弗洛姆的人本主义

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心理大学堂弗洛姆的人本主义精神分析管理资料

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心理大学堂:弗洛姆的人本主义精神分析 -管理资料12岁时的一件事对弗洛姆以后一生从事精神分析事业产生了决定性的影响,心理大学堂:弗洛姆的人本主义精神分析。

那时候,弗洛姆家有一位朋友。

这位朋友是个年轻漂亮的女子,既有女性特有的高贵气质,而且还是个画家,才貌双全。

这位女子曾经订过婚,可不久就解除了婚约。

她几乎一直陪伴着她那其貌不扬,毫无魅力且令人厌恶的父亲。

可能也正是她想一直留在她父亲身边陪伴他才立志不嫁。

这位女子的这些可谓是大胆而引人注目的行为当时却并没有引起他人应有的注意,更谈不上有谁会产生兴趣去进行分析。

然而不久以后令人震惊的事情发生了:这位女子的父亲死了,而她也跟着自杀了,并且留下遗嘱,希望能跟她的父亲合葬在一起。

这件事对弗洛姆的影响实在是太大了,他当时既未听说过恋母情结,也从未听说过与恋母情结性质相同的女儿与父亲之间的固恋。

然而,他急切地想知道发生的这一切的原因。

多年以后他仍激动地回忆:“一位年轻漂亮的姑娘怎么可能爱恋着她的父亲,以致她宁愿和她的父亲合葬在一起,也不愿意活着享受人生和绘画的快乐呢?”一个12岁的孩子无力回答这样的问题。

但这些神秘莫测的人类行为的奥秘却呼唤着他向精神分析走去。

解释这些人类行为的动机的冲动在他的头脑中越加清晰。

他在与精神分析从互不知道彼此的相反地方出发,终于在10年后,也即在他22岁时相遇。

当他开始接触到弗洛伊德的精神分析学说后,他马上找到了困扰了他10年的有关那个问题的答案。

精神分析的博大精深、对千奇百怪的人类行为的令人信服的解释让他激动不已。

而精神分析对人类行为的表象背后的动机的深刻洞见以及对精神疾病的成功治疗更让他对精神分析具有了无穷的信心。

他突然发现:自己的经历和兴趣与精神分析具有了一种缘分。

也许他注定就要成为一个精神分析学家。

弗洛姆(Erick Fromm, 1890-1980)是生于德国的犹太人。

1922年获海德堡大学哲学博士学位,曾在柏林精神分析研究所接受正规训练。

论弗洛姆对当代资本主义社会的伦理批判-精选文档

论弗洛姆对当代资本主义社会的伦理批判-精选文档

论弗洛姆对当代资本主义社会的伦理批判弗洛姆是“弗洛伊德主义的马克思主义”和法兰克福学派的主要代表人物,他通过综合马克思的唯物史观和弗洛伊德的精神分析学,建构了规范人本主义伦理学体系, 并以此为基础对当代西方资本主义社会展开深刻的病理诊断,提出建立一个健全社会的必要性和可能性,在当代西方社会产生了较大的影响。

本文旨在系统剖析其理论运思过程的基础上分析其理论得失。

、弗洛姆对马克思和弗洛伊德学说的综合弗洛姆认为,应当从宏观和微观两个方面入手对当代西方社会展开分析和批判,这就必须把马克思的唯物史观同弗洛伊德的精神分析学结合起来。

在他看来,把马克思的唯物史观同弗洛伊德的精神分析学结合起来的必要性在于:马克思长于从人类历史发展的宏观视角来探讨人的发展问题,强调生产力和生产关系、经济基础和上层建筑推动人类社会历史的发展进程,从而也决定了人的发展过程。

但是,马克思一方面并没有“说明经济基础是怎样转变成为这种上层建筑的。

”也就是说,马克思并没有考察历史运动的微观机制问题。

另一方面,马克思更没有系统考察人的微观心理活动的问题。

与马克思相反, 弗洛伊德的精神分析学则比较关注作为个体的人的心理活动过程, 与马克思认为人的发展和意识受社会结构所决定这一观点不同, 弗洛伊德强调“社会只是通过对人的内在的生理和生物机制的或强或弱的压抑来影响人的存在的。

