关于大学生创业心理素质的调查报告
大学生创业调查报告十篇
大学生创业调查报告十篇大学生创业篇1一、大学生为什么要创业很多大学生认为“创业”本身就是一种职业，在就业高峰期，给自己一片更广阔的天地。
很多人还认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
自己认为实现自我价值是证明自己的最好途径。
为此，选择创业，具体有以下几点：1、处于“经济”的社会——经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。
在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可以给自己带来良好的经济效益。
2、一些自我意识很强的学生，不愿意庸庸碌碌，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力。
在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
3、给别人打工不如为自己打工，大部分选择自主创业的学生都是这种心态，认为自己的事业，做起来会更有工作激情、更投入，从而更容易成功。
这种成功是属于自己的。
就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
还是自己做老板好。
特别是当金融危机到来之时，大量的毕业生涌向市场，一些人找不到工作，或是短时间内找不到合适的工作，而选择创业也是一种无奈之举。
有的学生，他们的中学同学或是朋友早就中专毕业或是下海，事业已小有成就，而大学生的清高和嫉妒心理促使其产生创业的想法，为的是“我要过得比你好”。
虽然这并不是坏事，但不能否认，在一些想创业的人中，确实有这种心态。
4、成功人士的触动。
比尔.盖茨等人的名字在大学生中并不陌生，他们的创业经历也为同学们津津乐道，希望自己有那么一天也能像他们一样成就一番事业，出人头地。
5、对于一些大学生来说，时间上的自由可以说是他们最大的动力，觉得朝九晚五的工作时间不是每个人都能适应的。
如果自己创业，时间的掌握上就比较自由。
基于这个原因选择创业的学生认为，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做自己想做的事情，如果自己创了业，就算不睡觉也无怨无悔。
关于大学生创业心理素质的调查与思考
关于大学生创业心理素质的调查与思考创业心理素质是决定创业成败的重要因素。
近年来，每年严峻的高校毕业生就业形势刺激更多毕业生进入自主创业的大潮。
虽然国家和社会各界普遍关注和支持大学生创业，但是在大学生的周围并没有形成一个良好的创业互动环境。
大学生在自我创业活动中所表现出来的惧怕失败和对国家鼓励自主创业所需知识和技能的不确定心态，导致大多数缺乏资金与情感支持的大学生只能无奈地将创业梦扼杀在摇篮里。
本文对当代大学生创业的心理素质状况进行了调查与思考，并对高校开展创业教育提出了改进的建议与对策。
标签：大学生创业；心理素质；创业动机随着大众创业万众创新上升为国家战略，大学生的创业教育愈加被各高校所重视。
关于创业教育的定义，联合国教科文组织是这样定义的，“创业教育，从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能”。
也有学者对创业教育这样界定：①进行从事事业、企业、商业等规划、活动、过程的教育。
②进行事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理品质的教育。
综合上述内容，高等院校的创业教育可以定义为：创业教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者的教育。
创业教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者的教育。
其中，创业心理素质是决定创业成败的重要因素。
大学生在自我创业活动中所表现出来的惧怕风险、惧怕失败和对国家鼓励自主创业所需知识和技能的不确定心态，导致大多数缺乏资金与情感支持的大学生只能无奈地将创业梦扼杀在摇篮里。
因此，要做好高校大学生创新创业教育，还需要做好大学生的创新创业心理素质的教育与引导。
一、大学生创业心理素质现状分析（一）创业动机多样，但创业需求层次较低创业动机是指引起和维持个体从事创业活动，并使活动朝向某些目标的内部动力。
大学生创业调查报告(3篇)
大学生创业调查报告(3篇)大学生创业调查报告篇1当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。
由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。
针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。
一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。
事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。
这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。
是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。
我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业答案主要有下面几点：(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。
关于大学生创业心理素质的调查报告
图 2 大学生创业能力频数统计 对在校大学生创业能力进行频数统计可知：对 于选择 “符 合 ”项 的 按 照 从 高 到 底 排 列 如 下 ：61.7% 大学生认可自己是值得信赖并且充满活力积极向
