2020江苏高考英语二轮复习建议
有关高考英语第二轮复习的方法总结
有关高考英语第二轮复习的方法总结高考英语在所有科目中是最考验学生综合语言运用能力的科目。
英语考试覆盖的知识点广泛，且难度较大，因此在考前应该认真规划复习计划，抓紧时间进行第二轮的复习。
本文将总结有关高考英语第二轮复习的方法。
1.整理知识点在第一轮复习中，我们已经完成了对英语知识点的梳理和学习，第二轮复习的重点是对知识点进行巩固和加深印象，同时弥补自己的不足之处。
要想高效地进行第二轮复习，首先需要将第一轮复习的笔记进行整理和归纳。
将自己的笔记按照知识点进行分类，可以带领复习的方向，避免遗漏重要的知识点。
2.练习语法高考英语中语法错误不容忽视，因此在第二轮复习中，我们需要重点关注语法部分的梳理和逻辑训练。
对于复杂的语法和难以理解的概念，可以借助教材、辅导书、习题集、电子书库等资源进行加深认识和反复训练，以达到事半功倍的效果。
3.阅读理解高考英语阅读理解考察的不仅仅是阅读技巧，更是学生的综合能力，如语言运用能力、调控能力等等。
在第二轮复习中，可以多做模拟题和真题，提高自己的阅读速度，并有意识地关注每道题的出题意图，以全面认知句子、段落、篇章的关联和信息组织方式。
4.开展口语对话高考英语口语部分考查学生的表达能力，在第二轮复习中，可以设置时间，开展口语对话训练。
不难发现，口语对话和写作一样，需要有足够的背景知识，因此我们可以调整自己的语言环境，阅读英文杂志、报纸、听收音机或播客，以此扩大自己的语言知识面，创造语言输入和输出的机会。
5.模拟考试高考英语考试之前的几次模拟考试，对于学生的复习和提升至关重要。
第二轮复习时，可以模拟高考的时间、题型和难度等情景，进行反复练习和检测。
模拟考试不仅能有效地检测自己的水平和实际水平的差距，而且可以帮助学生了解考试规则、情境和策略，为汲取前所未有的信心和勇气提供保障和动力。
结语：高考英语考试不仅是你实力的考核，更是你综合素质、开放思维和理解力的检验。
要想在考试中脱颖而出，我们必须密切关注考试大纲和相关政策的变化，灵活掌握各修炼方法，多角度提高自己的学科素质。
高考英语二轮复习的方法窍门
高考英语二轮复习的方法窍门高考英语二轮复习的（方法）窍门有哪些?怎样提高自己的英语成果?下面是我为大家整理的关于高考英语二轮复习的方法窍门，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!高考英语二轮复习的方法窍门一、在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，根据“点线面”挨次，构建学问网络环境，对学问内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习学问点的效率。
如对于单项填空题中的动词，要把握好：动词词义辨析、动词（短语）辨析、动词时态、动词语态、动词语气、系动词、情态动词、非谓语动词等，这些“点”上的学问要正确的学习，渐渐的把这些学问链结起起来，形成“线”和“面”，构建自己的学习网络。
做题就会觉得游刃有余。
再如要学会全面分析（句子），找出干扰项的错误。
如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓全都四个角度去考虑;如选项为（近义词）之间的区分，就依据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际力量，那就依据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。
复习时要留意名词近义词(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、动词或动词词组(如cause, lead to, bring about, result in等)、介词(如except, except for, except that, besides; thanks to, because of, owing to, due to等)的异同，认真分析做错的题目，以求适当提高。
二、逐步的把握一些专题解题方法：其次轮复习时主要依据近十年英语高考中试题的特点，加大题目的语境设置，提高题目的敏捷性，留意“加强语境，强化语意，强调运用”的设计特点，旨在提高同学们的解题技巧和解题速度。
对于各类题型要做到：(1)听力训练。
听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清晰的地方，你可以回头再读一遍。
而听力则不能，一旦没有听懂要立即放弃，预备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。
高三英语二轮复习的技巧都有哪些_高三英语二轮应该怎样复习
高三英语二轮复习的技巧都有哪些_高三英语二轮应该怎样复习高三英语二轮复习的技巧都有哪些1、很多考生在二轮复习过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。
