第七类写老师的作文修订版
七年级描写老师的作文范文6篇整理
七年级描写老师的作文范文6篇整理在写关于老师的（作文）时，外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面不需要面面俱到，应当详细问题详细分析，视（文章）本身选择的人物、情境而定。
今日我整理了七年级描写老师的作文（范文）6篇供大家参考，一起来看看吧!七年级描写老师的作文1是谁经常半夜了还批改着积累如山的作业?是谁，夜深了还在预备着明天要上的课?是谁生着病还坚持仔细的上课?对啊!她是老师，虽然不像母亲那样有着血缘关系，但老师付出了像母亲一样多。
她同样赐予了我们暖和的怀抱，她同样在我们需要时伸出救济之手。
啊!老师，您是多么的宏大。
张老师，您和别的老师对我们的付出是那样的截然不同。
别的老师上课是严峻的教育我们，而您却用甜蜜的声音像萤火虫一样细心引导着我们。
记得第一次上您的课的时候，是三年级，那时的我们胆小又胆大，胆小是由于上课时怕回答问题，而胆大包天是由于不知在下课时惹出了多少麻烦。
上课时您问了我们一个问题，可鸦雀无声，我想：糟了，这么简洁的问题，竟没有一个人回答。
我们都不敢看老师了。
这时一个甜蜜的声音在悄悄的教室响起来了，仿佛从天而降。
我们渐渐地抬起沉重的头，老师说：“大家可能还不太理解，同学们闭上眼睛，听我读一下。
”我们渐渐闭上了眼睛，认真的倾听这老师有感情的读着课文，一瞬间，仿佛课文上的人物都活过来，在我们的耳朵上蹦来蹦去，在向我倾诉着他们的小隐秘呢!下课铃声响了，我们欢快的跑出了教室，从那时候起，我爱上了语文课。
原来的我是多么希望着下课，而现在的我一听见下课铃响就开头垂头丧气。
老师，感谢您。
在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增加几分光荣。
在那烈热炎炎的夏天，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
老师，感谢您!老师的爱是无止境的，是无微不至的。
老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上几分颜色;是甜润的（雨水），滋润着大地;是暖和的太阳，使幼苗健壮成长;是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。
老师，感谢您!七年级描写老师的作文2在这一个金秋季节，我跨入了中学的大门，一个新的世界在我眼前绽开，多彩而又丰富。
关于老师的作文（精选15篇）
老师的作文关于老师的作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的关于老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于老师的作文1前几天,我被数学老师叫去办公室有事。
我偶然发现,语文老师竟然是多么节俭。
那时,天气比较热，语文老师从卷纸上扯下一格卫生纸，把它拿到额头上擦汗。
她擦完了正面擦反面，又把纸巾小心地叠成了长方形,一直擦到把纸巾叠成了小方形,才拿下来。
我原以为老师会把纸巾丢了,不扔掉那拿来干什么呀！不过,老师不是直接把纸巾丢在旁边的垃圾桶,而是把纸放在桌子上。
这一举动把我弄得莫名奇妙。
我想了想,可能是老师舍不得扔吧。
为什么呢？以前我听一个同学说：“老师工资特别低,估计只有1000块钱左右呢!”啊?!1000块钱?不会吧?不过也许是真的，因为早上我带读的时候，看见数学老师吃的很差，有时候只是喝点粥，有时候是吃个玉米棒子。
还有一次是中午，老师给了两块钱让同学给她代买点吃的。
做老师真的不容易哦。
1000块能够做什么啊，伙食费、零食钱、电费、水费、房租费、上网费、煤气费……这可是日常生活所需要的钱，一个月下来这些钱加起来1000块钱就没有了,还有医药费、车费、衣服什么的费用,老师的那一千多元的工资怎么够用呢?我不由想起自己的浪费了，有时候不喜欢吃早餐，就把买的东西悄悄扔掉了。
新本子我当成草稿本在上面乱涂画；写日记的纸稍旧了就用下一张比较新的，而老师却那么节约,把钱节省下来。
钱真是来之不易呀!我以后一定要养成节约的好习惯。
当然也要好好读书，以后多多赚钱回报父母。
关于老师的作文2初入中学的时候，班里遇到三个有特色的老师，真是“惨”！有一天，数学老师快要进入高潮的时候，某哥正在下面看闲书。
没想到，出现了意想不到的情况，那个哥哥被老师“捧”了，要求坐办公室，唉！姜还是老的辣。
描写老师的作文
描写老师的作文描写老师的作文（精选23篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的作文篇1李老师就是我现任的班主任，她留着一头短发，一张可亲的面孔，不高不矮的个子，说话时总是面带微笑、轻声细语。
举例说明我最喜欢听李老师讲课了，因为李老师讲课很有方法，总是让我们听得津津有味。
记得一年级的时候，我们刚认字，当学到“问”字时，许多同学总是把点和竖的笔画顺序写错，李老师就把生活和认字结合起来，告诉我们说：“这个‘问’字的点就像门铃，如果我们大家去朋友家做客，就应该先按门铃，问一下朋友是否在家？所以应该先写笔画点……”。
通过这个生动形象的比喻，老师不仅让我们懂得讲礼貌，而且让我们牢牢记住了这个字的笔画顺序。
李老师就是通过许许多多生动有趣的方法，让我学到了许多知识，把上语文课当作一种乐趣！描写老师的作文篇2当听到您不再担任我班数学老师的消息时候；当在数学课堂上看不到您那熟悉的身影的时候；当在自修课上听不到您爽朗的笑声的时候，我的脑海中总会浮现出您的身影，然而留在我心中的只有无尽的懊悔。
我懊悔的是：在您的课堂上，我没有专心；在您的关心中，我没有珍惜；在您的教导里，我没有改正。
然而，您留给我们的是那慈祥，亲切，宽容的笑。
您的笑曾经给过我们很大的帮助。
在解数学难题的时候，您的笑给予我信心；在心烦的时候，您的笑让我解愁；在成绩不理想的时候，您的笑给予我们鼓励。
不仅如此，在您的课堂上，同学们是最具活力的。
为什么呢原因很简单，因为您通俗易懂的教学方法，您秀丽优雅的字，还有您那具多种意义的笑，使得我们不得不喜欢数学。
您的一切，不会因为您不再担任我班的数学老师而消失，因为您——戴老师永远都是我们最敬爱，最敬佩的老师。
描写老师的作文篇3在每个人的生命中，都有自己值得敬佩的人。
有的人敬佩环卫工人，有的人敬佩军人，有的人敬佩医生……我敬佩的人是我的老师。
新初一写老师的作文
新初一写老师的作文《我的老师》从小学一年级到六年级，教过我的老师有很多。
但让我印象最深刻的，是我五年级时的语文老师——李老师。
李老师中等身材，总是扎着一个马尾辫，看起来干净利落。
她的脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。
李老师的课非常有趣。
记得有一次，我们学习古诗《静夜思》。
李老师没有像往常一样直接给我们讲解诗意，而是先给我们讲了一个关于李白的故事。
她说李白在一个寂静的夜晚，独自一人在他乡，看着天上的明月，思念起了远方的亲人。
听了这个故事，我们仿佛身临其境，一下子就理解了诗中的情感。
李老师对我们的作业要求也很严格。
有一次，我的作业写得很潦草，李老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，字如其人，只有把字写好了，才能给人留下好印象。
”从那以后，我每次写作业都特别认真。