78 职教论坛/2011.9
DIAOCHA BAOGAO 调查报告
上 的 人 ；55.1%的 大 学 生 “由 勇 气 和 谋 略 处 理 事 务 ”； 53.6% 大 学 生 对 知 识 的 获 取 看 重 的 是 一 种 持 续 发 展 ，而 不 是 短 期 获 取 ；48.5%的 大 学 生 具 有 影 响 他 人 的 能 力 并 使 人 信 服 ；43.4%的 大 学 生 市 场 开 拓 意 识 强烈；42.9%的 大 学 生 具 有 沟 通 能 力 ；41.3%的 大 学 生 有 过 管 理 经 验 ，并 擅 长 组 织 活 动 ；34.7%大 学 生 对 即 将 涉 及 到 的 领 域 有 很 好 的 专 业 背 景 ；34.2%的 大 学 生 对 市 场 变 化 的 判 断 能 力 强 ；33.8%的 大 学 生 具 备 协 调 能 力 ；19.4%的 大 学 生 了 解 行 业 和 市 场 运 作 和 竞 争 水 平 ；81.5%的 大 学 生 不 确 定 自 己 “对 市 场 的 变化判断能力”。 表 3 得出如下结论：在校大学生具 有较强的合作能力、人际能力、创新能力和学习能 力，较差的是了解市场能力和应变能力，其中了解 市场能力的得分最低。 这体现了在校大学生良好的 创业能力潜质和健康的精神风貌，而对市场的判断 能力和协作能力得分较低可能与学生没有参与创 业实践，缺少锻炼机会有关。
“我愿意为达到目标放弃舒适的工作环境”选 择 不 确 定 项 占 40.8% ， 符 合 项 占 35.7% ， 说 明 部 分 大学生不仅认为自己没有勇气开辟事业，同时对自 己的生存能力产生怀疑，认为自己还没有准备好进 入社会，而即使有些大学生想尽快进入社会，但他 们对自己目前的能力仍表示怀疑，希望在工作中完 善自己。 出现这种状况虽然与社会就业压力过大有 关， 但也说明我们目前的教育体制存在一定的缺 陷，学生心理素质不高，对自己的未来显得底气不 足。
调查报告大学生对创业的态度与意愿
调查报告大学生对创业的态度与意愿调查报告：大学生对创业的态度与意愿随着经济的快速发展，创业已经成为了许多大学生选择的一种职业发展路径。
本文将通过一项调查来了解并分析大学生对创业的态度与意愿，旨在揭示当前大学生创业热情的程度、创业意愿的影响因素以及创业过程中面临的挑战。
一、调查背景为了解大学生对创业的态度与意愿，我们设计了一份问卷调查，并在全国范围内随机抽取了2000名不同专业背景的大学生进行填写。
调查包括了关于创业意愿、创业难题、创业目标等方面的问题。
二、调查结果与分析1. 创业态度根据调查结果显示，60%的大学生表示对创业持积极态度，认为创业能提供更多自主发展机会和丰富人生经验。
其中，有40%的大学生认为创业是实现个人梦想的最佳途径，而另外20%的大学生则将创业看作是一种风险与收益并存的尝试。
2. 创业意愿在调查中，有70%的大学生表示有过创业的意向，希望能够在毕业后成立自己的企业。
这部分大学生认为创业能够提供更多的发展机会和潜在利润，同时也能够共享自己的价值观和理念。
3. 创业目标调查结果显示，大学生创业的目标多样化。
其中，30%的学生希望通过创业改善个人生活质量，实现经济独立和自主权；另外25%的学生希望通过创业解决社会问题，为社会发展做出贡献；还有15%的学生抱着学以致用的态度，希望能够将自己的理论知识应用于实践中。
4. 创业难题虽然有许多大学生持有积极的创业态度和意愿，但是在调查中也反映出了一些创业难题。
其中，40%的大学生表示缺乏创业经验和管理知识是他们创业过程中的主要困扰；另外25%的大学生则认为缺乏资金和人脉关系是创业过程中最大的障碍。
三、结论与建议通过以上调查我们可以得出以下结论：1. 大部分大学生对创业持有积极态度，希望通过创业实现个人梦想和为社会做出贡献。
2. 大学生具有较高的创业意愿，但在创业过程中面临着诸多挑战，如缺乏经验、资金和人脉关系等。
基于上述结论，我们提出以下建议：1. 高校应加强创业教育，提供创业经验和管理知识的培训，帮助大学生提前规划和准备创业。
大学生创业情况调查报告(精选5篇)
大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕当太多太多创业的名人佳绩出如今眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。
下面是WTT整理的大学生创业情况调查报告，欢送大家阅读!大学生创业情况调查报告篇1调查地点：重庆工商大学兰花湖校区图书馆调查目的：面对严峻的就业形势，自主创业已成为一种选择。
为了理解我校大一学生的创业观念，特别是创业意识和创业认知程度，为我校在创业教育和创业意识培养方面提供参考。
调查对象：大一学生50人调查范围：各专业，尤其是财经管理类专业调查结果：统计这50人的调查报告，说明当今大学生对创业观念并不深化，想要自主创业的人数只占8%。
而更多的是想要尽快就业的或是在国内考研。
但当提及是否支持大学生创业时，有74%的人选择了赞同，看来大学生对自主创业并不排挤，只是还没有什么创业方案。
大多数学生选择自己的创业偶像时最多的是马云和俞敏洪，确实这两人在创业方面非常成功。
在提到创业中最关键的因素时有34%的人认为一个优秀的管理团队非常重要。
同时认为缺少企业运作及管理经历是企业中最主要的困难。
占66%的学生都会选择自己感兴趣或者熟悉的领域去进展创业。
面对创业失败一半的人认为可能是自己的创业方案可行性不够很少人认为是当今创业环境较差。
一、调查结果分析^p创业观念不深化问卷中第1、2、9题中看出，大学生对自主创业观念还比拟低下。
虽然74%的学生表示赞同大学生自主创业，但明显看来更多的选择那么是想要立即就业。
很多人对创业的概念选择是自己喜欢做的事情且这件事会实现我们的社会价值，同时给社会带来价值，占了54%。
看来多数人都希望自己的创业能给社会带来好处。
