幼教国培心得体会(20201126134049)
幼儿教师国培心得体会范文3篇
幼儿教师国培心得体会范文3篇第1篇：幼儿教师国培心得体会范文3篇幼儿教师国培心得体会范文一：转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社*淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要*，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德未完，继续阅读 >第2篇：幼儿园教师培训心得体会范文3篇这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
幼儿园教师国培心得体会(五篇)
幼儿园教师国培心得体会(五篇)第一篇：幼儿园教师国培心得体会1000字国培中的辅导工作过程，不仅使我丰富了理论知识，完善了辅导员工作方法同时也增进了我对辅导员工作重要性的认识。
虽然时间不长，但也有很多东西值得我们去反思存在的各种问题：(1)学员的问题(2)自身的问题由于自己担任一线教学工作，教学任务重。
另外，由于自己有孕在身，不能过多地上网。
因此在日常辅导过程中，不能很好地对每一个学员的作业精心的批改，只能进行较为简单的点评。
对于专家在线视频答疑，也不能每次都按时参加。
但是尽量完成辅导教师的各项任务。
四、心存感恩，勇往直前在即将缷下重任的时候，我特别要感谢在整个国培过程中给我帮助的人，感谢各级领导和学员教师的支持。
回头看看，心中感慨万千!通过国培，我们了解了很多、学会了很多;通过国培，我们明确了很多，也会转变很多;通过国培，我们会成熟了很多，收获的更多。
总之一句话：我们结缘国培，享受国培!衷心感谢国培，感谢各位专家学者们的辛苦工作!我们一定领会国培精髓，勇往直前，再创辉煌!第二篇：幼儿园教师国培心得体会1000字为期15天的2023农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。
这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。
同时，本次培训也得到了宝鸡教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。
15天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;15天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式。
西南大学博士生导师刘云燕在她的讲述中系统全面的阐述了到：3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作，心理活动有延续性。
幼儿教师国培感悟和心得5篇
幼儿教师国培感悟和心得5篇幼儿教师国培感悟和心得5篇幼儿教师国培感悟和心得篇1这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会：1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。
在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习潜力低，教师工作任务又十分繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。
每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学推荐。
大家都只明白培训期间的简报都做得又快又好，能够想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。
最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。
如果仅仅是一个人的问题，那就应没什么，但是我明白，辅导老师肯定不止回答一个人的。
还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。
幼儿教师国培感悟和心得篇2经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思考，深入的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学进程中给学生修建一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我以为要解决的题目还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱动身。
同等的爱，理解的.爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
幼儿园教师参加国培的心得体会范文（精选6篇）
幼儿园教师参加国培的心得体会范文（精选6篇）幼儿园教师参加国培的心得体会范文（精选6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的幼儿园教师参加国培的心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师参加国培的心得体会1学习的时光过得很快，这次短暂的培训带给我的是难忘的记忆，也是深刻的教育理念。
在社会发展的现在，而我们对于幼儿的教育也应该发生改变。
如何将理论的知识和教学的创新结合在一起，焕发出新的活力，让幼儿学的更轻松、更快乐、更忘我，这是我们所要去思考研究和学习的，在这次培训中，我觉得自己窥到了门径。
我们的教学应该遵循科学的教育理论，深入的学习它，灵活的运用它，这是我们在教学上一个重要的方向。
每个孩子都有不同的个性，而现在又追求素质教育，所以在教学上应该是德智体美劳全方面发展，各个方面结合起来，相互渗透。
而在和孩子交流时应该注重个性教育，根据幼儿的年龄特点和不同个体的差异，因材施教，让他们自由的发挥自己，健康的成长，又能学习到知识。
