高三班主任工作计划大全
高三班主任工作计划大全5篇
高三班主任工作计划大全5篇高三班主任工作计划（篇1）一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。
与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。
此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。
班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。
所以班干部的一切工作都透明化，细化。
班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。
通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。
一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。
如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。
处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。
高三的班主任工作计划(精选18篇)
高三的班主任工作计划篇1一、融入班级，引导班级作为一名班主任，我在管理学生的同时也树立了相当的威严。
虽然加强了纪律的要求，但对于学习的引导却不是适合的方向。
为此，在本学期中，我要更努力的融入到班级中，融入到学生的团体中去。
让学生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。
同时，自身也要做好“榜样”工作，让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求。
二、自我的思想态度作为一名班主任，且要作为一名“榜样”，我在思想上必须严格的要求自己。
首先，我要提高自己的思想水准，巩固自身对师德师风的要求。
努力在校园中做好表率，更要以自身为榜样引导学生，让学生能培养对学习的正确思想，提高学习和文明习惯的自我要求。
此外，我也要做好对学生心理的分析，读一些学生心理分析的书籍。
要引导学生，先要了解学生原创。
对此，我还要更加用心的和学生交流，并加深与家长们的沟通。
三、教育工作方面在教育工作中，我要提高自己的课前准备，针对班级的情况，计划好后续的管理和教育计划，认真做好每天的教案和备课。
且在日常中，我要和其他老师积极交流，讨论。
根据班级学生的情况积极分析班级的管理方法，并进一步的提出更好的的改进方式，为学生们不断的改进自我。
此外，还要善用好班干部这一职责，不仅仅是根据班级学生的推举，更是要通过自己的了解去选择，有担当，有能力的.学生来协助做好班级管理。
让班级更加的有序。
四、家访方面学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情，家长对学生的影响一样是必不可少的!为了能的做到良好的家校一致，我在家访上也要做好规划，积极的和家长联系，共同为学生的塑造努力。
新的学期已经开始，我也不能一直在规划上努力了。
我要将视线更多的放在学生上面，负责的做好自己班主任的职责!高三的班主任工作计划篇2“铁打的学校，流水的学生”送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生。
本学期，我担任高三(16)班班主任，一切都从零开始，这又是一项新鲜、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
高三学年班主任工作计划
高三学年班主任工作计划高三学年班主任工作计划（通用10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是本店铺帮大家整理的高三学年班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三学年班主任工作计划 1进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境。
因此，本学期的工作计划如下：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。
2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。
在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必须能够成功的。
只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2024年高三班主任的工作计划（6篇）
2024年高三班主任的工作计划高考备考之际，距离这一重要考试尚余____天。
全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
目前，学生们的基础普遍薄弱，学习差距较大，情绪波动亦较为明显。
高考的挑战严峻，本科上线目标人数为____人。
面对这些挑战，我们需采取切实有效的措施，助力学生备考。
以下为初步规划：一、指导思想：秉承学校领导的战略部署，本班将以学生为主体，强化思想教育、道德培养、法制教育、心理健康教育、责任感及理想信念教育。
旨在提升学生自我教育与自主管理能力，塑造健全人格，培养具有拼搏精神的学子，力争在高考中取得优异成绩。
二、主要工作：1. 深入开展学生思想教育，引导学生从思想、知识、心理、身体及考试技巧等多方面做好准备，保持情绪稳定，以最佳状态迎接高考挑战，把握人生的重要抉择。
2. 精心组织班会课，通过多样化的形式对学生进行思想教育，激发学习热情，培育良好品格与修养。
3. 实施班干部轮值制度，严格执行考勤制度，加强自修课纪律管理。
积极配合学校活动，坚持不懈地对学生日常行为规范进行教育。
不定期走访学生宿舍，与宿管部门协作，为学生创造良好的休息环境。
4. 争取科任老师的支持，落实优秀生培养与后进生转化工作。
确立明确的培养目标，加强与家长的沟通，严格执行请假制度，确保学生安全，遇到特殊情况及时与家长取得联系。
5. 细致组织高考报名、体检、志愿填报等工作，妥善整理学生档案资料，对学生负责。
周工作安排：1. 高考报名、座位调整、教室布置及主题班会。
2. 评选“三好学生”、“优秀班干”，收取高考报名费，讨论高考标准分数。
3. 了解临界生情况，整理学生档案，发表冲刺宣言。
4. 了解优生情况，探讨备考方法，增强记忆力。
5. 了解后进生情况，整理学生档案，教育学生学会服从。
6. 准备“一模”考试，讨论考试相关事宜。
7. 进行“一模”考试。
8. 分析“一模”考试结果，帮助学生查漏补缺。
