重温红色经典校园诗歌朗诵 比赛活动策划方案
小学红色朗诵比赛方案
一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发学生的爱国热情，提高学生的语言表达能力和朗诵水平，我校决定举办小学红色朗诵比赛。
本次比赛旨在让学生通过朗诵红色经典，感受革命先烈的伟大精神，增强民族自豪感和使命感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬爱国主义精神三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动对象我校全体小学生五、活动内容1. 朗诵内容：以红色经典诗歌、散文、故事等为主，如《长征》、《沁园春·雪》、《七律·长征》等。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵、班级朗诵等。
3. 朗诵要求：（1）内容健康向上，富有教育意义；（2）语言表达准确流畅，富有感染力；（3）表演形式新颖，富有创意；（4）着装得体，精神饱满。
六、活动安排1. 初赛阶段（2022年10月1日-10月10日）（1）各班组织选拔，每班选出3名优秀选手参加校级比赛；（2）选手准备朗诵稿件，进行排练；（3）各班班主任负责上报参赛名单及朗诵稿件。
2. 决赛阶段（2022年10月15日）（1）决赛地点：学校多功能厅；（2）决赛形式：选手按照抽签顺序进行朗诵；（3）评委由学校领导、教师代表、家长代表等组成，对选手进行评分；（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖仪式（2022年10月20日）（1）在学校操场举行颁奖仪式；（2）颁发奖品及荣誉证书；（3）优秀选手进行表演。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动总结1. 对活动进行总结，肯定成绩，指出不足；2. 对优秀选手和班级进行表彰；3. 收集活动照片、视频等资料，进行整理归档。
九、活动要求1. 各班班主任要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行；2. 选手要积极参加，认真准备，展现自我；3. 家长要积极配合，为孩子提供必要的支持。
通过本次红色朗诵比赛，我们相信，同学们在感受红色经典的同时，会更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
爱国诗文诵读比赛策划书3篇
爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬爱国主义精神，激发广大学生的爱国热情，提高学生的文化素养，特举办本次爱国诗文诵读比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力，增强学生的自信心。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“诵读经典，传承文明，热爱祖国”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、参与人员全体学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）学生可通过班级报名或在线报名的方式参与比赛。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）决赛选手进行现场诵读比赛，评委打分。
（2）设置观众互动环节，增加比赛趣味性。
（3）颁奖仪式，表彰优秀选手和优秀组织班级。
七、比赛规则1. 诵读内容要紧扣爱国主义主题，积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 比赛设一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题明确，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（40 分）：语音准确，语调抑扬顿挫，情感真挚。
3. 朗诵效果（20 分）：节奏把握恰当，表演自然大方。
4. 形象风度（10 分）：着装得体，仪表端庄。
九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 邀请学校电视台进行现场录制和报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与负责人员1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委组，负责比赛的评选和打分工作。
3. 安排工作人员负责比赛的现场组织和协调工作。
十二、注意事项1. 参赛选手要提前熟悉朗诵内容，注意朗诵技巧和情感表达。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
小学红诗诵读比赛方案
一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。
二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。
2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。
六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。
（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。
2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。
