空想社会主义讲义.

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第二单元空想社会主义 ppt课件

第二单元空想社会主义 ppt课件
代表人物: 昂立·圣西门(法国) 沙利·傅立叶(法国) 罗伯特·欧文(英国)
会三 主、 义十
九 世 纪 初 的 空 想 社
(一)圣西门的“实业制度”
1.圣西门简介
克劳德·昂利·圣西门(17601825),19世纪初期法国伟大的空想 社会主义思想家。
主张实业制度,要求人们尊崇 劳动,由实业家和学者管理社会, 改善穷苦阶级的生活条件。

2.代表作:《乌托邦》,1516年版,人类思
主 想史上第一部空想社会主义著作。后来。“乌托
义 邦”成了空想社会主义的同义词。

“乌托邦”一词,由两

个希腊字组成,意思是“没

有的地方”。
期 空
采用一个旅行家同莫尔

的对话形式写成。

是一部描述共产制度如

何运用于整个庞大国家的著

述。一部政治幻想著作。

揭露了英国社会贫富两级的对立。 贵族骄奢淫逸,像"公蜂"一样一事不做,僧侣是"第
主 一号游民"。农民、矿工、木匠等劳动者终日辛勤操作为
义 国家作出贡献,其所得却不足以糊口,生活不如牛马。

3.《乌托邦》的思想内容



第二、主张彻底否定私有制。

“如果人人对自己能取得的一切财物力图绝 对占有,那就不管产品多么充斥,还是少数人分


(一)摩莱里与《自然法典》

八 1.摩莱里的生平

摩莱里(1720-1780),
纪 18世纪法国杰出的空想社会
空 主义者。


代表作:《巴齐里阿达 》

讲稿:空想社会主义的产生与发展

讲稿:空想社会主义的产生与发展

空想社会主义的产生和发展同学们好,马克思主义基本原理概论这本书主要包括三个部分的内容,即马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,以及科学社会主义。

前面我们已经学习了前面两部分的内容,现在我们开始学习科学社会主义部分。

科学社会主义这部分内容在马克思主义科学体系中处于核心地位。

我们主要分为三讲,第一讲是社会主义从空想到科学,第二讲是社会主义从理论到现实,第三讲是共产主义及其实现。

今天先讲第一讲社会主义从空想到科学。

在这一讲,主要向大家阐述四个问题,即空想社会主义的由来及其产生原因、发展阶段、贡献和不足以及社会主义从空想到科学的依据。

一、空想社会主义的词源及其产生原因1.空想社会主义的词源很多同学可能会有疑惑,空想社会主义这个词到底是怎么来的?这个词既不是马克思和恩格斯第一次创作和使用的,也不是由最早期的社会主义思想家莫尔等人首次创作和使用的,而是从日语里头翻译过来的。

大家都知道莫尔,莫尔的著作《乌托邦》被认为是空想社会主义的开山之作,乌托邦一词的乌是没有的意思,托是寄托的意思,邦指城邦,国家之意,组合起来就是没有可以寄托的国家,也就是空想的国家。

到了19世纪圣西门第一次创作和使用了社会主义这个词之后,人们把对美好社会的寄托称作“乌托邦社会主义”,后来这个词经由日语翻译,在中国清末民初的报刊上,才真正出现了空想社会主义这个词。

这里有一个问题就是社会主义这个词是在19世纪圣西门才创作出来的,那为什么把16世纪的莫尔当做社会主义思想的鼻祖?这个是怎么联系起来的?这主要是因为圣西门所说的社会主义和莫尔所描述的乌托邦在本质上是一样的。

在莫尔之前的思想家所描述的社会,都是有高低贵贱和阶级之别,人和人之间并不是平等的关系,到了莫尔这里他思考的社会是人人平等,没有阶级的社会,这也是社会主义的基本思想,所以把莫尔称之为空想社会主义的鼻祖,其著作《乌托邦》被誉为空想社会主义的开山之作。

