最新诚实守信做人-主题班会资料讲解
立诚信守信诺班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展,诚信的重要性日益凸显。
为了加强同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,我校决定在全校范围内开展“立诚信守信诺”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和承诺等形式,让同学们深刻理解诚信的内涵,并将其内化为自身的行为准则。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校各年级学生代表、班主任及校领导五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 诚信故事分享4. 诚信知识问答5. 诚信承诺签名6. 班主任总结7. 校领导讲话8. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞,她强调了诚信的重要性,指出诚信是做人的根本,是事业成功的基石。
她希望同学们能够珍惜这次班会机会,认真思考诚信的意义,将诚信融入到日常学习和生活中。
2. 主题演讲随后,一位同学代表全体同学发表了主题演讲。
他结合自身经历,生动地阐述了诚信在学习和生活中的重要性。
他强调,诚信不仅是一种品质,更是一种责任,一种担当。
只有诚实守信,才能赢得他人的尊重和信任。
3. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信,一位同学分享了《曾子杀猪》的故事。
这个故事讲述了一个父亲为了教育孩子诚信,不惜杀猪兑现承诺的故事。
同学们听后深受感动,纷纷表示要以曾子为榜样,做一个诚实守信的人。
4. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信知识的掌握程度,主持人进行了一场诚信知识问答。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过问答,同学们对诚信有了更加全面的认识。
5. 诚信承诺签名在班会的高潮部分,全体同学起立,庄严地宣读诚信承诺书,并在承诺书上签名。
承诺书中写道:“我承诺:诚信做人,诚实守信,遵守纪律,勤奋学习,为构建和谐校园贡献自己的力量。
”6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,她指出,诚信是一种美德,是一种力量。
同学们要时刻保持诚信,做到言行一致,让诚信成为自己的名片。
7. 校领导讲话校领导在讲话中肯定了本次班会的成果,他强调,诚信是社会主义核心价值观的重要内容,是每个人应该具备的基本素质。
争做诚实守信好少年(教案)2023-2024一年级主题班会通用

争做诚实守信好少年教学目标1、让学生知道说话要实事求是,做事要诚实。
2、明白撒谎是不正确的行为,会导致自己失去信任,失去朋友,甚至影响自己个人。
3、了解诚信的必要性,指导学生从日常生活的例子中发现问题,教会他们正确的处理方法。
4、培养良好的道德品质,弘扬中华民族诚信之美德。
教学重难点1、指导学生从日常生活的例子中发现问题,教会他们正确的处理方法。
2、培养良好的道德品质,弘扬中华民族诚信之美德。
教学方法讲授法、讨论法、练习法教学过程一、《弟子规》导入1、同学们,今天我们一起来复习一下昨天学习过的《弟子规》。
(出示《弟子规》节选——“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
”)2、师:还记得这段文字告诉我们什么道理吗?谁能来说一下?3、生交流,根据自己的理解说一说。
4、师小结:没错,它的意思就是告诉我们,凡是开口说话,都应该首先讲信用,谎话是不可以说的。
总而言之,就是做人要有诚信。
其实呀,在我们之前学习过的社会主义核心价值观中就有“诚信”二字,这节课我们就一起来好好聊一聊“诚信”这个话题。
下面,请同学们和老师一起齐读本次班会的主题:争做诚实守信好少年。
(出示班会主题)二、诚信的含义1、那究竟什么是“诚信”呢?又为什么要做到诚信呢?首先,我们通过两个故事来了解一下。
(播放动画《狼来了》视频、《立木为信》音频。
)2、小组讨论:视频看完了,你赞成谁的做法呢?为什么?3、师小结:没错,同学们总结得可真好!诚就是诚实待人;而信,便是信守承诺,你们都是爱动脑爱思考的孩子哦。
(板书:诚实待人、信守承诺)【特别注意:板书的时候不要太快,注意关注一年级的学龄特征,写好拼音。
板书好后建议带读一遍。
】三、游戏大闯关,认识诚信1、那么在我们的生活中,有哪些行为是诚信行为呢?又有哪些不是,让我们一起做个小游戏认识它们吧。
今天有一群小螃蟹找不到自己的家了,想请同学们来帮帮忙开动小脑筋,送他们回家,你们愿意吗?2、游戏规则:如果是诚信的行为,请伸出大拇指。