9. 继续查漏补缺。
2024年高三学期班主任工作计划（6篇）
2024年高三学期班主任工作计划为确保高三学期工作更加稳固、扎实且深入地推进，促进班级管理与学习成绩的全面提升，依据本班实际情况及高三学期的教学要求，特此制订以下高三班主任工作计划：一、学情分析高三____班目前共有学生____人，男生____人，女生____人。
作为文科班，学生整体学习基础及行为习惯有待加强。
在高二下学期的期末考试中，全班进入文科全年级前____名的学生有____人，总成绩达到400分的学生有____人，尽管整体成绩尚需提升，但已有良好的发展势头。
有____人因违反校纪校规受到相应处罚。
二、工作要点1. 强化思想教育，提升学生思想觉悟。
思想指导行动，提升学生的思想素质是应对高三学习的关键。
思想教育将围绕以下方面展开：理想教育：明确学习目标与人生大目标。
态度教育：培养学生勇于吃苦耐劳的精神。
典型教育：引导学生向优秀同学学习，追求卓越。
信心教育：鼓励学生相信自己，为人生目标拼搏。
2. 加强规范训练，培养学生以下习惯：一丝不苟的学习态度。
一滴不漏的学习要求，实现知识掌握的全面性。
始终如一的学习习惯，确保学风严谨持久。
3. 加强学法指导，根据教学实际情况，研究以下对策：突出语文、数学、外语教学，强化综合科目的应用能力和学科渗透。
实行学生分层教学，提升学习效率。
培养学生良好的行为和学法习惯，提高学习主动性。
发挥优秀学生的示范作用，营造互帮互助的班级氛围。
加强师生沟通，构建和谐的教学环境。
4. 完善班干部建设，营造积极向上的班级氛围：定期召开班干部会议，提升其服务意识和领导能力。
明确班干部职责，确保班级事务的有效管理。
5. 强化日常管理，培养学生良好习惯：制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等制度，规范学生行为。
6. 丰富学生生活，开展各类活动，营造轻松愉快的学习氛围。
高三时期是学生成长的关键阶段，也是班级发展的重要时期。
在学校整体环境的支持下，我们坚信通过共同努力，班级将取得令人满意的成绩。
高三班主任工作计划和措施优秀14篇
高三班主任工作计划和措施优秀14篇高三班主任工作计划篇一十年寒窗，剩下最关键的时候。
面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利__，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。
为让高三13班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划：一、学期目标：1、争取高考完成学校规定任务。
2、争取获得年级先进班荣誉二、工作措施和重点1.关注心身健康，培养冲刺精神。
备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。
高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让学生认识到高三复习备考的严重性，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。
要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
2.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。
高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。
开学初由宣传委员牵头，每周出一期出一期“学生自主发挥特长”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。
让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。
3.及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。
学法的掌握，是提高学习效率的关键。
针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。
高三班主任工作计划（4篇）
高三班主任工作计划素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本计划。
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
4、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
5、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
高三班主任工作计划(8篇)
高三班主任工作计划一、指导思想本学期新接任高三（8）班,为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
特制定班级工作计划：一、要点与措施1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;____对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生,两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。
三、班级工作的具体实施与原则1.工作的系统化“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。
要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员。
对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。
有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
2.教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。
更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。
2024年高三年级班主任工作计划（三篇）
2024年高三年级班主任工作计划一、引导学生树立正确的学习态度和目标1.1 组织班级开展学习动力激发活动，激发学生对学习的兴趣和热情。
1.2 定期组织班会，与学生讨论学习中的问题并寻求解决办法，培养学生良好的学习习惯和方法。
1.3 鼓励学生树立远大的目标，并帮助他们制定可行的学习计划，不断激发他们的学习动力和努力精神。
二、促进班级文化建设2.1 组织班级活动，加强班级凝聚力，培养学生团结合作的意识。
