评语大全之托福成绩单评语
英语卷子家长评语20字
英语卷子家长评语
一、成绩进步型
1、此次英语考试成绩不错，单词拼写仍需加强。
2、听力部分进步大，阅读理解还可更细心。
3、孩子英语进步大，感谢老师教导与付出。
4、看到英语成绩进步，孩子努力终有回报。
二、鼓励努力型
1、英语学习需努力，大胆发言积极进取。
2、卷中错题已分析，同类题型望下次攻克。
3、望在英语上用心，多听多读争取进步。
4、英语学习在进步，词汇积累要持续推进。
5、整体发挥较稳定，词汇运用需更加灵活。
三、指出不足型
1、英语成绩不理想，孩子应更认真对待。
2、这次测验有收获，英语听力理解再深化。
3、成绩反映努力度，语法细节之处多留意。
4、语法掌握有提升，写作表达尚缺些亮点。
四、综合评价型
1、孩子英语较稳定，若更努力会更优秀。
2、英语学习有进步，习惯方面还需加强。
3、孩子英语知识牢，但口语练习不可少。
4、英语成绩见成效，翻译句子应注重准确。
五、寄予期望型
1、愿孩子英语进步，新学期有新的突破。
2、考试结果可圈点，口语练习不能被忽略。
3、考试表现值得赞，英语书写规范要牢记。
4、英语水平有提高，语言综合运用再提升。
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英语考试家长评语
英语考试家长评语1. 哇塞，这次英语考试我家孩子表现得还不错呢！你看他那认真答题的样子，就像一个小战士在战场上冲锋陷阵！我觉得他真的努力了，给他点个赞！例子：就像他平时学英语那么积极，这次考试能不好吗？2. 哎呀，这次英语考试孩子有点粗心了呀！这可不行，就像建房子根基不牢会倒塌一样。
以后可得注意了！例子：平时都会的单词咋考试就写错了呢，这像话吗？3. 嘿，我家宝贝这次英语考试进步好大呀！那开心的模样，就像得到了最心爱的玩具一样！真让人高兴！例子：这么大的进步，难道不该好好表扬一下吗？4. 天呐，这次英语考试怎么回事呀！这成绩可有点难看了，就像被霜打了的茄子一样没精打采的。
得找找原因啦！例子：平时也没少下功夫呀，咋考成这样呢？5. 哇哦，孩子这次英语考试的口语部分很棒呀！那流利的程度，就像英语是他的母语一样！真厉害！例子：这样的口语水平，以后和外国人交流都没问题了吧！6. 哎呀呀，英语考试的听力部分孩子没做好呀！这可不行，就像少了一条腿走路不稳一样。
得加强练习啦！例子：听力这么重要，不重视能行吗？7. 嘿呀，我发现孩子在英语考试中的写作有自己的想法呢！那独特的见解，就像黑暗中的一盏明灯！真不错！例子：这么有创意的写作，是不是该多鼓励鼓励呀？8. 天哪，这次英语考试的阅读理解有点难呀！孩子也尽力了，就像在荆棘丛中努力前行一样。
辛苦啦！例子：这么难的题目，谁能保证全做对呀！9. 哇，孩子对这次英语考试挺重视的呀！那认真复习的劲儿，就像要去参加奥运会一样！真让人欣慰！例子：这么用心准备考试，结果肯定不会差呀！10. 哎呀，英语考试成绩出来了，有好有坏呀！但孩子一直在努力，就像小蜗牛一步一步往上爬一样。
继续加油！例子：只要坚持努力，下次考试一定会更好吧！我觉得家长应该多关注孩子的学习过程，多鼓励和引导，帮助孩子在英语学习中不断进步。
成绩单评语(优秀3篇)
成绩单评语（优秀3篇）1、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。
如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！2、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。
对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
3、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。
帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。
班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。
4、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。
你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！5、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。
看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
6、你是一个非常聪明的学生。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
7、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。
如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。
因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
成绩单评语(优秀模板8篇)
成绩单评语（优秀模板8篇）成绩单评语第1篇1、虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。
你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。
愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!2、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。
3、你的聪颖众所皆知，有着很强的动手能力，资料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困难，就容易失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上、持之以恒的钻研精神，争取早日出佳绩。
4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。
爱好广泛。
知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。
