2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)学生版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(微写作、写作)教师版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（微写作、写作）教师版2018东城期末五、本大题共2小题，共60分。
25．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
150字左右。
①有人说，高中生不仅要读文学类名著，还要读哲学、历史、科学类作品，对此你有什么看法？请谈谈你的认识。
要求：观点明确，有理有据，自圆其说。
②下面是鲁迅小说集《呐喊》中的三幅插图，请结合其中一幅，叙述相关情节。
《明天》《阿Q正传》《白光》③从“孔子、曹雪芹、鲁迅、沈从文、罗广斌、路遥、海明威”这些名字中任选一个，写一首小诗或一段抒情文字，向他表示你的敬意。
26．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
不少于700字。
①现在的某些游戏将中国历史人物的身份加以改变，比如墨子变成了机器人、荆轲变成了美女、李白变成了刺客……对此，有人认为游戏创作必须符合历史，也有人认为这些改变可以吸引青少年关注历史，还有人认为游戏原本就是虚拟的……根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②2017年12月，第四届全球互联网大会在浙江乌镇举行。
会上有人说，未来30年属于用好互联网技术的国家、三十人以下的小企业、三十岁以下的年轻人。
这番话触发了你哪些联想与想象？请自拟题目，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。
五、本大题共2小题，共60分。
25.（10分）略26.（50分）略2018西城期末五、本大题共2小题，共60分。
25．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
（1）《一股液体流经西海固》结尾写道：“他们应该和我一样不甘心。
”面对人生中形形色色的难题，人有时会有这样或那样“不甘心”的举动。
请从《红岩》中的江姐、《老人与海》中的桑地亚哥和《平凡的世界》中的孙少平中任选一人，叙述能体现其“不甘心”的情节，并作简要点评。
要求：符合原著内容，条理清楚。
（2）某些特定的时刻对于小说中的人物而言可能是刻骨铭心的。
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)学生版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）学生版2018东城期末二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
冯异字公孙，颍川父城人也。
自伯升【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。
异独叩头宽譬哀情。
光武止之曰：‚卿勿妄言。
‛异复因间．进说曰：‚天下同苦王氏，思汉久矣。
今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。
今公专命方面，施行恩德。
夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为．充饱。
宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布．惠泽。
‛光武纳之。
至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。
异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。
进止皆有表识，军中号为整齐。
每所止舍．，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‚大树将军‛。
及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。
军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。
时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。
车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。
敕异曰：‚三辅遭王莽、更始之乱，重以．赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。
今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。
诸将非不健斗，然好虏掠。
卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。
‛异顿首受命，引而西，所至皆布威信。
异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。
夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。
未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。
异即驰兵，欲先据之。
诸将皆曰：‚虏兵盛而．新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。
‛异曰：‚虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。
若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。
夫‘攻者不足，守者有余’。
今先据城，以逸待劳，非所以争也。
‛潜往闭城，偃旗鼓。
行巡不知，驰赴之。
异乘其不意，卒．击鼓建旗而出。
巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。
于是北地诸豪长，悉畔．隗嚣降。
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编-(文言文阅读)学生版
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（文言文阅读)学生版2018海淀二模景祐中，审刑院断狱，有使臣何次公具狱。
主判官方进呈，上忽问:“此人名‘次公’者何义?”主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次．对曰：“臣尝读《前汉书》，黄霸字次公，盖以‘霸’次‘王’也。
此人必慕黄霸之为人.”上颔．之.异日复进讞，上顾知院官问曰：“前时姓庞详议官何故不来？”知院官对：“任满，已出外官。
"上遽指挥中书与在京差遣，除三司检法官，俄擢三司判官，庆历中，遂入相.（取材于沈括《梦溪笔谈》）【注释】①上：指宋仁宗。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分）A．刁绎亦不谕．其由谕:告诉，告知B．明年除．馆阁校勘除：任命授职C．乃越次．对日等次职位次：等次，职位D．上颔．之颔:点头，指同意10．下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是（3分)A．其．令可知其．孰能讥之乎B. 乃为一简答之，方．去甚器重者方．召一饭C．或云乃．天章阁待制杜杞也今乃．不读其诗D．乃往见文肃而．问之青,取之于蓝，而．青于蓝11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)A．遂为之延誉于是为他传扬声誉B．简重少所许可简静持重，(对人）少有称许、肯定C．诗中得无激触否诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧D．盖以“霸”次“王”也大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了12．将下面的句子译为现代汉语。
