广东省佛山市南海区2019届高三上学期摸底考试语文试题 Word版含答案
广东广州南海2019高三摸底考试试题--语文
广东广州南海2019高三摸底考试试题--语文【一】本大题四小题，每题3分，共12分。
1.以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一项为哪一项(3分)〔〕A.溯源／宿愿绮丽/涟漪差错／出差B.悲怆/创伤邂逅/松懈畜牧／牲畜C.逡巡/疏浚粗犷/旷达模具/模样D.信笺／翩跹沙砾/闪烁分明/分外2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项为哪一项(3分)〔〕清洁工布里格姆每天推着垃圾车，行走在剑桥市的大街小巷，倾听街边老人的闲聊，耳濡目染，感受了这座古老名城浓厚的学术气息，了解了众多的历史名人。
一个偶然的机会，有几个游客问路，他不仅指了路，还讲了这条路的由来和历史渊源，绘声绘色，把游客给迷住了。
后来，许多游客都指名道姓让他作导游，而他也不孚众望，每次都能让游客中意而归。
2017年，他获得了“蓝章导游”资格，剑桥大学也授予他荣誉文学硕士殊荣。
A、耳濡目染B、绘声绘色C、指名道姓D、不孚众望3.以下句子中，没有语病的一项为哪一项(3分)〔〕A、中国目前的人口年龄结构正处在人口红利阶段，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的态势。
B.部分省市普遍遭遇的用工荒，全然的缘故是由工人的工资和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市务工所造成的。
C、有关专家分析，中国密集地与危机当事方加强沟通，不仅为危机的转圜注入了正面的因素，也有力回击了“中国无所作为，只会搅局”。
D.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
4、下面语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分)〔〕①然而，越是在如此的背景下，深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里，“秀才不出门”当然也能“尽知天下事”。
⑤在那个意义上，正如一位论者所言：现代农业能够搞无土栽培、工厂化生产。
2019佛山一模语文试题
绝密★启用前佛山市2019学年高三第一次教学质量检测语文试卷本试卷共11页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷密封线内，并将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B 铅笔将考生号、试室号填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选考题组时，请先用黑色字迹的钢笔或签字笔在选中题组后中括号内打√再作答，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答卷和答题卡的整洁。
考试结束后，将答卷、答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（3分）A．溯．源／宿．愿造诣．／怨艾．蛊．惑／余勇可贾．B．贝壳．／躯壳．纤．绳／纤．维血．泪／一针见血．C．摒．弃／屏．息谛．听／缔．造不啻．／瓜熟蒂．落D．癖．好／偏僻．辅弼．／辟．邪心腹．／刚愎．自用2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）两种截然不同的选择，两种大相径庭的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。
也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是雄心勃勃，想做一番为国利民的大事业，然而，人生的种种物质利欲的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。
这些为数不多的反面角色，给后人带来了警示。
在人生的分水岭上，何去何从，可不能无足轻重啊！A．大相径庭 B．雄心勃勃 C．何去何从 D．无足轻重3．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．关于网络上大量出现的为淫秽色情手机网站运营商辩护的文章，网民进行了激烈的反驳，认为淫秽色情手机网站运营商作为黄色利益链的一环，理应受到严厉惩处。
2019佛山一模语文答案
2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案2019.．1． B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。
能力层级C。
理解有误。
“不得不”体现的却是人“受自然必然性的支配”。
人类为了能在自然界中更好地生存是人“一种内在的渴望、憧憬”，是人的“自我意识”。
2． C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法。
能力层级C。
对文章的论证分析有误。
依据文本，皮兰德洛是用反问的句式从正面论证，更加肯定、强调“意义生命对人的重要性”的观点。