相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!5、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
6、你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现问题，并找到方法解决问题。
7、你是一位文静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一套学习方法，而且接受能力比较强。
但是在探究活动中，你有时会沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达的机会。
我想在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能克服自卑，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
8、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又能说会道，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
所以，在探究活动中，请你勇敢地展现自己，请你友善地与人合作吧。
成绩单评语大全(通用10篇)
成绩单评语大全（通用10篇）成绩单评语大全第1篇1、在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。
自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。
不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。
学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。
2、在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。
能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。
尊敬老师，团结同学，关心集体。
这些方面你都做得不错。
不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。
老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。
3、你是个活泼能干大方的小男孩。
是老师的小帮手。
能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗!4、你是一个热情大方的小女孩。
你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。
希望以后再接再励，更上一层楼。
5、平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。
学习目的性不够明确，作业有抄袭、拖拉现象。
老师相信你是个要求上进的学生，但光有念头是不行的，关键还在于行动。
老师希望你能在下个学期里多学习，多思考，多提问，以崭新的形象出现在同学们面前。
6、在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。
聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。
作为团支书，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。
同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。
成绩报告单家长的评语(精选115句)
成绩报告单家长的评语（精选115句）成果报告单家长的评语11、这次考试成果有进步，期望你不要傲慢，连续努力，争取有更大的收获。
2、现在的孩子有一股傲劲，期望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。
3、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、专心、多观察、多思考，相信你肯定能做得更好。
4、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成果不抱负，但是我相信你只要持之以恒，肯定能取得一个好成果。
5、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的期望。
好好学习吧！学问永久是最强的力气。
6、张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太专心，期望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
7、看到你的成果我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成果能证明这一切，爸妈的心中也是很确定你的努力。
8、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成果。
9、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。
10、本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成果。
11、张容笑家长:新学期期望你能加强体育熬炼，并能持之以恒，学习方面要注重平常课堂和作业一点一滴的积累。
对待学习要有严厉专心的态度，业余时间多读好书，连续持续对科学学问喜爱和探究。
12、姣姣已经十岁，立刻步入五班级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地简洁!13、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的用心性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。
期望能在下学年中争取更大的进步。
14、某某x这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。
以后我们必需会连续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