（7分）①不然,令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
②有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。
13．根据文意概括回答蒋堂和宋仁宗是如何察人的。
(4分）14．请用自己的话回答盛文肃对夏有章的态度前后有何变化，并谈谈你对这种变化的看法.（5分）2018朝阳二模二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
槐里先生传戚澜先生姓王，名杰，字世杰，居秘图湖之后.其先世尝植三槐于．门，自号槐里子，学者因．称曰槐里先生。
【全国区级联考】北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题(原卷版)
...............北京市朝阳区2017~2018学年度第一学期期末质量检测高三年级语文学科试卷现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一随着政治、经济、军事等形势的变化，随着地理环境的变迁，王朝对都城所在地的选择也会因时因势而变化。
但无论怎样改变，交通便利是都城必备的条件之一。
自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端．．．．，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶．．之地。
开封的陆路交通发达。
商周以后，出函谷关沿黄河东行，经洛阳、开封到临淄构成东西交通要道，北行渡过黄河沿太行山前大道可到今北京一带，向南也有大道可通东南及南方各地。
北宋建设的陆路交通网络是以东京开封府为中心，连接西京河南府（今河南洛阳）、北京大名府（今河北大名）、南京应天府（今河南商丘），向四方辐射，并到达全国各地。
北宋运河水系向南沟通淮河、邗沟故道、长江及江南运河，向北沟通黄河、济水及卫河。
运河通向四方，连通了全国各大水系，建立起了密集的南北水运交通网。
开封居于黄河与淮河之间，这样的水路交通条件在中国古都中是绝无仅有的。
以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅来往之路。
运河对于北方政治、军事的发展和南方经济的繁荣起到了重要作用，成为北宋王朝的生命线。
然而，作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。
历史上确有数次开封城被黄河河水吞没之记录。
北宋后期黄河频繁决口．．，运输能力大大降低。
北宋之后，开封的自然地理优势丧失殆尽，十几．．，汴河淤塞年短暂的金朝建都开封后，开封作为都城的历史就此结束。
此后开封水患日益加剧，明清时期，黄河水多次灌入城内，仅开封附近见于记载的水灾便达40多次。
黄河泛滥不仅淹没村舍农田，而且将运河全部淤平。
至此，开封的水路交通优势就不复存在了。
（取材于张清俐、张杰《南北运河见证东京城百年兴衰》）1. 下列对材料一中加点字词的解说，不正确．．．的一项是A. 不止一端：“端”字的意思是“方面”B. 富庶：“庶”字共十画C. 决口：不能写成“绝口”D. 淤塞：“塞”字读音为“sè”2. 根据材料一，下列对“八荒争凑，万国咸通”理解有误．．的一项是A. 北宋开封在繁华程度上接近东南富庶之地B. 北宋开封陆路交通发达能够到达全国各地C. 开封水路交通条件在古代都城中独一无二D. 开封是北宋南北水路运输漕运诸渠的中心3. 根据材料二，下列理解不正确．．．的一项是A. 北宋汴京已经有了城市的消防和社会福利机构B. 北宋实行里坊分离的制度有助于加强都城管理C. 开封是我国城市由古典型向近代型转变的开端D. 北宋开封已存在大量的商业贸易餐饮娱乐场所4. 根据材料二，下列诗句中最能表现开封盛极一时的一项是A. 二百年来汴河路，沙草和烟朝复暮。
2018届北京各区高三期末语文试题分类总汇编(非连续性文本阅读)
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（非连续性文本阅读）2018东城期末一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一很多人把2016年视为火星移民探索的启程之年。
2016年8月23日，中国国防科工委“探月与航天工程中心”正式启动首次火星探测任务，宣布将于2020年让探测器登陆火星。
9月28日，SpaceX创始人埃隆·马斯克在墨西哥召开的第67届国际宇航大会上，推出了用于人类火星移民的“星际运输系统”，并做了“让人类变成多星球物种”的主题演讲。
10月11日，美国时任总统奥巴马在CNN网站发表文章称：“为了翻开美国太空探索的新篇章，我们已经设立了一个清晰的目标：在本世纪30年代之前，把人类送上火星。
”人类探索宇宙，总是与其自身的危机有关。
美国物理学家与天文学家斯蒂说，环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发，乃至外星文明的入侵，这些都是地球的可能终局。
在人类眼前只有两条路，一条是老死在地球上，等待灭绝；另一条是离开摇篮，移民其他星球。
而火星与地球的诸多相似性，无疑是移民的最佳选择。
然而探索和移民外星绝非易事。
人类作为在地球上生活的哺乳动物，想要进行星际旅行或是在外星生活，必须面对各种已知和未知的危险。
在1969年第一次踏足月球之后，人类探索太空的进程很快陷入了停滞，其中在太空中宇航员的健康问题可能正是原因之一。
美国航空航天局研究了人体在太空中可能遇到的种种危险。
在从地球前往火星的大约半年的旅行中，宇航员会处于失重状态，在火星的表面，宇航员所体验到的重力也只有地球的三分之一，适应火星重力对于人类来说绝非易事。
在国际空间站工作的宇航员们每次只能在太空环境中工作6个月，这主要也是出于对健康的考虑。
调查显示，女性在国际空间站上工作18个月，男性工作24个月，所受到的宇宙射线的辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。
在太空中旅行，脱离地球大气层和磁场的保护，人体极大程度地暴露在宇宙辐射之中。
2018最新试题资料-2018届北京市各区高三语文期末试题分类汇编(文言文阅读)
2018届北京市各区高三语文期末试题分类汇编（文言文阅读）5 c -15题默先生传宋王向议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。
游梁、宋间，不得意。
去居颍，其徒从者百人。
居三年，与其徒谋，又去颍。
弟子任意对曰“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行役。
先生舍颍为居庐，少有生计。
主人贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。
先生岂薄颍邪？”议先生曰“，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷《六经》。
顽钝晚成，所得无几。