这就是我的李老师，一个既有趣又严格的好老师。
我会永远记住她！《我敬爱的老师》在我的小学生涯中，有一位老师让我十分敬爱，她就是我们的班主任王老师。
王老师长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。
她不仅外表美，心灵更美。
有一次，我在学校突然肚子疼，疼得直不起腰来。
王老师看到后，立刻把我带到了她的办公室，给我倒了一杯热水，还轻轻地帮我揉肚子。
在王老师的照顾下，我的肚子渐渐不疼了。
王老师对我们的学习也很负责。
每天放学后，她都会留在教室里，为那些学习有困难的同学辅导功课。
有时候，她甚至顾不上吃晚饭。
王老师还经常组织我们参加各种活动，让我们在活动中锻炼自己。
记得有一次，学校举行演讲比赛，王老师鼓励我参加。
一开始，我很害怕，不敢报名。
王老师对我说：“别怕，相信自己，你一定行！”在王老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛，还获得了不错的成绩。
王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我敬爱您！《我的启蒙老师》在我的记忆中，有一位老师永远无法忘怀，那就是我的启蒙老师——张老师。
张老师是我上幼儿园时的老师。
她长得很和蔼可亲，总是笑眯眯的。
老师作文范文（精选60篇）
老师作文范文（精选60篇）老师作文范文（精选60篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师作文，欢迎大家分享。
老师作文篇1每个人都是在老师的细心哺育下茁壮成长，因为老师的循循善诱才会有我们未来的辉煌。
我理想的老师是一个幽默风趣、童心未泯的人。
他爱学生，并把我们视为自己生命的一部分；然后他把自己的毕生所学像源源不断的泉水一样毫不吝啬地灌输给我们，让我们在快乐中体会学习的趣味，在游戏中感悟世界的美妙；他用风趣幽默的语言和丰富多彩的内容代替死板的抄写记背，使我们更愉快更自觉地投入到学习生活中。
每到课间，他能陪大家一同嬉戏玩耍，一起娱乐游戏，这时他没有大人们思想中的“僵硬”，而是轻松、宽容地和我们一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的亲密无间，不分你我，不分尊卑。
他像一个与我们年龄相仿的小孩子一样，和我们谈天阔地，无所不说。
这样老师既能自然地玩得开心，又可以真正地进入我们的内心，了解我们每个学生的心理状态，岂不是一举两得？我希望我们的课堂既轻松又充满欢声笑语，我希望我的老师不是呆板的去讲些让人头疼的理论知识。
在每节课堂上，我亲爱的老师可以给我们5～6分钟的随便发言时间，在这段时间里，学生们可以自愿地一个接着一个说出对某个地方的不解或老师可能不小心的遗漏，也可以说出自己对这堂课上得怎么样的一个见解……这样不仅可以促进老师与学生的沟通，亦还可以慢慢提升老师上课的教学质量。
在我们的课堂中，只有小组活动是远远不够的，如果能增加某个故事或者一个小笑话然后再渐渐引进课题，我们刚刚紧张的心理就会消失，我们就会很快地投入这堂课的学习中。
如果能借几个小游戏让我们从中悟出深刻的道理来就更好了。
老师，是一个神圣的职业，教室，是一个神圣的地方。
为什么要让教室里因为枯燥无味而让学生唉声叹气呢？我相信，只要我们师生一起努力，定能让课堂变得欢声笑语起来，定能让每一个老师成为学生理想的好老师。
我的老师作文（精选28篇）
我的老师作文我的老师作文（精选28篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的老师作文（精选28篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文篇1我的王老师，她有一头乌黑的卷发，瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑色的宝石，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。
她总是笑眯眯的，给人一种和蔼可亲的感觉。
老师对我们的学习要求十分严格。
有一次，我的作业错了好几道题，王老师严厉地批评了我，我伤心极了。
没想到王老师又蹲下来语重心长地对我说：“孩子，无论做什么都要认真，这几道题都是因为你的粗心造成的，下次一定要细心才行啊。
”说完王老师又一道题一道题地给我讲解。
我深深地记住了老师的这番话，吸取了教训，从此再也没犯过粗心的毛病。
老师不仅在学习上对我们要求严格，还对我们十分关爱。
记得有一次上体育课，我正飞快地跑着，突然，一个又高又壮的高年级同学跑了过来，我未能来得及躲开，结果我们撞在了一起。
我摔倒了，痛得哭了起来。
王老师看见了，连忙将我扶起来，发现我的胳膊上破了一大块皮，鲜血直流。
她急忙把我背到医务室包扎伤口。
伤口包扎完后，王老师检查我的骨头有没有受伤，看到骨头没事，她才放心。
王老师温柔地安慰我，让我不再哭泣。
最后，她还把那个高年级同学教育了一番，并让他向我道歉。
这就是我的老师，一位令人尊敬的人。
我想说，在家有疼爱我的妈妈，在校有关心我的老师，我真幸福！谢谢您，敬爱的老师！我的老师作文篇2我们的语文老师有一张圆圆的脸，笑起来眼睛变得弯弯的，像天边的新月，两颊的酒窝深深的。
跟她的外貌一样，她是一个很可爱的人。
虽然开学只有一个月，但是她却给我留下了许多深刻的印象。
她总会冒出许多当下流行的词语，比如宋丹丹的“欧耶”，网络上流行的“然而这并没有什么卵用”之类的潮语，时常把我们逗得哈哈大笑。
当又她把世说新语说成世语新说的时候，我们班总会冒出这样一个声音“老师你又说错啦！这己经是第3次了！”她就会用手上的语文书遮住脸，从书后传来她不好意思的笑声，这时候，我们班也会被她乐得笑起来。
关于老师的作文（精选45篇）
老师的作文关于老师的作文（精选45篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的关于老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文篇1从幼儿园到小学，有很多教过我的老师，其中让我印象最深刻的老师是二年级教语文的胡老师。
胡老师个子高高的，不胖也不瘦，留着披肩长发，带着眼镜，看上去和蔼可亲。
胡老师声音很好听，尤其是在朗读课文的时候。
对胡老师印象深刻是因为一件小事。
记得有一次，我被抽查背课文，因为不熟练，背得磕磕绊绊，我当时觉得很不好意思。
胡老师没有批评我，语重心长地跟我说：“李彦得，有句话叫好记性不如烂笔头，背不下来的课文抄一抄，这是老师告诉你得小诀窍，你把这篇课文抄写2遍吧。
”我心里想：“不就是背得不熟吗？我再背一背就好了，干嘛还要抄课文呢？”我不高兴的表情写在脸上，胡老师只是微微笑了笑说：“抄好了拿给我。
”我当时根本不理解老师的意思，当我把课文抄了两遍后，课文已熟记在心，比我读十遍都要记得牢。
从这以后，每当我遇到背课文的作业，在熟读后，我都会把难背得段落抄一遍，生字和课文就牢牢记住了，真是事半功倍啊！这就是我和胡老师的故事，你的呢？老师的作文篇2学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的刘老师。
刘老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。