殊不知，英语教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。
2、纵观高考考题，我们发现不仅是英语语法选择题，其它的考试项目，如二轮阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等，英语二轮复习时绝不能忽视语法知识复习。
要加强语境中对理解、推理能力的考查。
逐步培养学习兴趣和自学能力。
3、阅读能力前提和基础，是保证阅读能力向质的关键，没有足够阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。
在阅读时要首先注意内容的广泛性。
高考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。
4、制定高三英语二轮复习学习计划。
制定高三英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
高三英语二轮应该怎样复习1、安排综合训练除了学校安排的考试以外，英语二轮复习期间我们每周可以再做一套综合模拟题。
训练自己的应试技巧和考试能力。
要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过精选精编，努力提高质量和针对性。
评讲试卷要突出重点、难点、常错点，解决做头方面存在的问题。
从而增强学生的自信心，强化应试技能，最终提高应试能力。
2、适时进行查漏补缺在二轮复习中要加大查漏补缺的力度，对学生的要求是：将做过的试卷整理后，建立英语错题档案，弥补知识漏洞，进行英语强化记忆和训练。
不要注重记多少题，重要的是让学生记住老师对这些题的分析，到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不再出错的目的。
高考结束后家长该做什么1.首先要淡定对考生而言，成绩出来后最难过的一关是家长关，尤其是对考砸了、“发挥失常”的考生，家长的反应与态度十分重要。
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语二轮复习的5点建议
高考英语二轮复习的5点建议高考英语二轮复习的5点建议一、必须重视课本的依托二、语法复习必须注重训练三、必须重视完形填空由弱到强的训练四、必须重视阅读的训练五、必须重视写作能力的培养高考英语各题型二轮复习怎么进行听力：真题是最好的材料，平时要多听真题，熟悉高考英语听力的语速和出题模式，即使没在认真听内容也没关系，关键在于磨耳朵，让大脑适应听力材料。
单选：单选一般会考英语动词的不同形式，非谓语动词、组合词，都不是太难，主要在于平时的积累。
完形填空：完形填空一般会考察一个动词的不同形式、一个固定搭配、一个介词、一个习惯用法，外国的文化背景，其他的要根据上下文的文意来填，猜词义与排除法结合，一边读一边做。
阅读：在阅读的时候先大致浏览一遍文章和问题，然后细读、精读，不认识的英语单词先通过上下文猜猜什么意思，然后查一遍，记住。
做题，最后在对照原文翻译。
改错：改错一般会错在动词时态、介词、时态、多词、错词、搭配不当、单复数等，在英语做题过程中要善于总结。
写作：在写英语作文的时候先看汉语，翻译成英语，写完后对照一下原文，看看自己写的与原文相差多少，如果可以把文中的重点语法，有用的句子记下来。
高考英语二轮复习策略1.落实基础知识复习：查漏补缺，抓住重点、突破难点、消除疑点。
2.抓好专题复习：突出语篇和写作，传授技巧和方法，提高解题能力。
3.突出阅读和写作重点。
高考英语二轮复习计划参考每天6：00起床6：30-7：30背英语单词7：40-9：40练习英语听力及作文9：50-11：50练习阅读中午午休下午2：00-4：00练习听力及阅读4：10 -6：10练习完形填空和改错晚上1个小时复习早上背过的词汇其余时间机动高考二轮复习要注意什么注意点一：明确复习要点理解自己的强项和弱项，制定正确的复习计划，合理安排各科目的复习时间，最大限度地避免偏差，学生必须明确自己需要提高的重点，加强力量，提高弱项，实现成绩提高。
注意点二：保持良好的心理状态面对考试，学生要有足够的信心，认真对待考试中暴露的问题，及时改正，切实提高。
高考英语二轮备考建议
高考英语二轮备考建议一、词汇巩固在二轮复习中，词汇的巩固是非常关键的一步。
考生需要将高考英语大纲中的词汇进行系统性的复习，确保每个单词的含义、用法都能熟练掌握。
建议考生采用词根记忆、联想记忆等方法，提高记忆效率。
二、语法梳理语法是英语学习的骨架，对于阅读理解和写作都至关重要。
在二轮复习中，考生需要对语法知识进行系统的梳理，掌握各种语法的结构和用法。
建议考生通过大量的练习题来巩固语法知识，培养语感。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中分值最高的部分，考生需要通过二轮复习提高阅读速度和准确性。
建议考生多读英文文章，培养阅读习惯，掌握阅读技巧，如略读、寻读、推理等。
四、写作技巧写作是英语输出能力的体现，也是高考英语中的重要部分。
在二轮复习中，考生需要练习不同类型的写作题目，掌握写作技巧，提高语言表达的准确性和流畅性。