校其所见，未为完人。
岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。
予行世间，波混流同。
予誉不至，予毁日隆。
《诗》不云乎，‘谗人罔极’。
主人明恕，故未见疑。
谗一日效，我终颠危。
智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。
”语已，任意对曰“先生无言也。
意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。
今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。
又以议名，此人之怨府也。
先生忧之是也，其去未是。
意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。
”议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰”人之肺肝，安得可视。
闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。
得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。
自然是人，贱彼善我。
意策之三，此为最上者也。
先生能用之乎？”议先生曰“不能，尔试言其次者。
”对曰“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。
此策之次者，先生能用之乎？”议先生曰“不能，尔试言其又次者。
”对曰“先生之行己③，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。
先生能不好议而好默，是非不及口而。
2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编 文言文阅读学生版
2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编（文言文阅读）学生版2018东城一模二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9-14题。
今言当世之务者，必曰所先者，宽赋役也，劝农桑也，实仓廪也，备灾害也，．修武备也，明教化也。
此诚要务，然犹未知其本也。
臣以为所尤先者三焉，请为．陛下陈之。
一曰立志，二曰责任，三曰求贤。
三者本也，制于事者用也。
有其本，不患其无用。
三者之中，复以立志为本，君志立而天下治矣。
所谓立志者，至诚一心，以道自任，以圣人之训为可必信，先王之治为可必行，不狂滞于近规，不迁惑于众．口，必期致天下如三代之世，此之谓也。
夫以一夫之身，立志不笃，则不能自修，．况天下之大，非体乾刚健，其能治乎？自昔人君，孰不欲天下之治？然而或欲为而不知所措，或始锐而不克其终，或安于积久之弊而不能改为，或惑于众多之论．而莫知适用。
此皆上志不立故也。
臣观朝廷每有善政，鲜克坚守，或行之而天下不从。
请举近年一二事以明之。
朝廷以今之任人未尝选择，一用荐举之定式，患所举不得其人也，故诏以饬之，．非不丁宁，然而当其任者如弗闻也。
陛下以为自后所举果得其人乎？曾少异于旧乎？又以守令数易之害治也，诏廉察之官举其有善政者啤之再任，于今未闻有应诏者。
岂天下守令无一人有善政邪？苟陛下之志先立，奋其英断以必行之，虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑，莫敢违也，况郡县之吏乎？故臣愿陛下以立志为先，如臣前所陈，法先王之治，稽经典之训，笃信而力行之，救天下深沉固结之．．弊，为生民长久治安之计，勿以变旧为难，勿以众口为惑，则三代之治可望于今日也。
若曰人君所为，不可以易，易而或失，其害则大，臣以为不然。
稽古而行，非为易也。
历观前史，自古以来，岂有法先王，稽训典，将大有为而致败乱者乎？惟动不师古，苟安袭弊，卒至危亡者则多矣。
事据昭然，无可疑。
愿陛下不以臣之疏贱而易其言，则天下幸甚。
（取材于程颐《为家君应诏上英宗皇帝书》）9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（(3分）（）A．劝农桑也劝：鼓励．B．或始锐而不克其终克：攻破．C．故诏以饬之饬：告诫．D. 稽经典之训稽：考察．10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（(3分）（）A．然犹未知其本也吾其还也．．B．不狃滞于近规师不必贤于弟子．． C．则不能自修欲速则不达．．D．救天下深沉固结之弊今者有小人之言．．11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（(3分）（）A．三者本也，制于事者用也这三项是治国根本，临事裁决只是具体的功用B．非体乾刚健，其能治乎没有健康的体魄，怎么能够治理好呢C．虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑即使强大的诸侯、专横的地方军阀，也将（感到）震惊害怕D．愿陛下不以臣之疏贱而易其言，则天下幸甚愿陛下不因为我的粗疏卑贱而轻视我的话，如果这样那么天下幸运之至12．将下列句子译为现代汉语。
高考语文文言文阅读真题2018年北京卷真题含答案
高考语文文言文阅读真题2018年北京卷真题含答案（2018年北京卷）根据要求，完成第13题。
13. 根据要求，完成第13题。
（共5分）《论语》记录了孔子与弟子间的许多对话，如《先进》篇：子路问：“闻斯【1】行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。
”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。
赤也惑，敢问。
”子曰：“求也退，故进之；由也兼人【2】，故退之。
”注释：【1】斯：就。
【2】兼人：勇于作为。
请简要概述孔子三次回答的内容，并说明此则短文反映了孔子怎样的思想。
【答案】三次回答内容：孔子说：“父亲和兄长还活着，怎么可以(不先请教他们)听到了就去做呢？孔子说：“听到了应该立刻就去做。
”孔子说：“冉求畏缩不前，所以我鼓励他进取；仲由好勇过人，所以提醒他退让些。
”短文反映了孔子的教育思想：因材施教。
结合对每个学生的特点和其不同的品质，给予不同的教育方法和言语指导。
【解析】题干是“请简要概述孔子三次回答的内容，并说明此则短文反映了孔子怎样的思想。
”本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
此题要求概括回答的内容，注意根据文中的句子用自己的话作答，同一问题，根据学生的不同性格做出不同的回答，体现的因材施教的思想。
对不同性格的学生回答不同自然有原因的。
关于合于义理的事，孔子三次回答不同：要求子路要向父亲兄长请教，因为子路胆大，需要约束。
主张冉立刻做到，因为冉求做事易退缩，需要鼓励。
通过孔子向公西华做出的解释，考生明白了为何同样的事不同的人问会有不同回答。
而孔子的回答恰恰反映了孔子因材施教的思想。
参考译文子路问：“听到就做吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就做？”冉有问：“听到就做吗？”孔子说：“听到就做。
”公西华说：“仲由问‘听到就做吗’，您说‘有父兄在’；冉求也问‘听到就做吗’，您却说‘听到就做’，我很疑惑,请问这是为什么？”孔子说：“冉求总是退缩，所以要鼓励他；仲由胆大，勇于作为。
-2018北京市丰台区高三期末语文试题及答案
-2018北京市丰台区高三期末语文试题及答案丰台区2017～2018学年度高三第一学期期末练习语文一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1～8题。