（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。
（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。
八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。
2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动主题红心向党，声动青春二、活动目的本次朗诵比赛旨在激发同学们的爱国情怀，弘扬红色精神，提高同学们的朗诵水平和表达能力，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[具体学院/班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单等，通过班级群、学院公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 嘉宾邀请：提前邀请评委老师、嘉宾等，确保活动的专业性和公正性。
3. 场地布置：活动前一天安排人员布置场地，准备好音响、话筒、投影仪等设备。
4. 物资准备：准备奖状、奖品、证书等物资。
5. 人员安排：明确主持人、计时员、统分员等工作人员的职责，确保活动顺利进行。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：选手按照赛前抽签顺序依次上台朗诵，时间为[X]分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感表现等方面进行打分。
3. 中场休息：为缓解紧张氛围，在比赛过程中设置中场休息环节，由文艺部同学进行才艺表演。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有较强的思想性和感染力。
（[X]分）2. 语言表达：普通话标准，吐字清晰，表达流畅，语速适中，语调抑扬顿挫。
（[X]分）3. 情感表现：感情真挚，富有感染力，能够引起听众共鸣。
（[X]分）4. 台风形象：着装得体，仪态大方，精神饱满，台风稳健。
（[X]分）5. 创新性：朗诵形式新颖，富有创意。
（[X]分）八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾及评委费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到场签到，按照抽签顺序进行比赛。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇).doc
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“__”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的`朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。
本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。
通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：__形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：__具体内容：朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。
2. 组建评委团。
邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。
比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。
3. 准备奖品。
准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。
比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。
优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。
# （二）报名方式。
1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。
2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。
# （三）比赛环节。
1. 初赛。
每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。
就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。
红色经典诵读竞赛活动方案
红色经典诵读竞赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过开展红色经典诵读竞赛活动，让大家重温红色经典作品，深入了解革命历史和红色文化，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时提高大家的语言表达能力和文学素养。
三、活动主体。
[具体参赛人员范围，例如全体员工、全体学生等]四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[初赛地点]决赛：[决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的活动海报，张贴在单位、学校的公告栏、食堂、宿舍等显眼位置。
