必修一第三章第一节1PPT课件
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高中化学必修一人教版第三章 第一节 铁盐PPT完美课件(共31张)
2. Fe2＋既具有氧化性又具有还原性
如：2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－， Zn＋Fe2＋===Zn2＋＋Fe FeO＋CO === Fe＋CO2。
3.Fe3＋具有较强氧化性，可被还原为Fe2＋或Fe
如：2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋， Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2， Fe2O3＋2Al2Fe＋Al2O3。
（1）Fe3+离子的检验
硫氰化钾
向FeCl3和FeCl2溶液中分别加入KSCN溶液
FeCl3溶液 FeCl2溶液
滴入KSCN溶液 溶液呈血红色 溶液颜色无变化
Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
黄色
血红色
交流和讨论: 有哪些方法可以鉴别FeCl3溶液和FeCl2溶液?
1、观察溶液颜色 黄色、浅绿色
2.利用Fe2＋、Fe3＋的检验及
3.能说明Fe2＋、Fe3＋的检验及其 其之间的相互转化，培养学生
之间的相互转化。Βιβλιοθήκη 变化观念与平衡思想的素养水
4.能说明铁及其化合物的应用。 平。
苹果汁是人们喜爱的饮料，但是现榨的苹果 汁在空气中会慢慢的由浅绿色变为棕黄色，为什 么呢？
3、铁盐和亚铁盐
实验：在氯化铁和氯化亚铁溶液中分别滴加硫氰化钾溶液
(4)Fe2＋盐溶液的配制与保存：加铁粉，防止Fe2＋被氧化。
阅读：资料卡片——铜盐
图 3-21 出土的古代铜制品上往往覆盖着一层铜绿 [主要成分Cu2(OH)2CO3]
学以致用： 1、设计实验方案，判断“速力菲”补血剂中铁元素的存在形式。 试剂：补血片剂溶液（久置、新制），KSCN溶液。
拓展知识：检验Fe2＋的注意事项
密封包装
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优秀课件
A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
6．在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下
列哪个环节施加了影响？( )
A．①
B．④
C．⑤
D．⑥
7．下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，
叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区
西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头）
雨水补给
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施：修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布，化害为利。
2.人类活动对水循环的影响 流量和水位变化
破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 硬化城市
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
气温越高及积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
热量收支不平衡的矛盾
人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)
细胞核 细胞质
2、功能：支持和保护。 3、结构特点：全透性。 4、无生物活性
4Leabharlann 细胞：含有细胞核、 细胞质等复杂结构， 比气泡颜色暗淡。
气泡：里面只有空气， 比较光亮，边缘的颜色 较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡？
光学显微镜下可以看到细胞膜吗？
5
• 实际上，在用电镜观察到细胞之前，科学家便已经确 定了细胞膜的存在。其方法为：
（ B）
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、P D. C、H、O、Mg、Fe
将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装
片，在显微镜下观察，可以发现红细胞的状态变化
是（ C）
A.不能判断
B. 细胞膜涨破
C.细胞皱缩
D. 正常状态
32
下列哪一项不属于细胞膜的功能？（ C）
胚乳
胚
胚的中线
切面的结构
21
家庭迷你实验
实验步骤
将2组玉米粒用刀沿胚
切：的中线纵向切开，放回
原烧杯
泡：用稀释20倍的红墨水分别浸
泡2分钟（以没过种子为宜）
洗：倒去红墨水，用水冲洗数
次，直到冲洗液无色为止
看：观察切面的颜色
胚的中线
胚乳 胚 切面的结构
（示右半）22
家庭迷你实验
实验现象
实验前
未煮过的 B组
用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却 不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？
细胞作为一个完整的系统，有自己的 边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国，在 我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前， 就必须跨越它的边界---细胞膜，这层神秘的屏障 是由什么物质组成的？
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共237张PPT)
为了解释这一现象，有人设想在大海非常遥 远的东面，有一个深不可测的无底渊谷，叫“归 墟”。由于“归墟”的存在，百川归海，大海永 远不会满溢。
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
《第三章相互作用》人教版高中物理(必修一)单元课件
谢 谢 观 看 ！ 相互
作用
(1)弹性形变：能恢复原来形状的形变。
(2)非弹性形变:不能恢复原来形状的形变
(3)弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体
就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
返回
第2节：弹力
思考：
谢 谢 观 看 ！ 用力压讲台桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等，发生形变了吗？
T 弹力竖直向上.