建议考生多写、多改、多参考范文。
五、听力训练听力是英语实际应用能力的体现之一。
在二轮复习中，考生需要通过大量的听力训练提高听力水平，培养听感。
建议考生利用英语广播、电影、电视剧等资源进行听力训练，同时配合相关的练习题进行巩固。
六、完形填空完形填空是高考英语中考察语言综合能力的题目类型。
在二轮复习中，考生需要通过大量的练习题掌握完形填空的解题技巧，提高解题能力。
建议考生在练习时注意分析句子结构、词汇用法等方面。
七、翻译练习翻译练习有助于提高考生的语言转换能力和表达能力。
在二轮复习中，考生需要加强翻译练习，掌握翻译的基本技巧和方法。
建议考生在练习时注意翻译的准确性和流畅性，同时积累相关的词汇和表达方式。
八、应试策略在二轮复习中，考生还需要注意应试策略的调整。
在考试前，考生需要做好时间安排，确保在规定时间内完成所有题目。
同时，考生还需要注意做题顺序和解题方法的优化，以提高答题效率。
九、模拟测试模拟测试是检验考生复习效果的有效方法。
在二轮复习中，考生需要通过模拟测试了解自己的薄弱环节和存在的问题，及时进行针对性的强化训练。
高考英语二轮复习的方法
高考英语二轮复习的方法1、夯实基础，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。
这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。
知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。
首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作准备。
要根据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要注意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们非常熟悉的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再仔细也不为过。
然后，把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆，特别是学习课文中的好句型，为作文做准备。
在做完这些之后，把与课本同步的基础练习做一下，进行巩固。
在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。
2、模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是高考英语二轮复习第二阶段。
这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体能力。
此时距离考试还有一个多月的时间，应该限时做一些成套的练习题务必限时，以培养考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。
尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。
但也要注意策略，不应盲目。
例如阅读中可以使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以使用在平时的训练中。
此外还应加强写作练习。
对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的能力加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。
高考作文的类型大概可以分为以下几个类型：看图作文，议论文列举观点型，分析利弊型，解决问题型等，应用文书信，申请，通知等等。
有关高考英语第二轮复习的方法总结(3篇)
有关高考英语第二轮复习的方法总结1、不做题海战术。
距离高考时间越来越近，这时不能够再把时间花在题海战术上，可能有些同学说，如果不保持每天的题量锻炼自己的做题速度跟准确度，很难保证在考场上有正常的发挥;其实，我们应该把更多的时间分配到各科的基础复习当中，然后在每天复习完之后，再适当选择一些题目出来练习，建议还是按照规定的时间完成每一道题目，也照样能达到考场中的那种紧张感。
2、注重课本基础知识点的复习。
这时已经不是做难题做偏题的时候，在这么短的时间，想要有一个突破性的提高，基本已经很难，同学们应该把更多的精力放在课本基础知识点的掌握与复习当中，高考面向的是所有学生，试题大部分偏向于基础，而少部分的难题作为中高层学生的拉分机会。
当然，题目难，得分也难;题目易，失分也容易，考场更需要胆大心细，做到易题不丢分，难题争得分。
3、分析自己的优势弱势环节。
4、翻阅错题本。
在复习时，将以前做过的试卷，或者收集起来的错题本，多看看里面经常会犯错，而且容易忽略的基础性错误，避免在高考时又在同样的地方摔倒，尽量做到会做的题目，就拿满分，不会做的题目，分析一下哪些步骤会做，争取拿分，特别是理科题，并不是一道难题就完全放弃，而是在考试的时候，多看看哪些步骤会，就写上去，题目是按步骤给分，多争取一个步骤，就多争取了一分，就相当于为上理想大学多向前迈进了一步。