3． D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级C。
A．原文“客观方面与主观方面、物质方面与精神方面的共在、共存，人才能成为有生命创造的人”“正是因为两重生命的共在，人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时，追求和创造自身价值与意义，从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式。
”强调“共生、共存”是人成为有生命创造的人的必要条件，而不是说要先追求“物质”然后在追求“精神”。
B．对原文内容分析有误。
原文“正是因为两重生命的共在，人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时，追求和创造自身价值与意义，从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式”，承以人满足肉体物质需要的合理性、必要性，并没有认为满足肉体物质需要的追求是低级的；同时，“但进一步看，人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐观”的观点也表明，虽然人的两重化生命存在对人的意义有差别，但有差别并不等同于缺乏意义。
C．对原文内容分析有误。
“人和一般动物区分开来”这意味着人固然不是一般的动物，但人是双重生命的存在，是“自然物”，是自然界中的特殊动物，而人对自身所处的生活状态是有认识的，人会思考何为有意义的生活。
4． C【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为D。
一波三折的情节不是反映世事难料、人生无常的主题，而是反映不管人生面临何种意外，都应乐观坦然、知足常乐的主题。
5．老章说丁大厨不愧是丁大厨，表达了他对丁大厨由衷的敬佩与赞叹（1分），因为丁大厨：①厨艺精湛：凡是到过丁大厨家的亲朋好友，对他的厨艺无不交口称赞；（1分）②乐观知足：他专注于烧菜的快乐，错失冠军也能坦然面对；（2分）2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第1页③继承传统，丰富传统：他不仅注重传统苏帮菜的传承，还赋予传统更加丰富的情感与文化内涵，有大厨风范。
2019-2020学年佛山市南海区盐步中学高三语文一模试卷及答案
2019-2020学年佛山市南海区盐步中学高三语文一模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
四世同堂(节选)老舍①已是掌灯的时候，门外的两株大槐像两只极大的母鸡，张着慈善的黑翼，仿佛要把下面的五六户人家都盖覆起来似的。
别的院里都没有灯光，只有三号——小羊圈唯一的安了电灯的一家冠家的院里灯光辉煌，像过年似的，把影壁上的那一部分槐叶照得绿里透白。
②瑞全到一号去叫门。
不敢用力敲门，他轻轻地叩了两下门环，又低声假嗽一两下。
里面才低声地问了声：“谁呀？”他听出来，那是钱伯伯的声音。
③“我，瑞全！”他把嘴放在门缝上回答。
④里面很轻很快地开了门。
⑤门洞里漆黑,教瑞全感到点不安。
他一时决定不了是进去还是不进去好。
⑥“老三进来！”钱先生在屋中叫。
瑞全进去，还没坐下，老者就问：“怎样？得烧书？”⑦瑞全的眼向屋中扫视了一圈。
“这些线装书大概可以不遭劫了吧？日本人恨咱们的读书人，更恨读新书的人；旧书或者还不至于惹祸！”⑧“呕！”钱默吟的眼闭了那么一下。
“可是咱们的士兵有许多是不识字的，也用大刀欧日本人的头！对不对？”瑞全笑了一下。
“侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了，日本人始终认为咱们都是狗，踢打着都不哼一声的狗！”⑨“那是个最大的错误！”钱先生的手伸了一下，请客人坐下。
他自己也坐下。
“我是向来不问国家大事的人，因为我不愿谈我所不深懂的事。
可是，有人来亡我的国，我就不能忍受！我可以任着本国的人去发号施令，而不能看着别国的人来做我的管理人！”他的声音还像平日那么低，可是不像平日那么温柔。
楞了一会儿，他把声音放得更低了些，说：“你知道吗，我家老二今天回来啦！”⑩“二哥在哪儿呢？我看看他！”⑪“又走啦！又走啦！”钱先生的语声里似乎含着点什么秘密。
⑫“他说什么来着？”⑬“他？”钱默吟把声音放得极低，几乎像对瑞全耳语，“他来跟我告别！”⑭“他上哪儿？”⑮“不上哪儿！他说，他不再回来了！教我在将来报户口的时候，不要写上他；他不算我家的人了！”钱先生的语声虽低，而眼中发着点平日所没有的光;这点光里含着急切兴奋，还有点骄傲。
佛山市2019年高考语文模拟试题
佛山市2019年高考语文模拟试题第I卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1、下列各组词语中，加点字的读音与所给注音相同的一组是A角jiao3号角角落头角群雄角逐B笼long2笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C量liang2思量打量测量量体裁衣D削xue3剥削削减瘦削削足适履2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A追究既往不咎防范防范未然B分辩辨析考证佳肴精神可嘉C谍血喋喋不休忿詈愤世嫉俗D省视大梦初醒简练精兵减政3、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是①上半年，中国经济出现奇迹，第二季度增长速度高达7.8%，比第一季度提高了0.4个百分点。
