飞行器制造工程专业本科生培养方案
飞行器设计与工程本科专业培养方案
飞行器人-机-环境工程
必修 2 32
计算方法
必修 3 48
空气动力学实验
必修 2
48
实 飞行器设计与工程专业实验（一） 必修 1
践 飞行器模型设计与制作
必修 3
环 认识实习 节 生产实习
必修 1 必修 3
毕业设计（论文）
必修 15
24 3周 1周 3周 15 周
（四）专业方向模块课程（15 学分）
课程名称
空气动力学
飞行器模型 设计与制作
生产实习
电子技术 B
航空航天材料 工程
航空航天推进系统
本
电工学实验 B （二）
机械设计基础 B
机械精度设计 与检测技术 B
流体力学
振动与波动 力学
自动控制原理 B
自动控制原理 实验
综合素质类
飞行器人-机-环 境工程
32
课内学时 实践环节
实验 上机 实践 设计 8 8 8
48 12
24
12 12
2周
课外 学分
课外 学时
337
飞行器设计与工程专业
（三）专业课程（含课程设计、实习或实践、毕业设计或论文等）（51.5 学分）
课程名称
课程 属性
课内学时
课内 学分 授 课
实践环节
实验 上机 实践 设计
课外 学分
课外 学时
课程类别
课程属性
思想政治理论类
通 军事体育类 识 计算机基础类
课 外语类 程 导论类
综合素质类
专 人文社科类
业 自然科学类
基 础
工程技术类
课 经济管理类
程 艺术设计类
专 专业课程（含课程设 业 计、实习或实践、毕 课 业设计或论文等）
太原理工飞行器设计与工程培养计划
太原理工飞行器设计与工程培养计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
本文下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用。
并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloaded tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The documents can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!太原理工飞行器设计与工程培养计划是为了培养符合我国航空航天业发展需求的高层次复合型应用型人才，满足中国航空航天行业长期发展需要、适应国际航空航天行业合作与发展趋势而设立的。
飞行器制造工程专业人才培养方案
飞行器制造工程专业人才培养方案一、专业名称、代码及门类专业名称：飞行器制造工程专业代码：081503所属门类：工学二、培养目标本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备飞行器制造工程方面专业知识与能力，掌握飞机维修和微型无人机设计与制作方面的专业基本技能，从事飞机制造、飞机维修、微型无人机、机械制造工艺装备等职业的应用型高级专门人才。
三、培养规格及要求1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括力学理论、电工与电子技术、机械设计等基础知识，掌握本专业必需的飞行器制造、维修及管理等基本技能；3.具有本专业领域内飞行器制造、飞机维修、微型无人机及机械制造工艺装备等专业方向必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；4.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；5.掌握一门外语，具有良好的交流能力和较广的职业适应能力；6.实行双证书制，获得英语三A以上和计算机二级资格证书，并完成民航客机结构维修等相应工种的高级工技能训练；7.具备良好的飞行器制造、飞机维修职业素养，从事微型无人机设计及制造和机械制造的能力；8.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
四、主干学科与主要课程主干学科：飞行器制造工程主要课程：理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械设计基础、专业英语、航空材料学、航空航天概论、飞行器结构学、飞行器数字制造技术、飞机装配工艺学、飞机钣金成形技术等。
五、主要实践性教学环节实践教学环节：钣金成形及钣铆技术实习、飞机结构修理实习、电工电子技术实习、液压技术课程设计、航模制作实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。