2.2 鼓励学生积极参与社团活动、社会实践等，培养学生的综合素质和社会责任感。
2.3 倡导班级文明礼仪，加强班级管理，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
三、组织高考备考工作3.1 研究高考政策和考试动态，及时向学生和家长进行宣传和解读，帮助学生确立高考目标和心态。
3.2 指导学生制定科学合理的备考计划，根据学生实际情况提供个性化的备考建议和指导。
3.3 定期组织模拟考试和答疑辅导，帮助学生熟悉考试形式和提高答题技巧，及时解答学生的疑惑。
3.4 对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并给予个别辅导，提高学生的学习成绩和自信心。
四、加强与家长的沟通与合作4.1 定期召开家长会，向家长详细介绍班级的学习、生活情况和学生的成绩情况，听取家长意见和建议，及时沟通和解决问题。
4.2 注重与家长的日常交流，建立家校联系簿，及时反馈学生学习和行为情况，加强家校合作。
4.3 组织家长参观学校、参与班级活动，并鼓励家长与班级合作，共同关注学生的学习和发展。
五、关注学生心理健康5.1 定期开展班级心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，培养积极向上的心态。
5.2 关注学生的学习压力和情绪变化，及时开展心理辅导和疏导工作，引导学生积极应对困难和挫折。
5.3 加强对学生的关怀和支持，了解学生的成长需求和困惑，及时提供帮助和指导。
六、自身发展与提升6.1 继续学习专业知识，不断提升教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
6.2 积极参与学校组织的教研活动和培训，与同事们进行经验交流和合作，共同提升班级的教育质量。
高三班主任新学期工作计划范文6篇
高三班主任新学期工作计划范文6篇篇1一、背景分析本学期作为高三班主任，我肩负重任。
针对班级学生整体状况、学科特点和考试要求，我将制定详细的工作计划，以确保学生在学业上取得更好的成绩。
通过前期与学生和科任老师的沟通，我发现学生已经具备了扎实的基础知识，但还需提高解题技巧和心理素质。
为此，我将从以下几个方面展开工作。
二、工作目标1. 提高学生整体学业水平，确保高考取得优异成绩。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生心理健康，增强抗压能力。
4. 加强家校合作，共同助力学生成长。
三、工作计划（一）教学工作1. 组织科任教师共同制定教学计划，确保教学内容与高考要求紧密对接。
2. 定期开展教学质量分析，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 开展学科竞赛活动，激发学生兴趣，提高解题能力。
4. 组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试技巧。
（二）德育工作1. 加强爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观和价值观。
2. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
3. 组织班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长问题。
（三）班级管理1. 制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
2. 选拔和培养班干部，提高班级自我管理能力。
3. 关注学生安全，确保学生在校期间的人身安全。
4. 加强班级卫生管理，确保学生身心健康。
（四）特色活动1. 开展“学霸分享”活动，邀请优秀学生分享学习经验和心得。
2. 组织学科兴趣小组，让学生在课余时间深入钻研感兴趣的领域。
3. 举办考前冲刺讲座，邀请专家对学生进行指导。
4. 开展体育、文艺活动，调节学生紧张的学习生活，增强班级凝聚力。
四、保障措施1. 加强与科任老师的沟通，共同制定教学方案，确保教学工作顺利进行。
2. 及时了解学生动态，关注学生的学习和生活需求，积极解决问题。
3. 定期召开家长会，加强家校沟通，共同助力学生成长。
4. 及时调整工作计划，确保工作的针对性和实效性。
高三班主任工作计划范文6篇
高三班主任工作计划范文6篇篇1一、背景介绍作为高三班主任，我深知肩上的责任重大。
本学期我将致力于制定详细的工作计划，旨在提高学生的学习成绩、增强班级凝聚力以及保障学生的身心健康。
本计划将结合学校实际情况，充分考虑学生的需求，确保工作的顺利进行。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩，确保高考取得优异成绩。
2. 加强班级管理，增强班级凝聚力。
3. 关注学生身心健康，确保学生全面发展。
三、工作计划（一）提高学生的学习成绩1. 制定详细的学习计划：结合高考大纲和学校的实际情况，制定详细的学习计划，确保学生有序地进行学习。
2. 加强学科辅导：针对学生的薄弱环节，组织教师进行有针对性的辅导，帮助学生提高成绩。
3. 组织模拟考试：定期进行模拟考试，让学生熟悉考试形式，提高应试能力。
4. 开展学习交流：组织学生进行学习交流，分享学习方法和经验，共同提高学习成绩。
（二）加强班级管理1. 制定班级规章制度：明确班级的规章制度，让学生明确自己的行为准则。
2. 加强班级文化建设：鼓励学生积极参与班级文化建设，增强班级凝聚力。
3. 建立班级评价体系：建立公正、公平的班级评价体系，激发学生的学习积极性和集体荣誉感。
4. 加强家校合作：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
（三）关注学生的身心健康1. 关注学生的心理健康：定期对学生进行心理健康教育，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
2. 组织体育活动：鼓励学生参加体育活动，增强学生的身体素质。
3. 保障学生的休息：合理安排作息时间，确保学生有足够的休息时间。
4. 加强营养餐管理：关注学生的饮食健康，提供营养均衡的餐食。
四、具体措施1. 加强课堂管理，提高课堂效率。
2. 加强与学生的沟通，了解学生的需求和困难，给予及时的帮助和支持。
3. 加强与家长的沟通，定期举行家长会，共同关注学生的成长。
4. 定期组织班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
5. 严格执行学校的各项规章制度，确保班级的秩序和稳定。
高三班主任2024工作计划安排范文（五篇）
