图文转换漫画题.
图文转换之漫画(附答案)
图文转换——漫画题【教学目标】1.了解漫画的常识以及常见题型。
2.掌握漫画类试题的解题方法。
3.能够熟练运用所学方法完成考题要求。
【知识链接】一、漫画的定义漫画是具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或颂扬某些人或事。
二、漫画的构成1.标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
2.主体:是画面各“因素”构成的情景。
3.注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
三、漫画类题解题方略1.看标题,明寓意标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2.看细节,探主旨①记叙类漫画:从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
②寓意类漫画:以自然现象或景物作为创作素材的,它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。
应跟现实生活做合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
3.看提示,辨内涵为了表达漫画寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点;画中的对话式语言文字,要仔细揣摩其言外之意,不能想当然。
4.看夸张,悟深意漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到发人深省、引起读者共鸣的目的。
漫画的弦外之音、所要表达的寓意往往就在其夸张之处。
【课堂探究】探究一画面描述注意表达方式的要求:说明介绍类,在整体上要做到由总到分,由上到下、由左到右、由主到次的顺序,简洁明了、条理清晰;描述性文字,重在用生动、形象的描述性文字再现画面内容;记叙类重在要把握记叙的要素,尤其是事情的过程。
描述时要抓住特征客观描述,只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
高考语文图文转换之漫画题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在语文高考卷中,漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的情景;注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。
二.如何读懂漫画?几种漫画的观察角度:1.人物型漫画参考答案:讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。
注意: (1)人物的穿着打扮——暗示人物身份(2)人物的表情——暗示人物的心理(3)人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2.事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的,无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容:人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题我这车牌拍了100我这幅画拍了5万为《某公下蛋》的漫画:一只干部面孔的大肥鸡,屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋,而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大,个个大!”讽刺了某些领导干部成绩不大,却善于自吹自擂,夸大业绩的现象。
注意:(1)观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象(2)事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3.情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成,有时由几幅漫画构成;可以形成情节发展的关系,也可以形成鲜明的对比关系:注意:(1)明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
(2)尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变:帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化:人物穿着——逐渐减少,暗示时间的变化线团——越来越小,离主人公越来越远,暗示应该处理的事情越来越不受重视。
高考图文转换漫画试题(50题,附参考答案)
高考图文转换漫画试题(50题,附参考答案)高考图文转换漫画试题1.这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考,会有不同的启示。
仔细观察画面,认真领会画意,试从两方面写出你获得的启示。
启示:诱惑往往带有危险性,不能只看到利益,而忽视危险的存在,置自己于险境。
——评估风险无限风光在险峰,最危险的地方,往往有最诱人的东西。
——勇于探险2.请说明右面漫画的画面内容,并揭示其中寓意。
50字左右。
解析:本题是一道图文转换题,一方面要读懂图中的信息,另一方面要弄清揭示的寓意。
图中信息:“人无头”“树无头”“斧头仍握”“荒漠已成”,图画题目为“砍”;揭示寓意:盲目砍伐将会给人类带来悲剧。
答案:画面中一个没有头脑的人正在趾高气扬地用一脚踏在刚刚砍伐成的树桩上,斧头还在手中,周围都是树桩。
揭示了盲目的砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。
3.仔细观察下面这幅漫画,先为其拟一个标题,然后说明其寓意。
1) 标题:2) 寓意:答案:(1) 标题:打假与假打。
2) 寓意:打假者喊声大,却站着不动,造假者胆战心惊大汗淋漓最终明白“原来不是‘打假’”而是“假打”。
讽刺某些管理部门口号喊得响,工作流于形式落不到实处,必然造成“打假”为“假打”的尴尬局面。
4.请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
1) 标题:2) 寓意:解析:本题是一道图文转换题,首先要读懂图画所蕴含的道理,从图画中我们可以看出是怎样对待孩子教育方面的内容,注意最后“大学读幼儿”所给的信息提示。
答案:(1) 错位、欲速则不达。
2) 讽刺家长急于求成、急于让孩子超前,却不顾孩子身心发展,最终导致孩子研究落后,成为“大学读幼儿”的尴尬局面。
5.给下面的漫画拟一个标题。
标题:答案:标题:1、迟到 2、爱的回报 3、都怪奶奶 4、“祖国的未来”26.仔细观察下面一幅漫画,根据要求回答问题。
1) 为该漫画拟一个恰当的题目。
图文转换之漫画题(ppt课件)
1.注意顺序(符合事理)
2.客观的描述
(1)烈日炎炎
(2)班长神气的看着
班长在旁边指手划脚 (3)同学甲扫地,同学乙装垃圾
主体
3.介绍完整
文字提示
4.注意细节
男同学正大汗淋漓的拿着扫 帚扫树叶
女同学正大汗淋漓的拿着 簸箕撮垃圾
5.关注题干:概 括说明,25— —45字。
男女同学 正在大汗淋漓地 打扫卫生
例1、
2. 请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓 意,50字左右。(6分) (2006年高考山东卷)
砍
夸张
(1)看标题
第一步:读画面 (2)看主体
变形
(3)看文字提示 细节
第二步:析寓意
1、找出对象
讽刺 砍树的人
2、思考讽刺原因 人砍树的行为
3、联系现实(小——大)
树桩
环境 人
人类
寓意:揭示了破坏环境必将殃及人类自身的道理
班长: 背着手 不动 只看 站在一旁 袖手旁观
画面上有三个学生: 女同学和男同学正 在大汗淋漓地打扫 卫生,班长袖手旁 观。(含标点35字)
巩固练习1