我们应该热爱我们的事业，照顾到每一位孩童，用实际行动做出指导，让孩子拥有正确的是非观念，同时懂得保护自己。
在培训的过程中，我们还观察了一些幼儿园优秀教师的教学课堂，让我受益匪浅。
比如说在体育课上怎么利用简单的资源引起孩子们的兴趣，让他们活动起来，达到锻炼身体的目的；在美术课上怎么去欣赏孩子眼中的美好，了解他们小小心灵中的世界，让他们大胆的发挥自己的想象力去运用色彩；在舞蹈课上怎么用音乐调动起他们的身体，感受舞动的节拍……我看到每一位老师都沉浸在课堂的氛围中，用热烈的情感唤起了孩子们的欢声笑语，这是一个心与心的交流，我看到所有的孩子都是在享受每一次课堂，脸上都是开心的笑容，我也受到了感染，同时也在思考，我能不能做到，能不能用同样的情感支撑起整个的课堂，虽然现在可能还有一点勉强，但是我相信经过不断地积累，我也会做到。
幼儿教师国培心得体会(8篇)
幼儿教师国培心得体会(8篇)幼儿教师国培心得体会篇一这次培训令我感受很深，下面谈谈我的一些感受：1.在教育教学方面。
通过专家的讲座，让我仔细地反思了自己以前的教育教学。
我们以往过于关注孩子的学问教育、技能把握，简洁地认为，认仔细真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态，使他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。
要到达这样的教育必需做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度嬉戏活动中，学习学问，把握技能，欢乐成长。
2.在家园共育方面。
要实现幼儿园教育目标，让幼儿能安康欢乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力气，我们的幼儿教育总是习惯于家长的协作与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的协作与支持，更重要的应当是合作。
只有家园共育，才能培育出安康欢乐的孩子来。
因此，我们必需更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿进展为目标的共育规划，建立敬重与公平为目标的共育体系。
通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。
3.在师德建立方面。
通过听讲座，让我们明白了师德建立的重要性。
由于，教育质量的凹凸，良好的师德乃教师最关键。
幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。
蒙台利梭曾说过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。
”因此，作为幼儿园教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自己的素养，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的典范。
其次还要多看书，多学习做个学习型的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。
幼儿教师国培心得体会篇二暑期，我有幸参与了江苏省农村幼儿园骨干教师培训，在这短短一周的培训中，我倾听了多位专家的精彩讲座，如：严华银、邱向琴、章丽、陈大琴、陈亚典、孙圣和、崔利玲、王海英等众多省内知名幼教专家的精彩讲座，观摩了林芸、顾明凤等几位省级赛课一等奖教师的教学活动，她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。
国培幼儿教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿教育工作者，我有幸参加了国家培训计划（国培）的幼儿教育培训。
这次培训让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学水平，还让我对幼儿教育有了更深刻的理解和认识。
在此，我想分享一下我的心得体会。
一、幼儿教育的重要性在国培幼儿教育培训中，我们深入学习了幼儿教育的重要性。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，这个阶段的教育对儿童的一生具有深远的影响。
通过培训，我认识到，幼儿教育不仅是传授知识的过程，更是培养幼儿良好习惯、情感、态度、价值观的过程。
1. 培养幼儿的自主学习能力。
在幼儿教育中，教师应注重培养幼儿的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的环境中主动学习，为今后的学习打下坚实基础。
2. 培养幼儿的社会适应能力。
幼儿教育应注重培养幼儿的社会适应能力，让他们学会与人相处，学会合作，学会分享，为将来融入社会做好准备。
3. 培养幼儿的创新能力。
幼儿教育应注重培养幼儿的创新能力，激发他们的想象力，让他们在游戏中发挥潜能，培养创新思维。
4. 培养幼儿的健康心理。
幼儿教育应关注幼儿的心理健康，帮助他们建立自信、乐观的心态，为今后的生活奠定基础。
二、教育教学方法的创新国培幼儿教育培训让我认识到，教育教学方法要与时俱进，不断创新。
以下是我总结的几点心得：1. 互动式教学。
在教学中，教师应注重与幼儿的互动，通过提问、讨论、游戏等方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。
2. 体验式教学。
通过组织各种实践活动，让幼儿在体验中学习，培养他们的动手能力和实践能力。
3. 多元化教学。
在教学中，教师应运用多种教学手段，如图片、音乐、故事等，使教学内容更加生动有趣，提高幼儿的学习效果。
4. 个性化教学。
针对幼儿的不同特点和需求，教师应采取个性化的教学方法，关注每个幼儿的进步，使他们在原有基础上得到充分发展。