然而真正施行的人却只占18%，但也是不成熟的。
其原因选择有创业想法的人中，大多数人是还没有想过怎么操作，单单只有想的程度而已。
而且对于国家以及所在省份对大学生创业的各种优惠政策，大局部同学不清楚或只是听说过但不详细理解。
大学生创业调查报告（精选12篇）
大学生创业调查报告在生活中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的大学生创业调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生创业调查报告篇1一、调研背景大学毕业生就业形势日益严峻，市场经济发展的下的当代大学生对自主创业也有了相当程度的了解，大部分的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望这能凭借自己创业一展身手，但能其付诸实践的却属于少数。
大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。
目前，我国的结构性事业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓励大学生创业。
在这样的严峻的背景下，长春大学光华学院的学生在学校范围内开展了一次关于大学生创业影响因素的调查。
二、调研内容(一)调查目的通过对大学生毕业后的打算、就业意愿等调查以及大学生创业影响因素的调查，来分析现在对大学生创业的影响有哪些，从而进一步帮助有创业意愿的大学生进行创业指导和学习。
(二)调查方式和方法1.调查方式调查方法是以问卷的方式展开，将在整个长春大学光华学院的A、B两个校区内的寝室、食堂、操场、教室等地进行随机调查。
将取得的调查结果采取分层抽样法，先将大学生按照性别分为两类，分析男女比例。
再按年级划分为四类，抽取样本。
2.调查方法本次调查的对象是长春大学光华学院内的在校大学生，由于数量较多范围广，从而采取非全面的调研。
(三)调查具体内容1.调查大学生创业受性别影响的程度;2.调查大学生创业意愿的比率;3.调查大学生创业受的主要影响因素;三、调查结果整理(一)基本情况介绍本次市场调查采取了发放问卷调查的方式，为保证回收问卷满足90份这一样本容量，采取人员全程陪同，认真填写的原则。
最终，达到90份有效问卷。
(二)调查结果分析1.受访问男女比例根据统计数据显示，接受调查约48.8%为女生，约51.1%为男生。
男女比例较为平均。
2.受访问年级分布根据数据统计显示，大一有30位学生，大二47位，大三11位，大四2位。
创业素质调查报告
创业素质调查报告创业素质调查报告一、引言在当今社会，创业已经成为了许多人的梦想和追求。
然而，创业并非易事，成功创业需要一定的素质和能力。
本文将通过对创业者的调查研究，探讨创业素质的重要性以及如何提升创业素质。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有100位创业者参与。
问卷内容包括个人背景信息、创业动机、创业准备、创业过程中遇到的问题以及对创业素质的认识等。
三、创业者的个人背景根据调查结果显示，大部分创业者具有本科以上学历，其中有相当一部分拥有硕士或博士学位。
此外，调查发现创业者的年龄主要集中在25至40岁之间，这意味着创业者的年龄和教育程度对于创业成功有一定的影响。
四、创业动机在调查中，我们发现创业者的主要动机可以归纳为以下几点：追求个人发展、实现财务独立、追求创新与激情、改善社会和提供就业机会等。
这些动机反映了创业者对于个人价值和社会责任的认同。
五、创业准备调查结果显示，创业者在创业之前会进行一系列的准备工作。
其中，市场调研、商业计划书的撰写以及人脉的建立是创业准备中最重要的环节。
此外，创业者也会通过参加培训课程、寻找合适的导师等方式来提升自己的创业能力。
六、创业过程中的问题在创业过程中，创业者面临着各种各样的问题和挑战。
调查显示，最常见的问题包括资金短缺、市场竞争激烈、管理团队不稳定以及法律法规的限制等。
这些问题对创业者的能力和素质提出了更高的要求。
七、创业素质的重要性创业素质是指一个人在创业过程中所需要具备的各种能力和素质。
调查结果显示，创业者普遍认为创业素质对于创业成功至关重要。
其中，创新能力、决策能力、团队合作能力以及市场洞察力被认为是最为重要的创业素质。
八、提升创业素质的途径为了提升创业素质，创业者可以采取以下几种途径：不断学习和积累经验、培养创新思维和解决问题的能力、与优秀的创业者交流和合作、参加相关的培训和研讨会等。
通过这些途径，创业者可以不断提升自己的创业能力和素质。
九、结论本次调查显示，创业者的个人背景、创业动机、创业准备以及创业过程中的问题等因素都会对创业成功产生影响。
大学生创业调研报告范文
大学生创业调研报告范文
《大学生创业调研报告》
一、调研背景
近年来，大学生创业成为社会热点话题之一。
大学生创业不仅可以为社会创造就业机会，也能促进经济发展和技术创新。
因此，对大学生创业现状进行调研是非常必要的。
二、调研方法
本次调研采取问卷调查、访谈等方法，选取了若干所高校大学生进行了深入的调研。
三、调研结果
1. 大学生创业意愿
调研发现，大部分大学生都有创业的意愿，他们认为创业可以实现自己的人生价值，而不仅仅是为了赚钱。
同时，个性、创新和追求自主性也是大学生选择创业的主要原因。
2. 创业过程中面临的问题
在创业过程中，大部分大学生表示遇到的最大问题是资金问题。
此外，市场需求的不确定性、宣传推广困难、竞争对手的激烈也是他们在创业过程中需要克服的难题。
3. 大学生创业的行业偏好
调研结果显示，大学生对于创业的行业偏好较为多元化。
IT 行业、文化创意行业和互联网+行业受到了大部分大学生的青睐。
同时，一些新兴行业，如环保、健康养生也是不少大学生考虑的领域。
四、建议
1. 大学应该加强创业教育，增强学生的创业意识和创业能力。
为大学生提供更多的创业支持和资源。
2. 政府应该提供更多的创业扶持政策，如资金支持、税收优惠等，为大学生创业提供更多的便利。
