2015-2016学年家庭教育工作总结
个人开展家庭教育工作总结
个人开展家庭教育工作总结
家庭教育是每个家庭都需要重视和关注的重要工作。
作为一个家长,我一直致
力于开展家庭教育工作,通过自己的实践和总结,我认为家庭教育工作需要从以下几个方面入手。
首先,我认为家庭教育工作需要建立和谐的家庭氛围。
一个和谐的家庭氛围是
孩子健康成长的基础。
在家庭中,我注重营造轻松、愉快的氛围,让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
我和孩子之间保持着良好的沟通和互动,让孩子敢于表达自己的想法和情感。
我也注重家庭成员之间的相互理解和尊重,让家庭成员之间的关系更加和谐。
其次,我认为家庭教育工作需要注重培养孩子的品德和价值观。
在日常生活中,我注重教育孩子做一个诚实、守信、有责任心的人。
我注重教育孩子尊重他人、关爱弱者,培养孩子的社会责任感和公民意识。
我也注重教育孩子珍惜家庭、尊重长辈,培养孩子的家庭观念和家庭责任感。
最后,我认为家庭教育工作需要注重培养孩子的学习能力和生活技能。
在教育
孩子学习方面,我注重培养孩子的自主学习能力和创新精神,让孩子在学习中能够主动思考和解决问题。
在教育孩子生活技能方面,我注重培养孩子的独立生活能力和社会适应能力,让孩子在成长过程中能够独立处理一些生活事务。
总的来说,个人开展家庭教育工作需要全面而细致地进行,需要从家庭氛围、
品德和价值观、学习能力和生活技能等方面入手,让孩子在家庭教育中得到全面的培养和成长。
希望每个家庭都能重视家庭教育工作,让孩子健康成长、快乐成长。
2015-2016学年度家长学校工作总结
2015-2016学年度家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞,父母是子女天然的思想启蒙者,对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。
因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作,取得了较优异的成绩,现总结如下:一、加强领导,职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员会。
学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。
共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有”,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。
2、树立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。
如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。
做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度,对各种会议考勤进行记录,定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理1、完善家长学校讲课制度。
做到家长学校讲课达到“四定”,即定计划、定课时、按工夫、定人员,精心提拔一支由学校领导、部分优良教师、法制副校长、公安司法人员、军队官兵、优良家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。
【小学教务】小学2015-2016学年第一学期家庭教育工作总结
小学2015-2016学年第一学期家庭教育工作总结小学____-____学年第一学期家庭教育工作总结本学期,我校在市家庭教育指导中心和xx区教育局的指导下,学校领导大力支持和各指导师班主任全力配合,顺利完成了本学期的家庭教育工作,现总结如下:一、按时、保质完成上级布置的各项任务。
1、开学初,按照市、区教育局家庭教育工作的要求,参加了xx市“未成年人思想道德建设联席会”。
了解了本学期市、区家庭教育工作的重点。
根据上级要求,制定并上报了____—____学年第一学期学校家庭教育工作计划。
2、参加xx区妇联、区教育局举办的“家庭教育指导师岗位大练兵——视频微课比赛”活动。
我校5位年轻的家庭教育指导师参加,都获得了三等奖。
学校也获得了“优秀组织奖”。
3.组织12名教师参加xx区“家庭教育指导个案、论文评选”其中两名老师的个案、论文获二等奖,其余获三等奖。
4、10月参加了“xx市中小学首届立德树人德育论坛”。
5、上级部门一些临时性的工作。
“学校家长委员会的制度落实情况”;“区家长委员会名单”;二、积极参加各类学习、培训。
1、为了提高自身素质,更好的开展工作。
学校从校长、书记、到班主任、各部门负责人等,25名人员参加了“自治区家庭教育第三期高级网络培训”的学习。
并按要求参加了10月份的网络考试。
2、本人参加了xx区教育局开办的“家庭教育工作者体验式团体沙盘培训班”并取得了初级结业证。
组织家长参加了9月17-18日的“家长体验式团体沙盘培训班”。
3、学校组织由校长、书记带队,学校家庭教育指导师、部分家长分别参加了9月、11月xx市家庭教育指导中心在市图书馆举办的“皇甫军伟家庭教育讲座”。
4、11月20日还参加了xx区昆仑路街道办事处举办的由中国资深培训师主讲的《公职人员能力提升与心理健康》。
三、做好家庭教育的基础工作。
1、及时补充完善家长委员会队伍。
除新增一年级的家长外,其他年级也再次核对本班的家长委员会成员信息,以方便开展工作。
关于家庭教育的工作总结(精选5篇)
