声律启蒙(一东1)
声律启蒙原文带详细注释版
《声律启蒙》上平声一东1————————注释————————1一东：“东”指“东韵”，是宋金时期的“平水韵”（也叫“诗韵”）中的一个韵部。
“东”叫韵目，即这个韵部的代表字。
东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母相同（当然是指隋唐五代两宋时期的读音），像下面的三段文字中，每个句号之前的那个字，即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等 15字，尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同，但都同属于东韵，如果是作格律诗，这些字就可以互相押韵。
“一”，是指东韵在平水韵中的次序。
平水韵按照平、上、去、人四个声调分为106个韵部，其中因为平声的字较多，故分为上下两个部分，东韵是上平声中的第一个韵部。
后面的“二冬”、“三江”等情况也相同，不再一一说明。
云对雨，雪对风。
晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓1。
岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫2。
夹岸晓烟杨柳绿，满园春色杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁3。
————————注释————————1这一联是两个典故。
上联出自《史记·高祖本纪》。
汉朝的开国君主刘邦曾经说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下。
下联出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓为六钧（钧为古代重量单位，一钧三十斤），要用 180斤的力气才能拉开。
2清暑殿：洛阳的一座宫殿。
广寒宫：《明皇杂录》说，唐明皇于中秋之夜游月宫，看见大门上悬挂着“广寒清虚之府”的匾额，后代便以广寒宫代指月宫。
3次：军队临时驻扎，引申为一般的短暂停留。
途次，旅途的意思。
沿对革，异对同1。
白叟对黄童2。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷3。
冀北对辽东。
池中濯足水，门外打头风4。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫5。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜6 ————————注释————————1沿：沿袭、遵照原样去做。
革：变化、变革。
2黄童：黄口之童，即儿童。
《声律启蒙》一东(全)
央 宫 ” ， 二 宫 连 成 一 片 ， 宫 名 相 联 成 义 “ 长 乐 末 央 ” ， 即 永 乐
汉 高 祖 刘 邦 先 修 葺 秦 “ 兴 洛 宫 ” 而 改 名 “ 长 乐 宫 ” ， 后 又 兴 建 “ 未
汉 皇 置 酒 未 央 宫
——
尘 虑 萦 心 懒 抚 七 弦 绿 绮
霜 华 满 鬓 羞 看 百 炼 青 铜
门池 外中 打濯 头足 风水
屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打 头风——冯梦龙《醒世恒言》
在 寺 中 过 起 僧 人 生 活 ， 人 称 为 “ 和 尚 皇 帝 ” 。
后 四 次 舍 身 到 同 泰 寺 为 僧 ， 脱 下 皇 帝 龙 冠 莽 袍 ， 穿 上 僧 衣 ，
首 刹 之 誉 。 梁 武 帝 经 常 到 寺 里 说 法 讲 经 ， 听 众 逾 万 ， 并 曾 先
来 空云 鸿 。对 对 雨 去 ， 燕 雪 ， 对 宿 风 鸟 ， 对 晚 鸣 照 虫 对 。 晴 。
《 声 律 启 蒙 》 一 东
云