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,营造良好的校园文化氛围,我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人,诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式,使同学们深刻认识到诚信的重要性,并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间:XX年XX月XX日(星期X)下午XX:XX地点:XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性,并希望通过本次班会,使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况,对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出,诚信是一种道德品质,是一种人格魅力,更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例,如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等,使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组,围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言,分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示,要从小事做起,从身边事做起,努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调,诚信是一种品质,更是一种责任。
作为新时代的青少年,我们要时刻牢记诚信的重要性,将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束,并对同学们提出了期望,希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式,同学们深刻认识到诚信的重要性,纷纷表示要从小事做起,从身边事做起,努力做到诚信做人、诚信做事。
《诚实守信-礼貌待人》主题班会ppt课件

汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 主题引入 • 诚实守信的重要性 • 如何做到诚实守信 • 礼貌待人的重要性 • 如何做到礼貌待人 • 诚实守信与礼貌待人的故事分享 • 总结与展望
01 主题引入
诚实守信的含义
诚实守信是中华民族 的传统美德,是社会 交往中的基本准则。
守信用
在日常生活中,要遵守各 种信用规则,如借还物品 、支付款项等。
言行一致
言行一致
言行要一致,不要说一套做一套 。
表达清晰
在表达自己的观点和想法时,要 清晰明确,不要含糊其辞。
行动果断
在行动上要果断,不要犹豫不决 。
勇于承认错误
勇于面对
在犯错后,要勇于面对错误,不要逃避责任。
及时纠正
在发现错误后,要及时纠正,不要拖延时间。
诚实守信与礼貌待人的关系
诚实守信是礼貌待人的基础,只有诚 实守信才能赢得他人的信任和尊重。
诚实守信和礼貌待人是相互促进的, 只有同时具备才能真正做到人际关系 的和谐与融洽。
礼貌待人是诚实守信的体现,通过礼 貌待人可以展现个人的良好品质和修 养。
02 诚实守信的重要性
个人角度
塑造良好品德
诚实守信是个人品德的重要组成部分,它体现了人的道德 水平和诚信意识。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信 任和尊重,从而建立良好的人际关系。
吸取教训
在纠正错误后,要吸取教训,避免再次犯错。
04 礼貌待人的重要性
个人形象与气质的体现
礼貌待人塑造良好形象
通过礼貌待人,展现个人良好的形象和气质,赢得他人的尊重和 好感。
提升个人魅力
礼貌待人能够展现个人的修养和魅力,使人在人际交往中更具吸引 力。
关于诚信教育主题班会(3篇)

关于诚信教育主题班会(3篇)关于诚信教育主题班会(精选3篇)关于诚信教育主题班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入:创设情境&&诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚信元!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)&&理解诚信字面上的意思。
(学生讨论,教师引导)诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
在《说文解字》中的解释是:诚,信也,信,诚也。
可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。
“诚实守信”主题班会PPT

做人不诚信,往往会因"小"失 大!
“小事”不诚信:留学生的求 职遭遇
两个希望
希望大家发扬良好的班风,树立起一 面积极向上的旗帜。
使人人都能学有所用,学有所长,做 一个诚实自信而又有活力的大学生。
讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
诚信:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诚实,守信用。
何 为 诚 信?
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人 ———《现代汉语词典》
言而有信 一诺千 金
能说出“一诺千金” 的由来吗?
议一议
“一诺千金”
源于《史记》。季布是楚国的义 士,他生性耿直,乐善好施,特 别是他答应过的事情,无论困难 再大,他都一定要设法办好,所 以深受当时人们的赞誉。当时有 个叫曹邱生的人,特地去见季布。 并说:“我听楚人说过:得到百 斤黄金,也抵不上季布的一个诺 言。” 后来,人们把这个故事概 括为“一诺千金”,用来比喻重 视诺言,说话算数。
做诚实守信的人
——
江陵县沙岗镇初级中学
活动目的
一.懂得诚实守信是中华民族的传统美德, 现代社会更需要诚实守信。
二.反对虚假和不守信用的行为,反省自 己不诚实不守信的行为,做一个诚信的 大学生。
三.增强自信,努力做到说话做事实实在 在,表里如一。
四.诚实守信,做文明学生。
什么是诚信?
诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行 为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、
中学生诚信 危机
抄袭成风 考试作弊 说谎
真诚对待自己,对自己负责,回报家 人和社会
好好利用在校时光,塑造好自己的第一张就 业“名片”。
一中国留学生,在德国某出名大学 毕业,想留在德国就业.按他的成绩, 应该不难在大公司找到高薪水的职 位.不过,他去了几家公司面试,人家 都很客气地据绝了他…后来,一间 小公司也是如此,他忍不住问为什 么,后来才知道,招聘单位按他的名 字在网上查找他的资料,发现他在 德国读书期间有三次乘电车逃票的 记录,认为他人品有问题,不诚实,而 一个公司的员工如果不具备诚信的 话,这间公司是无法经营下去的… 所以…
诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)诚信主题班会教案篇一活动目的:结合学校“经典诗文诵读活动”,是学生在古诗的海洋中,感受中华文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。
通过活动,激发学生诵读古诗的兴趣,养成随时积累语言的习惯,培养学生对祖国的热爱,增强民族自豪感,孝顺父母,激发孩子们阅读故事的兴趣,培养孩子的人文修养。
活动准备:制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备活动过程:一、启谈:五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化!博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨!一首首动人心弦的经典诗文,给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作,给了我们无尽的教益诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;今天,我们相聚在这里,诵读中华经典;今天,我们相聚在这里,享受诗意人生!二、友善篇分享有关友情的古诗和名句(1)赠汪伦别董大等(2)学生交流学习体会和心得(3)我的诵读体会爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之与人为善,敬人爱人同学之间互相宽容,友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血。
自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德!(1)诵读游子吟三字经弟子规(2)讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身,俭以养德。
节俭朴素,人之美德。
(1)朗读古诗,名句(2)开展有关节约的批评和自我批评。
五诚信篇诚信是为人之本。
诚信是最美之德。
(1)诵读诚信古诗(2)讨论(3)我的诚信格言。
六班主任总结今天我们诵读经典,懂得友善孝敬,今天我们诵读经典,学会节俭诚信。
我们诵读经典,争做美德少年!诚信主题班会教案篇二(一)故事导入,初步感知诚信。
(1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》(2)、播放动画故事《狼来了》(二)请学生简要点评:你喜欢做哪个男孩?教师根据分组的情况进行总结。
(三)格言欣赏,体会古人、名人对诚信的认识。
1、孟子(中国古代思想家):诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
诚实守信我先行班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设,培养学生的诚信意识,提高学生的道德素质,营造良好的班级氛围,我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立诚信意识,践行诚信行为,为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出,诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本。
在现代社会,诚信更是个人素质的重要体现。
她希望同学们能够从自身做起,树立诚信意识,践行诚信行为。
2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解,班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。
这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面,同学们听得津津有味。
通过这些故事,同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。
故事一:《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包,里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。
他立即想到了失主焦急的心情,决定原地等待失主。
经过一个小时的等待,失主终于找到了他,并对他的诚信行为表示感激。
故事二:《诚信考试,从我做起》某同学在一次考试中,发现同桌作弊。
他面临一个选择:举报同桌或保持沉默。
经过深思熟虑,他决定举报同桌。
虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会,但他坚信诚信是人生的基石。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度,班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节,同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过竞赛,同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后,班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。