六、学制、学分及学位学制：四年学分：本专业毕业不低于174学分学位：工学学士七、课程设置、结构及学分分配表课程类型 学时 理论教学学时实验（实践）教学学时总学分 学分比例通识课 848 520 328 46 26.4% 学科基础课 576 500 76 34 19.6% 专业主干课 624 500 124 39 22.4% 职业方向课 448 358 90 28 16.1% 课内总学时 2496 1878 618 147 84.5% 集中性实践 —— —— 675 27 15.5% 理论与实践比例 —— 60% 40% ——合 计 174集中性实践环节按每周25学时计算。
人才培养方案-飞行器制造工程专业-2016-6-23
天津中德应用技术大学飞行器制造工程专业人才培养方案二○一六年六月一、专业建设规划（一）专业人才需求分析1.航空行业发展分析航空业是国家战略性高技术产业,是国防空中力量和航空交通运输的物质基础，是国民经济发展、科学技术创新的重要推动力量。
大力发展航空业，是满足航空运输快速增长需要的根本保证。
（1）民航通航行业发展分析新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国航空航天事业有了突飞猛进的发展，国务院在《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中提出“重点发展以干支线飞机和通用飞机为主的航空装备，做大做强航空航天产业”，《民航发展“十三五”规划》预测，“十三五”期间民航领域主要发展指标将继续保持两位数增长，国内国际航线数量也将大幅增长。
据民航总局的公布的《2015年民航民航行业发展统计公报》文件称“截至2015年底民航全行业运输飞机在册架数2650架，比2014年增加280架，在册通用航空器1874架，……全国民航运输机场完成起降架次856.55万架次，比上年增长8.0%，……民航主要指标继续保持平稳较快增长”，如图1-1、图1-2所示。
国务院于2016年颁布《关于促进通用航空业发展的指导意见》称“我国通用航空业发展迅速，截至2015年底，通用机场超过300个，通用航空企业281家，在册通用航空器1874架……，到2020年，建成500个以上通用机场，……通用航空器达到5000架以上”。
图1-1 国内民航飞机保有量图1-2 国内民航飞机起降架次（2）无人机行业分析在科技高速发展的当下，无人机在许多领域中扮演日益重要的角色。
桥梁检测、地理勘探、巡逻监控等日常工作都需要无人机的协助。
目前，军用无人机市场巨大，民用和消费级无人机潜力日增。
为进一步促进无人机行业的发展，2012年以来，国家相继出台多项利好政策，如2012年4月，财政部发布《民航发展基金征收使用管理暂行办法》，把通用航空作为基金支持的重点领域；2012年5月，民航局颁布了《通用机场建设规范》，为通用航空机场建设提供了有别于运输机场的行业标准。
飞行器制造工程专业培养方案改革——以南京航空航天大学为例
制造强国战略的人力支撑和智力
保 障 。培养方案改革是航空航天院校主动适应航空航天跨越式发展和推进制造强国建设的关键。文章旨在以南京航空航天大学为个
“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2025” 案 ，在 中 国 制 造
制 造 强 国 战 略 的 关 键 契 机 下 ，对 航 空 航 天 院 校 飞 行 器 制 造 工 程 专 业 培 养 方 案 改 革 过 程 进 行 初 步 探 索 。构建时代
要原因之一[1]。飞行器制造工程专业承担着培养在航空航 这一关键契机，以发展的眼光综合分析飞行器制造工程专
天制造领域内从事设计、制 造 、研 究 、开发与管理的高级工 业培养方案改革并提出相关的建议。
程技术人才和管理人才的重要任务[2]。因此，提升飞行器制
一 、飞 行 器 制 造 工 程 专 业 本 科 培 养 方 案 的 现 状
博士论坛
Journal 高of 教Hig学her刊Education
2017年 24期
飞行器制造工程专业培养方案改革
---- 以南京航空航天大学为例
杨文安
(南京航空航天大学机电学院，江 苏 南 京 210016)
“ 2025” 摘 要 ：飞 行 器 制 造 工 程 专 业 本 科 人 才 培 养 是 我 国 航 空 航 天 发 展 新 常 态 下 实 施 中 国 制 造
一优化课程体系借鉴国外大学的先进经验遵循创新性人才培养精神秉承课程体系设计的时代性和需求性原则开发基于工作过程和中国特色航空航天文化识别性的课程体系组建由我校航空宇航制造工程一级学科国家重点学科的资深教师航空航天院厂所的技术专家飞行器制造工程专业毕业校友以及教学开发机构的课程开发专家组成的课程体系开发团队通过对我国航空航天民航行业企业的职业岗位对飞行器制造工程专业人才需求分析结合地方经济与社会发展的需要明确专业定位和人才培养目标分析飞行器制造工程专业职业岗位的工作任务和职业能力提高课程内容的针对性突出应用性在传授理论知识的同时大力强化应用性教学环节注重理论课程与实践相结合实现理论体系系统化课程设置科学化教育理念工程化知识内容前沿化