高三班主任2024工作计划安排范文激情的____月即将过去，____年的高考已经尘埃落定。
在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。
回首一个学期的高三备考，现将我班各项总结如下。
一、班级整体情况本学期我班共有____名学生，其中男生____名，女生____名。
班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、____高考情况依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上____人，一本____人。
围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。
天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。
我班取得了我校历班的成绩，今年高考成绩为：一本____人，为体育特长生王照;三本____人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。
我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是____名同学努力拼搏的结果。
感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学!三、主要开展工作1、围绕目标，努力拼搏看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。
自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。
根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。
干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。
利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调节状态为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。
高三的班主任工作计划(优秀8篇)
高三的班主任工作方案(优秀8篇)高三的班主任工作方案篇一高三，面临升学的压力，作为班主任为能学生顺利通过升学考试，实现大学梦，是一项困难的任务，现特制定如下工作方案。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反响班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教导、道德教导、法制教导、心理安康教导、责任教导、理想教导，进步学生自我教导才能、自主治理才能，造就学生具有健全人格，具有拼搏进取精力，争创高考理想成绩。
1.做好学生思想教导工作，领导学生从思想、知识、心理、身材、考技等方面做好筹备，结实情绪，以良好的精力状态去迎接寻衅，去把握住人生重大选择的时机。
2.认真上好班会课。
利用各种情势的班会课对同学们进展思想教导，调动学生学习的积极性，造就学生良好的品德、修养等。
特别上好第一周的班会课，赞助同学们建立争取高考成功的信心。
有美白产品排行榜地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。
3.履行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格把持自修课纪律。
配合开展学校的各项运动，持之以恒地抓好学生的日常举动标准教导。
不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任教师的大力支撑，做好培优转差。
1、亲密关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室教师做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
高三班主任工作计划(15篇)
高三班主任工作计划(15篇)高三班主任工作计划1纪律出成绩，如何形成一个良好的学风，班级管理至关重要，制定了各项制度并已经开始执行，同学们的学习、锻炼等各项活动都在有条不紊的进行。
为了更好的搞好全班的学习生活，为使学生更加健康活泼的成长，为高考冲刺积蓄力量。
在上期班级工作的基础上，总计经验、吸取教训，特定出本学年下期的工作计划：一、严格执行班规班纪。
进一步明确各项制度：出勤制度、学习制度、课间午间几晚自习制度、晚自习后住校生自习制度、个人素质培养制度、值日班长日制度及各项任务完成得奖励与任务未完成的惩罚措施。
进步就奖励，物质奖励与精神奖励结合，以精神奖励为主。
对学生以批评教育为主，遇到问题，不急不燥，动之以情，晓之以理。
但是对那些明知故犯、屡教不改的要从严从重处罚。
如：上网、打游戏、玩手机、吸烟、喝酒、谈恋爱、打架斗殴等。
二、加强班干部的管理。
学期初改选新的班委，学生推选，自己报名，班长提名候选人相结合，全体学生投票选出班委成员。
进一步明确各个班委成员的责任与义务，把管理落到人、落到实处，每一项任务都有人承担责任、都有人管。
自习课、课间、午间、晚间等课外时间，班干部分工明确。
发挥值日班长的积极作用，每周选出最佳值日班长给与物质奖励。
每周开好班干部总结会，会上班长对一周工作尽心总结，找出经验与不足，下周的工作安排，对班里的好人好事给与表扬，对违纪的给与批评与惩罚。
班主任对班干部的`工作方法给与指导。
三、对班内学生的座位进行大范围的调整。
针对上期学生的表现，让爱说闲话的学生分开坐，让他们说闲话没市场；让座位发挥它的学习功能，同桌的两个同学学习上优势学科互补，在学习上互帮互助，展开学习竞赛；让同桌在思想上进行相互教育，每位同学找出同桌的优点10条，缺点一条，并让同桌之间互相监督、互相帮助。
创造一个温暖和谐的环境。
四、严把作业关。
统一个可作业的格式，规定作业的质量要求。
科代表对各科作业的质量、数量把好关，对作业为按时完成的，对作业为按要求做的同学，科代表可按要求对这些同学提出批评。
2024年高三年级班主任工作计划（4篇）
高三年级班主任工作计划本学期是高三学年的第二学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：一、加强学习，增强自我的指导本事在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。
比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。
能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。