三、家园共育的重要性国培幼儿教育培训让我认识到，家园共育是幼儿教育的重要组成部分。
以下是我总结的几点心得：1. 加强家园沟通。
幼儿园国培教育心得体会(3篇)
第1篇自从参加了国家幼儿园教师培训计划（以下简称“国培计划”）以来，我深感这是一次难得的学习机会。
通过这段时间的学习和实践，我对幼儿园教育有了更深刻的认识，对自身的教育理念和教学方法也有了很大的提升。
以下是我对国培计划的一些心得体会。
一、提升专业素养，增强教育自信在国培计划中，我们系统地学习了幼儿园教育的理论知识，包括幼儿心理学、教育学、课程与教学论等。
通过学习，我对幼儿教育的本质和规律有了更加清晰的认识，对幼儿身心发展的特点有了更深入的了解。
这些知识不仅让我在教育教学工作中更加得心应手，也增强了我的教育自信。
在国培计划的学习过程中，我们还接触到了国内外优秀的幼儿园教育案例，了解了不同地区、不同幼儿园的教育理念和实践经验。
这使我开阔了眼界，认识到幼儿园教育具有多样性、开放性和实践性的特点。
同时，也让我明白，作为一名幼儿园教师，要不断学习、不断创新，才能更好地适应教育改革和发展的需求。
二、关注幼儿个体差异，实施差异化教育在国培计划中，我们学习了如何关注幼儿个体差异，实施差异化教育。
每个幼儿都是独一无二的，他们在认知、情感、行为等方面都存在差异。
作为教师，我们要尊重每个幼儿的个性，关注他们的需求，因材施教。
在实践环节，我们通过观察、访谈、记录等方式，了解幼儿的个体差异。
针对不同幼儿的特点，我们制定了相应的教育方案，实施差异化教育。
例如，对于学习有困难的幼儿，我们采取个别辅导、小组合作等方式，帮助他们克服困难；对于有特殊需要的幼儿，我们提供个性化的支持，关注他们的身心发展。
通过实施差异化教育，我们看到了幼儿的进步和变化。
他们变得更加自信、积极，学习兴趣也得到了提高。
这使我深刻体会到，关注幼儿个体差异，实施差异化教育，是提高幼儿园教育质量的重要途径。
三、加强团队合作，提升教育能力国培计划期间，我们进行了丰富的实践活动，如观摩优秀幼儿园、开展教学研讨、参与教研活动等。
在这些活动中，我们加强了团队合作，提升了教育能力。
幼儿教师国培学习心得体会（三篇）
幼儿教师国培学习心得体会作为一名幼儿教师，我有幸参加了国培学习。
这一学习过程让我受益匪浅，对幼儿教育的认识和实践水平也有了很大的提高。
下面是我在国培学习中的心得体会。
首先，国培学习让我深刻认识到幼儿教育的重要性。
幼儿教育是社会发展的基础，也是培养未来人才的关键期。
在国培学习中，我学到了幼儿教育对儿童智力和个性发展的巨大影响，以及在这个关键期给予他们科学、全面的教育的重要性。
这让我更加深入地思考我作为一名幼儿教师应该如何在教学中注重培养儿童的兴趣、创造力和思维能力，为他们的未来打下坚实的基础。
其次，国培学习提高了我的教育理论水平。
在学习中，我接触到了许多先进的教育理念和方法，如多元智能理论、情商教育等。
这些理论给予了我新的思考和启发，使我能够更加科学地引导幼儿的学习和发展。
我意识到，作为幼儿教师，应该注重培养幼儿的多种智能，给予他们多样的学习和发展机会，以充分发掘他们的潜能。
同时，情商教育的重要性也让我明白，要全面培养幼儿的社交能力、情绪管理能力和解决问题的能力，帮助他们成为具有健康人格和良好行为习惯的人。
此外，国培学习提升了我教学技能。
在实践中，我学到了许多教学方法和技巧，如启发式教学、教学设计等。
通过这些方法和技巧的运用，我能够更好地激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还学到了很多通过游戏、艺术、音乐等多种方式丰富教学内容的方法，使幼儿在学习中保持积极主动的态度。
此外，国培学习还加强了我教学中的观察和评估能力，帮助我更准确地了解每个幼儿的特点和需求，为他们提供有针对性的教育。
最后，国培学习让我意识到作为一名幼儿教师，自我提升和发展是必不可少的。
在学习中，我认识到教育是一个不断发展的领域，教师需要不断更新自己的知识和教育理念，以适应社会的发展和幼儿的需求。
因此，我决定在之后的教育实践中，不断深化自己的专业知识，研究教育最新理论和方法，提高自己的教育水平，为幼儿的发展贡献更多。
总之，国培学习是我作为幼儿教师成长的重要阶段，我从中获得了宝贵的经验和启示。
幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)
幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)幼儿园老师国培心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园老师国培心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
幼儿园老师国培心得体会篇1国培计划心得体会“国培计划”是指由教育部、财政部联合实施的国家培训计划，旨在提高教师的专业水平和整体素质。
作为幼儿园老师，我有幸参加了这次“国培计划”的培训，得到了很多宝贵的经验和感悟。
在培训中，我学到了很多有关幼儿教育的新的理念和教学方法。
我认识到，作为教师，我们需要不断学习和更新自己的教育观念，以适应时代的变化和幼儿发展的需要。
同时，我也深入了解了幼儿教育的特点和要求，以及如何更好地与家长沟通和合作，促进幼儿全面健康成长。
在实践中，我尝试将所学的知识和方法应用到教学工作中。
我发现，通过游戏和互动的方式，可以更好地吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
同时，我也学会了如何与家长沟通和合作，共同促进幼儿的成长和发展。
总的来说，这次“国培计划”的培训对我有着非常重要的意义和影响。
它不仅让我得到了宝贵的经验和知识，也让我更加深入地认识到幼儿教育的重要性和责任。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园老师国培心得体会篇2国培心得体会在这次培训中，我听到了许多新的教育理念和教学方法，受益匪浅。
