2019年小学科研工作计划

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2019年小学科研工作计划

小学科研工作计划小学科研的工作计划应该怎么样写呢?下面为大家整理推荐了小学科研工作计划，欢迎大家前来阅读。

一、指导思想本学期我校科研工作以《教育改革发展规划纲要》为指导，坚持科学发展观和以人为本理念，巩固科研成果，培育典型经验，推进学校内涵建设，逐步形成科研优势，提高教师的科研意识、科研能力，促进教师专业发展，推进“导学助学拓学教学模式”深入实施，解决学校在教育教学中遇到的各种教育问题，不断地发现问题、分析问题、解决问题的过程中，建构“学校管理模式”、“导学助学拓学教学模式”、“导学助学拓学教学模式学习策略”，提升全体教师的科研水平与教学能力，提高学校整体育人质量，实现办好人民满意的教育工作目标。

二、工作目标进一步完善科研管理制度，转变教师科研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创科研工作新局面。

要求人人有科研专题;健全科研制度，完善评价细则;提高教师科研能力，全面实施素质教育，探索课业减负途径。

三、重点工作及措施1、抓保障——完善科研管理网络，营造浓郁的科研氛围(1)完善以校长—教导处—教研组—备课组—学科骨干组成的科研管理队伍。

(2)定期召开科研工作会议，研究学校科研工作，根据学校工作、实际操作等调整科研脚步，以求更合理、更科学地开展教育教学工作。

(3)进一步规范各级课题的管理，健全课题管理制度。

(4)重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作，及时做好存档备查工作，并且将之细化，使档案管理科学化、规范化。

2、抓关键——重视科研培训工作，提高教师的科研素质(1)专家指导。

邀请专家来校讲学，为教师组织教育问题报告会和讨论会，从理论的高度刷新理念、从实践的角度知道科研的具体操作，培养一支有科研意识、科研能力的教师队伍。

(2)外出学习。

适时组织教师外出学习，吸收新的观念和信息。

安排学校的科研骨干参加教育科研现场会;要求参加活动和培训的教师细细消化知识，积极推广所学。

小学科研工作计划选文

小学科研工作计划选文在当前教育改革的浪潮中，小学教育作为整个教育体系的基石，肩负着培养下一代基础知识和思维能力的重要任务。

为了进一步提升小学教育质量，促进学生全面发展，我们特制定了一份小学科研工作计划，旨在通过系统的研究和实践，探索更为有效的教学方法，推动小学教育的创新与发展。

一、研究目标设定我们的研究目标聚焦于提升小学生的综合素质，特别是培养他们的创新思维和实践能力。

我们期望通过科研工作的深入，能够：探究适应小学生身心发展特点的教学方法和手段；构建符合新课程改革要求的小学教育教学模式；提高学生的学习兴趣和积极性，培养他们的自主学习和终身学习能力。

二、科研内容规划为实现上述目标，我们的科研内容主要包括以下几个方面：课程设置与教材研究：分析现有课程设置和教材的优缺点，提出改进建议；教学方法创新：探索多样化的教学方法，如情境教学、项目式学习等；学生评价与反馈机制：建立科学有效的学生评价体系，及时收集学生反馈，调整教学策略；教师专业成长：关注教师的专业发展和培训，提升教师的教育教学水平。

三、研究方法选择我们将采用多种研究方法，包括文献研究、案例分析、实地观察和问卷调查等，以确保研究的全面性和深入性。

通过收集和分析大量的数据和信息，我们将为科研工作提供有力的支撑。

四、步骤时间安排研究工作将分为以下几个阶段进行：立项阶段（第1-2个月）：完成研究目标的设定和科研内容的规划；研究准备阶段（第3-4个月）：收集相关资料，制定研究方案；实施研究阶段（第5-10个月）：按照研究方案进行实地研究，收集数据；分析总结阶段（第11-12个月）：分析数据，得出结论，撰写研究报告。

五、预期成果展望通过本次科研工作，我们期待取得以下成果：形成一套适应小学生身心发展特点的教学方法和手段；构建一套符合新课程改革要求的小学教育教学模式；提高学生的学习兴趣和积极性，显著提升他们的综合素质；促进教师的专业成长，提升整个小学教育队伍的教育教学水平。