2.产生原因空想社会主义产生的原因主要讲三个方面。

第一讲 空想社会主义和社会主义空想

第一讲  空想社会主义和社会主义空想

• 作为批判和否定资本主义的思潮 , 社会主义起源于 作为批判和否定资本主义的思潮, 人类社会刚刚进入资本主义时代的16世纪。 16世纪 人类社会刚刚进入资本主义时代的 16 世纪 。 这一思 潮伴随着资本主义在欧洲地位的确立而得到了相应 的发展, 的发展 , 它们成为马克思和恩格斯创立科学社会主 义理论的“已有的思想材料” 义理论的“已有的思想材料”。 • 当然 , 它与欧洲老早就有的对理想社会的追求密切 当然, 相关。 柏拉图在其《 理想国》 相关 。 柏拉图在其 《 理想国 》 就有对理想社会的描 对欧洲的影响巨大。 绘,对欧洲的影响巨大。
空想社会主义普遍描述和 规划了未来美好社会。 规划了未来美好社会。 莫尔设计的乌托邦岛, 莫尔设计的乌托邦岛,状如 半月,两角间一汪碧水。 半月,两角间一汪碧水。岛上城 市分散,住宅宽敞,交通便利, 市分散,住宅宽敞,交通便利, 景色宜人,宛若花园。 景色宜人,宛若花园。 康帕内拉的太阳城更是华丽 壮观,连人都个个体格匀称、 壮观,连人都个个体格匀称、相 貌俊美、气质高雅。 貌俊美、气质高雅。
• 这一时期,欧洲出现了第二代空想社会主义思想家, 这一时期,欧洲出现了第二代空想社会主义思想家, 其代表人物及作品是法国人让·梅叶的 遗书》 梅叶的《 其代表人物及作品是法国人让 梅叶的《遗书》、 摩莱里的《自然法典》 马布利的《 摩莱里的《自然法典》、马布利的《论公民的权利 和义务》 论法制和法律的原则》和巴贝夫《 和义务》、《论法制和法律的原则》和巴贝夫《平 等共和国 》等。 • 这些思想家跳出了文学描写和幻想小说的窠臼,从 这些思想家跳出了文学描写和幻想小说的窠臼, 理论上批判资本主义私有制, 理论上批判资本主义私有制,论证从私有制过渡到 公有制的必然性, 公有制的必然性,以法律条文的形式阐述了理想社 会的纲领和原则。 梅叶和摩莱里还提出了 梅叶和摩莱里还提出了“ 会的纲领和原则。让·梅叶和摩莱里还提出了“人 人参加劳动,实行平均主义的按需分配, 人参加劳动,实行平均主义的按需分配,消灭货币 和贸易,实行严密的计划经济”等思想。 和贸易,实行严密的计划经济”等思想。

第一讲:空想社会主义来袭课件

第一讲:空想社会主义来袭课件

空想社会主义者的想法或许有些天马行空, 但他们的思想一直是社会福利思想的源泉 啊! 这些拼命的前辈们也一直激励着我们 去改良我们社会!
作者: 赖苗苗先生(微信号: gegehaoxiao sa)本内容主要是参考 了钱宁教授主编《现代社会福利思想》 , 非原创 。里面的对话并非 恶搞 , 只是希望知识的传播可以更加有趣而已 。喜欢的话可以加我 哟 , 随时欢 Nhomakorabea骚扰啊!
跟楼上的一堆人比起来 , 我可是一个伟大的实 践家 。1824年 ,在美国建立“新和谐 ”共产 主义移民区 。1839年 ,在英国组织了“皇后 林新村 ”示范 公社 。可是 , 可是最后都失败 了捏(大哭)
欧文
公 社
欧文认为只要生产力够先进 , 每个人动动手指就可以生产出我 们需要的所有的东西 。所以你想要什么都给你 ,给你! 有钱就 是这么任性!
我对社会福利思想的贡献还是有滴好伐, 在我的太阳城里 , 美好的未来是需要通 过每个人的努力才能实现的 , 所以那些 想不劳而获的人靠边站去(ーー ゛ )
18世纪空想社会主义
我就写了一本书 , 就是我的《遗言》 。我想跟后 世人说的就是 , 宗教神马的都是骗人的啊 , 无产 阶级要实现公有制就得打架 , 而且还是有组织地 打架哟!
社会福利思想科普 系列之一
第一讲:
空想社会主义来袭~
思想背景
18世纪的工业革命时期: 蒸汽机改变了社会的面貌 , 农业社会变 成了工业社会 。但工业革命带来的不仅是生产力的腾飞 ,还有一大堆 社会问题。
英国“ 羊吃人 ”的圈地运 动 , 让大量农民离开农村 进入到城市。
但只有一小部分才能进厂打工 , 我们大 部分都只能流落街头好伐?还真是活得
马布利 我的理想世界是可以通过制定法律 ,进行改革来实现滴:

社会主义从空想到科学的发展讲义

社会主义从空想到科学的发展讲义

第四篇恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》(1876-1878)一、教学要求本篇全部阅读,其中正文第三章是重点。

通过学习,全面地了解恩格斯关于科学社会主义的理论来源、理论基础、基本特征的论述;正确认识“两个必然”是社会发展的客观规律。

二、讲授要点1、写作出版的背景恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》是《反杜林论》中的三章单独出版,包括“概论”和第三编中第一章、第三章的汇集,同时增加了少量内容。

