一年级学生成长档案 ppt课件
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10
No.
奖项
1 三好学生
2 2011-2012百字竞赛一年级组优胜奖 校第二届“三叶草”读书节上，获一年
3 级组“讲故事”比赛三等奖 4 学习能手 5 三好学生
6
7
8
9
10
授将时间
一年级上学期 一年级上学期 一年级下学期 一年级下学期 二年级上学期
11
每学年评价一次： 9分及以上：不错，要保持哦！ 7分，要很努力才行！
3
熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心 情愉快。
4 会正确使用并爱惜学习、生活用品
5 养成正确的坐、立、走的姿势。
6 有好奇心，喜欢提问。
7
愿意在老师和家长的指导下安排自己的生活，学 着照顾自己，穿戴整洁。
8
学说普通话，能使用日常礼貌用语，认真写铅笔 字，按时完成作业。
9 做错了事，勇于承认，做诚实的孩子。
优秀
18 Kg
目标
积极参与 兴趣浓厚 喜爱观察 勇于探究 乐于合作 善于表现
评定（★★★） ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
7
综合表现
一年级下学期
No.
内容
1
知道祖国全称、首都。参加学校升旗仪式时做到 肃立。
2 按时上学，上学路上注意安全，不逗留。
3
熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心 情愉快。
4
一年级
科目 语文 数学 艺术
内容 识字写字
阅读 口语交际
综合 基础知识 操作应用
综合 音乐 美术 综合
上学期 成绩评定
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优
学习情况
情感态度
（★★★）
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
最新小学生成长档案模板ppt课件
述了经济增长问题，强调资本家的投资和企业家的经营管 理对经济增长的作用。 熊彼特关于创新与企业家重要性的论述：“创造性毁灭的 动态过程”
小结
❖ 直至20世纪30年代以前，经济学文献中关于 经济增长问题的研究属于古典阶段。现代经 济增长理论则是以宏观经济理论为基础，运 用关于国民收入决定的短期静态均衡分析理 论框架，考察经济社会生产力在长时期内的 动态发展过程。
全家福相片
综合素质评价表
项 目 老师评价 自我评价 父母评价 阅读能力
表达能力 书写能力 艺术能力
体育能力 团结协作能力
日常行为 规范能力
孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴， 为你一丝一毫的进步而欣喜。 老师爱你！
——罗伯特·卢卡斯
增长：宏观经济学古老而新鲜的主题
❖ 为什么有的国家穷，有的国家富？ ❖ 从亚当·斯密的《国富论》开始，增长问题一直是宏观经济
学的核心论题之一。 ❖ Solow(1956)的经典模型让经济学家们觉得增长方面似乎已
经无话可说。从60年代到80年代中后期，各种经济学流派 的争论焦点都是产出、就业、消费和投资的短期波动，以及 相关的宏观经济政策。 ❖ 直到Romer(1986)把经济增长问题再度唤醒，把它拉回到宏 观经济学家们的视野。 ❖ Once one starts to think about them( the growth issues), it is hard to think about anything else.
罗斯托的“经济成长阶段理论”
❖ 传统社会阶段——起飞准备阶段——自我持续增长 阶段——成熟阶段——高额群众消费阶段——追求 生活质量阶段。
小结
❖ 直至20世纪30年代以前，经济学文献中关于 经济增长问题的研究属于古典阶段。现代经 济增长理论则是以宏观经济理论为基础，运 用关于国民收入决定的短期静态均衡分析理 论框架，考察经济社会生产力在长时期内的 动态发展过程。
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综合素质评价表
项 目 老师评价 自我评价 父母评价 阅读能力
表达能力 书写能力 艺术能力
体育能力 团结协作能力
日常行为 规范能力
孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴， 为你一丝一毫的进步而欣喜。 老师爱你！
——罗伯特·卢卡斯
增长：宏观经济学古老而新鲜的主题
❖ 为什么有的国家穷，有的国家富？ ❖ 从亚当·斯密的《国富论》开始，增长问题一直是宏观经济
学的核心论题之一。 ❖ Solow(1956)的经典模型让经济学家们觉得增长方面似乎已
经无话可说。从60年代到80年代中后期，各种经济学流派 的争论焦点都是产出、就业、消费和投资的短期波动，以及 相关的宏观经济政策。 ❖ 直到Romer(1986)把经济增长问题再度唤醒，把它拉回到宏 观经济学家们的视野。 ❖ Once one starts to think about them( the growth issues), it is hard to think about anything else.