小学科研工作计划5篇范文

小学科研工作计划5篇范文一、研究背景当前，我国小学科研工作已经成为学校教育的重要组成部分，越来越受到学校、教师和家长的关注。

小学科研工作旨在培养学生的探究精神和科学素养，促进学生的创新思维和实践能力的发展。

因此，开展小学科研工作对于提高学生的综合素质和能力有着重要的意义。

二、研究目的本次小学科研工作旨在探索如何更好地组织和开展小学科研活动，促进学生的科学思维和实验能力的培养，提高学生的科学素养和创新能力。

三、研究内容1.分析小学科研教育的现状和存在问题，探索小学科研教育的内涵和特点，为开展小学科研工作提供理论支持。

2.总结小学科研工作的经验和教训，分析科学实验活动在小学教育中的作用和意义，为教师的科研实践提供借鉴。

3.设计和开展小学科研实验课，培养学生的实验技能和科学思维，提高学生的创新能力和实践能力。

4.开展小学科研项目，鼓励学生自主选择课题，进行科学研究，提高学生的研究能力和表达能力。

5.探索小学科研教育的评价机制，开发科研成果展示平台，激励学生的科研兴趣和动力。

四、研究方法1.文献资料法：采用归纳、比较、分析的方法，对小学科研教育的理论和实践进行系统研究。

2.实地调研法：走访多所学校，了解小学科研工作的具体情况，收集各类教材、教案和实验器材。

3.实验研究法：设计小学科研实验课程、科研项目，开展实地实验研究，分析小学生的科学探究能力和创新能力的培养情况。

4.问卷调查法：设计调研问卷，对小学生、家长和教师进行问卷调查，了解他们对小学科研工作的认知和评价。

五、研究工作计划1.第一阶段（时间：3个月）(1)文献资料法研究：查阅相关文献，了解小学科研教育的理论和实践，撰写研究报告。

(2)实地调研法研究：走访多所学校，了解小学科研工作的具体情况，收集相关教材和教案。

2.第二阶段（时间：4个月）(1)实验设计：设计小学科研实验课程，编写实验教案，准备实验器材。

(2)实地实验：开展小学科研实验课程，观察学生的实验反应和表现，收集实验数据。

小学年度科研工作计划3篇

小学年度科研工作计划小学年度科研工作计划精选3篇（一）年度科研工作计划是指根据小学年度科研目标和需求，制定出具体的科研工作计划，以指导小学的科研活动和研究方向。

以下是一个可能的小学年度科研工作计划示例：1. 确定年度科研目标和主题：根据小学的教育教学实际情况，确定本年度的科研目标和主题，以回应小学发展和学生需求。

2. 制定科研计划和时间表：根据学校的科研资源和师生的实际可行性，制定出具体的科研计划和时间表，包括各个阶段的任务和工作内容。

3. 组建科研团队：根据科研的需要，组建相应的科研团队，包括教师和学生等参与者，共同完成科研任务。

4. 资源调配和支持：根据科研计划和需求，及时调配和提供必要的科研资源和支持，包括资金、设备、材料等。

5. 开展科研活动：根据科研计划和时间表，开展各种形式的科研活动，包括文献调研、实验研究、数据分析等。

6. 结果评估和总结：对科研活动的进展和结果进行评估和总结，包括成果展示、成果评价等内容。

7. 进一步应用和推广：将科研成果应用到实际教育教学中，推广和分享给更多的学校和师生，促进小学科研水平的提高。

8. 不断改进和创新：根据科研实践的反馈和经验，不断改进和创新科研工作模式和方法，提高科研的效能和影响力。

以上是一个初步的小学年度科研工作计划示例，具体的计划内容可以根据实际情况进行调整和修改。

小学年度科研工作计划精选3篇（二）1. 组织学校艺术节活动：包括音乐、舞蹈、美术等各类艺术表演和比赛，激发学生对艺术的兴趣，提高学生的艺术素养。

2. 组织体育课活动：安排常规的体育课，包括田径、游泳、球类运动等，促进学生的身体健康发展。

3. 组织校内运动会：筹备和组织年度的校内运动会，激发学生对体育锻炼的热情，增强团队协作能力。

4. 组织文艺汇演：安排学生参与校内外的文艺演出，如话剧、朗诵、舞蹈等，展示学生的才华和能力。

5. 组织校外文化艺术交流活动：与其他学校进行文化艺术交流，举办联谊活动，增加学生的社交经验和拓宽视野。

小学2019—2019学年度上学期科研工作计划

小学2019—2019学年度上学期科研工作计划
小学2019—2019学年度上学期科研工作计划指导思想：
以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实现我校可持续发展。

重点工作：
一、加强课题研究与管理二、加强科研队伍建设
1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。