对
雨
雪
对
风
晚 照 晴 空
对
去 燕
对
来 鸿
来鸿去燕比喻行踪漂泊不定的人。
宿 鸟 鸣 虫
对
《史记· 高祖本纪》：“吾以布衣提三尺剑取 天下，此非天命乎？”
春秋左传•这公八年》：“公侵齐，门于阳州， 士皆坐列，曰：‘颜高之弓六钧。”皆取而传 观之。
《 江 南 春 》 杜 牧 唐 南 朝 四 百 八 十 寺 ， 多 少 楼 台 烟 雨 中 。
梁 帝 讲 经 同 泰 寺
· ·
疆 ” 四 字 ， 可 说 是 “ 未 央 宫 ” 涵 义 之 注 脚 。
不 尽 之 谓 。 清 康 熙 间 ， 曾 在 未 央 宫 遗 址 立 有 一 石 碑 ， 上 刻 “ 万 寿 无
《声律启蒙》一东
会当凌绝顶， 望中所感抒怀言志 一览众山小。
《望岳》中心：
热情赞美了泰山高大 雄伟的气势和神奇秀丽的 景色，抒发了诗人早年的 远大抱负。
望岳（唐）杜甫
岱（dài） 宗夫如何？齐鲁青未了（liǎo） 。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾（通“层”）云，决眦（zì）入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
石先生见了大为恼火，觉得晓岚不该骂老师，于是拿着教鞭责 问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说：“我是按着先生的上联写的。 有‘’细‘’必有‘’粗‘’，有‘’羽‘’必有‘’毛‘’，有‘’ 家‘’必有‘’野‘’，有‘’禽‘’必有‘’兽‘’，有‘’砖‘’ 必有‘’石‘’，有‘’后‘’必有‘’先‘’，有‘’死‘’必有 ‘’生‘’。所以，我便写了粗毛野兽石先生，如果不这样写，请先 生改写一下吧。”
苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/ 无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无 案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子 云:“何陋/之有？”
白话版《说文解字》：山，宣发地气。高山宣发地气，散布四方，促生万物，有石崖而高耸。象高峰连绵 之形。所有与山相关的字，都采用“山”作边旁。
云对雨
雪对风
晚照对晴空
来鸿对去燕
宿鸟对鸣虫
三尺剑，六钧弓
பைடு நூலகம்
岭北对江东
人间清暑殿，天上广寒宫
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红
两鬓风霜，途次早行之客
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来 鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人 间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
一东声律启蒙全文注释及意思
以下是《一东声律启蒙》的全文：
东董冬鸫，峒恫垌胨。
洞鸫董东冬，松咚桐鸫胨。
洞通桐峒胨，东冬鸫董通。
解释：
东方的董姓人物，冬天有鸫鸟，山峰高耸，风声呼啸，土丘隆起，胨是一种金属，山洞里也有鸫鸟和董姓人物。
冬天有松树，鼓声咚咚响，桐树上有鸫鸟和胨金属。
山洞里有通路，桐树和山峰上有胨金属，东方的冬天有鸫鸟和董姓人物。
这首诗是通过排列韵字来进行声律启蒙的，其中“东、董、冬、鸫、峒、恫、垌、胨”八个字组成了一个韵脚，全诗分为四句，每句都以这八个字作为韵脚，通过这种方式来帮助儿童记忆韵脚，学习音韵规律。
此外，这首诗也借助了一些意象来帮助儿童加深印象，如山峰、鸟类、树木等自然景观。
这种诗歌启蒙方法对于儿童的语言学习和文化启蒙都具有积极的作用。
一东拼音注释
yīdōnɡ一东tiān duì dì， yǔ duì fēnɡ。