西北工业大学航空学院飞行器设计与工程培养方案
88 结构健康监测
1.5
U01M1110 8
89 飞机维护原理与新技术
2
U01M1110 90 飞行器可靠性分析与设
9
计
2
U01M1300 91 航空发动机原理与构造
2
（双语）
2
U01M1300 92 民用飞机系统与设备
8
（双语）
1.5
U01M1101 4
93 飞机飞行控制
1.5
U01M1105 1
4
U10G2102 5
12 程序设计II实验
1.5
√
U10G1102 8
13 C#程序设计II
2.5 √
U10G2102 9
14 C#程序设计II实验
1.5 √
应修学分
4
分层次 通修课 程
非专业 数学类 课程
学分小计
U11G1102 0
15 工科数学分析（上）
U11G1102 2
16 高等数学（上）
1.5
应修学分
13
科学素养类课程 综 合 艺术素养类课程 素 人文素养类课程 养 经管法类课程
综 合 毕业设计/论文
学分小计 U03L11001 114 航海概论
应修学分
学分小计 U33P71013 115 毕业设计
学分小计
60.5 0.5 √ 0 0 0 0 12 10 10
√
航空学院
√
航空学院
√
81 飞机辅助分析软件应用
1.5
U01M1109 6
82 飞机系统设计导论
2
U01M1109 7
83 粘性流体力学
2
U01M1109 8
84 结构有限元素法基础
北航飞行器设计与工程培养计划
北航飞行器设计与工程培养计划
一、课程简介
北京航空航天大学飞行器设计与工程专业培养的是以实际运用工程技
术为依据，采用理论加实践的方法，从事研发建设、管理和运行飞行器机
动性、结构和系统的高级人才，学生毕业后可从事飞行器设计、制造、性
能及军用、民用飞行器服务保障等工作。
二、专业方向
1.飞行器设计：研究、分析和解决飞行器机动性、结构和系统的设计
问题，包括飞行器总体设计及详细设计，飞行控制系统设计，飞行器系统
分析，飞行器材料及结构分析等。
2.飞行器制造：研究和实验飞行器加工、装配、检验、调试和运行等
技术，确保飞行器制造质量。
3.飞行器性能研究：研究飞行器的气动、动力和结构性能，优化飞行
器设计，并运用新技术和设备改善性能。
4.飞行器服务保障：研究飞行器的技术管理和维护，保证飞行器能够
安全可靠的使用，提高安全操作率。
三、课程设置
北京航空航天大学设计与工程专业培养计划的课程主要有：复变函数
与积分变换，动力学与控制，飞行力学，测控原理，结构工程，动力原理，自动控制，液压系统。
飞行器动力工程本科专业培养方案
飞行器动力工程本科专业培养方案（专业英文名称：Flight Vehicle Propulsion Engineering专业代码：082004）一、专业培养标准（一）培养目标本专业面向现代航空事业发展需要，培养德智体美等全面发展的掌握热力学与气体动力学基础理论、航空发动机原理、航空发动机控制和维修维护基本知识，具有解决飞行器动力系统技术故障和问题的基本能力，具备飞行器动力工程训练素养，能在航空领域从事航空动力装置及飞机维修、维护管理等工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：1．知识规格与要求（1）自然科学知识掌握数学、物理学等相关的自然科学基础知识。
（2）人文社会科学知识①具有社会学、历史学、哲学等人文社会科学基本知识；②掌握国内外形势、国家政策、思想修养与法律等基本知识。
（3）专业知识①掌握机械设计、材料力学、热力学与气体动力学、自动控制等方面的基础理论；②掌握航空发动机结构及原理、控制、故障诊断、维修维护与安全管理等方面的专业知识；③掌握飞行器动力系统运行监控及故障诊断方法。
（4）工具性知识①熟练掌握基础英语，熟悉航空发动机专业英语；②掌握民用航空器维修相关文献与资料检索的知识；③掌握计算机应用、编程语言方面的基本知识。
（5）其他相关科学知识①了解飞行器动力工程专业领域的技术标准和相关行业的方针、政策和规范；②了解航空发动机领域的前沿和发展趋势。
2．能力规格与要求（1）基本能力①信息获取与自主学习的能力具有多渠道检索所需知识文献的能力；具有扎实的基础理论知识，熟练使用专业文献，掌握科学的学习方法，具有自主学习、终身学习的能力。
②有效沟通和交流能力具有良好的人际交往、团队协作意识和素养，具备一定的协调、管理能力。
（2）核心能力①综合运用专业和实践方法，分析解决专业实际问题的能力具备飞行器动力装置、机械工程原理、电工电子科学知识的应用能力；具有飞行器动力装置的运行监控、故障诊断、维修维护技能。
本科飞行器设计与工程培养方案#(精选.)
本科生培养方案专业名称中飞行器设计与工程Specialty英Flight Vehicle Design andEngineering专业代码081501Specialty Code 081501学院名称航天学院Section School of Aerospace培养方案制定人签字年月日Signature of Pogram Designe May,10,2007年月日院长签字May,10,2007 Signature of Dean 年月日May,10,2007校长签字年月日Signature of President May,10,2007西北工业大学Northwestern Polytechnical UniversityMay, 2007飞行器设计与工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty inFlight Vehicle Design and Engineering一、培养目标I. Educational Objectives本专业培养适应现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有基础扎实、知识面宽、能力强、富有创新精神，面向航天、航空、民航技术等重要国民经济领域的高级工程技术人员和研究人员。
本专业毕业生能到航天、航空、兵器及其它国防单位从事飞行器设计工程，包括总体设计、结构设计、结构动力学、飞行力学、气动特性计算、航天器动力学与控制、系统仿真与计算机应用工作，以及国民经济中其它有关部门的设计与技术开发工作。
Flight Vehicle Design and Engineering is a four-year program. Undergraduates will have specialized courses from this unique specialty after they have completed the General Education Courses, Basic Technical Courses and Specialized Courses.Students shall develop balanced qualities among morals, intelligence and physical education and obtain basic qualification for being senior engineers in our college.The graduates will be capable doing a broad range of research activities, such as flight vehicle conceptual design, structure design, structure dynamics analysis, flight mechanics and dynamics, aerodynamic engineering calculation of flight vehicle, spacecraft dynamics and control, system simulation and computer application, automatic control engineering, and doing research and development works in other related field.二、培养要求II. Educational Requirements本专业学生主要学习结构力学/飞行力学、结构设计与飞行器总体设计、结构动力学/空气动力学、导弹和航天器动力学与控制方面的基础理论和专业知识，主要包括计算结构力学与结构动力学、结构设计、飞行器总体设计、导弹和航天器飞行力学、自动控制原理与现代控制理论、导弹和航天器控制等，并且具有较强的计算机应用和软件开发的能力。
飞行器数字化制造技术人才培养方案
飞行器数字化制造技术人才培养方案
飞行器数字化制造技术人才培养方案应涵盖以下几个方面：
1. 知识背景培养：培养学生扎实的数学、物理等基础知识，以及航空航天工程、材料科学、机械工程等相关专业的知识。
2. 技术能力培养：培养学生掌握飞行器数字化制造的核心技术，包括CAD/CAM技术、数值模拟仿真技术、先进制造工艺等。
3. 实践能力培养：建立实验室和工程实践基地，提供学生实际操作的机会，培养他们对数字化制造技术的实践应用能力。
4. 团队合作能力培养：鼓励学生参与团队项目，培养他们与他人合作、协调和沟通的能力。
5. 创新思维培养：注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们在数字化制造领域提出新的思路和解决方案。
6. 产业对接：与飞行器制造相关的企业建立合作关系，提供实习、就业机会，使学生能够接触到实际工作环境，加深对数字化制造技术应用的认识。
7. 教师培训：提供教师培训，不断更新教师的知识和技能，保持教师与行业前沿的接轨，提高教学质量。
通过以上方案的实施，可以培养出具有扎实技术背景、实践经
验丰富、具有创新思维和团队合作能力的飞行器数字化制造技术人才。
飞行器设计与工程培养方案
飞行器设计与工程培养方案一、飞行器设计与工程专业概述飞行器设计与工程专业是航空航天工程专业领域的一个分支，它是应用科学与技术的交叉学科。
飞行器设计与工程专业面向航空航天科技前沿，通过系统地学习航空航天技术、力学、材料科学、控制工程等相关学科知识，培养学生具备飞行器概念设计、结构设计、动力系统设计、控制系统设计等方面的能力。