《反杜林论》是恩格斯后期两大著作之一。

原名《欧根·杜林先生在科学中实行的变革》。

1877年1月~1878年7月以论文形式陆续发表在《前进报》上。

1878年7月在莱比锡出了单行本第一版,书名为《欧根·杜林先生在科学中实行的变革·哲学·政治经济学·社会主义》。

这是他在批判德国小资产阶级社会主义者E.杜林的斗争中所写的论战性著作。

批判杜林、杜林主义、杜林散布的小资产阶级社会思想在工人运动、工人政党中的影响。

德国资本主义在国家统一后得到大发展,工人阶级队伍扩大,马克思主义越来越成为工人阶级的指导思想。

因此在工人运动的压力下,资产阶级积极参与、支持政府镇压工人运动,在理论上宣传庸俗的折中主义,企图瓦解工人运动,抵制马克思主义的传播和影响的扩大。

杜林即是形形色色的社会主义思想理论家的代表。

杜林(1833-1921),1856年23岁毕业于柏林大学法律系,从事历史工作,1859年患眼疾开始自由研究,1861年取得哲学博士学位,1863年辈柏林大学聘为历史-哲学-国民经济的编外讲师。

在此期间发表大量文章,批判德国的教育制度和大学教授们。

1877年被开除,直到去世,一直从事自由理论研究,他在70年代连续出版了《国民经济学和社会主义批判史》《国民经济学和社会主义经济学讲义》和《哲学教程》,宣传折衷主义哲学、资产阶级庸俗经济学和小资产阶级的社会主义,全面攻击马克思主义。

同时,反军国主义、反专制主义等观点吸引大批青年,迷惑了工人组织的领导人,得到机会主义份子的赞誉。

空想社会主义讲课稿

空想社会主义讲课稿
他所写的著作中存在着明显的矛盾甚至是 相互对立的观点。如反对基督教又热衷占星术, 主张由宗教领袖来作为最高领导人进行终身的 政治统治。在太阳城里取消家庭,实行公妻制 等。
二、对早期空想社会主义的综合评述
早期空想社会主义主要特点表现在:
第一,基本上是资本主义原始积累过程的反映,是近代社会主义的先驱 者反对早期资本主义的最初呐喊。
第二节 18世纪空想社会主义
一、18世纪空想社会主义的主要代表人物及其思想
18世纪空想社会主义是空想社会主义发 展的第二个时期.它的代表人物都是法国人.当 时,启蒙运动的兴起,资产阶级和封建统治之间. 被剥削阶级与剥削阶级之间的矛盾斗争,使得 法国处于封建专制危机日益增长.资产阶级革 命形势日渐成熟的历史时期.也使之成为传播 和发展空想社会主义的最适宜的土壤.
他写作《乌托邦》的目的在于规劝当时的统治者 进行社会改良.《乌托邦》原作采用的是拉丁文,这 决定了它只能在上层社会传阅,而不会对下层社会造 成什么大的影响。
《乌托邦》之所以是空想,源 于消灭家庭的公有制主张,保留奴 隶的落后思想、存在国王的传统方 式。这种不成熟的理论是当时那个 时代经济条件不成熟的体现。
但是,莫尔在资本主义社会的 发展初期就对它进行了批判,敏锐 地揭示出私有制是造成种种罪恶的 根源,推测和构想出取代资本主义 私有制社会的公有制的理想社会, 天才地猜想到了未来共产主义社会 的一些基本特征和要素。他被世人 公认为空想社会主义的奠基人.
(二)托马斯•康帕内拉(1568-1639)的基本思想
第二,受到古希腊哲学、早期基督教的传说以及当时的人文主义思潮的 影响。使得他们所设想的未来社会带有明显的虚构和宗教的色彩。所以恩 格斯说:“在十六和十七世纪有理想社会制度的空想描写。”

第一讲 空想社会主义

第一讲    空想社会主义
2、他们的社会历史观中包含着趋向历史唯物主 义的合理因素
3、他们天才地预测了未来社会的许多特征 和原则
局限性:1、社会历史观总体上 空想社会主义
2、没有找到社会变革依靠的基本力量,把 希望寄托与统治阶级
3、没有找到实现社会主义的现实道路 (以上均为传统观点,可商榷) 总之,“不成熟的理论是和不成熟的资本主义
第一讲 空想社会主义
三、空想社会主义产生的社会历史条件及 基本内容
1516年,空想社会主义产生 其丰富与发 展延续至十九世纪三、四十年代 伴随着 资本主义生产——简单协作、手工工场、 机器大工业的每个时期
第一讲 空想社会主义
基本内容:分四个时期 第一个时期、十六、十 七世纪早期空想社会主义学说 “共产主义思想 的微光” 第二个时期、十八世纪空想平均共产 主义 “直接共产主义理论” 第三个时期、十 九世纪初批判的空想社会主义,空想社会主义 学说发展的最高峰,科学社会主义的直接思想 来源,第四个时期、十九世纪三、四十年卡贝、 布朗基、魏特林的空想共产主义,
“大跃进、人民公社”,柬埔寨红色高棉 的“超大跃进” 原因:(讨论)
第一讲 空想社会主义
每一时期代表人物、代表作、主要内容, 他们学说主要集中与对资本主义的深入批 判、对未来新社会制度的天才预测和设想 方面 (具体看书)
搞清主张社会主义与主张共产主义的区别 及对今天各家社会主义理论的影响
四、空想社会主义的历史功绩及局限性
第一讲 空想社会主义
功绩:1、对资本主义的批判最精采、最有生命 力
第一讲 空想社会主义
一、什么是空想社会主义 (看书) 二、学习与研究“空想社会主义”的现实意义 1、是科学社会主义的直接思想来源,对马克思