”并不需要通过社会变革来克服压抑。

把马克思 主义同弗洛伊德的精神分析学结合起来, 可以从宏观和微观层面 更为全面地考察人及其发展问题。

实现二者结合的可能性在于他们的理论具有四点共性。

具体说:第一,他们都具有强烈的批判假的思想和意识,揭示被它们所掩盖的真实存在。

第二,他们都 继承了西方人道主义传统, 都反对社会对人的压抑和人的异化现 象。

都是力图使人的本质和潜能得以实现的人道主义哲学。

第三, 他们都相信真理能够赋予人实现自由的力量, 强调发现意识形态 和思想背后隐藏的无意识和真实想法, 人们就可以获得变革现实 的力量。

弗洛姆人物简介

弗洛姆人物简介

• 弗洛姆为爱所做的努力屡遭失败,他绝望了。 他只感到失败,无能为力和被遗弃。 • 几个月后,弗洛姆重获建立一种新关系的勇 气。因为一个名叫阿尼斯-弗里曼的美国女 人。阿尼斯来自阿拉巴马,是个寡妇,曾失 去三个丈夫。她非常有魅力,很性感,没有 什么事业上的野心,但是是一个能平起平坐 的谈话的伙伴。弗洛姆爱上了她,并在1953 年与她结婚。共同生活的27年。
生平与经历
• 1900年3月23日 生于德国法兰克福市一个犹太人家庭,为家中独子。 • 1918年 进入法兰克福歌德大学学习两学期法学。 • 1919年暑假后 进入海德堡大学学习,改学社会学,老师有韦伯 (马克 斯· 韦伯的兄弟)、Karl Jaspers和Heinrich Rickert。 • 1922年从海德堡获哲学博士学位,次年至慕尼黑大学专攻精神分析学 • 1925年-1930年,他在柏林精神分析学会接受精神分析训练完毕。 • 1930年,他开始临床实践,加入法兰克福社会观察学会。纳粹在德国 执政后,弗洛姆搬到日内瓦 • 1934年进入纽约哥伦比亚大学。 • 1943年离开哥伦比亚后,他帮助组建华盛顿精神病学学校 纽约分校 • 1945年 William Alanson White 精神病学,精神分析和心理学协会。 • 1950,弗洛姆搬到墨西哥城,成为UNAM (Universidad Nacional Autónoma de 墨西哥) 教授,直到1965年退休。这里的医学院建立精神 分析部。 • 1957到1961年 担任密歇根州立大学心理学教授 • 1962年以后担任纽约大学 文理学院心理学客座教授。 • 1974年他搬到瑞士Muralto • 1980年,八十岁生日前五天死在家中。弗洛姆坚持临床实践出版著作。
几乎没有一场冒险像 爱情那样,是以如此 巨大的希望和期盼所 开始,并以如此的规 律性遭到失败。

弗洛姆关于人的异化理论评析-最新年精选文档

弗洛姆关于人的异化理论评析-最新年精选文档

弗洛姆关于人的异化理论评析弗洛姆(Erich Fromm,1900~1980),当代美国著名哲学家和心理学家,是早期法兰克福学派的主要代表人物。

他致力于弗洛伊德主义的精神分析学和马克思主义的结合,站在西方传统的人道主义立场上批判资本主义国家的现实,阐释了自己对马克思主义的理解。

他认为马克恩的哲学是以人为中心的,人在马克思的哲学体系中是历史存在的唯一目的,称马克思哲学的真谛是人本主义。

在他1961年所著《马克思关于人的概念》一书中,弗洛姆总结了他以前以及同时代的“人道的马克思主义者”的观点,通过解释马克思《1844年经济学哲学手稿》论述了他对于马克思主义实质和目标、人的本质及其异化等一系列问题的看法。

其中,弗洛姆独特的关于人的本质及异化理论是他重新解释马克思哲学的二个重要逻辑组成部分。

他认为,马克思基于人的一种可能性的潜能确立了人的概念,这种潜能是人处于自由状态下的一种创造性活动,是人的一般本性。

这种本性在历史发展的情境中以种种异化的形式出现,追求人的自我解放和实现是马克思社会主义的最高目标,也是人类社会永恒发展的内在驱动力。

对此我们要有全面的认识,摒着科学、分析、批判、借鉴的态度加以看待。

一、弗洛姆关于人的本性的理解弗洛姆指出,马克思不相信不存在人的本性,也不相信人生来就是一张白纸。

一切都是后天教化的烙印。

弗洛姆认为马克思所讲的人的本性,不是一种抽象物,而是等同于人的本质,这跟人的历史存在的各种形式是不同的。

“虽然马克思后来不再使用‘本质’这个词,因为这个词是抽象的和非历史的,但是,马克思以一种更加符合历史变化的形式,在‘人的一般本性’和每个历史时代‘变化了的人的本性’之间的区别中,显然保留了关于人的本质的思想。

”同时,弗洛姆区分了人的两种类型的“内驱力和欲望”。

他将诸如食欲、性欲等这些固定不变的倾向和欲望看作人的本性的组成部分,只不过是在不同的文化中表现出的形式不一样;而把另一种起源于一定的生产和交换条件的相对的欲望排除在人的本性组成部分之外。

弗洛姆的性格结构理论

弗洛姆的性格结构理论

弗洛姆的性格结构理论马列主义学院 09级马克思主义基本原理 S090643 杜婷婷一、简介1.弗罗姆生平简介爱利希·弗罗姆(Erich Fromm 1900~1980),美籍德国人,人本主义哲学家和精神分析心理学家。

