走进童心世界读后感
王士学—《童心小世界》读后感50字
唯有童心可以治愈——读《童心小世界》有感整理书橱时，翻到了一本出版于90年代中期的图书《精美散文·青春温情卷》。
封面已经泛黄，本想把“青春”扔掉，突然好奇自己当时为什么会买、会读这本书，随手翻了几页，看到了一篇并不知名的作家王士学写的《童心小世界》，因为职业习惯，我对“童心”一词总是相当敏感，以站立的姿势再读此文，笑了、陶醉了，联想之后，内心也有点沉重了……这篇文章不长，有七则亦可独立成篇的小短文合并而成，写的都是儿童的奇思妙想，转述的都是童言稚语。
在作者笔下，月亮这些常见的景物，被涂上了鲜明的儿童心理色彩。
月亮有了“扁扁的肚子”“喝得像小西瓜一样圆绷绷了”，孩子先是指责它“偷喝水”，然后便是相信它会吐出奶水（露珠），“月亮就成了奶瓶子。
”喂大孩子的梦。
这些想象奇特、瑰丽，充满了情趣。
再摘录一些好玩的、有意蕴的句子：“我躺在爸爸的怀里,把天上的星星数稀了,最后数成蜡黄蜡黄的月亮一轮。
”“我朝着影子扑过去。
哈哈，影子被我压在肚子底下了……”“我疑心那满天的星星,白胡子老头,还有那么多的故事,都是奶奶的扇子摇出来的。
”这些隽永的文字，让我的眼前幻现出一个个可爱的儿童形象。
作者准确地把握了童心，用生动、形象的语言刻画了童心，我不禁击掌赞叹：文章真美，童心真美！用儿童的眼睛看世界，我们能感悟到童心的真谛。
丰子恺说：唯有孩子能让人忘却世间烦恼。
我留下了这本书。
又突然蒙太奇一般的想到了心理学家阿德勒说过的一句话：幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。
初浅理解这句话，我感受到：童年烙印下来的生命底色，对人的一生的影响是不言而喻的，以前在研究“游戏情境作文教学”的时候，每每写文章，都会引用一句话：没有游戏的童年注定今后的人生是沉重的。
这也是我一直主张要让孩子多“玩”的原因。
“使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。
”（《小王子》）周国平先生告诉我们：成熟了，却不世故，依然一颗童心。
成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。
完整版观察走进儿童的世界读后感
完整版观察走进儿童的世界读后感《完整版观察走进儿童的世界》是一本引人深思的书籍，作者通过独特的观察和洞察力，深入剖析了儿童内心世界的种种细微变化，让我对于儿童的思维方式和情感表达有了更加深刻的认识。
书中，作者首先提出了一个引人入胜的命题：了解儿童的世界，就是了解未来的世界。
他通过一系列的案例和观察，向读者揭示了儿童是如何看待世界的、如何与他人交流的、如何理解和表达自己的情感的。
这给我留下了深刻的印象。
在书中，作者指出儿童的认知能力并没有我们想象中的那么简单。
他们并不是一片空白，而是具备独特的思维方式和观察力。
作者举了一个很有趣的例子：当一个儿童看到一只正在吃东西的猫时，他可能并不会简单地说“猫在吃东西”，而会更加具体地描述猫是如何张开嘴巴，舔着爪子吃东西的。
这种观察的细节让我对儿童的认知能力产生了新的认识。
此外，作者还强调了儿童表达情感的重要性。
他们虽然在词汇和逻辑思维方面不如成人，但是他们通过情感和直觉来表达自己的需求和感受。
作者举了一个例子，一个小女孩用颜色绘画出一幅充满情感的画作，表达了她内心的欢乐和快乐。
这让我明白了情感的表达并不一定需要语言，而可以通过其他形式来传达。
从这个角度来看，儿童的表达方式是非常纯粹而真实的。
另外，作者还探讨了儿童成长过程中面临的挑战和困惑。
他们可能会遇到来自家庭、学校以及社会环境的各种压力和焦虑。
作者强调了家庭和教育对于儿童的重要性，提醒我们要关注并关爱他们的成长过程。
家庭作为儿童最亲近的环境，应该给予他们足够的支持和鼓励，让他们能够健康地发展。
教育也起着至关重要的作用，要通过培养儿童的兴趣和创造力，帮助他们解决问题和面对挑战。
通过阅读这本书，我对儿童的世界有了更深入的了解。
他们的思维方式和情感表达与成人截然不同，但却同样值得我们重视。
他们处于成长的过程中，面临着各种挑战和困惑，我们作为成人，应该给予他们足够的关爱和支持。
只有通过真正的了解和尊重他们的世界，才能够与他们建立起良好的沟通和互动关系。
我们班的小童心读后感150字
我们班的小童心读后感150字《我们班的小童心读后感》篇一读完《我们班的小童心》这本书，我就像吃了一大碗麻辣烫，各种滋味在心头乱窜。
这本书就像一个装满宝藏的魔法盒子，一打开就停不下来。
书里描写的那些同学，就像一群活蹦乱跳的小猴子，各有各的机灵劲儿。
就说主角小童心吧，那家伙简直就是个“怪咖”，有时候他的想法就像外太空来的信号，让人捉摸不透。
我记得有个情节，小童心在课堂上突发奇想，说要把语文课本里的故事改编成漫画。
这在我们平常人看来，可能是有点不务正业，可他却一本正经地说：“为啥文字就只能是文字，不能变成好玩的画呢？”嘿，他这么一说，我还真觉得有点道理呢。
也许在他的小脑袋瓜里，世界就是一个可以任由他涂抹色彩的大画布。
这让我想起我自己有一次在写作文的时候，我想按照自己的想法来写，可老师觉得不符合规范，当时我就像个泄了气的皮球。
但看了小童心的故事后，我觉得也许有时候我们就应该像他一样，勇敢地表达自己独特的想法。
不过呢，小童心也不是完美的。
他有时候也会像个莽撞的小牛犊，横冲直撞，惹得老师和同学哭笑不得。
有一回，他为了给班级争个什么荣誉，未经同意就参加了一个比赛，结果差点搞砸了。
这就像我们生活中，有时候一腔热血地去做某件事，却没有考虑周全，最后搞得自己灰头土脸。