材料一从20世纪中期开始,伴随着世界各国经济的快速发展而出现的城市问题日益加剧，包括环境污染、资源匱乏、人口膨胀、交通堵塞等；全球化更加剧了城市间的资本、资源和创造力的竞争,如何解决城市发展中的问题,实现可持续发展,成为城市建设规划的重要命题。
2008年,IBM公司在《智慧地球:下一代领导人议程》的主题报告中,首先提出“智慧地球”的理念,希冀把新一代信息技术充分运用在人们所面对的各行各业中,2010年IBM又提出了“智慧城市”的愿景,希望为世界和中国的城市发展贡献自己的力量。
IBM经过研究认为,城市由关系到城市主要功能的不同类型的组织(人)、业务(政务)、交通、通讯、水和能源六个核心系统组成。
这些系统不是零散的,而是以一种协作的方式相互衔接；而城市本身,则是由这些系统所组成的宏观系统,在过去的城市发展过程中，由于科技力量的不足,这些系统之间的关系无法为城市发展提供整合的信息支持。
而以物联网”和“云计算”为标志的信息技术的突破性发展,将信息技术与城市发展推向一个崭新的智能互联时代；利用遍布全市的各类硬件感知设备和智能化系统,随时随地实现对城市全面感知和监测,通过传感设备智能识别及立体感知城市的位置、人口、环境、状态等信息的变化,对感知到的信息进行数据提取、融合、分析和处理,并能与交通、医疗、安全等具体的业务流程进行智能化集成，从而能及时主动作出响应,保诬城市各个关键系统高效地运行。
所以,21世纪的“智慧城市”,能够充分运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应,为人类创造更美好的城市生活。
此后这一理念被世界各国接纳,并作为应对金融海啸刺激经济增长的策略。
高三语文专题--2018.1朝阳区高三语文期末试卷及答案
北京市朝阳区2017~2018学年度第一学期期末质量检测高三语文2018.1（考试时间150分钟满分150分）本试卷共8页。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1—7题。
材料一随着政治、经济、军事等形势的变化，随着地理环境的变迁，王朝对都城所在地的选择也会因时因势而变化。
但无论怎样改变，交通便利是都城必备的条件之一。
自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端．．．．，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶．．之地。
开封的陆路交通发达。
商周以后，出函谷关沿黄河东行，经洛阳、开封到临淄构成东西交通要道，北行渡过黄河沿太行山前大道可到今北京一带，向南也有大道可通东南及南方各地。
北宋建设的陆路交通网络是以东京开封府为中心，连接西京河南府（今河南洛阳）、北京大名府（今河北大名）、南京应天府（今河南商丘），向四方辐射，并到达全国各地。
北宋运河水系向南沟通淮河、邗沟故道、长江及江南运河，向北沟通黄河、济水及卫河。
运河通向四方，连通了全国各大水系，建立起了密集的南北水运交通网。
开封居于黄河与淮河之间，这样的水路交通条件在中国古都中是绝无仅有的。
以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅来往之路。
运河对于北方政治、军事的发展和南方经济的繁荣起到了重要作用，成为北宋王朝的生命线。
然而，作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。
历史上确有数次开封城被黄河河水吞没之记录。
北宋后期黄河频繁决口．．，运输能力大大降低。
北宋之后，开封的．．，汴河淤塞自然地理优势丧失殆尽，十几年短暂的金朝建都开封后，开封作为都城的历史就此结束。
此后开封水患日益加剧，明清时期，黄河水多次灌入城内，仅开封附近见于记载的水灾便达40多次。
黄河泛滥不仅淹没村舍农田，而且将运河全部淤平。
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)学生版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）学生版2018东城期末三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的诗歌，完成15—18题。
送别高适昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。
萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。
曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。
揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。
15．下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．诗人送友人远行，内心惆怅郁结，夜已三更，难以入眠。
B．夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落，秋雨连绵，诗人梦中又见友人。
C．报晓的钟声从远处传来，声声马嘶，把诗人从睡梦中惊醒。
D．诗人匆忙出门想送别友人，但驻足遥望，却不见友人身影。
16．诗人借钟声、马嘶衬出了清晨的宁静。
下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
（李白《赠汪伦》）B．铁马嘶风一渡河，泪珠零便作惊波。
（黄滔《马嵬二首》）C．朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
（李约《观祈雨》）D．犬吠疏篱明月上，邻翁携酒到茅堂。
（李中《思九江旧居三首》）17．《送别》与《别董大》都是送别诗，这两首诗抒发的情感及抒情方式有所不同。
请结合诗句，具体分析。
（6分）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）18．在横线上填写作品原句。
（6分）①本诗描绘了送别时的景色，白居易《琵琶行》也描绘了送别时的景色，其诗云：“_______，________。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
”②本诗写送别，而陶渊明《归去来兮辞》中写到了自己与家人团聚的场景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆欢迎，________。
”③本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别之作，王诗云：“城阙辅三秦，________。
与君离别意，_________。
”2018西城期末三、本大题共4小题，共18分。
崔氏东山草堂①杜甫爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。
有时自发钟磬响，落日更见渔樵人。
盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊②底芹。
2018北京西城高三语文期末试卷及答案
北京市西城区2017 - 2018学年度第一学期期末试卷高三语文2018.1本试卷共10页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回.一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑,它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣,为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。