dà lù duì chánɡ kōnɡ。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
shān huā duì hǎi shù，山花对海树，chì rì duì cānɡ qiónɡ。
léi yǐn yǐn ， wù mēnɡ mēnɡ。
赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。
rì xià duì tiān zhōnɡ。
日下对天中。
fēnɡɡāo qiū yuè bái ， yǔ jì wǎn xiá hónɡ。
niú nǚ风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女èr xīnɡ hé zuǒ yòu ，二星河左右，shēn shānɡ liǎnɡ yào dòu xī dōnɡ。
shí yuè sāi biān ，参商两曜斗西东。
十月塞边，sà sà hán shuānɡ jīnɡ shù lǚ；飒飒寒霜惊戍旅；sān dōnɡ jiānɡ shànɡ，màn màn shuò xuě lěnɡ yú wēnɡ。
三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
hé duì hàn ， lǜ duì hónɡ。
yǔ bó duì léi ɡōnɡ。
河对汉，绿对红。
雨伯对雷公。
yān lóu duì xuě dònɡ，烟楼对雪洞，yuè diàn duì tiān ɡōnɡ。
《声律启蒙》一东
声律启蒙·一东①云对雨，雪对风，晚照[1]对晴空[2]。
来鸿[3]对去燕[4]，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓[5]，岭北对江东。
人间清暑殿[6]，天上广寒宫[7]。
两岸晓烟[8]杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓[9]风霜，途次[10]早行之客；一蓑[11]烟雨，溪边晚钓之翁。
注解[1]晚照：夕阳的余晖。
宋朝宋祁《晚冬行园》有“霜逼晴空迥，霞牵晚照低。
”之句。
[2]晴空：晴朗的天空。
[3]鸿：大雁。
[4]燕：家燕。
鸿雁与家燕均为候鸟，春秋之际在南北间迁徙。
[5]三尺剑：三尺长的宝剑。
六钧弓：六钧重的强弓，钧为古代计重单位，一钧约等于现在的三十斤。
此联为两个典故。
上联出自《史记·高祖本纪》，汉高祖刘邦曾说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下；六钧弓，出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓为六钧（要用一百八十斤的力气才能拉开）。
[6]清暑殿：宫殿名，东晋孝武帝司马曜于太元二十一年（396）在都城建康（今江苏南京）所建。
[7]广寒宫：神话中月亮上的宫殿，嫦娥住在里面。
相传唐明皇于中秋之夜游月宫，看见大门上悬挂着“广寒清虚之府”的匾额，后代便以广寒宫代指月宫。
[8]晓烟：清晨像烟一样的雾气，这里用以形容杨柳嫩叶初生时，远望去如轻烟笼罩的样子。
[9]两鬓：鬓角，耳朵前长头发的部位。
[10]途：路途、旅途。
次：军队临时驻扎，引申为短暂停留。
途次：途中，半路上。
[11]蓑：蓑衣，用蓑草编织的衣服，用来遮雨。
声律启蒙·一东②沿[1]对革[2]，异对同，白叟[3]对黄童[4]。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋[5]，阮途穷[6]，冀北[7]对辽东[8]。
池中濯足[9]水，门外打头风。
梁帝讲经同泰寺[10]，汉皇置酒未央宫[11]。
尘虑萦心[12]，懒抚七弦绿绮[13]；霜华满鬓[14]，羞看百炼青铜[15]。
注解[1]沿：沿袭。
[2]革：变革。
[3]白叟：白发老人。