5、适当做题，掌握技巧。
心理上的调整1、给自己积极的心理暗示。
每天早上起床，面对着镜子微笑，提升自信心，保持良好的心态，就算跟同学打招呼，也恩呢个露出自信的微笑，一定要相信自己，只要努力付出了，就无怨无悔。
高考只是学习生涯上的一个里程碑，考得好与不好只是暂时在学生生涯上的一个经历而已，最重要的是在这____年的学习中，自己培养到了独自思考与逻辑能力，以后的路子还很长很长。
2、不跟学习成绩好的攀比。
3、放松心情，别给自己太大压力。
4、正常作息，生活规律。
越是临近高考，很多学生越是发现自己很多课程没复习，很多自己的薄弱环节，这时就想在最后临时抱佛脚，把作息时间抽出一些来进行复习，孰不知，这做法不仅加大了心理紧张度，影响了睡眠质量，自然就会造成第二天的精神状态，没有了好的精神，白天学习起来效率自然就低，其实是得不偿失。
高考英语二轮复习的方法窍门
高考英语二轮复习的方法窍门高考英语是每个学生都必须面对的重要考试，而英语二轮复习是为了更好地备战高考而必不可少的一环。
在这篇文档中，我们将介绍一些高效的英语二轮复习方法和窍门，帮助学生更好地备考高考英语。
一、充分利用老师的辅导一些优秀的英语老师可以指导学生如何有效复习，因此学生应该充分利用老师的辅导时间，向老师请教有关复习的问题。
老师不仅能够解答学生的问题，而且能够提供更多的学习资料和技巧，帮助学生更好地复习英语。
二、利用历年试卷历年高考英语试卷是复习的重要资料，因为它们可以帮助学生了解考试的重点，了解考试的难度和题型。
学生应该花时间做历年试卷，分析其中的错误和不足，找出自己的薄弱之处，然后针对性地进行复习，提高自己的英语水平。
三、重视听力和阅读高考英语试卷中听力和阅读是占较大比例的，因此学生必须重视这两部分的复习。
学生可以通过听英语电台、看英语电影等方式提高自己的听力水平，同时阅读英文报刊杂志、课外书籍等，加强自己的阅读能力。
四、背诵和默写背诵和默写是复习英语的一种有效方式。
学生可以背诵一些重要的单词、短语和语法规则，并进行默写练习，这不仅有助于记忆，也可以帮助学生提高自己的英语表达能力。
五、做好复习笔记复习笔记可以帮助学生总结复习资料，归纳重要知识点，同时也可以巩固自己的英语知识。
学生应该定期复习自己的笔记，查漏补缺，确保自己对所学内容掌握得更牢固。
六、参加模拟考试参加模拟考试可以帮助学生更好地了解考试难度和题型，同时也可以帮助学生调整自己的心态，提高自己的应试能力。
学生应该参加多次模拟考试，并在每次考试后总结分析，找出不足之处，加以改进。
七、练习写作高考英语试卷中写作占有重要比重，因此学生必须注重写作的练习。
学生可以写日记、文章等，以提高自己的写作能力，同时也可以参加一些写作比赛，提高自己的写作水平。
总之，高考英语二轮复习是一个漫长而又繁琐的过程，需要学生们付出大量的时间和精力。
然而，只要学生们采用正确的复习方法和技巧，充分利用资料和时间，相信他们一定能够成功备战高考英语，取得好成绩。
关于高考英语二轮复习的5点建议
关于高考英语二轮复习的5点建议1. 制定复习计划高考英语二轮复习时间通常在5月底到6月初，这个时间段很紧张，因此需要制定一份详细的复习计划来规划时间。
复习计划应该包括每天的复习目标、时间安排和复习内容。
同时，要根据自己的实际情况，合理安排时间，避免过于繁重的学习任务导致疲惫和压力增加。
2. 重点攻克阅读理解高考英语二轮复习中，阅读理解是重要的一部分，占了相当比例的考试分数。
因此，我们需要重点攻克阅读理解，这需要投入大量的时间和精力。
可以通过阅读常见的英文报纸杂志、英语名著等来提高阅读理解能力。
3. 练习听说能力在平时的学习中，我们可能很少注重听说能力的训练，但这实际上是考试中非常重要的部分。
建议可以“提高听力跟上进度，提高口语提高口感”的方法，多听多说，模仿模拟考试情况，可以提高听说能力，同时也可以让我们更好地理解和掌握英语语音的发音规则和语法。
4. 多做模拟题和历年真题为了更好地了解考试题型和难度，建议在复习期间多做模拟题和历年真题。
这样不仅可以检测自己的学习进度，还可以帮助我们更加熟悉考试的题型和出题规律，从而更好地应对考试。
5. 合理安排休息和娱乐时间复习是一项长期的过程，如果不注意调整自己的状态，可能会导致身体和心理疲劳。
因此，合理安排休息和娱乐时间也是非常重要的。
在复习计划中设置适当的休息时间和娱乐活动，可以缓解压力，让我们更有精力和耐力去应对接下来的考试。
总结高考英语二轮复习是一个循序渐进的过程，通过制定复习计划，重点攻克阅读理解，练习听说能力，多做模拟题和历年真题，以及合理安排休息和娱乐时间，可以帮助我们更好地应对考试，取得更好的成绩。
(江苏专用)2020高考英语二轮复习捡分篇晨读周计划课件
关心，担心 尊重 冲突 争吵 体谅，仔细考虑 和睦，和谐 理解 忍受 优点，长处 弱点，缺点
18．colleague n. 19．partner n. 20．helpful adj. 21．harmonious adj. 22．selfless adj. 23．barrier n. 24．calm adj. 25．self-centered adj.