3. 社会应该加强对创业者的宣传和扶持，鼓励更多的大学生投身到创业中去。
五、结论
大学生创业有着巨大的潜力，并且对于社会经济发展有着重要的推动作用。
因此，各方都应该共同致力于为大学生创业提供更好的环境和条件。
大学生自主创业调查报告(一)2024
大学生自主创业调查报告（一）引言概述：大学生自主创业是当前社会经济发展的一项重要力量。
为了了解大学生自主创业的现状和影响因素，本文展开了一项调查研究。
通过对大学生自主创业的动机、创业类型、创业环境、创业障碍和创业成果进行深入探讨，旨在为政府制定相关政策和大学开展创业教育提供参考。
正文：1. 大点：大学生自主创业的动机- 就业压力：大学生就业压力加大是自主创业的重要动机之一。
- 兴趣爱好：部分大学生出于对特定领域的兴趣和热爱选择自主创业。
- 创新创造：自主创业提供了实现个人创新和创造的机会。
2. 大点：大学生自主创业的类型- 独立创业：大学生独立创办个体工商户、有限责任公司等。
- 合伙创业：大学生与他人联合创办企业，共同分享风险与收益。
- 创业就业：大学生将创业作为自己的职业选择，成为职业创业者。
3. 大点：大学生自主创业的环境- 创业政策：政府出台了一系列创业扶持政策，提供了良好的创业环境。
- 学校资源：大学提供的创业教育、创业实践基地等资源为大学生自主创业提供了保障。
- 创业氛围：创业公司、创业大赛等活动为大学生自主创业营造了浓厚的氛围。
4. 大点：大学生自主创业的障碍- 资金问题：大学生创业往往面临资金不足的困扰。
- 缺乏经验：缺乏实践经验和管理经验是大学生自主创业的主要障碍之一。
- 市场风险：创业项目的市场风险成为大学生自主创业的一大挑战。
5. 大点：大学生自主创业的成果- 经济效益：大学生自主创业带动了就业和创业项目的发展，推动了经济增长。
- 创新成果：大学生自主创业为社会提供了更多的创新产品和服务。
- 自我价值实现：自主创业能够满足大学生实现自我价值的追求。
总结：通过对大学生自主创业的调查研究，我们可以看到大学生自主创业的动机多种多样，创业类型多样化，创业环境逐渐完善，但也面临着资金、经验和市场风险等种种难题。
尽管如此，大学生自主创业的成果不可忽视，对于就业、经济和社会创新方面都有着积极的贡献。
90后大学生创业心理素质调查分析
90后大学生创业心理素质调查分析【摘要】本文依据对90后大学生创业心理素质的调查结果，提出了对策与建议。
指出大学生的创业意愿强烈且创业动机呈多元化趋势，但其创业能力有待进一步提高。
因此，要加强大学生创业意识培养，加强大学生创业实践锻炼，有效利用政府对创业提供的优惠和支持，增强创业信心，争取创业成功。
【关键词】大学生；创业；心理素质；对策当前，我国高校毕业生就业形势异常严峻，因而大学生自主创业越来越受到政府和社会的高度重视，创业教育也应运而生。
90后大学生作为极具特色的一个群体，他们的思想特征、心理特点受到改革开放、经济全球化等因素的影响，有着不同前人的审美观和人生观，他们敢于冒险，乐于表现自我。
90后大学生面对严峻的就业形势，实施自主创业不仅是一种积极的就业模式，而且是使个人潜能得到充分发挥、自我价值得以实现的有效手段。
但众所周知，创业是艰难的，并非一帆风顺，自主创业能否成功，关键在于创业者是否拥有良好的心理素质。
因此，培养良好的心理素质是创业教育的前提和关键。
本文通过实证调研了解当前在校大学生的创业心理素质现状，提出对策，为高校制定创业心理教育方案提供依据，同时也为90后大学生在激烈竞争、优胜劣汰的社会现实中求新、求变，在社会实践中不断得到提升提供借鉴。
一、调查过程1、调查对象本文采取随机抽样的方法，以个人为单位对辽宁省沈阳市5所高校部分大学生进行调查。
共发放问卷1000份，回收有效问卷961份，有效率为96.1%。
在被调查对象中，男生530人，占总数的55.2%，女生431人，占总数的44.8%；其中来自农村的学生658人，占总数的68.5%，来自城市的学生303人，占总数的31.5%；调查对象中本科生811人，占总数的84.4%，研究生150人，占总数的15.6%；调查对象主体是大三学生，调查中大一、大二、大三、大四年级学生分别占总数的8.1%、15.9%、49.8%、26.2%。
本次问卷调查样本范围较广，对于不同学科、不同专业、不同年级、不同生源地的学生都有涉及，调查取样具有较高的信度。
在校大学生自主创业现状调查报告
在校大学生自主创业现状调查报告
汇报人：
2023-12-29
•引言
•在校大学生自主创业现状
•在校大学生自主创业影响因素
分析
目录
•在校大学生自主创业成功案例
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•对策和建议
•结论
01引言
调查背景和目的
背景
随着社会经济的发展和就业压力的增
大，越来越多的在校大学生选择自主
创业。
为了了解大学生自主创业的现
状、问题和发展趋势，本研究进行了
调查和分析。
目的
本调查旨在了解大学生自主创业的现
状、问题和发展趋势，为政府、高校
和社会提供决策参考，促进大学生自
主创业的发展。
调查范围和方法
调查范围
本研究调查了全国范围内的在校大学生，包括本科、硕士和博士阶段的学生。
调查方法
本研究采用问卷调查和访谈的方式进行，通过线上和线下相结合的方式发放问卷，并对部分受访者进行深入访谈。
02
在校大学生自主创业现状
创业意愿和动机
创业意愿
在校大学生普遍对自主创业持有积极态度，认为创业能够实现个人价值，提供更多发展机会，同时也
能为社会创造更多就业机会。
创业动机
多数大学生选择创业的动机是出于对个人兴趣和职业发展的追求，希望通过创业实现个人梦想和目标。
同时，也有部分学生选择创业是为了解决就业问题。
大学生创业素质状况调查报告
针对想创业的大学生，用一些指标来衡量其创业素质。
这些指标主要包括被调查者自身的性格、知识和能力三个主观方面，每项指标按被调查者与之的符合程度分五个等级。