1900年3月23日,生于德国法兰克福市一个犹太人家庭。

1918年,弗洛姆进入法兰克福歌德大学学习两学期法学。

1922年从海德堡获哲学博士学位,次年,至慕尼黑大学专攻精神分析学。

1930年,他开始临床实践,加入法兰克福社会观察学会。

纳粹在德国执政后,弗洛姆搬到日内瓦,1934年进入纽约哥伦比亚大学。

他曾在UNAM,密歇根州立大学,以及纽约大学文理学院任教。

2.弗罗姆学说简介弗洛姆致力于把弗洛伊德开创的理论推向前进,并为此而求助于马克思主义。

弗洛姆主要从两个方面从事把弗洛伊德主义与马克思主义“结合”起来的工作。

一方面,他像赖希一样寻找一种把经济基础与上层建筑联结起来的环节,认为在马克思那里,由于没有这样一种环节而使基础与上层建筑实际处于“分离”状态。

区别只在于,在赖希那里,这样的环节是“性格结构”,而在弗洛姆这里则是“社会性格”和“社会无意识”。

另一方面,他把马克思早期的人道主义观点同弗洛伊德的精神分析学“结合”起来。

二、弗罗姆的性格结构理论1.性格结构理论产生的前提条件(理论和现实)第一,理论原因。

佛洛依德主义认为马克思主义存在两大缺陷:在对待人的行为与社会关系上,只从社会关系出发考察人的行为,因为只注重社会经济分析得让忽视心理分析,只注重宏观革命而忽视围观革命;在对待社会存在与社会意识关系上,只强调社会存在决定社会意识,以及社会意识对社会存在的反作用,但对于这个作用机制并没有给予说明。

第二,现实原因。

他们试图通过现代人的病态性格的研究来剖析法西斯主义产生的心里机制,并通过人的生存困境的揭示来批判发达工业社会的病态。

要说明这些问题,就必须将佛洛依德的心里分析学说与马克思的社会经济分析结合起来,并把佛洛依德结构理论是为分析现代人的性格结构的核心。

第五节 弗洛姆的人

第五节  弗洛姆的人
第五节 弗洛姆的人本主义精神 分析理论
主讲:丁振兴 08应用心理学本(1)班
弗洛姆的简要生平
弗洛姆(Erick Fromm, 1890-1980)是生 于德国的犹太人.1922年获海德堡大学哲学博 士学位,曾在柏林精神分析研究所接受正规训 练.1925年加入国际精神分析学会.1930年发 表关于基督教义的演变及宗教的社会—心理功 — 能的精神分析的长篇论文.1934年为逃避纳粹 迫害移居美国纽约.在美国,他从事广泛的教 学,理论研究和精神分析实践活动.先后在哥 伦比亚,耶鲁等大学任教,担任过怀特精神医 学研究所主任.1951年到墨西哥国立大学医学 院精神分析学系任教授.1957年回美国,在密 歇根州立大学和纽约大学任教授.1980年在瑞 士因心脏病发作去世.
(三)现代人性格和潜意识 弗洛姆指出,现代人在艰难的处境下形成了特殊的性格和 潜意识.法西斯主义国家常采用施虐,受虐和破坏的方式, 而民主的资本主义国家常采用迎合的方式.19世纪资本主 义社会占主导地位的性格是剥削倾向和囤积倾向的结合, 20世纪占主导地位的社会性格则是接受倾向和市场倾向的 结合.现代人被机械的东西深深地吸引,发展各种大规模 的杀伤性武器,这是恋尸癖混合着自恋的倾向.人们迷恋 高科技的享受,就象婴儿依恋母亲,这是成人的乱伦倾向. 因此现代人患上了堕落综合症.
(三)堕落综合症与成长综合症 弗洛姆在《人之心》(1984)中,从病理学角度对人的 性格进行了进一步研究,提出堕落综合症和成长综合症这两 种性格类型.前者是爱死或恋尸癖,自恋,共生----乱伦的 固着的结合体.后者是爱生或恋生癖,人之爱,独立性的结 合体.恋尸癖,自恋和共生----乱伦的固着三者的极端形式 混合在一起,就称为堕落综合症.现实中大多数人的性格处 在两种综合症之间,某种占主导地位.战争是群体堕落综合 症的大规模发作的结果.