第1讲 空想社会主义

第1讲 空想社会主义

全书共分两部分 一是对现实社会的批判。 二是对理想社会的空想的描写。
第一,最早揭露了资本主义原始积累的罪恶, 尖锐地批判英国的圈地运动。 他把英国资产阶级化的贵族为了养羊赚钱而 用暴力剥夺农民土地的圈地运动,称之为“羊 吃人”的惨剧。
“你们的羊,一向是那么驯服,那么容 易喂饱,据说现在变得很贪婪、很凶蛮,以 至于吃人,并把你们的田地、家园、城市蹂 躏成废墟。”
(1)在太阳城里生活的居民,没有私有财产制度,也没有偷窃、 抢劫等资本主义的罪恶。 (2)实行的是财产公有、按需分配的制度,各人依据需要到公 库领取物品,人们用餐集中在公共食堂,住房每隔6个月调换 一次。 (3)穿戴打扮统一颜色和款式,生活单调一律。 这反映了当时资本主义发展的状况,并带有明显的小生产平均 主义色彩。
第一、社会政治生活
乌托邦社会由54座城市组成 每个城市每年进行一次“民主选举” 乌托邦社会的基本单位是“户” 每户有男女成员40人左右,外加两个奴隶,男女各选一人作 为家长来管理 每30户选出一名叫“飞哈拉”的官员 每10个“飞哈拉”选出一名“首席飞哈拉”掌管 由全体“飞哈拉”投票选出一个最高领导者总督 总督为终身制
1.空想社会主义发展的第一阶段
时间:16世纪—17世纪(资本主义发展
的家庭手工业简单协作阶段)
主要代表人物:莫尔、康帕内拉

莫尔,1478年出生于英国伦敦一位皇家高 等法院的法官家里。14岁进入牛津大学学 习文学和哲学。两年以后,莫尔先后转入 新法学院和林肯法学院学习法律。毕业后 他很快成为著名律师。1504年,莫尔当选 为伦敦下议院议员。同年由于反对国王亨 利七世为其子女筹措经费的法案而被迫辞 掉议员职务。
5.重视文教科学
(1)太阳城的孩子们2、3岁起就看图识字,学习文化, 7岁开始学习自然科学和其他科学。