但我觉得吧，他这种勇气还是很值得钦佩的，就像打不死的小强，虽然摔了跟头，但爬起来拍拍屁股又能继续前行。
这本书里的班级就像一个小小的宇宙，每个同学都是一颗独特的星星。
他们之间有欢笑，有争吵，就像我和我的同学们一样。
我有时候觉得我们班就像一个大杂烩，什么性格的人都有。
有时候大家会因为一点小事就闹别扭，就像两只斗架的公鸡，互不相让。
可是呢，当有外敌来袭，比如说和别的班级比赛的时候，我们又能团结得像一个人似的。
这就和书里描写的班级氛围很像，让我感觉特别亲切。
我在想，如果我能像小童心一样，在这个有点枯燥的学习生活里，多一点奇思妙想，多一点勇敢尝试，那我的生活会不会变得像彩虹一样绚丽多彩呢？这就像一场冒险，虽然不知道前方会有什么，但也许就是这种不确定性才更吸引人吧。
《观察,走进儿童的世界》第三章读后感
《观察,走进儿童的世界》第三章读后感作为幼儿教师要具有敏锐的观察力，要善于观察孩子，了解孩子的喜怒哀乐，想要走进孩子的世界，想要知道孩子最需要什么，就要学会用眼睛去解读孩子的行为，这样我们才能站在孩子的视角去理解外在的事物，才能真正走进童心世界。
当我阅读了《观察：走进儿童的世界》第三章后，给了我许多的启示，就是教师要善于观察孩子，解读的孩子思想，这是一条走进孩子世界的捷径。
通过阅读使我了解观察和评价幼儿的重要性，观察儿童的基本目的就是加深成人对儿童需求的了解与理解。
所有儿童都有自己的特点，要满足幼儿的个体需要，就必须认识到儿童之间的个体差异性，并承认儿童有权利得到尊重。
如果忽视了孩子之间的差异性，我们用同样的标准衡量不同的孩子，这样就对孩子不公平，教育就成为一种反复性练习。
就象儿童观察者VIVIAN说：“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋就油然而生。
如果失去儿童的独特性，教学将变成了无聊的，重复性的练习。
”儿童希望能和成人一起分享自己的成功，无论是她会背了一首诗，还是画了一幅自己喜欢的画，只要成人的一个微笑，一个激励的动作，一个表扬的手势，一句肯定的话语，对于孩子都将产生良好的教育影响，达到积极地教育效果。
因此观察儿童能帮助我们分享孩子的成绩，体验他们的积极情感，并帮助孩子树立自信心。
在孩子的眼中一些很了不起的行为，而在成人眼中可能根本算不了什么，但是成人一定要站在孩子的立场上，关注到孩子的表现，并及时给予肯定和鼓励，这样才能做到理解儿童，最终为儿童提供有益的教育。
观察儿童是任何人都能学会的一种技能，但这种技能不是与生俱来的，是需要学习的，大多数人是以相同的方式解释所看到的信息。
人们都存在一种倾向，既只看到自己想看到的事物，而且只想看到自己知道的事物。
例如我们在观察幼儿游戏，一个人看见儿童在和同伴合作开展游戏，另一个人看见儿童会独自游戏不能与同伴分享，因此有效地观察，就需要我们在观察中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
读后感童心未泯的美好回忆
读后感童心未泯的美好回忆在我童年的美好回忆里，总有一种无忧无虑的快乐，那就是童心未泯。
那个时候，我们不受世俗的束缚，只是纯粹地追寻着内心的欢愉。
无论是一场小小的冒险，还是一次简单的游戏，都能给我带来无尽的乐趣和美好的回忆。
小时候的我总是充满好奇，对于世界的一切都有着强烈的兴趣。
每当看到一本有趣的书籍，我总是迫不及待地翻开它，陶醉在故事的世界里。
那些快乐的时光仿佛是一个个珍贵的宝石，藏在我的记忆深处。
我记得有一次，我偷偷地用家里的电话打给一个我喜欢的童话故事讲述的地方，向里面的故事主人公咨询一些奇怪的问题。
虽然那个时候我知道那里只是一个录制的故事，但是为了满足我的好奇心，我依然耐心地等待着回答。
这种纯真的好奇心，让我感受到了无限的快乐和满足。
除了热爱阅读，我还喜欢捕捉昆虫。
对于成年人来说，昆虫只是微小的生物，但是在我看来，它们可是天地之间的精灵。
我会用一个小瓶子追逐着蝴蝶的身影，仔细观察它们翩翩起舞的姿态。
每当我成功地捕捉到一个昆虫，我就会感到非常骄傲和快乐，仿佛我成为了大自然的揭秘者。
这种纯真而又快乐的感觉至今仍然在我的记忆中闪耀。
在童年时期，我还喜欢玩逃脱游戏。
那时候，我和我的朋友们会找一个安静的角落，自己编排一些小小的剧情，每个人都扮演一个角色。
在游戏中，我们可以是勇敢的侦探、神秘的间谍，或者是梦幻的仙女。
这些角色让我们仿佛置身于一个神奇的世界，忘记了自己的身份和周围的世界。
无论是我们设计的谜题还是戏剧性的情节，都是源自我们的想象力和童心。
那段时光，我们打开了心灵的窗户，让童心引导着我们去探索神秘的世界。
回首往事，那些童心未泯的美好回忆依然鲜活而动人。
它们告诉我，年龄并不能决定一个人的内心世界和快乐的来源。
无论是在哪个年龄阶段，保持童心不仅是一种宝贵的财富，更是一种生活的态度。
它提醒着我们一直秉持纯真和热情，不被压力和烦恼所困扰。
童心未泯是一种美好的品质，它给人带来了幸福和快乐。
在这个多姿多彩的世界里，我们需要保持童心的眼光去欣赏美好的事物，去发现生活中的小小奇迹，去体验未知的刺激和挑战。
走进童话世界感受纯真之美《安徒生童话选集》读后感
走进童话世界感受纯真之美《安徒生童话选集》读后感在喧嚣的现实世界中，人们时常感到疲惫与焦虑。
繁琐的工作、复杂的人际关系让人们渴望逃离，寻找一片属于内心的净土。
而童话世界，恰如其名，就像一个纯净的乐园，让人在其中感受到无拘无束、自由自在的快乐。
近日，我翻阅了《安徒生童话选集》，在这片奇幻的世界中，我感受到了纯真之美，仿佛重回了童年时光。
安徒生的童话作品，以其独特的风格和深刻的寓意，深受读者的喜爱。
每一个故事背后都隐藏着作者对人性、生活和社会的深刻思考，让人在阅读中得到启迪和感悟。