作为一名幼儿园老师，我深知自己需要不断学习和进步。
在幼儿教学中，我们应该注重培养孩子的综合素质，不仅仅只是传授知识。
我们要关注孩子的身心健康，注重情感教育，让孩子在快乐中成长。
此外，我们还应该注重家庭教育和社会教育的结合，让孩子们在一个更加完整的环境中成长。
在教学中，我们要尊重每个孩子的个性和特点，不能用同一个标准来衡量孩子。
我们要关注每个孩子的需求，因材施教，让每个孩子都能得到适合自己的教育。
幼儿教师国培学习总结5篇
幼儿教师国培学习总结5篇篇1经过本次幼儿教师国培学习，我受益匪浅。
在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
以下是我这次培训的总结和体会。
一、培训背景本次幼儿教师国培学习是由教育部门组织的一次重要培训活动，旨在提高幼儿教师的专业素养和实践能力。
我作为一名幼儿教师，深知自己的专业水平还有待提高，因此我毫不犹豫地报名参加了这次培训。
二、培训内容本次培训的内容涵盖了多个方面，包括幼儿教育的理念、教学方法、教育评价等。
其中，我对幼儿教育的理念有了更深刻的理解。
幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质和终身学习的能力。
同时，我也学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何组织教学活动、如何与孩子沟通等。
此外，我还了解了教育评价的重要性和方法，学会了如何对孩子的学习和发展进行科学的评价。
三、培训体会通过这次培训，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
我深刻认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有先进的教育理念和教学方法。
同时，我还需要不断学习和提高自己的业务水平，才能更好地为孩子们服务。
在培训中，我也感受到了学习的乐趣和成就感。
通过不断学习和实践，我不断地挑战自己，突破自己的局限，取得了一定的成绩和进步。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的业务水平。
同时，我也将把这次培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，为孩子们提供更好的教育和服务。
我相信，在不断努力和追求卓越的道路上，我会取得更加优异的成绩和进步。
此外，我也将积极与同行们交流和分享经验，共同推动幼儿教育事业的进步和发展。
我相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿教育事业一定会更加美好和繁荣。
最后，我要感谢教育部门和组织单位为我们提供了这次难得的学习机会。
通过这次培训，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还为未来的工作奠定了坚实的基础。
我将继续努力学习和工作，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
幼儿园老师国培心得体会(精选5篇)
幼儿园老师国培心得体会(精选5篇)幼儿园老师国培心得体会篇1在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划。
首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
为期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。
下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获。
本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。
通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。
比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。
都令我得到了很多启发。
我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
幼儿教师国培培训心得体会精选(8篇)
幼儿教师国培培训心得体会精选（8篇）幼儿教师国培培训心得体会精选【篇1】随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，而“国培”对于我们幼教发展来说，是最有特色、最实惠的培训。
一个个案例、一段段视频，让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。
在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为一名最有智慧的老师。
通过这一段时间的学习，我认真反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、良好的师德修养1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
2、热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。
我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。
作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。
3、具有娴熟的业务能力。
现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。
可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。
幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。