关于家庭教育的工作总结(精选5篇)关于家庭教育的工作总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编收集整理的关于家庭教育的工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。
家庭教育的工作总结1家庭教育是一门科学,也是一门艺术。
科学需要发展,艺术贵在创新,只要我们在学习和探索的基础上勇于创新,坚持发展,家庭教育就一定能与时俱进,为未成年人的健康成长做贡献,使家庭、国家和民族都受益。
一、教育是全社会的事情,学校、家庭、社会三者缺一不可。
在未成年人群体中出现了无数德智体全面发展的好孩子,他们有望成为新世纪需要的合格人才,但也有为数不少的未成年人存在着这样或那样的问题,道德缺乏是最突出的问题,出现这个问题的原因是多方面的,诸如社会一些不良的风气和某些媒体的误导,对涉世未深、缺少辨别能力的儿童构成心理和精神污染等等。
而家庭教育问题较多,也是重要原因之一。
家庭状况如何,十分重要。
因此,“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”,为此,我们定期召开家长委员会和家长会,树立家教工作必须以德育为核心的理念,成功的家庭教育应突出德育,教孩子学习做人,强化思想道德培养,提高综合素质,养成良好习惯。
使家长懂得“什么是教育?最根本的是培养孩子良好的习惯。
”这样讲并非轻视智能和智商,而是强调德与智两者之间的关系,强调非智力因素和制约作用。
无数成功地事实证明,凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德育,着力培养孩子具有健康的人格,这些孩子的智力也同时得到提高,实现了全面地发展。
我国的教育家列出公式:人格+知识+能力+健康=贡献和财富,是很有道理的。
爱因斯坦指出:智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大。
我们知道,未成年人正处在快速成长期,这个时期的未成年人世界观、人生观、价值观、审美观均处在不固定期,他们的可塑性比较强,未成年人如何引导,他们就可能如何发展。
家庭教育工作总结_小学
家庭教育工作总结_小学家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环,它直接影响着孩子的品德、学习成绩和未来发展。
作为小学教师,我在过去的一年中积极参与家庭教育工作,取得了一些成果和经验。
在此总结与分享,希望对其他教师和家长有所启发。
首先,与家长保持紧密联系是非常重要的。
我积极参加家长会、家访以及与家长的沟通会议。
通过与家长面对面的交流,我了解到孩子在家庭环境中的特点、需求和问题。
同时,我也向家长传达了学校的教育理念和教学目标,与家长建立了良好的合作关系。
这种紧密联系有效地促进了家校合作,提高了孩子的学习成绩和综合素质。
其次,我注重培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯。
在家庭教育中,我鼓励家长给孩子提供一个良好的学习环境和条件,让孩子自主完成作业和学习任务。
我鼓励家长与孩子一起制定学习计划和目标,并定期检查和评估。
同时,我也教育家长在家中培养孩子的学习兴趣,鼓励他们阅读、写作和参与一些有益的课外活动。
这样的家庭教育方式培养了孩子的主动学习意识和独立思考能力,对他们未来的学习和发展具有积极的影响。
此外,我还注重了家庭教育中的品德教育。
家庭是培养孩子品德的第一课堂,我鼓励家长给孩子树立正确的价值观和人生观,教育他们遵守社会公德和家庭规则。
我鼓励家长与孩子进行有关道德、礼仪和公民意识的讨论,引导他们正确认识和处理社会问题。
在家庭教育中,我也注重培养孩子的责任感和团队合作精神,鼓励他们参与家务劳动和社区服务活动。
这种品德教育使孩子们具备了良好的道德素质和社会责任感,为他们的未来做好了准备。
综上所述,家庭教育是小学教育中不可或缺的一部分,它与学校教育相辅相成,共同培养孩子的全面发展。
通过与家长保持紧密联系、培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯,以及注重品德教育,我在家庭教育工作中取得了一些成果。
然而,我也意识到家庭教育是一个长期而复杂的过程,需要家长、教师和社会共同努力。
我将继续不断学习和提高自己的家庭教育水平,为孩子。
教师家庭教育指导工作总结
教师家庭教育指导工作总结一、引言随着社会的不断发展,家庭教育在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
作为教师,我们应该积极参与家庭教育指导工作,为学生提供专业的教育指导。
通过本文,我将总结我在教师家庭教育指导工作中的经验和收获。
二、与家长的积极沟通与家长的积极沟通是有效开展家庭教育指导工作的基础。
我在每学期开始前组织班级家长会,与家长交流关于学生学习情况、个性特点和成长需求等方面的信息。
同时,我也通过微信群、电话和家访等方式与家长保持定期沟通,了解学生在家庭环境中的情况,以更好地制定个性化的教育指导方案。
三、理解学生家庭环境学生的家庭环境对其成长起到至关重要的影响,作为教师,我们需要深入了解学生的家庭情况,包括家庭成员、家庭价值观、教育期望等。
通过与学生家长的交流,我能更好地了解学生的特点和需求,从而为他们提供更有针对性的教育指导。
四、关注学生的家庭教育需求每个学生的家庭教育需求都不同,我们需要根据学生的具体情况进行个性化指导。
在教学过程中,我积极与学生进行心理沟通,倾听他们的困惑与需求,并提供针对性的帮助。
我发现,通过关注学生的家庭教育需求,能够更好地引导他们成长,并培养他们良好的品德和行为习惯。
五、制定家庭教育指导计划在家庭教育指导工作中,我制定了一套完整的家庭教育指导计划。
这个计划包括了学生的学习目标、家庭教育措施和家庭作业安排等。