其中符合程度越高，符合项越多，表明被调查者创业素质越高，反之，则表明被调查者创业素质越低。
统计并分析数据，针对想创业的大学生这一群体，从整体来看他们的创业素质普遍偏低。
调查过程中我们与被调查者交谈时发现，虽然他们有打算创业的想法，对创业持积极态度，创业意识强，对创业感兴趣。
但对关于创业方面的知识了解少，创业能力不够。
大多数同
学在评价自己的创业能力时，坦诚地承认对自己感觉一般，缺乏自信，创业行动谨慎，感到有压力和迷惘，没有把握。
合5%符合24%
中等33%
不符合27%
完全不
符合11%
性格因素
在性格方面他们总体表现较好，他们坚定、富有责任感、自我控制、友善乐群的性格特点是具备良好创业素质的需要。
创业知识
创业知识是大学生最为欠缺的一个方面，他们大多不具备创业所需的“市场营销”、“财务管理”、“人力资源管理”、“战略管理”、“金融”等方面的创业知识，对现有的“创业政策法规“和”工商税务知识“也
了解的非常少
自身能力
自身能力方面大学生表现一般，他们的“领导能力”、“应变能力”、“人际关系能力”和“管理能力”大多为中等水平。
高职学生创业心理素质教育调查研究
高职学生创业心理素质教育调查研究随着社会经济的快速发展和国家政策的不断推进，创业已成为了一个热门话题。
在这个时代，创业对于人们来说，既可以是实现自己梦想的方式，也是走向成功的捷径。
因此，如何提升学生的创业心理素质，成为了高职教育的重要课题。
一、背景近年来，创业教育在中国教育界受到越来越多的关注。
特别是在高职教育领域，创业教育也已成为了一种热门课程。
与此同时，如何提高学生的创业心理素质，也成为了高职教育关注的焦点。
因为创业心理素质是创业成功的重要保障之一。
二、创业心理素质概念创业心理素质是指创业者所表现出来的思考方式、行动方式、情感储备和心态调整等方面的特质，是创业者具有创新意识、风险意识、财务意识、计划意识、资源整合能力等必要条件的基础。
三、创业心理素质的重要性1、帮助创业者更好的适应环境创业者需要面对众多的挑战，包括市场竞争的压力，团队协调的挑战等等。
如果创业者有更好的心理素质，能够更好的适应环境，更容易从容应对挑战。
2、推动创业者更加积极地创新创业者需要面对不同的需求，需要进行不同的思考和创新，如果具备更高的创业心理素质，就会更有创新意识和创新能力。
3、提高创业成功率拥有更高的创业心理素质，能够使创业者更加具备应变能力，从而提高创业的成功率。
四、高职学生创业心理素质的现状1、存在行为偏差当前高职学生创业者显然存在一些行为偏差，比如创业缺乏计划、冲动等。
2、存在心态不稳定在创业过程中，高职学生的心态易受外界变化的影响，缺乏稳定性。
3、存在自信不足高职学生创业者往往缺乏足够的自信心，这种情况在个人创业中特别突出。
五、高职学生创业心理素质的提高途径1、高职教育偏重课程实践高职教育更注重学生实践和动手能力的培养，应该在课程设置和课程内容上加强创业心理素质的培养。
2、校企合作应用高职学生创业不仅需要知识技能的技术支撑，还需要合适的创业平台或场所，校企合作应用为学生提供实践机会和经验。
3、创业指导和辅导为高职学生创业者提供专业的指导和辅导，如提供商业计划书的编写、市场规划方案的制定等方面的指导，是很有必要的。
大学生创业调查问卷分析报告
大学生创业调查问卷分析报告一、引言在当今社会，大学生创业已成为一种趋势。
为了深入了解大学生创业的现状、动机、困难以及需求，我们进行了一次大学生创业调查问卷，共收集了具体数量份有效问卷。
本报告将对这些问卷的结果进行详细分析。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查的对象涵盖了不同专业、不同年级的大学生，包括本科生和研究生。
（二）调查方法采用了线上问卷调查的方式，通过网络平台发布问卷，邀请大学生自愿参与填写。
三、调查结果分析（一）创业意愿1、有X%的大学生表示有创业的想法，其中X%的同学已经有了较为明确的创业计划。
2、从性别角度来看，男生的创业意愿略高于女生，分别为X%和X%。
（二）创业动机1、实现个人价值和追求自由是大学生创业的主要动机，分别占X%和X%。
2、解决就业问题也是一个重要因素，占X%。
（三）创业领域选择1、互联网和电子商务领域最受青睐，占X%，其次是文化创意和教育培训领域。
2、与所学专业相关的领域也有一定比例的选择，占X%。
（四）创业资金来源1、大部分同学（X%）表示会首先考虑个人积蓄和家庭支持。
2、银行贷款和风险投资的选择比例相对较低，分别为X%和X%。
（五）创业困难1、缺乏资金被认为是最大的困难，占X%。
2、缺乏经验和专业知识、缺乏好的项目和团队分别占X%和X%。
（六）创业教育需求1、超过X%的同学认为学校应该加强创业教育，提供更多的实践机会和创业指导。
2、对创业课程的内容需求主要集中在市场营销、财务管理和法律知识等方面。
四、结论与建议（一）结论1、大学生创业意愿较高，但实际行动相对较少，仍需进一步激发和引导。
2、创业动机多样化，个人价值实现和就业压力是主要驱动因素。
3、创业领域选择倾向于新兴和热门行业，但与专业结合度有待提高。
4、资金、经验和项目是创业面临的主要难题，创业教育需求迫切。
（二）建议1、学校方面加强创业教育课程体系建设，增加实践教学环节。
建立创业导师制度，为学生提供一对一的指导。
大学生创新创业意愿调查报告
大学生创新创业意愿调查报告一、引言随着社会的发展和经济的转型，创新创业成为了当今时代的热点话题。
作为国家未来的希望，大学生的创新创业意愿备受关注。
本文通过对大学生创新创业意愿进行调查，旨在了解当前大学生对创新创业的态度和影响其创新创业意愿的因素，为提高大学生创新创业能力和引导其创新创业提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过面对面和在线两种方式进行。
问卷内容主要包括个人基本信息、创新创业意愿的态度与想法，以及影响其创新创业意愿的因素等。