[4]黄童：幼童。
《声律启蒙》一东(全)电子版本
江 东
人 间 清 暑 殿
天 上 广 寒 宫
两 岸 晓 烟 杨 柳 绿
满 园 春 雨 杏 花 红
两 客途鬓
次风 早霜 行 之
一 溪蓑 边烟 晚雨 钓 之 翁
霜 尘 未梁 池 东颜 江 童沿 《 华 虑 央帝 中 。巷 风 。对 声 满 萦 宫讲 濯 陋 对 革 律 鬓 心 。经 足 ， 海 ， 启 ，， 同水 阮雾 异 蒙 羞懒 泰， 途， 对 》 看抚 寺门 穷牧 同 一 百七 ，外 ，子 ， 东 炼弦 汉打 冀对 白 青绿 皇头 北渔 叟 铜绮 置风 对翁 对 。； 酒。 辽。 黄
可 以
清 兮
濯可
我以
足濯
我
屈缨
原沧
·
鱼浪
门池 外中 打濯 头足 风水
屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打 头风——冯梦龙《醒世恒言》
在后首《
寺四刹江
中次之南
过舍誉春
起身。》
··
僧 人 生 活
到 同 泰 寺
梁 武 帝 经
杜 牧
唐
， 人 称
为 僧 ，
常 到 寺
南 朝
为 “ 和
脱 下 皇
里 说 法
四 百 八
尚帝讲十
——
汉 皇 置 酒 未 央 宫
尘 虑 萦 心
懒 抚 七 弦 绿 绮
霜 华 满 鬓 羞 看 百 炼 青 铜
男 女 芰野 半 弓天 鬓 童贫 《 儿 子 荷渡 溪 。浩 皤 。对 声 气 眉 风燕 流 浩 对 富 律 壮 纤 。穿 水 ， 眉 ， 启 ，， 杨绿 日绿 塞 蒙 胸额 柳， 融， 对 》 中下 雨千 融齿 通 一 吐现 ，树 ，皓 ， 东 万一 芳落 佩对 野 丈弯 池花 剑唇 叟 长新 鱼红 对红 对 虹月 戏。 弯。 溪 。；
通用新版声律启蒙1 声律启蒙一东(一)
两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
鬓：脸两旁靠近耳朵的头发
蓑：蓑衣，用草或棕毛编成的雨具
译文：两鬓斑白，清晨就有急于赶路的人了，傍晚烟雨迷蒙，老翁身 披蓑衣在溪水边垂钓
历史典故
三尺剑的典故
“三尺剑”说的是汉代的第一个皇帝刘邦。刘邦一开始,还 不是皇帝,只是一个很小很小的地方官,差不多就是咱们现在 的居委会主任。后来皇帝下命令了,让他带着县里老百姓走 很远很远的路给自己盖房子、修坟墓,还不给钱。刘邦一看, 这个活划不来。于是,刘邦就带着老百姓逃跑了。走到半路 上,有人看到一条白蛇拦着路,大家谁都不敢碰那条白蛇。刘 邦一看,急了,皇帝不让咱们好好过日子,你一条蛇不让咱们好 好逃跑,这都什么事!一怒之下,他拔出腰间佩戴的三尺剑,就 把这条大蛇给杀了。大家都很佩服他的勇气,他手下的这个 军队,才终于发展了起来。
liǎnɡ àn xiǎo yān yánɡ liǔ lǜ yì yuán chūn yǔ xìnɡ huā hónɡ
两 岸晓 烟 杨 柳绿,一园 春 雨 杏 花 红。
liǎnɡ bìn fēnɡ shuānɡ tú cì zǎo xínɡ zhī kè
两 鬓 风 霜, 途次 早 行 之 客;
yì suō yān yǔ xī biān wǎn diào zhī wēnɡ
只剩第四位将军了，他遇到匈奴了吗？
他还在大草原上转悠。这第四支军队的将军叫卫青,是皇后的弟弟,以前根本没带过 兵,所以大家都不看好他,觉得他不过就是借着皇后的面子,出来兜兜风、旅旅游。就 连卫青的手下都跟他说:“将军,不然咱们回去吧,这么在草原上晃悠,也是瞎耽误工 夫。”可这个卫青特别有志气,他不管别人怎么想,很坚决地说:“不行!咱们是出来打 匈奴的,没见到匈奴就往回走,这算怎么回事呀!”于是,卫青就带着兵一直往北走。走 着走着,竟然发现了一大片帐篷,仔细一看,原来这是匈奴的大本营。按理说,卫青只带 了一万人,碰上敌人的大本营,那也很危险。但我们前面说了,匈奴听说李广来了,就派 出了大部队对付李广去了:这下攻打大本营,简直就是最好的机会。卫青很机灵,赶紧 敲战鼓、吹号角,带领自己的军队,一口气拿下了匈奴的大本营。这下,大家终于意识 到,这个小卫青还真不简单。接下来,卫青又打了好几场胜仗,没过几年,他就变成了最 重要的大将军。这时候,汉武帝也终于下定决心,要来一场终极大战,把匈奴彻底赶跑。 汉武帝让卫青和另一位大将军领头,再派出十万大军和十四万匹战马,浩浩荡荡地出 发了。汉朝军队一路向北,在岭北碰上了匈奴的大部队。在这里,卫青跟匈奴又发生 了一场大战,并且把匈奴的主力部队给彻底打败了。汉朝和匈奴之间,终于不用总是 打打杀杀了。