对弗洛姆的人格结构理论的分析

对弗洛姆的人格结构理论的分析

对弗洛姆的人格结构理论的分析弗洛姆美籍德国犹太人,从小受到了犹太教的性善思想的影响,毕生追求人本主义的社会理论。

在西方国家中,弗洛姆以调和马克思主义和弗洛伊德学说而闻名。

他试图找出弗洛伊德学说中仍然保存的真理,而排除那些需要修退的原理,对马克思的理论也是如此。

他将各种不同的思想综合起来,经过自己的加工,形成了一种人本主义的精神分析学说,并且试图用这种学说来改善现代人的处境和精神状态。

在他的关于人性的理论中,提出所有的人可以分为两种性格,一种是创发性性格,一种是非创发性性格。

一、创发性性格创发性性格,是一种积极健康的人格,具有这种人格的人能够发挥自己的力量,实现其固有的各种潜力。

他们富有创造性和爱心,能够正确地评价自我、理解世界,具有稳定的同一感,能够掌握自己的命运,并能很好地融入周围的群体之中。

其实质的内容是理性和爱。

理性包括创发性思维、幸福和道德心。

创发性思维,又包括了智慧、推理和客观性三个方面。

了解了这三者的不同也就对创发性思维有基本的了解。

智慧是人们用来达到实际目的的工具,而推理和客观性就是要按照目的的实际情况去全面而深入地了解事物的本质特征,同时还要留意个体本身的实在。

对思维对象的强烈兴趣促使着创发性思维者去关心这一思维对象。

思维者和客体之间的密切关系,要求思维者能用客观、尊重、关心的态度去仔细地研究客体。

创发性思维是研究某一对象的整体,而不是只关注它的某一方面。

这样,对于一切包含着创发性思维的巨大发明创造来说,思维者都是由关心、尊重和客观地评价整个问题而促动的。

幸福是创发性生活的一个有机组成部分和结果,它伴随着所有的创发性活动。

弗洛姆在《自为的人》一书中指出: “幸福是生活艺术上的优点的一个判定标准,又是按人本主义伦理学中美德一词的意义讲美德的判定标准。

”人生的幸福,是生活艺术和爱的艺术的一个美好的标准。

幸福不仅仅是一种愉快的感觉或者状态,也是增强整个有机体,带来日益增强的活力,生理健康和实现一个人的潜力的状态。

孤立无援的现代人:弗洛姆人本主义精神分析

孤立无援的现代人:弗洛姆人本主义精神分析

“弗洛姆认为,现代人的精神困境主要表现为‘逃避自由’的心理。人们渴望 自由,但又害怕自由带来的责任和选择。这种矛盾心理导致人们越来越依赖外 界的权威和规范,以寻求一种安全感。”
“弗洛姆强调了人的创造性和自主性,认为这是摆脱精神困境的关键。他鼓励 人们积极面对生活中的挑战,发挥自己的潜能,实现自我价值。”
内容摘要
在《孤立无援的现代人:弗洛姆人本主义精神分析》中,弗洛姆还探讨了现代社会中的一些重要 问题,如消费主义、科技异化、战争和恐怖主义等。他认为这些问题都与现代人的精神困境密切 相关,需要通过深入的精神分析和反思来找到解决之道。 《孤立无援的现代人:弗洛姆人本主义精神分析》是一本具有深刻思想和实用价值的著作。它不 仅有助于我们理解现代人的精神困境,还为我们提供了一种寻找出路的方法和思路。通过阅读这 本书,我们可以更好地认识自己和理解他人,找到在物质丰富和精神空虚之间找到平衡的方法。
“在弗洛姆看来,爱是一种基本的人类需求。通过爱,人们可以摆脱孤独和无 助的感觉,找到生活的意义和价值。爱不仅可以促进个人的成长,还可以推动 社会的进步和发展。”
“弗洛姆认为,艺术是一种表达人类情感和思想的重要方式。通过艺术,人们 可以超越现实的束缚,追求更高的精神境界。艺术可以激发人们的创造力,帮 助人们找到生活的意义和价值。”
在阅读这本书的过程中,我深感弗罗姆对于现代人精神困境的敏锐洞察和他的 学术思想深度。他的学说不仅为我揭示了现代人面临的问题,也提供了一种解 决问题的方法。通过深入了解人本主义精神分析学说,我认识到了内心世界、 实现自我价值对于摆脱孤独和无助的重要性。我也认识到了社会因素对于解决 现代人孤独困境的作用,这让我更加社会现象和人类存在的意义。
《孤立无援的现代人:弗洛姆人本主义精神分析》通过对现代人的精神困境进 行深入剖析,为人们提供了一种全新的视角来看待自己的生活和世界。它鼓励 人们积极面对生活中的挑战,发挥自己的潜能和创造力,追求更高的精神境界。

2021弗洛姆人本主义伦理学的基本内容与思考范文3

2021弗洛姆人本主义伦理学的基本内容与思考范文3

2021弗洛姆人本主义伦理学的基本内容与思考范文 一、弗洛姆人本主义伦理学的基本内容 (一)对于人性的理解。

建立统一的伦理规范与目标是其伦理方向。

将人的本性作为其研究的理论前提。

因此,弗洛姆的人本主义伦理学应首先回答人的本性是什么的问题,这也是弗洛姆首先要回答的问题。

那么人性是什么? 弗洛姆在人性探究中,是在充分肯定弗洛伊德的精神分析理论上进行的,将人的生存的矛盾总结为(1)生与死的矛盾。

(2)个人生命与人类生命之间的“两歧”. (3)人的个人化与孤独感之间的“两歧”.人渴望获得特殊性,得到个性化的认可与发展,人在寻求自身个性化实现的同时又不断陷入无尽的孤独感之中。

人们为了克服这些重重矛盾,不断寻求出路,在这过程中又产生了一些新的欲望,这些欲求主要体现为“超越”和“关联”.不断克服生存的矛盾,这是其找到的人的真正的自我。

(二)人不同的性格结构。

在弗洛姆把人的性格结构主要分为“非创发性”与“创发性”,将前者分为接受型、剥削型、囤积型、市场型四种类型,而对于“创发性”性格结构的人,弗洛姆认为其是最理想的性格结构,也是人本主义伦理学的主要目标。

1.非“创发性”性格结构类型的主要内容。

接受型:这种性格结构的人,把一切需求的满足视为是来自外部,在人际关系方面表现为屈从外部权威。

这种性格结构的人不可能做到真正的“超越”和真实的“关联”.剥削型:把自己需求的满足建立在强迫和诈骗别人的基础上,这种人也不可能做到真实的“超越”,也不可能建立起真实的“关联”.囤积型:对自己与外界的关系持保守态度,只想一味地保存自己现有的一切,这一客观事实,不能单纯依靠保持现有的状态而维持。

