四年级下册国防教育教案
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
小学国防教育教案四年级
小学国防教育教案四年级四年级小学国防教育教案一、教学目标：1.了解国防的概念，并认识到国防的重要性；2.了解我国的国防建设和军队的作用；3.培养学生的国防意识和爱国情感。
二、教学内容：1. 什么是国防a. 国防是指保卫国家领土完整及保护国家安全的各种维护措施；b. 国防包括军事、政治、经济、文化等各个方面。
2. 国防的重要性a. 国防是国家的重要组成部分，关系到国家的安全和稳定；b. 国防是保护人民生命财产安全的重要保障。
3. 我国的国防建设a. 我国坚持和平发展，积极参与国际事务；b. 我国军队是人民军队，保卫国家安全的重要力量。
4. 军队的作用a. 军队是国家的利剑，维护国家主权和领土完整；b. 军队是人民的勇士，保护人民的安全和幸福。
5. 培养国防意识和爱国情感a. 学习国防知识，增强国防观念；b. 倡导爱国主义精神，培养爱国情感。
三、教学方法：1. 教师讲解法：通过简明扼要的讲解，向学生介绍国防的概念、重要性、我国的国防建设以及军队的作用；2. 多媒体展示法：使用图片、视频等多媒体资料，使学生更直观地了解国防知识；3. 讨论交流法：引导学生在小组中进行讨论，让学生积极思考、交流国防相关的问题。
四、教学步骤：1. 导入：利用图片或视频展示，引起学生对国防的兴趣。
2. 掌握国防的概念：a. 向学生讲解国防的基本概念和含义；b. 引导学生思考国防的意义和重要性。
3. 了解我国的国防建设：a. 向学生介绍我国的国防政策和国防建设；b. 利用多媒体资料展示我国军队的发展和装备现状。
4. 讨论军队的作用：a. 小组讨论军队在国防中的作用，指导学生思考和交流；b. 鼓励学生提出自己的见解和观点。
5. 培养国防意识和爱国情感：a. 鼓励学生参加学校组织的爱国主题活动；b. 教师引导学生认识到自己也是国家的一分子，应该为国家的安全与稳定贡献力量。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并激发学生进一步学习国防知识的兴趣。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想感情。
3. 引导学生树立正确的国防观念，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国家安全是国家的根本利益，国防是国家安全的重要组成部分。
只有强大的国防，才能保障国家的繁荣富强。
3. 国防观念：树立爱国主义精神，关注国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、国防的重要性、国防观念的培养。
2. 教学难点：国防观念的树立，学生对国防重要性的深入理解。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、国防的重要性、国防观念的培养。
2. 案例分析法：通过分析具体的国防案例，让学生更深入地理解国防的重要性。
3. 讨论法：引导学生树立正确的国防观念，培养学生的爱国情怀。
五、教学过程1. 导入：讲解国防的含义，引导学生了解国防的重要性。
2. 新课内容：讲解国防的重要性，分析具体的国防案例。
3. 案例讨论：分组讨论，引导学生树立正确的国防观念。
4. 总结：强调国防观念的培养，激发学生的爱国情怀。
5. 课后作业：要求学生写一篇关于国防重要性的心得体会。
六、教学评价1. 学生对国防概念的理解程度。
2. 学生对国防重要性的认识深度。
3. 学生国防观念的树立情况。
七、教学准备1. 教材或教学资源：《国防教育》相关教材或资料。
2. 教学工具：投影仪、白板、教学PPT等。
3. 辅助材料：国防相关案例、图片、视频等。
八、教学步骤1. 导入新课：通过一个简短的视频或故事引入国防主题。
2. 讲解国防概念：清晰地阐述国防的定义和内容。
3. 分析国防重要性：结合实际案例，讲解国防对国家安全的保障作用。
4. 讨论国防观念：引导学生思考个人与国家、国防的关系，培养爱国情感。
四年级国防教育计划及教案
四年级国防教育计划及教案篇一:四年级国防教育计划一、教育的目的四年级国防教育计划通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求国防知识1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;2、了解“七?一”、“八?一”“十?一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;6、会做简单的军事游戏。
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
9、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;10、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;11、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
4、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;5、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;6、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;7、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
四年级国防教育教案
四年级国防教育教案【教案】四年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防教育的重要性和意义。
2. 了解国防教育的基本知识和内容。
3. 培养学生的国防观念和爱国情感。
二、教学重点：1. 国防教育的基本概念和内涵。
2. 国防教育的主要内容和形式。
三、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的国防观念。
2. 如何培养学生的爱国情感。
四、教学准备：1. 教学课件或教学PPT。
2. 学生练习册或作业本。
