幼儿园健康教育：手足口病的预防 (PPT课件)
合集下载
手足口病 ppt课件
多发季节 年龄 皮疹 特点 6～ 9岁 分批出现斑丘 疹、疱疹、结 痂，愈后无疤 痕 冬春
手足口病
夏秋 5岁以下
丘疹样荨麻疹
春秋 婴幼儿
脓疱疮
炎夏
口腔疱疹，皮肤 风 团 样 丘 疹 ， 顶 斑丘疹、疱疹， 部 略 似 疱 疹 ， 不 疱液浑浊，不易 易破溃。 破溃，疹退后无 疤痕色素沉着
皮肤疱疹，脓 疱，疱液浑浊， 易破溃。可蔓 延。 头部及肢体暴 露部位
ppt课件
17
手足口病皮疹的 “三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。
四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、 不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
ppt课件
21
ppt课件
22
ppt课件
23
水痘
ppt课件
33
（二）口腔护理
1 、勤喂水，以使口腔保持清洁湿润，并达到清洗口腔的 目的。
2 、出现口腔溃疡，可涂抹碘甘油、维生素 AD 滴剂、西瓜 霜喷剂、利巴韦林喷剂等药物；合并细菌感染，可用3%双 氧水和生理盐水清洗后，局部涂上述药物，以减轻患儿痛 苦，促进溃疡面愈合。
ppt课件
34
（三）饮食护理 给予清淡、易消化的流质或半流质饮食，禁食生冷、辛辣等 刺激性食物；食物温度不宜过高，避免过热食物刺激口腔溃 面处引起疼痛。患儿因疼痛拒绝进食时，可用利多卡因稀释 液涂抹患处。
ppt课件
35
（四）体温检测
按发热患儿护理常规进行护理，患儿体温超过38.5摄氏度 时，应遵医嘱给予物理降温或药物降温，并注意观察降温 效果及末梢循环情况；禁忌衣物、包裹过厚影响散热，当 出现末梢循环不良时应注意四肢保暖
手足口病
夏秋 5岁以下
丘疹样荨麻疹
春秋 婴幼儿
脓疱疮
炎夏
口腔疱疹，皮肤 风 团 样 丘 疹 ， 顶 斑丘疹、疱疹， 部 略 似 疱 疹 ， 不 疱液浑浊，不易 易破溃。 破溃，疹退后无 疤痕色素沉着
皮肤疱疹，脓 疱，疱液浑浊， 易破溃。可蔓 延。 头部及肢体暴 露部位
ppt课件
17
手足口病皮疹的 “三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。
四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、 不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
ppt课件
21
ppt课件
22
ppt课件
23
水痘
ppt课件
33
（二）口腔护理
1 、勤喂水，以使口腔保持清洁湿润，并达到清洗口腔的 目的。
2 、出现口腔溃疡，可涂抹碘甘油、维生素 AD 滴剂、西瓜 霜喷剂、利巴韦林喷剂等药物；合并细菌感染，可用3%双 氧水和生理盐水清洗后，局部涂上述药物，以减轻患儿痛 苦，促进溃疡面愈合。
ppt课件
34
（三）饮食护理 给予清淡、易消化的流质或半流质饮食，禁食生冷、辛辣等 刺激性食物；食物温度不宜过高，避免过热食物刺激口腔溃 面处引起疼痛。患儿因疼痛拒绝进食时，可用利多卡因稀释 液涂抹患处。
ppt课件
35
（四）体温检测
按发热患儿护理常规进行护理，患儿体温超过38.5摄氏度 时，应遵医嘱给予物理降温或药物降温，并注意观察降温 效果及末梢循环情况；禁忌衣物、包裹过厚影响散热，当 出现末梢循环不良时应注意四肢保暖
《手足口病的预防》课件
并发症的治疗
手足口病可能引起各种并发症，如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症，需要采 用相应的治疗措施，如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿，需要加强护理，注意观察病情变化和及时处理各种症状 。同时，家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作，提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与 控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水，不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前，应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食，特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防 知识，提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统 ，及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗， 提高免疫力。
03
手足口病的治疗与 护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药 物进行治疗，如利巴韦林、阿昔 洛韦等。这些药物可以有效抑制 病毒复制，缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清 洁，避免继发感染。同时，注意 患儿的饮食和休息，提供充足的 营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品，如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播，如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会 出现疱疹或溃疡，并伴有疼痛 和不适感。