托福成绩评语
托福成绩评语篇一:成绩单评语学生成绩报告单及评语你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。
劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。
学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。
希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。
我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩平稳上升，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。
再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。
希望在今后的学习中大胆地提问，成功将属于你。
你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学，对任何事都能尽职尽责地做好。
漂亮的字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。
可贵的是，你知道如何补劣势，向身边的同学学习，成绩进步很快。
老师希望你能一路平稳走下去，实现自己的最终理想。
你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。
对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
几番努力，成绩已经有所进步，但来日方长，学习应更一丝不苟。
心动不如行动，给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你会进步的。
你学习成绩优良，比较稳定。
你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，希望今后能一如继往，更上一个台阶。
你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。
经过努力，本学期成绩有一定的提高。
希再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，同时也你希望在今后的学习中大胆地提问，我相信你可以做得更加出色，成功一定回属于你。
你是一个爱学习的好姑娘～性格开朗的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是(本文来自: 千叶帆文摘:托福成绩评语)工工整整。
成绩单评语
成绩单评语成绩单评语(集合15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。
你知道评语怎样写才恰当吗？以下是小编为大家收集的成绩单评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
成绩单评语11、xxx 你是一个活泼好动的孩子。
你的学习天分高，但是缺乏自制力，上课爱讲话，课间爱打闹，有时候学习态度也不够端正，拖拉作业，希望你发挥自己的聪明才智，做到“锲而不舍”。
2、你为人谦和大方，各个方面严格要求自己。
学习上为同学表率，班级工作认真负责，令老师们省心。
希望你保持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。
3、你为人踏实，和善。
班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范；作业完成及时；你的表演才能也不赖，深为老师和同学们认可。
希望你更积极大胆地向老师请教，克服不足，力争进步。
4、你平时话不多，为人质朴善良，勤劳踏实，尊师爱友，对老师布置的学习和劳动任务，积极完成。
希望你改进学习方法，找准方向，摘取进步之果。
5、xx同学：你是个心气颇高，聪明而又知晓勤奋的孩子，你学习成绩优秀，老师们对你的学习天赋一直深为认可。
有时因为身体不适不能来学校又没有及时给老师打招呼，令老师担心你。
没有什么可以阻挡你前进的步伐，希望你戒骄戒躁，从容地面对学习和生活，从点滴处着手，来一个改观。
6、你心地明朗，懂事明理。
你学习刻苦努力，作业更是认真细致，课堂表现得到老师们的一致赞扬。
你的好学上进，做事踏实的精神，无论何时何地都是要发扬光大的。
7、xxx同学：你是一个活泼好动的孩子，你的上进心和感悟能力都很高，学习成绩的提高也很快。
本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和老师痛心不已，期望你今后要养成稳重的个性，加以你的聪明才智，你一定能成为有用之材，老师祝你早日康复。
8、你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，集体观念强。
希望你改进学习方法，勤于向老师同学请教，更加主动地学习。
国外作业评语
在国外作业中，该生展现了出色的创新能力。在解答问题时，能够灵活运用所学知识，提出独到的见解，不拘泥于固有的思维模式，能够给老师带来更多的思考和启发。这种创新能力对于学习的深入和拓展具有积极的意义。
六、需改进之处
尽管该生在国外作业中表现优秀，但还是存在着一些需要改进的地方。比如在做数学题时，有时会粗心大意导致计算错误；在写作文时，有时会出现表达不够准确的问题。希望能够在后续的学习中，特别留意这些细节，不断完善自己，做到更色，对所学知识掌握的非常扎实，能够独立完成各类作业。在写作业的过程中，能够清晰表达自己的观点，思路清晰，条理清楚。总体评价为优秀。
二、学习态度
该生对待国外作业非常认真，对待每个问题都持有积极的态度，勤奋努力，不怕困难，自觉按时完成作业。在遇到困难时，不轻易放弃，能够持之以恒地钻研问题，最终解决。学习态度端正，值得表扬。
三、作业提交
该生对作业认真负责，能够按时按量完成任务。在国外作业中，没有出现过逾期提交或未完成的情况，对待作业十分严谨，能够按照规定要求完成任务，值得称赞。
四、作业质量
该生的作业质量很高，对每一个作业都精益求精，力求完美。无论是数学题还是语文作文，都能够做到逻辑清晰，观点明确，语言流畅。在解答问题的过程中，也能够运用所学知识，得出正确答案，作业质量上乘。
七、展望
相信在老师和同学的共同努力下，该生在国外学习生涯中将继续取得优异的成绩。希望在今后的学习中，能够继续保持好的学习态度，不断进步，取得更加出色的成绩。加油！