音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。
二、尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。
幼儿园国培心得体会6篇
幼儿园国培心得体会6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师国培学习心得体会范文5篇
幼儿园教师国培学习心得体会范文5篇通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
下面给大家分享一些关于幼儿园教师国培心得体会，方便大家学习。
幼儿园教师国培心得体会1幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。
通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。
这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。
国培计划幼师的心得体会5篇
国培计划幼师的心得体会5篇国培计划幼师的心得体会5篇幼师制订计划和活动过程中的随机教育并不矛盾，关键是教师自身的观念和教育智慧。
把课当游戏做主要是考虑幼儿的需要。
这里由小编给大家分享国培计划幼师的心得体会，方便大家学习。
国培计划幼师的心得体会篇1暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。
在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。
下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：一、教育理念1、幼儿园教育教学教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。
一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。
二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。
让幼儿去自我中心是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。
在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。
幼儿教师国培心得体会（精选5篇）
幼儿教师国培心得体会（精选5篇）幼儿教师国培心得体会（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的幼儿教师国培心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿教师国培心得体会120xx年8月x日—8月x日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，同时也感受到学前教育面临的机遇与挑战。
深感自己肩上的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为我们农村学前教育中坚力量，学习机会难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和思考，通过这次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸的。
三天时间，学习内容排得满满的：x日，我们首先在xx幼儿园听取了xx老师和xx老师的同课异构课，课后听取两位老师的说课，随后又由省级专家进行点评。
这两节课，让我们充分认识到，一节课不同的老师有不同的教法，没有，只有更好。
x日，我聆听了xx教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础。
有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。
我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定基础，成为终生教育的基础，幼儿要全面协调发展，教师要尊重幼儿的个体差异等观念。
随后，xx园长针对<xxx>，从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系统的讲述，让我明白材料的投放原则、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低结构和非结构材料，能做到一物多玩的材料要多投。
为了指导游戏活动顺利开展，xx园长做了关于《xxx》的讲座，我知道了游戏的种类、原则，重点是规则游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案。
幼教国培心得体会3篇
幼教国培心得体会幼教国培心得体会精选3篇（一）参加幼教国培培训的体会使我对幼教工作有了更深入的了解和认识。
在培训过程中，我学到了许多有关幼儿教育的理论知识和实践技巧。
首先，幼教国培培训强调了对幼儿心理发展的重视。
通过学习心理学知识，我了解到幼儿在不同年龄阶段的心理特点和需要。
这让我更加明白幼儿教育需要因材施教，关注每一个孩子的个体差异。
其次，幼教国培培训注重了情感教育的重要性。
我学到了如何建立良好的师生关系，如何提供温暖和支持给孩子们。
我也明白到，孩子们的情感需要是培养他们全面发展的基础。
此外，幼教国培培训也给我提供了很多实践技巧。
从绘本教育到游戏教学，我学到了许多能够增强幼儿参与和学习兴趣的方法和策略。
这些实践技巧让我更有信心、更有能力地进行幼儿教育。
总的来说，幼教国培培训是一次非常有价值的学习和成长机会。
通过培训，我不仅增长了幼儿教育方面的知识，还提高了自己的教育能力和专业素养。
我将会把所学应用到实际工作中，为幼儿提供更优质的教育服务。