科学社会主义讲课稿

科学社会主义讲课稿

专题一:社会主义从空想到科学的发展一、空想社会主义产生的社会历史背景1、空想社会主义是人们对理想社会的追求。

2、空想社会主义是对资本主义“理性社会”的反思与批判。

3、空想社会主义是对未来社会的美好向往与构思。

二、空想社会主义发展的三个历史阶段1、16世纪和17世纪的早期空想社会主义(1)1516年托马斯·莫尔所著《乌托邦》一书的出版是空想社会主义诞生的标志。

(2)托马斯·康帕内拉1623年出版《太阳城》。

(3)托马斯·闵采尔主张暴力推翻不合理的社会制度。

2、18世纪理论构思的空想社会主义(1)摩莱里1755年出版《自然法典》,以公有制符合自然状态和理性原则论,提出原始社会是人类的黄金时代和人类痛苦后的必然抉择。

(2)马布利1758年写成《论公民的权利和义务》,1776年出版《论法制和法律的原则》,以法律条文形式阐述理想社会的纲领和原则。

(3)格拉古·巴贝夫著有《平民宣言》、《在高等法院的终审辩护词》,提出了人民革命和人民专政的卓越思想。

3、19世纪初期批判的空想社会主义(1)克劳德·昂利·圣西门的代表作有《一个日内瓦居民给当代人的信》、《论实业体系》、《论文学、哲学和实业》。

其主要理论贡献有以下方面:①关于历史观。

认为整个人类历史犹如整个宇宙一样是有规律的,是一个连续的、上升的和进步的过程。

②关于阶级斗争。

历史进程的基本内容是社会各阶级之间的斗争。

③关于资本主义制度。

资本主义制度是一个黑白颠倒的世界,“私有制是人类一切罪恶的瘟床”。

④关于社会改造的根本问题。

社会改造的根本,在于把管理公益事业的大权转移到劳动者手中。

⑤关于未来社会的设想。

“一切人都应当劳动”,管理活动至上,实行实业制度,发展物质生产与精神生产。

(2)弗朗索瓦·马利·沙尔·傅立叶的代表作有《四种运动论》、《宇宙统一论》、《新世界》、《论商业》。

空想社会主义课件

空想社会主义课件
• 社会经济按照方案开展 , 不再存在生产无政府 状态。
• 分配原那么是个人收入同才能和奉献成比例。 在新制度下 ,人们应该吃得最好 , 穿得最漂亮, 住得最舒适 , 到处都能得到生活必需品和高级 享用品 , 能随意旅游 ,等等。
• 实业制度“把选举适当人选充当人类的伟大领 袖的权力交给全体人民 〞 ,人民“把尊重作为 付给统治者的工资 〞 。
• 复习题 • 三大空想社会主义者是指哪三位?
• 生产合理组织和科学技术成果广泛运用; • 生产力将迅速开展 ,产量将大幅度提高。
• 在和谐制度下:
• 竞争将被竞赛所代替。
• 旧式分工将被自由选择工种 、经常调换 工种和“短时工作 〞所代替。
• 雇佣劳动将被精神的和物质的引力所激 起的热情劳动所代替 , 劳动将从痛苦成 为一种享受。
• 在和谐制度下: • 城市和乡村相结合 • 农业劳动和工业劳动相结合 • 教育和生产劳动相结合
第十章 19世纪初的空想社会主义经济思想
19世纪初 (1)法国人圣西门(1760— 1825) ,实业制度
• 圣西门把人类历史分为五个时期: • 人类开化初期 • 古希腊 、罗马的奴隶社会 • 中世纪神学和封建制度
• 新封建制度 • 实业制度
• 1802年 ,圣西门经过一番研究 ,写了?一个日 内瓦居民给当代人的信? ,开始由资产阶级民 主主义向社会主义转变 。勾画了他未来思想的 大致轮廓 ,勾勒出他心目中的理想社会 ,他把 这叫做“实业制度 〞 。
• 社会成员将得到体力和智力的全面开展, 妇女将得到全面解放
• 不主张废除生产资料私有制 • 他提出:
• 资本家和工人都入社 • 财产都入股
• 收益按劳动 、资本 、才能分配 • 他宣称“阶级融合乃是协作结构的根底

经济学说史空想社会主义(PPT 43页)

经济学说史空想社会主义(PPT 43页)

(3)实业制度。
I 是圣西门的理想社会制度。 I 这种制度的唯一 目的是尽善尽美地运用科学、艺术
和手工业所取得的知识来满足人们的需要, 特别是 满足人数最多的最穷苦的阶级的物质生活和精神生 活的需要。 I 在实业制度下,人人都要劳动,都要成为某一工场 的劳动者。从事脑力劳动的也是劳动者。社会经济 按照计划发展, 不再存在生产无政府状态。 I 分配原则是个人收入同才能和贡献成比例。在新制 度下,人们应该吃得最好, 穿得最漂亮,住得最舒 适, 到处都能得到生活必需品和高级享用品, 能随 意旅游,等等。 I 圣西门主张,在实业制度下要有计划地组织生产, 彻底根除无政府状态。
3 、傅立叶 ,C.
•Fran ois-Marie-Charles Fourier (1772~1837) 法国空想社会主义者
(1)生平和著作。
I 出身于一个富商家庭 , 只受过中学教育 ,长期在里 昂等地经商 , 当过商业雇员 、推销员 、 中间商人和 经纪人 。在1793年雅各宾党人和吉伦特党人的内 战中破产 。法国资产阶级革命后日益显露的社会矛 盾引起傅立叶的注意 ,他开始研究人类社会制度 , 寻求“ 医治社会疾苦的药方 ”。 90年代后期 ,他转变成空想社会主义者 。主要著作
(3)实业改革
II 1800年开始管理苏格兰的新拉纳克工厂 ,在这里进行 社会试验 ,缩短工作日,禁止童工劳动,提高工资, 廉价供应工人消费品 , 改善工人居住条件 , 设立公共 食堂以减轻工人家务劳动 ,为工人子女创办幼儿园和 学校 ,等等 ,使新拉纳克变成一个“完善的模范移民 区 ”。
II 欧文的改革引起社会上层的注意 ,使他博得了慈善家 的声誉 。但欧文不满足于在新拉纳克的改革 ,他承认 改革后的工人地位并未改变 ,工人仍然是“ 向我乞求 恩惠的奴隶 ”。