通过家庭教育指导计划的执行,我能够更好地帮助学生在家庭环境中学会自主学习和解决问题的能力。
六、培养学生的自主性和责任感在家庭教育指导工作中,我注重培养学生的自主性和责任感。
通过适时给予学生一些家务、照顾亲人等任务,我希望他们能够真正体验到责任的重要性,并培养他们解决问题和自主学习的能力。
七、开展亲子活动亲子活动是促进家庭教育的良好途径之一。
为了帮助家长更好地了解孩子的学习情况并加强亲子关系,我经常组织一些亲子活动,如亲子夜,亲子运动会等。
通过这些活动,家长们可以更好地与孩子互动,促进家庭教育的有效开展。
家庭教育工作总结报告(4篇)
家庭教育工作总结报告参加了南林幼儿园的读书沙龙我有了以下体会:孩子是一个家庭的未来,也是国家的未来。
让他们能在一个健康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任,所以家庭教育关系到孩子的身心健康。
良好的家庭教育方式有助于儿童健康心理和行为的形成。
首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和安全,要让孩子知道他们对父母很重要。
父母也要和孩子经常交流,陪孩子玩耍,只有这样才能让孩子在爱中健康成长,才能读懂和感受孩子的内心世界和思想,才能营造和谐的亲子关系。
其次就是父母不要把孩子捧得太紧,适当的时候就该学着放手。
在日常生活中,父母要从尊重孩子的角度出发,从孩子的思想发展出发,给予孩子足够的学习时间和空间,尽可能满足他们的合理要求,让他们自己去干,使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥;给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题,促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生,积累更丰富的人生经验和实践知识。
即使一时做错了,也不必横加指责,应晓之以理,使其懂得什么是正确的、能做的,什么是错误的、不能做的。
孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的需要,是孩子用自己的思维支配自己的行为,这不仅可以培养孩子的独立性和创造性,还可以培养孩子自强不息,战胜困难的精神。
对于家长和老师谈到的孩子“任性、淘气”问题,第一,要摆正心态,第二,要巧妙引导。
我们应该站在孩子的角度,理解孩子的行为,如果只会盛气凌人地训斥、责骂、阻止,只会说“不准”“不要”“不能”“不许”,那么,我们就扼杀了孩子的好奇心,也打击了孩子由于主动探索建立起来的自信心,孩子可能失去探索的勇气和欲望。
好奇心和探索欲是孩子优秀的天性,我们要保护孩子的破坏力和创造力,而且,还可以陪孩子一起享受这个过程。
还有就是我们谈到的孩子的一些任性问题,其实中班的孩子正好处于强烈的“秩序敏感期”,也就是他内心在建立一个完美的秩序,不允许别人打乱。
比如,他非要自己独立下车;比如,回到家里他要去开门;比如,他上车要自己投币;比如,他非要自己扔垃圾……如果别人打乱,他就会哭闹着要求重新来一次。
幼儿园2015-2016年度第二学期家庭教育工作总结
幼儿园2015-2016年度第二学期家庭教育工作总结家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。
我园认真贯彻落实《纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,开展形式多样的家庭教育工作,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。
一、抓好理论学习,切实提高全体教师的家教理论水平。
为了提高教师家庭教育理论水平,幼儿园定期组织家庭教育培训,让老师们了解家教信息,掌握家教相关知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。
在此期间,教师根据孩子的表现及家长育儿情况,家庭中存在问题,撰写个案分析,并通过自我学习,大大提高指导家庭教育的水平。
教师为了保证家庭教育工作的质量,在每次的家长会、家长开放日和家长学校等,必须提前确定内容,认真做好准备。
力求实用性、针对性和有效性。
二、家庭教育工作形式多样,内容丰富,从而提高意识。
这学期我们开展了专题讲座内容,具有连续性、全面性的特点,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:1、定时间、定内容,对家长进行专题讲座。
幼儿园每学期定时开展有针对性的家长讲座,根据每个年龄段孩子家长需求,有针对性的开展专题讲座。
为保证各项家长活动的参与率,制定合理的讲座计划。
如每学年针对大班幼儿及家长开展幼小衔接讲座及心理咨询,解决家长在幼小衔接时面对的困惑。
2、定期或不定期的组织班级家长会。
以班级为单位的家长会,一学期要开展数次,教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作,让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况,也了解幼儿在家的各方面情况,有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计,使教育更有针对性。
学校家庭教育工作总结【优秀4篇】
学校家庭教育工作总结【优秀4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育优秀教师工作总结
家庭教育优秀教师工作总结本学年,我担任家庭教育优秀教师工作,我协助家长们构建了良好的家庭教育环境,取得了一些显著的成效。