3. 多媒体设备。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：引导学生思考以下问题：什么是国防？为什么要进行国防教育？国防教育对我们有什么影响？2. 知识讲解（15分钟）：a. 国防教育的概念和内涵：- 国防教育是指通过教育手段，培养学生的国防观念和爱国情感，增强国家安全意识和自我保护能力的教育活动。
- 国防教育的内涵包括爱国主义教育、安全教育、军事教育等方面。
b. 国防教育的主要内容：- 学习国家的基本国情和国家安全形势。
- 学习国家的国防政策和军队建设。
- 培养爱国情感和国家荣誉感。
- 学习基本的安全知识和自我保护技能。
3. 案例分析（20分钟）：根据学生的年龄特点，选择一些与国防有关的案例进行讲解和分析，引导学生思考国防问题，如军人的英勇事迹、国家的安全形势等。
通过案例分析，培养学生的爱国情感和国家荣誉感。
4. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让每个小组讨论一个与国防有关的话题，如国旗、国歌、国徽等，鼓励学生积极发言，交流意见。
引导学生从不同角度思考国防问题，加深对国防教育的理解和认识。
5. 总结归纳（10分钟）：请学生回答以下问题：国防教育的目标是什么？国防教育的内容有哪些？如何培养爱国情感？通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
六、教学反思：本节课通过讲解国防教育的概念和内涵，引导学生思考国防问题，培养学生的国防观念和爱国情感。
通过案例分析和小组讨论，激发学生的思维和参与意识。
通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
小学国防教育教案
小学国防教育教案【教案】一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解什么是国防教育，认识到国防教育的重要性；2. 掌握国防知识，增强国防意识，培养爱国情操；3. 通过国防教育，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点1. 国防教育的基本概念和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。
三、教学内容1. 国防教育的定义和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。
四、教学过程Step 1：导入（5分钟）（教师出示一幅国旗和军人的图片）教师：同学们，你们看到这幅图片，你们能认出这是什么国旗吗？学生：这是中国国旗。
教师：非常好。
那你们知道国防教育是什么吗？为什么要进行国防教育呢？让我们一起来探究一下。
Step 2：学习国防教育的定义和重要性（15分钟）教师：国防教育是指通过各种教育手段，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感，提高整体意识和责任感，增强国家安全意识的一种教育形式。
国防教育的重要性主要体现在以下几个方面：1. 培养爱国情操：通过国防教育，能够使学生认识到国家安全和发展的重要性，培养学生的爱国情操。
2. 培养集体荣誉感：国防教育能够增强学生对国家、集体的认同感和归属感，培养学生的集体荣誉感。
3. 增强责任意识：国防教育能够让学生明白自己是祖国的未来，培养学生的责任感和使命感。
Step 3：学习国防知识（25分钟）教师：现在，我将给大家介绍一些基本的国防知识，请大家认真听讲。
（教师以幻灯片为辅助，简单介绍有关国防的知识，如军队的组成，国防装备等）Step 4：讨论交流（20分钟）教师：请同学们结合自身经历和所学知识，谈谈对国防教育的认识和理解。
（学生进行自由发言，教师适时给予指导和点评）五、教学延伸1. 鼓励学生参加学校组织的国防知识竞赛，并组织获奖同学分享经验；2. 邀请当地军队官兵进行国防教育宣讲，增强学生的国防意识；3. 增加国防知识的学习内容和方式，兼顾理论知识和实践操作。
六、作业布置1. 完成相关的练习题；2. 搜集有关国防知识的资料并做简单的整理。
四年级国防教育教案
四年级国防教育教案教案标题：四年级国防教育教案一、教学目标1. 了解国防教育的重要性和意义；2. 了解国防教育的内容和形式；3. 培养爱国主义情感，增强国防意识；4. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点和难点重点：国防教育的内容和形式；难点：如何培养学生的爱国主义情感和国防意识。
三、教学内容1. 什么是国防教育？- 国防教育是指通过教育手段，培养学生的国防观念、国家安全意识和爱国主义情感，提高全民族的国防素质。
2. 国防教育的内容- 国家安全知识- 国防科技知识- 国防建设成就- 国防政策法规3. 国防教育的形式- 课堂教学- 军事训练- 军事教育基地参观- 军事主题读物阅读4. 如何培养爱国主义情感和国防意识- 通过爱国主义教育，激发学生的爱国情感；- 通过军事训练，培养学生的纪律性和责任感；- 通过国防科技知识的学习，增强学生的国防意识。
四、教学方法1. 多媒体教学法2. 互动式教学法3. 观摩学习法五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等多媒体形式，引导学生了解国防教育的重要性和意义。
2. 深化：结合国防教育的内容和形式，让学生了解更多关于国防教育的知识，激发学生对国防教育的兴趣。
3. 拓展：组织学生进行国防教育主题的讨论和互动，让学生自主学习和思考。
4. 总结：对本节课的内容进行总结，并引导学生思考如何在日常生活中培养爱国主义情感和国防意识。
六、教学评价通过课堂讨论、小组讨论、作业等形式，对学生的学习情况进行评价，了解学生对国防教育的理解和认识。
七、教学反思对本节课的教学效果进行总结和反思，为下一节课的教学提供参考。
八、板书设计板书内容：国防教育的内容和形式；培养爱国主义情感和国防意识。
以上是四年级国防教育的教案，希望能够对你有所帮助。
小学生国防教育教案范文
小学生国防教育教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指一个国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事建设和其他相关的活动。
2. 国防的重要性：国防是一个国家生存和发展的前提，关系国家安全、民族命运和人民福祉。
3. 国防知识：我国国防政策、兵役制度、军事装备、国防科技等。
三、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 讲解：教师详细讲解国防的含义、重要性和相关知识。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对国防的认识和看法。