海报上要包含活动主题、时间、报名方式等重要信息，并且配上一些具有代表性的红色经典图片，像刘胡兰英勇就义的画面、红军长征的场景等，让大家一看就有感觉。
利用内部通讯工具，如企业微信、钉钉或者学校的官方公众号等，发布活动通知。
通知里除了基本信息，还可以放上一些以往红色经典诵读活动的精彩视频片段，吸引大家的兴趣。
安排工作人员到各个部门或者班级进行口头宣传。
这就像是推销员一样，把活动的精彩之处，像有丰厚的奖品啊，能够锻炼自己啊，还有可以感受红色文化的魅力啊，都给大家说到，让更多人知道这个活动。
2. 物资准备。
布置活动场地所需的物品，像舞台背景幕布（可以印上红色经典的一些语句或者革命英雄的画像）、音响设备（确保声音清晰、响亮，这样才能让大家好好感受诵读的魅力）、桌椅、鲜花等。
奖品设置，这可是很重要的部分哦。
可以设置一等奖[X]名，奖品是红色经典书籍套装加上荣誉证书；二等奖[X]名，奖品是带有红色元素的精美笔记本和钢笔；三等奖[X]名，奖品是红色文化纪念徽章或者小国旗。
另外，还可以设置优秀奖若干名，给个小奖状鼓励一下。
制作评委打分牌、参赛选手号码牌、活动流程表等。
这些小物件虽然不起眼，但是缺了可不行，就像炒菜不能少了盐一样。
3. 人员安排。
评委组：邀请[具体人数]位对红色文化有深入研究、有文学素养或者朗诵经验丰富的人士担任评委。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。
二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。
（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。
（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。
（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。
（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。
（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一学校红色朗诵活动策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色朗诵活动旨在通过朗诵经典红色作品，唤起同学们对革命历史的回忆，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 前期宣传通过学校官网、公众号、海报等形式宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式以班级为单位报名，每班至少推选[X]名同学参加。
3. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的。
（2）朗诵比赛参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵内容、表现形式等方面进行打分。
（3）互动环节设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（4）颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（5）闭幕致辞4. 后期宣传将活动照片和视频发布到学校官网和公众号上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。
2. 活动当天需提前到场进行彩排和准备工作。
3. 全体师生要遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
4. 组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、朗诵水平、情感表达等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的反馈和建议。
篇二学校红色朗诵活动策划书一、活动背景红色文化是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，是中华民族的精神支柱。
为了弘扬红色文化，传承革命精神，激发学生的爱国情感，提高学生的朗诵水平和综合素质，学校决定举办一场红色朗诵活动。
二、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”三、活动目的1. 让学生了解红色文化，感受革命精神的内涵和力量。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一大学红色经典诵策划书一、活动背景红色经典是中华民族的精神财富，是革命先辈留给我们的宝贵遗产。
为了传承红色基因，弘扬革命精神，激发大学生的爱国热情，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
二、活动目的1. 传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 提高大学生的文化素养和语言表达能力。
3. 增强大学生的爱国主义情感和民族自豪感。
三、活动主题诵读红色经典，传承革命精神四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动主体全校师生六、宣传方式1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业的朗诵老师担任评委。
3. 准备活动所需的场地、音响、灯光等设备。
4. 购买活动所需的奖品、证书等物品。
5. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料。