首先,我注重与家长的沟通和合作。
通过定期与家长交流、家访和家长会议等方式,我与家长建立了良好的互信关系。
我及时反馈学生的学习情况和行为表现,帮助家长了解孩子的优势和不足,共同制定教育目标和计划。
在各类家长会议中,我向家长介绍了最新的家庭教育方法和理念,鼓励家长积极参与孩子的教育,共同营造有利于孩子成长的家庭氛围。
其次,我重视培养学生的自主学习能力和良好的品德素养。
通过组织家庭教育活动、定期布置有针对性的家庭作业以及组织学生参加各类社会实践和志愿者活动,我帮助学生培养了良好的学习习惯和品德修养。
在与家长的交流中,我鼓励家长帮助孩子制定科学的学习计划,培养孩子自主学习的能力,从而提高孩子的学业成绩,并且重视引导孩子的品德教育,培养他们的社会责任感和团队合作精神。
第三,我努力促进家校合作,促进学校与家庭的良性互动。
我积极参与学校家庭教育工作组的组织和活动,为学校家庭教育提供了有力的支持。
同时,我与家长密切合作,共同协商制定家庭教育活动方案,组织家长参与学校活动,增进家长之间的交流和互动。
在学校家长会上,我向家长介绍学校的最新政策和教育资源,解答家长的疑惑,增进了学校与家庭的联系和沟通。
最后,我注重个人专业素养的提升。
通过参加家庭教育相关培训和研修活动,我不断提高自己的家庭教育理论知识和实践技能,增强自己的专业能力。
我还积极参与家庭教育研究和教育论文撰写,扩展自己的学术视野,并将研究成果运用到实际教育工作中,不断提升自己的教育水平。
总的来说,我在家庭教育优秀教师工作中,注重与家长沟通合作、培养学生自主学习能力和良好品德、促进家校合作和提升个人专业素养等方面取得了一些成效。
同时,我也意识到在今后的工作中还需要不断学习和提高,与家长和学生共同成长,为家庭教育工作做出更大的贡献。
家庭教育的工作总结(15篇)
家庭教育的工作总结家庭教育的工作总结(15篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的家庭教育的工作总结,希望对大家有所帮助。
家庭教育的工作总结1一、整体思考,提高开展家教指导工作的认识。
开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。
苏霍姆林斯基曾说过:家庭好在植物的根苗,根苗茁壮,才能枝繁叶茂,开花结果,良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。
通过家庭教育指导工作,可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的心理和心理发展特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动。
因此,素质教育的全面深化,离不开家庭教育指导工作。
正是源于对实施素质教育的深入思考,松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。
二、加强师资,保证家教指导工作的正确实施。
正如学校教育一样,家庭教育指导的.关键同样在于教师,为了转变教师的观念,提高教师开展家庭教育指导的能力。
学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座,组织研讨活动,开展培训活动,不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识,而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。
如今,学校已建立两支家教指导队伍,一支是志愿者队伍,一支是骨干队伍。
先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会,两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。
多篇论文在市、区刊物上发表,多项成果获全国、市等第奖,学校还成立了家庭教育专题报告小组。
三、规范管理,提高家教指导工作的实效。
2015-2016学年家庭教育工作总结
2015-2016学年家庭教育工作总结家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力。
现将我校本学年家庭教育工作总结如下:一、注重常规管理,把家庭教育工作落到实处1、领导重视,全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。
一直以来,我们把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。
2、制度保障,机构健全。
我校建立和完善了一系列家长学校制度,保证了家长学校教学质量的稳步提升。
为更好地发挥家长的作用,充分调动他们的积极性和主动性,让他们参与学校的管理和出谋献策,学校成立家长委员会,成员有各班级推荐产生,每学年初在原有家委会的基础上,根据学生出入情况适当调整家长名单,形成比较完整固定的家长委员会,以保证家委会工作的持续性。
学校在每学期初召开家委会会议,介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报,通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通,听取意见建议。
3、形式灵活,注重实效我校学生的家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。
(1)上课与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲家教的专题课,如学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得进、记得牢,达到认同与内化的境界。