3、仔细观察下边这幅漫画,回答问题。(6分)
(1)简要说明这幅漫画的主要内容。(4分) _________________________________________ _________________________________________ (2)这幅漫画的主旨是什么?(2分) _________________________________________ _________________________________________
借用标点:问号、引号等。(如此“合作” 合作?)
高考语言运用复习之漫画类图文转换(含答案)
高考语言运用复习之漫画类图文转换1.下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A. 过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
B. 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C. 对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。
D. 懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。
【答案】A2.下列诗句中,与漫画情境最吻合的一项是()A. 今朝有喜君知否,到处人家醉不醒。
B. 书因忌作闲终日,酒为治聋醉一杯。
C. 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
D. 村村社鼓隔溪闻,赛祀归来客半醺。
【答案】C3.对该漫画的赏析,有误的一项是()A. 漫画中人物戴的帽子表明了人物身份,且对他个人品性隐含嘲讽B. 漫画中人物的眼睛比例严重失调,这点小失误可以说是白璧微瑕C. 漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”D. “怎样发财…?”揭示了人物心理,但与画面其他部分传达出的含义有重复之嫌.【答案】B4.下列各句中,与图漫画的情境最吻合的一项是( )A. 画里常写空山,一人看花听风。
人问空山何在,空山即是心中。
B. 风中孤雁南去,无端生出闲愁。
秋山秋水伴我,何人在你心头?C. 秋水时深时浅,春色有淡有浓。
年年来此树下,心情总是不同。
D. 关河万里萧索,心中三分寂寥。
坐看几枝新花,乱了一本芭蕉。
【答案】B5.仔细观察下面的漫画,根据漫画的寓意,仿照漫画中的文字“人有时如同蚂蚁,爬上一片树叶便想漂过大海“另写两句话。
要求:句式、修辞手法与漫画中的例句相同,100字以内。
【答案】人有时如同蝴蝶,飞上(超过)一个风筝便想奔向太空。
人有时如同青蛙,坐在一个井里便想拥抱宇宙。
6.仔细观察下面这幅漫画,联系现实,写一段评论。
要求:运用比喻、反问的修辞手法,观点明确,语言简明、准确,不超过100字。
【答案】老鼠逃不出瓶子,无非是贪婪心在作怪。
世上没有那么多好处无条件降临到你面前,让你不劳而获。
人的欲望就像大海,世界可以满足我们的需要,却永远无法满足我们的贪婪。
高考漫画试题集锦
高考图文转换漫画试题集锦1、请说明下面漫画的画面内容,并为这幅画拟写一个标题(不得以“无题”为题)。
语言表达简明、连贯、准确。
(4分)(1)画面内容:(不超过60个字)(2分)(2)标题:(不超过8个字)(2分)1、参考答案:(1)干枯的大地上有一棵没有叶子的树,树上落了两只鸟。
一个大画板靠在树上,上面画着树枝和树叶。
一个画家拿着调色板和画笔站在前边。
(2)画家的追忆。
2.请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(6分)请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(6分)(1)请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
(2)请介绍一下广告图片的内容。
2、参考答案:(1)例:贪欲等于自毁,请勿铤而走险。
(点出“贪”及其结果,语言简明。
)(2)示例:图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。
画面中心突出,采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果,警醒世人。
3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片,请你为它配上一段文字,要求展现出枯树的风骨,有描述有评议,语言生动优美,不超过60字。
(4分)参考答案(略)4、.阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。
(5分)主持人:您能用一句话描述这幅画吗?嘉宾:①。
主持人:老人为什么喃喃自语这句话?嘉宾:②。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题?嘉宾:③。
主持人:④?嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
4、参考答案:①一个老人对着镜子说:孩子们都忙……②孩子不在身边,老人非常孤独。
③老人缺少精神上的赡养。
④您觉得孩子们能做些什么?5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题(6分)(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件?(2分)(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法?请简要表述出来。
(4分)5、参考答案:(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中,有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
高考语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案 (2)
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
高考语文图文转换漫画+专项练习含答案
高考语文图文转换漫画(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)说明:福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)②你对漫画所反映的现象有何看法?请简要阐述。
(3分)9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:表达鲜明、生动。
(4分)内容:(2分) _______________________________________________________寓意:(2分)1.(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)
决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换(3)漫画复习建议分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍,背一遍,然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”,到第48天再读时,基本搞定。
方法指导(1)看标题:标题是漫画的眼睛,可以洞察整幅漫画的主题(2)察整体:仔细观察画面上的背景与人物(主体),人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。
(3)明顺序:在整体上,要做到“总一分一总”,即起笔第一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,或从左到右、从上到下)。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)一动作一神态”这样的顺序进行说明,主次分明、条理清晰(4)述画面:描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