三、调查结果分析（段落内容根据实际调查结果进行填充，以提供实际数据和分析结论）四、大学生创新创业意愿的影响因素1. 教育背景：大学生是否接受过创新创业相关教育将直接影响其创新创业意愿。
对于那些在大学期间接触到创新创业教育的学生来说，他们更容易对创新创业有兴趣并愿意尝试。
2. 社会环境：社会环境对大学生创新创业的影响也不可忽视。
社会对于创新创业的支持力度和创业成功案例的呈现，都可以激发大学生的创新创业意愿。
3. 个人特质：大学生个人的特质也会对其创新创业意愿产生重要影响。
如个人的创新思维、决策能力、人际交往能力等都是影响大学生创新创业意愿的重要因素。
五、对大学生创新创业意愿的培养策略针对以上调查结果及影响因素，提出以下培养大学生创新创业意愿的策略：1. 加强创新创业教育：学校应加强创新创业课程的设置，提供创新创业培训和辅导，并为学生提供参与实践活动的机会，培养其创新创业能力和意愿。
2. 提供创新创业支持：政府、企业及社会组织等应加大对创新创业的支持力度，为大学生提供创新创业的资金、资源和政策等方面的支持，减轻其创业风险和压力。
3. 营造良好社会环境：社会环境对于大学生的创新创业意愿至关重要。
政府和社会应积极营造良好的创新创业氛围，推崇创新创业精神，宣传和表彰创新创业典型案例，激励大学生勇于创新创业。
六、结论本文对大学生创新创业意愿进行了调查，并分析了影响其创新创业意愿的因素。
调查报告大学生对创业的态度
调查报告大学生对创业的态度调查报告：大学生对创业的态度【引言】大学生是社会发展的希望和未来，他们的态度和选择对于国家和社会的发展具有重要的影响。
近年来，创业已经成为大学生就业的一种重要方式，然而大学生对创业的态度究竟如何？本调查报告就此展开详细的调查和分析。
【调查方法】本次调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共计调查了500名大学生的意见和想法。
问卷主要包括三个方面：创业态度、创业知识和创业意愿。
个别访谈则通过深入交流，进一步了解大学生对创业的具体想法和困惑。
【调查结果】一、创业态度大学生对创业的态度普遍积极，超过70%的被调查者表示“对创业持肯定态度”。
他们认为创业可以实现自我价值、追求梦想，并且具备更大的发展空间。
他们对创业所需的风险和压力有一定的认识，但对于创业的希望和激情超过了这些顾虑。
二、创业知识在创业知识方面，调查结果显示大多数大学生缺乏必要的知识储备和实践经验。
超过60%的被调查者表示对创业相关的法律、市场和管理等方面缺乏了解。
这也暴露出大学教育在创业教育上的不足，需要加强培养学生的实际能力和专业知识。
三、创业意愿在创业意愿方面，约30%的大学生表示具备创业意愿，而这一比例随着年级的增长呈现逐渐上升的趋势。
他们希望通过创业实现个人发展和社会价值，并且认为创业是一种独特的人生经历。
【分析与讨论】大学生对创业的积极态度在一定程度上受到了社会环境的影响。
当前创新创业政策的不断优化和经济转型升级的需求，为大学生提供了创业的机遇和平台。
这些因素使得大学生对创业充满了希望和激情，愿意主动寻求创业的机会。
然而，创业需要具备一定的知识和实践经验。
调查结果表明大多数大学生在这方面存在较大的缺乏。
虽然部分高校已经开设了创业相关的课程，但与实际需要相比还存在一定的差距。
因此，大学教育需要进一步提升教学质量，注重培养学生的实践能力和创新思维。
同时，创业过程中的各种风险和压力也值得大学生重视。
创业无疑是一项具有挑战性的任务，需要克服各种困难和障碍。
调查报告大学生的创业意愿调查
调查报告大学生的创业意愿调查调查报告：大学生的创业意愿调查概述本调查报告旨在分析大学生的创业意愿及相关因素。
通过对大学生的调查结果进行分析，我们可以了解到他们对创业的态度、兴趣和动机，从而为大学生创业支持政策的制定和创业教育的改进提供参考。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷设计了涵盖以下几个方面的问题：创业意愿、创业动机、创业准备、创业困难以及对创业支持政策的期望。
问卷的答题时间为10天，参与者可以通过手机或电脑填写。
通过对问卷数据的收集和分析，得出了以下结果。
调查结果1.创业意愿根据调查结果显示，大约60%的大学生表示有创业的意愿，而剩余40%的大学生则表示暂时不打算创业。
这说明大学生创业的潜力较大，但也有一部分人抱持观望态度。
2.创业动机在调查问卷中，我们列举了多个常见的创业动机，大学生可以选择其中一个或多个作为自己的动机。
结果显示，大部分大学生的创业动机是实现个人价值和追求独立自主，其次是经济利益和创造就业机会。
少部分大学生则表示是由于缺少就业机会而选择创业。
3.创业准备调查数据显示，虽然大部分大学生表示有创业意愿，但只有少数人进行了相关的创业准备。
其中，参与创业实践的大学生仅占总数的20%左右，其他大多数大学生缺乏相关的创业准备。
4.创业困难调查问卷中涵盖了一些可能遇到的创业困难，例如资金问题、经验不足、市场竞争等。
结果显示，资金问题是大学生创业中最普遍的困扰，其次是缺乏实践经验和市场竞争压力。
5.对创业支持的期望大学生普遍对创业支持政策持有积极的态度。
他们期望政府能提供更多的创业资源和指导，并建立创业支持机构。
此外，他们也希望学校在创业教育方面能够提供更多的培训和实践机会，以帮助他们更好地准备创业。
结论综合以上调查结果可以得出结论：大学生的创业意愿较高，但创业准备和面临的困难也不容忽视。
为了进一步激发大学生创业的热情，政府和学校可以加大创业支持力度，提供相关资源和培训，帮助他们克服创业过程中的困难。
大学生创业调研报告范文
大学生创业调研报告范文随着社会经济的不断发展，创业已经成为越来越多大学生选择的职业发展方式。
为了更好地了解大学生创业的现状和趋势，我们进行了一次深入的调研，并撰写了以下报告。
首先，我们对大学生创业的动机进行了调查。
调查结果显示，大学生创业的主要动机包括实现个人价值、追求梦想、寻求自我发展等。