同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字,并表示将用实际行动践行诚信。
诚实守信学做人班会记录(2篇)

第1篇班会时间:2023年10月27日班会地点:学校多功能厅班会主题:诚实守信学做人班会目的:1. 提高同学们对诚实守信重要性的认识。
2. 引导同学们树立正确的价值观,学会做人。
3. 增强班级凝聚力,营造良好的班级氛围。
班会流程:一、主持人开场二、班主任致辞三、主题演讲四、案例分析五、互动环节六、总结发言七、班会结束班会记录:一、主持人开场尊敬的班主任、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是以“诚实守信学做人”为主题,希望通过这次班会,让我们更加深入地了解诚实守信的重要性,树立正确的价值观,学会做人。
下面,让我们开始今天的班会。
二、班主任致辞同学们,诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们做人做事的基本准则。
在现实生活中,诚实守信的人更容易获得他人的信任和尊重。
今天,我们召开这次班会,就是为了让大家认识到诚实守信的重要性,学会做人。
三、主题演讲接下来,我们请一位同学上台进行主题演讲。
(演讲内容略)四、案例分析下面,我们进行案例分析环节。
请大家观看一段视频,然后谈谈自己的看法。
(观看视频后,同学们积极发言,分析案例中的人物行为,认识到诚实守信的重要性。
)五、互动环节为了让大家更好地理解诚实守信的意义,我们进行一个互动环节。
请同学们分成小组,讨论以下问题:1. 诚实守信在日常生活中的表现有哪些?2. 如何在学习和生活中践行诚实守信?3. 遇到诚信危机时,我们该如何应对?(同学们积极讨论,各抒己见,分享自己的观点。
)六、总结发言通过今天的班会,我们深刻认识到诚实守信的重要性。
在今后的学习和生活中,我们要时刻牢记诚实守信的原则,树立正确的价值观,学会做人。
最后,我提出以下几点建议:1. 从小事做起,养成良好的诚信习惯。
2. 学会分辨是非,勇于抵制不良风气。
3. 关心他人,尊重他人,做一个有道德、有修养的人。
七、班会结束今天的班会到此结束。
希望同学们能够将诚实守信的精神贯彻到日常生活中,做一个有道德、有品质的人。
关于诚信的主题班会教案10篇

关于诚信的主题班会教案10篇关于诚信的主题班会教案大全10篇诚信是人与人相处的基础,是时代进步和社会发展的动力,是国与国之间友好交往的基石。
今天小编在这给大家整理了一些关于诚信的主题班会教案,我们一起来看看吧!关于诚信的主题班会教案(精选篇1)主题班会题目:诚信立人之本班会背景:针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标:1、通过同学们的讨论,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。
设计理念:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。
班会形式:以同学之间自由讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。
班会准备:主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程:一。
主持人开场白:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己,外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述:”虚伪的真诚,比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
诚实守信班会教育记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“诚实守信,从我做起”。
旨在通过本次活动,增强同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,营造诚实守信的校园氛围。
二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲座4. 诚信宣誓5. 诚信实践活动分享6. 总结与展望---三、班会内容(一)开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。
在现代社会,诚信更是个人品质的重要体现。
希望通过本次班会,让同学们更加深刻地认识到诚信的重要性,并将其融入到日常学习生活中。
(二)诚信故事分享为了使同学们更加直观地感受到诚信的力量,张老师分享了一个关于诚信的小故事。
故事讲述了一个名叫小明的小学生,他因为诚实守信而受到老师、同学和家长的赞誉。
这个故事引发了同学们的共鸣,大家纷纷表示要向小明学习,做一个诚实守信的人。
(三)诚信知识讲座张老师结合实际案例,对诚信的概念、诚信的重要性以及如何做到诚信进行了详细的讲解。
她指出,诚信是一种道德品质,是一种人格魅力,更是一种责任担当。
同学们要时刻牢记诚信的重要性,从小事做起,从身边事做起,做到言行一致,诚实守信。
(四)诚信宣誓为了进一步强化同学们的诚信意识,张老师带领全体同学进行了诚信宣誓。
宣誓内容包括:诚实做人,诚信做事,遵守诺言,珍惜信任,以实际行动践行诚信,为构建诚信校园贡献力量。
(五)诚信实践活动分享同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行诚信的经历。
有的同学表示,在学习中遇到困难时,会主动向同学请教,而不是抄袭答案;有的同学表示,在生活中遇到需要帮助的人,会毫不犹豫地伸出援手;还有的同学表示,在参加比赛时,会严格遵守比赛规则,做到公平竞争。
(六)总结与展望张老师对本次班会进行了总结,她指出,本次班会取得了圆满成功,同学们对诚信有了更加深刻的认识。
诚实守信班会教案(通用7篇)

诚实守信班会教案(通用7篇)诚实守信班会教案(精选篇1)活动的主题:有礼貌,讲诚信,从我做起,争做文明中学生活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式:小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦:孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
