事物的正确答案不止一个课件
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事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是
制作：钱库一中JMF2007、11
树下有一只狗，一根五米长的绳子把狗绑在树下。离狗十 米处有一根骨头，问狗怎样才能吃到骨头？
树下有一只狗，一根两米长的绳子把狗绑在树下，离狗十 米处有一根骨头，你想想你怎样才能使狗吃到骨头呢？
b、有一个人正在勘测一座高山，突然滑倒。他滑倒时离 山顶有50米，但摔落后却发现自己到了山顶。他没有爬 这50米，也没有人帮他，而且他一直在同一座山上，山 顶在他的上面。他究竟怎么到山顶的呢？
这些算式，在一般情况下，是不成立的， 可是我们换一个方式来计算，它就成立了。
以上这些答案都是正确的
1+1=?
一把锯子 + 一片森林 = 一片荒 漠…
一支笔 + 一张纸 = 一幅画、一 首诗、一首歌、一个世界…
一个李白+ 一壶酒 = 诗百篇
2、发散性思维训练。
a、树下有一只狗，狗的腿上绑着一根两米长的绳子。离狗 十米处有一根骨头。问狗怎样才能吃到那根骨头？
每一种事物都可以从不 同的角度去观察，观察的角 度不同，结论也不相同。
少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月
由于背景的不 同，考虑问题角度 的变化，知识积累 的差异等原因，事 物的正确答案往往 不止一个。
[美]罗迦·费·因格
掌握下列词语 根深蒂固（dì) 汲取 (jí ) 锲而不舍(qiè) 不言而喻
二、创造性思维是否任何人都具备？ 提出这两个问题，作者运用什么句式？
设问句。它的作用有:引出下文，引 发思考，使文势有变化。在结构上 起承接、过渡的作用，使文章结构 紧密，条理清楚。
一、创造性的思维需要哪些必需的因素。
A、知识是形成新创意的素材
b、必须有探求新事物，并为此而 引证法
活用知识的态度和意识
c.一旦产生小的灵感，相信它的价值， 并锲而不舍地把它发展下去。
小结
一、文章结构
提出问题 （ 1－3段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常 重要。 分析问题 （4-12段） 第一层（4 －8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（ 9－12段）：拥有创造力的主要根据。 解决问题（13段） 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。
二、议论方法 引证法、例证法
1、观察图形，你能看出的有什么？
下列算式成立吗？
1、1＋1＝24 （1年＋1年＝24个月） 2、3＋3＝2 （3个月＋3个月＝2个季度） 3、9＋3＝1 （9个月＋3个月＝1年） 4、30＋30＝1 （30分钟＋30分钟＝1小时） 5、8＋16＝1 （8小时＋16小时＝1天）
C、一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后 一个数字为40，原数是多少？
拓展延伸
1、同一个问题，从不同的角度分析，可以 得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的 “事物的正确答案不止一个”。请你以不同 角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点。 （至少两个）
根据对“人生”的理解，填写下面的空格， 完成句子。
事物的正确答案不止一个
﹙美国﹚罗迦·费·因格
来看小品《卖车》中的一段话
1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。
高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？”
范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”
分析课文
1、文中表明作者观点的语句是哪一句？
因此，不满足于一个答案，不放弃探求 ，这一点很重要。 事物的正确答案不止一个
2、作者是如何提出观点的?这样写有什 么好处？ 由对四个图形分类的不同答案引出，这 样显得更加生动形象，而且激发读者的 阅读兴趣。
3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。
一、创造性的思维需要哪些必需的因素？
孜孜不倦 (zī) 渊博(yuān)
持之以恒 轻而易举
持之以恒：有恒心地坚持下去。
锲(qiè)而不舍：雕刻一件东西，一直 刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。
轻而易举：形容事情容易做。
一事无成：连一样事情也没做成；什么 事情都做不成。
自读要求
1、认真朗读课文，找出表明作者观点 的语句。 2、围绕这个观点，作者阐述了那几个 问题，在文中划出概括性的语句。
例证法
C、持之以恒地进行各种尝试。
二、创造性思维是否任何人都具备？ 任何人都拥有创造力。 拥有创造力的主要根据是什么? 拥有创造力的人留意自己细小的想法.
引证法、例证法
4、最后,作者是如何总结的?
怎样才能成为有创造性的人。 a.经常保持好奇心，不断积累知识；
b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；
高秀敏答：“因为狗只能生狗。”
3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽 车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”
高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”
看一看： 图中是什么？
从下列图形中，找一个性质与其他 三个不同的来.