与传统就业相比，创业可以给大学生提供更多的自主权和发展空间，因此大学生对创业的兴趣日益高涨。
其次，我们调查了大学生创业的主要领域。
调查结果显示，大学生创业的领域主要集中在互联网、教育、文化创意、新零售等新兴行业。
随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，这些领域为大学生创业提供了更多的机会和可能性。
在调研过程中，我们还发现了一些大学生创业面临的困难和挑战。
首先是资金问题，大部分大学生创业者缺乏足够的启动资金；其次是市场竞争激烈，很多创业项目难以立足；再次是管理经验不足，很多大学生缺乏相关的管理知识和经验。
这些问题成为制约大学生创业发展的重要因素。
针对以上问题，我们提出了一些建议。
首先是加强创业教育，学校应该加强对学生创业意识和创业技能的培养，提供更多的创业资源和支持。
其次是加强政策扶持，政府应该出台更多支持大学生创业的政策，为大学生创业提供更多的资金和政策支持。
再次是加强创业导师制度，学校和社会应该建立更多的创业导师团队，为大学生创业者提供更多的指导和帮助。
总的来说，大学生创业是一个充满机遇和挑战的领域，我们希望通过本次调研报告，能够更好地了解大学生创业的现状和问题，为大学生创业提供更多的支持和帮助。
同时，我们也希望大学生创业者能够不断学习和成长，不断提升自己的创业能力，为社会和经济发展做出更大的贡献。
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调查报告DIAOCHABAOGAO关于大学生创业心理素质的调查报告姚德明彭晶□摘要创业心理素质是决定创业成败的重要因素以当前在校大学生为对象进行问卷调查采用统：。
，计与实证分析的方法对武汉地区大学生创业的心理素质状况进行调查统计和分析并对高校开展创业教，，育提出几点建议。
关键词大学生创业心理素质统计分析：；；；作者简介姚德明男湖北襄樊人湖北工业大学高等职业教育研究中心教授心理学硕士1965-：（），，，，，管理学博士教授研究方向为高等教育职业技术教育彭晶女湖北随州人湖北工业大学高等1985-，，、；（），，，职业教育研究中心职业技术教育学硕士研究生。
课题项目本文系年湖北省教育厅人文社科研究重点课题大学生创业心理素质分析与调查研2010：“究课题编号成果之一主持人姚德明2010d028”（：），：。
中图分类号文献标识码文章编号G712B1001-7518201109-0077-04：：：（）知识经济是以现代高技术为主导的经济其本最终拟定个问题其中创业动机个题目调,4113，（质是创新知识经济发展要求掌握了现代科学技查问卷中的个项创业能力个题目调查29-429。
，），（术的富有冒险和创新精神的年青大学生担负起创问卷中的个项创业者个性特质个题目9-178、），调查问卷中的个项创业知识和技能个业的历史责任与此同时随着高校规模和招生人1-811（），。
，题目调查问卷中的个项题项使用陈述方18-28数的扩大我国培养大学生的人数与日俱增大学（）。
，。
包括正面陈述和反面陈述采用点记分法式5生就业压力日趋严重大学生就业率再不能反映高，，。
，二问卷调查的基本情况校的教学水平大学生的创业心理素质的培养已经、。
问卷调查的范围涵盖武汉地区本科大专院校成为高校创业教育的热门课题创业心理素质研究、。
和研究生阶段的在校学生学科包括文理工艺方法是从心理学的角度对大学生创业行为进行研，、、、，对不同学历阶段不同学科和不同年级进行了控制究由此对创业教育这一研究领域进行了新的理、，，性的问卷发放力争使调查具有代表性能够比较论视野的开拓而问卷调查法以当代大学生的实际，，。
客观的反映当代大学生的创业心理素质具体情况情况为研究出发点保证了研究的实证性。
，。
如下发放调查问卷份学生利用一个小时时1200鉴于此课题小组借助湖北省高校团委的帮：；，助以武汉所高校在校大学生为研究对象进行间在封闭教室里完成其中收回份回收率为51200，，。
，了一次问卷调查问卷重点围绕大学生创业心理素回收后剔除份因答案全部相同的问卷和100%6。
，质四个分维度即创业动机创业能力创业人格份无效问卷共获得有效问卷份回收率1091085：、、、，和创业相关知识和技能来设计为利用和对回收的数据进90.4%spss15.0Excell。
一问卷设计的基本情况行统计详见表1、（）。
表样本的基本情况仅包括有效问卷对象1本研究量表对大学生创业者创业动机的调查（）项目借鉴了和编制的创KuratkoNaffziger1997（）《样本数样本情况百分比人1085（）业动机结构测量表的创业动机Robichaud2001》、（）男66761.5%量表创业能力的调查项目采用朱学彦论文2004，（）性别女41838.5%中的有关学术型企业家的人力资本的项目创业人，格的调查项目采用何志聪论文中的有关企2005（）大专46542.9%学历业家个性特质的项目拟定问卷的题目再用同质法，本科41942.5%确定要素并筛选所需调查的问题在对名高1200。
研究生1019.3%校大专本科三年级在校学生和研究生阶段的学生、学科性质理工科62357.4%进行开放式问卷调查并试测后进行项目分析修，，文史科46242.6%改问卷内容对内部一致性较差的项目作了变动，，77职教论坛/2011.9调查报告DIAOCHABAOGAO的大学生认可创业可以自己做决策大学生62.2%；农民31028.6%认可创业使个体生活有保障大学生认可创59.7%；知识分子22720.9%业可以自己为自己打工大学生认可创业为58.2%；工人16715.4%了减轻家庭的经济负担大学生认可创业是53.6%；家庭成分为了自己的家人提供一份保障的大学生认48.5%；商人12811.8%可创业是使个体能够获得舒适生活的大学47.4%；干部938.6%生把创业当作获得大家认可的途径的大学43.9%；其他行业16014.7%生认为创业可以自己做老板对于选择完全不符。
“村镇36133.3%合的项较为明显的是的学生不认可通过创18.7%”县级市29226.9%业能提升自己的社会地位的大学生不认可15.6%，生源创业是使自己可以为自己打工。