罗斯托的“经济成长阶段理论”
❖ 传统社会阶段——起飞准备阶段——自我持续增长 阶段——成熟阶段——高额群众消费阶段——追求 生活质量阶段。
儿童成长记录电子相册PPT(精修版)
永远爱你的爸爸妈妈
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03
成长 语录
孩子 你的到来 点亮了我们的生命 为我们的生活 赋予了全新的意义
人要在挫折中成长，就在一次次失败中也逐渐明白，前面的路途将会更加的坚难，等着自 己的将会是各种的困难与挫折，要想不被它们打倒，那只有打倒它们。
• 一步一步的攀登 • 回望来时路 • 会心一笑
• 虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶， 但是学校也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱 的小伙伴。
• 在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让 你学会独立学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路 上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们， 让你们能够健康、快乐的成长！
• 相信你，会有出色的表现！
• 转过头 • 面对前方 • 无言而努力的继续攀登
·成长是无尽的阶梯·
在人生的长河中，成长常常伴随着你， 成长成了你永久的纪念和喜悦。
美好时光
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始； 以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收; 是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
你长着一对翅膀。 坚韧地飞吧，不要为风雨所折服； 诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉; 朝着明确的目标，飞向美好的人生。
成长相册 ---记录成长美好时光---
目录
01 成长档案
02 父母寄语
03 成长语录
04 精彩瞬间
01
成长 档案
★ 姓名： ★ 性别： ★ 年龄： ★ 爱好： ★ 出生时间： ★ 父母寄语： 祝宝宝健康快乐！ 你是爸爸妈妈的骄傲！
02
父母 寄语
亲爱的宝贝
宝贝，昨天你还是爸爸妈妈的小 宝贝，今天已独立的走向集体生 活。这意味着你已经长大了！
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精品课件
22
_________________________
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卷首语：
精品课件
每一个孩子都是幸福的天使
在自己的城堡建造属于自己的童话
我们惊喜地观赏孩子们的童话
耐心地记录他们成长的点滴故事
给他们留下最美的记忆
留下童年的梦想
和最真切的期望
……
1
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2
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3
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7
亲爱的 宝宝：
祝贺你在第 期
中心 班度过了
快乐的时光，愿你在今后的日子里健康成长！
记录人：_________ 日 期：_________
精品课件
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童年的世界，梦想如诗如画，如日 月星辰般灿烂，幼儿园的世界是你们实 现蔚蓝色梦想的摇篮,我愿是轻抚摇篮 的双手，我愿是流淌在你们心间的甜美 童谣，陪伴你们在这梦开始的地方快乐 成长！祝福你们，亲爱的孩子，愿你们 存留住最美好的时光，健康茁壮地成长!中心 年月Fra bibliotek日精品课件
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9
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10
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11
我是谁
我的名字：
我的年龄：
我的小学：
我的班级：
我的爱好：
我的梦想：
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12
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二
年
级
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的
我
快乐时光
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我的同学们
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自己加标题
此处写文字
难忘一刻
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旅游去
此处放相片 此处放相片
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成长的
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此处贴照片和简介
自己加标题
此处放相片 此处写简介
此处放相片 此处放相片 此处放相片
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自己加标题
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此处写照片简介
我的阅读记录：
序ห้องสมุดไป่ตู้
书名
号
1
作 者 阅读时 间
2
3 4 5 6
7
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美词美句
我的获奖记录：
奖项
级别
授奖单位
时间
一年级的我
