苏教版四年级下册数学期末复习一(平移、旋转和对称 三角形 平行四边形和梯形

期末复习（一）

平移、旋转和对称三角形平行四边形和梯形确定位置

一、填空题。（第10题3分，其余每空1分，共23分）

1.等边三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴，半圆有（）条对称轴。

2.木头椅子摇晃了，常常在椅子的下边斜钉两根木条，这是利用了三角形的（）性。

3.直角三角形中，一个锐角是40°，另一个锐角是（）°；在等腰三角形中底角是50°，

按角来分类，它属于（）三角形。

4.一个等腰三角形的周长是20厘米，腰长是6厘米，底边长（）厘米；如果底边长6厘米，

那么腰长（）厘米。

5.十边形的内角和是（）°；如果一个多边形的内角和是720°，那么这个多边形是（）

边形。

6.从3根3厘米长和3根7厘米长的小棒中，选出3根围成一个三角形，可以围成（）种不同

的三角形，其周长最长的是（）厘米。

7.用两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，也可以拼成一个四边形。拼成大三角形

的内角和是（）°，拼成四边形的内角和是（）°。

8.一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，把它剪成两个同样大的三角形，则每个三角形

的底是（）厘米，高是（）厘米。

9.在平面图上，点A和点B（5,2）在同一行，与点C（2,5）同一列，用数对表示点A的位置是

（，）。

10.一个等腰三角形的一个角是70°，另外两个角是（）°、（）°或（）°、

（）°；另一个等腰三角形的一个角是140°，另外两个角是（）°、（）°。

11.李卫画了一个平行四边形，相邻的两条边长度是12厘米和8厘米，李卫在这个平行四边形

中画了一条9厘米的高，这条高对应的底长（）厘米。

12.如图，一个直角梯形的上底为5分米，下底为10分米，高为5分米。

这个梯形的一个锐角是（）°，一个钝角是（）°

二、选择题。（每空2分，共12分）

1.从12:00到（），钟面上时针旋转了90°。

A.3:00

B.9:00

C.12:15

2.在一个三角形中，如果两个锐角的和大于90°，那么这个三角形一定是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

3，把一个平行四边形的框架拉成一个长方形，它的面积（）。

A.变大

B.变小

C.不变

4.一根吸管，长16厘米。把这根吸管截成3段（长度都是整厘米数），首尾相接围成一个三角

形。最长的一段可能是（）厘米。

A.8

B.9

C.7

5.在平面图上，点A的位置用数对表示是（6,4），如果把点A先向右移动3格，再向下移动2

格，则现在点A的位置用数对表示是（）。

A.（9,6）

B.（9,2）

C.(8,7)

6.梯形的高可以把梯形分成两个图形，这两个图形不可能是（）。

A.两个梯形

B.两个三角形

C.一个三角形和一个梯形

7.有A（1,2），B.（2,4）,C.（5,4），D.(5,2)四点，请你再草稿纸上画出方格图，描出这

四点，一次连接点A,B,C,D得到（）。

A.长方形

B.平行四边形

C.梯形

8.用两个完全一样的直角三角形（如图，单位：厘米），拼成一个平行四边形，

这个平行四边形的周长最长是（）厘米。

A.80

B.90

C.100

三、操作题（8+8+10=26分）

1．画出图①②底边上的高，画出图③④的所有对称轴。

2.按要求在下面的方格中画图形。（每个小方格表示边长1cm的正方形）

（1）画出①号图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（2）把②号图形先向上平移2格，再向右平移4格。

（3）把三角形绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。

（4）画一个上底和高都是2厘米的等腰梯形，并画出它的对称轴。

3.下面是某小学传达室各个班信箱的示意图。

（1）用数对表示信箱位置：三（1）班（，）；六（4）班（，）。

（2）如果学校传达室把寄给小红的信件放在了（☆，5）的信箱里，小红应是（）年级的学生。你的理由是。（3）如果（5，△）表示某班级信箱的位置，可能是哪个班级？在方框中画“√”。

五（3）班□五（4）班□五（5）班□

如果△=2，在上面的示意图中圈出这个班级的信箱。

四、解决问题（5+5+6+8+5+6=35分）

1.一个等腰三角形有两条边的长度分别是12分米和6分米，这个等腰三角形的周长是多少分米？

2.一个等腰三角形的底角比顶角小36°，它的顶角是多少度？

3.小红把一根11厘米长的小棒截成三段（每段的长度都是整厘米数），然后拼成一个三角形。

三段小棒的长度分别是多少厘米？把不同的截法写在下表中。

第一段

第二段

第三段

4.韦洁和妈妈一起乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，妈妈选择在网上值机选座。右图

是飞机部分座位的分布表。（不可选）

(1)妈妈选择的座位已在图中用“□”标出，

用数对表示是（，）。

（2）韦洁选择坐在妈妈的邻座，她选的座

位用数对表示可能是（，），也

可能是（，）。

（3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理

想座位。

①吴叔叔喜欢靠过道的座位，你应为他土建

的座位应该在第（）列和第（）

列。

②张奶奶老两口想要选择独立的两连坐，有

（）种选择。请用数对表示其中一组座

位

（，）和（，）。

5.一个平行四边形的一条边缩短12厘米，就成了一个梯形，这个梯形下底是上底的4倍，它的上底、下底分别是多少厘米？