在《安徒生童话选集》中，我与小人鱼一起沉浸在海底的梦幻世界中，感受纯洁的爱情与牺牲；我与丑小鸭一起历经坎坷，最终找到自己的归宿与价值；我与卖火柴的小女孩一同凝视璀璨的烟火，体味生命的脆弱与珍贵。
在安徒生的童话世界里，美好与悲伤交织，善良与邪恶对峙。
但不管故事的结局如何，每一个角色都在追寻着自己的梦想和幸福。
他们或许会经历磨难，或许会遭遇不幸，但他们始终怀着一颗纯真的心，坚信着善良与正义的力量。
读完这些童话故事，我仿佛重新认识了自己，重新发现了内心深处那份被岁月磨灭的纯真和勇气。
童话世界是一个与现实世界截然不同的存在。
在那里，没有假面、没有束缚，只有纯净的美好和无限的可能。
而《安徒生童话选集》恰如一扇通往童话世界的窗户，让我们透过文字与想象力的力量，重新找回失落已久的快乐和勇气。
读完这本书，我深深感受到，纯真之美并不是一种遥不可及的梦想，而是一种永恒的存在，只要我们愿意用心去感受、去追求。
或许，现实世界总是充满挑战和困难，让人窒息和沮丧。
但只要我们肯打开心扉，走进童话世界，那里的纯真之美会成为我们心灵的一剂良药，让我们重新焕发希望与活力。
愿我们永远保持一颗童心，用纯真的眼光去看待这个多变的世界，用善良的行为去传递温暖与力量。
就像安徒生笔下的那些角色一样，勇敢地面对生活的挑战，坚定地追寻自己的梦想和幸福，让纯真之美永远伴随着我们，照亮前行的道路。
童心说读后感
童心说读后感童心说读后感（一）当今之社会，乃物欲横流、浮夸弄假之社会。
人人追名逐利，道德沦丧，自文革以来，形式每况愈下。
而今又现小悦悦之事，可见一斑。
数十路人围观在外，相互踟蹰，竟无一人向前救护，不解乎？愤愤乎？此诚不必也，前有众企业置三聚氰胺于奶中，又有某餐饮煮食以地沟油，为自身之私利，而拿国人之性命如同儿戏，只能如孔子言：“始作俑者，其无后乎！”何以国人混沌如斯，就吾观之，其因极简，盖失“童心”尔。
何谓童心，李贽之《童心说》中一语道破，“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也”。
古往今来，童心乃至真至美之品格尔。
遇事率性而为，返璞归真，以真实之本我示于人，人人不欺，真性情也。
然恒持童心之人少之甚少，世人总喜以虚伪之假面为一己之私奔走，久之，童心必丧。
以小悦悦为例，何以围观路人无一前去抢救，其真无人伦之禽兽乎？非也非也，恻隐之心人皆有之，何况大人乎？路过之人或多或少有想前去帮助之意愿，然怕事后惹上干系，又有先人名言“多一事不如少一事”为鉴，故背起本心，漠视而过。
若能按“童心”行事，则必当义不容辞，挽小女孩之性命于危难之中，何以有此人间悲剧哉？故言童心丧矣。
人人皆能辨善恶，然何以到关键抉择之时，却往往做出背德反离童心之事？就吾观之，此乃现今社会教育病变所致。
吾堂堂中华，自古以德治国，然五千年之优秀传统却于十年动荡间被摧残殆尽，而今妄图重建却也步步维艰，只感慨毁之易，复之难。
故而今从头迈步，则更需学校教育，塑人之品德，护人人之童心。
教育者，国之大事，不可不察也。
自小学到大学，期间十二年光阴，怎能怠慢。
而观今之学校，完善品格为后，提高成绩为先，不以童心纯真为重，只顾一时私利，却美其名曰培养综合人才，诚乃误国误民。
其久也，假大空闻见日以益多，只知以成绩高即可，而童心失；其长也，不闻不问窗外事，言假言，文假文，事假事，无所不假，而童心失；以致以本为本，无自己独立思索之能力，而童心失。
以吾校为例，名曰欲以培养国之杰者已获诺贝尔科学奖，然变之科学岂是死之教授，何况才人不比工厂产品，以模形克隆之即可产生。
一颗美好的童心读后感悟
一颗美好的童心读后感悟《一颗美好的童心》读后感悟《一颗美好的童心》是一本关于童年和童心的书籍，通过描述主人公云悠悠和他的小伙伴们的故事，展现了他们天真、纯洁的童心世界。
读完这本书，我深深被童心所感动，也从中获得了一些感悟。
首先，童心是宝贵的。
在这个繁忙的现代社会，我们往往被各种事情和压力所困扰，逐渐失去了童心。
而童心代表着一种纯真和乐观的态度，是我们内心最真实而美好的一部分。
通过阅读《一颗美好的童心》，我意识到童心的重要性，同时也明白了童心可以带给我们快乐和力量。
其次，童心能让我们重新感受到生活的美好。
云悠悠和他的小伙伴们在书中通过玩耍、探险等方式，充分展现了他们对生活的热爱和好奇心。
他们能够在平凡的日常中找到乐趣，从简单的活动中发现快乐。
这让我想起自己的童年，当时我也常常为一些小事感到开心和满足。
然而长大后，生活的琐碎和压力让我渐渐丧失了这种能力。
通过阅读《一颗美好的童心》，我发现自己可以重新调整心态，重新寻找生活中的美好和快乐。
最后，童心可以让我们与他人更加亲近。
云悠悠和他的小伙伴们之间的友谊是建立在童心的基础上的。
他们共同经历了许多趣事，互相支持和关心。
通过他们的故事，我明白了童心可以成为我们与他人交流和建立联系的桥梁。
在忙碌的生活中，我们常常与他人保持着一定的距离，很难真正地相互了解和接纳。
而童心可以让我们表露出最真实的自己，与他人建立更加深入的联系。
通过阅读《一颗美好的童心》，我对童心有了更深刻的理解和认识。
童心饱含着纯真、快乐和乐观，它是我们内心最珍贵也最宝贵的一部分。
拥有童心可以让我们重新发现生活的美好和快乐，与他人更加亲近。
我希望自己能够保持一颗童心，用这种美好的心态面对生活中的困难和挑战。
同时，我也希望更多的人能够感受到童心的力量，重新找回那份最真实的快乐。
小王子读后感童心的纯真与成长的启示
小王子读后感童心的纯真与成长的启示小王子读后感：童心的纯真与成长的启示小王子，是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说。