上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。
刘老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。
刘老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。
记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。
看到这一切的刘老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。
我的老师作文（精选110篇）
我的老师作文我的老师作文（精选110篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文篇1老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,杨老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,给我留下了深刻而美好的记忆。
有一次，我们班里的一个同学李金行很晚还没来，吓得老师的心加快速度砰砰直跳，并且反复向外张望，老师很担心他的安全，立刻叫我和她去找。
老师下楼时，我能感觉到老师心里很急，她仿佛在想：快点，再快点。
我走到三楼，学生已做到了二楼，可见那速度比飞还快。
老师赶了电瓶车，让我坐到车上，，走了一会儿，我看见了李金行的影子，他正慢悠悠，我告诉了老师，这时，杨老师才如释重担，松了一口气说：“总算看到他了”。
我告诉老师说我先走了，老师不放心我，跟我们一起回到了学校。
每当我们搽玻璃时，杨老师反复嘱咐我们慢点，慢点，小心，别摔着。
如果我们够不着，她就帮我们擦，有的学生站得高她还会抱我们呢？我们每个人的心里都在老师那温暖的关怀下很幸福。
她对我们的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
在此，我想对徐老师说一句：杨老师，我爱您！我的老师作文篇2我有一个"眼镜"老师，她性格非常的温和，像亲人一样，她穿着粉色的上衣，黑色的长裤子，还有黑色的布鞋，皮肤白白的，带着一个眼镜，显得很文雅。
“眼镜“老师上知天文下知地理，我们问的问题她都知道。
她不仅教我们语文、还教我们音乐和手工。
她唱的歌非常好听，我感觉能和那些歌手相媲美了。
“眼镜老师”手工也做的非常的好，看两遍就可以叠出像教程里一模一样的手工，不仅如此，她还能把整个过程给我们分步骤细致的讲解出来，让我们这样叠那样做。
经她这么一指点，我们的手工做的那叫一个漂亮。
"眼镜"老师不仅教我们这三科，而且还非常的尽职尽责。
我的老师的作文（通用46篇）
我的老师的作文我的老师的作文（通用46篇）当了这么多年的学生，教过我们的老师不少，那么其中最让你印象深刻的是哪位老师呢？以下是小编给大家整理的我的老师的作文，喜欢的过来一起分享吧。
我的老师的作文篇1我的老师，那一双洁白的双手；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。
一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。
老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。
又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。
在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。
这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。
有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。
直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。
老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。
”这是我发自内心的感叹。
“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；。
老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
我的老师的作文篇2我有许多老师，但是最令我喜爱的是汪老师，为什么让我喜爱呢？因为她的平易近人。
汪老师的外貌非常美丽。
白白的皮肤，大大的眼睛，红红的嘴巴，笑起来有两个酒窝，真好看！更重要的是，她还有着温和的性情，谈笑间时常温暖着我们的心。
有一次，我们举行秘友卡互送的时候，我觉得我肯定会得到很多张新朋友的秘友卡，但最终一无所获。
我用真诚对待别人，可别人还是没有感受到我的真诚，我真失落！想到这个，我不禁哭起来，这也是我第一次明白什么叫情不自禁。
正好那时候，汪老师让我们写一篇自由命题作文，我就把这件事情写上去了。
描写老师的作文（通用26篇）
描写老师的作文描写老师的作文（通用26篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写老师的作文，希望对大家有所帮助。
描写老师的作文篇1成长是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，你会尝到许许多多的味道：酸、甜、苦、辣、涩。
幸好有您，这条路上我不再艰辛；幸好有您，这条路上我不再孤单；幸好有您，这条路上我才走得充实而快乐。
有您，真好——祁老师！祁老师，您不仅是我的作文老师，也是我人生中最重要的引路人。
我是前年暑假开始上您的作文课。
上第一节课时，我还是个十分腼腆的女孩儿，您让我回答问题，我也总是会出错，作文也写得不怎么样。
如果是换成别的老师，估计已经对那时的我不再抱有希望了。
但是您没有，您还是一如既往的教诲着我，看着我一步步地向上爬，一天天地成长着。
现在我也不惧怕回答问题了。
我的作文水平虽没有达到像您那样棒，但也有所提高。
您陪伴着我的点点滴滴，我总是能在脑海中快速地找到。
不知您还记不记得，有一次我在街上遇到了您，您给了我一块黑芝麻糕，还愉快地和我聊起了天。
那块黑芝麻糕我现在还保存着。
不止这个，您送我的任何东西我都舍不得吃，舍不得用，因为我觉得这些东西里边包含着您对我的关怀和爱，而且还有一个也是我喜欢您的原因——上课不古板（真心话）。
因为学校里有的老师上课太无聊了，就像听催眠曲一样，让人的上下眼皮直打架，可是您就不一样了，上课生动有趣，学生从来不会犯困。
我每周最期盼的事就是来您这儿上课了。
祁老师，如果我是花儿，那您就是园丁；如果我是小笋，那您就是春雨；如果我是诗歌，那您就是真正能读懂我的人。
祁老师，有您，真好！描写老师的作文篇2我的英语老师是美丽的女神。
她有黑色瀑布般的长发，有白皙的皮肤，有柳叶一样的美眉。
知道吗，一些不知内情的同学们在二中贴吧里把我们的英语老师列为校花级人物。
可是，我们班的小调皮们私下里不叫她“校花”，而是，喊她--“霸王花”。
写老师的作文
写老师的作文写老师的作文范文（通用29篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写老师的作文范文（通用29篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