主持人甲:谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事,听听这个故事讲的是什么,有请王馨宇同学王馨宇:“程门立雪”宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
“诚信”主题班会(精选5篇)

“诚信”主题班会(精选5篇)“诚信”主题班会(精选5篇)“诚信”主题班会篇1教学目的:1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤:一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题:诚实守信。
二、主持人:21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
那什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来,一诺千金的佳话不绝于史,广为流传。
三、由同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如曾参杀猪示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?曾参说:孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
诚实守信班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设,培养同学们诚实守信的优良品质,提高班级整体素质,我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。
本次班会由班主任主持,全体同学参与。
二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性,使同学们认识到诚信是做人的根本。
2. 通过讨论和分享,引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。
3. 增强班级凝聚力,促进同学之间的相互理解和支持。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定,并强调了诚实守信的重要性。
她指出,诚实守信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。
同学们作为新时代的青年,更应该树立正确的价值观,将诚实守信贯穿于生活的方方面面。
2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义,班主任播放了一段关于诚信的短片。
视频内容涉及诚信在日常生活中的体现,以及诚信对个人和社会的影响。
观看结束后,同学们纷纷表示深受触动。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用?(2)如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信?(3)如何帮助身边的同学树立诚信意识?各小组在讨论过程中积极发言,分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果:小组一:诚信在个人成长过程中具有重要作用。
它可以帮助我们树立正确的价值观,培养良好的品德,为未来的发展奠定基础。
小组二:在学习中,我们要做到诚实考试,不作弊;在生活中,我们要做到言行一致,不欺骗他人;在人际交往中,我们要做到真诚待人,不虚伪。
小组三:为了树立诚信意识,我们可以从以下几个方面入手:加强诚信教育,提高自身素质;关注身边的不诚信现象,勇于指出并纠正;积极参与诚信实践活动,培养诚信习惯。
4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历,如主动承认错误、帮助同学解决困难等。
这些真实案例让同学们深受启发,纷纷表示要向优秀同学学习,努力做到诚实守信。
诚信做人主题班会内容

诚信做人主题班会内容
诚信做人主题班会内容如下:
大家好!今天我们开展以诚信做人为主题的班会。
诚信是做人的基本道德准则,也是我们作为中学生应该具备的重要品质。
那么,什么是诚信呢?
首先,诚信是指遵守诺言、言行一致、真实可信。
作为学生,我们要信守诺言,做到言出必行。
无论是对同学、老师还是家人,我们都应该对自己承诺的事情负责,不轻易食言,保持诚实和可靠的形象。
其次,诚信是指遵守规则、守法守纪。
我们身处学校,学校有一系列的规章制度,我们要严格遵守学校的各项规定,不违反校纪校规。
同时,也要遵守国家法律和社会道德,不从事违法行为和损害社会公共利益的事情。
此外,诚信还包括尊重他人、诚实守信。
我们要尊重他人的权利和隐私,不做损害他人利益的事情。
同时,我们要坦诚待人,不说谎、不欺骗他人,对自己的承诺和责任要有自信和勇气去履行。
最后,作为中学生,我们更要树立正确的学术道德观念。
我们不能抄袭、剽窃他人的作品和成果,要尊重知识产权,自觉遵守学术规范。
同学们,诚信是我们成长道路上的一面旗帜,也是我们与人交
往的重要原则。
只有做到诚实守信、守法守纪、尊重他人,我们才能树立起良好的品格形象。
让我们从现在开始,立下诚信的誓言,共同践行诚信,做一个道德高尚的中学生。
谢谢大家!。
诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件

诚实不仅是一种品德,也是一种生活态度。在我们的日常生活中,坚持诚实是维系人际关系、赢得信任的关键所在。让我们一起探讨如何践行诚实,成为一个值得信赖的人。
by w k
诚实的定义
正直诚恳
诚实指一个人的言行和内心的想法是一致的,没有虚假或欺骗成分。
遵守承诺
诚实的人会兑现自己的承诺,不会食言而肥。
诚信的障碍及应对
内心的诚信障碍
个人价值观的缺乏、逃避责任的心理、自我意识的偏差都会成为阻碍诚信行为的内在因素。
外部环境的诚信障碍
利益驱动、社会标准的影响、培养机制的欠缺都可能导致外部的诚信障碍。
应对方式
通过自我修养、完善制度、社会引导等措施来克服诚信障碍,建立健全的诚信文化。
诚信培养的策略
1
培养意识
价值内化
将诚信的价值观融入日常生活,形成内在的信念和习惯。
行为实践
在学习、工作、生活等场景中,坚持诚实言行,逐步养成良好的行为习惯。
环境引导
在家庭、学校和社会中,营造鼓励诚信的环境,促进诚信价值的传播。
持续提升