这本被称为世界儿童文学经典之作的小说，讲述了一个小王子来到地球的故事。
通过小王子的探索与经历，我深感童心的纯真以及成长过程中所获得的启示。
小王子的经历使我重新认识了自己，也看到了世界的另一个角度。
在故事中，小王子离开了他的小行星，开始了他的旅行。
他遇见了许多奇特的事物和不同的人类，这使他重新审视了自己以及他所处的世界。
小王子与狐狸的相遇是我印象最为深刻的一段。
狐狸告诉小王子，只有用心去看，才能看清人生真正的价值。
这段对话让我想起了童年时期，那时的我也像小王子一样天真纯洁，没有太多的疑问和犹豫。
但随着年龄的增长，我逐渐丧失了童心，开始被功利的世界所迷惑。
小王子的遭遇让我意识到，成长并不意味着失去童真，而是在保持纯真的同时，更好地理解这个世界。
小王子与飞行员的友谊也给我留下了深刻的印象。
小王子在地球上遇到了一位坠毁的飞行员，他们相互依靠，一同度过了无尽的等待。
通过与飞行员的交流与相处，小王子逐渐悟到了生活中的一些真谛。
他告诉飞行员：“人只有用心才能看得清楚，真正的东西是用心去感受的。
”这句话深深触动了我。
在我们忙碌的生活中，常常忽略了感受生活的重要性。
小王子的话提醒着我，应该学会用心去感受，用心去体会生活中微小而美好的瞬间。
小王子的读后感给了我很多思考。
他的童心和纯真让我想起了小时候对世界的好奇和探索，同时也唤起了我对美好事物的追求。
成长过程中，我们渐渐迷失了对生活的热爱，对梦想的追寻。
小王子的故事提醒着我，要保持童心，用心去感受生活中的点滴，并不断追求自己的梦想。
小王子读后感童心的纯真与成长的启示。
通过这个故事，我明白了童心所蕴含的纯真和真诚是成长过程中不能失去的重要品质。
童心可以帮助我们看到世界的另一面，重新审视自己的人生。
同时，小王子与飞行员的友谊也告诉我，在生活中，互相支持和依靠是非常重要的。
美丽的句号里童心读后感
美丽的句号里童心读后感
文章里那一颗颗童心啊，就像夜空中最亮的星星，闪着独特又迷人的光。
作者把童心放在“美丽的句号”里，我感觉这就像是把最珍贵的回忆和最纯粹的情感给封存起来了，变成了一个个精致的小包裹。
每打开一个，就能看到孩子那充满奇思妙想的世界。
我特别喜欢文章里描写孩子们看待世界的那些片段。
孩子们的眼睛就像是放大镜，能把生活里那些小得不能再小的事儿变得超级有趣。
比如说，一片普通的树叶在他们眼里可能就是一艘能驶向神秘岛屿的小船，一个小水坑就是能困住恶龙的魔法陷阱。
这让我想起自己小时候，也老是把家里的沙发当成是城堡，自己是城堡里的勇士，要抵御想象中的怪兽入侵。
那时候的想法可真简单又快乐，没有那么多复杂的东西。
而且啊，文章里的童心还带着一种特别的力量。
这种力量不是那种能举起很重东西的力气，而是能让周围的一切都变得美好的魔力。
就像你本来心情不太好，但是看到一个小孩子在那对着一朵小花傻笑，你也会不由自主地跟着笑起来，心里的乌云一下子就散了。
这就是童心的感染力，它就像一阵温暖的春风，吹到哪里，哪里就变得生机勃勃的。
读完这篇文章，我就觉得童心是个特别神奇的东西，我们可不能把它弄丢了。
不管长多大，都要像守护宝藏一样守护着自己内心的那点童心。
就像文章里说的那样，即使到了人生的某个阶段，画上了一个句号，那里面的童心也应该是闪闪发光的，能让这个句号变得无比美丽。
这篇文章就像是一个小警钟，敲醒了我内心深处那些差点被遗忘的童真记忆，让我重新去珍视那种简单、纯粹又美好的感觉。
格林童话读后感（6篇）
格林童话读后感在暑假里我读了一本书叫《格林童话》，它一共有五十一个故事，二百三十四页，是德国的格林兄弟所写，他们的代表作还有《德国英雄传》、《德国神话》等。
其中比较有趣的《六好汉走遍天下》，讲了从前有一个兵，他勇敢善战，立下了很多大功，但他退伍时，国王只给他三个银豪子当伙食费，退伍兵满腔怒火地走进森林，随后他分别遇到了大力士、神枪手、狂风鼻、飞毛腿和寒冷帽，他们有各自的本领。
然后他们来到了一座城市，那里的国王说＂谁跑赢我国的公主，我就给他荣华富贵。
＂飞毛腿应战了，并且赢得了比赛。
从而过上了幸福的生活。
我觉得这本书的作者想象力非常丰富。
它每一个故事都告诉我们，只有诚实和善良才是美的体现，外在的美并不是真实的，而内在的美才是最真实的、最实际的，这才是美的体现。
在生活中也的确如此：一个人的外表非常漂亮，但他的内心是肮脏的、是丑陋的，明明是要靠自己的双手去打造自己的劳动成果，但他却靠别人去帮他完成，这就是不真实的体现。
一个人，外表很丑陋，但他的内心是纯洁的、是美丽的。
做一件事，不管多艰难，他都愿意靠自己来完成，这就是实际的体现。
我们也应该向他们一样，不弄虚作假，要一步一步、脚踏实地的走下去。
格林童话是我们必读的经典故事，它里面有许多精彩的语句和优美的词语，我们看了以后又会增长许多知识，还充满了美丽的，幻想，我相信，格林童话将会一代一代的传承下去。
格林童话读后感（2）标题：童真童趣，深入童话世界格林童话一直以来都是世界各国孩子们最喜欢的童话作品之一。
我最近重新阅读了一些格林童话，包括《灰姑娘》、《白雪公主》和《小红帽》等经典故事，真是让我重新感受到了童话的魅力和深意。
在这篇读后感中，我将分享一些我对格林童话的理解和感悟。
首先，格林童话给人的感觉就像是进入了一个神奇的世界。
故事中的人物和情节都是那么的奇特和想象力十足，让人觉得仿佛置身于一个童话世界之中。
例如，《灰姑娘》中的灰姑娘受到了继母和姐妹们的欺凌，但最终她依靠自己的善良和勇气赢得了王子的心。
写关于童话的读后感6篇