手足口病可能引起各种并发症，如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症，需要采 用相应的治疗措施，如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿，需要加强护理，注意观察病情变化和及时处理各种症状 。同时，家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作，提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与 控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水，不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前，应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食，特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防 知识，提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统 ，及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗， 提高免疫力。
03
手足口病的治疗与 护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药 物进行治疗，如利巴韦林、阿昔 洛韦等。这些药物可以有效抑制 病毒复制，缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清 洁，避免继发感染。同时，注意 患儿的饮食和休息，提供充足的 营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品，如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播，如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会 出现疱疹或溃疡，并伴有疼痛 和不适感。
手足口病PPT(整理).ppt
❖ 病毒在50℃可被迅速灭活，病毒在4℃可存 活1年，在-20℃可长期保存，在外环境中病 毒可长期存活 。
最新.课件
4
肠道病毒71型感染与手足口病的联系与区别
❖ 肠道病毒71型感染是由人肠道病毒71型
（EV71）引起的疾病的总称，临床上主要表现为 手足口病；
❖ 手足口病是由肠道病毒感染引起的临床症候群，
最新.课件
8
❖ （二）传播途径
✓ 肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播。 ✓ 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 ✓ 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、
内衣,手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品以及医疗 器具等均可造成本病传播。
最新.课件
9
❖ （三）易感性
✓ 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获 得特异性免疫力。
如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。
❖ 手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹
通常在一周内消退。
最新.课件
14
最新.课件
15
最新.课件
16
最新.课件
17
最新.课件
18
六、合并症
手足口病表现在皮肤和口腔上，但病毒会侵 犯心、脑、肾 等重要器官。
❖心肌炎：高热、白细胞不明原因增高而查
不出其他感 染灶 ；
❖脑膜炎：发烧、头痛、颈部僵硬、呕吐、
易 烦燥、睡眠不安稳等 ；
❖肺水肿：神经源性；
最新.课件
19
❖ 疑似病例
近3天内有发热病史，并有以下任意两项表现者：
1.有咳嗽、呕吐等症状； 2.出现精神差、易激惹、肢体无力及抽搐等 神经系统表现； 3.手、足、口腔、肛周疱疹或溃疡 4.胸片异常； 5.有上述类似病例接触史。
预防手足口病PPT课件
由于免疫系统尚未完全发育，他们更容易感 染。
谁容易感染手足口病？ 高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中，病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病？ 有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍，容易互相传染。
何时应该采取预防措施？
何时应该采取预防措施？ 疫情高发期
在手足口病流行的季节时，尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人：
目录
1. 什么是手足口病？ 2. 谁容易感染手足口病？ 3. 何时应该采取预防措施？ 4. 如何预防手足口病？ 5. 为什么预防手足口病至关重要？
什么是手足口病？
什么是手足口病？
定义