学生在飞行器设计与工程专业学习期间，需要掌握飞行器的设计原理、制造工艺、运行控制以及相关领域的最新发展趋势等知识。
二、飞行器设计与工程专业培养目标1. 培养学生系统掌握飞行器设计与制造相关知识和技术方法；2. 培养学生具备飞行器设计与制造的专业素养和实践能力；3. 培养学生具备创新意识和创新能力，能够在飞行器设计与制造领域进行科学研究和技术开发；4. 培养学生具备飞行器设计与制造的团队合作精神和国际化视野。
三、飞行器设计与工程专业培养方案1. 课程设置飞行器设计与工程专业的课程设置主要包括基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践环节。
（1）基础课程飞行器设计与工程专业的基础课程包括数学、物理、力学、航空航天材料学、航空航天动力学等，这些课程是学生深入学习飞行器设计与工程专业知识的基础。
（2）专业核心课程专业核心课程包括飞行器结构设计、飞行器动力系统设计、飞行器控制系统设计、飞行器综合设计等，这些课程旨在系统地传授飞行器设计与制造方面的理论知识和实践技能。
（3）专业选修课程专业选修课程多样化，包括飞行器材料与加工技术、航空航天工程实践、飞行器系统维护与检修等，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选修课程。
（4）实践环节飞行器设计与工程专业的实践环节包括实验课、仿真实训、实习等。
学生通过实践环节可以巩固理论知识，提升实际操作能力，了解飞行器设计与制造领域的最新技术和发展情况。
2. 专业素质培养飞行器设计与工程专业的专业素质培养主要包括以下方面：（1）科学研究能力培养学生具备科学研究的基本理论和方法，能够参与和开展飞行器设计与制造领域的科学研究工作。
飞行器制造工程专业人才培养方案
飞行器制造工程专业人才培养方案（）（级）一、培养目标本专业培养适应我国民航和航空制造业发展需求具有良好的科学、文化和工程素养，具有良好的职业道德精神，具有高度的国家意识和社会责任感，掌握一定的飞机设备维修技术、民航通用工具和专用工具使用技术，具有一定的故障分析和故障排除能力，能够在航空公司、机场和飞机制造、维修企业等相关单位从事民用航空器的监测、诊断、维修和管理工作的应用型工程技术人才。
本专业毕业生年左右，预期达到以下目标：目标道德修养：具有一定的人文社会科学和技术管理知识和工程职业道德，具有高度的国家意识和社会责任感；目标知识应用能力：掌握必要的数学和自然科学知识，具备扎实的飞行器制造工程学科的基本理论和专业知识，掌握飞机设备维修、故障分析与工程实践所需的各种技术和技能；目标工程实践能力：具备独立思考和判断、分析问题和解决问题的能力，具备较强的飞行器制造工程应用能力和科学研究能力；目标交流与合作能力：具有较强的表达、人际交往、团队协作能力和一定的跨文化交流能力；目标学习创新能力：具有健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德，具备批判性思维和创新精神，具有终身学习的意识，特别是具备从事民用航空器的监测、诊断、维修和管理的应用能力和创新能力。
二、毕业要求本专业对毕业生的基本要求为：.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决现实的飞行器制造工程问题。
. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析飞行器制造工程的现实问题，以获得有效结论。
. 设计开发解决方案：具有综合运用飞行器制造工程理论方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，具备飞机结构及系统预防性检查、维修与维护、设备控制与分析以及生产组织管理的能力。
.工程研究：能够基于科学原理并采用科学方法对飞行器制造工程问题进行研究，包括飞机结构及系统预防性检查、维修与维护、设备控制、生产组织管理、数据分析，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。
飞行器设计与工程-本科专业指导性教学计划(航天)
思想道德修养与法律基础
1.5+1.5
48
必修
161010112
大学英语A/B/C（1）
2
32
限选
公共通修基础
311010070
体育（1）
1
32
限选
021000170
学科专业认知
1
16
限选
新生研讨课
112002610
高等数学Ⅰ（1）
6
96
限选
分层次通修基础
054001310
机械制图
3.5
设计空气动力学
1.5
学分
015001710
实验空气动力学
2
学分
016001110
工业空气动力学
1.5
学分
016002010
计算流体力学基础
1.5
学分
高超音速空气动力学
1.5
学分
016000810
结构振动理论
1.5
学分
结构强度模块
飞行器结构振动基础
2.5
学分
016000710
结构疲劳与断裂
1.5
学分
冲击动力学基础及其应用
3
48
任选
开放选修
全校选课
学科前沿系列讲座
1
16
限选
学科专业
学科前沿课程
系列讲座
经管法或人文艺术类课程或科学素养
2
32
任选
个性培养
科学素养、经管法类或人文艺术类
第三学年 春季学期（学分20或18.5）
航天总体设计模块20学分
025001310
航天飞行器设计
3.5
飞行器动力工程培养方案
飞行器动力工程培养方案一、培养目标。