写关于童话的读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!写关于童话的读后感6篇写读后感就必须要边读边思考，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，只有读懂书籍的内容我们才会写出有意义的读后感，以下是本店铺精心为您推荐的写关于童话的读后感6篇，供大家参考。
《走进心灵》读后感及心得6篇
《走进心灵》读后感及心得6篇《走进心灵》读后感及心得篇1李老师以教育家的视角，高瞻远瞩，展示了他民主、科学、个性的教育思想。
本书分德育的现状、教育者应具有的情怀、教育应充满民主和班主任工作艺术探索四个方面。
作为老师的我感悟原来教育可以如此精彩。
教育是心灵的艺术。
教育的对象是活活生生的人，教育的过程绝不仅仅是一种技巧的施展，更是充满人情味的;教育的每一个环节应该是充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。
《走进心灵》分别从了九个方面阐述了走进心灵的民主教育：手记一“谷建芬与‘未来班’”。
从“童心的信任与期盼”到“友谊在继续”无不透漏着谷阿姨与孩子们的深厚友情。
手记二“集体主义教育新论”对学生集体主义的情操的培养;为学生创造良好的第一印象，对学生进行集体主义教育的启蒙等。
一个个精彩的事例是我真切的感受到李老师与学生的心灵交汇。
手记三“在民主生活中学民主”作为面向21世纪的一代新人，平等意识、法制观念、独立人格等民主精神是必不可少的，老师和学生拥有同样的义务和权利。
当我读到“在民主生活中学民主”中的“班级法律的诞生”。
“新生入校，我便向大家提出三个问题：第一，你们是否希望这个班最终成为一个好的集体?第二，若让我们的班成为一个好集体，需不需要每个人都克服自身的弱点?第三，为了保证同学们克服自身的弱点，需不需要制定一个班规?”“班级不只是李老师的，而是每一个同学的，要求这个班好是每个人的愿望，制定‘班规’同样是每一个人的愿望，那么，这个‘班规’理所应当由班上每一个人起草。
”让每一个人都称为“立法者”，接着再由班干部进行整理归纳形成初稿，请全班同学反复讨论、修改最后成为正式班规，非常具有权威性。
这个制定班规的过程也是一个体现民主的过程，更重要的是，学生自己制定“班规”，是他们一开始就不知不觉地进入了自我教育、自我管理的角色。
其中在班规中还明确规定了班主任的一项，这又体现了班规的互制性，这样建立在民主的基础上的班规又怎能不使学生信服呢?是呀!作为教师就应该以身作则，为学生做出表率，要求学生做到的自己先做到，要求学生不要做的自己坚决不做。
读后感《童心不只是天堂》
《童心不只是天堂》——读后感《童心不只是天堂》是一本用朴实的语言来讲述以孩子为本，以心育心的关于心里健康的书籍，在书中让很多家长都了解了孩子在成长过程中出现的问题，帮助家长正确有序的处理孩子们在成长中的问题。
当父母遇到种种困惑时，书中都会有应对的策略。
这一系列生动、形象的案例分析，让我们不仅能够知其然，更能够知其所以然。
作为一名教师，在日常工作之余实在没有太多时间去阅读大部头著作，然而不断发展变化的现代社会又要求每个人不断更新、积累自己的知识储备，于是有空时我都会翻翻这本书——《童心不只是天堂》，它像是一份“教育快餐”——章章可读，节节独立，可任意点击需要的主题。
作者张晓东是工作在教育一线的心理辅导老师，也是中国管理科学院思维科学研究所副研究员，还是中国心理测量委员会认证心理测量师，她了解了很多成功和问题儿童背后的不同教育方法，所以，本书最具吸引力的特色就是具有很强的实用性。
书中列举了孩子成长过程中可能遇到的种种问题，比如做人教育，健康个性品格的形成，人际交往，情绪疏导，生活习惯和学习习惯的培养，以及当孩子出现学习障碍、情感饥渴、注意缺失、感知失调等情况时的应对策略，本书通过对各种案例的分析阐述，使读者不仅知其然，而且能够知其所以然。
孩子撒谎了怎么办？家长让孩子撒谎怎么办？在《童心不只是天堂》上看到过有关的案例分析，于是赶紧翻阅寻找。
书上分析说：“绝大多数的父母希望孩子诚实，但往往，绝大多数孩子说谎却是从父母那里学来的。
对不愿应酬的事情，父母就告诉孩子：‘要是那个人打来电话，你就说我不在家。
’父母答应孩子去游乐园，却因种种原因不能兑现，许空诺，言而无信等等。
父母在孩子心目中，总是高大而又值得信任的榜样形象，父母经常表现出的不诚实的言行，成为孩子说谎的最肥沃的土壤。
”子不教父之过。
书上的分析言而有理，它还提到了如何改掉孩子说谎的毛病的方法，上面有一段话让我印象深刻：“不给孩子说谎的机会。
任何行为都是在初始时最容易矫正。
2023年《孩子们的秘密乐园》读后感
2023年《孩子们的秘密乐园》读后感2023年《孩子们的秘密乐园》读后感1（525字）孩子们的秘密乐园给了我很大的感受和启发，楠木林是个可以带给孩子们快乐的地方。
这里面的角色有很多，我最喜欢的是西瓜小丑。
西瓜小丑黑黑的眼圈，红鼻头，头顶绿鹦鹉，身穿绿底儿黑条的西瓜服，擅长搞怪，讨人喜欢，有一只名叫菲娜的法国贵妇犬，她酷爱打扮，头上的一堆卷卷毛麦田都会变换颜色，今天是红色，明天是绿色，后天又不知会是什么颜色。
还有一只可爱的笑猫，他会各种各样的笑，有微笑、狂笑、冷笑，还有狞笑、嘲笑、苦笑，还有皮笑肉不笑，他是不是很厉害啊！这些可爱的角色遇到了一件有趣的事情。
春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来。
可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能再登台表演，所有的节目都让大家好失望。
