小学英语研修观课报告

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

通过视频观看了六节名师的课例，其中台儿庄区实验小学朱倩倩老师的课，给我留下了深刻的印象，使我真正品尝到了研修这道大餐给我带来的美味，下面谈一下自己的几点感受。

1.教师使用多媒体教学。学生课堂表现积极活跃，发言面广，参与主动而又充分，兴趣的持续度较高，师生之间、生生之间能保持有效互动，学生学习时间和空间得到有效保证，思维能力、自主合作能力以及综合语言运用能力得到了发展，并且获得了积极的情感体验。有效的培养了学生的综合语言运用能力。

2.教师口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保正孩子学到正确的知识，地道的语言；善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；例如：在热身环节，通过歌曲既复习了动物名称又激发了学生的兴趣，可谓一举两得。

3、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。观课时我特别注意了朱老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，这一点做的欠佳。但是，朱老师调动学生积极性的手段非常巧妙，比如：别出心裁的组织教学，唤起学生的注意；逼真的情景教学，提高学生的交际能力；当大屏出现：Go to the zoo to look animals 的时候，学生的积极性被充分调动了起来，从而激励了学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，提高了课堂的教学效率。

4、注重课堂德育教育和习惯的养成。通过观课使我清晰地认识到：我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。教师在注重知识传授的基础上，更要重视学生的德育教育，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。朱老师的板书很有条理，如：把重点句型Look at the…排成竖行，只替换动物的名称，在潜移默化中培养了学生做事条理的习惯。

总之，通过观看这六位名师的课例，我学到了许多好的教学方法和教学理念，同时，也发现了自己在教学中的不足，这对我以后的教学将会有极大的帮助作用，所以我非常享受研修给我带来的收获，以后我将多和名师学习，不断地充实完善自己，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。