在古代，受道家朴素主义色彩观的影响,素色契．合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种,它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过白雪，给人无限遐．思;而青色则让人的灵魂超逸。
这种审美意激。
在青白之间,有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑．．趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。
青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽；青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的,蓝得深邃、沉静。
历史上,有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花雅逸之美表现得淋漓尽致.如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。
它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽．秀，束口圆腹，张弛有度。
瓶口为蒜头式样,上绘青花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。
主体画面大量留白,打破了官窑青花“布局繁密"的陈规，彰显了画面的肃穆之感.从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵,青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。
（取材于应海燕的相关文章）1。
下列对材料一理解不正确．．．的一项是(2分）A.在元代之前，中国的传统制瓷业以烧制素瓷为主B。
青花瓷的青白二色协调温和,具有简净雅逸之美C。
2018北京昌平区高三(上)期末语文
2018北京昌平区高三（上）期末语文 2018.1 本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共25分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的历史有四千余年，是汉文化中的瑰宝。
它以历史久远、文献浩瀚、内涵丰富为世人所珍视。
根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝．会等雅乐外，还盛兴于民间，深得人们喜爱。
这可以从当时的《诗经·小雅·鹿鸣》中得到印证。
“呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民间受古人喜爱的乐器。
唐宋以来历代都有古琴精品传世。
存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。
遗存之丰硕堪为中国乐器之最。
关于古琴的起源，有“伏羲作琴”“神农作琴”等传说。
传说为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。
因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。
例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。
《风俗通》中记载了“琴长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩”，说明了古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。
至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰．月。
所谓“焚香操琴”，是指对琴乐艺术的欣赏，讲究的是一种“净”与“静”的体现。
古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境，这是因为古人对于弹琴的时机、心情、甚至在对象的选择上，都是非常讲究的。
有所谓“六忌、七不弹”之说。
“六忌”是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气气候，“七不弹”则是指闻丧者、奏乐时、事冗时、不净身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七种情况，都不是弹琴的好时机。
北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题及答案
北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题及答案北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一随着政治、经济、军事等形势的变化，随着地理环境的变迁，王朝对都城所在地的选择也会因时因势而变化。
但无论怎样改变，交通便利是都城必备的条件之一。
自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶之地。
开封的陆路交通发达。
商周以后，出函谷关沿黄河东行，经洛阳、开封到临淄构成东西交通要道，北行渡过黄河沿太行山前大道可到今北京一带，向南也有大道可通东南及南方各地。
北宋建设的陆路交通网络是以东京开封府为中心，连接西京河南府（今河南洛阳）、北京大名府（今河北大名）、南京应天府（今河南商丘），向四方辐射，并到达全国各地。
北宋运河水系向南沟通淮河、邗沟故道、长江及江南运河，向北沟通黄河、济水及卫河。
运河通向四方，连通了全国各大水系，建立起了密集的南北水运交通网。
开封居于黄河与淮河之间，这样的水路交通条件在中国古都中是绝无仅有的。
以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅来往之路。
运河对于北方政治、军事的发展和南方经济的繁荣起到了重要作用，成为北宋王朝的生命线。
然而，作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。
历史上确有数次开封城被黄河河水吞没之记录。
北宋后期黄河频繁决口，汴河淤塞，运输能力大大降低。
北宋之后，开封的自然地理优势丧失殆尽，十几年短暂的金朝建都开封后，开封作为都城的历史就此结束。
此后开封水患日益加剧，明清时期，黄河水多次灌入城内，仅开封附近见于记载的水灾便达40多次。
黄河泛滥不仅淹没村舍农田，而且将运河全部淤平。
至此，开封的水路交通优势就不复存在了。
（取材于张清俐、张杰《南北运河见证东京城百年兴衰》）1.下列对材料一中加点字词的解说，不正确的一项是A.不止一端：“端”字的意思是“方面”B.富庶：“庶”字共十画C.决口：不能写成“绝口”D.淤塞：“塞”字读音为“sè”2.根据材料一，下列对“八荒争凑，万国咸通”理解有误的一项是A.北宋开封在繁华程度上接近东南富庶之地B.北宋开封陆路交通发达能够到达全国各地C.开封水路交通条件在古代都城中独一无二D.开封是北宋南北水路运输漕运诸渠的中心3.根据材料二，下列理解不正确的一项是A.北宋汴京已经有了城市的消防和社会福利机构B.北宋实行里坊分离的制度有助于加强都城管理C.开封是我国城市由古典型向近代型转变的开端D.北宋开封已存在大量的商业贸易餐饮娱乐场所4.根据材料二，下列诗句中最能表现开封盛极一时的一项是A.二百年来汴河路，沙草和烟朝复暮。