本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的培训。

2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。

3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高教师的科研能力与水平。

三、开展科研科普活动
1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。

2、根据需要召开科研工作会。

3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、。

2019年关于小学学期教科研工作计划

2019年关于小学学期教科研工作计划一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。

全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。

二、工作重点1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作。

2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。

3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。

4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市《进修与教研》杂志上发表。

5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

三、工作任务及实施措施㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

4、认真组织阶段性验收，并及时总结。

5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。

其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。

骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。

其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。

2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。

任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。

3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。

2019年度小学教科研工作计划范文

2019年度小学教科研工作计划范文一、辅导思维本学期，我校教育科研作业将安身当时课程变革的新要求和新学期的中心作业，以课程变革为要点，以教育教育为中心，以中心校和校园作业思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思维，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研作业的新局面，为进步我校的办学水平作出新贡献。

二、首要作业1、理论学习促进步。

本学期将持续经过教育教育理论的学习来更新观念，促进整体教师不断进步对现代教育思维的知道，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，仔细研读教育专著，潜心研讨一个教育问题，感悟一种教育办法，做到有所体会，有所收成。

这学期咱们仍发起以自学为主、安排学习为辅的学习办法，仔细学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少宣布一篇读书。

尽力进步教师的教科研知道和理论水平，做科研型的教师。

2、校本教研讲实效。

榜首、抓好校本教研，以“进步讲堂教育”为主题，充分发挥骨干教师、教研组效果。

让教师带着问题走进讲堂，带着考虑去研讨，带着经历去反思。

建立上好一节课就是一次科研的思维，经过一课多上、师徒同上等办法堆集教育经历，推行成功的教育办法。

持续展开同组合作观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教育研讨小组，针对一个相对比较完好的教育内容一起规划和研讨讲堂教育进程。

观课者带有清晰的方针，凭仗本身的必定感官及有关辅助工具直接从讲堂情境中搜集材料，并根据材料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学研讨。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研讨。

各年级组要环绕各教研组课题活跃展开研讨，宣扬发起的教师参加到研讨中来，展开群众性研讨作业。

3、严厉办理求展开教科研作业是校园作业的水平线。

这学期咱们将根据我校特色，活跃展开市级研讨课题，严厉科研惯例办理，尽力促进我校教科研作业健康展开，进步我校的教科研作业层次。

榜首，及时搜集各地教育教育变革信息，营建杰出的教科研空气，坚持做好教科研的宣扬遍及作业，引导教师广泛参加教科研活动。

小学教育科研工作计划 2019年教育科研工作计划4 精品

小学教育科研工作计划2019年教育科研工作计划4 三年的不懈努力,的科研课题《自主学习的实践》了科研任务,的科研.今年的科研任务是把科研地应用到教育教学的实践中去.的科研做地实验.
运作要点如下：
一教育科研的分解和实践任务
依据科研的应用范围,把科研实践分解成若干小课题.教师的学科、教学优势,确立实践的小课题.以科研为、个人为要点的体系.
管理和制度,确立人和个人课题责任人的管理体系.
二理论学习,让科研的紧紧为要的
1、六步学法理论的学习
六步学法是.
科研的核心,地组织教师理解和把握是课题的保障.把六步学法的学习贯穿于的整个过程,地科研的一贯性,把自主学习的实践地下去.
2、课堂教学模式评析学习
了自主学习的课题模式.模式的了,需要教师理解和实践.依据课题把教学模式的学习和应用一体化到教学.并且组织教师借鉴各地地自主学习教学模式,对课题的评析和.
3、教学评价与反馈手段的学习
教学中,教学的性需要教师和学生科学的评价学习.依据六步学法的原则,对可堂得教与学地评价好反馈.组织教学学习六步学法的要求的,对评价与反馈的手段应用也要从理论支持的学习范围.
三科研档案建设,过程记录
把科研分解成若干小的子课题有教师分组,在过程中,把分解成月周日.科研活动周记录表科研活动记录表科研材料归档记录表.过程性记录,总结科研的.
四科研交流
科研的过程集思广益的过程,科研交流是的.地集体的优势,要多种科研交流.
1、科研会议
每周组织课题汇报会、材料汇总会；每月组织分享会、阶段总结会.把科研。

2019年—2019学年度上学期小学科研工作计划

2019年—2019学年度上学期小学科研工作计划2019年—2019学年度上学期小学科研工作计划-范文汇编提高学校教学质量的核心是教师队伍的专业性发展，而学校的教育科研工作则是确保学校教师队伍乃至学校可持续发展的突破口。

为此本学期我校教学科研工作本着深化研究进程，提高校本研修的层次和附加值，进一步促进教师课堂教学的质量，提升教师队伍的专业化水平为目的，努力服务于课堂教学，发挥科研先导的作用。