(5)明寓意:作答揭示漫画寓意类题,在审读漫画要素的基础上,要重点关注其夸张之处,这往往就是漫画要表达的寓意所在。
漫画一般体现三种主题:①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象;②表扬或者赞扬社会的某种现象,即被社会所肯定的行为:③社会对它的存在抱有不同态度,此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用,即有利有弊。
在用词上,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗?说出你的理由。
2.七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画,看后请回答问题。
(1)谁看见的更多?是盲女孩,还是眼睛明亮的胖子?为什么?(2)请用一句名言作证你的观点。
3.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你来参与。
(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”,仔细欣赏,然后任选一幅,说说画家想告诉我们什么。
我选的漫画是( ),这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。
语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在语文高考卷中,漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的情景;注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。
二.如何读懂漫画?几种漫画的观察角度:1.人物型漫画(2)人物的表情——暗示人物的心理(3)人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2.事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的,无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容:人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画:一只干部面孔的大肥鸡,屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋,而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大,个个大!”讽刺了某些领导干部成绩不大,却善于自吹自擂,夸大业绩的现象。
注意:(1)观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象(2)事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3.情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成,有时由几幅漫画构成;可以形成情节发展的关系,也可以形成鲜明的对比关系:注意:(1)明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
(2)尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变:帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化:人物穿着——逐渐减少,暗示时间的变化线团——越来越小,离主人公越来越远,暗示应该处理的事情越来越不受重视。
(3)结合标题,思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
语文图文转换试题答案及解析
语文图文转换试题答案及解析1.欣赏下面一幅漫画,完成后面问题。
(4分)给这幅漫画命题(《无题》除外):_________________请简述这幅漫画的寓意:__________________________________________________________________________。
【答案】(1)示例:自作自受。
(2分,符合漫画寓意即可得分)(2)这幅漫画意在告诉人们,环境是人类生存的保护伞,而破坏环境的往往是人类自己。
(2分,符合漫画寓意即可得分)【解析】本题考查漫画命题和概括寓意的能力。
(1)漫画命题与作文命题一样要符合漫画内容,能准确表达漫画核心思想。
(2)概括漫画寓意即概括漫画的主旨,这是漫画创作者要表达的创作思想。
要求语言简明准确。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2.请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(5分)请用简明的语言说明一下广告图片的内容并指出其寓意。
【答案】示例:图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。
寓意:贪欲等于自毁,请勿铤而走险。
(图片内容3分,寓意2分)【解析】此题考查学生的图文转换能力。
题干要求是使用简明的语言介绍图片内容,就不必使用修辞,直接介绍图片内容即可。
内容要全面,语言要简明。
回答寓意的时候要点出“贪”及其结果。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E3.(2012·福建卷)根据所给材料,按要求作答。
(6分)(1)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是(2分)()(作者:赵汀阳)A.坐而论道B.座无虚席C.一劳永逸 D.脚踏实地(2)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)()当年国语课本定位极为明确:________,______,________,________,________。
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例2----揭示寓意,拟制标题
仔细阅读右边这幅漫画, 按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵
的理解。 2、为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。
标题示例:
溺爱是害; “树”下长不成“树”; 还“我”生存空间 爱与碍; “荫”; 妈妈,请给我阳光; 外面的世界很精彩 S
巩固练习 揭示寓意
概括右边漫 画的寓意
参考答案:成功应通过努力来获取,不 应坐享其成
请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。 (不超过 40字,4分)
答案:
一个人之所以能对别人指指点点,常常不是 因为他比别人高明,而是彼此之间所处位置 不同。
揭示漫画的寓意 要求根据自己对漫画所 表达的内容,给人们什么启示,说明了一个 什么道理。
图文转换
考点分析
漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活
现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现
为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)
或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。
漫画题:是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.