T′ A
否则没有.
A
T A
返回
第2节：弹力
【总结提升】弹力有无的判断
方法：假设法+共点力平衡法
相互 作用
FN
谢
谢
观
FN
看
！F
F
FN FN
G 不平衡
FN
FN
F
G 不平衡
FN
不平衡
G
返回
第2节：弹力
弹力的大小和什么
相互 作用
谢 谢有关观？ 看 ！
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变 消失，弹力也消失。
谢 谢 观 看 ！ 的长度，而不是弹簧的长度。
相互
作用(3)公式中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的 “软”“硬”程度，是由弹簧本身的性质(如材料、长度、横截面积等)决 定的。不同型号、不同规格的弹 簧，其劲度系数不同。在国际单位制中， k的单位是牛顿每米，单位的符 号是N/m。
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第1节：重力 基本相互作用
二、重力
谢 谢 观 看 ！ 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
相互
作用 问题1：重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？ 问题2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？ 问题3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？
高中物理教科版必修一第三章第一节 牛顿第一定律课件(共20张PPT)
3.1 牛顿第一定律
自然和自然的法则在黑夜中 隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于 是一切都被照亮。
——蒲 柏
一、历史的足迹
直觉经验： 力拉物动，力撤物停
亚里士多德 （古希腊哲学家）
观点： 物体的运动需要力来维持
一、历史的足迹
亚里士多德 古希腊哲学家 （前384~前322 ）
对物理学和自然科学的贡献： ·重视观察； ·强调思维逻辑的作用； ·
例3．关于物体的惯性，下列说法中正确的是 (C)
A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是 因为物体的速度越大，惯性也越大
B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为 静止的物体惯性大的缘故
C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯 性小
D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性
课后思考
地球在从西向东自转。你 向上跳起来以后，为什么 还落到原地，而不落到原 地的西边?
观察实验，思考讨论：
1.小球冲上对侧斜面，所能达到的高度与开 始释放的高度有何关系？
2.对侧斜面的倾角逐渐减小，小球是否还能 运动到原来高度？
3.如果对侧斜面完全放平，你能预测小球到 达多远的位置吗？
一、历史的足迹
伽利略理想斜面实验
几乎还几是乎同上升一到高原度来，高但度运动得更加远些
观点：物体
的运动不需
学推理方法，是人类思想史上最伟大
的成就之一，而且标志着物理学的真
正开端。
——爱因斯坦
伽利略 （17世纪意大利）
一、历史的足迹
猜想：球沿水平面运动， 速度应该不增不减
沿斜面向下运动，速度增大 沿斜面向上运动，速度减小
推断：若没有摩擦阻力， 球将永远运动下去
伽利略 （17世纪意大利）
人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来Leabharlann ▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
2、水循环的意义
探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
（（1））滚水滚循长环江促东进逝水陆。地为水什体么的长不江断水源更源新不，断维东持流了入海全而球 水不量枯竭的？动海态洋平水衡位也没有因江河入海而上涨？
（源山（一2是能2，）怎成）水是样为水循海形我循环陆成国环的的第间根是？一联本最中大系能国渔活的量第场跃来纽一呢的源带大？能是渔它什量场与么交水—？—循换三舟环和峡山有物电渔什质站场么发迁。关电移为系的什？过水么这程能舟两之资
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共27张PPT)
对点演练 下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程 线，该年洪峰比正常年份高得多。读图完成 1～2 题。
1．该年河流汛期最主要的补给水源是( C )
A．湖泊水
B．冰川融水
C．季节性积雪融水 D．地下水
2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能
是( A )
A．冬季降雪量过大 B．春夏季气温过低