后来，在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一个酷极了的马戏班，从此，楠木林变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。
当初，马戏团的老板不应该吧西瓜小丑赶走，因为只有他才可以带给孩子们快乐，只有西瓜小丑会表演真正的马戏。
有机会我也想看一场马戏，亲身感受马戏带给我们的快乐，让我们的童年更加丰富多彩！2023年《孩子们的秘密乐园》读后感2（529字）寒假里，我读了一本杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》一书，给我留下了很深的印象。
印象最深的是：翠湖公园里的马戏团即将到来，笑猫带着三只小猫来到了翠湖公园。
马戏开始了，可是，一个个节目过去了，没有一个动物出现。
出现的全是些脖细腰长的美女！马戏团长说：“为什么孩子不喜欢我们现在的马戏？因为孩子的欣赏水平太低。
”笑猫听了这话气愤极了，低着三只小猫回了山洞。
马戏团里有一个叫西瓜的小丑。
她在孩子们寒假的最后一天和他们一起唱歌、跳舞，他们很开心。
就因为这个，马戏团里的所有人员都很气愤。
于是，西瓜小丑只好离开了马戏团。
这一切被笑猫和三只笑猫看到了。
四只猫紧紧地咬住西瓜小丑的裤子不让他走。
童心小世界的读后感想
童心小世界的读后感想
在这个故事中，小女孩和她的玩偶一起踏上了一段奇幻的旅程。
他们经历了各种奇怪的事
件和遇见了不同的角色，包括了一只说话的狗、一个会跳舞的花朵和一个会飞的小鸟等等。
这些角色都展现了作者对于儿童世界的独特理解和想象力。
通过这些角色的对话和互动，
读者可以感受到小女孩的天真和乐观，同时也可以领略到儿童的聪明和机智。
在故事中，小女孩遇到了一个叫做“童心小世界”的地方。
在这个地方，一切都是那么奇妙
和美好，充满了童话般的色彩和幻想。
这个地方让小女孩感受到了自己内心深处的一种渴
望和向往，让她重新找回了童年时的快乐和纯真。
通过小女孩的经历，读者也可以在心灵
上得到一种启发和感悟，让我们重新审视自己的内心世界，找回童心和纯真的感觉。
在这个童心小世界中，作者通过各种幻想和想象，展现了一种美好而纯真的精神境界。
这
种境界不仅仅是一种心灵的寄托和安慰，更是一种对生活的热爱和积极的态度。
通过小女
孩和她的玩偶的冒险经历，读者可以感受到一种天马行空的快乐和幸福，让我们重新认识
和回顾自己的成长历程，找回内心深处那份珍贵而纯真的童心。
总的来说，《童心小世界》是一本很有意义和价值的儿童文学作品。
它不仅仅是一本让人
快乐和愉悦的阅读体验，更是一本能够引起读者深思和感悟的作品。
通过这个故事，读者
可以重新审视自己的内心世界，找回童心和纯真的感觉，重新认识生活的美好和意义。
希
望这样一本书能够引领更多的读者，走进童心小世界，感受到其中的美好和温暖。
《童心》读后感
《童心》读后感在读完这本书后，我的内心仿佛被一阵温暖的微风吹过，泛起了层层涟漪。
这本书没有跌宕起伏的故事情节，也没有华丽的辞藻堆砌，却用最朴实的文字，勾勒出了一颗最纯粹的童心。
书中所描述的孩子们的世界，让我想起了自己小时候的那些事儿。
记得那时候，我家住在一个老旧的小区里，小区里有一棵巨大的老槐树。
每到春天，槐树就会开出一串串洁白的花，那花香啊，能飘得老远老远。
我和小伙伴们总是眼巴巴地盼着槐花开，因为一开花，我们就有好玩的啦。
我们会找来长长的竹竿，绑上一个铁丝圈，然后再把铁丝圈弯成一个钩子的形状。
这就是我们自制的“摘花神器”。
当一切准备就绪，我们就开始行动啦。
一个小伙伴举着竹竿，小心翼翼地伸向那些开得最茂盛的槐花。
其他小伙伴则在下面，仰着头，眼睛紧紧地盯着竹竿，嘴里不停地喊着：“左边一点，再左边一点，哎呀，过了过了，右边右边！”举竹竿的小伙伴被我们指挥得晕头转向，但还是努力地去够那些花。
终于，当第一串槐花被摘下来的时候，我们都兴奋地欢呼起来。
大家一拥而上，把那串槐花抢到手，然后轻轻地摘下一朵，放进嘴里。
那甜甜的味道瞬间在嘴里散开，感觉整个春天都被我们吃进了肚子里。
我们还会把槐花带回家，让妈妈给我们做槐花饼。
妈妈总是笑着答应我们，然后把槐花洗干净，和上面粉，打上鸡蛋，在锅里煎成一个个金黄的饼。
那饼的香味，能把整个楼道都填满。
除了摘槐花，我们还会在小区的空地上玩各种游戏。
跳皮筋、踢毽子、打弹珠……每一个游戏都能让我们玩得不亦乐乎。
跳皮筋的时候，我们分成两组，一组撑皮筋，一组跳。
那皮筋从脚踝一点点升高，一直到头顶。
小伙伴们一个接一个地跳，动作轻盈灵活。
偶尔有谁不小心没跳过去，就会引来一阵善意的笑声，然后乖乖地去撑皮筋。
踢毽子就更有趣啦。
大家都拼命地想把毽子踢得多一点，高一点。
毽子在空中飞来飞去，就像一只彩色的小鸟。
有时候，毽子会飞到屋顶上，我们就得想办法把它弄下来。
有个小伙伴会搬来几块砖头摞起来，然后小心翼翼地站上去，伸长了胳膊去够毽子。
格林童话童心与想象力的奇妙世界读后感
格林童话童心与想象力的奇妙世界读后感《格林童话童心与想象力的奇妙世界》读后感格林童话集，作为世界文学宝库中的一颗明珠，给了读者们一个奇妙的想象力的世界。
这些童话故事融合了童心与想象力，打破常规的故事情节与人物设定，展现出独特的魅力。
通过阅读这些童话故事，我再一次体会到了童心的宝贵，也发现了内心深处的无限想象力。
在《灰姑娘》这个童话故事中，作者以一个普通女孩的命运改变为故事主线，让读者们看到了美好、公平的一面。
灰姑娘的青春脸庞暗藏着无坚不摧的勇气，她不被命运压倒，最终赢得了幸福。
这个故事告诉我们，在我们的内心深处，无论遭遇怎样的困难与磨难，只要我们保持勇气，追求美好，就一定能够成功。
另外，格林童话集中的“母鸡能生金蛋”也给了我深刻的启示。
通过这个故事，作者向读者们传递了廉价追求与贪婪的危害性。
