谈艺术的社会教化功能

谈艺术的社会教化功能

从精神层面，艺术是文化的一个领域或文化价值的一种形态，它与宗教、哲学、伦理等并列；从活动过程的层面来认识艺术，艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动；从活动结果层面，艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。

艺术最主要、最基本的特征是它的审美价值。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。但是我发现，在现实社会中，似乎艺术的社会教化功能微乎其微，人们把娱乐功能放在了首位，这应该引起我们的深思。

在学习和生活中，我们必须认识到艺术的教化功能，而不是纯粹的为了娱乐而去认识艺术，为了完成任务去学习艺术。艺术无论是对个人还是社会都具有重大的意义。

首先，我们先来谈谈艺术对于个人的意义。

1、提高人的美学素养。人们欣赏艺术、解读艺术的过程中，一方面可以获得娱乐效果，舒缓心情，但更重要的是我们能够认识艺术、了解艺术的形式、种类等等，提高自己的学识，增加修养。

2、促进人的全面发展。现在的社会需要的是全能型的人才，是有着高素质、高修养、高技术的专业型人才，所以必须促进人们各方面素质的提高。学习艺术可以丰富人们的知识构成体系，陶冶人的身心。

3、深化人们对生活的理解。生活中处处有艺术，它告诉我们什么是好的，什么是坏的，什么是善的，什么是恶的，什么是高尚的，什么是卑劣的，什么是正义的，什么是邪恶的，从而取其精华，弃其糟粕，创造一个美好的生活环境。

4、升华人的灵魂。人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，引导人们向好的方面努力，要有积极向上的人生态度，要有正确的人生观、价值观，做一个对社会、对人民有贡献的人，把自己的价值体现在对社会的价值上。

因为艺术对人的身心健康起到巨大的促进作用，并且它推动人们对于完美人格的塑造，对于个人的发展具有重要作用。

现在，我们再来看看艺术对于社会的作用。学习艺术对于社会发展具有重要意义。它不仅弘扬民族精神，提高社会道德水平，更能促进和谐社会的建设。

首先，学习艺术有利于弘扬培育民族精神。泱泱五千年中国历史，智慧的先人为我们留下了无数的艺术珍宝，唐诗、宋词、元曲、小说、戏剧等等，数之不尽，用之不竭，学习古代中国艺术，再加上自己的综合创新，把中国艺术推向世界是我们义不容辞的责任。学习古代中国艺术，有利于继承并发扬中国优良传统，弘扬和培育优秀民族文化精神。

其次，学习艺术有利于提升全社会的道德境界。我们知道，艺术可以升华人的灵魂，促进人们对于真、撒谎呢、美的追求，提高道德修养，那么，就会有利于全社会道德水平的提高，把国民素质推向一个更高的新台阶。社会道德提高，有利于国家政治、经济、文化等各方面的综合发展，从而提高中国的国际地位。

最后，学习艺术有利于构建和谐社会。和谐社会是以人为本的，人作为社会的主体发挥着举足轻重的作用，因此要建设和谐社会就必须保证人的素质的普遍提高。学习艺术，可以陶冶人的身心，引导人们创造美好的生活环境，从而构建和谐社会也会容易展开。

综上所看，我们必须要大力发展和普及艺术教育，不需要人人精于艺术，但必须保证人人懂艺术，人人爱艺术。要积极普及艺术学习教育，素质教育要从娃娃抓起，我觉得应该在小学就培养孩子的综合发展，尤其是其对于艺术的学习，在唱歌、舞蹈、声乐以及对于电影电视艺术的赏析，在生活中点点滴滴的去感受艺术、认识艺术。此外，学校要积极开一些艺术类课程，尤其是在教育不发达的农村地区，社会现象表明：农村走出来的孩子在艺术修养上普遍低于城市的孩子，最重要的原因就是家长和学校不重视这方面的发展造成的。

要积极开展“大众艺术普及工程”，人们普遍对于艺术的认识还不够深入和彻底，必须真正拉近市民大众与艺术的距离，让普通老百姓能够欣赏艺术演出，体验艺术魅力，传播艺术种子，激发百姓学习艺术的热情，为渴

望学习艺术之人提供一个广阔的平台，为对于艺术不太感兴趣之人提供一个可以接触艺术的机会，让艺术真正深入人心。

所以，学习艺术不仅仅是要体验它的娱乐性，更重要的是要感受它的社会教化功能，把他的社会意义放在首位，在教化的基础上感受娱乐因素。