一、科研基础分析进入第十一个五年计划我校申报和承担了两项科研课题，分别为全国教育科学“十一五”规划课题《发展性课堂教学手段的研究》实验研究子课题《发展性课堂教学非物质化教学手段与培养学生能力的研究》；哈尔滨市教育科学研究“十一五”规划课题《教师课堂教学调控能力的研究》两项科研课题已经进入到了研究阶段，正有条不紊的开展。

目前学校全体任课教师均参与课题的研究，按照学科我们把教师分成了数学，语文、科任、音乐、美术、体育，六个课题研究小组分别承担子课题研究。

二、科研常规1、调整调整和完善科研常规管理制度，调整和完善科研课题的实施方案；调整小学科研课题课大赛的时间，确定与中学教学大日—31日上交科研室，接受检查与备案。

强调教师要多读书，读好书，要求双月月末上传一篇读后感，内容可以是历史、哲学，文学等等。

三、特色工作科研与教研相结合，本学期我校将继续开展以“运用非物质化教学手段调控课堂，构建富有生命力的课堂教学”为主题的校本研修活动。

以我校目前所承担的课题作为校本研修的主题，结合学校的校本教研开展教科研活动。

活动性培训内容安排如下：9月24日第一次主题研讨课10月22日第二次主题研讨课11月19日第三次主题研讨课12月17日第四次主题研讨课要求上课内容要紧密围绕学校所承担的两个课题，进行设计与实施。

课后课题组要进行课题经验总结。

月末上传阶段小结。

授课式培训：9月10日第一次主题备课邀请杨修宝老师进行主题培训10月8日第二次主题备课11月5日第三次主题备课12月3日第四次主题备课交流式培训：10月8日教学反思交流会；11月5日读书报告会1月14日教学反思交流。

2019年小学教科研工作计划

2019年小学教科研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。

具体计划1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。

努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。

2、校本教研讲实效。

第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。

让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。

确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。

继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。

观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。

各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。

3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。

小学校2019年教育科研科普工作计划

小学校2019年教育科研科普工作计划
小学校2019年教育科研科普工作计划
小学校2019年教育科研科普工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻市区教育科研工作会议精神，增强科研工作的实效性，努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式，将教育科研寓各项活动之中、各项工作之中，切实发挥教育科研的先导作用，促进广大教师形成在研究状态下工作和成长的职业生活方式。

二、工作目标及措施：
（一）工作目标
1、做好“十一五”课题实施及课阶段性总结工作；
2、进一步深化校本研究工作；
3、培养科研骨干市级1名、区级4名、校级5名；
4、实验教师能独立撰写实验计划、实验报告和教学案例；
5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：
1、完善《公滨小学教育科研成果评选奖励办法》，定期组织教育科研成果评选，奖励科研成果。

将教师承担科研课题以及科研成果的质量和水平作为教师个人评优、晋级的必备条件。

2、搞好课题管理和科研档案管理，注重对研究过程的管理，
七月：科研成果评选（课题校本）
教育科研工作总结和课题研究阶段性总结2019年3月4日。

2019年小学年度科研2000字工作计划

小学年度科研2000字工作计划我们应该如何写小学年度科研的工作计划你是否在苦恼?下面为大家整理推荐了2000字小学年度科研工作计划，欢迎大家前来阅读。

一、指导思想深入贯彻科学发展观，紧紧围绕学校“十二五”发展规划，发扬“求真务实”精神，认真贯彻落实“坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量”的方针，切实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡发展。

二、重点工作：1.加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。

2.加强课题研究实、效、新，确保教学质量全面提升。

3.加强校本研究深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。

三、具体工作：(一)多种形式学习，提高科研能力教科研工作的基础是广大教师。

教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。

为了帮助教师提高科研能力，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。

提升课题研究的深度。

1、倡导读书活动，建设学习型校园要求每一位教师细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”(即读好《新课程标准》、研究一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和教学实践，做学习型、科研型的教师。

2、依托校园为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强校园网站建设。

教科室继续每周至少博客上发布发布一篇相关教育信息。

融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习、实实在在的教科研融入到网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。

3、开展主题活动，形成对话机制围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。

2019年下学期小学科研工作计划

2019年下学期小学科研工作计划2019年下学期小学科研工作计划一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以研促教”的道路，坚持以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要目标以提升教师科研素养为抓手，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究，规范学校的教科研活动，促进学校发展。