（二）活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
2. 制作活动宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
（三）活动报名1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动报名通知。
2. 设立报名点，接受现场报名。
3. 报名截止时间为[具体时间]。
（四）活动彩排1. 组织参赛选手进行彩排，熟悉朗诵内容和舞台表现。
2. 对参赛选手的朗诵进行指导和调整，确保朗诵质量。
（五）活动开展1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 选手朗诵：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵内容为红色经典作品。
3. 评委点评：评委对选手的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众投票：现场观众通过投票的方式，评选出最佳人气奖。
5. 颁奖仪式：根据评委打分和观众投票结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
爱国诗文诵读比赛策划书3篇
爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动主题弘扬爱国精神，传承经典诗文二、活动目的通过举办爱国诗文诵读比赛，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和文化自信心，同时提高学生的朗诵水平和文学素养，营造积极向上、充满书香氛围的校园文化环境。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，鼓励师生积极参与。
3. 邀请评委：邀请学校语文教师、领导等组成专业评委团队，确保比赛评选的公正性和权威性。
4. 场地布置：提前对比赛场地进行精心布置，营造庄重、热烈的氛围，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
5. 参赛报名：设置报名点，接受师生自愿报名，统计参赛人员信息和诵读篇目。
6. 物资准备：准备比赛所需的奖品、证书、评分表、计时器等物品。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调爱国教育的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诵读比赛环节按照报名顺序，选手依次上台进行诵读展示。
每位选手诵读时间控制在[具体时长]以内，可配乐、配背景画面等增强表现力。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、内容理解等方面进行打分。
3. 中场休息安排文艺表演节目，如歌曲演唱、舞蹈表演等，缓解比赛紧张气氛，活跃现场氛围。
4. 继续比赛按照比赛流程继续进行选手诵读。
统计分数，公布前几名选手成绩。
5. 颁奖仪式主持人宣布获奖名单。
学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手代表发表感言。
6. 闭幕式八、奖项设置一等奖[X]名二等奖[X]名三等奖[X]名优秀奖若干名九、活动预算活动预算主要包括宣传费用、评委费用、奖品证书费用、场地布置费用、物资采购费用等，具体金额根据实际情况进行核算。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查音响、灯光等设备设施的运行情况。
班级红色经典诵读活动方案
班级红色经典诵读活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诵读活动，让同学们深入了解红色文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强爱国主义情感，同时提高同学们的朗诵水平和文学素养，丰富班级文化生活。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：班级教室。
四、参与人员。
全班同学。
五、活动准备。
1. 作品收集与整理。
提前两周向同学们发出通知，要求每人准备一篇红色经典作品，可以是诗歌、散文或者演讲稿等。
收集同学们提交的作品，整理成一个作品清单，方便后续安排诵读顺序。
2. 培训与指导。
如果有条件的话，可以请语文老师或者朗诵比较厉害的同学给大家简单讲讲朗诵的技巧，像怎么断句、哪里该加重语气之类的，就来个小小的“朗诵秘籍传授会”，让大家在正式活动的时候都能超水平发挥。
3. 物资准备。
准备一些简单的道具，比如小红旗（这个必须有，超有氛围感），可以用来在诵读的时候挥舞，增加气氛。
制作一个小小的计分牌，用来给同学们的表现打分（打分细则后面会说）。
准备一份小奖品，比如红色经典书籍或者带有红色元素的小纪念品，奖励给表现优秀的同学。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）由班主任或者班长上台，简单讲讲这次活动的意义，就像给大家打个“预防针”，让大家重视起来这个超有趣又超有意义的活动。
比如说：“同学们，今天咱们要开启一场红色之旅啦，通过诵读红色经典，咱们要一起穿越回那个热血沸腾的年代，感受革命先辈们的伟大精神，大家准备好了吗？”2. 诵读环节（30 40分钟）按照之前整理好的作品清单，同学们依次上台进行诵读。
每个同学诵读时间控制在3 5分钟左右，可不能太长，不然大家会听累的哦。
在同学们诵读的时候，其他同学要保持安静，认真倾听，这可是对台上同学最基本的尊重呢。