评语大全之外语水平考核评语
外语水平考核评语【篇一：英语评语集锦】2.短语：very nice! quite correct! quite ok (okay)! neat and tidy! well -done ! well-written! just so- so. far from correct. so careless!3.句型：a. thats all right! /thats ok. /thats wrong. /thats incorrect!b. it is clever of you to do so. /its nice of you to say so. /its careless of you to write this way.c. youve done so nicely. /youve made such a careless mistake!d. what good work youve done! /what a good boy you are! how carefully youve worked! /how nice your work is!e. try to do better next time! /see what youve done!/correct your mistakes., /dont do that again! /dont be so silly, john!f. i find youve made a lot of progress! /i think you can work more carefully next time. /i m sorry youve made so many mistakes in your work.g. your handwriting is not so nice as maggies. /youve done better than last time. /you c an do best of all if you try harder.h. what do you think of your work? /how did you like your handwriting? /isnt your work lovely? dont make such a careless mistake again, will you? /lets try to say correct english, shall we?4.时态：a. john, youve done best of all in your class! /youve made so much progress!b. youre doing nicely!c. your english will become better if you work harder.d. now you can do better than you did before.e. you used to make a lot of mistakes in grammar, but nowyou do more correctly.5.语态： a. you do your work well. /your work is well done.b. you have made great progress in english this term./your english has been greatly improved this term.6.语气：a. your english is excellent.b. i wish you would work harder. /how i wish you would be more careful.c. pay attention to your spelling. /keep on and on.7.篇章：diana, you always do well in english. but sometimes you are a little careless. you see,what youve done here. youve made such a funny mistake! ithink youll correct it. try to do your work as carefully as you can.【篇二：英语学科评语】学习态度端正，学习目的明确，学习自主性强，勤思考，善钻研，有良好的学习习惯和恰当的学习方法，有自学能力，学习主动性强，不让老师家长操心，基础知识扎实，成绩优秀。
专业英语评语
专业英语评语
以下是一些专业英语评语的示例，仅供参考：
1.这位学生在英语学习方面表现出了卓越的能力。
他/她对语法的掌握非常扎实，并且能够运用各种复杂的句式和词汇。
2.该学生的英语写作水平令人印象深刻。
他/她的文章结构清晰，逻辑严密，而且使用了恰当的词汇和语法。
3.在英语口语方面，这位学生表现出了出色的流利度和准确性。
他/她的发音清晰，语调自然，能够自信地表达自己的想法。
4.该学生在英语听力理解方面展示出了较高的能力。
他/她能够准确理解各种口音和语速的英语，并能从听力材料中提取关键信息。
5.这位学生对英语学习充满热情并且具有良好的学习态度。
他/她积极参与课堂活动，按时完成作业，并且总是努力提高自己的英语水平。
6.在英语阅读方面，该学生表现出了较强的理解能力。
他/她能够快速而准确地理解各种类型的英语文本，并能从中获取所需信息。
7.这位学生在英语学习中已经取得了显著的进步。
他/她在语法、词汇和发音方面都有了明显的提高，继续保持这样的努力，他/她的英语水平将会进一步提高。
8.该学生在英语学习中展现出了良好的自主性和学习能力。
他/她能够独立完成学习任务，并且主动寻找学习资源来提高自己的英语水平。
这些评语旨在表扬学生在英语学习方面的优点和成就，同时也可以提供一些建议和鼓励，以帮助学生进一步提高他们的英语能力。
请根据具体
情况选择合适的评语，并根据学生的表现进行适当的调整和补充。
高中生留学英语能力评价怎样写
以下是一份高中生留学英语能力评价的范例：
[学生姓名]展现出了出色的英语能力，这将对他/她在国外的学习和生活产生积极的影响。
在听力方面，[学生姓名]能够理解各种口音的英语，并能在英语环境中高效地获取信息。
他/她在课堂上能够专注地聆听教师的讲解，并积极参与讨论。
在口语方面，[学生姓名]的发音清晰准确，语调自然。