幼教国培心得体会精选3篇（二）在幼教培训中，我深切体会到环境对孩子的影响力是非常大的。
一个良好的教育环境能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的社交能力和自主学习能力。
首先，一个温馨舒适的教室环境可以让孩子感到放松和安心。
在幼儿园中，我经常看到老师们布置教室，使用明亮的颜色和有趣的装饰，这样的环境能够给孩子们带来愉悦的感觉。
此外，摆放一些舒适的座位和桌子，给予孩子们足够的自由活动空间也是很重要的。
一个舒适的环境可以让孩子们更加专注于学习和玩耍，有利于他们的全面发展。
其次，环境对孩子的学习和探索能力有着至关重要的作用。
在一个鼓励自主学习的环境中，孩子们可以自由选择自己喜欢的活动，并且尝试新的事物。
例如，在教室中放置一些各种各样的玩具和教具，孩子们可以用自己的方式来探索和使用。
此外，布置一个有趣的角落，可以让孩子们进行角色扮演和模拟游戏，培养他们的创造力和想象力。
一个鼓励探索和学习的环境可以激发孩子的好奇心，提高他们的学习能力。
幼儿园教师国培心得体会(精选5篇)
幼儿园教师国培心得体会(精选5篇)幼儿园教师国培心得体会【篇1】20_年_月，我有幸成为国培计划(_)——幼儿园转岗教师培训项目的一名学子，培训中我能够聆听专家教授的优秀案例评析，亲耳聆听专家教授的理论与经验，我感动着、幸福着。
此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。
在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。
国培，犹如拨开云雾见日出，为我找到了希望的曙光，使我在一次次的聆听、学习中有了深刻的感悟……培训中，专家们都谈到诸如：教育活动中的互动、和幼儿相处的态度问题，处理幼儿之间矛盾……虽然都是些司空见惯的小事，但是处理不好往往出现负面影响在这次学习中有了深刻的感悟：一、要切实提高教学的实效性提高教学的有效性首先要从幼儿的兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材，其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼;再次，要和孩子共同参与，提高教学的实效性。
二、充分运用多种教学手段通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。
孩子自主学练能力得不到很好的培养。
教师应在活动中扮演好自己的角色。
真正成为孩子们的同伴，让孩子完全没有压力，全身心投入都活动中，活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。
实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子们的兴趣更高。
对于年龄小的孩子，多设一些情景，会让他们身临其境，效果更好。
总之，通过网络培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。
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幼教国培心得体会幼教国培心得体会幼教国培心得体会1本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。
通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的7 天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。
比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。
都令我得到了很多启发。
我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的－1－生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。
最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。
同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
短暂而又紧张的7 天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。
这次培训对提高农村一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。
我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
幼教国培心得体会211月1日，我县迎来了国培计划20xx 农村幼儿园教师“送培下乡”大型会议，这次培训给我带来了很大的收获，并且增强了多方面的知识储备，使自己的见识更宽更广。
上午听了两位教师的大班语言观摩课，这次的听课给了我一个很好的亲身体验，第一位教师的教学目标明确，课堂气氛活跃，幼儿布满自信。
第二位教师的英勇让我很敬佩，作为一位刚上任的年轻教师，就有勇气站在几百人眼前进行公然课的演讲。
在评课进程中，我又更深层次的了解了《指南》中语言领域的具体内容和目标，而且和其他各个领域都是相互干联的，在语言课《小鸟音乐会》上，这节课体现了幼儿学习与发展的整合性，和重视了幼儿的学习品质。
不但锻炼了孩子的语言能力，而且还让我看到了每个孩子脸上的布满自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他们很自信的展现了自己。
此次给我感受最深的是申江霞老师解读的《3－ 6 岁儿童学习与发展指南》概述，在这之前，本人在幼儿园单位也学习过，所以对《指南》实在不是陌生的，但是，今天听了申老师的解读，似乎更加清楚理解了《指南》颁布的背景、缘由、内容及意义。