下半年中国经济是否将继续增长？专家们对此还有。
②在联欢的电视转播里传来高原雪山上驻军战士的歌声，嘹亮的歌声中了他们对亲人的无限思念，对祖国的无比忠诚。
③为广佛地铁顺利开工，有关部门制定了周密，保证人员和设备到达。
A争议贯注一起B异议灌注一起C争议灌注一齐D异议贯注一齐4、下列各句中加点的词使用恰当的一项是A市教育局的通知既已寄出，实验小学却未收到，可能是邮局出了问题B尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位，我们也不能缺乏危机意识，不能忽视对接班人的培养。
C诱思探究论的课题组人员一致认为，这个高中学生所提出的数据很有价值，有助于对课题的深化研究。
D与中国传统农业的刀耕火种方式相比，国家机器化的播种与收割无疑是更现代化的生产方式。
5、下列句子中，加横线成语使用正确的一句是A从去年八月开始，他们几个经常结伴去网吧，完全不听家长和老师的劝告，长此以往，今年都没能考上理想的大学。
B中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受其遥远的馨香。
Cxxxx年2月24日上午，新疆巴楚―伽师一带发生6.8级强烈地震，小陈将奔赴灾区采访，临行前他有个不情之请，求我帮忙照顾他生病的年迈的。
D这种毒品毒性很大，人吃后，就会情不自禁地摇起头来，一摇就是数十分钟甚至数小时。
6、下列各句中没有语病的一句是A针对国务院此次在十届人大会议上提交的机构改革，不少专家指出，这体现了中国政府机构设置为适应入世后的需求，已渐与国际接轨。
2019-2020学年佛山市南海区南海中学高三语文月考试卷及参考答案
2019-2020学年佛山市南海区南海中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
文学作品给读者的印象，若以客观与主观为两极，理念与情感为对立，则没有知性与感性之分。
所谓知性，应该包括知识与见解。
知识是静态的，被动的，见解却高一层。
见解动于内，是思考，形于外，是议论。
议论要有层次，有波澜，有文采，才能纵横生风。
不过散文的知性仍然不同于论文的知性，毕竟不宜长篇大论，尤其是刻板而露骨的推理。
散文的知性该是智慧的自然洋溢，而非博学的刻意炫夸。
说也奇怪，知性在散文里往往要跟感性交融，才能称为“理趣”。
至于感性，则是指作品中处理的感官经验，如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其境，如历其事，这作品就称得上“感性十足”，也就是富于“临场感”。
一位作家若写景出色，叙事生动，则抒情之功已经半在其中，只要再因景生情，随事起感，抒情便能奏功。
不过这件事并非所有的散文家都做得到，因为写景若要出色，得有点诗人的本领；叙事若要生动，得有点小说家的才能；而若要进一步抒情，则更须诗人之笔。
生活中的感性要变成笔端的感性，还得善于捕捉意象，安排声调。
另一方面，知性的散文，不论是议论文或杂文，只要能做到声调铿锵，形象生动，加上文字整洁，条理分明，尽管所言无关柔情美景或是慷慨悲歌，仍然有其感性，能够感人，甚至成为美文。
且以王安石的《读孟尝君传》为例：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。
嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
”短短九十个字，回旋的空间虽然有限，却一波三折，层层推进，气势流畅，议论纵横，更善用五个“士”和三个“鸡鸣狗盗”形成对照，再以鸡犬之弱反比虎豹之强，所以虽然是知性的史论，却富于动人的感性。
在美感的满足上，这篇知性的随笔竟然不亚于杜牧或王安石自己咏史的翻案诗篇，足见一篇文章，只要逻辑的张力饱满，再佐以恰到好处的声调和比喻，仍然可以成为散文极品，不让美文的名作“专美”。
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文三模试卷及参考答案
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文三模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
李一笛刘强盛李一笛，原名李谟。
幼年学笛于西域异人，开元年间凭一支竹笛闯荡长安教坊，技压西门追烟、柳如影、张野狐等高手，成为教坊首席乐师，声名直追李龟年、马仙期等大师，朋友赠匾“李一笛”。
那年，他十九岁。
李一笛成名后，长安显贵争相重金宴请。
李一笛约法有三：境不佳不吹，客不雅不吹，一次只吹三曲。
一日，李一笛因故宿于越州。
寓居客栈的十位进士闻讯，醵资相请，会于镜湖水云阁，并约定各带一客捧场。
那夜，云疏，月晕，风清，湖面如镜，澄波万顷，静影沉璧。
李一笛身着一袭水纹银袍，立于水云阁中，举目环视：客人倒也俊朗雅致——只是东南角那褐衣老者佝偻席地，似一乞丐。
他皱了皱眉头。
轻云闭月，微风拂浪，波澜陡兴。
李一笛轻启朱唇，吹出一曲《临江仙》，和风飒飒，氤氲齐开，暗香浮动，霓仙飘临。