二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通进入高三后期，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。
计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。
三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。
尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！四、帮忙学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防。
比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。
高三年级班主任工作计划（二）转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。
按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。
一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
高三年级班主任教学工作计划参考范文(五篇)
高三年级班主任教学工作计划参考范文本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划，并结合实际情况开展教育教学工作。
具体如下：一、统一思想，形成合力学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年班级气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。
其次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。
再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
以上做法，使全班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、严而有度、爱而不溺我在班级管理中始终遵循严中要爱，爱中要严的原则，没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致学生走向极端。
严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，当然在严与爱中爱要领现，如果平时对学生爱字当头，变师生关系为平等的朋友关系，学生被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会迎刃而解了。
高三年级班主任教学工作计划参考范文（二）我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。
每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。
每当孩子们跟家长犟嘴时说一句：我们李老师说的。
我总是开心一笑。
孩子们依赖我，我是幸福的。
我应该在工作上更加严格地要求自己，对得起这种信任。
下面，我将从两方面对本学期工作进行总结：一、教学工作：1、认真上好每一节课。
课前，认真看教材分析，掌握每一课的重点难点。
并且，根据本班学生活跃好动的情况设计教学过程，少讲解，多思考，少针对个别学生提问，多方面设计让大多数学生参与的环节。
在新课上，通过上一节课的课后习题进行复习;在识字课上，增加一个当堂听写、测验的巩固，让学生及时查漏补缺。
高三班主任工作计划参考范文（四篇）
高三班主任工作计划参考范文一、指导思想本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。
通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。
二、班级主要情况本学期我继续任高三12班的班级管理工作。
该班是学校的普通理班，现有学生____名学生，女生____人，男生____人，寄宿生____人，走读生____人。
开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。
目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。
继续争创示范班。
(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。
具体设想如下：1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：考试心得大家谈(积累考试经验);设想2：本班优秀学生学习方法交流;.设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。
设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。
3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。
4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。
5.坚持开展优等生的培优工作。
(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.(六).本学期加强方面：1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。
高三班主任计划班主任工作计划6篇
高三班主任计划班主任工作计划6篇制定好工作计划可以让我们更有条理地进行工作，不至于丢失重要信息，提高工作效率和准确性，我们需要有一个详细的工作计划，本店铺今天就为您带来了高三班主任计划班主任工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
高三班主任计划班主任工作计划篇1现在离高考还有110天。
全班学生50人（男生31人，女生19人），班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。
高考任务重（上本科线人数：25人）。
如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
周工作安排周次主要工作内容班会1高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。
2024高三班主任工作计划书(6篇)