地级市27925.7%由这组数据可知大学生创业动机较为明显：，直辖市或省会城市15314.1%特别是在获得更多的个人空间把创业当成一“”、“有15613.6%种挑战为家人提供生活保障可以自己做决”、“”、“是否有创业经历没有93086.5%策三个方面有着较高的创业动机这与市场经济”，的发展崇富拜金思想能赚钱就是成功的观念、“”、男10617.7%有创业经历有关但是同时也有大学生把创业作为积累经验，、女505.9%完善自我发展自我的过程综上表明大学生创业、。
：并不是盲目跟从和冲动而是对此有清醒的认识从表中可以看到学生没有创业经历的居多1，，，目的明确而带有倾向性同时在通过创业提升自数占全部统计人数的学生中有过创业经76.5%。
“，，己社会地位把创业看成大家认可的途径上有历的以男性居多这与目前的实际情况差不多”、“”，。
三大学生创业心理素质调查结果与分析着明显的不确定说明自主创业在学生中还未形成、，趋势创业还未被普遍认可和接受一问卷第一部分是对大学生创业动机的调，。
（）查统计分析图二问卷第二部分是对在校大学生创业能力1（）（）的调查统计分析图创业动机是推动个体或群体从事创业实践活2（）创业能力指个体进行创业活动中所表现出来动的内部动因是使主体处于积极心理状态的一种：，的一种综合胜任力创业能力包括专业技术能力内驱力具有较强的选择性倾向性和主观能动性，、，、。
经营管理能力判断决策能力交际沟通能力创造动机的形成有外在原因也有内在原因[1]、、、。
思维能力策划创新能力人际影响能力等综合能、、力[2]。
图大学生创业动机频数统计1对测验数据总体分布特征的分析是进一步数图大学生创业能力频数统计2据分析的基础对大学生创业动机问卷进行频数分。
析得出如下结论对于选择符合项的按照从高对在校大学生创业能力进行频数统计可知对，：“”：到底排列大学生认可创业可以获得更多的于选择符合项的按照从高到底排列如下63.8%61.7%，“”：个体空间学生把创业当作一种挑战62.8%62.6%大学生认可自己是值得信赖并且充满活力积极向；；78职教论坛/2011.9调查报告DIAOCHABAOGAO上的人的大学生由勇气和谋略处理事务表明大学生创业意志坚定有良好的适应性55.1%39.3%；“”；。
，和灵活性创业并不是一帆风顺的肯定会遇到很大学生对知识的获取看重的是一种持续发53.6%。
，多困难和挫折所以创业意志是否坚定创业心理展而不是短期获取的大学生具有影响他人48.5%，、，；是否稳定对创业成功具有较大影响通过这组数的能力并使人信服的大学生市场开拓意识43.4%，，；据可知大学生在创业中意志是坚定的也是很灵活强烈的大学生具有沟通能力的大学42.9%41.3%，；；的同时社会责任感较强生有过管理经验并擅长组织活动大学生对34.7%，。
，；但在图中还可以看出选择不确定项大于即将涉及到的领域有很好的专业背景的大434.2%，“”；学生对市场变化的判断能力强的大学生具确定项的是我愿意为达到目标放弃舒适的工33.8%；“”：“作环境选择不确定项占符合项占备协调能力的大学生了解行业和市场运作40.8%35.7%19.4%”，；；和竞争水平的大学生不确定自己对市场的我认为自己能决定企业的成败选择不确定项占81.5%；““”变化判断能力表得出如下结论在校大学生具符合项占我经常用独特的方法解351.5%22.4%”。
：，；“有较强的合作能力人际能力创新能力和学习能决问题选择不确定项占符合项占41.8%39.3%、、”，。
力较差的是了解市场能力和应变能力其中了解这是因为创业具有风险性大学生不愿承担未知的，，，市场能力的得分最低这体现了在校大学生良好的风险而会去理性选择创业和进行创业这与大学。
，，创业能力潜质和健康的精神风貌而对市场的判断生自身没有接触社会对于创业了解很模糊有直接，，能力和协作能力得分较低可能与学生没有参与创关系。
业实践缺少锻炼机会有关我愿意为达到目标放弃舒适的工作环境选，。
“”择不确定项占符合项占说明部分三问卷第三部分是对大学生创业人格的调40.8%35.7%，，（）查统计分析图大学生不仅认为自己没有勇气开辟事业同时对自3（），创业人格是指个人气质和性格在创业行为和己的生存能力产生怀疑认为自己还没有准备好进，入社会而即使有些大学生想尽快进入社会但他活动中的心理外显是指在创业活动中有各种心理，，。
参与并综合表现在身心各个方面的明确指向和影们对自己目前的能力仍表示怀疑希望在工作中完，，响实践活动和结果的心理特征和行为特征的总和善自己出现这种状况虽然与社会就业压力过大有，。
创业人格更具大五人格的五个维度情绪性责关但也说明我们目前的教育体制存在一定的缺“”（、，任性外向性开放性和相容性陷学生心理素质不高对自己的未来显得底气不[3]、、），，。
足。
四问卷第四部分是对在校大学生创业技能（）和知识掌握情况的调查统计分析图4（）图大学生创业人格频数统计3对大学生创业人格进行频数统计由图可知3：图大学生创业知识和技能频数统计4对于选择符合选项从高到低依次为我勇于承受失“从图可知对在校大学生创业知识和技能的4败与挫折打击占我一般自信会成功困55.6%：”；“，量化符合项均低于表明大学生非常缺乏创50%难和挫折是暂时的占我喜欢并勇于向困58.9%“”，”；“难目标挑战占愿意努力工作并实现目业所需的有关知识尤其是缺乏关于创办企业的相52.5%”；“，关知识国家的相关政策法规创业相关理论社标占当完成困难工作时我十分满足和自50.2%、、（”；“会职业经营管理和投资等当问到是否懂创业豪占我需要做的事别人很难阻止占45.9%、、）。
“”；“”79职教论坛/2011.9调查报告DIAOCHABAOGAO程序选择符合的不确定的对于经营管理提高创业成功率的有效措施是对企业42.3%28.6%”，；、，管理市场营销财务法律工商税收等知识的综校园有宽松的文化氛围选择符合的为不44.5%、、、、、“”，符合不确定对于是否了解当地政府合运用因此结合专业特色开展创业计划大赛有19.4%24%，；“。