曲终，众宾客交相赞叹，褐衣老者却哈欠连连，昏昏欲睡。
众宾客面有讥色。
李一笛不语，略沉思，另起一曲，却是《诉衷情》。
笛声呜咽，如泣如诉，潜蛟起舞，嫠妇欲哭。
宾客沉浸其中，曲终良久，轰然叫绝。
老者似被惊醒，微翻眼皮，竟又睡去。
李一笛面有愠色，众宾客面带怒色。
卢进士抱拳道：“孤独丈乃在下邻居，孤苦贫寒，卢某带他来，意在让其一饱耳福，想是老丈久居孤村僻壤，不懂丝竹之雅，望公子海涵，莫要扫了大家兴致。
”众人揶揄不已，孤独丈似又被惊醒。
憨憨一笑。
李一笛又吹一曲《水调歌头》，一时愁云出岫，明月孤悬，烟波浩渺，潮打空城；忽而衰草离离，鹧鸪呜叫，杜鹃啼血，众宾客无不动容伤怀，唏嘘不已。
孤独丈仅仅微笑而已。
李一笛面有怒色，道：“老丈如此怠慢，莫不是轻薄李某，抑或是此道好手，不屑一顾？”孤独丈幽幽说道：“李公子认为老朽不会吹笛？”众宾客笑道：“疯了，疯了！”孤独丈徐徐说道：“请李公子试吹一曲《凉州词》，如何？”李一笛即吹《凉州词》。
佛山一中高考语文模拟试卷及答案解析
广东省佛山市第一中学2019届高三模拟试卷（语文科）2019.5.15本试卷共10页，24小题，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号等要求信息填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（）A．场．院/徜．徉泥淖．/绰．约劲．舞/劲．头B．歆．羡/颀．长涟漪．/旖．旎临帖．/请帖．C．采撷．/谐．美斐．然/菲．薄间．距/离间．D．撰．写/钻．石剽．窃/骠．勇应．届/应．许2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的是一项是（）自1829年牛津和剑桥举行了首次赛艇比赛以来，这项赛事成了英国人乐于在复活节假期里观赏的传统体育“娱乐节目”。
这两所让人仰止的世界名校的赛艇队对队员的选拔相当严格，脱颖而出之人无一不是智力、体力都非常出色的“高帅富”，他们出类拔萃是毋庸置疑的。
每次参赛，队员人人气得志满，誓夺第一，结果也很让人满意。
A．仰止 B．脱颖而出 C．出类拔萃 D．气得志满3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）A．由于主讲的作品是流传广、影响大的名作，加上主讲者声情并茂、旁征博引的个人魅力，《百家讲坛》受到了广大观众的好评如潮，并捧红了于丹等一大批学者。
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文一模试卷及参考答案
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。
保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。
在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。
预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。
治理是通过外接的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。
根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。
修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。
修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。
（摘自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》）材料二：以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命（设其指数为1．00），计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：湿度（%）寿命倍数温度（℃）一年平均湿度（%）70503010350．140．190．300．68250．741．001．563．57152．745．819．0520．70（摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》）材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。
毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。
以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。
通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。
应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。
广东省佛山市2019届高三教学质量检测语文试题(WORD版)
2018～2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文试题2019.2注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面论述文，完成卜3题。
