五年级数学通分教学课件

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通分课件ppt---

2 5
=
2×4 5×4
=
8 20
1 4
=
1×5 4×5
=
5 20
因为：—8— ﹥
5 ——
20
20
所以： 2 ＞ 1 54
先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
5 6
和
7 8
5= 6
5×4 6×4
=
20 24
3 7
和
2 9
3 7
=
3×9 7×9
=
27 63
4 9
和
7 18
4 9
=
4×2 9×2
<
10 12
，所以
3 4
<
5 6
把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
注意：
1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。
4 豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用
有益于人体健康。
我的蛋白质含量大约是 2 。
5
我的蛋白质含量大约是 1 。
4
蚕豆
黄豆黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢?
小结：
分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。
比较下列每组分数的大小。
3 5
>
3 6
4 7
<
5 7
3 4
5 6
讨论:
35 46
3 4
=
34××33=
9 12
5 6
=
56××22=
10 12
因为
9 12
如果把地球面积分成 10 份，陆地只占 3 份，海洋占了 7 份。

五年级下册数学理课件通分(共28张PPT)人教版

5.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的 1 时，李叔叔加工完了所有零件的 3 。在这段时2 间里，谁的比赛成绩更好一些?（5选自教材P75 T4）
1 2
=
1×5 2×5
=5 10
3 5
=
3×2 5×2
=6 10
因为：5 ＜ 6 所以：1 ＜ 3
10 10
25
答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。
五年级下册数学理课件-通4.9分通(共分28张(共PP2T8)张人P教PT版)人教版
五年级下册数学理课件-通4.9分通(共分28张(共PP2T8)张人P教PT版)人教版
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 分母相同、分子不同的两个分数，分子大的分数就大。
2. 分子相同、分母不同的两个分数，分母小的分数反而较大。
1.把下面每组中的两个分数通分。
5 6
和
7 8
3和2 79
4和 7 3 和5 9 18 8 9
4 9
＝4 9
×2 ×2
＝8 18
7＝7 18 18
3 8
＝
3 8
×9 ×9
＝27 72
5 9
＝
5 9
×8 ×8
＝
40 72
五年级下册数学理课件-通4.9分通(共分28张(共PP2T8)张人P教PT版)人教版
小于
7 10
。
3＜ 7 10 10
五年级下册数学理课件-4.9 通分 (共28张PPT)人教版
再比较一下:
3 13
＜
4 13
2 7
＜
4 7
5 9
＞
2 9
5 68

《通分》PPT优质课件

19 25
＞
9 25
分母相同
选自教材第73页做一做
1 在里填上“＞”“＜”或“=”。
分子相同
3 5
＜
3 4
5＞4
分子相同
4 9
＜
4 5
9＞5
分子相同
10 19
＜
10 13
19＞13
分子相同
15 17
＞
15 22
17＜22
选自教材第73页做一做
说一说，应该怎样比较分数的大小。
2 在里填上“＞”“＜”或“=”。
5 6
和
87（
24 ）
4 9
和
2346（
36 ）
1 15
和
1130（
30
）
2 7
和
92（ 63）
怎样找最小公倍数呢？
人教版·数学·五年级·下册
37 10 10
方法一根据分数的意义比较。
陆地海洋
3份＜7份
如果把地球表面积
平均分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。
3 10
＜
7 10
37 10 10 方法二根据分数单位的个数比较。
3 10
是3个 110
，170
是7个110 。
3＜7
地球上的海洋多
3 10
＜
7 10
同分母分数相比较分，母分相子同大的分数大。
再比较一下：
3 13
＜
4 13
分子相同
分母相同
3 8
＞
3 11
2 7
＜
4 7
分子相同
分母相同
5 6
＞
5 8
5 9

新人教小学五年级数学下册第4单元分数的意义和性质《通分》教学课件

最小公倍数是40。
最小公倍数是30。
最小公倍数是18。
最小公倍数是20。
最小公倍数是7。
最小公倍数是20。
探究新知
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？条件：陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。观察：和两个分数有什么特点？
根据分数的意义比较大小
把地球的总面积看作单位“1”，将其平均分成10份，陆地面积约占其中的3份，海洋面积约占其中的7份，因为3份小于7份，所以
探究新知
像这样分子和分母都不相同时要怎样比较大小？
探究新知
怎样把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数？
探究新知
分数的基本性质
探究新知
通分时，先求出原来分母的最小公倍数作分母，再看原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上相同的数。
探究新知
用什么数作公分母比较方便？
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
探究新知
根据分数的性质比较大小
是3个是7个所以
探究新知
练习：比较下列分数的大小。
探究新知
<
<
>
<
分母相分母同时
分母相同的分数怎样比较大小？
分母相同时，分子越大，分数值越大。
探究新知
比较下列分数的大小，并观察每组分数有什么样的特点。
探究新知
>
>
>
<
分子相同的分数怎样比较大小？
分子相同时，分母越小，分数值越大。
通分
人教版数学五年级下册
复习导入
填一填的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

青岛版五年级数学下册《通分》课件

练一练
你会把 3 和 4 通分吗？ 5 15
1.看你的眼睛亮不亮（找公分母）：
1 和4 69
3 8
和
7 24
2和 5 7 11
通过刚才的练习，你有什么发现？
2、实战演练
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。
1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。
你能把
3 4
和
5 6
通分吗？
想一想：通分时，用哪个数作公分母比较简便？
通分
异分
3 4
=
3×3 4×3
=
9 12
同分
母
分别化成和原来分数相等
母
分数
5 6
=
5×2 Байду номын сангаас×2
=
10 12
分数
通分的一般方法：
先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成这个最小公倍数作分母的分数。
通分
1.口答下面各组数的最小公倍数。 6 和8 9 和18 7和8
8 和12 12 和24 4和9
3
2
7
5
通分
异分