就像申老师说的，我们必须要向专业的方向发展，就像医生给病人做手术的那样专业，换了他人就别无他选，要想做到最好就要有正确的理论来引导实际操纵，首先，教师需要丰富的经验，其次就是把理论知识与时间经验结合起来有个升华，做到潜心研究幼教事业。
申老师最后说的一句话也很好，让世界布满爱！我觉得教师这个职业必须要凭自己的知己教书育人。
只要对孩子有爱，做甚么都是会得到认可的。
今天我针对语言领域，谈谈我自己的切实经历和亲身感受：在语言领域的第一点听与说的教育建议，我自以为能较好地做到这些。
如多给幼儿提供聆听和交谈的机会。
我经常和孩子们一起谈论他们感爱好的话题，坚持给他们讲故事，一起看图书。
并且我也留意培养他们的聆听习惯。
之前发现有孩子不够认真，我总是即时提示，现在我说话声音相应放轻，语速放慢，让孩子们不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他们的聆听习惯。
同时，在和孩子们进行交换时，我总是留意说话的语气，总是能结合情形使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
特别是讲故事时，留意语音、腔调，配上表情，尽可能把人物的心情表现得清楚，让孩子一下就可以理解。
这样操纵，我希望能给孩子们做个榜样，让他们也变得爱说、会说。
在语言领域，我会为幼儿创造各种说话的机会，如来园时和他们交换一路上的所见所闻，有无甚么新闻说说。
晨间活动时，今天你玩了些甚么，有甚么特别的跟大家交换一下。
上课时更是鼓励大家积极发言。
但是，我却发现，孩子们不怎样说话，或说，说得没有我预期的那末多。
天天上课的时候，发言的总是那几个。
这让我很是愁闷。
但仔细想来，题目总还是出在我的身上，因而，渐渐寻觅，渐渐发现，再渐渐改变。
能力强的孩子总是很能说，也表现很积极。
那些知道却不愿意说的，我采取鼓励措施，让他们从懒洋洋的状态中苏醒过来，把自己的想法与同伴共享。
能力较差的孩子尽可能提问些简单的题目，或把提问放在能力强的孩子的后面，让他们如小鹦鹉般随着其他孩子学说。
11月1日，我县迎来了国培计划20xx 农村幼儿园教师“送培下乡”大型会议，这次培训给我带来了很大的收获，并且增强了多方面的知识储备，使自己的见识更宽更广。
上午听了两位教师的大班语言观摩课，这次的听课给了我一个很好的亲身体验，第一位教师的教学目标明确，课堂气氛活跃，幼儿布满自信。
第二位教师的英勇让我很敬佩，作为一位刚上任的年轻教师，就有勇气站在几百人眼前进行公然课的演讲。
在评课进程中，我又更深层次的了解了《指南》中语言领域的具体内容和目标，而且和其他各个领域都是相互干联的，在语言课《小鸟音乐会》上，这节课体现了幼儿学习与发展的整合性，和重视了幼儿的学习品质。
不但锻炼了孩子的语言能力，而且还让我看到了每个孩子脸上的布满自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他们很自信的展现了自己。
此次给我感受最深的. 是申江霞老师解读的《3－6 岁儿童学习与发展指南》概述，在这之前，本人在幼儿园单位也学习过，所以对《指南》实在不是陌生的，但是，今天听了申老师的解读，似乎更加清楚理解了《指南》颁布的背景、缘由、内容及意义。
就像申老师说的，我们必须要向专业的方向发展，就像医生给病人做手术的那样专业，换了他人就别无他选，要想做到最好就要有正确的理论来引导实际操纵，首先，教师需要丰富的经验，其次就是把理论知识与时间经验结合起来有个升华，做到潜心研究幼教事业。
申老师最后说的一句话也很好，让世界布满爱！我觉得教师这个职业必须要凭自己的知己教书育人。
只要对孩子有爱，做甚么都是会得到认可的。
今天我针对语言领域，谈谈我自己的切实经历和亲身感受：在语言领域的第一点听与说的教育建议，我自以为能较好地做到这些。
如多给幼儿提供聆听和交谈的机会。
我经常和孩子们一起谈论他们感爱好的话题，坚持给他们讲故事，一起看图书。
并且我也留意培养他们的聆听习惯。
之前发现有孩子不够认真，我总是即时提示，现在我说话声音相应放轻，语速放慢，让孩子们不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他们的聆听习惯。
同时，在和孩子们进行交换时，我总是留意说话的语气，总是能结合情形使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
特别是讲故事时，留意语音、腔调，配上表情，尽可能把人物的心情表现得清楚，让孩子一下就可以理解。
这样操纵，我希望能给孩子们做个榜样，让他们也变得爱说、会说。
在语言领域，我会为幼儿创造各种说话的机会，如来园时和他们交换一路上的所见所闻，有无甚么新闻说说。
晨间活动时，今天你玩了些甚么，有甚么特别的跟大家交换一下。
上课时更是鼓励大家积极发言。
但是，我却发现，孩子们不怎样说话，或说，说得没有我预期的那末多。
天天上课的时候，发言的总是那几个。
这让我很是愁闷。
但仔细想来，题目总还是出在我的身上，因而，渐渐寻觅，渐渐发现，再渐渐改变。
能力强的孩子总是很能说，也表现很积极。
那些知道却不愿意说的，我采取鼓励措施，让他们从懒洋洋的状态中苏醒过来，把自己的想法与同伴共享。
能力较差的孩子尽可能提问些简单的题目，或把提问放在能力强的孩子的后面，让他们如小鹦鹉般随着其他孩子学说。
幼教国培心得体会3幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。
通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20xx年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样？怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要（试行）解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。
这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。