数学家的爱情

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数学家的爱情 2014辽宁卷
• 李伶伶,女,教师职业,律师资格,南京市文联签约作家, 中国戏曲学院客座教授。 • 一.梅兰芳研究作品:《梅兰芳全传》、《梅兰芳画传》、 《梅兰芳的艺术与情感》、《梅兰芳和孟小冬》、《梅兰 芳评传》、《梅兰芳的青少年时代》; • 二.戏曲人物研究作品:《程砚秋全传》、《尚小云全 传》、《荀慧生全传》、《尚长荣传》; • 三.中国现代文学研究作品:《日记的胡适》、《徐志 摩· 新月社》(均与王一心合著)、《周家后院:鲁迅三 兄弟的家事》、《鲁迅向左 新月向右》; • 四.其他:《法界巨擘:倪征燠传》、《译界大家:杨宪 益传》、《平民建筑师:齐康传》。 • 先后获第十三届中国图书奖、第四届金陵文学奖一等奖、 1993-2003年江苏报告文学奖一等奖,江苏省第二届“紫 金山文学奖”,第三届中国传记文学奖,并被列为团中央 精神文明“五个一工程”推荐作品。
(2)小说第七自然段画线句子分别写到女老 板和数学家女友两次“看看”,试就此对人 物心理加以分析。(6分) • ①女老板的两次“看看”,表明她已经知 道数学家算错,但对是否说明真相有些犹 豫,最终选择了偏向数学家,透露了对他 的好感。 • ②数学家女友的两次“看看”,表明了她 的不解和气愤,她觉得这两个人不可理喻, 于是怒而离开。
(3)小说最后才交代一年前数学家算错了账,这 样处理有何作用?结合作品加以分析。(6分)
Байду номын сангаас
• ①使故事情节平中见奇,形成高潮; • ②使女老板和数学家的形象更加丰满; • ③进一步揭示人际交往中情商重要性的主 题; • ④增添作品的情趣,让人回味。
(4)数学天才为什么赢得爱情又为什么失去 爱情?请结合作品进行分析。你从这个人物 身上得到了什么启示?(8分) • 赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿 直,乐于助人。 • 失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中 缺少理解和沟通。 • 启示:①处理问题要坚特原则与变通并重, 与人相处要善于理解和沟通;②原则就是 原则,这是底线,任何时候都不能放弃
• (1)(5分)答B给3分,答A给2分,答C 给1分。答D、E不给分。 • 解析:C项中“明显的调侃意味”不准确, 仅从题目上看不出明显的调侃意味,应为 看出男主角的主要性格。 • D项中“肖像”“环境”描写文中无据。 • E项“跌宕起伏、扣人心弦的情节”分析过 度,本文情节只能说“平中见奇”。还有 主题的归纳也不对,应是为人处世之道, 启发读者思考情商的重要性。
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