4. 案例分析：教师呈现一些国防建设的成功案例，引导学生分析其意义。
5. 总结：教师总结国防的重要性，强调学生要关注国防建设，为保卫祖国贡献力量。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国防知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与度和思考能力。
3. 案例分析：评价学生分析问题和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：《国防教育读本》2. 图片：我国国防建设图片3. 视频：国防建设相关视频4. 网络资源：国防相关信息和新闻报道六、教学活动1. 小组研究：学生分组研究国防科技的发展和应用，了解国防科技对国家安全的影响。
2. 制作海报：学生分组制作关于国防的海报，通过图片和文字展示国防的重要性和我国的国防建设。
3. 演讲比赛：学生参加国防主题的演讲比赛，表达自己对国防的认识和看法。
七、教学延伸1. 实地考察：组织学生参观军事博物馆或国防设施，增强学生对国防的直观感受。
2. 社区宣传：学生分组进入社区，向居民宣传国防知识，提高公众的国防意识。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了学生的积极性和主动性。
2. 教师应反思教学内容是否适合学生的认知水平，是否需要调整。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家意识和民族自豪感。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，树立正确的国防观念。
4. 提高学生自我保护能力，增强安全防范意识。
二、教学内容1. 国防的含义与重要性2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的内容与意义4. 学生的国防责任与义务5. 自我保护与安全防范三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、我国国防建设的发展历程、国防教育的内容与意义、学生的国防责任与义务。
2. 教学难点：国防建设的现状及发展趋势、学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受。
2. 案例分析：通过典型的事例，让学生了解国防建设的重要性和必要性。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此对国防教育的认识和体会。
4. 实践活动：组织学生参加军事模型制作、国防知识竞赛等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1. 课时：共4课时，每课时40分钟。
2. 教学过程：第一课时：国防的含义与重要性1. 导入新课：介绍国防的概念，提问国防的重要性。
2. 教学内容：讲解国防的含义、分析国防对于国家安全的重要性。
3. 课堂互动：学生分享对国防的认识，讨论国防与国家安全的关系。
第二课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：提问学生对我国国防建设的了解。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的发展历程，分析不期的特点。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享了解到的国防建设成果。
第三课时：国防教育的内容与意义1. 导入新课：提问学生对国防教育的认识。
2. 教学内容：讲解国防教育的内容，分析国防教育的意义。
3. 课堂互动：学生分享对国防教育的体会，讨论如何开展国防教育。
第四课时：学生的国防责任与义务1. 导入新课：提问学生对国防责任的认知。
2. 教学内容：讲解学生的国防责任与义务，分析如何履行国防义务。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点：1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点：1. 国防知识普及五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。
2. 讨论法：引导学生探讨为什么我们要进行国防教育，以及学生的国防责任是什么。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解国防知识在实际生活中的应用。
4. 实践操作法：组织学生参加国防教育活动，提高学生的国防意识和自我保护能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。
2. 提问：同学们，你们知道为什么我们要进行国防教育吗？二、新课内容讲解（15分钟）1. 讲解我国国防建设的发展历程。
2. 讲解国防教育的重要性。
3. 讲解学生的国防责任。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。
2. 学生分享自己的感受和体会。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：我们应该如何履行自己的国防责任？2. 学生分小组进行讨论。
3. 各小组分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
3. 教师对课堂进行小结。
六、课后作业（课后自主完成）1. 观看一部国防教育影片，了解国防知识。
2. 写一篇观后感，分享自己的感受和体会。
3. 制定自己的国防计划，提高自我保护能力。
教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 学生对国防知识的掌握程度。
4. 学生国防意识的提高情况。
六、教学内容：1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法：1. 讲授法：讲解国防科技与军事现代化的发展趋势，以及国防教育在小学阶段的重要性。
小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]