马克思说：“人双重地存在着：从主体上说作为他自身而存在着，从客体上说又存在于自己生存的这些自然无机条件之中。
”这就是说，人是双重生命的存在。
一方面，“人直接地是自然物”，存在于自然之中。
作为一种自然存在，隶属自然的本性规定了人如其他自然存在物一样，受自然必然性的支配。
这是人存在的客观方面、物质方面。
另一方面，“人不仅仅是自然存在物”，而且是“自为地存在着的存在物”。
作为一种自为存在，人的活动总是灌注着一种内在的渴望、憧憬，即要求在创造性活动中，通过自我意识，把自身从自在的自然世界中提升出来。
这是人的存在的主观方面、精神方面。
客观方面与主观方面、物质方面与糈神方面的共在、共存，人才能成为有生命创造的人。
梁漱溟的“人禽之辨，前者形为心役，后者心为形役而已”的议题，同样也暗含着对人的两重性存在的肯定。
“形为心役”，一方面肯定了“心”这种精神内驱力在人的存在中的重要地位和作用；另一方面也表明，“形”与“心”、物质存在与精神存在，不是分裂的，而是相互依存、同生共存的。
正是因为两重生命的共在，人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时，追求和创造自身价值与意义，从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式。
但进一步看，人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐观。
帕斯卡说，人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但是他是一根能思想的苇草．．…．我们的全部尊严就在于思想，思想不是外在的而是内在的。
广东省佛山市南海区桂城中学等七校联合体2019届高三语文冲刺模拟试题
广东省佛山市南海区桂城中学等七校联合体2019届高三语文冲刺模拟试题一、现代文阅读（36分（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
共享经济是一种将闲置物品、资源、空间、知识等进行相应整合的经济模式。
从产权角度来说，就是将所有权和使用权相分离；从构成要素来讲，包括供给端愿意分享闲置资源所有者、高效的共享系统、消费端的大众三大组成部分。
共享经济需要人们用智能手机通过移动互联网下载相应的应用软件，提供自己的地理位置信息，在应用软件上搜索自己想要的资源，实现需求的满足。
共享经济弱化“所有权”，强化“使用权”。
其首要逻辑就是使得那些因为私有化而得不到有效利用的资源能够充分利用，发挥其作为商品本身的有用性，逐渐改变人们对于拥有具体商品的诉求，变成对其使用权的重视，是对中国人思维逻辑的一大颠覆。
所有者和消费者的互相信任，是彼此之间在共享经济下发生商业行为的逻辑起点。
现代商业文明建立在互联网这一巨大的虚拟媒介之上，相对于传统经济来说，对社会的信用体系有着更高的要求。
服务平台还需要靠供需双方的信用来支撑平台良性发展；对经济行为的监管者——政府来说，构建完善的社会信用体系、促进经济社会的健康发展显得尤为重要。
实现按需分配，促进资源优化配置，做到即需即用，是共享经济的另一重要逻辑。
人们将自己的闲置资源拿出来进行循环利用，需求者可以根据自己的实际需求以低于私有化的成本达到同样的目的，并且在使用之后实现对于产品的立即剥离，真正做到了即需即用，即、用即抛，实现了社会资源的最大程度利、用。
共享经济使得之前私人领域的资源为更多的人所利用，打破了人与人之间的封闭和隔阂，促进了人与人之间的团结和协作。
普通消费者能够获取到原来那些看似高不可攀的资源，极大地满足其心理需求和实际需求，能更多地体现社会公平，从而有助于社会的和谐发展。
共享经济对于国民素质有较高要求。
我国民众的基本素质相对于以往有了很大的提高。
广东佛山普通高中2019年高三教学质量检测(一)语文(有解析)
广东佛山普通高中2019年高三教学质量检测（一）语文（有解析）2018年一般高中高三教学质量检测〔一〕语文试题本试卷共8页，24小题，总分值150分。
考试时间150分钟。
本卷须知1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型〔A〕填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2、选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
【一】本大题4小题，每题3分，共12分。
1、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是〔〕A、蜡烛/污浊惩罚/驰骋与会/参与B、箴言/缄默肄业/酒肆开拓/拓片C、悲怆/创伤觊觎/瑜伽咽喉/哽咽D、愆期/悭吝矜持/吟诵露骨/露面2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项为哪一项〔〕两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难。
枪杀事件牵动了国人的心。
但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离。
一个月来，大伙众说纷纭，莫衷一是。
