四年级上册数学导学案(终结版)
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课题:亿以内数的认识(例1)
班级________________ 姓名 _____________ 评价____________
主备人___________ 审核人__________ 使用人_______________ 使用日期______________
3、个、十、百、千、万,每相邻两个单位间的进率是()。
4、搜集有关大数的信息。
、合作学习、探究新知
1、拿出计数器,一千一千地数,当数到10个一千是()。
思考:千位上的10个珠子怎么办()
2、请学生一万一万地数,当数到10个一万是()。
3、照这样继续数下去。
10个十万是()
10个一百万是()
10个一千万是(
)
学生在计数器上数数。
4、阅读教材第3、4页,完成下题。
1) 、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是(
)、每相邻两个计
数单位之间进率是(
)。
2) 、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是( )<
3) 每个计数单位都要占一个位置,按照我国计数的习惯,每(
)个数位是
一级,个级、万级、亿级都是( )。
三、过关检测:
1、
中的8在(
丿位上,表示8个( );3 在(丿位上,
表示 (
2
、
丿。
个级包含的数位有( 丿 、(
丿( 丿( );
万位 立、(
丿( 丿 ( 丿
在万级上 。
3、 一万一万的数, 按顺序填数 96万、 ( 丿 ( 丿 ( 丿 (丿。
4、
十万十万的数, 按顺序填数 70万、 ( 丿
( 丿(
丿
( 丿
() 、(丿。
总 结 、 评 价 : 今 天 的 学 习 , 我 学 会
了
我在
方面的表现很好,在
方面表 现不够, 以后 要注意 的是:
--------- O
总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、 苦
一甬
⑵6407000读作:
(3)观察6407000与的相同点与不同点。
相同点:()
不同点:()
2、以为例讨论含有两级数的读法。
(1)讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读
(2)讨论每级中有0的数的读法。
我知道含有两级数的读法:先分级,万级的数按照()级的数的读法来读,再在后面加上一个()字;每级中间连续有几个0都只读()个零;每级末尾
的0的()。
(3)、我会读。
2430800 读作:(。
读作:(。
三、过关检测:
1、教材第5页的“做一做”。
2、做练习一第2题。
3、教师在计数器上拨数,学生读(写在课堂练习本上)。
3074561
4、读出下面各数
200800 读作:7090000读作:
4600000读作:7005003读作:
总结、评价:今天的学习,我学会了:
。
我在________________________________________________ 方面的表现很好,在
方面表现不够,以后要注意的是:
总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、
课题:亿以内数的认识(例3)
班级_____________ 姓名______________ 评价______________
主备人__________ 审核人____________ 使用人 ______________ 使用日期_____________
教学过程|使用说明及学法指导:
(修改栏)1结合问题自学课本第6、7页,独立思考完成自主学习和合作探究任
务,并总结规律方法。
2针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
3、独立完成过关检测。
学习目标:
1在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上,能够根据数级正确地写出亿以内的数,加
深对数的组成的理解。
2、通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、在学习的过程中,领悟在生活中学习知识的一些基本方法,在生活中主动探究知
识的意识。
学习重点:正确写出亿以内的数。
学习难点:掌握什么时候写0,写几个0。
一、自主学习
1、写出下面的数
五千零三十写作:()
三千二百四十五写作:()
九千零一写作:()
六力三千四白二十写作:()
2、个级的记数单位有()、()、()、();万级的
记数单位有()、()、()、()。
苦
一
甬
、合作学习、探究新知
1、观察例3主题图,合作交流。
(1)根据读法,在计数器上拨出“六千八百五十万
八十万”这两个数。
(2)计数器上拨出的数“六千八百五十万”是(
零八十万”是()位数。
(3)六千八百五十万写作(
三千零八十万写作
三千零
)位数;“三千
(4)我知道含有两级数的写法:写数时从高位写起,先写(
)级,
再写()级,哪一位上一个单位也没有,就写(
2、自主写数
(1) 一千五百六十九万三千写作: (2)二千零五万七千九百写作:
(3)六百七十二万三千一百一十三写作: 3、完成教材第7页的“做一做” ° 、
过关检测:
)占位。
1032450是一个含有(
)个数级的数,
),5在(
)级上,表示(
一个数由7个百万,3个万,6个百, )),读作(
3、 做练习一第4题。
4、 读出下面各数
200800 7090000 4600000 5、写数。
(1)
(3) 结、
------------------- ?
我在— 现很好,在
三千五百八十九万三千写作: 七千零五万七千六百写作: 三千零九万零七十五写作: 评价:今天的学习
3在()级上,表示
)0
7个一组成,这个数
7005003
我学会了:
方面的表
方面表现不够,以后要注意的是: