《好习惯成就人生》PPT【精品课件】
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好习惯成就好人生主题班会ppt课件
二、学生必须养成哪些良好的学习习惯?
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。
原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由
意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了
想管住自己为什么管不住呢?
01
02
03
04
管得住自己,你是习惯的主人
管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶
全在于自己的选择
据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。
四一班 主题班会
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好习惯成就好人生
你相信吗?? 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。
11、整理错题集的习惯
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的多少。
好习惯成就好人生课件
分享经验
我也希望能够与身边的人分享自己的经验和感悟,帮助他 们培养好习惯,共同进步。
不断学习
为了更好地培养好习惯,我将不断学习新知识,了解更多 关于习惯培养的方法和技巧。我相信通过不断学习和实践 ,我可以成为一个更好的自己。
THANKS
感谢观看
3
建立奖励机制
设定奖励机制,激励自己按时完成任务。
抵制诱惑:保持自律,坚守原则
明确价值观
01
明确自己的价值观和原则,坚定自己的信念。
设定底线
02
明确自己的底线,不跨越原则,保持自律。
学会拒绝
03
学会拒绝诱惑,不轻易妥协,保持原则。
保持热情:不断激励自己,保持动力
设定目标
设定具有挑战性的目标 ,激发自己的热情和动 力。
识体系。
积极心态:保持乐观向上,增强抗压能力
乐观面对生活
积极面对生活中的挑战和困难,保持乐观向上的 心态。
自我调节情绪
学会自我调节情绪,避免过度焦虑和压力,保持 心理平衡。
积极应对挫折
遇到挫折时积极寻求解决方法,不轻易放弃和灰 心丧气。
社交礼仪:建立良好人际关系,提升个人形象
尊重他人
尊重他人的意见和感受,不轻易打断别人的发言。
02
培养好习惯的方法
制定明确的目标
确定要培养的好习惯
首先需要明确自己想要培养的好习惯 是什么,例如早睡早起、坚持锻炼、 阅读等。
制定具体的目标
将好习惯的培养目标具体化,例如每 天晚上10点睡觉、每周至少跑步三次 、每天阅读半小时等。
制定可行的计划
制定详细的计划
根据目标,制定详细的计划,包 括时间表、任务清单、奖励措施 等。
等。
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件】
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们 全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回 事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间, 你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
1.加强自身修养,提高自身的文化素质和道德素质。 2.避免刺激言行,不说脏话、过激的话。 3.当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时, 要心胸豁达开朗,切忌情绪激动、过分地生气而失 去理智和他人争吵。 4.树立较强的自我保护意识,尤其是要学会对不文 明习惯说不。 5.学会有一颗宽容的心,学会大度。 6.遇到说脏话的现象及时上报老师
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
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严禁乱扔垃圾
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《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
不卫生的校园
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
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不卫生的校园
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
我们都有美丽的青春。青春是一个 大舞台,我们每个人都是舞者,你 忍心让那些不文明不礼貌的言行举 止来影响青春的风采吗?那就让我 们一起努力,做讲文明懂礼貌的中 学生,向学校、向社会展现出朝气 蓬勃的面貌吧!
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
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5.在高校美术教育中,汲取传统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神,其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
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1.加强自身修养,提高自身的文化素质和道德素质。 2.避免刺激言行,不说脏话、过激的话。 3.当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时, 要心胸豁达开朗,切忌情绪激动、过分地生气而失 去理智和他人争吵。 4.树立较强的自我保护意识,尤其是要学会对不文 明习惯说不。 5.学会有一颗宽容的心,学会大度。 6.遇到说脏话的现象及时上报老师
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不卫生的校园
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不卫生的校园
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我们都有美丽的青春。青春是一个 大舞台,我们每个人都是舞者,你 忍心让那些不文明不礼貌的言行举 止来影响青春的风采吗?那就让我 们一起努力,做讲文明懂礼貌的中 学生,向学校、向社会展现出朝气 蓬勃的面貌吧!
《好习惯成就好人生》PPT【优质课件 】
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5.在高校美术教育中,汲取传统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神,其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)
•其实,在现实生活中,很多人仅仅是因为 一个懒觉,而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应,出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想,如果可以早一点起床,一切就不会 那么“无序”,这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯,就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯,好人生; •好习惯,好未来。
养成好习惯,成就好人生!
• 播种好的行为,收获好的习惯; • 播种好的习惯,收获好的性格; • 播种好的性格,成就美好人生。
•开展“好习惯,好思想,好人生”班会, 引领同学们遵守文明礼仪,提升思想境界, 养成良好习惯,成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌, 时时处处规范言行举止,争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里,不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯,看似不经意,却能 随着时间的流逝,成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标,都会有一些自己 的方法,但是如何能高质量的完成,还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如,你想快速地查阅以往的资料 ,你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是,如果没有及时把新资料归 类存档的习惯,你桌面上的资料很快 就堆积起来,用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯,会让你在学习生活中 事半功倍,“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯,改善生活》 中写道,“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯,有时暗含着某种机 会,也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
好习惯成就好人生1课件
卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是
,如果只是机械的学,也只能是“学而 不思则罔”,那又有什么用呢?如果
我们只是一味的死读书,读死书,花费的
时间不少,却是事倍功半的。 “业精
于勤荒于嬉,行成于思毁于
随”,思考是何等的重要,我们要善 于思考。
拉开历史的帷幕,你会发现,古今中外有重大
成就的人,在其攀登科学高峰的征途中,都是善于 思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立,经过了“十 年的沉思”,他说:“学习知识要善于思考、思考、 再思考。”
------------------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
(2)做事:
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
著名画家齐白石,以其国画中的虾和奔马最为人所知。但他原来在画院时画的国画却 被外国人所嘲笑。于是他开始了每天观察景物并作画的良好习惯,这样几年下来,他的 画作已有上千幅,在良好习惯的推动下,他的画功越来越好,画作也越来越成熟,凭借 着高超的技艺让外国人目瞪口呆。良好习惯帮助齐白石提高了水平,加强了能力,成就 了一幅幅为人称道的名画。良好习惯成就灿烂未来。
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
据科学家证实,一件 行为连续重复21次即可 成为习惯(一般也以三 十天为准),成为习惯 即可成为自然,直至终 生。
改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友 • 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 • 用写日记来管住自己
培养好习惯成就好人生 主题班会课件(共24张PPT)
• 而这恰恰从本质上展现出 一个人的思想品质。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 要养成不随地吐痰 的习惯。
• 确因感冒克服不了 的,应该准备卫生 纸,吐在纸上,再 扔进垃圾桶。
• 要克服随手乱丢的 坏习惯。
• 要把废纸、果皮、 包装袋扔进垃圾桶 中,
• 特别要杜绝从楼上 往楼下扔东西的不 道德行为。
• 教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见,甚至 有的同学认为:反正有值 日的同学和清洁工打扫, 扔了又何妨;
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹,走路推推 搡搡习以为常;
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话,随意攀爬树枝,甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位,而常常 忽略了社会公德的培养, 文明习惯的养成,
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就 犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后 让你病入膏肓,医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的 障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在 生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯 伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯!
WHAT ARE GOOD HABITS
• 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了好的解释: • “少成若天性,习惯成自然。” • 从小养成良好习惯,优良素质像学走路,一步一个脚印走稳走扎实,未来的路才能走得更加稳健 • 在学生成长的路上,好的习惯就像助力成功的加速器,使之受益终身。 • 好的习惯,能成就好的人生;坏的习惯,足以毁掉一个人。 • 习惯无关天赋,完全靠后天来培养。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 要养成不随地吐痰 的习惯。
• 确因感冒克服不了 的,应该准备卫生 纸,吐在纸上,再 扔进垃圾桶。
• 要克服随手乱丢的 坏习惯。
• 要把废纸、果皮、 包装袋扔进垃圾桶 中,
• 特别要杜绝从楼上 往楼下扔东西的不 道德行为。
• 教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见,甚至 有的同学认为:反正有值 日的同学和清洁工打扫, 扔了又何妨;
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹,走路推推 搡搡习以为常;
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话,随意攀爬树枝,甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位,而常常 忽略了社会公德的培养, 文明习惯的养成,
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就 犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后 让你病入膏肓,医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的 障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在 生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯 伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯!
WHAT ARE GOOD HABITS
• 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了好的解释: • “少成若天性,习惯成自然。” • 从小养成良好习惯,优良素质像学走路,一步一个脚印走稳走扎实,未来的路才能走得更加稳健 • 在学生成长的路上,好的习惯就像助力成功的加速器,使之受益终身。 • 好的习惯,能成就好的人生;坏的习惯,足以毁掉一个人。 • 习惯无关天赋,完全靠后天来培养。
高二(18)班《好习惯成就好人生》主题班会课件(50张PPT)
25
3、专心上课的习惯
教与学应该同步,应该 和谐,因此学生在课堂上 要集中精神,专心听教师 讲课,认真听同学发言, 抓住重点、难点、疑点听, 边认真听边积极思考。
26
哪怕是你已经超前学过了, 也还是要认真听,要把教师 的思路、其他同学的思路与 自己的思路进行对比分析, 找出解决问题的最佳途径。 并在这过程中,尽量多理解 记忆一些东西。
3
想管住自己为什么管不住呢?
不长记性,总是重复在同一个错误里 原谅自己,在没有办法改变的时候就放
弃了,然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总
是在最后的关头又坚持不住了
4
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
5
福征 服 自 我 是 一 种 幸
23
学习层次越高,自学 的意义越重要,目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生,对考生的 自学能力有较高的要求。
24
提前预习,是培养自主学 习的精神和自学能力,提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材,自主查找资料, 研究新知识的要点重点,发 现疑难,从而可以在课堂内 重点解决,掌握听课的主动 权,使听课具有针对性。
8
征服自我
努力,再努力 做到最好!
9
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
10
学习(工作)时间=上课时间+自习时 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间-借东西时间
3、专心上课的习惯
教与学应该同步,应该 和谐,因此学生在课堂上 要集中精神,专心听教师 讲课,认真听同学发言, 抓住重点、难点、疑点听, 边认真听边积极思考。
26
哪怕是你已经超前学过了, 也还是要认真听,要把教师 的思路、其他同学的思路与 自己的思路进行对比分析, 找出解决问题的最佳途径。 并在这过程中,尽量多理解 记忆一些东西。
3
想管住自己为什么管不住呢?
不长记性,总是重复在同一个错误里 原谅自己,在没有办法改变的时候就放
弃了,然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总
是在最后的关头又坚持不住了
4
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
5
福征 服 自 我 是 一 种 幸
23
学习层次越高,自学 的意义越重要,目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生,对考生的 自学能力有较高的要求。
24
提前预习,是培养自主学 习的精神和自学能力,提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材,自主查找资料, 研究新知识的要点重点,发 现疑难,从而可以在课堂内 重点解决,掌握听课的主动 权,使听课具有针对性。
8
征服自我
努力,再努力 做到最好!
9
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
10
学习(工作)时间=上课时间+自习时 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间-借东西时间
《好习惯成就好人生主题班会》ppt课件
六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上 的习性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、尊重与欣赏老师的习惯; 2、自学预习的习惯;
3、专心上课的习惯;
4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
6、切磋琢磨的习惯; 7、独立作业的习惯;
.
阅读是自学的一种主要形 式,通过阅读教科书,可以 独立领会知识,把握概念本 质内涵,分析知识前后联系, 反复推敲,理解教材,深化 知识,形成能力。
学习层次越高,自学 的意义越重要,目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生,对考生的 自学能力有较高的要求。
提前预习,是培养自主学 习的精神和自学能力,提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材,自主查找资料, 研究新知识的要点重点,发 现疑难,从而可以在课堂内 重点解决,掌握听课的主动 权,使听课具有针对性。
习惯
好习惯成就好人生
主题班会
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上 的习性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、尊重与欣赏老师的习惯; 2、自学预习的习惯;
3、专心上课的习惯;
4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
6、切磋琢磨的习惯; 7、独立作业的习惯;
.
阅读是自学的一种主要形 式,通过阅读教科书,可以 独立领会知识,把握概念本 质内涵,分析知识前后联系, 反复推敲,理解教材,深化 知识,形成能力。
学习层次越高,自学 的意义越重要,目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生,对考生的 自学能力有较高的要求。
提前预习,是培养自主学 习的精神和自学能力,提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材,自主查找资料, 研究新知识的要点重点,发 现疑难,从而可以在课堂内 重点解决,掌握听课的主动 权,使听课具有针对性。
习惯
好习惯成就好人生
主题班会
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
好习惯成就人生_PPT课件
• 下面有请我们班班长来宣读班委会发出倡议 书 • 倡议书 • 同学们:我们班委会发出如下倡议: • ①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记。②课 间有秩序,不喧哗打闹。③两操动作有到位, 精神状态私,多为他人 着想。⑥后进生有进步,不甘落后,奋起直 追。⑦卫生有讲究,地上无痰迹纸屑,墙上 无污痕。⑧校规校纪有遵守,仪容仪表有规 范。 • ⑨劳动值日有积极,热爱生命懂感恩。⑩班 级事情有人做,班级荣誉齐维护
什么是教育,行为习惯的培养就是教育 。
四年级三班
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱上 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大 象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣 扎了。
在国外,发生过这么一件事:一位没有 继承人的百万富翁死了,死后他将自己的 一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这 位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这 名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。新 闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记 者问道:“你继承了遗产之后,你想做的 第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会 怎么回答?
乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一 根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方 便一些。”
游戏规则是:如果是好习惯请举左手,如果是坏习惯请举右手。 1.上课时,必要的学习用品都带齐了。 2.预备铃响,趁老师还没到,抓紧时间多说几句。 3.上下楼梯相互推挤,玩耍。 4.课堂上能积极回答问题。 5.上课时,在书本上乱写乱画。 6.学习时有小朋友来找我就跟他去玩。 7.课间在楼道,教室里猛跑,打闹或大声喧哗。 8.班主任或其他老师在与不在教师时,表现是一样的。 9.每学期开始,能明确新学期的学习目标。
《好习惯成就人生》PPT【精品课件】37页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
《好习惯成就人生》PPT【精品课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
《好习惯成就人生》PPT【精品课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
培养好习惯成就好人生PPT
良好习惯
下面我给大家介绍下我们身边出现的 有一些不良的卫生习惯吧!
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
PART 02
如何培养良好 习惯
良好习惯
培养良好习惯
• 因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,同学们不 仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来 把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生行为习惯。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们尽快养成好的学习、 生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说:
许多需要的东西我们可以等待/但是学习不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在发育/对学习我们不能说明天/他 的名字是今天!
培养好习惯 成就好人生
后给自己找各种各样的理由。 • 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后
的关头又坚持不住了。
如何培养良好习惯
改掉的方法:
• 1、用写日记来管住自己。 • 2、让父母来监督自己。 • 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
如何培养良好习惯
“告别陋习,挑战自我”挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只 是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医 药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
如何培养良好习惯
习惯是人成功的核心。
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要创造 精彩的人生,就要让自己的思考习惯、行动习惯、情 绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
《好习惯成就好人生》PPT【精选推荐课件】共29页
5、教导儿童服从真理、服从集Байду номын сангаас,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
《好习惯成就好人生》PPT【精选推 荐课件】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
《好习惯成就好人生》PPT【精选推 荐课件】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
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小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家, 一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。”
生而为人,每个人都需要踏踏 实实地做人,而良好的做人习惯 正是帮助我们构建成功人生所必 需的。
“好习惯是一个人终身的财 富。”
明确概念: 我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面的理解为只是良好的
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
3、周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳 动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不 可排得太满,否则影响效果。
4、寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要 安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的同 学学习吃力,应利用假期补习一两门功课。
5、订计划要发挥自己的积极性,家长不能代替, 应该提出指导性意见。督促同学们严格执行计划, 不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放 弃。
良好的为人处世习惯
8、曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友 交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。
9、用心倾听,不打断别人说话。 10、换位思考,说话时,先考虑他人的感受。 11、学会欣赏别人的优点,发现他人的优点就真心赞美。 12、不用训斥,或是责备的口吻和别人说话。 13、诚实守信,说到做到。 14、做事有主见,不盲目从众。 15、与他人发生争执,不愠不怒,寻找正确解决方法。 16、尊老爱幼,不管对方是谁,都应该尊重他。 17、做一件事心中就要有一个信念:把它做到最好,做到
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,
要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
2、总结——良好行为习惯
卫生方面: ①讲究卫生,不乱吐痰、乱扔纸屑,不在墙上、课桌上乱涂乱画,
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
同学们的主要任务是学习文化课,同时还有劳动、 文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们 应制定合理的学习计划。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休 日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到 什么要求 。
2、每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把 早自习和放学回家以后的时间安排好。早读晚读可以安 排背诵、记忆基础知识等内容,放学回家主要是复习、 做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。
培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
谜底:(习惯 )
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的 链子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
顶尖!
良好的生活习惯
1、经常锻炼身体,哪怕是在家门口跳跳绳也是好 事。 2、不随意浪费粮食,即使难吃也应该坚持吃完。 3、节俭朴实,不能乱花钱。 4、珍惜他人劳动成果,如:值日生打扫完卫生后, 我们不能在乱扔纸屑。 5、在自己想花钱是,思考1个问题:这件物品非要 买吗?对于可买可不买的东西就坚决不买。
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好习惯成就人生
——主题班会
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你们猜猜,我到底是谁
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是罪人。
你对以下习惯有什么看法?
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又
忘了解决。 3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天
后又松懈了。 4、自习课边开小差、搞小动作边做作业。 5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高。 6、时间观念差,老迟到或做事拖拉。 ……
反思:我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生?
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
养成良好行为习惯
通过这些表现 1、讨论:作为中学生我们应该养成
那些良好的行为习惯?
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯,成 功的程度就取决于好习惯的多少。
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的生活 做好计划,想一想自己今天要完成什么事? 8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来,坐 下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前,早上出门前,和家人互说一声鼓励 的话,“加油!” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做,并力求做好!
“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解 “良好习惯”应该分为三大类:
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
(2)做事:
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
Hale Waihona Puke 自己发展的陋 习一
种 努力养成和
幸 保持良好的
福 习惯
培养习惯宛如登山, 攀登成功,你的人 生就达到圆满境界
了!
养创 成造 良美 好好 习人 惯生
良好的为人处世习惯
1、永远不说“不可能”!、 2、遇事第一反应:找方法,而不是找借口。 3、遇到挫折大声对自己说“太棒了!” 4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现问
题立即正面处理。 5、做事先预定目标,并且不做不切实际的傻事。 6、守时,与他人约定,绝对不能迟到。 7、好记性不如烂笔头,写下来,不要太依靠脑力。
“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家, 一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。”
生而为人,每个人都需要踏踏 实实地做人,而良好的做人习惯 正是帮助我们构建成功人生所必 需的。
“好习惯是一个人终身的财 富。”
明确概念: 我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面的理解为只是良好的
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
3、周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳 动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不 可排得太满,否则影响效果。
4、寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要 安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的同 学学习吃力,应利用假期补习一两门功课。
5、订计划要发挥自己的积极性,家长不能代替, 应该提出指导性意见。督促同学们严格执行计划, 不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放 弃。
良好的为人处世习惯
8、曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友 交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。
9、用心倾听,不打断别人说话。 10、换位思考,说话时,先考虑他人的感受。 11、学会欣赏别人的优点,发现他人的优点就真心赞美。 12、不用训斥,或是责备的口吻和别人说话。 13、诚实守信,说到做到。 14、做事有主见,不盲目从众。 15、与他人发生争执,不愠不怒,寻找正确解决方法。 16、尊老爱幼,不管对方是谁,都应该尊重他。 17、做一件事心中就要有一个信念:把它做到最好,做到
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,
要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
2、总结——良好行为习惯
卫生方面: ①讲究卫生,不乱吐痰、乱扔纸屑,不在墙上、课桌上乱涂乱画,
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
同学们的主要任务是学习文化课,同时还有劳动、 文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们 应制定合理的学习计划。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休 日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到 什么要求 。
2、每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把 早自习和放学回家以后的时间安排好。早读晚读可以安 排背诵、记忆基础知识等内容,放学回家主要是复习、 做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。
培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
谜底:(习惯 )
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的 链子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
顶尖!
良好的生活习惯
1、经常锻炼身体,哪怕是在家门口跳跳绳也是好 事。 2、不随意浪费粮食,即使难吃也应该坚持吃完。 3、节俭朴实,不能乱花钱。 4、珍惜他人劳动成果,如:值日生打扫完卫生后, 我们不能在乱扔纸屑。 5、在自己想花钱是,思考1个问题:这件物品非要 买吗?对于可买可不买的东西就坚决不买。
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我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是罪人。
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反思:我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生?
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被“整容”的桌面
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通过这些表现 1、讨论:作为中学生我们应该养成
那些良好的行为习惯?
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯,成 功的程度就取决于好习惯的多少。
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的生活 做好计划,想一想自己今天要完成什么事? 8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来,坐 下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前,早上出门前,和家人互说一声鼓励 的话,“加油!” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做,并力求做好!
“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解 “良好习惯”应该分为三大类:
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
(2)做事:
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
Hale Waihona Puke 自己发展的陋 习一
种 努力养成和
幸 保持良好的
福 习惯
培养习惯宛如登山, 攀登成功,你的人 生就达到圆满境界
了!
养创 成造 良美 好好 习人 惯生
良好的为人处世习惯
1、永远不说“不可能”!、 2、遇事第一反应:找方法,而不是找借口。 3、遇到挫折大声对自己说“太棒了!” 4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现问
题立即正面处理。 5、做事先预定目标,并且不做不切实际的傻事。 6、守时,与他人约定,绝对不能迟到。 7、好记性不如烂笔头,写下来,不要太依靠脑力。