3. 中场互动（10分钟）进行一个小小的红色知识问答游戏。
准备几个简单的红色知识问题，像“红军长征一共走了多少里路呀？”之类的。
朗诵红色诗歌比赛活动方案
《红色诗歌朗诵比赛活动方案》嘿，大家好呀！咱今天来聊聊这个超棒的朗诵红色诗歌比赛活动方案。
一、活动主题“声动红色经典，传承革命精神”。
二、活动目的通过朗诵红色诗歌，让大家更好地了解革命历史，感受红色精神，激发大家的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间和地点时间嘛，咱就定在[具体时间]，地点就选在学校大礼堂。
那地方宽敞，能装下好多人呢。
四、参与人员全体师生都可以参加。
嘿，这可是个大家一起嗨的好机会。
五、活动流程1.报名阶段2.1.各班班主任在班级里宣传这个比赛，鼓励同学们积极报名。
“同学们呐，这可是个展示你们才华的好机会哦。
谁要是朗诵得好，说不定还能成为咱学校的小明星呢。
” 班主任笑着对大家说。
2.同学们一听，都兴奋起来。
“我要报名！”“我也报名！” 大家纷纷举手。
负责报名的老师都有点忙不过来了。
“哎呀呀，别着急，一个一个来。
”3.准备阶段4.1.报名成功的同学开始认真准备自己的朗诵。
有的同学找老师请教朗诵技巧，“老师，您帮我听听我读得怎么样呗。
” 老师耐心地指导着，“这里要停顿一下，那里声音要再大一点。
”2.还有的同学和小伙伴一起排练，互相提提意见。
“你这句读得有点平淡哦，要有感情一点。
”“好嘞，我再试试。
”5.比赛阶段6.1.比赛当天，大礼堂里热闹非凡。
评委老师们坐在前排，期待着同学们的精彩表现。
观众席上坐满了同学和老师，大家都兴奋地议论着。
“不知道今天谁会拿冠军呢。
”“我觉得那个谁谁谁肯定很厉害。
”2.主持人上台，宣布比赛开始。
“亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我们在这里举行红色诗歌朗诵比赛，让我们一起用声音传承革命精神，感受红色力量。
”3.选手们依次上台表演。
有的同学朗诵得慷慨激昂，让人热血沸腾；有的同学朗诵得深情并茂，让人感动不已。
比如有个同学朗诵《囚歌》，那声音洪亮，表情坚定，仿佛把大家都带到了那个革命年代。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着……” 观众们都听得入了神，情不自禁地鼓起掌来。
红色朗诵校园活动策划方案
红色朗诵校园活动策划方案一、活动背景与意义红色朗诵是一种通过诵读红色经典文献，提高青少年党性修养和文化素养的活动形式。
红色朗诵活动通过背诵、表演或朗读形式，将红色题材的文学作品、经典语录、读书故事等带入校园，使青少年深入了解党史、国史，感悟党的光荣历史和优秀传统，增强爱党爱国的情感，激发学生的爱读书、爱阅读的兴趣，提高学生的表达能力和朗读技巧。
本文将详细介绍红色朗诵校园活动的策划方案。
二、活动目标1. 唤起学生对党史、国史的兴趣和热爱，激发学生的爱党爱国情感。
2. 提高学生的朗读能力，培养良好的语言表达能力。
3. 提高学生的沟通协作能力和团队精神。
4. 培养学生的自信心和胆识，增强学生的责任感和使命感。
三、活动内容与形式1. 红色朗诵比赛：通过班级、年级、学校的初赛、复赛、决赛形式展开，评选出优秀的参赛选手和团队。
比赛分为个人朗诵和团队朗诵两个部分，个人朗诵以经典诗词为主题，团队朗诵以红色题材散文、小品等形式为主题。
2. 红色朗诵展示：通过班级、年级等单位的展示活动，让更多学生参与到红色朗诵中来。
展示形式可以是整班齐唱、整体朗诵、表演剧目等。
活动可以在校园内的礼堂或开放广场上进行，邀请家长和其他学生观摩。
3. 爱读书，爱红色：开展红色朗诵主题读书活动，通过组织学生阅读红色经典著作，如《红楼梦》《西游记》《水浒传》等，培养学生的阅读兴趣和爱国情怀。
可以设立阅读角，邀请学生自愿参加，每月组织一次红色文学读书分享会，学生可以分享自己在阅读中的感悟和体会。
四、活动组织与实施1. 策划组织委员会：由年级主任担任主任，组织策划红色朗诵校园活动的工作。
委员会由语文老师、音乐老师、美术老师、班主任等组成。
2. 活动时间：活动推荐在重要纪念日或节日进行，如国庆节、建党节等。
3. 活动预算：根据实际需求和活动规模，编制活动预算，包括奖品、礼品、物料等方面的费用。
可以通过学校拨款、捐款以及赞助商等方式筹集资金。
4. 宣传推广：制作活动宣传海报、横幅等，张贴在学校重要位置；利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传；通过学生和家长的帮助，进行口头宣传。
红色经典诵读比赛方案
保田中学红色经典诵读比赛方案一、活动名称: 红色经典诵读大赛二、活动背景:为加强以爱国主义为关键旳民族精神和以改革创新为关键旳时代精神教育, 弘扬民族优秀文化老式, 让同学们在诵读经典和诗文创作过程中理解、熟悉中华优秀文化老式, 提高个人语言文字体现能力和文化修养, 特在全校范围内筹划举行本次经典诵读大赛。
三、活动目旳:但愿通过本次活动, 让同学们认识到中华优秀文化老式旳重要性, 提高同学们学习中华优秀文化老式旳爱好和积极性, 在全校范围内形成诵读中华老式旳优良学风。
四、活动宗旨:熟悉中华优秀文化老式, 提高个人文化修养、五、活动主题:老式经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:参赛对象为我校学生。
由各班抽选出一名学生参赛, 时长均不得超过5分钟。
七、活动时间: 5月9日下午2:00开始八、活动地点: 学校门前旳操场上。
九、注意事项：1）比赛次序在比赛前几天由教研组组织抽签决定, 每班派一名代表前去抽取, 2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场。
3）、若演讲需要配音乐,应提前20分钟将音频材料交于后勤人员, 并做好详细标明。