保持学习和反思,不断提高诚信意识和能力,成为诚信践行的模范。
诚信践行的评估
90%
企业诚信
诚信与个人发展
个人成长
诚信是个人品德修养的基础。通过培养诚实守信的品质,个人可以建立良好的人品形象,赢得他人的信任和尊重,从而在学习、工作和生活中获得更多机会。
职业发展
诚信是职场取得成功的关键。诚实履行职责,遵守职业道德,不仅可以获得领导和同事的认可,还能提升个人的竞争力和晋升机会。
人际关系
诚信是建立良好人际关系的基础。通过言行一致,履诺守信,个人可以赢得他人的信任和尊重,从而建立稳固的人际网络,获得更多发展机会。
诚信主题班会活动内容诚信为主题的班会活动(5篇)

诚信主题班会活动内容诚信为主题的班会活动(5篇)1.知道诚信是中华民族的传统美德。
2.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,体会诚信在交往和处世中的重要价值,懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护,不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。
3.通过分析社会上存在的一些不良现象,认识欺诈行为对自身及社会的危害,激发学生要做一个诚实守信的人,培养学生诚实守信的行为。
重点:养成诚实守信的好习惯。
难点:让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。
1.学生搜集一些有关诚信的故事及资料。
2.调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。
3.通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。
教师活动:同学们,活动前我们先来分享一个有趣的故事:有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包囊。
船到江心的时候,突然,风起浪涌,小船上下颠动起来,艄公说:“船太小了,太重了!客官你必须丢掉一个背囊,才能安全的渡过难关。
”思索了一会,年青人哪个都不舍得丢……1.请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊?为什么?2.诚信可以扔掉吗?为什么?设想一下,这个青年扔掉诚信后会怎样?在我们生活中,人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。
然而,当诚信被丢掉时,同时还会失去什么?3.你认为什么样的行为是讲诚信?小结:诚信就是诚实守信用,说的和做的一个样,不说谎话,不欺骗他人。
学生活动:谈自己对故事的理解。
1.通过故事分析,激发学生热情,知道诚信的重要性。
2.说说与诚信有关的成语、典故。
3.你认为什么是诚信呢?4.说自己知道的关于诚信的名言警句?5.我们生活中有哪些诚信和不诚信的人?引导学生充分利用课前调查所得的资料,相互交流,在交流中认识什么是诚信。
感悟诚信的可贵。
6.谈自己在诚信方面做得怎么样?7.谈遇到下例情况,你应该怎么做呢?(1)来到教室,数学课代表正在收作业,可是我还有几道题做不到,同桌的作业本就在旁边……(2)课间操到了,我实在不愿去做操,想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……(3)英语考试,有位家长来敲门,老师去开门了,这是一个机会……(4)我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了,可是我还没看完……(5)课间我向同学请教一道数学难题,他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂……(6)放学后,我走在回家的路上,一个陌生人问我:告诉我,你们班张健家住在哪里?我……教师小结:是啊,诚信是在一点一滴的小事中培养的。
诚信专题教育班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年10月25日时间:下午2:00-4:00地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师班级:高一(2)班参加人员:高一(2)班全体同学---一、班会开场(2:00)张老师走上讲台,微笑着向大家打招呼:“同学们,下午好!今天我们班会的主题是‘诚信’,希望大家能够积极参与,共同学习。
”二、班会流程1. 主题介绍(2:05)张老师首先介绍了诚信的重要性:“诚信是社会主义核心价值观的重要内容,是我们中华民族的传统美德。
在现代社会,诚信更是个人品质的重要体现,是建立和谐人际关系的基础。
”2. 诚信故事分享(2:10)张老师分享了一个关于诚信的小故事:“曾经有一个小男孩,他在路上捡到了一串钥匙,他并没有选择私自占有,而是将钥匙交给了警察叔叔。
最后,钥匙的主人找到了失物,并对小男孩的诚信表示了感激。
”3. 同学讨论(2:20)张老师提出了一个问题:“同学们,你们认为在日常生活中,我们应该如何做到诚信?”同学们开始热烈讨论,纷纷发表自己的看法。
学生甲:“我觉得诚信就是要做到言行一致,不欺骗别人。
”学生乙:“是的,诚信还包括了信守承诺,答应了别人的事情就要做到。
”学生丙:“我认为诚信还体现在对学习的态度上,不作弊,不抄袭。
”4. 诚信案例分析(2:30)张老师展示了一些关于诚信的案例分析,包括学术不端、考试作弊等,引导同学们思考这些行为对个人和社会的影响。
5. 诚信承诺(2:40)张老师带领全体同学进行诚信承诺:“我承诺,在今后的学习和生活中,我将做到诚实守信,言行一致,不欺骗他人,不抄袭作弊,努力做一个有诚信的人。
”6. 诚信主题演讲(2:50)同学们自愿上台进行诚信主题演讲,分享自己对诚信的理解和感悟。
学生丁:“诚信是一种力量,它能让我们在困难面前不退缩,它能让我们在人际关系中赢得尊重。
”学生戊:“诚信是一种美德,它需要我们从小事做起,从自身做起。
”7. 班级诚信公约制定(3:00)张老师组织同学们一起制定班级诚信公约,内容包括:1. 诚实守信,言行一致。
诚实守信主题班会教案7篇

老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的:通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从如今做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个老实守信的文明学生。