10月28日，9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的“10、5湄公河惨案”真相呼之欲出。
A、变幻莫测B、扑朔迷离C、莫衷一是D、呼之欲出3、以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔〕A、“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，实现了属于中国的“太空之吻”，标志着中国建立载人空间站的宏伟目标迈出了关键性的一步。
B、今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆，由此呈现出的一种独特的文化语境，再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。
2024年广东省佛山市南海区桂城中学语文高三第一学期期末调研模拟试题含解析
2024年广东省佛山市南海区桂城中学语文高三第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
庄重朱以撒在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么？我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。
墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。
字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。
弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。
当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。
我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。
是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。
人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。
来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。
我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。
一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。
2024届广东省佛山市南海区高三上学期摸底测试语文试卷
2024届高三摸底测试语文本试卷共8页23小题满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时选出每小题答案后用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动先划掉原来的答案然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题17分）阅读下面的文字完成1~5题。
材料一：文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化的繁荣兴盛离不开制度的创新和完善。
恩格斯曾经指出：“一个民族要想站在科学的最高峰就一刻也不能没有理论思维。
”思想理论是文化的核心和灵魂是引领一个国家和民族不断前进的旗帜和灯塔。
发生于14世纪中叶到16世纪的欧洲文艺复兴表面上是一场古典文化艺术复兴运动实际上是新兴资产阶级反对封建主义的思想解放运动。
我国20世纪20年代前后的新文化运动通过提倡民主反对专制提倡科学、反对迷信盲从促进了中国人民特别是知识分子的思想觉醒为马克思主义在中国的传播创造了条件为中国共产党的诞生作了思想准备。
这些例子都表明人类文明的每一次重大进步都是以思想理论的突破为先导和前提的坚持。
以马克思主义为指导是中国共产党和中国人民在长期探索中得出的正确结论。
任何一种文化要立起来、强起来从根本上说取决于其核心价值观的生命力和引领力。
中华文化之所以独树一帜、源远流长最根本的就在于我国古代核心价值现的维系和黏合。
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现是社会主义先进文化的精髓。
从国家层面的富强、民主、文明、和谐到社会层面的自由、平等、公正、法治再到个人层面的爱国、敬业、诚信、友善都代表着中国特色社会主义的发展方向和光明前景都是中华儿女在追梦圆梦路上矢志追求的价值目标。
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南海区2018-2019学年普通高中高三摸底考试语文注意事项：1. 本试卷共8页，18小题，满分150分。
分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考试时间150分钟。
2. 答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l-3题。
自古以来，文学的社会价值一直都是其最基本、最主要的价值。