咱们这个飞行器动力工程专业啊，那就是要培养出一群超厉害的小伙伴，他们就像是飞行器的“心脏守护者”。
这些小伙伴将来能够设计、开发、研究那些飞行器的动力装置，不管是飞机的发动机，还是其他飞行器的动力系统，都得搞得定。
要让这些飞行器像鸟儿一样在天空自由翱翔，全靠他们给打造强劲的动力源呢！而且啊，不仅要技术牛，还得有创新思维，能跟团队里的其他人愉快合作，解决实际工程里遇到的各种难题。
二、学制与学位。
1. 学制。
一般是四年啦，就像一场四年的冒险之旅，在这期间你要不断打怪升级，学习各种知识和技能。
2. 学位。
顺利完成学业后，就能拿到工学学士学位。
这学位可就像是你在工程领域的“入场券”，有了它，你就可以在飞行器动力工程这个超酷的领域里大展身手啦。
三、课程设置。
# （一）公共基础课程。
1. 数学类。
高等数学是必须要学扎实的。
这就像是建造大楼的地基，要是数学没学好，后面那些复杂的工程计算啊，就跟没了依靠似的。
它包括微积分、线性代数这些内容，虽然有点烧脑，但是咬咬牙，把它拿下，后面的路就好走多啦。
概率论与数理统计也不能小瞧。
在飞行器动力工程里，很多时候要对各种不确定因素进行分析，这时候就靠它来帮忙啦。
比如说预测发动机某个部件的故障概率，就离不开这些知识。
2. 物理类。
大学物理涵盖了力学、热学、电磁学等知识。
飞行器的动力可离不开这些物理原理。
就像发动机的工作过程，从燃料燃烧产生热能，再转化为机械能，这每一步都跟物理知识紧密相连。
理论力学和材料力学也很重要。
这两门课能让你明白物体受力是怎么回事，在设计飞行器动力装置的结构时，你得清楚知道每个部件能承受多大的力，可不能让它在飞行途中散了架呀。
3. 其他公共基础课。
英语也不能放松。
毕竟航空航天领域可是国际化的，你得能看懂国外的技术资料，和国外的专家交流。
要是连英语都搞不定，那可就有点吃亏了。
计算机基础课也得好好学。
现在的飞行器设计、模拟啥的都离不开计算机，你得会用那些专业软件，像计算流体力学软件之类的，这可都是你将来工作的好帮手。
飞行器设计与工程培养方案
飞行器设计与工程培养方案随着民用航空和国防航空市场的发展，飞行器在日常生活、商业运营和军事应用中越来越受到关注。
为了培养具有飞行器设计和工程能力的人才，各高校开设了相关专业，并制定了相应的培养方案。
本文将介绍一份典型的飞行器设计与工程培养方案。
专业课程飞行器设计与工程专业的培养方案主要包括以下几个方面的课程。
基础课程飞行器设计与工程专业培养方案的基础课程涵盖数学、物理、材料力学、流体力学等方面的基础知识。
这些课程的学习是建立飞行器设计和工程技术的基础，也是由于其重要性而被设计为飞行器设计与工程专业的必修课程。
专业课程该专业的专业课程涵盖飞行器总体设计、航空航天制造工程技术、飞机气动学、力学、控制理论等方面的课程。
这些课程旨在供应学生全面熟悉飞行器设计和制造的各个方面，包括理论和实践知识。
学习飞行器设计与工程的专业知识将使学员能够在航空航天部门、研究机构、航空制造厂和航空公司等领域内应用并实践这些技能，并在研发领域中为学生回报增值。
实践课程实践课程包括科技实践课程和课程设计。
科技实践课程通常是为了让学生接触到实际工程项目的过程而开设的，包括实验室实践和设计、计算机模拟、模型制作和综合设计等。
课程设计主要是培养学生的科学研究能力和实践能力，让学生能够充分理解理论知识并得到实践经验。
类型包括飞行器总体设计课程设计、飞行器制造工程课程设计、导航与控制技术课程设计等。
工程实践飞行器设计与工程专业的培养方案不仅包括理论知识的学习，还包括一系列的工程实践。
学生需要参加科技实践，通过实验和实践工作来加深了解和掌握理论知识。
实践性较强的专业还为学生提供机会进行现场参观、故障排除、维护和委托项目监督等机会。
课外活动飞行器设计与工程专业的学生需要积极参加课外活动，培养综合素质和团队合作精神。
该专业通常会为学生提供一系列的学科竞赛和社团活动，包括航空航天基础知识竞赛、模型飞行器制作竞赛、航空航天科技创新竞赛、支持学会或俱乐部等。
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飞行器制造工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备良好数学、力学、机械设计与制造基本理论及飞行器制造工艺等方面的宽厚基础理论和先进合理的专业知识，具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，具备良好的分析、表述和解决工程问题的能力，具有较强的自学能力、创新意识、实践能力、组织协调能力和爱国敬业、诚信务实、身心健康的品质，能在机械工程、飞行器制造及相关领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运营管理和经营销售等方面工作的航空宇航制造工程学科的创新型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械工程及飞行器制造方面的基本理论和基本知识，接受力学、机械设计与制造、电工与电子技术、工程材料、飞行器制造工艺等方面的基本训练，掌握制图、计算、实验、测试和制造工艺分析等方面的基本能力。