2024高三班主任工作计划书一、抓稳定根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。
尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。
我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。
了解情况是班主任工作的前提和基础。
一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。
每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。
二、促和谐同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。
在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。
为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。
其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。
在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。
其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。
再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
三、求发展高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。
2024年高三班主任个人工作计划（三篇）
2024年高三班主任个人工作计划在送走上一届高三毕业生之后，我再次承担起新一届高三班级的班主任职责。
本学期，我将接手高三____班，一切工作将从零开始，这无疑是一项既新颖又充满挑战的任务，同时，也深知责任重大，任重道远。
我将致力于从小处着手，从细微之处寻求教学成果的提升。
一、指导原则遵循学校和职能部的指导，我将积极参与构建全面教育的综合体系。
我将深入学习教育学原理，树立现代的学生观，尊重每个学生的独特性，视他们为发展中的人、有独立意义的人。
我将全面了解班级的教育和教学状况，深入研究教育心理学，积极参与心理辅导，努力成为学生的良师益友。
我将以“服务于每一位学生”的原则为指导，全力促进学生的身心健康和全面发展。
二、德育工作1、我将尽快熟悉新的学生群体，努力成为他们的知心朋友。
由于学生来自不同的高二班级，建立良好的沟通和情感联系至关重要，只有亲近学生，才能赢得他们的信任。
2、我将注重学生的思想教育，帮助他们从思想、知识、心理、身体和考试技能等多方面做好高三的准备，保持稳定的情绪状态，以最佳的精神面貌迎接学习挑战。
3、我将持续激发学生的学习信心，尤其是面对如本次月考中数学等薄弱科目，我将以鼓励和激励为主，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心。
4、我将指导学生掌握有效的学习方法。
通过邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习经验，促进班级内的交流，培养良好的学习习惯，营造积极的学习氛围。
5、我将加强纪律管理，确保学生遵守行为规范。
对于违反纪律，影响课堂秩序的行为，我将进行严肃的批评教育。
6、我将努力提供一个安静舒适的学习环境，确保学生能专注于学习。
通过班级干部的反馈，及时解决纪律问题，保证日常学习的顺利进行。
7、我将维护一个清洁整洁的生活环境，让每个学生都能在良好的环境中保持良好的身心状态。
通过值日制度，确保班级环境的整洁有序。
8、我将继续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时了解和引导学生的思想动态。
9、我将积极与家长保持联系，了解学生在校外的学习和生活情况，充分利用各种资源，调动学生的非智力因素，促进他们的全面发展。
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高三班主任工作计划大全高三班主任工作计划大全1一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。
例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的办法，显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，因此，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。
这样在处理此问题时，就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。
这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
我们就以“求函数的值域”为例，在设计上，虽然我们在问题中整合了高一、高二高三所学的所有方法，具有一定的跳跃度，但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来考虑问题的，重点突出了高一阶段所学的知识，所嵌镶的高二高三知识，是为了丰富高一所学知识，让高一所学基本方法和基本技巧更加优化合理而又不形成定势，让方法转化成技巧，让技巧转化成数学品质和能力。
总之，高三第一轮复习应注重基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。
高三班主任工作计划大全2一、整合教材科学安排以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能(强化)的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。
此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、注重基础落实细节第一轮复习注重基础要突出教材。
认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。
注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。
如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，往往死记硬背，不易掌握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，帮助学生理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。