命题形式: 1.画面描述
2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
例1、请描述下面漫画的画面内容,并写 出它的寓意。
[答案] ①图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面
的左边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上 还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一 敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直 掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手 拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
②只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。 或:真理有时候掌握在少数人手里。 或:自负往往会害了自己。
4、客观描述画面。 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明, 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶, 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 5、 注意说明的顺序 对于漫画的说明,在整体上要做到“总── 分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然 后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画 寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到 下)──动作──神态”这样的顺序进行说 明,自然主次分明、条理清晰。
答案:
人言(或舆论)就像仙人掌上的 刺一样令人生畏。
(评分标准 :本体与喻体要有相似之 处,符合比喻句要求得2分;切合题 意,准确揭示漫画的主题得2分。
拓展练习
要求:
• 读漫画《这并不是胜利》, 完成下面的题 目:
( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫 画内容。(2分
( 2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你渎 漫画后的感受或启 示
题型3 根据漫画写公益广告
根据漫画所表达的意思, 拟写主题鲜明的公益广告 语。
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画 意,通俗懂,有一定文采。(不超过16个字)
参考答案:
1、毒品就是焚尸炉! 2、一次沾染,危害终生——毒品!
答案示例:
“请勿尝试,毒是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”
例如:看下面漫画,写一段 150字左右的解说性文 字
题目:依法了之
• 这幅题为《依法了之》的漫画,形象地讽刺了某 些治标不治本的处罚行为。( 1分)画面上,一 个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售 假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,得意洋洋地 走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里想着 “元气未伤,咱照样横行”。(3分)提示人们: 对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。 (1分)整个画面图案简洁,形象生动。
示例:
①爱心资助润花蕾,反哺之义暖人心。
②献出爱心,希望的种子会生根发芽,开 出花朵。
揭示寓意
过程:1主体 2事情 3对不对 4为什么
揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先 要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬 的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注 意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象, 要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的 主题。
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
苏明娟在希望工程的资助下,先后在家乡读完小学和中学后,2003年被安 徽大学录取。
苏明娟在成为大学生后的第一个暑假,就参加了安徽大学团委暑期社会实 践活动,来到骏马希望小学,辅导小学生们的学习。
漫画的构成:
注释(可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体:是画面各 “因素”构成的情 景; 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。
题型1、画面描述题
解题要领: 1、仔细观察画面 (漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人 物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信 息等)。 2、准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明。 抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才 能清楚地揭示漫画的内涵。
——比喻
“莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路” ——顶真
““一劝吸君足莫成染千吸古毒恨瘾”,独留白骨向黄昏”——化用名句
“不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒” “远离毒品不尝试,你好我好大家好” —移用广告
巧妙用修辞
请仔细观察这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人 掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的 主题。(4分)
看下面漫画,写一段100字左右的解 说性文字。
• 画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子, 只露出一张脸,从神态上看,似乎很 满足的样子。该画面讽刺了那种因惧 怕失败、磨难和犯错误而“因噎废 食”,不再敢去进取和斗争的人,批 判了现实生活中逃避主义的行为。
2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图片,为希望工 程拟写一句宣传语。(不超过20个字)
• (解说漫画的内容 为漫画写一段解说性文字,包 括针对什么对象,画了什么,有什么寓意,画面 的特点是什么等。)
题型2、拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主 体和漫画的主题,然后可围绕讽 刺的主体或主题拟加标题。拟题 可直接以讽刺主体命名。