手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒 引起，主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹 。
什么是手足口病？ 传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传 播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病？
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等 。
大多数患者在数天内会自愈，但严重病例可能导 致并发症。
谁容易感染手足口病？
谁容易感染手足口病？ 易感人群
主要影响幼儿，尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要？ 保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如，患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要？ 降低传播率
通过集体的努力，可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体，也保护了整个社区的健康。
谁容易感染手足口病？ 高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中，病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病？ 有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍，容易互相传染。
何时应该采取预防措施？
何时应该采取预防措施？ 疫情高发期
在手足口病流行的季节时，尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人：
目录
1. 什么是手足口病？ 2. 谁容易感染手足口病？ 3. 何时应该采取预防措施？ 4. 如何预防手足口病？ 5. 为什么预防手足口病至关重要？
什么是手足口病？
什么是手足口病？
定义
手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒 引起，主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹 。
什么是手足口病？ 传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传 播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病？
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等 。
大多数患者在数天内会自愈，但严重病例可能导 致并发症。
谁容易感染手足口病？
谁容易感染手足口病？ 易感人群
主要影响幼儿，尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要？ 保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如，患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要？ 降低传播率
通过集体的努力，可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体，也保护了整个社区的健康。
幼儿园手足口病预防ppt课件
幼儿园预防与应对手足口病 的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
幼儿手足口ppt课件
药物治疗
抗病毒药物
如利巴韦林、干扰素等， 可用于抑制病毒复制，缩 短病程。
抗炎药物
如糖皮质激素，可减轻炎 症反应，缓解高热等症状 。
对症治疗
针对发热、咳嗽、流涕等 症状，可选用相应药物进 行对症治疗。
护理措施
01
02
03
04
隔离患儿
将患儿与其他儿童隔离，避免 交叉感染。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用淡盐 水漱口，口腔溃疡可涂擦碘甘
热。
皮疹
手、足、口腔等部位出 现红色斑丘疹，很快发 展为疱疹，疱疹内含有
浑浊液体。
口腔溃疡
口腔内出现疼痛性溃疡 ，影响食欲和吞咽。
其他症状
部分患者可能出现咳嗽 、流涕、食欲不振等症
状。
02
幼儿手足口病的预防
个人卫生习惯
勤洗手：幼儿应经常用肥皂和流 动水洗手，特别是在饭前、便后
以及接触了可疑污染物后。
幼儿手足口病PPT课件
目录
• 手足口病简介 • 幼儿手足口病的预防 • 幼儿手足口病的治疗 • 幼儿手足口病的预防与控制 • 案例分析
01
手足口病简介
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹和溃疡，因此得名。
05
案例分析
案例一：某幼儿园的手足口病爆发事件
事件概述
某幼儿园发生手足口病爆发， 短时间内多名幼儿出现症状。
处理措施
立即停课，对患儿进行隔离治 疗，加强幼儿园卫生消毒，通 知家长加强家庭卫生管理。
症状表现
发热、口腔溃疡、手足皮疹等 。
《预防手足口病》PPT课件大班健康
加强对手足口病疫情的监测和 分析，及时掌握疫情动态
建立健全的预防和控制机制， 加强对手足口病的预防和控制
加强宣传教育，提高公众对手 足口病的认识和预防意识
提高个人卫生意识
