①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）

A、借景抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。

C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。