三、具体目标1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力有所提高。

2、加大课程改革力度，搞好校本课程的研究与开发。

3、有效进行教育科研的规范性管理。

4、以课题的研究带动教科研工作的开展。

5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

四、主要工作（一）重抓课题研究，强化过程管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。

目前，我校有2个市级在研课题，分别是潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”及广州市教育科学规划“十一五”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究”子课题：“小学综合实践活动科组建设研究”。

以及苏映铮老师承担的思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。

（二）继续抓好教学实验研究本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的准备。

强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。

本学期将围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，。

小学教学科研工作计划

小学教学科研工作计划
《小学教学科研工作计划》
一、工作目标
本科研工作的主要目标是深入研究小学教学过程中存在的问题，提出相应的解决方案，并不断优化教学内容和方法，从而提高小学教育的质量。

二、研究内容
1. 小学教学内容分析：对小学教学内容进行系统分析，掌握各科目的教学重点和难点，挖掘不同学生的学习特点，为教学实施提供理论支持。

2. 小学教学方法研究：研究小学教学方法的有效性和可操作性，开展不同教学手段的比较实验，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和潜能。

3. 小学教师教育培训：关注小学教师的专业发展和教育实践，筛选培训内容，提高教师的教育素质和专业技能，从而全面提高教师队伍的整体水平。

三、研究方法
1. 文献资料法：仔细查阅相关学术文献和教育资料，了解国内外小学教育的最新发展趋势和研究成果。

2. 调查问卷法：利用调查问卷对教师和学生进行调查，了解他们在教学和学习过程中所遇到的问题，为科研提供实证数据。

3. 实地观察法：走进校园，观察和记录小学教学实际情况，深入了解教学现状和问题所在。

四、研究成果
根据对小学教学的深入研究，整理并提出相应的教学改进建议，发表学术论文，并向学校、教育部门提供政策建议和教学指导。

五、工作计划
1. 第一阶段（3个月）：收集文献资料，开展调查问卷，进行
初步研究。

2. 第二阶段（6个月）：实地观察小学教学实践，深入分析小
学教学问题。

3. 第三阶段（3个月）：撰写研究报告，发表学术论文，向相
关部门提出改进建议。

通过以上科研工作计划，相信可以为小学教学质量提升，为学校教育改革提供有力支持。

实验小学2019年秋季学期教研工作计划

实验小学2019年秋季学期教研工作计划回顾上学期，教科室的各项工作仍紧密围绕教育科研与教师发展两大方面进行，在校长室的领导，各科室的支持下，取得了一定成绩。

协助教导处，继续为学校“情趣课堂教学模式”建设提供了各类支持，积极参与其中；借助学校平台，组织了多次有影响力的教研活动，第二届“白涂之春”名师教学观摩会赢得了多方喝彩；多项课题有序研究中，一项课题获得了江苏省教育规划立项，并顺利开题；组织了两次“成长”读书班交流，二期“成长”读书班的活动已经正常进行；在上级组织的各类征文评选中，经教科室组织报送多篇并取得较好成绩。

本学期，除了一如既往做好各项教育科研与教师发展工作，教科室也将积极开拓思路，展开活动，提升学校教科研水平，进一步促进教师成长，同时，为学校课程文化建设作出贡献。

一、学校课程文化建设教科研的落实，需要有一个核心指向，核心目标。

目前，学校的发展处在一个顺利的高位，教科研工作如何能够推动学校发展，本学期教科室将重点在这项工作上进行构思与发力。

这一年，学校在市局“教学改革促进月”活动中，取得了优异成绩，一直是优秀学校，教科室将在这些成绩的基础上，进一步打开思路，联系学校校园文化建设，在课程建设上有所创新，有所突破。

本学期，教科室将联系情趣课堂在我校的实施与实践，配合校长室、教导处开展好有关工作，根据活动积极参与策划、筹备等，借这项工作进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。

二、课题管理相关工作目前，我校上一轮泰州规划立项课题已经到了中期阶段，一项省规划课题顺利开题，因此，课题管理将成为本学期教科室工作的一项重点，教科室将根据市课题管理工作要求，督促并协助各课题组认真实施各自课题的研究工作，做好过程性研究，及时整理研究资料，做好资料上报等工作。

此外，还有少数几项课题有结题要求，教科室将督促并协助课题主持人进行有关结题准备工作。

目前，各年级组的小课题研究有流于形式之弊，因此上学期小课题有关材料没有收取，这当然也与教科室工作力度不够有关系，因教科室人员日常工作也较繁忙，这方面管理不够，对各年级组的研究支持不够，本学期，教科室将推动个人课程的建设与个人问题的探索——不仅以任务分配的形式动员年级组的集体研究，更鼓励有理想、有志趣的个人在教育教学研究找问题做研究真探索。