家庭教育工作总结(15篇)
家庭教育工作总结家庭教育工作总结(15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的家庭教育工作总结,希望能够帮助到大家。
家庭教育工作总结1家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量,帮助家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任。
由于我园建园不久,在家庭教育工作上仅仅是一个起步阶段,为了进一步推动我园家庭教育现代化工作,提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展,在学期初依照克拉玛依区家庭教育工作计划制定了我园的家庭教育工作计划,并按计划认真施行,现就我园的家庭教育工作总结如下:一、加强领导,确保家庭教育工作组织落实依照区家庭教育指导中心要求,我园积极建立家庭教育指导站的组织机构。
副园长为家庭教育指导站站长,保健员为副站长,教研组长及相关教师为站内成员。
家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设,幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入本园工作的总体部署。
家长委员会要在家庭教育指导站的指导下认真履行好参与管理、教育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。
幼儿园家庭教育指导站为二级网络,下设到年级家长委员会,各班级家庭教育指导委员会。
幼儿园把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划,加强领导,增强工作力度,采取措施保证家庭教育工作的有效运行,建立和完善由家庭教育指导站长负责的家庭教育工作领导负责制,各年级、班级通力合作,家庭教育工作组织网络基本建成,形成了领导重视、家庭教育指导师牵头,各班级参与的家庭教育工作的格局。
完善家庭教育的工作制度,为幼儿园家庭教育工作有序运作打下了坚实的基础。
指导站本学期制订详细的工作计划,工作记载完整规范,并有相关照片、文字记录。
指导师按时参加各级各类业务培训、交流活动。
二、以点带面,动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
家庭教育工作总结(通用7篇)
家庭教育工作总结(通用7篇)家庭教育工作总结1学期的工作即将结束,幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成,本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下,在各班家长委员会成员的协助下,在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下,顺利地圆满的完成家庭教育各项工作,体现抓全面、有特色,家园共育的良好局面。
现将本学期家庭教育工作总结如下:一、提高理论学习,促进全体教师的家教理论水平家庭教育是一门科学,老师们虽然是从事幼儿教育,但是对家庭教育还是需要不断的学习,本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教师学习家庭教育理论,了解家教信息,掌握家教相关知识,指导老师书写家庭教育指导案例,教师根据孩子的表现及家长育儿情况,找出家庭中存在问题,撰写教养笔记、个案分析,尝试书写家庭教育指导菜单,形成自我学习意识,大大提高指导家庭教育的水平。
二、家庭教育常态工作定期完成,真正做到落地式家庭教育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动,借此组织开展家长咨询,对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决,抓住家长来园的机会,指导家长提高家庭教育水平。
2、各班班级开设家园联系栏,定期向家长宣传家庭教育知识。
家园联系栏内容及时更换,张贴优秀家长作业、育儿心得,让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
3、定期发放“家园小报”,通过发表教师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事,让家长受益,使成功的育儿经验得到辐射。
4、利用幼儿园、班级网页聊吧、微信群与家长交流,鼓励家长积极登陆,与班级教师多联系,不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站微信群中,与指导师们交流,充分整合资源,对家长指导。
幼儿园还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市家庭教育指导中心,通过网络学习先进家教经验。
5、做好家长开放日活动,幼儿园每月为家长开放一次教学活动,重点做好活动后的反馈。
每学期评选优秀家长,以点带面发挥榜样作用。
家庭教育的工作总结精选15篇
家庭教育的工作总结家庭教育的工作总结精选15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的家庭教育的工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家庭教育的工作总结1一、重视常规性家长工作常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴,为了使家长了解我们的工作,从而争取家长的理解与信任,我们要求各班教师多途径地与家长沟通,及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动剪影,同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。