18．arise from ...
由……引起/产生
19．be to blame
负有责任
20．establish good interpersonal relationships
建立良好的人际关系
三、背话题佳句 1．As far as I'm concerned, to build a good relationship, we should
5．I hope we can keep in touch with each other so that we can communicate with each other to know more about the Chinese and British culture. 我希望我们之间能相互保持联系，这样我们就可以相互交 流，从而了解更多有关中国和英国的文化。
同事 伙伴 有帮助的 和谐的 无私的 隔阂；障碍 冷静的 以自我为中心的
二、背话题短语 1．get on/along well with sb. 2．be in harmony with ... 3．be on good terms with sb. 4．fit in with ... 5．make friends with sb. 6．keep in touch with sb. 7．promote friendship with ... 8．be ready to help others
2020届高考英语二轮复习计划
高三英语二轮复习计划枫亭中学经过第一轮复习，我们帮助学生再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。
现在马上要投入到二轮复习之中，我们高三英语备课组制定二轮复习目标如下：(一)帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法工程,并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
(-)熟悉题型特点，提高综合应试能力。
二轮复习中的几个注意点：(1)制定短期可行的复习计划，结合学生的实际情况，有条不紊，循序渐进。
(2)降低难度抓基此题，关键是把中档、低档题把握住。
(3)回归基础，突出对主干知识的复习。
高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言应用能力考查转变，但是还应认识到能力必须依据基础，要注意学生的“一看就会，一做就错”的现象。
帮学生分析造成这种现象的根本原因，力争让他们做到“一看就会, 一做就对”。
(4)认真研读《考试说明》，求同存异，融会贯通，强化知识链，力求知识系统和完整。
对语法知识的复习要进一步巩固和落实，关注历届高考中出现率较高的语法工程。
对于状语从句，名词性从句，定语从句，强调结构，日常交际用语等在高考中出现率较高的语法知识点，需进一步查漏补缺，确保有系统性和完整性。
(5)注重篇章段落。
应该在教学中“抓大放小”，注重对篇章段落的分析和理解。
(6)查漏补缺，强化专题训练。
复习中应适当加强对重点内容的强化训练和讲解，提高对考点知识的识别能力，注重培养寻找条件，排错求证的思维能力。
二轮复习的着力点：1、把握高考脉搏，增强改革意识。
高考题目强化了具体语境对语言表达的影响，题材深入生活，学生做题时需要在大脑中“重现”这道题目的场景一一这对死记硬背学语法的同学是一个致命的打击，对同学们活学活用语法提出了较高的要求。
如果考试平时不注意积累，只想考前突击的话，将对这种题目毫无招架之力。
事实上，很多题目是平时考试时经常可以遇到的，只要平时做题时遇到错题不随意应付、每次都留意一下，拿下这些题目并非难事。
2、加强阅读教学，扩大词汇量阅读在高考英语试题中“重中之重”的地位不会改变。
2024年高考英语第二轮复习备考建议及策略
2024年高考英语第二轮复习备考建议及策略一、词汇巩固在第二轮复习中，词汇的巩固是非常重要的。
我们建议学生们利用一些高效的方法来加深他们对词汇的记忆和理解。
例如，可以采用词汇卡片法，即把生词写在卡片的一面上，释义或例句写在另一面上，然后通过反复的查看和背诵来记忆词汇。
此外，学生们也可以尝试使用一些词汇学习软件或在线资源来辅助他们的词汇学习。
二、语法深化语法是英语语言结构的重要组成部分，因此在第二轮复习中，学生们需要对语法进行更深层次的学习和掌握。
建议学生们把之前学过的语法知识进行系统性的归纳和整理，理解每一个语法的结构、意义和用法。