01第一章第一节空想社会主义的发展线索与发展阶段

01第一章第一节空想社会主义的发展线索与发展阶段

脑体之间的差别已经消失。
第一讲 章
科学社会主义理论与实践
在这里生活的居民,实行消费品按需分配, 各人依据需要到公社领取物品。“ 公社制度使 大家都成为富人,同时又是穷人;他们都是富 人,因为大家共同占有一切;他们都是穷人, 因为每个人都没有任何财产;因此,不是他们 为一切东西服务,而是一切东西为他们服务。”
科学社会主义理论与实践
第一章
社会主义从空想到科学的发展
第一讲 章
科学社会主义理论与实践
科学社会主义的产生,是社会主义思想史上一个质的 飞跃。马克思和恩格斯是科学社会主义的创始人。正是他
们的伟大创造,使社会主义由空想变成了科学。
通过本章的学习,了解科学社会主义产生的历史背景、
社会背景、空想社会主义历史阶段、主要缺陷和历史功绩,
除“大同”观以外,我国古代劳动人民还追求一种 叫做“太平” 世界的社会理想。
• 人物:由东汉末年的黄巾起义 提出的。 • 基本思想:天下大治,众人平 等。 • 主要观点:救穷周济,反对剥 削者积财亿万,主张自食其力, 反对游手好闲;主张扶弱敬老, 反对欺凌老弱的“太平”观。
• 黄巾农民起义图
第一讲 章
第一讲 章
科学社会主义理论与实践
资本主义所产生的社会 问题使人们认识到,这些问 题必须由社会本身解决,作 为资本主义制度的一种否定 形式,社会主义思潮应运而 生,反对资本主义的社会思 潮也出现了。
第一讲 章
科学社会主义理论与实践
资本主义生产方式的每一 步发展都必然伴随着社会主 义思潮和社会主义运动的发 展。 空想主义就是早期无产者 的理论先声。
第一讲 章
科学社会主义理论与实践
“太阳城”是康帕内拉虚构的理想
社会的名称,因为这里的最高统治者 是一位被称作“太阳 ”的司祭,是世 俗与宗教界的总首脑,故把这一社会 称为太阳城。

第二讲:空想社会主义的梳理

第二讲:空想社会主义的梳理

第二讲:空想社会主义的梳理第二讲:空想社会主义的梳理本讲重点思考问题:1、为什么要学习与研究空想社会主义?(1)空想社会主义思想本身包含着科学性内容。

(2)科学社会主义思想的理论来源。

(3)社会主义实践的重要根源之一。

(成功与失败的原因之一)2、空想社会主义思想为什么是“空想”的?(1)历史条件的限制。

(2)代表人物本身的局限。

(3)认识发展的一般规律。

第一节:空想社会主义的主要发展阶段以及代表思想一、16—17世纪早期空想社会主义(简单协作阶段)1、莫尔的“乌托邦”2、康帕内拉的“太阳城”3、闵采尔的“千年太平王国”4、总体主要特点:(1)是近代无产阶级的先驱者反对早期资本主义的最初呐喊,是第一次系统阐述社会主义理想。

是“共产主义思想的微光”。

(2)普遍不承认资本主义的历史合理性,仅仅将私有制度当作一种罪恶。

(3)它们的理想社会带有明显的小生产者思想的烙印。

(4)它们对未来社会主义理想制度的主张缺乏严密的理论论证。

二、17—18世纪的空想平均共产主义或“直接共产主义”(手工工场阶段)1、摩莱里的“社会主义法典”2、马布利的“理性社会主义”3、巴贝夫的“平等共和国”4、总体主要特点:(1)将社会主义建立在自然法学说与理性论基础上,现实感更强了。

(2)具有明显的理论思辨与理论论证色彩,科学性更强了。

(3)法学色彩极为明显。

(4)带有明显的平均主义和禁欲主义特征。

三、19世纪初期的批判的空想社会主义(机器大工业阶段)1、圣西门的“实业制度”2、傅立叶的“和谐制度”3、欧文的“共产主义实验”4、总体主要特征:(1)更加着重理论论证。

(2)看到了大工业发展的前景,以大工业为基础来构建未来的理想制度。

(3)批判矛头直接对准资本主义和资产阶级,对准了资本主义社会性的全部基础。

(4)对未来社会作了更有价值的猜测,提出了许多“天才的思想萌芽和天才的思想”。

四、19世纪30—40年代试图突破“空想”的社会主义(机器大工业阶段)1、卡贝的“过渡性社会制度”2、布朗基的政党与革命的实践3、魏特林的“无产阶级第一个独立理论”4、总体主要特征:(1)空想社会主义与科学社会主义之间的“过渡思想”(2)多方面进一步推动了社会主义思想的发展。