![小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/49d7d938bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b66.png)
小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]第一篇：小学四年级国防教育教案小学四年级国防教育教案教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶1勿忘百年国耻小学国防教育教案教学目标1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。
2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。
让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。
教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。
教学过程一、导入新课：中国人民要记住！１００年来的耻辱！八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！签定丧权辱国不平等条约！南京大屠杀！割地赔款！战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。
我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。
二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？三、教师补充：南京条约：中英《南京条约》共13款，主要内容是：1、宣布结束战争。
两国关系由战争状态进入和平状态。
2、五口通商。
清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。
3、赔款。
清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。
其款分4年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。
4、割地。
清朝政府将香港岛割让给英国。
5、中国海关税应与英国商定。
6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。
北京条约：1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
签定还有美国,俄国等...其中中俄的条约还割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内约四十万平方公里土地 1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
小学《国防》教案
小学《国防》教案小学国防教育活动教案篇一一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开)1mi(展。
二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，主任为副组长，大队辅导员、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动工作。
重点当好三个第一：(一)当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；(二)当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；(三)当好国防教育的`“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。
使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的`搞好国防教育特色工作。
三、活动内容及时间安排1、9月壹伍日学校召开班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。
2、组织广大师生观看爱国题材的电影和观看国防图片展。
3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。
4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。
5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”。
6、开展国防手抄报和国防征文活动。
各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。
7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。
四、要求：1、提高认识，加强领导。
学校组织开展国防教育活动。
各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。
2、周密计划，精心组织。
为切实加强对活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。
3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。
组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。
运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。
通过国防教育活动，激发学生爱国热情，深化学校国防教育，推动学校素质教育工作。
小学国防安全教育课教案篇二课题：小红军长征教学内容：穿越障碍·过独木桥教学对象：七年级教学目标：1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。
小学国防教育教案五篇
小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）女：15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
小学生国防教育教案设计
小学生国防教育教案设计一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的思想感情。