十、人员安排（一）主持人: 黄云、刘真良（二）后勤人员：李文胜、易晓寰、易彪。
负责音响设备, 背景音乐旳播放。
（三）算分及登最终得分人员: 苏加德、詹玉贵、张值升（四）摄像: 唐向阳（五）收取打分纸张交到登分处: 陈本林（六）传递最终得分给主持人: 支玉（应在纸条上写明最高分和最低分及最终得分）（七）计时人员: 易芳（以5分钟为限）时间到举牌（八）评委人员林雄、谭本锋、张义启、邓真友、朱贵英、朱桂谷、支成春、刘伦、、秦邦跃、刘贤十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名评分措施:本次比赛采用十分制进行评分, 组织10名评委对每一位参赛选手进行打分, 分别去掉一种最高分和一种最低分, 然后将评委有效分相加除以有效分评委数, 即为选手所得分。
十二、评分细则（10分）:十三、经色经典诵读比赛评分原则语文教研组。
小学红色诗歌朗诵活动方案
小学红色诗歌朗诵活动方案一、活动背景红色文化是中华民族的精神瑰宝，承载着革命先辈们的英勇事迹和崇高理想。
为了传承红色基因，激发小学生的爱国热情，提高他们的诗歌朗诵水平和文化素养，特举办此次小学红色诗歌朗诵活动。
二、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”三、活动目的1、通过红色诗歌朗诵，让学生了解革命历史，感受革命先辈的英勇无畏和爱国情怀，激发学生的爱国主义情感。
2、提高学生的诗歌朗诵技巧和表达能力，培养学生的语感和审美情趣。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校操场或多功能厅六、参与人员全体师生七、活动准备1、选定红色诗歌（1）组织语文教师精心挑选适合小学生朗诵的红色诗歌，如《囚歌》《就义诗》《我爱这土地》等。
（2）将选定的诗歌整理成册，分发给各班级。
2、宣传推广（1）通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道，向师生宣传本次活动的意义、主题和时间安排。
（2）制作精美的海报，张贴在学校显眼位置，吸引师生关注。
3、培训指导（1）邀请专业的朗诵老师或语文教师，对学生进行朗诵技巧的培训，包括语音语调、情感表达、肢体语言等方面。
（2）各班级语文教师利用课余时间，对学生进行个别指导，帮助学生理解诗歌的内涵，把握朗诵的情感。
4、舞台布置（1）根据活动主题，设计布置活动舞台，营造浓厚的红色氛围。
（2）准备音响设备、灯光设备等，确保活动的顺利进行。
5、组织报名（1）以班级为单位，组织学生报名参加朗诵活动。
（2）每个班级推荐至少两个朗诵节目。
八、活动流程1、开场致辞（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）学校领导发表开幕致辞，强调活动的意义和期望。
2、朗诵比赛（1）按照班级顺序，依次进行朗诵表演。
（2）每个节目朗诵结束后，评委当场打分。
3、互动环节（1）设置红色知识问答环节，提问关于革命历史、红色诗歌等方面的问题，邀请学生抢答。
（2）开展“红色诗歌接龙”游戏，由主持人说出一句红色诗歌，学生依次接下一句，增强学生对红色诗歌的记忆和理解。
大学红色朗读活动策划案
一、活动背景为深入贯彻党的二十大精神，弘扬中华民族优秀传统文化，加强大学生思想政治教育，激发学生的爱国情怀，我校决定举办“红色经典诵读”活动。
本次活动旨在通过朗读红色经典，传承红色基因，增强学生的民族自豪感和历史使命感。
二、活动目的1. 深入学习党的二十大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神，激发学生的爱国情怀。
3. 提高学生的语言表达能力和文学素养，丰富校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“铭记历史，传承红色基因，争做新时代青年”四、活动时间2023年11月1日至11月30日五、活动地点学校图书馆报告厅、各学院教室、户外朗读亭等六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 前期宣传（1）通过校园广播、海报、微信公众号、校园网等渠道进行活动宣传。
（2）邀请校内外专家学者进行讲座，普及红色经典知识。
（3）开展线上红色经典诵读比赛，鼓励学生积极参与。
2. 活动开展（1）班级初赛：各班级组织内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）校级比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
- 初赛：各学院推荐优秀选手参加。
- 复赛：评委根据选手表现进行评分，选拔进入决赛的选手。
- 决赛：决赛选手进行现场朗读，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）优秀作品展示：将优秀朗读作品进行整理，通过校园广播、微信公众号等进行展示。
（4）颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3. 活动延伸（1）举办红色经典读书分享会，邀请获奖选手分享读书心得。
（2）组织学生参观红色教育基地，实地感受红色文化。
（3）开展红色主题征文活动，鼓励学生撰写红色故事。
八、活动组织1. 主办单位：校党委宣传部、校团委、各学院2. 承办单位：校学生会、各学院学生会3. 活动策划小组：由校党委宣传部、校团委、各学院相关负责人组成。
九、经费预算1. 宣传费用：5000元2. 活动场地租赁费用：3000元3. 奖品费用：10000元4. 其他费用：2000元总计：20000元十、活动保障1. 加强组织领导：成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