故事中，农夫眼红母鸡的富有产值，杀死母鸡希望获得更多的金蛋。
然而，他的贪婪与愚蠢让他失去了母鸡和金蛋，最终什么也没有得到。
这个故事告诉我们，应该明智地对待生活中的机遇与收获，不要因为一时的贪欲而失去更多。
此外，在《白雪公主和七个小矮人》这个故事中，作者借助白雪公主和小矮人的形象，让读者们了解到善与恶的对立。
白雪公主的美丽和纯真让她受到了后妈的垂涎，后妈因嫉妒和恶意施加诅咒，试图杀死白雪公主。
然而，小矮人的善良和勇敢让白雪公主得以幸免。
这个故事给了我关于善恶之间斗争的启示，它提醒我们要保持善良，用勇气面对恶势力，并且相信善良和真诚的力量。
总之，格林童话集是一个开启想象力之门的奇妙世界。
通过这些童话故事，我体会到了童心的力量以及想象力的重要性。
它们像一颗昂扬的火焰，点燃了我的思维，让我愿意去探索未知的领域和拥抱生活的每一个细节。
格林童话童心与想象力的结合，打开了一个充满奇迹与希望的世界，激发了我对寓教于乐的故事的热爱。
通过阅读这些童话故事，我不仅从中汲取了正能量，也了解到了人性的复杂性，故事中的人物形象都有其独特性格特点。
解码游戏循迹童心第四章读后感
解码游戏循迹童心第四章读后感
哇塞，读完这第四章啊，就感觉像是在一个超级神秘又超级有趣的游乐场里玩了一圈。
这一章里最让我觉得酷的就是那些充满奇思妙想的情节。
感觉作者就像是一个超级魔法师，把那些童心的元素变着法儿地呈现在我们面前。
比如说里面描写孩子们探索一个神秘角落的部分，就好像我也跟着他们一起，心跳加速，眼睛瞪得大大的，生怕错过任何一个小细节。
这就跟我小时候在老家的旧房子里探险一样，每一个小房间、每一个旧箱子都像是藏着宝藏的神秘地带。
而且啊，这章里的人物都特别鲜活。
那些孩子不是那种完美的小大人形象，而是有着自己小脾气、小缺点的真实小孩。
就像那个特别胆小但又充满好奇心的小家伙，感觉他就是我身边某个朋友的缩影。
每次他想退缩又被好奇心拽着往前的时候，我就忍不住想笑，又特别能理解他那种纠结的小心情。
还有哦，这章在故事发展上就像坐过山车一样。
一会儿是温馨的小互动，像小伙伴们互相分享自己偷偷藏起来的小零食那部分，暖得我心里像喝了一杯热巧克力。
可下一秒就突然来点小紧张，像是突然发现了一个奇怪的符号，大家都不知道那是什么意思，气氛一下子就变得神秘兮兮的。
不过呢，我也有点小“抱怨”。
就是有些地方的描写太细致啦，我这个急性子读的时候就有点着急想知道后面发生了什么。
就像我看到好吃的就在眼前，但是得先听一大堆这个食物的制作过程一样，心里痒痒的。
但总体来说呢，这一章就像一把钥匙，又打开了一扇通往充满童趣世界的大门，让我特别期待下一章又会有什么样的惊喜在等着我。
读接上童气读后感
读接上童气读后感
标题：读《接上童气》的读后感
在我阅读了《接上童气》这本书后，我深深地被其内容所吸引。
这本书以其独特的视角和深入浅出的论述方式，让我重新审视了我们对于童年的理解与感悟。
首先，书中的观点“接上童气”给我留下了深刻的印象。
作者提出，无论我们的年龄多大，都应该保持一颗童心，对生活充满好奇和热情。
这一点对我触动很大，因为在快节奏的现代生活中，我们往往容易忽视生活的美好，忘记去欣赏那些简单而美好的事物。
这使我意识到，我们需要重新找回那份纯真的童心，以更积极的态度去面对生活。
其次，书中对于童年的描述让我回忆起了自己的童年时光。
那些无忧无虑的日子，那些单纯的梦想，都让我感到无比的怀念。
我想，这就是童年的魅力吧。
它让我们在成长的过程中始终保持一颗纯净的心，使我们在面对困难和挫折时能够保持乐观和坚韧。
最后，这本书也让我认识到，无论是大人还是孩子，都需要不断地学习和进步。
只有这样，我们才能更好地适应这个日新月异的世界，才能在人生的道路上不断前行。
总的来说，《接上童气》是一本非常值得一读的书。
它不仅让我重新认识了童年，也让我对自己的人生有了更深的理解和感悟。
我相信，只要我们能保持一颗童心，就能在生活中找到更多的快乐和满足感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。
下面是《走进童心世界》读后感，欢迎阅读！
《走进童心世界》读后感1
在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”！
这其中的过程让我逐渐的明白教育不是件简单的事！教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！
《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。
书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。
书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。
当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。
它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。
于是教师们改变了以往的认识和做法。
面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。
用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。