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我的成长记录册
目录
1、封面 2、目录 3、成长档案 4、父母寄语 5、老师的话 6、我的优秀作业 7、我的优秀作文 8、我的阅读记录 9、我的优秀作品 10、我的获奖记录 11、丰富多彩的生活
此处放相片 此处写自我简介
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相亲相爱一家人
此处写寄语
父母寄语
此处放相片
老师寄语
此处写评语
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一年级学生成长档案ppt课件
我们为你一点一滴地成长而高 兴，为你一丝一毫地进步而欣 喜。 爸爸妈妈爱你，
整理版课件
5
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为 整理上学期评语：
整理版课件
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9
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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整理版课件
1
目录
1、个人基本情况信息表 2、爸妈寄语 3、我的综合素质评价档案 4、老师的话 5、我的作品展 6、幸福每一天
整理版课件
2
我的性格：
我的爱好：
我的理想：
整理版课件
3
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孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
整理版课件
5
项目
老师评价
自我评价
父母评价
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表达能力
书写能力
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日常行为 整理上学期评语：
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1
目录
1、个人基本情况信息表 2、爸妈寄语 3、我的综合素质评价档案 4、老师的话 5、我的作品展 6、幸福每一天
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我的性格：
我的爱好：
我的理想：
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3
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孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
小学生成长册(PPT课件)
它的第一个功能是清除垃圾，吸收灰尘。在地面上，它只 要看到一丁点垃圾，安装在机车上的吸尘管就会自动将垃圾“吃” 到其中的一个肚子里，经过机器胃的加工和化学作用，马上就变 成肥料，然后它就会飞到农田、花丛或森林，把肥料投放下去。
净化空气是这款环保机的第二个功能。水从装水箱中喷射 出来的同时，也会放出氧气，并吸收二氧化氮。它会凭自己灵敏 的“鼻子”嗅出那些被污染的空气并吸进肚子里，经过滤管的过 滤和化学反应，就变成了新鲜的空气，重新排放出来。
我最高兴的一天，就是除夕之夜——大 年三十。
一大早，我就看见妈妈在忙碌着做团年
饭，爸爸在门上贴上了大红的对联。爸爸还
给我讲了贴红色的对联是为了驱逐“野兽”。
原来在古时候，有一种叫“夕”的野兽长年
•
和人们对战，后来人们通过长期的观察研究，
终于找到了对付它的办法。那就是火光、红
色、声响。
吃过团圆饭，我们又来到舅舅家，和哥
科技作文……………...10
文艺节目（小老虎）….11
三句半………………….12
成长后 记
顾问：老向 特邀顾问：小草 主编：宇宇 编委：宇宇 出版社：宇宇出版社 网址 ： 地址：学院路268号 邮编：445000 电话： Q Q：429554501 刊号：NC1 2010 2010年三月出版
小学生成长册
太阳能环保机还有第三个功能，那就是净化水。只要江河 的水被污染，它那双具有显微镜功能的眼睛，便会接收到信息， 然后自动计算出水的污染程度有多高，根据数据处理，投放出相 应数量的“河水净化液”，一两天后，水就会变得清澈见底了。
太阳能环保机的机器发动靠的是太阳能，它不仅不会引起 任何污染，而且还成为了地球上一道靓丽的风景线，守护着我们 美好的家园。
净化空气是这款环保机的第二个功能。水从装水箱中喷射 出来的同时，也会放出氧气，并吸收二氧化氮。它会凭自己灵敏 的“鼻子”嗅出那些被污染的空气并吸进肚子里，经过滤管的过 滤和化学反应，就变成了新鲜的空气，重新排放出来。
我最高兴的一天，就是除夕之夜——大 年三十。
一大早，我就看见妈妈在忙碌着做团年
饭，爸爸在门上贴上了大红的对联。爸爸还
给我讲了贴红色的对联是为了驱逐“野兽”。
原来在古时候，有一种叫“夕”的野兽长年
•
和人们对战，后来人们通过长期的观察研究，
终于找到了对付它的办法。那就是火光、红
色、声响。
吃过团圆饭，我们又来到舅舅家，和哥
科技作文……………...10
文艺节目（小老虎）….11
三句半………………….12
成长后 记
顾问：老向 特邀顾问：小草 主编：宇宇 编委：宇宇 出版社：宇宇出版社 网址 ： 地址：学院路268号 邮编：445000 电话： Q Q：429554501 刊号：NC1 2010 2010年三月出版
小学生成长册
太阳能环保机还有第三个功能，那就是净化水。只要江河 的水被污染，它那双具有显微镜功能的眼睛，便会接收到信息， 然后自动计算出水的污染程度有多高，根据数据处理，投放出相 应数量的“河水净化液”，一两天后，水就会变得清澈见底了。
太阳能环保机的机器发动靠的是太阳能，它不仅不会引起 任何污染，而且还成为了地球上一道靓丽的风景线，守护着我们 美好的家园。
1学生成长档案(PPT33页)(ppt版)
第一章：学生(xué sheng)成长档案
学习(xuéxí)内容
① 概述 ② 学生成长档案
③ 学生成长档案的完成
学习目标 ① 了解自我评估的重要性
② 掌握自我评估的方法
③ 掌握记录个人情况的方法 ④ 提高自主学习能力
第一页，共三十四页。
第二页，共三十四页。
什么(shén me)是学生成长档 案?