纵观整个中西文学发展史，我们会发现文学的社会价值一直都居于文学价值体系的重要位置，只是不同年代所承担的具体的社会责任有所不同。
在中国，从先秦孔子的“兴观群怨”说到宋代理学家的“文以载道”观，不仅强调了文学对社会伦理道德的教化作用，更是让其肩负起了兴国大业之重任。
近代梁启超、鲁迅等人也都强调过文学的社会价值。
在西方，以柏拉图谈文学的教育作用始，直至19世纪硕果累累、影响广泛的现实主义文学，文学的社会价值在实践和理论中均备受推崇。
美国的“废奴文学”即是典型代表，用文学的形式主张废除血腥、残暴的奴隶制，伸张人道主义和自由平等，取得了很大的社会反响，推动了废奴运动的开展。
在当下，新的社会问题、时代主题，又为文学的社会价值注入新的时代内涵。
文学作为一项特殊的精神活动，能够重塑人的价值观念，丰富人的精神世界。
通过文学作品，我们能够形象生动地认识人类社会历史发展进程，也能够多层次地把握当今社会生活的各个维度，这样既能以史为鉴，又能充分认清当前社会基本问题；文学的认识不是纯粹的理论说教，它并非枯燥地为我们呈现当下的社会面貌，而是通过审美化的语言和艺术化的形象来展现时代风貌；文学能够带给人奋发向上的正能量，人能够将此转化为实践的动力，规范自己的言行，影响和感化他人，从而更好地改造大众的精神世界，整个社会精神面貌也将会焕然一新。
但近年来文学社会价值的地位却有所下降。
随着大众传媒业的发展，以电影、电视、网络等新型媒介为载体的娱乐文化活动蓬勃发展，文学的读者变少了，对社会的影响力也有所下降，文学渐趋小众化；文学创作本身在适应商业化、娱乐化的过程中，又出现了忽视社会价值的现象。
有些作家陷入盲目虚构和大玩文字游戏的怪圈，他们的文学创作完全脱离了时代和社会；有些作家则一味迎合市场需求，机械地生产出毫无道德内涵，仅是满足感官享受的媚俗作品；还有些作家为了快速适应商业化的运作模式，盲目追求短期经济效益，忽视了文学的社会效益。
文学社会价值的时代意义和尴尬处境都决定了重申的必要性，那么应当如何重申呢？其一，要关注时代主题并对其进行提炼和升华。
历史是发展的，时代是更替的，当代文学理应直面当下的各种社会问题。
但也要避免把文学变为简单的、机械的“时代传声筒”，或仅仅只是对社会问题进行浅尝辄止式的报告和记录。
恩斯特·布洛赫曾说：“不脱离时代而写作，并不等于按生活本身写作。
”路遥的长篇小说《平凡的世界》书写的是20世纪七八十年代中国城乡的社会面貌，故事中人物所展现出的百折不挠、自强不息的民族精神更是具有永恒价值。
即便放在当下，它的精神内涵也会继续砥砺人心、鼓舞大众。
其二，积极推动文学的大众化。
优秀文学是整个民族乃至全世界的精神财富，并非只是少数人的独角戏。
关注时代主题，在一定程度上使得文学贴近人民生活，推动了文学的大众化。
还要进一步将时代主题融入人民大众喜闻乐见的题材中去，扩大文学的受众群，让文学走入群众中去，表达人民心声，引起广泛共鸣，这样才能更好地发挥文学教育、鼓舞、引导人的社会价值。
需要注意的是，文学的大众化并不是否认个性化。
每一个作家的创作个性不同，即使面对同一主题，不同作家的呈现方式必然不尽相同，风格的多样化是保持文学世界焕发多彩生命力的重要原因。
其三，始终坚守文学独特的审美品性。
关注时代主题和推动文学的大众化并不是让文学走向彻底的世俗化，甚至媚俗化。
毕竟文学具有高于生活和不同于其他娱乐活动的审美品格，因此，坚守文学固有的审美品性也是十分重要的，这样可以避免文学在商业化的运作模式中迷失方向。
文学走向审美层次的情感表达、道德批判、人性净化等意义都能穿越时空界限，拥有永恒的价值，这也是文学社会价值和意义能够永葆生命力的重要原因。
（选自《重申文学的社会价值和意义》，有删改）1．下列各项中，其性质不属于文学社会价值的一项是（）A．孔子主张“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习和思考社会生活内容的重要性。
学习时要思考，思考时要不断学习，否则就会迷惘和懈怠。
B．白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，认为文学作品必须言之有物，要充分关注社会生活，并且反映人民的疾苦和统治者的残暴。
C．巴尔扎克倾尽一生心血创作《人间喜剧》，塑造了吝啬鬼葛朗台这样的文学形象，把法国社会各阶层的生活现状纳于笔下，成为不朽的社会画卷。
D．斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》塑造了汤姆叔叔这个黑人形象，以他的人生遭遇来批判黑奴制度，这本书竟然引发了美国南北战争。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）A．文学有很多价值，如审美价值、民族价值、情感价值，但它的社会价值始终是十分重要的，不同时期的文学承担的社会责任不尽相同。
B．文学创作是精神活动，文学作品中要体现时代主题，反映社会焦点，这样才能重塑人的价值观念，改善人的社会生活。
C．近年来文学社会价值的地位有所下降的原因是文学读者少了，有的文学创作本身背离了社会生活内容，有些作家愿意写媚俗作品。
D．文学的社会价值是每个时代对文学的要求，但现阶段我国的文学作品却有意无意地忽略了这个要求，因而全面深刻反映社会的作品很少。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．当代文学一方面要体现充满正能量的时代主题，另一方面要充分运用文学手法，通过塑造文学形象来艺术地反映社会生活。