勤洗手：用肥皂和流动水洗手，保持双手清洁 避免接触：避免接触患者和其呼吸道分泌物（如鼻涕、痰等） 饮食卫生：不吃生冷、不洁、变质食物，不吃生或半生海产品 增强免疫力：合理饮食、充足睡眠、适当运动，增强身体免疫力 接种疫苗：及时接种手足口病疫苗，预防疾病的发生
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
加强宣传教育，提高公众认知度
宣传教育的重要性：通过宣传教育提高公众对手足口病的认识和预防意识 宣传教育的内容：包括手足口病的传播途径、症状表现、预防措施等
宣传教育的形式：可以通过宣传册、海报、宣传片、微信公众号等多种形式进行宣传 宣传教育的对象：针对不同年龄段的人群，采用不同的宣传教育方式，提高公众认知度
继续隔离治疗：康复期间 仍需继续隔离治疗，直至 完全康复
饮食调整：避免食用刺激 性食物，保持饮食清淡
口腔护理：定期清洁口腔， 保持口腔卫生
皮肤护理：保持皮肤清洁 干燥，避免抓挠患处
监测病情：密切监测病情 变化，如有异常及时就医Biblioteka 如何预防手足口病的再次发生
保持警惕，加强监测
定期开展健康检查和监测，及 时发现潜在病例
消化系统症状：部分患者可能会出现 消化系统症状，如食欲不振、腹泻等。
预防手足口病的重要性
保护儿童健康
预防手足口病的重要性
手足口病对儿童的危害
家长和孩子应该如何预防手 足口病
及时就医，避免病情加重
预防并发症的发生
手足口病并发症的种类：如心肌 炎、肺水肿等
手足口病幼儿版ppt课件
可编辑ppt
1
什么是手足口病？
手足口病（Hand foot and mouth disease HFMD）是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发 生于5岁以下儿童，可引起手、足、 口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起 心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等 并发症。个别重症患儿如果病情发展 快，导致死亡。手足口病是由肠道病 毒引起的传染病，引发手足口病的肠 道病毒有20多种（型），其中以柯 萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠 道病毒71型（EV 71）最为常见。
• 死亡原因主要为脑水肿、脑疝，中枢性呼吸、循环衰竭 • 病情凶险，多数病例在病重入院后24小时内死亡
可编辑ppt
18
学校、幼儿园手足口病预防
①、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； ②、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； ③、进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应戴手
可编辑ppt
19
需要特别提醒的是，用酒精消毒是 无效的。消毒工作推荐使用84消 毒液，漂白粉等消毒剂。发现保育
员、教师或其他工作人员有发热伴 皮疹的，应立即暂停其工作。
可编辑ppt
20
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
可编辑ppt
疗机构就诊，同时要密
切观察。不要去幼儿园
和人群聚集的公共场所，
避免与其他孩子接触玩
耍。一旦出现突然发高
烧或神志不清、昏睡、
肌肉或身体抽动、呼吸
困难等，应立即送孩子
到医院就诊
可编辑ppt
13
如何预防手足口病
1、保持空气流通。 2、勤晒家里的被褥等用品； 3、饭前、如厕后，以及处理被糞便沾污过的 物品后洗手，尤其是喜欢吃手的小孩子。
1
什么是手足口病？
手足口病（Hand foot and mouth disease HFMD）是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发 生于5岁以下儿童，可引起手、足、 口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起 心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等 并发症。个别重症患儿如果病情发展 快，导致死亡。手足口病是由肠道病 毒引起的传染病，引发手足口病的肠 道病毒有20多种（型），其中以柯 萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠 道病毒71型（EV 71）最为常见。
• 死亡原因主要为脑水肿、脑疝，中枢性呼吸、循环衰竭 • 病情凶险，多数病例在病重入院后24小时内死亡
可编辑ppt
18
学校、幼儿园手足口病预防
①、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； ②、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； ③、进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应戴手
可编辑ppt
19
需要特别提醒的是，用酒精消毒是 无效的。消毒工作推荐使用84消 毒液，漂白粉等消毒剂。发现保育
员、教师或其他工作人员有发热伴 皮疹的，应立即暂停其工作。
可编辑ppt
20
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
可编辑ppt
疗机构就诊，同时要密
切观察。不要去幼儿园
和人群聚集的公共场所，
避免与其他孩子接触玩
耍。一旦出现突然发高
烧或神志不清、昏睡、