市场型:性格结构的人把自己视为可供销售的商品。

他的价值主要体现在交换方面。

弗洛姆认为以上四种人,都异化了人的本质,属于伦理学中恶的类型的人。

在弗洛姆看来,这四种人都是社会环境的产物,因此应从改变社会环境入手,在批判社会环境过程中,使社会环境与人的内在本质、人的潜能和谐地统一联系起来。

弗洛姆《马克思关于人的概念》文本解读

弗洛姆《马克思关于人的概念》文本解读

弗洛姆《马克思关于人的概念》文本解读《马克思关于人的概念》系弗罗姆早期的最重要的西方马克思主义文本。

此书中,弗罗姆第一次明确提出马克思主义哲学的本质为人本主义的观点。

在弗罗姆看来,马克思哲学的真相被严重地遮蔽了。

在马克思去世之后,所有那些马克思的经典诠释者,不管是考茨基、普烈汉诺夫、列宁一类正统的主义者,还是像伯恩斯坦那样的改良主义者,无一例外地将马克思理解成经济决定论式的唯物主义。

弗罗姆认为,这种哲学实际上“更接近于马克思所反对的19世纪资产阶级的机械论的唯物主义,而不接近于马克思的历史唯物主义”,因为,他们都没有“把马克思解释为是以他的人本主义的存在论 (existentialism)为中心的”哲学(弗罗姆:《马克思关于人的概念》,《西方学者论< 1844年经济学哲学手稿>》,复旦大学出版社1983年版,第79页)。

其实我们知道,伯恩斯坦与考茨基,普烈汉诺夫与列宁,在许多哲学理念和实践旨趣上是完全异质的。

可弗罗姆是说,在否认马克思是一个人本主义者上却有着惊人的一致。

这倒也对。

弗罗姆这里是一个十分明确的理论定位:马克思哲学的真谛是人本主义。

这是一个重要的理论宣言。

一、人本主义伟大传统的复兴弗罗姆认为,马克思的哲学属于历史上一种最伟大的传统,即以人为中心、人作为历史存在唯一目的的人本主义哲学。

这是一种历史性的逻辑定位和学统排队。

弗罗姆在《在幻想锁链的彼岸》一书中说:“所谓人本主义,它的意思是指每一个均体现了全部的人性;因此,人所具有的,每个人都具有”(弗罗姆:《在幻想锁链的彼岸》,湖南人民出版社1986年版,第16页)。

从根本上说,“人本主义意指人是万物的尺度,人的全面发展上一切社会努力的目的与准则”(同上书,第148页)。

这个学统的理论目的是明确的:它是一种把人及人的发展、完善、尊严和自由放在中心位置上的一种思想和感情的体系,它强调人本身就是目的,而不是达到任何其他东西的手段;它强调人不仅作为个人而且作为创造历史的参与者的那种积极主动的能力;以及强调每个人在其本身之内都怀有全部人性(弗罗姆:《马克思关于人的概念》,《西方学者论<1844年经济学哲学手稿 >》,复旦大学出版社1983年版,第90页)。

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景作者:郑琼梅来源:《现代商贸工业》2010年第03期摘要:埃利希·弗洛姆的人本主义精神分析学以人本主义为指导思想,以精神分析为基本方法论,其道德完善的手段是精神分析与禅宗。

这一思想主要受制于其独特是个人经历,他所生活的历史背景,以及多元的思想。

关键词:埃利希·弗洛姆;人本主义精神分析学中图分类号:B82-文献标识码文章编号:1672-3198(2010)03-0232-埃利希·弗洛姆(Erich Fromm,1900-1980)当代著名德裔美籍人本主义哲学家、新精神分析学家、社会学家,也是法兰克福学派的重要代表人物之一。

他一生著述颇丰、内容甚广,涉及当代西方哲学、社会学、精神病学、心理学、伦理学、宗教学等诸多学科,获得了广泛的影响。

他终生的学术宗旨是确立一种“人本主义精神分析学”(Humanistic Psychoanalysis),以促成“自为的人”和“健全的社会”。

而促成弗洛姆人本主义精神分析学形成的有三种主要因素。

1 独特的个人经历弗洛姆在谈到其思想形成的原因时说:“我是一个独生子,我的父亲性情急躁、喜怒无常,我的母亲则情绪低落、郁郁寡欢,这些足以使我对奇特而又神秘的人类行为的原因发生兴趣”独特的家庭背景养成了他忧郁的性格,《旧约全书》成为他寻求安慰的精神支柱。

书中“世界末日”的预言,以及他耳闻目睹的反犹太人事件,使他渴望人们之间的友好相处,也使他产生了对马克思主义和“和平共产主义思想”的浓厚兴趣。

他12岁时,一位他喜爱的年轻女画家,在其父去世后不久即自杀并与其父合葬。

这一事件是使他后来接受弗洛伊德学说的重要原因。

真正决定弗洛姆成长道路的事件是第一次世界大战。

“一战”使他产生颇多疑问,并希望认识支配个人生活和社会的规律。

为此,他热衷于弗洛伊德和马克思的学说,并对这两种学说的不同之处进行比较研究,对其中的某些诊断提出了疑问,逐步形成自己对问题的看法。

弗洛姆 人本主义精神分析

弗洛姆 人本主义精神分析
弗洛姆该书的一个特别出彩之处便是他对纳粹心理学的分析。 弗洛姆将希特勒的性格、理论以及纳粹制度归结为“权威主义性格 ”的一种极端表现形式。弗洛姆解释道:“施虐冲动的目的在于拥 有控制另一个人的无限权力,其中多少夹杂着破坏欲;受虐冲动的 目的在于把自己完全消解在一个强大权力中,借此分享他的力量与 荣耀。施虐和受虐倾向的原因都在于个人无法忍受孤立,需要借共 生关系来克服这种孤独。”说到底,作者认为纳粹制度的原因依然 在于获得了消极自由的人无法积极地运用这一自由,从而通过施虐 和受虐来逃避自由所带来的孤独。弗洛姆对纳粹的这一心理分析, 在战后产生了巨大影响,引发了很大争议。
—独 与顺从
人在成长过程中会形成自我意识。自我意识健全的个体能意识到自己的独 特性。有的人只向民族、宗教、阶级和同伴等认同,寻求顺从性而丧失了 独立性。