B．优秀文学往往是能够体现某个民族甚至整个人类的精神世界的作品，而且是通过作家个性化创作完成的具有独特风格的劳动成果。
C．文学绝对不能媚俗化，它具有不同于其他娱乐活动的审美品格，进入审美层次后，它就会拥有穿越时空的永恒价值。
D．文学是作为一种审美呈现在读者面前的，尽管它需要突出时代主题，需要作家深入体验社会生活，但审美一直是最基本的价值。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
王轨，太原祁人也，汉司徒允之后，世为州郡冠族．．。
父光，少雄武，有将帅才略。
频有战功，周文帝遇之甚厚。
轨性质直，起家事辅城公。
及武帝即位，累迁内史下大夫．．，遂处腹心之任。
军国之政，皆参预焉。
从平并、邺，以功进位上大将军，进爵郯国公。
及陈将吴明彻入寇吕梁，徐州总管梁士彦频与战不利，乃退保州城。
明彻遂堰清水以灌之，列船舰于城下，以图攻取。
诏以轨为行军总管，率诸军赴救。
轨潜于清水入淮口，多竖大木，以铁锁贯车轮，横截水流，以断其船路，欲密决其堰以毙之。
唯有骑将萧摩诃以二十骑先走，得免。
明彻及将士三万余人并器械辎重．．并就俘获。
陈之锐卒，于是歼焉。
进位柱国，仍拜徐州总管。
轨性严重，善谋略，兼有吕梁之捷，威振敌境，陈人甚惮之。
宣帝之征吐谷浑也，武帝令轨与宇文孝伯并从，军中进趣，皆委轨等。
时宫尹郑译、王端并得幸于宣帝。
宣帝军中颇有失德，译等皆预焉。
军还，轨等言之于武帝。
武帝大怒，乃挞宣帝，除译等名，仍加捶楚，宣帝遂大衔之。
及宣帝即位，追郑译等复为近侍。
轨自知必及于祸，谓所亲曰：“吾昔在先朝，实申社稷．．至计。
今日之事，断可知矣。
此州控带淮南，邻接强寇，欲为身计，易同反掌。
但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心。
”大象元年，帝使内史杜虔信就徐州杀轨。
御正中大夫颜之仪切谏，帝不纳，遂诛之。
轨立朝忠恕，兼有大功，忽以无罪被戮，天下知与不知皆伤惜。
（选自《北史·列传第五十》，有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计冀/千载之后/知吾此心/B．但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计/冀千载之后/知吾此心/C．但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计/冀千载之后/知吾此心/D．但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计冀/千载之后/知吾此心/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．冠族指的是当地最有势力，人口最多的豪门世族。
B．大夫是古代官职名称，各朝代大夫的职能和级别多有不同。
C．辎重是指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。
D．社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．王轨的父亲王光年少就英雄威武，有将帅的才干谋略，多次立有战功，周文帝对他很好。
B．王轨善于谋略，在吕梁之战时，他暗施妙计，横截河流，断绝陈朝军船的退路，最终全歼敌军，大获全胜。
C．出征吐谷浑时，武帝把军队的进止攻取都交给了王轨等人，而出于国家社稷的考虑，王轨回来后还向武帝奏报了宣帝在军中失德的事情。
D．宣帝出于个人仇怨而执意杀害王轨，即使御正中大夫颜之仪恳切进谏劝阻也没有用处，天下人都替王轨悲伤惋惜。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）轨性严重，善谋略，兼有吕梁之捷，威振敌境，陈人甚惮之。
（5分）（2）武帝大怒，乃挞宣帝，除译等名，仍加捶楚，宣帝遂大衔之。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首元曲，完成8-9题。
[双调]沉醉东风重九[元]卢挚题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。
天长雁影稀，月落山容瘦。
冷清清暮秋时候。
衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒①？【注】①“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》：“陶潜九月九日无酒，于宅边菊丛中摘盈把，坐其侧久，望见白衣至，乃王弘送酒也，即便就酌，醉而后归。
”8．这首曲能够突出“重九”特点的意象有哪些？营造了怎样的意境？（5分）9．这首曲包含多种情感，请结合全曲进行赏析。
（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“，”。
（2）李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“，”的感慨，引发了读者情感的共鸣。
（3）苏轼《水调歌头》中“，”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。