肌肉或身体抽动、呼吸
困难等，应立即送孩子
到医院就诊
可编辑ppt
13
如何预防手足口病
1、保持空气流通。 2、勤晒家里的被褥等用品； 3、饭前、如厕后，以及处理被糞便沾污过的 物品后洗手，尤其是喜欢吃手的小孩子。
《手足口病的预防》幼儿园PPT课件
避免接触患者和疑似患者
避免与患者和疑似患者接触
如果发现身边有人感染了手足口病，应避免与其接触，特别是不要共享个人物 品。
隔离和治疗
如果自己或家人感染了手足口病，应立即隔离治疗，同时告知幼儿园和社区。
接种疫苗的重要性
疫苗接种
接种手足口病疫苗是预防该病的最有 效方法，建议家长及时为孩子接种疫 苗。
疫苗种类和接种时间
危害
手足口病可能导致严重的 并发症，如脑膜炎、心脏 疾病等，甚至可能危及生 命。
预防
通过加强个人卫生、避免 接触患者或病毒污染的物 品、接种疫苗等方式预防 手足口病的发生。
PART 02
手足口病的预防方法
个人卫生习惯的养成
勤洗手
避免揉眼睛、鼻子和嘴巴
经常用肥皂和流动水洗手，特别是饭 前便后和接触污染的物品后。
鼓励家长积极参与孩子的健康教育，与幼儿园共 同关注孩子的健康状况，及时发现并处理问题。
定期沟通
幼儿园应定期与家长沟通，了解孩子在家中的生 活习惯和健康状况，共同制定预防措施。
健康教育活动
组织家长和孩子一起参加手足口病预防的亲子活 动，提高家长和孩子的预防意识。
提高家长对手足口病的认识和预防意识
知识普及
。
保持个人卫生
教育孩子不要与他人共用餐具、 毛巾等个人物品，避免交叉感染
。
01
03
02 04
避免接触患者
告诉孩子尽量避免接触已经患有 手足口病的孩子，如果必须接触 ，应佩戴口罩和勤洗手。
增强免疫力
鼓励孩子多参加户外活动，保证 充足的睡眠和均衡的饮食，以增 强免疫力。
家园共育，共同关注孩子的健康
家长参与
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹或溃疡，并伴有发热等症 状。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
。
监督孩子个人卫生
02
家长应定期检查孩子的个人卫生情况，如指甲是否修剪整齐、
衣物是否干净等。
监督孩子饮食卫生
03
家长应确保孩子食用清洁卫生的食品，避免食用过期或变质的
食品。
与幼儿园保持沟通，共同做好预防工作
1 2
及时了解幼儿园的预防措施
家长应与幼儿园保持沟通，了解幼儿园采取的预 防手足口病的措施，以便与幼儿园共同做好预防 工作。
鼓励幼儿养成良好卫生习惯， 如勤洗手、不共用餐具等。
定期进行环境消毒和卫生检查
定期对幼儿园室内外环境进行全面消 毒，包括玩具、教具、桌椅、地面等 。
对幼儿园水源进行定期检测，保证饮 用水安全。
定期检查幼儿园卫生状况，确保卫生 管理规定得到有效执行。
05
家长在预防手足口病中的角色
向孩子传授正确的卫生知识
家长应教育宝宝勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等良好的卫生 习惯。
增强免疫力
鼓励宝宝多参加户外活动，保证充足的睡眠和饮食均衡，以增强免 疫力。
定期接种疫苗
根据当地的疫苗接种规定，定期接种手足口病疫苗，预防疾病复发 。
04
幼儿园在预防手足口病中的作 用
建立健全的卫生管理制度
制定严格的卫生管理规定，包括 洗手、消毒、通风等日常卫生措
等。
治疗过程中的注意事项
遵医嘱治疗
家长应按照医生的建议给宝宝用药，不要随意更 改剂量或停药。
观察病情变化
在治疗过程中，家长应密切观察宝宝的病情变化 ，如出现异常症状应及时就医。
保持宝宝舒适
在宝宝患病期间，家长应尽量让宝宝保持舒适， 提供柔软、舒适的衣物和床铺。
康复后的护理与预防复发
保持良好的卫生习惯
学校手足口病预防与控制PPT课件
一、手足口病流行概况二、手足口病流行病学知识三、手足口病临床知识四、学校及托幼机构手足口病防控措施
一、手足口病流行概况
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。
预防措施
小孩注意卫生（洗手）幼儿园清洁，定期消毒加强监测，及早发现病例病例隔离对症治疗，防止并发症
四、学校及托幼机构手预防措施
（一）个人预防措施1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
学校手足口病预防与控制
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒、埃可病毒的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。
（二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
一、手足口病流行概况
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。
预防措施
小孩注意卫生（洗手）幼儿园清洁，定期消毒加强监测，及早发现病例病例隔离对症治疗，防止并发症
四、学校及托幼机构手预防措施
（一）个人预防措施1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
学校手足口病预防与控制
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒、埃可病毒的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。
（二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
幼儿园健康教育手足口病的预防(课件.