《声律启蒙》一东(全)
之园寒北鸣照
云
对
雨
雪
对
风
照晚
对
空晴
鸿来
对
燕去
来鸿去燕比喻行踪漂泊不定的人。
鸟宿
对
虫鸣
《史记·高祖本纪》：“吾以布衣提三尺剑取天 下，此非天命乎？”
春秋左传•这公八年》：“公侵齐，门于阳州， 士皆坐列，曰：‘颜高之弓六钧。”皆取而传 观之。
弓三 尺 剑
六 钧
北岭
对
东江
殿人 间 清 暑
在同里少 寺泰说
泰梁 寺帝
讲 经 同
四，成，汉
字曾义后高
——
，在 又祖
央 汉 可
说 是
皇 “
未 央
置 宫
” 涵
酒 义
之 注
宫 未 脚
。
未 央 宫 遗 址 立 有 一 石 碑 ， 上 刻 “ 万 寿 无 疆 ”
“ 长 乐 末 央 ” ， 即 永 乐 不 尽 之 谓 。 清 康 熙 间
兴 建 “ 未 央 宫 ” ， 二 宫 连 成 一 片 ， 宫 名 相 联
宫天 上 广 寒
柳两 绿岸
晓 烟 杨
花满 红园
春 雨 杏
霜两 之途 鬓 客次 风
早 行
雨一 翁溪蓑
边烟 晚 钓 之
a
绮尘 置梁 风池 对颜 翁江 对沿 《
；虑 酒帝 。中 辽巷 。风 黄对 声
萦 未讲 濯 东陋 对 童革 律
心 央经 足 。， 海 。， 启
， 宫同 水 阮 雾 异 蒙
懒 。泰 ， 途 ， 对 》
和鸟包按 典兽罗韵 故、天分
人文编 物、。 、地 器理 物、 等花 知木 识、
a
客两 春两 宫人 对三 虫来 对云 《
声律启蒙一东注音注释及译文
yīdōng一东注音：云yún对duì雨yǔ，雪xuě对duì风fēng，晚wǎn照zhào对duì晴qíng空kōng。
来lái鸿hóng对duì去qù燕yàn，宿su鸟niǎo对duì鸣míng虫chóng。
三sān尺chǐ剑jiàn，六liù钧jūn弓gōng，岭lǐng北běi对duì江jiāng东dōng。
人rén间jiān清qīng暑shǔ殿diàn，天tiān上shàng广guǎng 寒hán宫gōng。
两liǎng岸àn晓xiǎo烟yān杨yáng柳liǔ绿lǜ，一yī园yuán春chūn雨yǔ杏xìng花huā红hóng。
两liǎng鬓bìn风fēng霜shuāng，途tú次cì早zǎo行xing之zhī客kè；一yī蓑suō烟yān雨yǔ，溪xī边biān晚wǎn钓diào之zhī翁wēng。
【注释】晚照：傍晚的阳光，夕阳。
宋朝宋祁在《木兰春》里有“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”的句子。
鸿：大雁。
大雁秋天迁徙到南方，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
古人认为大雁能够传递信息，传递书信，所以有“鸿雁传书”的典故。
李清照词《一剪梅》中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”的句子。
另外，古人用鸿鹄，比喻志向远大的人。
秦朝末年的陈胜曾经说“燕雀安知鸿鹄之志哉！”宿鸟：傍晚归巢栖息的鸟。
唐朝吴融《西陵夜居》一诗中有“林风移宿鸟，池雨定流萤”的句子。
唐朝贾岛《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”，是一种变形的说法。
鸣虫：能鸣叫发声的一类昆虫。
我国的三大传统鸣虫分别是“蛐蛐（又叫蟋蟀、促织等。
(完整版)声律启蒙·一东(带拼音)