此外，通过大量的阅读和写作训练来巩固和提高自己的语法应用能力也是很重要的。
三、阅读理解阅读理解是高考英语的重要组成部分，需要学生们重点练习。
我们建议学生们采用多种阅读方式，如泛读和精读结合，来提高他们的阅读速度和准确度。
此外，对于阅读中遇到的长难句和复杂句，学生们应该进行重点分析和理解。
同时，增加阅读量也是提高阅读理解能力的关键。
四、写作训练在写作方面，我们建议学生们定期进行写作训练，并注重提高自己的写作水平。
可以写一些话题作文、记叙文、说明文等不同类型的文章，练习不同类型的写作技巧。
此外，还可以通过阅读一些优秀的英文文章，学习他们的写作风格和表达方式，提高自己的写作水平。
五、听力提升听力是英语学习中不可或缺的一部分，对于高考英语来说尤为重要。
我们建议学生们采用多种方法来提高自己的听力水平，如听英文歌曲、看英文电影、听英语新闻等。
此外，还可以通过做一些听力练习题来提高自己的听力水平。
在听力过程中，注意把握关键词和语调，理解听力材料的结构和逻辑关系。
六、模拟考试模拟考试是高考复习的重要环节，可以帮助学生们了解自己的考试水平和薄弱环节。
我们建议学生们定期进行模拟考试，并对自己的考试成绩进行评估和分析。
在模拟考试后，应该重点复习自己薄弱的部分，调整复习策略和方法。
七、错题回顾最后，我们建议学生们在复习过程中定期回顾自己做错的题目。
高考英语二轮复习的方法建议
高考英语二轮复习的方法建议随着高考的临近，英语二轮复习变得日益紧迫。
为了最大限度地发挥自己的潜力，我们需要制定一系列可行的复习计划和方法。
本文将探讨关于高考英语二轮复习的建议和技巧，以帮助同学们冲刺高分。
一、制定复习计划首先，我们需要明确复习时间和重点内容。
在考试前几周，建议将时间分配给各个单元和题型，适当调整计划。
并将所有相关材料准备好，例如纸质笔记本，红、蓝、绿三种笔和其他工具，以便分析知识点和提高记忆能力。
二、全方面复习考虑到英语考试的复杂性，我们必须全面复习各个方面的英语知识。
比如词汇、语法、听力、口语、阅读和写作技巧。
可以使用英语书籍或者应试指南来扩大自己的词汇量，并通过做练习来强化理解。
同时，我们也可以通过不断模仿听，加强自己的语言能力，从而获得最佳的口头表达能力。
阅读和写作也是需要细致关注的方面。
理解文章的结构可能令很多考生最头疼的问题，但是通过多阅读一些英语文章，特别是通过添加自己的注释和摘录方法来帮助我们对文章的结构和逻辑做出深入的分析。
写作则更鼓励考生自己动手实践，通过不断地写作，投入获得更好的结果。
三、应试技巧在英语考试中，同学们需要各种技巧来使自己的答案更加准确。
因此，学习考试课本并熟练地掌握消除干扰项的方法，是必须要掌握的技巧之一。
也可以借鉴以往的考试经验，纪录每一年的题型分布和难点重心，整理出一份题目类型清单，为自己打造特有的应试技巧和策略。
（如心法、科技、闪光点等）四、多练习最有效的方法就是练习做题。
每天行动的练习应该囊括所有知识点和题型，并为自己制定定期练习计划，以确保对所有内容都有系统的掌握。
此外，要注意时限和气氛，参加一些较真的模拟考试，模拟考试可以检查我们学习成果，并帮助我们建立自信心，达到压力全部定格的效果。
总之，高考英语二轮复习是一个长期的过程，需要同学认真调整自己的复习方法和心态，为自己的最终战斗做好充分的准备，好的考前准备方式可以更好的发挥我们的水平。
高三英语二轮复习计划与措施
高三英语二轮复习计划与措施简介本文档旨在提供高三学生进行英语二轮复的计划与措施。
通过制定合理的复计划和采取有效的措施，学生可以更好地备考英语，提高成绩。
复计划1. 制定详细的复计划，并根据每个学科的重点内容进行安排。
将整个英语学科划分为不同的模块，如语法、词汇、阅读理解、听力等，以确保全面复。
2. 根据学校的教学进度和个人复需求，合理安排每个模块的复时间。
要有弹性，以便及时调整计划。
3. 针对每个模块，制定相应的复方法和策略。
根据自身情况，选择适合自己的研究方式，比如阅读、听力练、写作等，以帮助加深理解和记忆。
4. 安排每天固定的复时间，保持坚持不懈的态度。
分配一定的时间给每个模块，以便全面复并掌握各项技能。
复措施1. 积极参与课堂活动，倾听老师的讲解和建议。
课堂是研究英语的重要环节，注意听讲并主动参与讨论，提高语言理解和口语表达能力。
2. 阅读大量英文文章，包括新闻、故事、科普等。
通过阅读扩大词汇量，提高阅读理解能力，并积累一定的写作素材。
3. 制定每周的模拟考试计划，模拟真实考试环境进行练。
这有助于熟悉考试形式和节奏，并能及时发现并弥补自己的不足。