他/她能够自信地表达自己的观点，并与他人进行流畅的交流。
在英语演讲和辩论活动中，他/她表现出色，展示了良好的逻辑思维和表达能力。
在阅读方面，[学生姓名]具有广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
他/她能够理解各种类型的英语文本，包括学术文章、小说和新闻报道等。
这使他/她能够更好地适应国外学习的要求，并从大量的英文阅读材料中获取知识。
在写作方面，[学生姓名]的英语写作能力扎实。
他/她能够用准确的语法和恰当的词汇表达自己的想法。
他/她的写作风格简洁明了，逻辑清晰。
总体而言，[学生姓名]的英语能力非常优秀，具备了在国外学习和生活所需的语言技能。
我相信他/她将能够充分利用留学的机会，取得优异的学习成绩，并拓展自己的国际视野。
请注意，以上评价只是一个范例，你可以根据具体情况进行修改和调整。
如果你能提供更多关于学生的信息，我将为你提供更具体的评价内容。
熊本的超市家长评语
熊本的超市家长评语1. 孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。
2. 继续努力!你还有进步的空间。
要多注意知识细节上的积累。
3. __这次语文测试托福的极好，期望再接再厉，但由于贪玩丢掉一些分数很可是，须要强化训练方法，我会极力协调老师工作，强化对__的管理和教导。
4. 孩子这次语文成绩不太理想，有点小退步，希望你接下来好好努力，妈妈相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!5. 本人以为此次语文考试出题难度相对较低、题量刚好，能精确实地考察学生的能力。
我的孩子在此次考试中已经天下了力，充分发挥了他的正常水平，这个分数也就是在意料之中的。
期望学校能再接再厉，谋求使教学水平更上一层楼。
6. 看了这次语文考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
7. 期望__在自学上更进步，端正学习态度，坚实的进步。
再就是期望你在以后的日常生活中多注意安全身边的事情。
对班级的人和事都必须努力做到心中有数。
8. 这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。
谢谢老师对孩子的关心教育。
9. 这次小考成绩总分相对于上次来说有所进步，特别就是语文，作文水平大大提高了期望再直奔再我的孩子这次考试托福的中等，我不是很令人满意，盼老师多多关照我的孩子，协助他搞清楚他在学校里不能的问题，也恳请老师多多关照我的孩子。
他大多数错的地方都因为贪玩，我会协调老师记住他的这个毛病，考试完结了，我已对孩子搞了总结，期望他在下一次考试中取的更好的成绩，去告慰老师的教育之恩。
10. 谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
评语大全之托福成绩单评语
托福成绩单评语【篇一：托福成绩单上的评语【专家看法】】智课网toefl备考资料托福成绩单上的评语【专家看法】摘要：托福成绩单上的评语是怎么从高到低排的，是不是同一水平的评语是相同的，还是说会根据每一个人的表现给出不同的评价？种种有关托福成绩单上的评语的类似问题，下面我们同一为大家整理一下。
托福成绩单上的评语你怎么看? 托福考试结束后，我们收到的成绩单都会显示各种各样的评语，下面是小马老师对托福成绩单上的评语的相关看法，供大家参考。
托福成绩单上的评价是怎么从高到低排的?(比如fair，一类的)reading: high intermediate lowspeaking:good fair limited weaklistening: high intermediate lowwrting: good fair limited托福成绩单上的评语有点类似模块化，如果你的成绩考的足够好看看就成了，如果你的托福成绩不好，准备二战，那么这些评语还是具有一定的参考价值的。
下面我们就来为大家举出一个新托福成绩单上your performance得高分的评语是怎么写。
阅读和听力部分是固定的评语。
reading skills level your performancereading high(22-30) test takers who receive a score at the high level, as you did, typically understand academic texts in english that require a wide range of reading abilities regardless of the difficulty of the texts.test takers who score at the high level, typically have a very good command of academic vocabulary andgrammatical structure;can understand and connect information, make appropriate inferences, and synthesize ideas, even when the text is conceptually dense and the language is complex;can recognize the expository organization of a text and the role that specific information serves within the larger text, even when the text is conceptually dense; and can abstract majorideas from a text, even when the text is conceptually dense and contains complex language.口语没有good级别的写作独立写作是：writing based on knowledge and experience good(4.0 - 5.0) you responded with a well-organized and developed essay. weaknesses, if you have any, might have to do with use of english that is occasionally ungrammatical, unclear, or unidiomatic and/or elaboration of ideas or connection of ideas that could have been stronger.