写老师的作文篇1我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。
中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。
肩上披着乌黑油亮的长发。
她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。
所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。
因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。
开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。
我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。
“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。
“这就是我们的语文老师。
写老师的作文篇2陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。
她常常用一些简单易懂的>故事，告诉我们应该怎样学习。
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。
陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。
有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的”亲爱的老舅“，”舅“字写不来，就画个圆圈表示，”听说你生了病“，”病“字写不来又画个圆圈来表示，”你要好好养病“，”病“字上次就写不来，又打圆圈，”千万不要随便下床“，”床“字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：”亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。
写老师的作文（精选35篇）
写老师的作文写老师的作文（精选35篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写老师的作文（精选35篇），希望能够帮助到大家！写老师的作文篇1教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。
而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。
在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。
如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。
”一边说，一边点头。
似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。
记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。
”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。
他生气的时候可是吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。
我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。
我为了满足我的好奇心，便打开看了看。
上面写得密密麻麻的。
为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。
感想您，我的老师！写老师的作文篇2今天我们的班主任没来，奇怪了。
我们的班主任爱我们，自我们上课以来，班主任从来就没有迟到过，更不要说无故缺课。
我们的班主任三年如一日，一直从初一带我们上了初三。
想想她真的是没有缺课过一天。
但是，今天她没来……班上的同学们开始有点坐不住了，似乎有些骚动起来了，班长和纪律委员厉声喝止，不准同学喧闹，要求保持教室的安静。
我的老师为题的作文（精选37篇）
我的老师为题的作文我的老师为题的作文（精选37篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的老师为题的作文（精选37篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师为题的作文1老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。
还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。
从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。
还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。
老师就笑了笑说：“欲速则不达。
要记得到了知识，又要明白它的精髓。
不要只知其一，不知其二。
”我们似懂非懂的点了点头。
从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。
还记得那一次，我们对学习没有信心时。
是您，告诉我们说。
不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。
就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。
还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。
每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。
每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。
因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！我的老师为题的作文2那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。
四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师（通用21篇）
四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师（通用21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师篇1教师节到了，我要感谢教过我的老师，从幼儿园到现在，我已经上小学5年纪了，教过我的老师有很多，但是我最最喜欢的老师是现在的班主任林老师，我知道，班主任是很累的，虽然只上一个班，但是要给我们上好几门的课。
四年级的时候林老师要上语文、品社、健康3门课，一天下来特别辛苦，现在五年级虽然健康课是体育老师上，但是林老师有时候一天还有上3节课，还要经常到班上来说一些通知什么的，一定是很累的。
但是林老师从来没有表现出来，仍然认真的给我们上课，教我们知识。