—•±… 与
人需要确定一个为之献身的目标才能使生命有意义。有的人确定的目标是 符合实际的、有意义的,这就是理性的。有的人确定的目标是神的启示、 自己的种族的优越性等,这就是非理性的。
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对弗洛姆的评价
二、弗洛姆理论的局限与问题
尽管弗洛姆的理论对心理学以及哲学、伦理学有不可磨灭的重 要的贡献,但纵观其学说,也是存在一定的局限与问题的 . 首先,弗洛姆像新精神分析学派其他人物一样,在重视社会环 境对心理影响的同时,往往认为是社会使人变得病态、人性恶 化与堕落。而弗洛姆又把人的病态归咎于现代社会的技术进步 ,这样就把属于全社会生产力的科学技术与社会进步对立了起 来,不仅模糊了现代资本主义社会的根本矛盾,也有鼓吹社会 退化的嫌疑。 其次,关于弗洛姆在新精神分析学派的归属问题,美国学者 宾克莱指出,弗洛姆有时被称为新精神分析学派,其实他应列 入人本主义心理学。

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景

1 独 特 的 个 人 经 历
致 直 90 弗 洛 姆 在 谈 到 其 思 想 形 成 的 原 因 时 说 :我 是 一 个 独 生 研 究 员 , 力 于 人 本 主 义 精 神 分 析 学 的 教 学 研 究 , 至 1 8 “ 年 3月 在 瑞 士 的洛 达 迦 逝 世 。 子 , 的父 亲 性 情 急 躁 、 怒 无 常 , 的 母 亲 则 情 绪 低 落 、 我 喜 我 郁 郁寡 欢 , 些足 以使我 对奇 特 而又 神秘 的人 类 行 为的原 因 这 2 生活 的历 史背景
关 键 词 : 利 希 ・弗洛 姆 ; 本 主 义 精 神 分析 学 埃 人
中 图 分 类 号 : 8-9 B 20 文献标识 码 : A 文 章 编 号 :6 2 3 9 ( 0 0 0 — 2 20 1 7 — 1 8 2 1 ) 30 3 — 2
埃利希 ・ 弗洛姆 ( r hF o E i rmm, 9 0 90 当代著名 c 1 0 —1 8 )
内容 甚广 , 涉及 当代西 方哲 学 、 社会 学 、 精神 病学 、 心理 学、 了长达 4 O多年的精神病临床 治疗 工作 , 这为他 的理论 的形
伦 理 学 、 教 学 等 诸 多 学 科 , 得 了 广 泛 的 影 响 。他 终 生 的 宗 获 成 提 供 了丰 富 的实 践经 验 ,O年 代 初 , 洛 姆 同时 开始 社 会 3 弗 学 术 宗 旨是 确 立 一 种 “ 本 主 义 精 神 分 析 学 ” Hu nsi 批 判 理 论 的研 究 , 尝 试 用 人 道 主 义 实 现 精 神 分 析 同 马 克 人 ( ma i c t 并 P yh a ayi , 促 成 “ sc 0n ls ) 以 s 自为 的 人 ” “ 全 的社 会 ” 而 促 思 社 会 哲 学 的独 特 结 合 , 得 出 受 “ 证 法 和 人 道 主 义 指 导 和 健 。 而 辩 成弗 洛姆人本主义精神分析学形 成的有三种主要 因素 。 的 心 理 分 析 ” 9 4年 , 洛 姆 为 逃 避 纳 粹 迫 害 逃 到 美 国 之 。1 3 弗 后 , 先 后 在 多 所 大 学 和 研 究 机 构 担 任 精 神 分 析 学 教 授 主义精 神分析 学以人 本主义 为指导 思想 , 以精神 分析 为基本 方 法论 , 道德 完善 的手 其