4. 找到一个研究伙伴或组建研究小组，相互督促和交流。
与同学一起讨论问题，彼此分享研究经验，可以提高研究的效果。
5. 注重语法和词汇的复，这是英语研究的基础。
通过背单词、做语法练等方式，加强基本知识的掌握。
6. 积极利用学校提供的研究资源，如图书馆、网上课程等。
不断丰富研究材料，提高研究效果。
以上是高三英语二轮复习计划与措施的简要概述，希望对同学们备考英语有所帮助。
需要根据个人情况进行合理调整，并保持坚持和努力的学习态度，相信会取得好成绩！。
关于高考英语二轮复习的几点思考和建议.doc
关于高考英语二轮复习的几点思考和建议一英语第二轮复习的主要任务是”查漏补缺”复习工作要针对自身的薄弱点进行，在复习材料的选择和编写上要有针对性，还要针对自身在平时练习中的易错点和高考的常考点进行复习。
对于自身知识和能力方面的薄弱点、练习和考试中的易错点和高考试题中的高频考点，在冲刺阶段的复习工作中有必要进行强化训练。
具体可以采取单次足量强化、多次复现强化、多点混合强化和限时训练等形式。
学生们必须明白，第二轮复习工作一定要避免”眉毛胡子一把抓”，要合理安排，有步骤、有针对性、有具体的事实策略，以求达到复习的高效性。
英语作为一门语言是一个厚积薄发的过程，阅读、写作是冲刺复习阶段的主线。
所以考生要坚持多读多用。
一模以后无论考生复习的理想与否，都应坚持每天安排一定的时间进行适应性训练和模拟，使自己保持良好的语言感觉和做题的敏锐思维。
1、单项选择题要以简单句、并列句、复合句以及动词为核心。
要总结自己常常出错的地方，做到整体上分类过关。
应特别关注动词时态、语态、非谓语动词用法、动词短语、形容词比较级和最高级、副词、常用句型等等这些高考重点考查项目。
2、做完形填空题要先快后慢，先易后难，利用排除法等答题技巧,选项时一定要瞻前顾后，充分利用前后的暗示信息，最后还要通读看是否有前后矛盾或表达不够完美之处。
人教学习网的老师提醒大家在做完形填空题时，最好先用1到2分钟将全文通读一遍，这样才能从整体上把握作者的思想和观点，不会犯以部分代替整体的错误，而且通过读文章，考生可能会发现有的答案就在下文里面。
做完完形之后，考生还应再复读一遍，发现简单的错误。
3、关于作文。
跟语文作文一样，英语作文首先关注的应该是书写问题，注意书写的格式，大小写问题和空格、名词复数、动词的不同时态等问题。
考生要重视写作的积累和模拟，背诵一些高级词汇、短语和句式是快速提升作文的有效途径。
找一些范文来研究也是不错的方法。
建议建议考生在根据每个题型写一篇文章后，可以对照范文找差距，不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使考生在语言方面做好准备。
高考英语二轮复习的方法建议
高考英语二轮复习的方法建议高考英语二轮复习的方法建议一1、协调好考试与复习的关系二轮复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。
认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。
应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。
同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。
2、抓弱科、稳强项、提效率相当一部分考生在高考9科知识的能力水平上有强有弱。
语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。
在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典”。
3、时时调节应试心态在二轮复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。
平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。
二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。
其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。
4、查缺补漏，夯实基础第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。