3. 让学生掌握一些基本的国防知识，提高国防意识。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御和抵抗侵略，保障国家安全而进行的各种活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基础，是维护国家利益、保障人民生活安全的重要保障。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防建设，保卫国家安全。
4. 小学生如何履行国防义务：学习国防知识，关心国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义和重要性，我国的国防建设，小学生如何履行国防义务。
2. 教学难点：国防的含义和重要性，小学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、重要性和我国的国防建设。
2. 案例分析法：分析小学生如何履行国防义务的实例。
3. 互动教学法：引导学生参与讨论，提高学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引导学生思考国防的重要性。
2. 讲解国防的含义和重要性，让学生认识到国防对国家安全的重要性。
3. 介绍我国的国防建设，让学生了解我国国防的现状和发展。
4. 分析小学生如何履行国防义务，引导学生关心国家安全，积极参与国防建设。
5. 总结：强调国防的重要性，提醒学生时刻关注国家安全，履行国防义务。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活，思考如何履行国防义务，提高国防意识。
六、教学活动设计1. 观看国防教育视频：让学生直观地了解国防的重要性和我国国防建设成果。
2. 分组讨论：让学生围绕小学生如何履行国防义务展开讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 国防知识竞赛：组织学生进行国防知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣，提高国防意识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 作业完成情况评价：检查学生对国防知识的理解和应用能力。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生理解国防教育的意义，树立正确的国防观念。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的目标、国防的任务等。
2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的重要性等。
3. 国防教育的意义：提高国民素质、增强国家凝聚力、培养国防人才等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。
2. 教学难点：国防教育的意义和学生在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生理解国防教育的实际意义。
3. 小组讨论法：分组讨论国防教育的意义和如何在日常生活中践行国防意识。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《国防教育》相关教材或资料。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 教学辅助工具：黑板、粉笔等。
六、教学过程1. 导入：通过展示我国国防力量的发展历程，激发学生的爱国情感，引导学生关注国防教育。
2. 新课导入：介绍国防的基本概念，让学生了解国防的目标、任务等。
3. 国防重要性讲解：分析国家安全与国防的关系，阐述国防对于国家发展的重要性。
4. 国防教育意义探讨：讲解国防教育的意义，引导学生认识到国防教育的重要性。
5. 案例分析：分享典型国防教育案例，让学生从中体会到国防教育的实际意义。
6. 小组讨论：组织学生分组讨论，如何在生活中践行国防意识，提高国家安全意识。
七、作业布置2. 调查家人或周围人对国防教育的认识，了解国防教育在现实生活中的重要性。
八、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和理解程度。
2. 作业评价：评估学生作业的质量，了解学生对国防教育的理解和应用能力。
3. 感想文章评价：阅读学生写的感想文章，了解学生对国防教育的认识和感悟。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学对象：小学阶段学生三、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
四、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国的国防建设4. 学生的国防责任5. 自我保护技巧五、教学过程：第一课时：国防的基本概念一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：什么是国防？国防包括哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的基本概念，包括军事防御、经济防御、政治防御等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的基本概念，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防基本概念的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的基本概念。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
第二课时：国防的重要性一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：国防对一个国家的重要性体现在哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的重要性，包括国家安全、经济发展、社会稳定等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的重要性，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防重要性的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的重要性。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