弗洛姆 人本主义精神分析

弗洛姆   人本主义精神分析

(一)积极自由与消极自由
(二)逃避机制
1.权威主义(Authoritarianism) 2.破坏欲 (Destructiveness) 3.机械趋同(Automaton conformity)
(三)自由的出路
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(五)现代西方人的困境与精神危机
2、异化
现代社会的异化表现在人与自然、人与人 之间、人与真实自我的疏远和对立,人所创 造的现代文明成了压抑人性的巨大力量。
第六节 弗洛姆的人本主义精神分 析
内容介绍
1 2 3 4 5 6 7 论人的处境 论人的需要 社会性格论 社会潜意识论 现代西方人的困境与精神危机 社会改革论 对弗洛姆的评价
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现代西方人的困境与精神分析
弗洛姆终生关注的是资本主义生产方式及其社会生活的具体状况下的 社会性格和社会潜意识。他的心理学的核心问题是:现代西方人的困 境、精神危机和出路。
3.在新精神分析学派中独树一帜
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对弗洛姆的评价
二、弗洛姆理论的局限与问题
尽管弗洛姆的理论对心理学以及哲学、伦理学有不可磨灭的重 要的贡献,但纵观其学说,也是存在一定的局限与问题的 .
首先,弗洛姆像新精神分析学派其他人物一样,在重视社会环 境对心理影响的同时,往往认为是社会使人变得病态、人性恶 化与堕落。而弗洛姆又把人的病态归咎于现代社会的技术进步 ,这样就把属于全社会生产力的科学技术与社会进步对立了起 来,不仅模糊了现代资本主义社会的根本矛盾,也有鼓吹社会 退化的嫌疑。
一 逃避自由 二 异化 三现代人性格和潜意识 四对纳粹主义和希特勒的心理学研究 五心理健康的概念
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弗洛姆的人本主义精神分析理论

弗洛姆的人本主义精神分析理论

第一节 生平及著作
1950:弗洛姆 弗洛姆搬到墨西哥城,成为UNAM 弗洛姆 (Universidad Nacional Autónoma de 墨西哥) 教授,直到1965年退休. 这里的医学院建立 精神分析部. 1957到1961年:担任密歇根州立大学心理学教 授; 1962年以后:担任纽约大学文理学院心理学客 座教授. 1974年:搬到瑞士Muralto; 1980年":八十岁生日前五天死在家中.
2,压抑的机制——社会过滤器 ,压抑的机制 社会过滤器 (1)语言 ) 无法用语言明确表达的经验成为社会无意识.如 文化台独之禁中国意识(所谓正名),历史研究方面 的禁区. (2)逻辑 ) 逻辑指导特定文化中人的思维,不合逻辑的经验 就被排除在意识之外. (3)社会禁忌 ) 每个社会都排斥特定的思想,感情,使之得不到 思考,感受和表达.
第一节 生平及著作
此外,在德国时弗洛姆 弗洛姆还是法 弗洛姆 兰克福学派的成员,移居美国 后始终保持和该学派的关联. 弗洛姆思想的特色便是企图调 弗洛姆 和弗洛伊德的精神分析学跟马 克思的人本主义学说,其思想 可以说是新佛洛依德主义与新 马克思主义的交汇
Alfred Weber (1868-1958)
14生命之爱人的处境历史的矛盾性存在的矛盾性生物学意义上的软弱性个体化与孤独感的矛盾生与死的矛盾人的潜能的实现与生命短暂之间的矛盾人的需要除了生理需要人的基本需要都起源于人的基本需要是人对的反映
弗洛姆的人本主义精神分析理论
第一节 生平及著作
一,生平
弗洛姆(Erich Fromm, 1900 弗洛姆 年3月23日 - 1980年3月18日) 是一位国际知名的美籍德国犹 太人人本主义哲学家和精神分 析心理学家.毕生旨在修改弗 弗 洛伊德的精神分析学说以切合 洛伊德的 发生两次世界大战后的西方人 精神处境,弗洛姆 弗洛姆在此被尊为 弗洛姆 "精神分析社会学"的奠基人 Erich Fromm,1900 - 1980 之一.
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2、超越的需要——创造或毁灭
人都是身不由己的被人抛入这个世界, 又身不由己的被抛出这个世界,与一般生 物一样。只是人能意识到这一点,不甘心 安于生物的被动状态。这就是人作为一种 生物又要超越生物的被动状态的需要。这 种需驱使人去创造;当创造的愿望得不到 实现时可能转而采取毁灭的方式
3、寻根的需要——母爱与乱伦
人的成长意味着脱离自然和母亲的襁褓。 但失去根基是可怕的,必须找到新的“根” 才会感到安全。个人往往通过依恋母亲及 母亲的象征物(家庭、氏族、民族、国家、 教会等)来建立自己的存在根基。有的人 过于依恋母亲及其象征物,使个性和理性 的发展受到束缚,就陷入了乱伦的精神病 态。
4、同一感的需要——独立性与顺从 性
一、弗洛姆的简介
• 弗洛姆(Erich Fromm,)美籍德 国犹太人。人本主义哲学家和精神分析 心理学家。毕生致力修改佛洛伊德的精 神分析学说,以切合西方人在两次世界 大战後的精神处境。他企图调和佛洛伊 德的精神分析学跟人本主义的学说,其 思想可以说是新佛洛依德主义与新马克 思主义的交汇。弗氏被尊为「精神分析 社会学」的奠基者之一。
(2)社会化过程中的取向及其与同 化过程中的取向的联系