本专业毕业生要获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的数学和自然科学基础，掌握飞行器零部件制造、装配、机械设计与制造等学科的基本理论和基本知识，掌握飞行器制造工艺、材料成型工艺的方法和技术；2.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本操作等基本技能和较强的计算机应用和文献检索能力，掌握运用现代信息技术获取相关信息的基础方法；3.具有一定的批判性思维能力和创新意识，了解飞行器制造的理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求；4.具有初步科学研究和实际工作能力，具有初步对机械工程问题具有系统表达、建模、分析求解、论证及设计的能力，具有一定的组织管理能力和在团队中发挥作用的能力；5.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化交流与合作能力；6.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，较好的语言文字表达能力和人际交往能力；7.熟悉航空航天兵器有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策；8.具有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力。
三、主干学科航空宇航科学与技术、机械工程。
四、专业主干课程本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。
专业主干课程包括：画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、机械工程材料、机械制造技术基础、机电系统控制基础、机电系统设计与控制技术、飞行器结构设计、飞行器制造工艺与装备。
五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满176.0学分，其中通识教育类课程58.5学分，专业教育类课程76.5学分，实践环节41.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、学年教学进程表飞行器制造工程专业第一学年教学进程表学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总学时讲课实验上机课外辅导秋季GC15000101 大学外语√ 1.5 40 32 8 GC16000100 思想道德修养与法律基础 2.0 34 30 4 GC17000101 体育 1.0 30 30GC03000120 大学计算机II 2.0 42 30 12GC00000100 军训及军事理论 3.0 3周(10+10)GN12000121 工科数学分析√ 5.0 84 84 （6）GN12000220 代数与几何√ 3.5 56 56 （4）SD08000111 画法几何及机械制图I √ 3.0 52 52 （24）小计 21.0 338+3周314+（20）12 12+（34）春季GC16000200 中国近现代史纲要√ 2.0 32 28 4 GC15000102 大学外语√ 1.5 40 32 8 GC17000102 体育 1.0 30 30GN12000122 工科数学分析√ 5.0 84 84 （6）GN11000131 大学物理III √ 4.0 64 64SD03000510 C语言程序设计I 2.5 54 30 24SD08000112 画法几何及机械制图I √ 3.0 60 36 24 （66）SC08300000 飞行器制造工程专业导论 1.0 20 20GO08001800 项目管理概论 1.0 16 16GH00000001 人文与社会科学限选课 1.0 20 20GO00000001 全校任选课 1.0 20 20GC00000200 文献检索* 0.5 12 12小计 23.0 440 380 48 12+(72)夏季IP08100200 机械产品创新设计及仿真 1.0 1周（1.5周）GQ00000201 文化素质教育系列讲座0.5 4次GH00000002 人文与社会科学限选课 1.0 20 20GH00000003 人文与社会科学限选课 1.0 20 20GO00000002 全校任选课 1.0 20 20小计 4.5 60+1周60 （1.5周）备注1.机械产品创新设计及仿真课程为创新学分获取途径，在第一学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械产品创新设计及仿真”课程安排。
2.后面标注“*”的课程，为弹性课程，对学生不做学分要求。
学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总学时讲课实验上机课外辅导秋季GC15000103 大学外语 1.5 40 32 8 GC16000300 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√ 4.0 60 48 12 GC17000103 体育0.5 15 15 (15) GN12000400 复变函数与积分变换 2.5 42 42 (4) GN07000130 大学化学II 3.0 48 30 18GN11000132 大学物理III √ 3.0 52 52GN11000211 大学物理实验I 1.5 33 3 30SD18000110 理论力学I √ 4.5 78 74 4SD18000200 工程力学实验（理力）0.5 6 6SD06001010 电工技术I √ 3.5 60 60SD06001311 电工与电子技术综合实验I 0.5 