后续课时待补充。
六、小学国防教育教案七、教学对象：小学阶段学生八、教学目标：1. 让学生了解我国国防建设的现状和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
九、教学内容：1. 我国国防建设的现状2. 我国国防的重要性3. 学生的国防责任4. 自我保护技巧5. 国防教育活动的意义和途径十、教学过程：第五课时：我国国防建设的现状一、导入：1. 教师通过向学生介绍我国国防建设的历史和现状，引出本节课的主题。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国的国防建设3. 国防观念的培养4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、我国的国防建设、国防观念的培养。
2. 教学难点：国防知识普及。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等素材，直观地展示国防教育的内容，增强学生的理解。
五、教学过程1. 导入：讲解国防教育的意义，引导学生了解国防的重要性。
2. 新课导入：介绍我国的国防建设，让学生了解国家的防卫实力。
3. 案例分析：通过分析典型国防案例，让学生了解国防观念的培养。
4. 互动环节：组织学生讨论，让学生谈谈自己的国防责任。
5. 知识普及：讲解国防知识，提高学生的国防素养。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生的国防责任。
7. 课后作业：布置相关的国防知识作业，巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生对国防教育的认识和理解程度。
2. 学生对我国国防建设的了解和关注程度。
3. 学生国防观念的培养和提高情况。
4. 学生国防素养的提升和表现。
七、教学资源1. 国防教育相关书籍、资料。
2. 国防建设相关图片、视频。
3. 国防案例分析素材。
4. 讨论、互动所需道具和器材。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学进度：第一课时讲解国防教育的意义和我国的国防建设，第二课时讲解国防观念的培养、学生的国防责任以及国防知识普及。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、准确地传达了国防教育的意义和知识。
2. 反思教学方法：是否适合学生的认知特点，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果：学生对国防教育的理解和掌握程度，是否存在不足之处。
小学国防教育教案四年级
小学国防教育教案四年级一、教学目标1. 了解国防的概念和重要性；2. 了解国防教育的内容和方式；3. 培养学生的国家意识和责任感。
二、教学重点1. 国防的概念和重要性；2. 国防教育的内容和方式。
三、教学准备1. 幻灯片和投影仪；2. 预先准备好的图片和视频素材；3. 黑板、粉笔。
四、教学过程第一节：国防的概念和重要性（约15分钟）1. 利用幻灯片展示国防的定义，并与学生一起读出来。
2. 引导学生讨论国家安全与国防之间的关系，进一步理解国防的重要性。
3. 利用图片和视频素材展示不同国家的国防实力和军备，让学生感受到国防的实际意义。
第二节：国防教育的内容和方式（约20分钟）1. 介绍国防教育的内容，如爱国主义教育、军事知识、突发事件处理等。
2. 利用幻灯片和实例，解释不同年龄段的国防教育内容差异。
3. 引导学生思考怎样进行国防教育，在课堂上进行小组讨论，然后进行汇报。
第三节：培养国家意识和责任感（约20分钟）1. 通过开展班级活动，让学生体验和感受国家意识的重要性。
2. 以小组形式，组织学生制作海报，宣传国防知识和法规。
3. 组织学生观看相关的爱国主义电影或纪录片，引导学生从中汲取爱国情感和责任感。
第四节：小结和延伸（约10分钟）1. 对本堂课的内容进行总结，提醒学生国防的重要性和责任。
2. 带领学生思考如何在日常生活中发扬国防精神。
3. 鼓励学生探索更多的国防知识，并与家庭成员和同学分享。
五、教学反思经过本堂课的教学，学生们对国防的概念和重要性有了更深入的了解。
通过图片、视频、讨论、活动等多种方式，丰富了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。
但在课堂组织和时间安排上，还需要更加细致和合理，确保每个环节的顺利进行。
此外，与学生家长的积极配合和沟通也是促进国防教育的重要因素，需要进一步加强。
通过不断改进教学方法和内容，能够更好地实现小学国防教育的目标，培养学生的国家意识和责任感。
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具有撼人心魄的艺术魅力，因而一向广为传诵，不
断激发起人们的爱国心与报国情。
五. 小结 , 这节课你有什么收获
板书 设计
满江红 岳飞 南宋人
课时教案
课题
保护军事设施
课型
新授
课时
1
教 1． 了解什么是军事设施，如何保护军事设施。 2． 激发学生对军事设施保护意识，增强国防意识。
学
目
标
教学 重点
了解什么是军事设施，如何保护军事设施。
标 教学 重点 难点
重点 : 追忆英雄人物的光辉事迹， 使学生受到爱国主义教育。 难点 : 让同学们以实际行动来学习全心全意为人民服务的奉 献精神。
教学活动
（一）导入（音乐起） 师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒
落在平原。 生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）回顾介绍英雄的事迹
服务的好战士。 ( 三) 诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事 让准备好的几个学生表演 ( 四) 学英雄、谈感想 师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，
给我们力量，教我们去克服困难。 生：谈谈自己的体会 师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，
激励我们成长 ! ( 五) 小结 这节课你有什么想说的吗 ?