听力listening skills level your performance listening high(22-30) test takers who receive a score at the high level, as you did, typically understand conversations and lectures in english that present a wide range of listening demands. these demands can include difficult vocabulary (uncommon terms, or colloquial or figurative language), complex grammatical structures, abstract or complex ideas, and/or making sense of unexpected or seemingly contradictoryinformation.when listening to lectures and conversations like these, test takers at the high level typically canunderstand main ideas and important details, whether they are stated or implied;distinguish more important ideas from less important ones;understand how information is being used (for example, to provide evidence for a claim or describe a step in a complex process);recognize how pieces of information are connected (for example, in a cause-and-effectrelationship);understand many different ways that speakers use language for purposes other than to giveinformation (for example, to emphasize a point, express agreement or disagreement, or convey intentions indirectly); and synthesize information, even when it is not presented in sequence, and make correct inferences on the basis of that information.以上就是有关托福成绩单上的评语的相关内容介绍，总之，不管托福成绩单上的评语如何，我们都要尽自己最大的努力，把托福成绩提高上去，只有这样我们才能更有计划得到名校offer及奖学金。
托福阅读17分评语
托福阅读17分评语我托福阅读只考了17分，如何在一个月快速提高平时不烧香，临时抱佛脚。
基本上，很难获得好的成绩。
但是在一个时间段内尽可能的提高成绩，还是有点方法的。
托福阅读模考17分，练题的时候发现单篇做正确率比三篇连做的正确率高。
什么原因怎么提高托福阅读分数楼主你好我觉得你可能太注意细节，这样虽然能保证高正确率但是临场的时候只有1个小时的时间，多看几遍文章什么的实在是没有必要。
我觉得你应该练习一下找关键词，先看问题之后再看原文，有针对性的直接找出原文中对应答案句，剩下的扫一眼记住，把握文章每段主题，这样就同时可以保证最后的大题时间什么的最好每篇控制在15分钟之内，因为在临场的时候除非你对阅读已经练习的很熟悉，否则时间都是很紧张的希望对你有帮助托福阅读零分，听力3分是怎么回事，，其他口语17分，写作14分你都答题了么如果是正常考试，那么这个是有问题的话，建议你打官网电话咨询，查清楚是怎么回事，如果是自己问题的话，那么要针对个人比较弱的地方进行补习和针对性学习，祝考试顺利托福三篇阅读39道题，对了22错了17，拿了9分，是什么水平总分大概能有多少分比较低的水平，阅读本来是中国学生拿分的主要部分。
这样看来，你的总分最多也就50+，一个没用什么用途的分数，实话实说，勿恼。
托福第一次考81 阅读17 有什么办法提升阅读么首先肯定是背单词，背得差不多了就刷TPO，别偷懒，把三十几套题刷完，做的时候卡时间，不要先读一遍才做题，那样肯定来不及，先看题，然后对照着题来找答案。
你看托福阅读那么贴心地按照文章段落顺序出题，你还不利用这一点岂不是浪费。
平常也要大量阅读，可以找些自己感兴趣的英文资料来读。
我当时是有事没事就翻TRPG的设定集玩。
慢慢的单词量和阅读速度就上去了。
我的托福成绩如下：总分76，阅读17、听力16。
看到这个分数我都快无语了，怎样才能上90分呢建议继续考托福，原因如下：（1）你的目标分数是上90保80，一战就76，阅读17，听力16，只要这两科涨3到4分就能达到上80的目标，你已经准备了不短的时间，下了不少精力，如果考雅思的话意味着从头开始，成本比较大。
孩子英语考试的评语
孩子英语考试的评语孩子英语试卷，家长评语怎么写关于孩子，大致是成绩好时，要适当提醒他，要加倍努力，才可以更好，好成绩需要恒久不懈的努力才可以保持。
在成绩不太理想时，鼓励他，一定行，爸爸妈妈相信他，给他一种暗示，说父母一致认为他在语言方面有一种潜质，通过努力，一定可以学好，当然，要留心好的学习方法，让英语用起来。
根据以上两种情况，斟酌评语，比如，“加油，你一定行”之类。
怎么给孩子的英语试卷写评语XXX这周每天能不能及时完成作业，再哪方面有了新的成就，例如英语单词背得怎么样，语文课文，数学公式，或者再体育方面，或者他是不是有了新的爱好，善于做了些什么如果考试了，就分析下考试取得好坏的原因，等等有好多要写的，或者说看了什么好的题材的电视，例如看了中央十台的什么英语知识演讲啊，开发了对孩子的口语能力啊什么的好多好多嘛英语考试家长评语怎么写看到孩子有这样的成绩，作为家长我很开心，同时也非常感谢老师对孩子的细心栽培和教导。