所以，我十分的敬佩林老师。
林老师有时候会和我们玩游戏，说一些小笑话，引得我们哄堂大笑，比如说林老师和他女儿的趣事之类的，还会引用同学课前3分钟的里的一些词语，一次乔嘉睿课前3分钟里说的有个网友第一次做飞机，在网上问第一次做飞机应该注意什么，好多网友都回复了，而且都很雷人，有一个是翘二郎腿会缺氧，老师发现班上有一个人在翘二郎腿，就说：“翘二郎腿会缺氧的！”我们全班都哄堂大笑。
我喜欢林老师，因为她不怕辛苦，耐心的教导我们，让我们学到了很多知识。
林老师也是一个能使我们哄堂大笑的好老师。
我要对老师您说：“老师您辛苦了，教师节快乐！”四年级下册语文第七单元作文：我敬佩的老师篇2我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。
周老师有一头乌黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。
瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。
在二年级上学期时，我们正准备迎接期末考试。
那段时间，班里病倒的同学很多，还有许多人带病上课。
上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。
描写老师的优秀作文
描写老师的优秀作文描写老师的优秀作文（通用86篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写老师的优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写老师的优秀作文篇1我们班的“原子弹”我们班的科学老师姓袁，外号“汤圆”、“原子弹”，不过这个外号可不是我起的，而是她自已起的！“汤圆”事件新学期，我们班换了一位科学老师，大名袁淼。
她刚走进教室，我们都呆住了！这位老师满面春光，胖胖的脸，像只熊猫。
她一进教室，就用粉笔在黑板上画了一个圆圈！我们都看得一头雾水摸不着头脑。
这时，袁老师回过头来，笑盈盈地对我们说：“同学们好！我姓袁，大家以后不要叫我袁老师，直接叫我‘汤圆’‘原子弹’等就好了！”说完，用手指了指黑板上的圆！我们都开心地大喊：“圆子！原子弹！”原子弹事件科学课上，原子弹正在绘声绘色地讲课，突然发现有一个同学在下面讲话！原子弹指着那个同学，怒目圆瞪：“你！给我站起来！举起手来！”说完，原子弹快速走到那个同学面前。
我们都为他捏了一把汗，那个同学也闭上了眼睛，等待末日的来临。
突然，原子弹一改愤怒的面孔，反而笑着拉着那个同学的手，就像好朋友一样。
到了讲台，原子弹又让同学举起双手，就像投降的动作！我们都哈哈大笑。
“该同学上课说话”，原子弹说：“坐牢一堂课！”我们笑得更欢了。
这时，原子弹又拿一个粉笔头，正中那同学头部，爆头！那同学惨叫一声，原子弹却笑嘻嘻地说：“看！我投粉笔技术不错吧？下次再有人说话，粉笔就打到你！”我们都吓得认真听讲。
当然，原子弹也会爆发！她一旦爆发，全年级都会遭难！为什么？因为她嗓门太大了！原子弹是一个极负责的老师，她负责我们全年级的科学课，几乎没有空余时间，但她现在已经能正确地喊出每个同学的名字了！我们全班都因为原子弹爱上了科学课，我们总能在课上放飞心情、放飞自我！怎么样？我们班的原子弹幽默吧？啊，不好，原子弹要爆炸了，我得跑了！描写老师的优秀作文篇2世界上有谁能像母亲一样呵护你、理解你呢？世界上有谁能像父亲一样严厉的管教你、忍痛打你呢？世界上有谁能像兄妹一样逗你笑、逗你玩呢？还是从两年前演讲比赛那件事说起吧。
四年级上册语文七单元作文写老师
四年级上册语文七单元作文写老师
我，四年级的学生，有一位非常棒的老师，她可气可爱，叫李老师。
一、李老师的性格
1、她有活力，活力满满。
上课时，李老师不仅充满活力，对待学生也
很有耐心，总是把学生当朋友一样对待，把教学内容讲得有声有色，
可以让学生充分消化理解；
2、她乐观自信，耐心细致。
她看待每件事都乐观充满希望，也会传播
给学生，勉励他们面对挑战充满力量；
3、她有幽默感。
她教学活泼，常常拿出一些新鲜的例子，让学生都哈
哈大笑，增加学习乐趣。
每当我们犯错的时候，学习不顺的时候，她
还会给予我们有理可依的指导，让我们感受到老师对我们的认可，也
让我们找寻对学习的信心和动力。
二、李老师可爱的外表
1、李老师身穿深色衣服，宽松而舒适，看起来很普通，但是很有精神；
2、她的头发披散，看起来很整洁，表现出自信而友善的可爱；
3、眼睛灵动，是一双充满智慧的眼睛，是一副好奇又热情的眼神，可
以给人一种暖意；
4、她的笑容也是一副灿烂的笑容，能够给人一种动人的感觉，更能展
现出李老师的可爱。
三、李老师在帮助我们上课
1、在上课时，李老师会耐心地认真地向我们讲解课程内容，让我们能够理解；
2、在上课后，如果遇到困难，李老师也会细心地帮助我们分析，找准错误，令我们的学习更加进步；
3、李老师还会每节课准备一些游戏让我们参加，让课堂气氛更加活跃有趣。
四、最后
李老师，谢谢您真诚的关心，痴心的帮助，使我们每一位学生受益匪浅。
在这里，我们不仅仅是学习了课堂知识，更是学会了怎么去爱，怎么去友善对待，怎样去帮助他人，在今后的学习生活中帮助自己事半功倍，个个成就优异。
描写老师的作文
描写老师的作文描写老师的作文（精选36篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的描写老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的作文篇1说起拖延老师，就数我们的施老师了，她是我们的数学老师。
她常常板着一张严肃的脸，带着一副眼镜，两只眼睛在镜片后闪着亮光。
她总是很自恋，每天都会画上浓浓的妆。
腮红抹得很深。
辣椒色的口红配上这涂过粉的脸蛋，让人眼前一亮。
每天都穿一双高跟鞋很惊艳。
颇像京剧里的旦角出场。
这样优雅的老师你绝想不到她是拖课大王。
在下课铃打响时，她急促而又轻盈的脚步走进教室，对同学们说：“快回到座位上，我就用5分钟时间讲完它。
”而同学们却在讲台下一片狼嚎。
有些同学慢慢吞吞地拿出试卷，这时施老师已经“走火入魔”了，为我们讲的津津有味，5分钟过去了，而老师还没讲完，她又说：“最后2分钟我一定把它讲完，一到时间，我立马走人。
”便又神采飞扬地讲了起来。
她这么辛苦，而被我们视为耳边风。
终于讲完了，我们刚出教室，“叮铃铃”上课铃打了，“啊！心态崩溃呀！”从耳边传来。
历史总是惊人的相似的，这是一节语文课。
她连忙冲进教室对朱老师说：“给我5分钟。
”朱老师还没回答一个漂亮而又完美的转身，施老师踏上讲台，又对我们说；“这是借来的时间，十分宝贵，一定要认真听讲。
”我们不敢不听，因为旁边有朱老师在窥伺。
5分钟过去了，老师迟迟还没讲完……这就是我们的拖延老师。
但她追着我们听讲，都是为了我们的进步。
而我们却不听，不能辜负了她对我们的希望！描写老师的作文篇2笑一笑，十年少。
笑，是美好的。
在我心目中，张老师的笑最美。
张老师是我们大家公认的最爱笑的老师。
每当她走进教室时，总是流露出慈母般的微笑，也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少色彩。
所以我们都喜欢听她讲课，也很愿意接近她。
一日，我们正在上课，A同学坐在座位上哼着小调，还不时用脚打着拍子，严重破坏了课堂秩序。
我的老师的作文【精选10篇】
