《会计电算化》教学大纲

精心整理

《会计电算化》教学大纲

一、开课对象：

会计电算化专业

二、课程任务：

本课程是学习和讨论电算化会计一般知识与会计软件应用技术的课程，是继会计学基础课程与专业会计课程之后开设的一门信息化管理方向的会计专业课。从专业知识的递进关系看，本课程是对会计学科和计算机学科两方面基本理论、知识与技能的应用和提高。

掌握会

（二）能力要求

全面了解会计信息系统的结构信数据联系，对财务管理软件有一个全面的认识

（三）教学内容

1．1会计电算化概述

1．2会计核算软件

（四）教学重点

1、会计电算化涵义

2、手工会计与会计电算化的异同

3、会计电算化的基本要求

4、会计软件的概念及功能

5、会计数据处理流程

6、会计软件功能模块划分

（五）教学难点

1、手工会计与会计电算化的异同

2、会计电算化的基本要求

3、会计数据的处理流程

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采用多媒体与机房、ERP实训室等多种教学设施组织教学

课题三：总账业务（30课时：28课时讲授，2课时练习）

（一）教学要求

通过本章的学习，使学生理解会计软件中总账系统的基本功能，熟练掌握总账系统的初始化、日常会计处理、出纳管理、账簿管理及期末处理的各项操作

（二）能力要求

能够为总账系统日常业务处理做好充分准备，能够根据企业日常业务的发生情况进行日常业务处理及期末业务处理

（三）教学内容

3．1总账系统初始化3．2填制凭证

3．3出纳业务

3．4审核凭证并记账3．5期末业务

（四）教学重点

1、系统初始化

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（四）教学重点

1、报表格式设计

2、报表公式编辑

3、报表管理

（五）教学难点

1、报表公式编辑

2、利用报表模板生成报表（六）教学方法

利用电子教室教学系统演示操作过程，指导学生边学边操作，采取一体化教学模式

课题五：薪资管理（20课时：18课时讲授，2课时练习）

（一）教学要求

通过本章的学习，使学生理解工资管理的主要功能，熟练掌握工资系统的初始化设置及工资数据管理

（二）能力要求

能够为工资管理系统日常业务处理做好准备，能够根据企业日常业务的发生情况分配工资，以及进行工资分摊等业务处理

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增加资产，以及计提固定资产折旧等业务的处理

（三）教学内容

6．1固定资产管理系统初始

6．2日常业务处理

6．3月末业务处理

（四）教学重点

1、固定资产管理系统的主要功能

2、固定资产系统的初始化设置

3、固定资产增减变动的处理方法

4、固定资产计提折旧及凭证生成

（五）教学难点

1、固定资产系统卡片管理

2、固定资产增减变动及有关凭证生成

（六）教学方法

利用电子教室教学系统演示操作过程，指导学生边学边操作，采取一体化教学模式

课题七：采购与付款业务（20课时：16课时讲授，4课时测验）

采

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（一）教学要求

通过本章的学习，使学生掌握销售业务处理的流程，掌握销售订单管理、销售发货、销售发票及销售收款等业务处理的原理和操作方法以及销售账表的查询方法。

（二）能力要求

能够为销售管理系统日常业务做好准备，能够根据企业日常业务的发生情况进行销售订货和销售的业务处理，能够对各种形式的销售收入进行处理。

（三）教学内容

8．1初始化

8．2销售业务

8．3收款业务

（四）教学重点

1、销售管理系统初始化

2、销售订货和销售的业务处理

3、对各种形式的销售收入的处理

（五）教学难点

1、处理销售发货单和销售发票

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务的应用

（六）教学方法

利用电子教室教学系统演示操作过程，指导学生边学边操作，采取一体化教学模式

课题十：存货业务（14课时：10课时讲授，4课时测验）

（一）教学要求

通过本章的学习，使学生掌握存货核算的基本流程，掌握单据记账、成本计算和生成记账凭证的方法

（二）能力要求

能够正确地计算存货成本并进行相应的账务处理（三）教学内容

10．1初始化

10．2存货核算

（四）教学重点

1、核算系统初始化

2、计算存货的成本并进行相应的账务处理（五）教学难点

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（二）出版社清华大学出版社

（三）年月日二〇一二年五月