知道我家孩子在xx方面的学习还有很多不足，希望老师课堂上多多提问他（等等），给他一个克服自己弱点的机会。
帮助孩子有更好的提高。
家长如何给孩子写评语：1、尽可能多表扬孩子。
多表扬、少批评，这是教育的基本原则。
人都喜欢听好话，包括你我，何况这些孩子呢。
当然表扬不是滥用，而是老师真正做个有心人，善于在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明显的优点加以放大而进行赞扬。
孩子的年龄特点决定了他们不是“失败是成功之母”，而“成功才是成功之母。
所以家长多一点赏识会给孩子更多的成就感，促进孩子的积极发展。
2、尽可能关注细节。
中国道家创始人老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。
这句话用在很多地方都很适用，当然包括我们的教育。
我们在写评语中关注孩子的成长细节，写出点滴小事，可更显父母对孩子的关注度。
3、尽可能有发展性。
对孩子的评语不应该是总结性的，而应该是发展性的。
我们无论是写评语时应该站在“为孩子的发展”角度来展开话题。
百词斩不同词汇量对应的评语
百词斩不同词汇量对应的评语
（1）500：国内小学生平均水平。
（2）1000：国内初中生或美国农民平均水平。
（3）3500：国内高中生平均水平，能够看懂基本的科学文章。
（4）5000：四、六级水平。
可以理解常规工作场合文件，基本能与外国人自由交流。
（5）8500：托福水平，足以应付英语社会工作场所的材料。
（6）12500：甚至可以让外国人崇拜。
可以理解英语原著小说。
（7）20000：尽情遨游在英语书海。
学习的过程不枯燥在百词斩软件上背单词，不会像拿起书本背单词那么枯燥，而会是一种主动性的学习。
以上四点就是用过那么多学习英语的软件所总结出来的，不知道你对百词斩是否有相同的感觉。
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托福成绩单评语【篇一：托福成绩单上的评语【专家看法】】智课网toefl备考资料托福成绩单上的评语【专家看法】摘要：托福成绩单上的评语是怎么从高到低排的，是不是同一水平的评语是相同的，还是说会根据每一个人的表现给出不同的评价？种种有关托福成绩单上的评语的类似问题，下面我们同一为大家整理一下。
托福成绩单上的评语你怎么看? 托福考试结束后，我们收到的成绩单都会显示各种各样的评语，下面是小马老师对托福成绩单上的评语的相关看法，供大家参考。
托福成绩单上的评价是怎么从高到低排的?(比如fair，一类的)reading: high intermediate lowspeaking:good fair limited weaklistening: high intermediate lowwrting: good fair limited托福成绩单上的评语有点类似模块化，如果你的成绩考的足够好看看就成了，如果你的托福成绩不好，准备二战，那么这些评语还是具有一定的参考价值的。
下面我们就来为大家举出一个新托福成绩单上your performance得高分的评语是怎么写。
阅读和听力部分是固定的评语。
reading skills level your performancereading high(22-30) test takers who receive a score at the high level, as you did, typically understand academic texts in english that require a wide range of reading abilities regardless of the difficulty of the texts.test takers who score at the high level, typically have a very good command of academic vocabulary andgrammatical structure;can understand and connect information, make appropriate inferences, and synthesize ideas, even when the text is conceptually dense and the language is complex;can recognize the expository organization of a text and the role that specific information serves within the larger text, even when the text is conceptually dense; and can abstract majorideas from a text, even when the text is conceptually dense and contains complex language.口语没有good级别的写作独立写作是：writing based on knowledge and experience good(4.0 - 5.0) you responded with a well-organized and developed essay. weaknesses, if you have any, might have to do with use of english that is occasionally ungrammatical, unclear, or unidiomatic and/or elaboration of ideas or connection of ideas that could have been stronger.