活动过程:主持人:罗舒婷活动过程记录一、引入。
从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”,就是老实待人,以真诚的言行对待别人,言行一致,不说谎话;②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例,印证“老实”、“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结,指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而可以英勇地正视自己的错误,那么是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法:进步自身道德修养,端正考试态度,争当一名诚信考生。
__学年我们初二学年第一次考试即将降临,这是检验同学们学习成果的最好时机。
在此,同学严守考试纪律,抵抗不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的发生,用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑,我们要充分把握复习时间,勤奋求知,夯实根底,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
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从小学习做人主题教育队会
二年级一班
主题:诚实守信做人
活动目的:1.让同学了解做人的一些常识。
2.使同学在生活中做一个有诚信,礼貌的人。
活动形式:发言,讨论
活动过程:
一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题:“诚实守信”。
二、主持人:
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说:"孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?"
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。
诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。
主持人:
时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事
3、孔子的取舍
4、吴起言必信
5、宋庆龄
6、卢梭的忏悔
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?
问题4诚信应如何培养?
五、诚信格言大比拼
1. 人而无信,不知其可也。
(孔子)
2. 民无信不立。
(孔子)
3. 人背信则名不达。
(刘向)
4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚)
5. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞)
6. 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚)
7. 诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。
(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)9.华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)
10.精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金
石为之开裂。
)
11.君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)
12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13.受人之托,终人之事。
14.言必信,行必果
六、互动环节:
是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。
曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了23年,成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。
当记者问他为什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:“曾经,我逃避自己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。
”是啊,一个人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真真实实的生命只有一个!而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。
诚信,是全社会关心的话题。
其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在道德实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。
这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。
这次活动比较受同学们的欢迎,其主要原因是:活动有较强的现实意义,同时活动又有较活泼的形式。
希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的道德素质。
12.06+5.07+2.94
30.34+9.76-10.34
83
×3÷83
×3
25×7×4
34÷4÷1.7
1.25÷32×0.8
102×7.3÷5.1
1773+174-773
195-137-95
,
a+b+c=a+ (b + c ), a+b-c=a +(b-c),
a-b+c=a –(b-c), a-b-c= a-( b +c);
933-15.7-4.3 41.06-19.72-20.28。