1 ．引诵课文《新时期英雄战士李向群》 。 师：为了祖国和人民，无数的热血志士献出了自
己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在 我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲，机智勇敢 的精神值得我们好好学习，好好发扬。……
生: 自由有感情朗读课文 2 ．介绍李向群的英雄事迹。
师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操 ------ 勤俭朴素、助人为乐、全心 全意为人民服务）
板书
孔子
自学自读 收 集孔 子资 料交流 讨论
识记孔子名言
设计
私人授徒讲学第一人
《论语》
课时教案
课题 岳飞词满江红 --写怀 课型
新授
课时
1
教 1. 了解岳飞在中华文化史上的重要地位及其思想主张。 2. 了解岳飞的生平及思想 .
学 3. 通过朗读，把握诗歌表达的情感。
目 4. 通过学习，提高学生学生的爱国热情。 .
音韵铿锵。“何时灭”，用反诘句吐露其一腔民族 义愤，语感强烈，力透字背。“驾长车”句表达自
已踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。“壮志”
二句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之语，见 出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。结篇“待从
头”二句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统 之后，再回京献捷。全词以雷贯火燃之笔一气旋折，
学生活动 交流讨论
过《诗》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等古代文化 典籍，并且将作为教学内容的重点，从而对这些古 文献的传播和保存作出了杰出贡献。
二、学生自学阶段 1 、学生自读，疏通文意。 2 、分组讨论，解决疑难 .
三. 品读感悟，延伸拓展 1．有感情地朗读课文。 2．你还知道孔子的哪些有趣的故事或孔子说过 的给人以启迪的话 . 四. 孔子名言名句 师：同学们，你知道孔子的哪些名言名句呢？ 生：自由讨论 附：名言名句 （一）孔子对自己学习态度阐述的名言： 1、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 2、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善 者而改之。 3、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 （二）出自《论语》的名言： 1、学而时习之，不亦说乎？ 2、温故而知新，可以为师矣。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、敏而好学，不耻下问。 5、学而不厌，诲人不倦。 6、知之为知之，不知为不知，是知矣。 7、工欲善其事，必先利其器。 8、往者不可谏，来者犹可追。 9、己所不欲，勿施于人。 10、人无远虑，必有近忧。 11、言必信，行必果。 12、有则改之，无则加勉。
课时教案
课题
教 学 目 标
烈火中永生的邱少云 课型
新授
课时
1
1．让学生了解邱少云的故事， 感受邱少云严守革命纪律、 顾全大 局、不怕牺牲的革命精神。 2．发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进 行爱国主义集体主义教育。 3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、 不怕累 的意志品质。
二、学生自学阶段 1 、学生自读，疏通文意。 2 、分组讨论，解决疑难 .
三. 品读感悟，作品译文
1. 学生尝试解读
2. 教师解译
查阅资料自由解读
【作品译文】 我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚 停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天 长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如 同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓 紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年 老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被 洗雪。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要 驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。 我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待 我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利 的消息。 四. 作品赏析 1. 学生根据自己的理解尝试解释 .2. 教师讲解
首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民
学生随着音乐唱国
团结抗日，打败了日本帝国主义。让我们用饱满的
歌
情绪一起来唱这首歌吧！
生: 全体学生唱国歌。
师: 下面就让时间倒流，让我们一起来回顾烈
火中永生的邱少云吧 !