幼儿园健康教育手足口病的预防 (课件.一、教学内容本节课的内容主要来自于教材《幼儿园健康教育》的第三章“常见疾病的预防与护理”，具体涉及第五节“手足口病的预防”。
详细内容包括手足口病的概念、传播途径、主要症状、预防措施以及日常卫生习惯的建立。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够理解手足口病的基本知识，掌握预防手足口病的基本方法。
2. 能力目标：通过实际操作，提高幼儿的卫生意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：手足口病的传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备教具：手足口病预防课件、图片、视频、卫生习惯卡片。
学具：彩笔、画纸、洗手液、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放手足口病预防动画片，引起幼儿兴趣。
与幼儿讨论动画片中涉及到的卫生问题和预防措施。
2. 例题讲解（10分钟）用PPT展示手足口病的概念、传播途径、主要症状等。
详细讲解预防手足口病的具体方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己知道的预防手足口病的方法。
4. 互动游戏（10分钟）设计“找找看”游戏，让幼儿在图片中找出正确的卫生习惯。
对正确找出图片的幼儿给予表扬，巩固所学知识。
5. 实际操作（5分钟）组织幼儿一起洗手，教授正确的洗手方法。
强调洗手的重要性，引导幼儿养成勤洗手的习惯。
鼓励幼儿在家中与父母分享所学知识，共同提高卫生意识。
六、板书设计1. 手足口病的预防2. 内容：手足口病的概念、传播途径、主要症状预防手足口病的方法勤洗手、讲卫生七、作业设计1. 作业题目：我是健康小卫士画一幅关于手足口病预防的画，展示正确的卫生习惯。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否适合幼儿年龄特点，以及如何进一步提高幼儿的卫生意识。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，让家长了解手足口病的预防知识，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
同时，鼓励家长参与幼儿园的健康教育活动，共同提高幼儿的健康水平。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状，应 立即通知家长并带幼儿就医。同时， 对患儿进行隔离治疗，避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ，做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例，及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯，使
用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育，提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度，加强日常清洁和消毒工作，确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动，通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通，避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒， 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期，尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所， 降低感染风险。
中班手足口病课件
消毒后的餐具应妥善保管，避免二次污染。
垃圾处理及环境卫生检查
垃圾分类处理
园内垃圾应分类处理，分 别投放到相应的垃圾桶内 。
垃圾及时清运
垃圾应及时清运，避免垃 圾堆积和异味产生。
环境卫生定期检查
定期对幼儿园的环境卫生 进行检查，发现问题及时 处理。
05 家园共育在预防手足口 病中作用
家长参与培训和知识普及活动
01
根据季节和天气情况，确定开窗通风的时间和次数，保持室内
空气流通。
避免对流风直吹幼儿
02Leabharlann 在开窗通风时，要注意避免对流风直接吹向幼儿，以免引起感
冒等不适。
特殊情况下的通风处理
03
在疫情高发季节或特殊天气情况下，应按照相关规定和要求进
行通风换气。
玩具消毒流程规范
玩具定期清洗
每周至少清洗一次玩具，去除表 面的污垢和细菌。
诊断依据
根据临床表现和实验室检查（如病毒分离、血清学检测等） 进行诊断。
预防措施及重要性
预防措施
保持良好的个人卫生习惯，避免与患病儿童接触，加强环境消毒等。
重要性
有效预防手足口病的发生，可以降低儿童的发病率和死亡率，保障儿童的健康 成长。
02 手足口病在幼儿园中现 状
幼儿园手足口病发病情况
发病季节
参加幼儿园组织的手足口病知识 讲座或培训，了解手足口病的传
播途径、症状和预防措施。
通过家园联系栏、微信群等渠道 ，获取手足口病相关知识和信息
，增强防病意识。
与教师和其他家长交流分享手足 口病的防治经验，共同提高防病
能力。
家庭环境卫生改善指导
保持家庭环境整洁卫 生，定期开窗通风， 保持室内空气新鲜。
垃圾处理及环境卫生检查
垃圾分类处理
园内垃圾应分类处理，分 别投放到相应的垃圾桶内 。
垃圾及时清运
垃圾应及时清运，避免垃 圾堆积和异味产生。
环境卫生定期检查
定期对幼儿园的环境卫生 进行检查，发现问题及时 处理。
05 家园共育在预防手足口 病中作用
家长参与培训和知识普及活动
01
根据季节和天气情况，确定开窗通风的时间和次数，保持室内
空气流通。
避免对流风直吹幼儿
02Leabharlann 在开窗通风时，要注意避免对流风直接吹向幼儿，以免引起感
冒等不适。
特殊情况下的通风处理
03
在疫情高发季节或特殊天气情况下，应按照相关规定和要求进
行通风换气。
玩具消毒流程规范
玩具定期清洗
每周至少清洗一次玩具，去除表 面的污垢和细菌。
诊断依据
根据临床表现和实验室检查（如病毒分离、血清学检测等） 进行诊断。
预防措施及重要性
预防措施
保持良好的个人卫生习惯，避免与患病儿童接触，加强环境消毒等。
重要性
有效预防手足口病的发生，可以降低儿童的发病率和死亡率，保障儿童的健康 成长。
02 手足口病在幼儿园中现 状
幼儿园手足口病发病情况
发病季节
参加幼儿园组织的手足口病知识 讲座或培训，了解手足口病的传
播途径、症状和预防措施。
通过家园联系栏、微信群等渠道 ，获取手足口病相关知识和信息
，增强防病意识。
与教师和其他家长交流分享手足 口病的防治经验，共同提高防病
能力。
家庭环境卫生改善指导
保持家庭环境整洁卫 生，定期开窗通风， 保持室内空气新鲜。
幼儿园《手足口预防宣传》PPT课件
什么时候要洗手
1、在与患者接触后， 2、触摸眼、口、鼻前， 3、打喷嚏或咳嗽后， 4、入厕后，