人教版五年级数学下册《通分》课件

5 16
＜
7 12
（3） 4 和 5 17 21
4 17
＜
5 21
拓展延伸能力提升
1. 在中填上“＞”“＜”或“=”。
31 77
＜
39 77
65 77
＞
65 23
1＜ 2
5
7
7
10
35
35
9
4
=
5
15
9 5
1 23
＞
3 14
7
7
3
4
＜ 16 5
15 5
2.果果和毛毛在环形跑道上进行跑步比赛，在相同的时间里，
2.比较它们的大小，说说你怎么比较的？
陆地面积约占地球总面积的 3 ，海洋面积占地球总面积的 7 。
10
10
如果把地球的面积平均分成10份，陆地占了 __3__份，海洋占了__7__份。
3 就是3个 1 ， 7 就是7个 1
10
10 10
10
3＜ 7
10
10
1.同分母分数大小比较规律
(1)比较右边每组中两个分数的大小
6 =3 16 8
5
21
＞
3
14
5 ＜ 54
8
72
3
4
=
12 16
17 ＜ 5 18 4
5 =2 15 6
当堂检测及时反馈
1.选择题。
（1）通分的作用在于（ B ）。 A.分母统一，规格相同，不容易写错。 B.分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。
（2）把 1 和 9 通分后分母是（ B ）。 4 20
分别说一说 3 、3 的意义 85
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？

新人教版小学五年级数学下册《通分》精美课件

通过画图解决问题。
21 5＞4
可以把它们化成分母相同的分数,再进行
比较。
用两个分母的最小公倍数作公分母。
2 5
=
2×4 5×4
=
8 20
1 4
=
1×5 4×5
=
5 20
像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
2 5
=
2 5
21 5＞4
也可以把它们化成分子相同的分数，再进行比较。
=
27 63
2 9
=
2×7 9×7
=
14 63
因为2673 > 1643，所以37 > 29。
注意：用时越短，跑得越快。
答：明明跑得快些。
复习导入
通分
人教版数学五年级下册
课后反思
通分
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
复习导入
学习方法指导
通分
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
复习导入
通分
复习导入
通分
下课了！
—— 小朋友们再见——
复习导入
通分
复习导入
通分
1 4
=
1×2 4×2
=
2 8
因为25
＞
2 8
，所以25
＞
14。
先写分数，再在○里填上“＞”“＜”或“=”。
(5 ) 8
＞
(
3 5

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1、56
和
7 8
2、37
和
2 9
3、
4 9
和
7 18
【练一练】
二. 把下面每组中的两个分数通分。
（1）
4 5
＝
4×（ 5×（
7） 7）
＝（（
28） 35）
6 7
＝
6×（ 7×（
5） 5）
＝（（3305
））
（2） 9
10
＝
9×（ 10×（
2） 2）
＝（（
18） 20）
3 4
＝
3×（ 4×（
5） 5）
一起研究：豆类食品含有较高的脂肪和蛋白质，经常食用有益于人体健康。
黄豆
蚕豆
黄豆的蛋白质含量大约占 2 5
蚕豆的蛋白质含量大约占
1 4
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高呢？
2
1
5
4
我知道了！
把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
一、做一做：先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
1= 5 3 15
1= 3 5 15
1 3
＞
1 5
1= 5 5 25
1＞ 3 5 25
所以
1 3
＞亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小。
【练一练】
8. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决
定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果
(每人只能选择一种)。
课外读物喜欢的人数占全班
＝（（
15） 20）
【练一练】
三. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔
加工完了所有零件的 1 时，李叔叔加工完了所有
2
零件的 3 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好
5
一些?
1 = 1×5 = 5
2 2×5 10
3 = 3×2 = 6 5 5×2 10
因为：—5— 10
＜
—6— 10
所以：12
1 6
大,
又比
1 5
小的分数吗?
你
是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样
的分数吗? 1 = 10 6 60
1 = 12 5 60
这样找到一个
11 60
。
1 = 20 6 120
1 = 24 5 120
这样找到
21 120
、12220
、12230
。
回顾与反思：这节课我们经历了怎样的学习过程？有什么收获？
种类人数的几分之几
科普类
7 12
童话类
1 6
历史类
1 4
小红应该怎样选购图书?
【练一练】
1 6
=
2 12
1 4
=
3 12
因为—122—﹤—132—﹤—17—2
所以 1 ＜ 1 ＜ 7 6 4 12
答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历
史类图书，更少选购童话类图书。
【练一练】
10.* 你能写出一个比
＜
3 5
答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。
【练一练】
四.
亚洲陆地面积约占全球陆地面积的 1 。
3
非洲和南美洲的陆地
面积分别约占全球陆
13
地面积的 5 和 25 。
亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小?
【练一练】
亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小?
小学数学人教版实验教科书第十册
通分
想一想！
◆
3 10的分数单位是（
）11，0 它有（）个3
这样的分数单位。
说一说！
3＜ 4 13 13
2＜ 4 77
5＞2 99
分母相同的两个分数，分子大的分数值就大。
3＞3 8 11
5 ＞5 68
12 ＞ 12 17 19
分子相同的两个分数，分母小的分数值就大。