科学社会主义 第二讲 17-19世纪的空想

科学社会主义 第二讲  17-19世纪的空想

2、傅立叶的“和谐制度”(协作制度)
(1)和谐制度的理论基础是情欲说 (2)和谐制度的基本组织是法郎吉。法 郎吉一词源于希腊语,指严整的步兵队 伍。傅立叶用它来表示和谐制度下的有 组织的生产——消费协作社

法郎吉组织结构图 法郎吉
谢利叶
谢利叶 谢利叶
谢利叶 谢利叶
第一小组
第二小组
第三小组
每个法郎吉占地一平方法里,人员约1620人。

(4)局限
①他们基本上坚持唯心史观,不了解社会 发展的客观规律,没有科学地阐明社会 主义代替资本主义的必然性。 ②他们同情无产阶级,却看不到无产阶级 的历史作用,找不到实现社会主义的基 本力量。 ③他们反对无产阶级革命,向统治阶级呼 吁,主张以和平示范和宣传的形式建立 社会主义。
(3)马布利和巴贝夫的空想社会主义 形态
二、19世纪资产阶级统治时期的空想社 会主义形态
1、圣西门的“实业制度” (1)对最美好社会的描绘 (2)实业制度的基本出发点和目的 (3)实业制度最高领导机构的组织 (4)实业制度的所有制形式
(5)实业制度一项重要原则-人人参与劳动 (6)实业制度实行计划生产 (7)实业制度实行按劳分配 (8)实业制度主张和平外交政策
第二讲 17-19世纪的空想 社会主义形态
一、17-18世纪空想社会主义产生特点 及各种形态
1. 17-18世纪空想社会主义产生特点 经济、政治和思想上的特点 2.这一时期空想社会主义的各种模式
(1)温斯特莱的理想社会
①主张土地公有 ②主张人人劳动 ③不准雇工和买卖 ④主张按需分配 ⑤政治上实行议会制共和制度
工厂1
商场
工厂2
工厂3
工厂4
图书馆
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三、19世纪初的空想社会主义
1、产生背景:
英国已实现产业革命 法国已经历资产阶级大革命,开始产业革命 无产阶级队伍开始壮大,与资产阶级的矛盾与对 立开始明朗化
2、代表人物:
三大空想社会主义思想家
西门的“实业制度” 傅立叶的“和谐制度”(法郎吉) 欧文-1825)出生于法国一个封建贵族家庭,曾师 从启蒙思想家达朗贝尔,参加过美国的独立战争,对美国 的资产阶级新世界极感兴趣,对当时法国雅各宾专政的残 暴极为不满 ,要求社会改良。在商业投机中发了一笔大财 以后专门用来结交社会上层人物及科学家(在巴黎综合工 科学校等) ,知识面广,社会经历丰富。 主要观点:认为启蒙运动仅仅批判了旧制度,对建立新制 度并无积极作用,他的任务即探讨建立新制度的途径;受 自然科学领域实证主义思想影响,认为社会历史跟自然一 样有规律可循,应用自然规律来解释社会;认为社会发展 的动力是“理性”及经济基础,应当由学者和实业家替代 贵族和僧侣来管理社会;反对特权,提倡人人劳动,社会 应有统一的经济计划等。 缺陷:没有明确提出消灭私有制,更没有依靠工人阶级的 力量来建立新社会。
伏尔泰以犀利的笔锋讽刺了教会,教权主 义的恶行。 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中 阐述了私有制的罪恶,在《社会契约论》 中提出理想的法制社会,认为人民主权是 最高的权力意志,法律面前人人平等的理 想。 狄德罗的百科全书(主编了三十五卷的《百 科全书》)概括了当时已知的各学科知识, 否定神创论,否定宗教权威。
康帕内拉的《太阳城》简介