Awk.baidu.com
B
C
D
理 由：
(l )答A。 因为A是惟一没有角的图形。 (2)答B。 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C 。因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。
制作：钱库一中JMF2007、11
树下有一只狗，一根五米长的绳子把狗绑在树下。离狗十 米处有一根骨头，问狗怎样才能吃到骨头？
树下有一只狗，一根两米长的绳子把狗绑在树下，离狗十 米处有一根骨头，你想想你怎样才能使狗吃到骨头呢？
b、有一个人正在勘测一座高山，突然滑倒。他滑倒时离 山顶有50米，但摔落后却发现自己到了山顶。他没有爬 这50米，也没有人帮他，而且他一直在同一座山上，山 顶在他的上面。他究竟怎么到山顶的呢？
这些算式，在一般情况下，是不成立的， 可是我们换一个方式来计算，它就成立了。
以上这些答案都是正确的
1+1=?
一把锯子 + 一片森林 = 一片荒 漠…
一支笔 + 一张纸 = 一幅画、一 首诗、一首歌、一个世界…
一个李白+ 一壶酒 = 诗百篇
2、发散性思维训练。
a、树下有一只狗，狗的腿上绑着一根两米长的绳子。离狗 十米处有一根骨头。问狗怎样才能吃到那根骨头？
每一种事物都可以从不 同的角度去观察，观察的角 度不同，结论也不相同。
少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月
由于背景的不 同，考虑问题角度 的变化，知识积累 的差异等原因，事 物的正确答案往往 不止一个。
[美]罗迦·费·因格
掌握下列词语 根深蒂固（dì) 汲取 (jí ) 锲而不舍(qiè) 不言而喻
二、创造性思维是否任何人都具备？ 提出这两个问题，作者运用什么句式？
设问句。它的作用有:引出下文，引 发思考，使文势有变化。在结构上 起承接、过渡的作用，使文章结构 紧密，条理清楚。
一、创造性的思维需要哪些必需的因素。
A、知识是形成新创意的素材
b、必须有探求新事物，并为此而 引证法
活用知识的态度和意识
c.一旦产生小的灵感，相信它的价值， 并锲而不舍地把它发展下去。
小结
一、文章结构
提出问题 （ 1－3段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常 重要。 分析问题 （4-12段） 第一层（4 －8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（ 9－12段）：拥有创造力的主要根据。 解决问题（13段） 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。
二、议论方法 引证法、例证法
1、观察图形，你能看出的有什么？
下列算式成立吗？
1、1＋1＝24 （1年＋1年＝24个月） 2、3＋3＝2 （3个月＋3个月＝2个季度） 3、9＋3＝1 （9个月＋3个月＝1年） 4、30＋30＝1 （30分钟＋30分钟＝1小时） 5、8＋16＝1 （8小时＋16小时＝1天）
C、一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后 一个数字为40，原数是多少？
拓展延伸
1、同一个问题，从不同的角度分析，可以 得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的 “事物的正确答案不止一个”。请你以不同 角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点。 （至少两个）
根据对“人生”的理解，填写下面的空格， 完成句子。
事物的正确答案不止一个
﹙美国﹚罗迦·费·因格
来看小品《卖车》中的一段话
1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。
高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？”
范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”
分析课文
1、文中表明作者观点的语句是哪一句？
因此，不满足于一个答案，不放弃探求 ，这一点很重要。 事物的正确答案不止一个
2、作者是如何提出观点的?这样写有什 么好处？ 由对四个图形分类的不同答案引出，这 样显得更加生动形象，而且激发读者的 阅读兴趣。
3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。
一、创造性的思维需要哪些必需的因素？
孜孜不倦 (zī) 渊博(yuān)
持之以恒 轻而易举
持之以恒：有恒心地坚持下去。
锲(qiè)而不舍：雕刻一件东西，一直 刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。
轻而易举：形容事情容易做。
一事无成：连一样事情也没做成；什么 事情都做不成。
自读要求
1、认真朗读课文，找出表明作者观点 的语句。 2、围绕这个观点，作者阐述了那几个 问题，在文中划出概括性的语句。
例证法
C、持之以恒地进行各种尝试。
二、创造性思维是否任何人都具备？ 任何人都拥有创造力。 拥有创造力的主要根据是什么? 拥有创造力的人留意自己细小的想法.
引证法、例证法
4、最后,作者是如何总结的?
怎样才能成为有创造性的人。 a.经常保持好奇心，不断积累知识；
b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；
高秀敏答：“因为狗只能生狗。”
3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽 车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”
高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”
看一看： 图中是什么？
从下列图形中，找一个性质与其他 三个不同的来.
Awk.baidu.com
B
C
D
理 由：
(l )答A。 因为A是惟一没有角的图形。 (2)答B。 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C 。因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。