我的老师的作文【精选10篇】我的老师作文篇一她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。
她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。
一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。
有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。
如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍……直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。
记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。
汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
我的老师作文篇二我的作文老师叫赵静，她看上去30多岁的样子，其实啊，她说自己已经老了，我们都不相信。
赵老师是一个有趣，又可爱的老师，大家都很喜欢上她的课。
赵老师的脸肥嘟嘟的，都没有下巴了，每天都会扎一个一样的发型，上面别一个珍珠发夹，很精致。
她喜欢手上带一串漂亮的手串，胸前还挂着一条长长的项链，每天穿不同的衣服，就会戴着不同的耳环，看上去很漂亮，只要她一来上作文课的时候，教室里总是香香的，同学们都很享受这种香味，闻起来很舒服。
赵老师上课的时候可有趣了，她说话声音很响，而且语速很快，如果你稍微不认真听课，就会跟不上老师的`节奏，所以同学们上课都很认真。
在赵老师的教育下，同学们写的作文成绩都进步了，家长表扬了我们，老师也表扬了我们，大家心里美滋滋的。
我喜欢这样的赵老师，更喜欢她上的作文课。
我的老师作文篇三还记得在三年级给我们临时待课的孙老师，他虽然给我们待了一个星期的课，但让我深深地记住了这位老师。
有一次孙老师让我们写一篇作文，作文的名字是画鼻子，孙老师先让我们玩画鼻子的游戏。
只见孙老师不紧不慢地拿出一条红领巾，对我们说：“我们来做个游戏，我在黑板上画个脸，你们当中选一个人，蒙上眼睛，半蹲并转三圈，拿起粉笔在脸上画个鼻子。
关于描写老师的作文（通用9篇）
描写老师的作文关于描写老师的作文（通用9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的关于描写老师的作文（通用9篇），希望对大家有所帮助。
描写老师的作文1浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。
她就是我们的班主任——曾老师。
一日为师，终身为父。
我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。
在学校，老师让无知的我充满知识，让我懂得人生前进的道路，……在学校，老师献出了关爱，献出了宝贵的时间，献出了精神。
所以，老师给我们的知识与爱不少于父母。
诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生道路。
“是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推测。
“叮铃铃，叮铃铃。
”上课了，那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。
曾老师严肃的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。
我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。
明明是她借给我抄笔记的。
切！不就是那么一个破本子吗？有什么好稀罕的。
哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。
老师瞄了我一眼，说：“下课再议论，静息！”“叮铃铃，叮铃铃。
”下课了。
“蔡巧玲，等下来我的办公室。
”老师说。
“报告！”“进来。
”老师说："是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的。
”我解释到。
老师和蔼的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚实是不对的，你就原谅她吧。
”我脸涨得通红，火辣辣的烫。
我说：“嗯，嗯。
我原谅她，我会把笔记本还给她的，并解释清楚。
”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学解释原因并说对不起。
人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！是您让我懂了诚。
描写老师的作文2老师，这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。
形形色色的人写老师作文七
形形色色的人写老师作文篇19在我的人生之中，以往有无数的教师辛勤的栽培过我，但令我最难忘的还是小学的教师。
先从一年级开始说吧，一年级的教师，每次都给我一个和蔼可亲印象。
每次，我们上学的`时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。
在课堂上，只你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；可是，如果你回答错了，也就只能得到教师的安慰了。
到了二年级的时候，教师又不一样了，没有以前温柔了。
天天写字，不写的话，有时还被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。
上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
在上了三年级的时候，教师已又更严了。
天天背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。
教师也整天板着脸，一副好像吃人的样貌。
有时，考得不好，教师又打电话给教师，总之，一切都是那么的严谨。
上四年级的时候，那就更别说了。
教师就更严了，简直比老虎还更严。
每一天的学习，教师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。
就算下课教师也战罢一点点时间不留一点余地。
到了五年级，教师还更严，只你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。
上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。
然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
上六年级是最重的阶段，教师们个个紧张得命，所以，教师也跟得很紧，那些唠叨的话，简直比爸妈还更多。
另外，学习却比以前还更紧。
作业也比以前越来越多，简直比胡锦涛的事情还更多这就是我的教师，不一样的教师。
形形色色的人写老师作文篇20有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。
顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。
顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的'世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
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第七类写老师的作文集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]第七类写老师的作文一、写老师的作文类型1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。
二、写老师的参考题目1. 《我的老师》2. 《我的老师是什么样子的》3. 《我的启蒙老师》4. 《我的第一位老师》5. 《感谢您，老师》6. 《夸夸我们的班主任》7. 《我最尊敬的一位老师》8. 《老师笑了》9. 《某某老师二三事》10.《师生情深》11.《师恩难忘》12.《老师，您还记得吗》13.《老师，请相信我》三、写老师的参考开头1.《我的老师》的两种开头第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。
第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。
2.《我的老师是什么样子的》的三种开头第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书，一看就知道是个很有学问的人。
第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。
第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。
3.《我的启蒙老师》的三种开头第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习的大道。
第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。
第三种开头：我的启蒙老师是谁呢她就是我亲爱的外婆。
4.《我的第一位老师》的两种开头第一种开头：要说起我的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师。
第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年级的语文老师——她，就是我的第一位老师。
5.《感谢您，老师》的三种开头第一种开头：这件事发生在三年前，但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句：“感谢您，老师！”第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。
第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。
可是我多想去学校，多想和同学们在一起呀！这一天，班主任石老师来看我。
6.《夸夸我们的班主任》的两种开头第一种开头：我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
第二种开头：我的班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。
7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头第一种开头：杨老师热爱学生，从来也不责骂我们，他是我最尊敬的一位老师。
第二种开头：在我们班级里，有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师，她就是我最尊敬的老师——杨老师。
8.《老师笑了》的两种开头第一种开头：董老师张开了嘴巴，她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。
她开心地笑了！第二种开头：一开学，董老师就找我，让我做好准备参加区里的数学竞赛。
他对我说：“你的数学基础扎实，这次很有希望！”可我的心里却慌得很，一点没底。
9.《某某老师二三事》的两种开头第一种开头：要说起我们班的江老师，她的故事可多啦！第二种开头：宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的江老师的肖像。
他已经教了我们三年了，在这三年中，有多少事情值得我们回忆啊！10.《老师，您还记得吗》的两种开头第一种开头：陈老师，您还记得吗那一年，您教我们美术，我是班级里画画画得最不认真的一个学生。
第二种开头：陈老师，不知道您还记不记得，在三年前，一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。
四、写老师的参考词句循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。
2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。
3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。
5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。
6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。
7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。
8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。
9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。
10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精神。
12.吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。
五、写老师的参考段落1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向了我。
我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。
我的心沉下去了，我的头垂下来了。
（小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了。
）2.有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前的走廊里。
此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。
我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。