北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题
北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测语文试题一、阅读下面材料，完成下面小题。
材料一随着政治、经济、军事等形势的变化，随着地理环境的变迁，王朝对都城所在地的选择也会因时因势而变化。
但无论怎样改变，交通便利是都城必备的条件之一。
自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶之地。
开封的陆路交通发达。
商周以后，出函谷关沿黄河东行，经洛阳、开封到临淄构成东西交通要道，北行渡过黄河沿太行山前大道可到今北京一带，向南也有大道可通东南及南方各地。
北宋建设的陆路交通网络是以东京开封府为中心，连接西京河南府（今河南洛阳）、北京大名府（今河北大名）、南京应天府（今河南商丘），向四方辐射，并到达全国各地。
北宋运河水系向南沟通淮河、邗沟故道、长江及江南运河，向北沟通黄河、济水及卫河。
运河通向四方，连通了全国各大水系，建立起了密集的南北水运交通网。
开封居于黄河与淮河之间，这样的水路交通条件在中国古都中是绝无仅有的。
以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅来往之路。
运河对于北方政治、军事的发展和南方经济的繁荣起到了重要作用，成为北宋王朝的生命线。
然而，作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。
历史上确有数次开封城被黄河河水吞没之记录。
北宋后期黄河频繁决口，汴河淤塞，运输能力大大降低。
北宋之后，开封的自然地理优势丧失殆尽，十几年短暂的金朝建都开封后，开封作为都城的历史就此结束。
此后开封水患日益加剧，明清时期，黄河水多次灌入城内，仅开封附近见于记载的水灾便达40多次。
黄河泛滥不仅淹没村舍农田，而且将运河全部淤平。
至此，开封的水路交通优势就不复存在了。
（取材于张清俐、张杰《南北运河见证东京城百年兴衰》）1.下列对材料一中加点字词的解说，不正确的一项是A.不止一端：“端”字的意思是“方面”B.富庶：“庶”字共十画C.决口：不能写成“绝口”D.淤塞：“塞”字读音为“sè”2.根据材料一，下列对“八荒争凑，万国咸通”理解有误的一项是A.北宋开封在繁华程度上接近东南富庶之地B.北宋开封陆路交通发达能够到达全国各地C.开封水路交通条件在古代都城中独一无二D.开封是北宋南北水路运输漕运诸渠的中心3.根据材料二，下列理解不正确的一项是A.北宋汴京已经有了城市的消防和社会福利机构B.北宋实行里坊分离的制度有助于加强都城管理C.开封是我国城市由古典型向近代型转变的开端D.北宋开封已存在大量的商业贸易餐饮娱乐场所4.根据材料二，下列诗句中最能表现开封盛极一时的一项是A.二百年来汴河路，沙草和烟朝复暮。
2018北京各区高三期末语文文言文汇编(含答案译文)
一、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成9～14题。
有度国无常强，无常弱。
奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。
荆【1】庄王并国二十六，开地三千里；庄王之氓．社稷也，而荆以亡。
齐桓公并国三十，启地三千里；桓公之氓社稷也，而齐以．亡。
燕襄王以河为境，以蓟为国，残齐，平中山，有燕者重，无燕者轻；襄王之氓社稷也，而燕以亡。
魏安釐王攻燕救赵，取地河东；攻韩拔管，胜于淇下；兵四布于天下，威行于冠带之国；安釐王死而魏以亡。
故有荆庄、齐桓，则荆、齐可以霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强。
今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。
其国乱弱矣，又皆释国法而私其外，则是负薪而救火也，乱弱甚矣！故当今之时，能去私曲就公法者，民安而国治；能去私行行公法者，则兵强而敌弱。
故审得失有法度之制者，加以群臣之上，则主不可欺以诈伪；审得失有权衡之称者，以听远事，则主不可欺以天下之轻重。
今若以誉进能，则臣离上而下比．周；若以党举官，则民务交而不求用于法。
以誉为赏，以．毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相．为也。
故忠臣危死于非罪，奸邪之臣安利于无功。
此亡之．本也。
若是，则．群臣废法而行私重，轻公法矣。
数至能人之门，不一至主之廷；百虑私家之便，不一图主之国。
属数虽多，非所以尊君也；百官虽具，非所以任国也。
故臣【2】曰：亡国之廷无人焉。
廷无人者，非朝廷之衰也；家务．相益，不务厚国；大臣务相．尊，而不务尊君；小臣奉禄养交，不以官为事。
此其所以然者，由主之不上断于法，而信．下为之也。
故明主使法择人，不自举也；使法量功，不自度也。
能者不可弊，败者不可饰，誉者不能进，非者弗能退，则君臣之间明辨而易治，故主仇【3】法则可也。
故曰：巧匠目意中绳，然必先以规矩为度；上智捷举中事，必以先王之．法为比。
故以法治国，举措而已矣。
法不阿贵，绳不挠曲。
法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。
刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
故矫上之失，诘下之邪，治乱决谬，一民之轨，莫如法。
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(文学文本阅读)学生版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文学文本阅读）学生版2018东城期末四、本大题共6小题，共25分。
阅读下面的作品，完成19-24题。
芍药盈筐满市香难忘那些美好的日子。
杂院里有位大姐在小厨房里操持晚饭，不断地吟唱着当时极为流行的《乡恋》。
我在自己的小屋里收拾东西，心想就要迁往的新楼单元，该不会再一家之音大家皆听、一家烧鱼各家皆闻吧。
忽然窗外有人唤我，是住在不远的什刹海湖畔的张叔，忙迎出去。
他听说我就要搬离北边杂院，往南边去住单元楼了，特来送行。
他手里提了个藤筐，筐里是满满的芍药花。
我见了大吃一惊：“这不是把您那屋前花池里的花儿，全剪给我了吗？”他笑：“可不是！早告诉过你，当年有人去糟害我那池芍药，手拔脚踹，还拿开水泼根！可是也怪，那宿根竟然不死，也没怎么施肥拾掇，嘿，它就猛开大花！这不，今年又这么灿烂！”我接过满筐芍药，感动得不行：“真是的，您把芍药全给了我，难道不心疼吗？”他笑：“今年的花剪了，明年开得更旺呀！”又说：“你搞文学的，你该懂得白居易那诗吧？‘离离原上草’，吟的是什么？今儿个我给你个别解吧，离草，说的就是这芍药，我给你送芍药，就是跟你来惜别呀！”我还真觉得新鲜：“白居易那诗，吟的不是野草，竟是芍药？”他笑解：“可不是！芍药在几千年前，就出现在中华大地上了，有特别栽种的，也有自然野生的，它是宿根植物，可不是‘一岁一枯荣’嘛，当然‘野火烧不尽，春风吹又生’，而且繁殖起来，势不可挡。
为什么说‘远芳侵古道’? 一般野草有什么芳香？只有大片的芍药才会香满古道城郭嘛！那诗怎么收尾的？‘又送王孙去，萋萋满别情’，离草嘛，送别的时候引出诗情的植物，就是芍药嘛！”他说的时候，一直望着我的眼睛，最后问：“你这一去，还会常回这边来吗？”我别过头，望着那搁在小桌上的满筐芍药，一瞬间，觉得包括那邻里间声音气息的强制性共享，竟也难舍难分。
迁走以后，其实遇上原来邻里的机会还是不少。