书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长！在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一划一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点，应进行对症下药的教育教学同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。
每当工作中遇到困惑时，我都会细读这本书，每次都会让我的心灵得到洗礼教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业！
使我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。
当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。
在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。
我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩子的一生负责，要用真情、真爱、真教育培养他们。
教育绝不能只用手工作，教育时刻需要心灵的介入！
我要不断的了解孩子、了解他们的所思所想、了解他们发展的程度、了解每个孩子的不同个性，引领他们走上有利于个性健康发展的道路。
每次看了这本书，促使我必须重视自身的提高，让幼儿每一天都过得有意义，让自己能成为真正地互动型、研究型的老师。
《走进童心世界》读后感2
不知不觉，从事幼儿教育工作已经27个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了二十多年的“孩子王”！这其中的过程让我逐渐的明白教育不是件简单的事！教育需要爱，更需要责任，有了爱和责任才能成就教育！
里我静下心来细读看了十多年前出版的《走进童心世界》一书，心里面有万千的滋味而不能言于表。
它不仅促使我必须重视自身的提高，让幼儿每一天都过
得有意义，让自己能成为真正的互动型、研究型的老师；还让我想起了上一学期每周二的网络学习——上海优秀教师的课例视频，让我觉得非常敬佩那些优秀教师在活动中折射出的时代气息和专业素养让我敬佩的同时又发现在上海那片神秘的地方好像有无数个“应彩云”，“应彩云”不是一个人，而是一个庞大的群体，她们在儿童的世界里游刃有余，对孩子了如指掌，对新时代的专业素养又展现得令人咋舌！当我们的教师还被繁琐的事务性工作搞得晕头转向时，“应彩云”们已经跳出了这个“怪圈”，找到了一条用文化引领幼教，用文化提升幼师的新的发展路子；当我们的教师还疲于应付每日的繁琐工作时，她们已经从“经验型教师”经过“反思型教师”过渡到了“专家型教师”，并且高高的站在幼教的风头浪尖笑看风云了。
《走进童心世界》这一书中老师们例举了发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，阐述了在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。
书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。
书中的每一个故事，体现出教师在工作中已经把孩子当成学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。
当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。
它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。
于是教师们改变了以往的认识和做法。
面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。
蹲下来用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。
书中的老师们指导着我们，她们教育观念和行为的变化，敦促我们在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊性
格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长！在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点，应进行对症下药的教育教学。
同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。
当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。
在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。
我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩子的一生负责，要用真情、真爱、真教育培养他们。
教育绝不能只用手工作，教育时刻需要心灵的介入！我要不断的了解孩子，了解他们的所思所想、了解他们发展的程度、了解每个孩子的不同个性，引领他们走上有利于个性健康发展的道路。
如果以后工作中遇到困惑时，我将会再次拿出这本书细读，因为每次都会让我的心灵得到洗礼教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业！我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里，做孩子的知己，慢慢地孩子们就会顺利地敞开心扉，面对自己人生的特殊历程。