人物竞选优秀员工评选优秀ppt模板课件

面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比 强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社 会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受 会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是— —每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以 高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导 人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师， 信其道”，进而“乐其道”。 最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给 孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
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最美的力量
我师父的10个美丽瞬间
> 第一次见我师父，2009年初夏，她穿了一条米白色的连衣裙,经张微姐介绍，我礼貌的打过招呼，她对我温婉的一笑；
>第一次做excel表，我还是个新手，她耐心的教我需要注意千分符，注意数据的严谨准确、表格的清晰美观，告诉我细节决定成败； >第一次学习做合并报表，我无从下手，紧张的要死，她对我说：“我带着你做，一切都有我”； >每一次敲门，都能看见她急速敲打着键盘或是手拿电话在与同事沟通协调，面对电脑紧锁眉头，处理各种工作事项；
坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，
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法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要 撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说， 信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路 标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收
获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的 力量，是一面镜子，是一面旗帜。 没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书 育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者
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>每一次综合检查，我都能在旁听到她向新来的财务人员讲解有关工作行为习惯和工作中遇到问题的解决方法，具体到每一笔账，每一个附件； >每一次开会，她都能耐心听取我们的意见，与我们认真探讨，对于我们的不足进行指正和补充； >每一次面对税务检查，都能看到她与税务人员积极探讨税务问题，掌握税务机构的准确要求，部署税收清算、稽查所需要提供的准确、 详尽、充分的基础资料，为公司争取最大是利益；
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法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以 任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则 信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影 随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种 行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播 撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一
>每一年职代会，她都身披表彰绸带，手拿荣誉证书，自信的站上领奖台，享受着她的付出回报给她精神上的鼓励；
>每一次我遇到困难，愁眉苦脸的去求救，她帮助我寻找解决问题的办法，教会我凡事都要先想如何解决问题，而不是逃避，她的眼 神，无比坚定。 >每一次聊起家庭和孩子，她的脸上都洋溢着幸福微笑； >我心中最美的华升人，她客观公正，对待同事下属热情友好、温婉平和； >我心中最美的华升人，她以身作则，对待下属要求严格，是财务部的风向标和领航旗； >我心中最美的华升人，她兢兢业业，对待工作严谨求实，尽自己的努力做到最好；
>我心中最美的华升人，她勇挑重担，带领团队攻坚克难，巾帼不让须眉；
>我心中最美的华升人，她善良知性，工作和生活对她来讲同等重要； >我心中最美的华升人，她勇敢自信，她说：“喜欢镜中的自己，这就是漂亮”。
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未来的路，一起走
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法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过： “要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。 俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着
走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯 收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种 向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。 没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教
书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的
转接者教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过： “要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。 俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着