人在社会化过程中也会形成不同的性格取向,包括受虐狂、施虐狂和机械地 自动适应四种不健康的性格取向,他们与同化过程中的四种非创生性取向是 一一对应的,如接受取向与受虐狂取向所指的是同一类人,以此类推。 健康的性格就是能够自发性的爱和工作。受虐狂通过屈从于他人或某种 强大的外在势力(上帝、权威、组织、国家等)并成为这个势力的一部分来 逃避孤立无助的处境,同时也可以从中得到(接受)所需要的东西。施虐狂 者通过使他人屈服和痛苦来显示自己的强大,同时也从被统治的他人那里获 取(剥削)所需要的东西。破坏性是由于害怕自己营造的世界囤积被侵犯而 主动地非理性地区消灭、摧毁对象。以上三种倾向都常常以爱、责任、良心、 爱国主义等合理化的形式出现。机械的自动适应就是放弃个性,根据市场效 应自动与他人保持一致。 现实人的性格往往是各种取向的混合,只是一种取向占主导地位。非 创伤性取向的混合最常见的是接受取向与剥削取向(受虐狂与施虐狂)的混 合,集这两种取向于一身的人在权利大的人面前就情不自禁的谄媚,在权利 小的让你面前就不由自主的逞强。这种欺软怕硬的性格叫做权威主义性格或 独裁性格。当然,在一个人的性格结构中可能既有创生性取向又有非创生性 取向,其中某种取向占优势。
人在脱离自然和母亲的“原始束缚”的 过程中,形成了自我意识。人需要回答 “我是谁”这个问题。自我意识健全的人 能够意识到自己的独特性,并保持自我的 独立性。但有的人只向民族、宗教、阶级、 同伴等认同,追求一致性或顺从性,从而 失去了自我的独立性
5、定向和献身的需要——理性与非 理性
人需要为自己确定一个目标并为之献身, 从而赋予生存一种意义。有的人确定的目 标符合实际,具有意义;有的人则相信某 种神的启示或自己种族的优越性,从而追 求某种“神圣的”非理性的目标。
二、弗洛姆的主要理论观点
(一)论人的处境
(二)论人的需要 (三)社会性格论
1、人在生物学意义上的软弱性

进化程度越高的动物,其生而具有的有本能 自动调节的装备越不完善。这种反差在人这 里达到了顶点。在所有动物中,刚出生时, 人是最无能的;而且人类婴儿对父母的依赖 性最长。人的本能适应性不足以使人生存下 去,人必须寻找新的途径,这就形成了文明。
2、人的存在的矛盾性

人在生物学意义上的软弱性使人超越动物的本能状态, 超越自然。这种超越又使人陷入了一系列困境,由于这些困 境根植于人的存在本身,所以弗洛姆称其为人存在的矛盾性。 第一:个体化与孤独感的矛盾。 人超越自然、超越本能的过 程也就是发展自我意识,理性和想象力的过程,它使人的独 立性和力量感日益增加,这就是个体化。 第二:生与死的矛盾。 人能意识到死是生命的必然结局。 对生的眷恋和对死的恐惧折磨着人。 第三:人的潜能的实现与生命之短暂的矛盾。人的短暂 生命不可能完全实现他的全部潜能。
3、历史的矛盾性

存在的矛盾根植于人的存在本身。是不可解 决的。历史的矛盾是人为的,即使在产生时 不能解决,也可以在历史的稍后阶段解决。 因此,人的存在的矛盾是人的更深层的处境。
1、关联的需要——爱与自恋
人要摆脱孤独就要与他人建立联系。爱 是随着年龄的增长逐步发展起来的与世界、 与他人联系起来的健康情感。没有发展这 种情感的人总是按自己的主观臆断而不是 根据现实本身去对待外部的世界,像婴儿 一样仅仅将他人视为满足自己需要的手段 或工具。
(3)堕落综合症与成长综合症

弗洛姆在《人之心》一书中从病理学角度对人的性格进 行了进一步的研究,提出了堕落综合症和成长综合症两种性 格类型。前者是死之爱或恋尸爱、自恋、共生—乱伦的固着 三种倾向的结合体。后者是生之爱或恋生癖、人之爱、独立 性三种倾向的结合体,分别于前者的三种倾向相对立。具有 恋尸癖的人被所有无生命的事物所吸引,迷恋腐朽的东西, 热衷于暴力或破坏,喜爱机械僵硬的事物,沉溺于过去而害 怕未来。具有恋生癖倾向的人为生命和生命的成长过程所吸 引,富于创造性,喜欢新生事物。 恋尸癖、自恋、乱伦三种倾向的极端形式混合在一起就是堕 落综合症,其群体的大规模发作急速战争。大多数人的性格 处在两种综合症之间,只是某一种占优势。
1、性格的概念
人与世界的关系有两种:就人与物的关系而
言,人要获取物体,即同化;就人与人的关 系而言,人要使自己与他人发生联系,即社 会化。性格就是把人之能量引向同化和社会 化过程的相对稳定的方式。这里说的“能量” 不是力比多,而是基于人的处境而产生的需 要。
2、性格类型

(1)同化过程中的取向 弗洛姆根据同化过程中的取向是否具有创生性,将人的性格分为非创生 性取向和创生性取向。 非创生性取向有四种:接受取向的人特别乐于被动地接受所需要的东西, 不管是物质的还是精神的;剥削取向的人则通过强力或狡诈来得到他需 要的东西;囤积取向的人通过囤积和节俭来获得安全感;市场取向的人 则善于随劳动力市场的变化而变化。 创生性取向的人关心的是人的潜能的实现。创生性的爱是在保持自 我完整性和独立性的同时与他人结为一体,这种爱的基本要素是关心、 责任、尊重和理解。弗洛姆还提出了健康的人所应体验到的一些情感, 包括淡薄、温柔、同情、兴趣、责任心和整合性。
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