如开学初各班积极利用家长会与家长进行沟通,在家长会上教师们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。
又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容,每周末各班准时将下周教学内容、活动主题开展告知家长。
再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,各班教师都会以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
通过一系列常规性的家长工作,使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况,从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。
二、加强学习,转变教师的家长工作观念。
1.加强学习,转变教师观念。
组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2.加强沟通,转变家长观念。
活动是家长了解幼儿园,丰富家教知识的载体。
我们通过活动加强与家长的沟通,在帮助家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作。
三、充分发挥家委会的'纽带作用。
个人开展家庭教育工作总结
个人开展家庭教育工作总结
家庭教育是每个家庭都必须面对的重要问题,而我作为一个家庭成员,也积极
参与了家庭教育工作。
在这个过程中,我深刻体会到了家庭教育的重要性和影响力。
在这里,我将对我个人开展家庭教育工作的总结进行分享。
首先,我认为家庭教育的核心是爱。
作为家庭成员,我们要用爱来包容家庭中
的每一个成员,尊重他们的个性和需求,给予他们关爱和支持。
在家庭教育中,我努力做到尊重孩子的选择,倾听他们的心声,与他们建立良好的沟通和互动关系。
我相信,只有在充满爱的家庭环境中,孩子才能茁壮成长,学会尊重他人,懂得关爱他人。
其次,我在家庭教育中注重培养孩子的独立性和责任感。
我鼓励孩子们在家庭
中承担一定的家务和责任,让他们学会独立思考和解决问题。
我相信,通过这样的培养,孩子们能够更好地适应社会的发展和变化,成为有担当的人。
另外,我还注重家庭教育中的教育方式和方法。
我尊重孩子的个性和特长,根
据他们的兴趣和能力,采用不同的教育方式和方法。
我鼓励孩子们多参与实践活动,培养他们的动手能力和创造力。
我也注重培养孩子们的学习习惯和思维能力,引导他们建立正确的人生观和价值观。
总的来说,个人开展家庭教育工作是一个全面的过程,需要我们在日常生活中
不断努力和实践。
通过这段时间的家庭教育工作,我深刻体会到了爱的力量,培养孩子的责任感和独立性的重要性,以及教育方式和方法的灵活性和多样性。
我会继续努力,为家庭教育工作做出更多的贡献。
希望每个家庭都能够重视家庭教育,为孩子们创造一个和谐、幸福的成长环境。
家庭教育工作总结(精选25篇)
家庭教育工作总结(精选25篇)家庭教育工作总结(精选25篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起认真地写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的家庭教育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育工作总结篇1家庭教育工作是搞好工作的基础,一年来,我们根据上级妇联的指示,积极主动开展工作,现将一年来工作总结如下:一、建立健全乡镇家庭教育组织领导领导重视的程度决定着工作的力度。
领导重视是搞好家庭教育工作的总开关,在家教组织工作中县妇联抓好以下几点:1、提高认识,增强了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。
家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后一生的成长。
做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施,是推进我县教育整体水平的基础性工作。
基于以上认识,县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。
2、健全机构,组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组,组长由县妇联副主任王素芝担任,各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员,各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子,具体实施家教“十一五规划”,基本上形成了布局合理的家庭教育网络。
二、营造出重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作。
必须加大宣传,形成强大的社会舆论。
全社会都高度重视这项工作,才能有效推进家教工作的开展。
县妇联用多种渠道,采取多种形式进行宣传发动。
1、运用各种宣传工具,广泛宣传家教的重要性和必要性。