（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《烈火中永生的邱 Nhomakorabea云》 。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我
难点
教学活动
（一）导入（ 同学们，知道什么是军事设施吗？这节课我们
来学习一下。 （二）自读探究课文 自读 并思考下列问题 1、 什么是军事设施？ 2、 为了保护军事设施，我国制定了什么法 律？ 3、 小学生为了保护军事设施，应该做些什 么？ ( 三) 集体交流 指名交流，学生互相补充，教师适当点拨 ( 四) 拓展延伸 1 、课件出示：中华人民共和国军事设施保护
们熟悉的英雄邱少云 ,1950 年朝鲜战争爆发 ,10 月 12
日中午 , 邱少云为了整个战斗的胜利任凭火舌逐渐
吞噬他的全身……
2 ．介绍邱少云的英雄事迹。
师：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他
们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的
这是一首气壮山河、光照日月的传世名作。此 词即抒发他扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜 信念，反映了深受分裂、隔绝之苦的南北人民的共 同心愿。全词声情激越，气势磅礴。开篇五句破空
根据资料尝试赏析
而来，通过刻划作者始而怒发冲冠、继而仰天长啸 的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的汹涌
激荡的心潮。接着，“三十功名”二句，上句表现
3 、 先请个别同学畅谈自己对李向群叔叔的了
学生活动 生朗读英雄诗歌
生有感情朗读 生交流讨论
解，然后由班主任老师向同学们补充介绍生平简介。 4 ．学生根据查阅资料介绍更多李向群的英雄事
迹 思考： 同学们，听了李向群叔叔的故事，你
觉得他是一个怎样的人呢？ 提示： ------ 一个自强不息、全心全意为人民
( 四) 学英雄、谈感想 师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，
给我们力量，教我们去克服困难。 生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首
赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春， 用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁， 激励我们成长 !
( 五) 小结 这节课你有什么想说的吗 ?
标
教学 重点
朗读本词，把握作者的情感 .
难点
教学活动
学生活动
一. 介绍文题、背景。
幻灯片放映岳飞图片 , 师生共同观看
师: 同学们你知道这个图片是谁吗 ?
生: 岳飞 . 师: 那你能介绍一下岳飞吗 ? 作者简介
生自由谈谈自己对 岳飞的了解
岳飞（ 1103-1141），字鹏举，相州汤阴（今河
南汤阴）人。南宋初抗金名将。其祖世代务农。家
安，以“莫须有”罪名为害。孝宗淳熙六年（ 1179）
赐谥武穆。宁宗嘉定四年（ 1211），追封王。岳飞生
活在民族矛盾极其尖锐时代，所作诗文，充满抗金
复国的坚强决心和激烈昂扬之感情，历来为人所珍
视。这些作品，大都散见其孙岳珂所撰《金陀粹编》
中。其词仅存三首，却广为传诵。其传详见《宋史》 卷三百六十五，有《岳忠武王集》 。
标
教学 重点
了解孔子在中华文化史上的重要地位及其思想主张。
难点
教学活动
一、介绍文题、背景。 1. 幻灯片出示孔子的照片师生共同观赏 2. 师: 你了解孔子的哪些知识呢 ?
生自由讨论 3．师介绍孔子生平简介 孔子是我国古代著名的思想家和伟大的教育 家，儒家学派的创始人。 《孔子世家》详细地记述了 他的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思 想的一篇重要文章。 孔子一生都有着极高的政治热情，为了宣传自 己的政治主张，他不辞劳苦，用了一生的大部分时 间，带领弟子周游列国，奔走游说。虽然到处碰壁， 但仍执着追求。 孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。 在他之前，学在官府，孔子兴办私学，广收门徒， 把教育对象扩大到了平民，把文化知识传播到民间， 这在我国教育史上，实在是个创举，为古代的教育 做出了巨大贡献。 孔子有着渊博的知识和高度的修养，在整理和 传播古代文化典籍方面的功绩卓著。他整理和编纂
学生自述邱少云英 雄事迹
学生进行朗诵 学生谈感想
学生总结
板书 设计
烈火中永生的邱少云 顾全大局 不怕牺牲 集体主义 爱国主义
课时教案
课题 教 学 目