比如到王府井新华书店去，排队购买西方古典文学名著，就会遇到原来胡同里的邻居，他排在前头，很幸运地买到了《欧也妮·葛朗台》，到我买时傅雷译本都售罄．，但我买到了包括《大卫·科波菲尔》等五种书，也非常高兴。
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2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）学生版2018东城期末二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
冯异字公孙，颍川父城人也。
自伯升【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。
异独叩头宽譬哀情。
光武止之曰：‚卿勿妄言。
‛异复因间．进说曰：‚天下同苦王氏，思汉久矣。
今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。
今公专命方面，施行恩德。
夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为．充饱。
宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布．惠泽。
‛光武纳之。
至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。
异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。
进止皆有表识，军中号为整齐。
每所止舍．，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‚大树将军‛。
及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。
军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。
时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。
车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。
敕异曰：‚三辅遭王莽、更始之乱，重以．赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。
今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。
诸将非不健斗，然好虏掠。
卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。
‛异顿首受命，引而西，所至皆布威信。
异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。
夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。
未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。
异即驰兵，欲先据之。
诸将皆曰：‚虏兵盛而．新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。
‛异曰：‚虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。
若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。
夫‘攻者不足，守者有余’。
今先据城，以逸待劳，非所以争也。
‛潜往闭城，偃旗鼓。
行巡不知，驰赴之。
异乘其不意，卒．击鼓建旗而出。
巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。
于是北地诸豪长，悉畔．隗嚣降。
异上书言状，不敢自伐。
（取材于《后汉书•冯异传》）注释：【1】伯升：汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。
9．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．异复因间．进说曰间：暗中B．布．惠泽布：陈述C．每所止舍．舍：宿营D．悉畔．隗嚣降畔：通“叛”，背叛10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同．．的一项是（3分）A．易为．充饱何以汝为．见B．重以．赤眉、延岑之酷申之以．孝悌之义C．虏兵盛而．新乘胜倚歌而．和之D．卒．击鼓建旗而出卒．惶急不知所为11．下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．天下同苦王氏，思汉久矣天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了B．念自修敕，无为郡县所苦你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦C．因分遣巡取栒邑乘机分派行巡攻取栒邑D．虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入12．将下面的句子译为现代汉语。
（6分）①阴条二千石长吏同心及不附者上之。
②今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。
13．下列对文意的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。
B．无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。
C．赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。
D．在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。
14．唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：“前史称其高致，昔贤以为美谈。
”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。
（5分）2018西城期末二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9－14题。
换心记徐芳万历中，徽州进士某太翁，性卞急，家故饶赀，而不谐于族。
其足两腓瘦削无肉，或笑之曰：“此相当乞。
”翁心恨之。
生一子，即进士公，教之读书，咿唔十数载，寻常书卷，都不能辨句读。
或益嘲笑之曰：“是儿富贵，行当逼人。
”翁闻益恚。
有远族侄某，负文名，翁厚币延．致，使师之。
曰：“此子可教则教，必不可，当质语予，无为久羁。
”侄受命，训牖百方，而懵如故。
岁暮辞去，曰：“某力竭矣。
且叔产固丰，而弟即鲁，不失田舍翁，奈何以此相强？”翁曰：“然!”退而嗔语妇曰：“生不肖子，乃．翁真乞矣!”趣治具饯师，而私觅大梃，靠壁间，若有所待。
盖公恨进士辱己，意且．扑杀之，而以产施僧寺，作终老计。
母知翁方怒，未可返。
呼进士窃语，使他避。
进士甫新娶，是夜合户筹议：欲留，恐祸不测；欲去，无所之．。
则夫妇相持大哭，不觉夜半。
倦极假寐，见有金甲神拥巨斧，排闼入，捽其胸，劈之，抉其心出，又别取一心纳之．，大惊而寤。
次日，翁延侄饮为别。
翁先返，进士前送至数里，最后牵衣流涕曰：“恻隐之心，人皆有之。
师何忍某之归而就．死？”师矍然曰：“安得此达者言？”进士曰：“此自某意。
且某此时，颇觉胸次开朗，愿更从师卒．业。
”因．述夜来梦。
