《记承天寺夜游》知识梳理(含练习和答案)

《记承天寺夜游》一、知识梳理苏轼作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一。

学过他的文章有《水调歌头·明月几时有》《江城子密州出猎》（一）解释句中加点的词:念:考虑,想到寝:睡但:只是相与:共同,一起闲人:清闲的人这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。

苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。

空明:形容水的澄澈。

在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

户:门遂:于是。

至:到交横:交错,纵横。

盖:原来是。

（二）、把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝,相与步于中庭张怀民也没睡,于是我们一起在庭院散步2、庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇。

3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两耳。

哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样“闲人”罢了!（三)、填空1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

(主旨句)4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

(旷达胸怀)(1)贬谪悲凉。

(2)人生感慨。

(3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。

(四）、结构:本文运用了哪几种表达方式,请按不同的表达方式划分层次,并写出各层次大意。

第一层:(1-3句)月色入户,欣然起行,庭院漫步。

(表达方式是叙述,交代清楚了时间、地点、“同游者、游历的缘由)第二层:(4句)观月赏景。

(写景、描绘月夜庭中美景)第三层:(最后3句)月夜问天,自喻闲人。

(庭中月色或月光如水,议论,点出作者旷达乐观的襟怀（五）、思考:1、你是如何理解文中“闲人”的含义?贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。

(或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

既有由赏月咏月而发的自豪自慰,又有的境遇而生的惆怅和苦闷。

)2、文章表现作者怎样的思想感情?随缘自适、自我排遣的旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

3、作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。

（六）、欣赏:“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?(此句用比喻手法把月色比喻成积水空明把竹柏影比喻成藻荇交横写出了月光的皎洁、清澈、透明,点染出一个冰清玉洁的美妙境界，流露作者喜悦高兴之情。

) （七）、贯穿全文的线索是什么月光(月色)（八）、描写月夜庭中景色的句子是哪一句“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

”（九）、中心思想本文表现了作者随缘自适、自我排遣的旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

二、习题（一）、《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》阅读练习【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”——选自张岱《湖心亭看雪》【注】①崇祯五年：公元1632年。

崇祯，是明思宗朱由检的年号。

②更定：指初更以后。

晚上八点左右。

③毳（cuì）衣：细毛皮衣。

④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

1．解释下列加点的词。

（1）相与步于中庭。

（2）是日更定矣。

2．翻译下列句子。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）湖中焉得更有此人!3．下列句式不同于其它三项的是（）A．相与步于中庭。

B．独往湖心亭看雪。

C．但少闲人如吾两人者耳。

D．更有痴似相公者。

4．【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。

请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。

5．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。

如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。

(二）《记承天寺夜游》《方山子传》阅读练习【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交橫,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

【乙】方山子①,光、黄②间隐人也。

少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。

稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。

晚乃遁于光、黄间,日岐亨。

余谪居于黄,过岐亭,适见焉。

曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。

余告之故。

俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zao),字季常。

②光、黄:光州(今河南潢川) 黄州(今湖北黄冈)。

③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。

④宗:尊崇,敬仰。

⑤折节:强自克制,改变初衷。

⑥翼(u然:惊奇注视的样子。

1、请解释下面句子中加点的词语。

(1)遂至承天寺遂 (2)相与步于中庭相与 (3）余告之故2.下面句子中加点词意思相同的一组是( )A过岐亭能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)B.适见焉见渔人,乃大惊(《桃花源记》)C妻子奴婢皆有自得之意醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)D问余所以至此者所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)3.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?4.请用“/”给下面句子断句。

(断两处)俯而不答仰而笑呼余宿其家5.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排造的方式分别是什么?(三) 阅读《梅花岭记》（节选），完成后面题目。

梅花岭记（节选）（清）全祖望①顺治二年乙酉四月，江都①围急。

督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节③者？”副将军史德威慨然任之。

忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。

吾上书太夫人，谱汝诸孙中。

”②二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。

诸将果争前抱持之。

忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。

至小东门，大兵④如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。

忠烈乃瞠目曰：“我史阁部⑤也。

”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。

忠烈大骂而死。

初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。

”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。

【注】①今江苏扬州。

②即史可法，明末政治家、军事家。

③临期成此大节——指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。

④即清兵。

⑤史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。

1．用斜线（/ ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。

①吾尚未有子②乃以衣冠葬之2．写出下列句子中加点词的意思。

①集诸将而语之曰（）②吾上书太夫人（）③德威流涕（）④被执至南门（）3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①吾誓与城为殉。

②忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。

”4．请概括史可法的性格特征。

(四）、阅读《前事不远吾属之师》完成后面题目戊子，上谓侍臣曰："朕现《隋炀帝集》，文辞奥博①，亦知是尧、舜而非②桀纣，然行事何其反也!"魏徵对曰："人君虽圣哲③，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。

炀帝恃其俊才④，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾⑤不自知，以至覆亡也。

"上曰："前事不远，吾属之师也!" 导读：人常说：前事不远，后事之师。

以古鉴今，善于吸取过去的经验、教训，从而更好地走今后的路，是明智之举。

注释：①奥博：含义深广。

②是：称赞，认为……好。

非：批评，认为……不好。

③圣哲：道德高尚，天资聪明。

④俊才：出众的才智。

⑤曾：虚词，用来加强语气，可译为"连……都……"，"竟然"。

1、解释加点的词①朕观《隋炀帝集》() ②勇者竭其力()③.炀帝恃其俊才() ④.骄矜自用()2、翻译①.亦知是尧、舜而非桀纣，然行事何其反也! ______________________________②人君虽圣哲，犹当虚己以受人。

_______________________________3、本文谈到"前事不远，吾属之师也"，唐太宗还曾说"以古为镜，可以见兴替"，你如何看待这一问题?答案：（一）（15分）9．（1）一起。

（2）这。

（2分。

每小题1分）10．（1）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

（2）（想不到）湖中哪能还会有您这样的人！（共4分。

每小题2分，关键词语翻译正确、语言流畅即可）11．B （2分）12．角度1：运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、巯影摇曳、似真似幻的美妙境界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

角度2：正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

角度3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。

整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

（3分。

能任选其中一个角度，修辞或手法正确1分，赏析恰当2分）13．横批：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。

“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。

（4分。

写对横批1分，理由阐释恰当3分，意思对即可）【答案】9.(1)遂:于是,就(2)相与:一同,共同(3)故:缘故,原因 10.B11我脱了衣服想要睡觉.(只见)月光照入门内,高兴地动身出门。