听力listening skills level your performance listening high(22-30) test takers who receive a score at the high level, as you did, typically understand conversations and lectures in english that present a wide range of listening demands. these demands can include difficult vocabulary (uncommon terms, or colloquial or figurative language), complex grammatical structures, abstract or complex ideas, and/or making sense of unexpected or seemingly contradictoryinformation.when listening to lectures and conversations like these, test takers at the high level typically canunderstand main ideas and important details, whether they are stated or implied;distinguish more important ideas from less important ones;understand how information is being used (for example, to provide evidence for a claim or describe a step in a complex process);recognize how pieces of information are connected (for example, in a cause-and-effectrelationship);understand many different ways that speakers use language for purposes other than to giveinformation (for example, to emphasize a point, express agreement or disagreement, or convey intentions indirectly); and synthesize information, even when it is not presented in sequence, and make correct inferences on the basis of that information.以上就是有关托福成绩单上的评语的相关内容介绍，总之，不管托福成绩单上的评语如何，我们都要尽自己最大的努力，把托福成绩提高上去，只有这样我们才能更有计划得到名校offer及奖学金。
相关字搜索：托福成绩单上的评语【篇二：提高托福成绩的要点评分揭秘】智课网toefl备考资料提高托福成绩的要点评分揭秘一、托福写作三个标准托福写作第一个标准是对托福写作内容的评价，即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论，这并不反对你选择一边倒。
托福培训认为这方面同学们常犯的错误是自说自话。
如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，这一项的评分不会超过24分。
托福写作的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。
托福写作第二个标准是对论证过程的评价。
你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。
怎样说服对方，这就是议论的目的。
因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。
在这方面同学们常犯的错误是不够重视。
这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。
托福写作中议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。
建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
托福写作第三个标准是托福写作中的词汇量，第四个是语法和句型。
托福写作的这两个项目都是对语言能力的考察。
所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。
其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。
二、托福写作中考试的两个关键第一个关键是托福写作到底考察你的什么能力。
在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。
一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。
例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。
这三条理由是在不同的层面。
第二个关键是托福写作的评分标准。
它是对以上四个能力的等级考量。
这不仅仅是托福老师备课的内容，考生也应该充分的理解托福写作成绩的评判标准，才能获得理想的托福写作成绩。
以上就是如何提高托福写作成绩的两个关键及三个标准，大家一定要多注意小编提到的关于托福写作的一些技巧。
希望同学们通过努力，对托福写作成绩提升有一定的帮助。
小编祝大家都能取得好成绩!推荐新闻:托福听力提分7大练习技巧提高托福听力方法介绍提高新托福听力小招数相关字搜索：提高托福成绩【篇三：托福口语成绩是如何评分的？】智课网toefl备考资料托福口语成绩是如何评分的?摘要：托福口语层级是如何评分的?了解托福口语评分标准，有助于在考场上最大限度的避免主观因素而导致失分。
托福口语评分标准是对托福口语整体的要求。
托福口语成绩是如何评分的?一、中心是否切题此标准重在考察考生能否准确理解题意而且根据题目的要求完整准确的回答. 新托福口语把听说读结合在一起，从总体上考察考生的语言能力，需要考生多多练习，多做真题。
同时要特别注意“答是所问”，即输入信息与口语表达应该保持一致性，以保证所表达的内容切题，这是决定能够得高分的首要的环节。
二、意思是否明白口语中的阅读和听力理解是输入过程，口语是一种信息输出的过程，所输出的内容是否清楚，能够被理解至关重要。
然而在口试中，大多数中国考生的表达大体上不难理解，但是以牵涉到稍微细节一些的内容的时候，总是显得模糊不清，表达的力度不够，从而使回答的内容大打折扣。
三、结构是否严密此标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。
新托福允许考生作笔记，考生要加以利用，按照笔记的思路来答题。