ABC分类(fēn lèi) 方法
A类事物非常重要 B类事物次之
C类事物最不重要
第十五页，共三十四页。
1.4.时间(shíjiān)管理矩阵
把事物(shìwù)根据重要性和紧急性分成ABCD四类，形成时间管理矩
阵
以全神贯注(quán shén guàn zhù)的方式
质量时间：
所需信息和资源很容易弄到 无任何中断
第二十六页，共三十四页。
实操题
一、完成课堂作业P11检测表1和检测表2〔10分钟〕 二、课堂模拟练习 沟通要求：带上完成的学生成长档案〔检测表1-2〕与隔行
的不认识的同学，进行一对一交流〔限时20分钟〕，异 性交流为最正确； 沟通方式：在教室内进行，方式自创； 沟通目标：彼此是否完全认识？看相互之间能掌握信息有 多少？你对她〔他〕了解吗？ 沟通效率：老师(lǎoshī)抽查进行交流的同学的沟通效果，并 请同学自述沟通心得。
反响(fǎnxiǎng)情况:
缺乏及改进措施: 1、学生档案的主题不明确，这是普遍存在的问题。
2、内容还不够丰富。个别学生成长档案中大局部都是学生的照片和美术作品。 3、学生的照片主题不够鲜明，有些照片过多。照片最好是学生在参加某项活动中 的照片，并附一小段文字说明。
4、荣誉证书多为原件。证书较多的，可以复印或缩印；另附学生获奖后的感受。 5、反映其他学科的内容较少。可能是因为班主任在做的原因，语文方面的资料收集较为 容易，而相对(xiāngduì)其他学科，资料很少。应积极争取其他学科教师的配合。
学习(xuéxí)内容
① 概述 ② 学生成长档案
③ 学生成长档案的完成
学习目标 ① 了解自我评估的重要性
② 掌握自我评估的方法
③ 掌握记录个人情况的方法 ④ 提高自主学习能力
第一页，共三十四页。
第二页，共三十四页。
什么(shén me)是学生成长档 案?
ABC分类(fēn lèi) 方法
A类事物非常重要 B类事物次之
C类事物最不重要
第十五页，共三十四页。
1.4.时间(shíjiān)管理矩阵
把事物(shìwù)根据重要性和紧急性分成ABCD四类，形成时间管理矩
阵
以全神贯注(quán shén guàn zhù)的方式
质量时间：
所需信息和资源很容易弄到 无任何中断
第二十六页，共三十四页。
实操题
一、完成课堂作业P11检测表1和检测表2〔10分钟〕 二、课堂模拟练习 沟通要求：带上完成的学生成长档案〔检测表1-2〕与隔行
的不认识的同学，进行一对一交流〔限时20分钟〕，异 性交流为最正确； 沟通方式：在教室内进行，方式自创； 沟通目标：彼此是否完全认识？看相互之间能掌握信息有 多少？你对她〔他〕了解吗？ 沟通效率：老师(lǎoshī)抽查进行交流的同学的沟通效果，并 请同学自述沟通心得。
反响(fǎnxiǎng)情况:
缺乏及改进措施: 1、学生档案的主题不明确，这是普遍存在的问题。
2、内容还不够丰富。个别学生成长档案中大局部都是学生的照片和美术作品。 3、学生的照片主题不够鲜明，有些照片过多。照片最好是学生在参加某项活动中 的照片，并附一小段文字说明。
4、荣誉证书多为原件。证书较多的，可以复印或缩印；另附学生获奖后的感受。 5、反映其他学科的内容较少。可能是因为班主任在做的原因，语文方面的资料收集较为 容易，而相对(xiāngduì)其他学科，资料很少。应积极争取其他学科教师的配合。
相关主题
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我们为你一点一滴地成长而高 兴，为你一丝一毫地进步而欣 喜。 爸爸妈妈爱你，
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父母评价
பைடு நூலகம்
阅读能力 表达能力
书写能力 团结协作能力
艺术能力
体育能力 日常行为 规范能力
一年级上学期评语：
一年级学生成长档案
目录 1、个人基本情况信息表 2、爸妈寄语 3、我的综合素质评价档案 4、老师的话 5、我的作品展 6、幸福每一天
我的性格： 我的爱好： 我的理想：
孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
项目
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阅读能力 表达能力
书写能力 团结协作能力
艺术能力
体育能力 日常行为 规范能力
一年级上学期评语：
一年级学生成长档案
目录 1、个人基本情况信息表 2、爸妈寄语 3、我的综合素质评价档案 4、老师的话 5、我的作品展 6、幸福每一天
我的性格： 我的爱好： 我的理想：
孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，