县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动,大力普及优生、优育、优教的科学方法;印发宣传家教的材料。
据初步统计几年来共印发材料10000多份。
2、广泛开展宣传教育活动,增强家教工作的实效性。
活动是开展工作的载体,没有活动就没有活力。
一年来,县妇联共开展家长培训会3场,发放各种培训资料800多册,培训家长,3000余人。
个人开展家庭教育工作总结
个人开展家庭教育工作总结
家庭教育是一项重要的工作,对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
作
为一个家长,我一直致力于开展家庭教育工作,不断总结经验,不断提升自己的教育水平。
在这个过程中,我积累了一些宝贵的经验和体会,现在我想分享给大家。
首先,我认为家庭教育要从自身做起。
作为家长,我们要不断提升自己的素质
和修养,做孩子的榜样。
只有我们自己具备了良好的品德和行为习惯,才能对孩子起到榜样的作用。
所以,我一直在自我修养上下功夫,不断提升自己的素质,力求成为孩子学习的楷模。
其次,我认为家庭教育要注重情感的培养。
在孩子成长的过程中,我们要和孩
子建立起良好的亲子关系,让孩子感受到我们对他们的爱和关心。
只有在这样的氛围中,孩子才能健康成长,才能更好地接受我们的教育。
所以,我一直注重和孩子的沟通,关心他们的情感需求,让他们感受到家庭的温暖和关爱。
最后,我认为家庭教育要注重方法的灵活运用。
每个孩子都是独一无二的个体,所以在教育孩子的过程中,我们要根据孩子的性格特点和兴趣爱好,采取不同的教育方法。
有时候,我们要严格要求孩子,有时候,我们要给予孩子更多的自由和空间。
所以,我一直在教育孩子的过程中,不断尝试各种教育方法,总结经验,寻找最适合孩子的教育方式。
总的来说,家庭教育是一项重要的工作,需要我们不断努力和总结经验。
我会
继续努力,做好家庭教育工作,让孩子健康快乐地成长。
个人家庭教育指导工作总结
个人家庭教育指导工作总结
家庭教育是每个家庭都必须面对的重要问题。
作为一个家庭教育指导工作者,我深知家庭教育对孩子的成长有着深远的影响。
在过去的一年中,我在家庭教育指导工作中积累了一些经验和感悟,现在我想要对这些进行总结和分享。
首先,我认识到家庭教育是一个长期的过程,需要持之以恒。
家长需要在日常生活中不断地给予孩子正面的引导和教育,培养他们的品德和能力。
这需要家长有耐心和毅力,不能一蹴而就。
其次,我发现家庭教育需要与时俱进。
随着社会的变化和发展,家庭教育的方式也在不断地更新和改变。
家长需要不断地学习和提高自己的教育水平,以适应孩子成长过程中的不同阶段和需求。
另外,我也意识到家庭教育需要注重情感的培养。
家长需要给予孩子足够的关爱和支持,让他们在温暖的家庭氛围中茁壮成长。
家长要做孩子的朋友和倾听者,与他们建立良好的沟通和信任关系。
最后,我认为家庭教育需要注重个性化的教育。
每个孩子都有自己独特的个性和特点,家长需要根据孩子的实际情况制定个性化的教育计划,帮助他们发挥自己的优势和潜力。
总的来说,家庭教育指导工作需要家长不断地学习和提高自己的教育水平,注重情感的培养,与时俱进,注重个性化的教育。
只有这样,才能够更好地帮助孩子健康成长。
希望在未来的工作中,我能够更好地发挥自己的作用,为家庭教育做出更大的贡献。
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2015-2016学年家庭教育工作总结
家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力。
现将我校本学年家庭教育工作总结如下:
一、注重常规管理,把家庭教育工作落到实处
1、领导重视,全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。
一直以来,我们把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。
2、制度保障,机构健全。
我校建立和完善了一系列家长学校制度,保证了家长学校教学质量的稳步提升。
为更好地发挥家长的作用,充分调动他们的积极性和主动性,让他们参与学校的管理和出谋献策,学校成立家长委员会,成员有各班级推荐产生,每学年初在原有家委会的基础上,根据学生出入情况适当调整家长名单,形成比较完整固定的家长委员会,以保证家委会工作的持续性。
学校在每学期初召开家委会会议,介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报,通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通,听取意见建议。
3、形式灵活,注重实效
我校学生的家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。
(1)上课与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲家教的专题课,如学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得进、记得牢,达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。
同时邀请知名家庭教育老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。
(2)个别指导与咨询相结合。
我们实行以上课为主,还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习,家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。
4、细化目标,分层落实