5、带口罩前及摘口罩后， 6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 7、从外面回家后等均应及时洗手。 8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手： ①吃饭前②体育课或绘画等活动后 ③玩玩具或游戏后等都要洗手。
吃熟食
勤洗手
正确的洗手法包括五个步骤：即 “五步洗手法”：湿、搓、冲、捧、擦。
• 湿——在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 • 搓——手心、手背、指缝相对搓揉20秒：掌心相对，手指并拢相互摩擦；手心对手背沿指
缝相互搓擦，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；一手握另一手大拇指旋转 搓擦，交换进行；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；搓洗手腕，交换 进行。 • 冲——用清水把手冲洗干净。 • 捧——用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 • 擦——用干净的毛巾或纸巾擦干，或用烘干机烘干。
什么是手足口病？
是由肠道病毒引起的传染病，多发生于 5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等 部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、 肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个 别重症患儿病情发展快,导致死亡。
引发手足口病的肠道病毒有 20多种(型)，其中以柯萨奇 病毒A16型和肠道病毒71型 （EV 71）最为常见。
二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕； 三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
手足口病预防
手足口病预防
个人卫生
勤洗手，勤洗澡，勤通风， 保持个人良好的卫生习惯
打疫苗
打预防肠道病毒的疫苗
饮食卫生
吃熟食，喝开水，注意 饮食卫生
怎样预防手足口病
不接触手足口病人和被污染的用物。 讲究卫生：预防手足口病最重要是注重个人卫生。 15字方针：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吃饭前
入厕后
咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
绘画后
玩玩具后
体育课后
玩沙子等室外活动后
Hale Waihona Puke 外出回家后手部症状足部症状
口腔症状
手足口病的症状
起病一般较急，患儿常有发热，体温38℃～40℃， 热程多为4～7天，7天以上者少见； 部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐、腹泻等状。 病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足 趾以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹， 直径2-4mm，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，疱 疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。 此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。 在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征， 故通称为手足口病。
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位，只 有手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口 病范畴；
二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；
三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
手足口病预防措施
怎样预防手足口病
• 一、不接触手足口病人和被污染的用物。 • 二、讲究卫生 预防手足口病最重要是注重个人卫生。 15字方针： 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。
讲究卫生 远离手足口病
什么是手足口病？
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多 发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔 等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、 肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别 重症患儿病情发展快,导致死亡。 引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)， 其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型 （EV 71）最为常见。
什么时候要洗手
• 1、在与患者接触后， • 2、触摸眼、口、鼻前， • 3、打喷嚏或咳嗽后， • 4、入厕后， • 5、带口罩前及摘口罩后， • 6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 • 7、从外面回家后等均应及时洗手。 • 8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手： ①吃饭前②体育课或绘画等活动后③玩玩具 或游戏后等都要洗手。
勤洗手
吃熟食（生吃瓜果要洗净）
喝开水
勤通风
晒衣被
正确洗手能有效防止肠道病毒传播
掌握正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效防 止肠道病毒的传播。 正确的洗手法包括五个步骤：即 “五步洗手法”： 湿、搓、冲、捧、擦。 湿——在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 搓——手心、手背、指缝相对搓揉20秒：①掌心相对，手指并拢相 互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双 手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； ⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕， 交换进行。 冲——用清水把手冲洗干净。 捧——用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 擦——用干净的毛巾或纸巾擦干，或用烘干机烘干。