声sh ēn ɡ律l ǜ启q ǐ蒙m ēn ɡ·一y ì东d ōn ɡ清q īn ɡ代d ài 车ch ē万w àn 育y ù云y ún 对du ì雨y ǔ，雪xu ě对du ì风f ēn ɡ，晚w ǎn 照zh ào 对du ì晴q ín ɡ空k ōn ɡ。
来l ái 鸿h ón ɡ对du ì去q ù燕y àn ，宿s ù鸟ni ǎo 对du ì鸣m ín ɡ虫ch ón ɡ。
三s ān 尺ch ǐ剑ji àn ，六li ù钧j ūn 弓ɡōn ɡ，岭l ǐn ɡ北b ěi 对du ì江ji ān ɡ东d ōn ɡ。
人r én 间ji ān 清q īn ɡ暑sh ǔ殿di àn ，天ti ān 上sh àn ɡ广ɡu ǎn ɡ寒h án 宫ɡōn ɡ。
两li ǎn ɡ岸àn 晓xi ǎo 烟y ān 杨y án ɡ柳li ǔ绿l ǜ，一y ì园yu án 春ch ūn 雨y ǔ杏x ìn ɡ花hu ā红h ón ɡ。
两li ǎn ɡ鬓b ìn 风f ēn ɡ霜shu ān ɡ，途t ú次c ì早z ǎo 行x ín ɡ之zh ī客k è；一y ì蓑su ō烟y ān 雨y ǔ，溪x ī边bi ān 晚w ǎn 钓di ào 之zh ī翁w ēn ɡ。
【注zh ù释sh ì】三s ān 尺ch ǐ剑ji àn ：《汉h àn 书sh ū·高ɡāo 帝d ì纪j ì下xi à》：“高ɡāo 祖z ǔ击j ī黥q ín ɡ布b ù时sh í，为w éi 流li ú矢sh ǐ所su ǒ中zh ōn ɡ，医y ī曰yu ē：‘疾j í可k ě治zh ì。
(完整版)声律启蒙·一东(带拼音)
声sh ēn ɡ律l ǜ启q ǐ蒙m ēn ɡ·一y ì东d ōn ɡ清q īn ɡ代d ài 车ch ē万w àn 育y ù云y ún 对du ì雨y ǔ，雪xu ě对du ì风f ēn ɡ，晚w ǎn 照zh ào 对du ì晴q ín ɡ空k ōn ɡ。
来l ái 鸿h ón ɡ对du ì去q ù燕y àn ，宿s ù鸟ni ǎo 对du ì鸣m ín ɡ虫ch ón ɡ。
三s ān 尺ch ǐ剑ji àn ，六li ù钧j ūn 弓ɡōn ɡ，岭l ǐn ɡ北b ěi 对du ì江ji ān ɡ东d ōn ɡ。
人r én 间ji ān 清q īn ɡ暑sh ǔ殿di àn ，天ti ān 上sh àn ɡ广ɡu ǎn ɡ寒h án 宫ɡōn ɡ。
两li ǎn ɡ岸àn 晓xi ǎo 烟y ān 杨y án ɡ柳li ǔ绿l ǜ，一y ì园yu án 春ch ūn 雨y ǔ杏x ìn ɡ花hu ā红h ón ɡ。
两li ǎn ɡ鬓b ìn 风f ēn ɡ霜shu ān ɡ，途t ú次c ì早z ǎo 行x ín ɡ之zh ī客k è；一y ì蓑su ō烟y ān 雨y ǔ，溪x ī边bi ān 晚w ǎn 钓di ào 之zh ī翁w ēn ɡ。
【注zh ù释sh ì】三s ān 尺ch ǐ剑ji àn ：《汉h àn 书sh ū·高ɡāo 帝d ì纪j ì下xi à》：“高ɡāo 祖z ǔ击j ī黥q ín ɡ布b ù时sh í，为w éi 流li ú矢sh ǐ所su ǒ中zh ōn ɡ，医y ī曰yu ē：‘疾j í可k ě治zh ì。
声律启蒙(一东1)整理版
声律启蒙（一东）第一课时一、教学内容：云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿燕对鸣虫。
二、教学目标：1．能比较熟练的诵读韵文。
2.体会中国优秀传统文化的韵律美三、教学重点：能背诵韵文。
四、教学过程：（一）激趣导入1.故事导入：《夸父逐日》师：今天，我们又来学习一篇对韵歌，请大家看。
2.出示韵文：云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿燕对鸣虫。
（二）讲授新课1．读准字音：（1）师：对照音节，自己轻声读一读，试着把字音读准，哪个字读不准，就多读读。