A．河道淤积
B．河谷变宽
C．湖泊分流
D．湖水补给量减小
降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定 时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深 度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。 读图回答第 6 题。
6．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( C )
A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水
自然界的水循环
基础知识扫描
1．相互联系的水体
(1)水体的三种类型
海洋水：最主要的水体
大气水：数量最少，分布最广
湖泊咸水和地下咸水
陆地水
陆地淡水：冰川是主体（2/3）
（2）陆地水体的关系：具有相互补给的关系
基础知识扫描
2．水循环过程及其地理意义
(1)水循环过程
读图，正确认识水循环过程
环节
蒸发 植物蒸腾
主要人类活动
水库、塘坝、灌溉、植被、翻耕、覆盖、地表性 质改变、坎儿井、围湖造田、填海造陆
水汽输送
改变下垫面→摩擦力变化
降水 地表径流
下渗
人工降水、空气杂质（凝结核）、影响蒸发量
水库、水渠、跨流域调水
植被、地表坡度、“旱改水”、翻耕 地面性质（水泥、沥青、渗水砖）
地下径流
抽取地下水，井排井灌
【新人教版】2023年新教材高中生物必修一第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能课件
【即时练】 1. ［2020·湖南邵阳十一中期中］将哺乳动物的成熟红细胞 经过某种处理后，可造成红细胞破裂，出现溶血现象，再将 溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血 影”，那么处理的方法和血影的主要成分分别是（ ） A. 将其放入酒精中；脂质和蛋白质 B. 将其放入生理盐水中；蛋白质和糖类 C. 将其放入清水中；脂肪和蛋白质 D. 将其放入清水中；脂质和蛋白质
A. 图甲中，靶细胞上②的化学本质是糖蛋白 B. 图乙可以表示精子与卵细胞的识别 C. 图丙表示动植物细胞间的信息交流还可以通过 相邻细胞间的胞间连丝进行 D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能 有关
【解析】 图甲中，靶细胞上的受体的化学本质是糖蛋白， A项正确；精子与卵细胞的相互识别是通过细胞 间的直接接触完成的，可以用图乙表示，B 项正 确；图丙表示植物细胞间的信息交流还可以通过 相邻细胞间的胞间连丝进行，动物细胞之间没有 胞间连丝，C 项错误；信息分子的受体大多存在 于细胞膜上，所以细胞间的信息交流大多与细胞 膜的结构和功能有关，D 项正确。 【答案】C
脂质中，[11] 磷脂 最丰富。细胞膜的成分含量并不固定，功能越复杂的细胞膜，[12] 蛋白质 的 种类和数量越多。 • 体验制备细胞膜的实验中，实验材料用[13] 人或哺乳动物成熟的红细胞，原因是这样的细胞没有 [14] 细胞壁 、[15] 细胞器 和[16] 细胞核 。
判断题 1. 细胞膜组成成分包括：脂质、蛋白质、糖类 （ √ ） 2. 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 （ × ） 3. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 （ √ ） 4. 在普通光学显微镜下，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 （ × ） 5. 细胞膜能控制物质进出细胞的作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质也可能进入细 胞（ √ ）
人教版高一物理必修一第三章第一节重力和弹力ppt课件
力的作用效果：
1.力是使物体运动状态发生变化 的原因。 2.力是使物体发生形变的原因。
一、力（ F ）
1. 定义： 物体与物体之间的相互作用称为力。 2. 物质性： 力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。 3. 相互性： 一个力总是联系着施力物体和受力物体两个物体，同时存
在、同时作用。 4. 力的单位： 牛顿（N） 5. 作用效果： 使物体的运动状态发生改变；使物体产生形变。
FN FN
FN
FN
FN
FN
FN FN
3. 拉力：由于绳子（弹簧）被拉长要恢复原状，而产生的弹力。拉力 的方向总是沿绳子（弹簧）收缩的方向。
F
F
F1
F2
F3
注：两物体间的弹力是发生在相互接触面上，但可以将作用点移到重心上。
4. 杆的弹力
F F
杆的弹力不一定沿杆
F
F
例4. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上，杆的另一端固 定一个重为 2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 ( )