爱国朗读比赛策划书3篇
爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。
为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗读水平，我们决定举办一场爱国朗读比赛。
二、活动主题“诵读爱国经典，传承红色基因”三、活动目的1. 通过朗读比赛，让学生感受爱国主义的力量，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的朗读水平，培养学生的语感和表达能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
向各班级发放比赛通知，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐 2 名选手参加比赛。
报名截止时间为[具体日期]。
3. 比赛规则：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用淘汰制，选手自选一篇爱国主题的文章进行朗读，时间不超过 3 分钟，由评委打分，前 10 名选手进入决赛。
决赛采用打分制，选手自选一篇爱国主题的文章进行朗读，时间不超过 5 分钟，由评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
比赛要求选手发音准确、流畅，感情真挚，富有感染力。
4. 奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 4 名。
颁发荣誉证书和奖品。
5. 比赛安排：初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]比赛顺序由抽签决定。
6. 评分标准：内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
语音（30 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫。
情感（30 分）：感情真挚，表达自然，能引起共鸣。
仪态（10 分）：着装得体，仪态大方，精神饱满。
7. 人员安排：评委：[具体人员]主持人：[具体人员]计分员：[具体人员]摄影摄像：[具体人员]后勤保障：[具体人员]8. 活动预算：奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 比赛过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。
2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。
3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。
4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。
3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。
5. 举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。
2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。
3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。
2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“永远的丰碑”重温红色经典校园诗歌朗诵
比赛活动策划方案
一、活动目的
为迎接党的十八大召开，传承和弘扬伟大的革命精神，丰富校园文化生活，通过举办“永远的丰碑”重温红色经典诗歌朗诵比赛，引导同学们在追忆革命先辈们艰苦奋斗、对理想信念不懈追求的伟大精神基础上，重温红色经典，传承革命精神，从先烈们身上获得启迪和力量，达到洗礼心灵，眷恋和珍惜生命，执著理想信仰，爱党爱国的教育目的。
二、组织领导
组长：** **
副组长：** **
成员：** **
三、主办单位
本系列活动由工作部主办，学院承办
四、活动时间
2012年3月28日——2012年5月1日
五、实施步骤
（一）宣传发动
在活动方案批复后，在校园内部通过海报广播等手段广泛宣传发动，然后将比赛通告及报名表下发各院，由各兄弟院系协助进行宣传动员，群策群力，做好活动的宣传报名工作。
（二）初赛筛选
为保证决赛质量，于4月中旬在教学楼进行初赛(根据报名情况另行具体通知)，并由组委会择优选出20名同学晋级决赛。
（三）决赛比赛
于5月初在第三教学楼多媒体教室进行决赛，邀请学校及研工部领导莅临指导，邀请兄弟院系主席团观摩交流，由评委会及各院的负责人安排各院的事宜，根据比赛表现，由评委会选出前一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖6名等共十二名颁发比赛成绩证书和奖品以示鼓励。
六、参赛对象
全校所有爱好诗歌朗诵的学生
七、参赛方法
凡有参赛意符合参赛条件的同学可按以下方法报名参赛，并在初赛开始前按要求将稿件发送至我院活动组委会邮箱。
（一）在各自院系主席处报名；
（二）直接报名至学院活动组委会。
八、注意事项
（一）朗诵作品要求主题鲜明，格调高雅，昂扬向上，感情真挚；
（二）以重温红色经典，讴歌革命先辈，传承革命精神为目的；
（三）作品形式不限要求，可为自己原创作品，也可以是大家的经典之作；
（四）要求每位作者参赛作品不超过2首；
（五）来稿以“院名+真实姓名+联系电话”的形式命名。
（六）未尽事宜请致电组委会报名电话咨询。
**大学**学院研究生会
2012年3月28日。