（2）如果你练好了，就读给同桌听，让伙伴帮你检查，是不是能正确读下来。
（3）学生互读，后指名读：谁来读给大家听？（4）听完他们的朗读，让我们自己再来读一读，一定要把字音都读准。
2．品读对韵：（1）师：孩子们，现在让我们都来看这一段对韵歌，里面藏着的对子可真不少，你能找出来吗？（PPT，大屏幕）学生生汇报：预设：云对雨雪对风晚照对晴空（2）指导朗读：师：来，咱们把前面这一部分连起来读一读。
A、谁来试着读一读？B、讲授：这么简单的对子，如果我们能读得更加干脆利落，会更好听，不信，你们试试看。
（生自由读）C、指名读（3）还有对子吗？来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
师：能试着说说这是几言对吗？（4）指导朗读：这组对子，比起刚才字数多了，你认为我们该怎么读更好听呢？讲授：读起来不能那么干脆，但我们读起来，既要流畅，还要让大家听出清晰的节奏。
A、教师范读B、自己试试看C、谁想读？D、小嘴角翘起来，头摇起来美美的读，就更好听了，自己再试试看4．讲授韵脚朗读方法师：下面，让我们把目光再次落在大屏幕上，再把这几句对韵连起来再来读一读，你有什么发现？5，朗朗诵读：用自己喜欢的方式来读一读6.指导背诵1、师：孩子们，怎么样，读了这么多遍，我们能不能试着不看着屏幕诵读出来？自己试试看2、能背诵的站起来，不能的可以对照文字，和大家一起读。
提示：嘴角翘起来，表情美起来，手儿可以拍起来。
声律启蒙大字注音版(一东)拼音全版之欧阳生创编
欧阳生创编 一y ī东d ōn g①云yún 对duì雨yǔ，雪xuě对duì风fēng ，晚wǎn 照zhào 对duì晴qíng 空kōng 。
来lái 鸿hóng 对duì去qù燕yàn ，宿sù鸟niǎo 对duì鸣míng 虫chóng。
三sān 尺chǐ剑jiàn ，六liù钧jūn 弓gōng ，岭lǐng 北běi 对duì江jiāng 东dōng。
人rén 间jiān 清qīng 暑shǔ殿diàn ，天tiān 上shàng 广guǎng 寒hán 宫gōng。
两liǎng 岸àn 晓xiǎo 烟yān 杨yáng 柳liǔ绿lǜ，一yī园yuán 春chūn 雨yǔ杏xìng 花huā红hóng。
两liǎng 鬓bìn 风fēng 霜shuāng ，途tú次cì早zǎo 行xíng 之zhī客kè； 一yī蓑suō烟yān 雨yǔ，溪xī边biān 晚wǎn 钓diào 之zhī翁wēng。
欧阳生创编 一y ī东dōng② 沿yán 对duì革gé，异yì对duì同tóng ，白bái 叟sǒu 对duì黄huáng 童tóng。
江jiāng 风fēng 对duì海hǎi 雾wù，牧mù子zǐ对duì渔yú翁wēng。
颜yán 巷xiàng 陋lòu ，阮ruǎn 途tú穷qióng ，冀jì北běi 对duì辽liáo 东dōng。
《声律启蒙一东)》课件
06
《声律启蒙一东》的延伸 阅读与思考
相关文献资料推荐
《声律启蒙注解》
详细解释了《声律启蒙一东》中的每 一句，帮助读者深入理解其含义。
《中国诗词鉴赏》
《中国古代文学史》
从文学史的角度解读《声律启蒙一东 》，分析了其在中国古代文学中的重 要地位。
介绍了《声律启蒙一东》的创作背景 和特点，以及其在诗词史上的地位。
平仄
平声和仄声是中国古诗词中的基本声调，平声是平缓、悠扬的声调，仄声则包括 上声、去声和入声，具有抑扬顿挫的变化。在《声律启蒙一东》中，平仄的运用 使得诗词具有高低起伏的节奏感。
韵律
韵律是指诗词中押韵的规律和美感。在《声律启蒙一东》中，每句诗的末尾都押 韵，使得整首诗读起来音韵和谐，悦耳动听。
对仗与修辞
作品主题与特点
主题
以“一东”为例，主要讲述的是春夏 秋冬四季的景色和节气，以及与之相 关的诗词。
特点
语言优美、对仗工整、韵律和谐，是 古代汉语诗歌的典范之作。同时，通 过学习《声律启蒙》，可以培养儿童 的语言感知能力、记忆力和创造力。