到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。
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2020年江苏高考英语二轮复习建议
“分数面前”，人人平等，用现在时髦的话说就是用“数据”说话。
高考就是用“数据说话”的典范之一，说白了高考在最大程度上就是以“分数(成绩)”论英雄的。
因此在高考英语二轮复习专题训练中，笔者认为要以“专题训练”为抓手，围绕“提升考分”做文章。
一、“杜绝失分”的听力题专练
在平常整卷听力训练的基础上，另外针对考生容易失分的薄弱环节进行专门的训练，以“杜绝失分”的情况。
（一）各班利用每天的一堂英语课的前两三分钟就听力1-5小题(一组)专门训练；
（二）从每周正常整卷听力训练中抽出一个单位的时间就听力中的或是独白或是1-5小题+独白(时间容许可以用若干组)对全年级进行专门训练。
练后还需要作简单的讲评。
二、“力争满分”的单项填空练
以分类练为主，综合练为辅，“力争满分”。
分类练：
①词法：冠词、名词、代词、形容词(副词)、介词(短语)、动词(短语)；
②(狭义上的)语法：主谓一致、动词的时态与语态、情态动词与虚拟语气、非谓语动词；
③句法：复合句(三大从句)、特殊句式(包括并列句)；
④对情景交际(包括谚语俗语)等。
综合练：模拟高考真题设计若干组(每组15题)进行限时练，即讲评。
讲评时要突出解题的指导：抓住关键信息，联系上下语境；重视语言环境，排除思维定势；善于改变句式，尽量化繁为简；注重固定搭配，善于还原短语；弄清句子结构，确定选择方向；甄别从句性质，健全句子结构；克服母语干扰，注意习惯用法等等。
三、“争取优分”的完形填空练
着力解决解题思路的训练，以“争取优分(17分及其以上)”。
完形填空命题形式大概有三种：前置性设置(答案由上文推断)、后置性设置(答案由下文推断)、语篇性设置(答案由语篇推断)。
与此相应的表现形式为：句内层次设空题；句句层次设空题；语篇层次设空题。
由此就有三种对应形式的专题训练：前置性设置练、后置性设置练和综合练。
练后讲评要注重解题的指导：利用语篇语境、逻辑关系解题(主要解题方法)；利用搭配、同义复现、常识解题(辅助解题方法)等。
四、“规避丢分”的阅读理解练
就“阅读理解”题对考生进行专题强化训练以“规避丢分”。
考生在阅读理解题上最易失分的是C篇和D篇，因此要强化训练这两篇(规避丢分以提高答对率)，兼顾训练AB篇(确保满分)。
选择训练材料时要注意要兼顾说明文(广告、指南、科普类等为重点)、记叙文和议论文等体裁。
练后讲评要注重解题的指导：（一）解题方式的指导：①阅读文章→快速读题→标出题眼(题目以及备选项中的关键词)→定位信息→确定答案→复查验证。
②快速读题→标出题眼(题目以及备选项中的关键词)→阅读文章→定位信息→确定答案→复查验证。
（二）解题方法的指导：就四种题型(细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词/句意及指代猜测题)的设题角度和解题思路进行指导。
五、“力抢数分”的任务型阅读练
就“任务型阅读”题对考生进行专题强化训练以“力抢数分”。
“任务型阅读”是考生最为头疼的一道题：答题时间紧，答对率比较低。
因为时间极其有限，所以要把基本分保住即所谓的“抢分题”能够拿到手：首先是出现在左栏中的信息概括题；其次是固定搭配题。
因此要加强这两个方面的专门训练。
在此训练的基础上才是进行锦上添花的训练：信息查找题和信息转换题(包括利用单句进行词性、词形、句式)的训练再加上必要的综合训练。
六、“务求高分”的书面表达练
就“书面表达”题对考生进行专题强化训练以“务求高分(五档)”。
首先，要解决的是“输入”的问题即“背诵”的问题：一是背诵近几年来的高考真题以及各地级市模拟试题书面表达的范文起码也得50篇；二是背诵一些与书面表达相关的高级句型、句式或结构：复合句；强调句；倒装句；并列句(结构)；被动句；it句型；with复合结构；非谓语动词结构等等。
三是背诵一定数量的高级词汇。
其次，要解决的是“输出”的问题即“写”的问题：一是对“概括或描述(30词的那部分)”方面的专题训练：对命题所提供的“文字材料”的概括、对命题所提供的“图表”的描述、对命题所提供的“图画”的描述、对命题所提供的“文字+图画(表)”的概括；二是就上述四种命题类型进行整体写作训练，且训练的重点要放在命题所提供的“文字材料”类形的书面表达上。
最后建议：在二轮复习的同时还要保证每周进行一次综合练。