由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的,因此我们在确立家长学校目标时,以年级为单位,分层落实教育目标。
年级主题主要内容
一、二年级入学常规教育1、迈好小学生活第一步
2、良好行为规范的养成
三、四年级学习习惯的养成教育1、帮助孩子养成良好的学习习惯
2、何创建学习型家庭
四、五年级青春期家庭教育1、家长如何与孩子进行沟通
2、春期心理指导
六年级毕业升学指导1、养成科学的学习方法
2、如何帮助孩子缓解考试压力
二、构建“学习型家庭”模式,全面提升家庭教育工作
随着家教指导工作的不断深入,我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用,但显然缺乏科学性、针对性。
为此,在反复酝酿的基础上,本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念,针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班,早出晚归,与孩子接触的时间很少,一定数量是爷爷奶奶带养,还有部分学生家庭破裂,家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。
以致于招生入学学生的基本学习习惯,诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。
我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法,达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策:
1、指导家长为孩子建好“读书角”,改善家庭的学习硬件设施。
2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”,为孩子的学习营造良好的学习氛围。
3、建立家校联系制度,发挥家委会成员作用,构筑家校联系桥梁,关注特殊群体,共同加强对学生的管理。
4、建立各年级家庭教育分层目标,通过各种途径和方法,改进家长的教育观念和方法,提高家庭教育质量。
5、推选学校中的好家长,利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。
通过两年多的研究和实践,取得了较好地效果。
在学习型家庭的创建过程中,家长普遍树立了自己的责任意识,学着注重家庭的养育与教育结合的过程;家长们普遍提高了家庭教育的能力,学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法;产生了家庭教育情感效应,家长开始注重健康情感和良好习惯的培养,努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信,行必果的要求。
三、搭建家教交流平台,做好家教宣传工作
(1)走进课堂,加强沟通
学校每学期举行一次家长开放日活动,邀请家长走进课堂。
不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况,也拉近了学校与家长的距离,形成家校合力的良好态势,有利于学校工作的进一步开展。
每次的开放活动中,家长们将观摩各学科的教学,对学校的教学有了最直接的接触。
上课的老师们采用多种新颖的教学手法,开展生动活泼的教学,使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容,教师在传授知识的同时,更注重培养学生的学习习惯,挖掘学生的潜能,全方位地培养了学生的学习能力。
此外,在“家长开放日”活动中,各班还召开了主题班会。
孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能。
学校还开辟了专门的教室将学生的科技艺术作品展示给家长们观看。
通过“家长开放日”活动,让我们的家长们身临其境,充分感受课改下新课堂的气息,推动学校的新课程的教育教学改革,不同程度地提高了教师的教学水平,同时也了解孩子在课堂中的表现,以便更好地与学校互动,和老师沟通,为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基础。
(2)家庭阅读,互相探讨
学校在每年的读书节或寒暑假期间,向家长和学生推荐一些优秀书籍和经典美文,要求家长和孩子一起去逛一次书店,购买一本自己喜欢的书籍,在共同阅读的
基础下,写读书体会。
尽管由于家长学历水平不高,学生们的写作基础也不好,但通过读书活动,家长与孩子不仅增加了一次共同学习提高的机会,同时也创设了一次相互间交流沟通和理解的机会。
(3)感恩行动,增进情感
学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动,同时要求家长给自己的孩子写一封信。
很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。
信中反映出孩子们在寒假中为父母烧了一次菜,替父母洗了一次碗,有的是生平第一次给父母亲洗脚。
这些小小的举动却令家长们万分感动。
家长们在表扬孩子懂事的同时,都给孩子提出了要努力学习、尊规守纪、健康向上的希望。
这些活动的开展,不仅增加了孩子与父母之间的情感,也更坚定了学生要用努力学习来感谢父母养育之恩的信念,有力促进了学校教育工作的开展。
四、家教指导工作成效显著
可以说我校通过开展家庭教育指导工作,家长中“以人为本”教育思想日益显现,家庭教育的素养日益提升,不断成为学校教育的助推力。
王庄小学
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