16 16GN12000300 概率论与数理统计* 2.5 44 44 (4) GN12000600 计算方法* 2.0 36 24 12小计25.0 450 356 70 4 20+（19）春季GC15000104 大学外语 1.5 40 32 8 GC17000104 体育0.5 15 15 （15）GC16000400 马克思主义基本原理√ 3.0 48 40 8 GN11000212 大学物理实验I 1.0 27 27SD06001110 电子技术I √ 3.5 60 60SD06001312 电工与电子技术综合实验I 0.5 16 16SD18000310 材料力学I √ 4.0 64 64 (16)SD18000400 工程力学实验（材力）0.5 12 12SD08000200 机械原理√ 2.5 44 44 （4）SD08000300 机械基础实验（机械原理）0.5 12 12SP08001310 工程训练(金工实习) 4.0 4周GH00000004 人文与社会科学限选课 1.0 20 20GO00000003 全校任选课 1.0 20 20小计 23.5 378+4周295 67 (16) 16+（19）夏季SP08000400 机械原理课程设计 1.0 1周IP08100300 机械创新设计与制作 1.0 1周（1.5周）SE08302400 国内外知名专家、学者短课 1.0 16 16GQ00000202 文化素质教育系列讲座0.5 4次小计 3.5 16+2周16 （1.5周）备注机械创新设计与制作课程为创新学分获取途径，在第二学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械创新设计与制作”课程安排。
学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总学时讲课实验上机课外辅导秋季SD01000110 互换性与测量技术基础I √ 2.0 32 24 8SD08000500 机械设计√ 2.5 44 44 (4) SD06001600 电工学新技术实践 1.0 28 28SD02010220 工程流体力学II 2.0 30 26 4SD08000600 机械基础实验（机械设计）0.5 12 12SD19000200 机械工程材料√ 2.5 38 32 6SD08001200 工程材料成形技术基础 2.0 30 28 2SC08100400 机电系统控制基础√ 3.5 58 46 12SP08000700 机械设计课程设计 3.0 3周SP08001400 工程训练(电子工艺实习) 2.0 2周SE08100500 工程设计*（双语） 1.0 18 18小计21.0 272+5周 200 72 （4）春季SD02010340 传热学IV 2.0 30 28 2SC08100600 液压传动√ 2.5 38 32 6SC08100710 机械制造技术基础I √ 3.5 60 54 6SC08300100 空间技术概论 2.0 34 30 4SC08300200 飞行器结构设计√ 2.5 44 42 2SC08300300 机电系统设计与控制技术 2.5 44 38 6SC08300400 飞行器制造工艺与装备√ 3.0 50 50SC08300500 航天用特殊材料加工技术 1.5 26 26SC08300600 超精密加工与特种加工技术 2.0 36 36SC08300700 智能结构设计及其控制（双语） 1.0 18 18 （24）SC08100810机械工程测试技术基础I* 2.0 36 30 6SE08105000先进制造技术*（双语） 1.0 20 20小计22.5 380 354 26 （24）夏季SP08300800 认识实习 1.0 1周SP08105200 综合课程设计I 3.0 3周SC08300900 宇航制造综合实验 1.0 24 24小计 5.0 24+4周24备注学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总学时讲课实验上机课外辅导秋季SP08301000 生产实习 4.0 4周SP08301100综合课程设计II 3.0 3周SP08301201毕业实习及毕业设计 4.0 4周SC08301300 机器人技术及其在空间中应用（双语）√ 2.0 34 30 4 专业强化训练课 2.0 36以下为专业强化训练课SE08301400 计算机辅助工装设计 1.0 18 10 8SE08301500 生产机械电气控制 1.0 18 14 4SE08301600 逆向工程技术 1.0 18 14 4SE08301700 超精密加工设备性能测试技术 1.0 18 14 4SE08301800 空间智能结构与机构 1.0 18 14 4SE08302100 飞行器CAD/CAM集成技术 1.0 18 14 2 2 SE08302200 结构有限元分析 2.0 36 36SE08302300基于xPC Target的实时控制系统入门 1.0 18 12 6SC08102100机电产品现代设计方法（双语） 2.0 32 28 4小计15.0 70+11周春季SP08301202毕业实习及毕业设计10.0 10周专业强化训练课 2.0 36 36以下为专业强化训练课SE08301900 激光微细加工技术 1.0 18 18 SE08302000 复合材料成型工艺概述 1.0 18 18小计12.0 36+10周36备注1.第四学年秋季学期专业强化训练课每位学生选修2.0学分。