探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系 在弹性限度内，弹簧伸长量越大，弹力越大，可能成正比．
钩码个数 弹力 F/N
伸长量 x＝(L-L0)/m
比值 F/x
1 0.5 0.020
25.000
2 1.0 0.040
25.000
3 1.5 0.060
25.000
4 2.0 0.080
25.000
五、胡克定律
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
二、力的表示
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。
大小：长度
1.力是使物体运动状态发生变化 的原因。 2.力是使物体发生形变的原因。
一、力（ F ）
1. 定义： 物体与物体之间的相互作用称为力。 2. 物质性： 力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。 3. 相互性： 一个力总是联系着施力物体和受力物体两个物体，同时存
在、同时作用。 4. 力的单位： 牛顿（N） 5. 作用效果： 使物体的运动状态发生改变；使物体产生形变。
FN FN
FN
FN
FN
FN
FN FN
3. 拉力：由于绳子（弹簧）被拉长要恢复原状，而产生的弹力。拉力 的方向总是沿绳子（弹簧）收缩的方向。
F
F
F1
F2
F3
注：两物体间的弹力是发生在相互接触面上，但可以将作用点移到重心上。
4. 杆的弹力
F F
杆的弹力不一定沿杆
F
F
例4. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上，杆的另一端固 定一个重为 2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 ( )
探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系 在弹性限度内，弹簧伸长量越大，弹力越大，可能成正比．
钩码个数 弹力 F/N
伸长量 x＝(L-L0)/m
比值 F/x
1 0.5 0.020
25.000
2 1.0 0.040
25.000
3 1.5 0.060
25.000
4 2.0 0.080
25.000
五、胡克定律
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
二、力的表示
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。
大小：长度
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.热和电的良导体
2．铝与氧气的反应
铝易与氧气的反应 4Al+3O2=常=温=2Al2O3（抗腐蚀 ）
金属的活动性和金属与氧气反应的条件、剧烈程度关系
金属的活动性越强，与氧气反应就越易进行
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
这些性质与金属的原子结构有何关系？
一.金属与非金属的反应
1.钠与氧气的反应
常温 加热
4Na + O2 === 2Na2O（白色） 2Na2O + O2 === 2Na2O2
2Na +
点燃 O2 ===
Na2O2 （淡黄色）
钠的物理性质
.质软、有美丽银白色金属光泽 .密度小（比水小,比煤油大）
.熔、沸点较低
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
镁条与稀盐酸反应
Mg +2 HCl == H2 + MgCl2
Al+CuSO4反应
Cu+AgNO3反应
Cu + 2AgNO3 == 2Ag + Cu(NO3 )2
2Al + 3CuSO4 == 3Cu + Al2 (SO4)3
镁在空气中 的燃烧
铁在氧气中 的燃烧(引燃)
第一节 金属的化学性质
复习归纳：①金属与非金属（氧气）反应 ②金属与酸反应 ③金属与盐反应
学习金属的思路: 金属 氧化物 氢氧化物 盐
研究內容: 物理性质 化学性质 制法 用途
地壳中含量最高的金属元素──铝 导电、导热性最好的金属──银 熔点最高的金属──钨 熔点最低的金属──汞
硬度最小的是钠。钠非常柔软， 可用小刀切割。
元素的存在形式有游离态和化合态： 化合态：元素以化合物形式存在。 游离态：元素以单质形式存在。
必修1第三章
金属及其化合物
第一节金属的化学性质
第一课时
回顾与思考:
• 周期表中有多少种金属,最常见的金属有哪些? • 我们已经学习了哪些金属?你对金属有多少了解？ • 学习这些金属及其化合物的思路是什么? • 学习某种物质要研究哪些方面内容? 常见金属活动顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au
在自然界的分布特点：(1)量大(2)面广(3)形态不一(4)数量不均。
地球上绝大多数金属是
以化合态存在于自然界
常见的矿石
赤铁矿
主要成分是Fe2O3
黄铁矿
主要成分是FeS2
菱铁矿3
黄铜矿
主要成分是CuFeS2
辉铜矿
主要成分是Cu2S3
镁条燃烧
点燃
2Mg+O2 = 2MgO