即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。
重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考考查的盲点。
要注重化学主干知识，突出复习重点。
高考要求的化学主干知识为(25条)：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(ph、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计要注重规范、落实细节。
“细节决定成败”,书写和表达的正确、规范，决定高考的成败。
要加强化学用语的落实训练，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简式书写中c-c键、c-h 键、c=o键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写(有的教师要求学生每堂化学课坚持默写5—10个教材上典型的化学方程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等，不失为一种行之有效地落实办法)。
要训练培养尽量用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述。
要严格化学计算的步骤，要求运算准确，有效数表示规范。
三、训练思维培养能力思维能力是化学学科能力的核心，复习教学要注重发展思维。
精心设计化学实验、化学问题创设复习教学的情景，积极思维，对知识的梳理、归纳、总结要按知识结构的框架自己完成;对例题的分析、讲解，要有充分思考的时间和空间，注重分析思路，寻找解题的突破口;要精心选择记忆模仿、迁移应用、推理创新、空间想象、评价最优、快准计算的练习题，训练和发展思维，提高思维能力层次。
要突出化学复习方法的指导。
第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构;将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。
要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比、逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想(将化学问题抽象成为数学等量关系，运用数学方法解决)”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科四大能力。
要强化解题能力的培养。
精心选择近几年的高考理综化学试题作为典型题(五年高考三年模拟)进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度(精练、巧练，防止低层次的重复练习。
)，严格答题要求，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。
能力培养要循序渐进逐步到位。
第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。
对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，挫伤学习积极性。
四、研究“纲”“题” 把准方向“纲”是理综高考化学《考试大纲》，“题”是理综高考化学试题，要加强新课程理科综合《考试大纲》和理综高考化学试题的学习、研究，用《考试大纲》和高考化学试题指导复习，把准方向，增强复习的目的性、针对性、有效性。
要明确新课程理科综合考试化学科的特点、内容和要求，对新课程不作要求的内容(如电离度、二烯烃、平衡常数、卤化氢和二氧化硫的实验室制法、硫化氢的性质、实验室制法等)，复习不要涉及;对新课程增加的内容(如化学反应中的能量变化、热化学方程式、重要的氧化剂、还原剂、臭氧、过氧化氢、常见的生活环境污染和防治、原料与能源的合理利用、无机非金属材料、化学实验方案的设计等)，要特别关注。
要明确理综高考化学科四种能力(观察能力、实验能力、思维能力、自学能力)的具体要求，研究理综高考化学试题如何通过化学知识为载体，考查学科能力;研究采取哪些措施，达到高考要求;做到能力培养心中有数，学习有方。
要充分考虑可接受程度，控制好难度和容量(知识容量和思维容量)。
练习要以中挡题为主，要紧扣基础，不回避常见题(高考都不回避常见题)。
对一些资料上超纲超要求的偏题、怪题，要大胆放弃。
要注重题上“开花”(举一反三)，以一当十。
高三班主任工作计划大全3学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动。
及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周:高三新学期的学生教育高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三, 我们要更加注意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。
第二周:理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。
这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有一个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实。
这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展一些。
具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周:第五届读书活动。
(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。
学习交流(集体或安排活动)。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。
具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。
具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。
根据具体的`复习计划,可以组织安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广,争取能够使得大家的学习成绩有所提高。