师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。
翁闻剥啄声，掣梃门俟。
已闻师返，则延入。
师具以途中所闻告。
翁以为谬，试之良然，乃．大喜。
自是敏颖大著．，不数岁，补邑诸生。
又数岁，联捷成进士。
报至之日，翁坐胡床，大笑曰：“乃公自是免于乞矣！”因．张口哑哑而逝。
古今未闻有换心者，有之，自此始。
精诚所激，人穷而神应之。
进士之奇颖，进士之奇愚逼而出也。
所谓德慧，存乎疢①疾者也。
或曰：“今天下之心，可换者多矣，若能一一捽其胸剖之，易其残者而使仁，易其污者而使廉，易其奸回邪佞者而使忠厚正直，则天下垂拱而治矣。
”愚山子曰：“若是，神之斧日不暇给矣！且．今天下之心皆是矣，又安所得仁者、廉者、忠者、直者而纳之，而因易之哉？”张山来②曰：有形之心不能换，无形之心未尝不可换。
人果肯换其无形者，安知不又有神焉并其有形者而换之耶？则谓进士公为自换其心也可。
（取材于清〃张潮的《虞初新志》）【注释】①疢：chèn，热病,亦泛指病。
②张山来：张潮，清代著名文学家。
9.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A. 负文名，翁厚币延．致延：邀请B. 师何忍某之归而就．死就：马上C. 自是敏颖大著．著：显著D.愿更从师卒．业卒：完成10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. 乃．翁真乞矣试之良然，乃．大喜B. 意且．扑杀之且．今天下之心皆是矣C. 欲去，无所之．又别取一心纳之．D. 因．述夜来梦因．张口哑哑而逝11.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.是儿富贵，行当逼人这个孩子富贵，将要超过他人B. 趣治具饯师，而私觅大梃（太翁）催促备办酒食为老师饯别，而私下寻找大棒C.母知翁方怒，未可返夫人知道太翁正在生气，不愿意回家D. 精诚所激，人穷而神应之真心诚意激发的力量（能感动上天），人在困境会有神灵回应他12. 将下面的句子译为现代汉语。
（6分）①师矍然曰：“安得此达者言？”②师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。
13.下列对文意的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.太翁因为自己年幼的儿子读书难见成效，便被人嘲笑为乞丐。
B.望子成才的太翁厚礼邀请同族一位饱学之士来教进士公读书。
C.太翁痛恨进士公不成器，有辱自己，竟意欲用大棒打死儿子。
D.重压之下，进士公梦到神人为自己“换心”，从此突然开悟。
14.有人设想通过“换心”而使“天下垂拱而治”，愚山子与张山来对这一设想的态度有何不同？分别有怎样的理由？请根据文意用自己的话简述。
（5分）2018海淀期末二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成9-14题。
听雨堂记乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或．仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由②之意，扁其退居之堂曰‚听雨‛。
十月，予往吴省之，见而叹曰：‚吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而．独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，乃．竟不得与子由相聚也。
‛嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。
子瞻之肮脏③好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。
古之君子，有一人知之，则可以隐。
夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而．乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。
彼黄州之行已矣，元祜初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。
或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。
胡为乎招即来，麾即去，八年荣华，所得几何？而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。
夫人责自照。
陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。
子瞻渡海以后，乃．欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。
今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。
子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于．吾辈。
然吾命薄，或．可以免于功名。
独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。
而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。
今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。
岂有鉴于．子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。
（选自明·袁中道《袁小修小品》）【注释】①即袁宏道，为本文作者袁中道之兄。
②苏辙在《<逍遥堂会宿二首>并引》中写道：‚辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。
既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至‘安知风雨夜，复此对床眠’，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。
故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰‘夜雨何时听萧瑟’。
其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。
‛③肮脏：亦作‚抗脏‛，高亢刚直。
9．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.皆非治朝．．也治朝：治理朝政B.子由之狷介．．寡合狷介：洁身自好C.庶几．．得遂于晚岁庶几：或许，大概D.相爱不啻．．子瞻之于子由不啻：无异于，不亚于10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.念兄弟三人或．仕或隐或．可以免于功名B.而．独不能一刻忘情于子由而．乃违性乖质C.乃．竟不得与子由相聚也乃．欲学陶D.其乐尚减于．吾辈岂有鉴于．子瞻之覆辙11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.扁其退居之堂曰“听雨”为自己的闲居之所题写匾额“听雨”B.足以招尤而取忌足以招致怨恨和妒忌C.陶潜之可仕而不物陶渊明可以做到走上仕途却不受外物牵绊D.是贼去而弯弓也这就像在盗贼离开后把弓折断啊12.将下面的句子译为现代汉语。
（6分）今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。