ห้องสมุดไป่ตู้2
诗词内容解析
诗词结构分析
《声律启蒙一东》在结构上严谨，遵 循了声律的规则，每一句的音韵都与 整体相协调。
节奏
节奏是指诗词中各个元素之间的排列和组合方式。《声律启蒙一东》中的节奏感主要通过平仄、韵律和修辞等元 素来体现，使得整首诗读起来流畅自然，富有韵律感。
04
诗词的创作技巧与心得
创作灵感与构思过程
灵感来源
通过对自然、生活、文化的观察 与感悟，激发创作灵感，将情感 与思考融入诗词中。
构思过程
在灵感基础上，进行整体构思， 确定主题、意象、意境等，构建 完整的诗词框架。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
声律启蒙（一东1）
教学内容：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿燕对鸣虫。
教学目标：
1、能比较熟练的诵读韵文。
2、体会中国优秀传统文化的韵律美
教学重点：
能背诵韵文。
教学过程：
第一课时
总：15 电:15 教学过程：
一、激趣导入
1.故事导入：《夸父逐日》
师：今天，我们又来学习一篇对韵歌，请大家看。
2.出示韵文：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿燕对鸣虫。
二、指导过程
（一）读准字音：
1、师：对照音节，自己轻声读一读，试着把字音读准，哪个字读不准，就多读读。
2、如果你练好了，就读给同桌听，让伙伴帮你检查，是不是能正确读下来。
3、学生互读，后指名读：谁来读给大家听？
4、听完他们的朗读，让我们自己再来读一读，一定要把字音都读准。
（二）品读对韵：
1、孩子们，现在让我们都来看这一段对韵歌，里面藏着的对子可真不少，你
能找出来吗？（PPT，大屏幕）
2、生汇报：
预设：
（1）云对雨
雪对风
晚照对晴空
（2）指导朗读：
师：来，咱们把前面这一部分连起来读一读。
A、谁来试着读一读？
B、讲授：这么简单的对子，如果我们能读得更加干脆利落，会更好听，不
信，你们试试看。
（生自由读）
C、指名读
（3）还有对子吗？
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
师：能试着说说这是几言对吗？
（4）指导朗读：
这组对子，比起刚才字数多了，你认为我们该怎么读更好听呢？
讲授：读起来不能那么干脆，但我们读起来，既要流畅，还要让大家听出清晰的节奏。
A、教师范读
B、自己试试看
C、谁想读？
D、小嘴角翘起来，头摇起来美美的读，就更好听了，自己再试试看
（四）讲授韵脚朗读方法
下面，让我们把目光再次落在大屏幕上，再把这几句对韵连起来再来读一读，你有什么发现？
压韵了，我们读起来才会琅琅上口。
（五）朗朗诵读：
用自己喜欢的方式来读一读
（六）指导背诵
1、师：孩子们，怎么样，读了这么多遍，我们能不能试着不看着屏幕诵读
出来？自己试试看
2、能背诵的站起来，不能的可以对照文字，和大家一起读。
提示：嘴角翘起来，表情美起来，手儿可以拍起来。
三、作业
回家把今天学的韵文背给父母长辈听。
板书：
课后记：
第二课时
总：16 电：16 教学内容：
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
教学目标：
1、能比较熟练的诵读韵文。
2、体会中国优秀传统文化的韵律美
教学重点：
能熟练的诵读背诵韵文。
教学过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，今天我们学一东的中间两句。
出示韵文：
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
二、初步练读
1、学生自由读读，不认识的字请举手问老师。
2、跟着老师读。
三、反复诵读
1.自由读
2.同桌读
3.男女生比赛读
4.小组轮读
5.配乐读
四、讲述故事
《嫦娥奔月》
五、配乐背诵。