哭声惊动了正打着伞回家的马老师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为什么哭呀”我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。
”马老师说：“来，我送你回家。
”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
（这里的景物描写写得很好，这样就突出了我的着急，突出了老师对我的关心。
）3.刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。
我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。
只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！”（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。
沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。
）4.我将要到广州上学，吕老师知道我爱好集邮，临行时，送给我一本精美的集邮册，上写：“南北千里共进步。
赠我的朋友——韩磊。
”朋友，多么朴实无华的语言。
“老师——朋友”，每当我看到这里，心中就激动万分。
（面对这样平易近人的老师，哪位学生能不激动万分呢）5.老师，您还记得吗我还曾经是校排球队的队员。
有一次早训练，由于我来不及吃早饭，胃病复发了。
一阵阵绞痛使我难以步行，满脸汗水交织着泪水，队员和教练把我扶到办公室。
您知道后，立即赶来，询问了情况，马上给我端来了开水和点心，看着我，一边跟我开玩笑，一边哄我吃点心，想使我忘记病痛。
后来，您又搀扶着我去医院看急诊。
我偎依在您身旁，就像女儿偎依在母亲的怀中。
我的眼睛湿润了。
（最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样，它把我对老师的敬爱，和老师对我的关心都集中地表现出来了。
）6.快到中午了，忽然乌云密布，电闪雷鸣，接着便下起了大雨。
我们没有拿雨伞，心里非常着急。
正在这时，王老师把我和妹妹从楼上叫下来，并给我一把雨伞。
她从走廊里推出自行车，披上雨披，说：“让你妹妹坐在车上，我把你们送回家去。
”我呆呆地站在那里，望着这位满脸雨水的老师，感动得一句话也说不出来。
雨不停地下着，我的脚踩在水坑里，水和泥溅在老师的裤子上，雨点打在老师的脸上，我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师，我的眼睛湿润了。
（“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛湿润了”，这样的语句很有用处，它把“我”当时的真实感受写出来了。
读者读了，也一定会和小作者一样，心里涌起激动的心情。
）7.正是这辆车啊！它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班、家庭访问..有时车胎漏气了，陈老师就推着车走。
有时我看见陈老师身上沾着泥，自行车也脏了。
我想陈老师又摔跤了吧！如今，自行车的轮子已经磨光了，它就像上了年纪的人一样。
自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始多了起来，头上也增添了白发。
可是就像她的自行车一样，仍然坚持着工作。
（通过一辆自行车来写老师，小作者的点子真妙！）8.姜老师在同学之间来回走着，脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思路。
她那张瘦削的脸上，一双明亮的眼睛扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥。
（写人物，就是要进行描写，把当时的情况，哪怕是很细小的过程，也具体地写出来。
你看，小作者写姜老师的脚步，写姜老师的脸，写姜老师的目光，是多么细致！）9.后来，马老师因工作的需要调走了，可我的心里一直想念着她。
当我看到月季花开放的时候，我就念叨着她：“马老师啊马老师，我什么时候再能看到你呢”（最让人欣赏的一句话是：“当我看到月季花开放的时候”，为什么这样的一句话会让人久久难忘呢）10. 有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。
错在哪儿呢我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总觉得自己没错。
要不要跟王老师讲呢我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。
她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。
”便马上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。
（写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。
其实，做错了事情，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗）六、写老师的参考题材1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；2.星期天也来学校上班；3.忘记了自己的生日；4.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；（以上表现老师的辛勤工作）5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；7.学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；8.学生家长出差，就让学生住到自己的家里；9.学生生日时，花钱给学生送礼品；10.自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；11.学生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费；（以上表现老师爱生如子的高尚品质）12.她的课是学生最喜欢听的；13.她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的知识面；15.他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；16.他大胆地进行教学改革，上课的形式很新颖；17.他经常开展一些活动，来提高我们的学习兴趣；（以上表现老师不断进取，敬业爱职）18.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；19.老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；20.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；21.他积极地与家长进行联系；22.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；23.他给我们补充了许多品德教育的材料，让我们记下来，并且要求背诵。