地理环境:印度洋上的一个孤岛(疑为斯里兰 卡的苏门答腊岛),岛中四周是平原,中间有 高山,太阳城建在山上;城市分七个同心圆的 城区,并以七大行星的名字命名,各城均有很 高的城墙,地势险峻,外敌不可侵入。岛中之 人是从印度而来,当时印度受到蒙古帝国侵 入,部分人逃出在此过严肃的公有社会生活。
欧文
欧文 (1771-1859) 英国人,十岁当学徒,很年轻就表现出卓 越的组织管理才干,精通英国的古典经济学、实干家。 主要观点:没有明确的社会历史观,从人的理性出发,认为 人性的恶化是由社会环境所致,要求改变社会环境来改造人 性;接受李嘉图的劳动价值论,认为是劳动创造了社会财 富,企业利润就是资本家对工人的剥削( 但为提出剩余价值 学说) 。 主要活动:多次组织工人合作社生产,由工人掌握生产资 料,自己组织生产,以摆脱资本家和企业主的剥削;组织公 平交换等社会合作,试图避免流通中的商业资本家的剥削; 推动工会组织,为改善工人待遇而努力;曾在美国购买土地 试验“新和谐村”等,均告失败。 缺陷:不赞成暴力革命,主张和平改良,调和资本家和工人 的矛盾,甚至向维多利亚女王吁请建立公社,对社会改良抱 乐观态度,认为可在短时间内实现(5-10 年) 。
空想社会主义的产生和发展
一、16、17世纪早期空想社会主义 二、18世纪平均共产主义 三、19世纪初期批判的空想社会主义
一、16、17世纪的空想社会主义
1、 产生背景:
文艺复兴与航海大发现 西欧经济复苏及封建社会解体 资本主义原始积累阶段的残酷现实 人文主义学者对理想社会的理性探索
傅立叶
傅立叶 (1772-1837)平凡店员,靠自学掌握社会科学知 识。 主要思想:有一套独特的社会历史观,认为人类生存只 有八万年的历史,中间七万年的幸福生活,两端各五千 年的苦难。当今的资本主义文明分:童年、成长、衰 落,凋敝四个时期;因此它不是一个永恒的制度而只是 一个历史过程。对社会各现象猛烈抨击,认为社会上存 在过多的不劳而获的寄生虫:家庭妇女、军队、警察、 官吏、资本家、商人、尤其企业主、资本家和商人无耻 的欺诈和剥削。要求人人有劳动权,实现真正平等。 缺陷:拒绝革命手段,只依靠富有阶层的同情恩惠,通 过社会改良来实现理想公平的社会。
康帕内拉的《太阳城》
康帕内拉(1568-1639)意大利人,诗 人、作家,早年在修道院学习, 精通天文星占。因宣传号召意大 利人反抗西班牙的殖民统治,多 次被关进监狱,受酷刑。《太阳 城》即在狱中写成,以一个航海 家跟一位招待所管理员对话的形 式述说航海家的海外见闻,表达 作者对殖民统治及社会不公正的 不满,构想了一个理想自由的公 有制社会。《太阳城》于1613年 用拉丁文写成,于1623年出版。
莫尔的《乌托邦》
莫尔(1478-1535)文艺复兴 时期杰出的英国人文主义者, 经历丰富,见多识广的政治家 和社会活动家。曾在都铎王朝 专制时期的政府部门工作,因 宗教问题等与英王亨利八世冲 撞而被判死刑。 《乌托邦》以一个航海家海外 见闻的形式对当时社会作无情 的抨击,同时构建了他理想中 的自由社会。
二、18世纪的空想社会主义
1、产生背景:法国启蒙运动,张扬理性,要求摆脱过去
迷信和无知的时代。 2、代表人物: 以笛卡尔的唯理主义为基础(跟英国的洛克、休谟等的 经验主义相对),反对封建专政和宗教蒙昧主义,否定 天主教的权威,提倡自然神论、无神论。提倡“开明君 主制”, 卢梭提倡“主权在民”。 孟德斯鸠的《波斯人信札》全面分析欧洲君主专制残暴 的原因,《罗马盛衰原因论》分析了罗马帝国由盛及衰 的社会根源,认为是政权管理未能及时跟上社会的发展, 在此基础上《论法的精神》提出三权分离说。
2、代表人物:莫尔与《乌托邦》、康帕内拉与《太
阳城》、闵采尔与“千载太平之国”。
3、思想特点:
他们处在资本主义简单协作的阶段,从资本的原始积累中, 看到了资本主义社会经济、政治不平等的弊端,揭示了私 有制是一切罪恶的根源,并为劳动人民描绘了美好的未来 世界。他们主张财产公有,消灭商品和货币,有计划地组 织生产,人人劳动,共同分配,以极为虚幻的形式表现出 共产主义思想的微光。但是,由于当时资本主义的各种矛 盾尚未明显暴露,无产阶级的阶级意识也不强,他们只得 披上宗教神学的外衣、采用文学游记的方式来表达自己的 思想。
莫尔的《乌托邦》简介
• 地理环境:乌托邦为一岛国,原与大陆相连,后由乌托普 国王征服该岛,率众开掘使其与大陆断开,形成一孤岛。 四周有险峻的浅滩暗礁、陷阱,外敌极难侵入。岛内有五 十四座城市,均巨大而壮丽,规划合理,各城结构布局相 同。此外还有大量农村耕地。 • 生活状况: 平时多生活在城市,每年派部分人到农村耕地 劳动;每农户不少于40 人,外加奴隶2 人。每年每户20人回 城,另派20 人补充;每月有一天假期农村人全部回城度 假。城市每户10- 16名之间,每城六千户,若人口超出则另 在荒地开辟殖民地。 • 财产状况: 所有财产公有,包括住房、土地、工具等。吃 饭在集体食堂,供应丰富,应有尽有。服装统一几百年不 变,但男女有别,已婚未婚有别。
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