《猴子和牛》等五篇阅读理解

暑期练习五

一、阅读理解

（一）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡzhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2.给括号中正确的字词或读音打“√”。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，上文二、三自然段中，她把白云吹成了、和

。

4.连一连。

一对小白兔

一只长耳朵

一条胖肚子

一个短尾巴

（二）萤火虫

夏天的晚上，萤火虫提着一盏盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……

萤火虫飞到池塘边瞧瞧，小青蛙有没有举行音乐会；萤火虫飞到小河旁瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉；萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出来的甜瓜，有没有让小刺猬吃掉。

每天晚上，萤火虫都会提着绿莹莹的灯笼到处瞧。它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！

1.短文共有（）个自然段。请在文中段落前标上序号。

2.萤火虫是在（）的晚上出现的。①春天②夏天③秋天④冬天

3.萤火虫提着小灯笼出门后都飞到哪里去了呢？请用“”画出文中相关的句子。

4.仿写。

（1）例：一盏一盏盏①一只②一片

（2）例：绿莹莹

（3）例：辛辛苦苦

5.根据短文内容连一连。

池塘边小刺猬有没有举行音乐会

小河旁小鱼儿是不是在睡觉

瓜棚下小青蛙有没有吃掉甜瓜

6.“它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！”这句话中“它们”是指（）。

①小灯笼②萤火虫

（三）小老虎戴眼镜

小老虎看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，就疑惑地问：“你们为什么要戴眼镜？”妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”

终于有一天，小老虎偷偷戴上了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，还差点儿摔一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗人！”

虎妈妈知道后，对小老虎解释说：“奶奶年纪大了，戴的是老花眼镜；妈妈眼睛近视，

戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，所以什么眼镜都不用戴啊！”

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1.虎妈妈戴眼镜读书、写字，虎奶奶戴眼镜补衣服。

2.小老虎戴上妈妈、奶奶的眼镜后有什么感觉呢？请用“”画出文中相关的句子。

3.这篇短文说明的道理是（）

①小老虎不能戴妈妈的眼镜。②小老虎不能戴奶奶的眼镜。

③对别人合适的东西，对自己不一定合适。

（四）猴子和牛

从前，在一条河边住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。

猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到了一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们都能吃到果子了。”

牛认为猴子这个办法好，就立刻把猴子背到河对面去。到了河对面，猴子很快爬上果树，采到了果子，和牛一块儿吃起来。

吃完果子，牛对猴子说：“互相帮助真是好。”

1.猴子和牛都想吃河对面树上的果子，可是牛只会，不会；猴子虽然能，但是不会。所以，一开始，猴子和牛都没能吃到果子。

2.为了吃到河对面树上的果子，猴子想到了一个好办法。请用横线画出猴子对牛说的话。

3.吃完果子，牛对猴子说：“互相帮助真是好。”这句话中，“互相帮助”可以换成哪一个词？（）①拼搏②合作③诚信

（五）四季之声

暖风，吹绿了岸边的小草；细雨，滋润了田里的禾苗。“哗哗哗”……小溪唱起来了！

烈日，唤醒了沉睡的知了；雨露，催促着恬静的荷苞。“轰隆隆”……雷声响起来了！

秋风，吹落了火红的枫叶；歌声，唱亮了金秋的圆月。“哈哈哈”……农民笑起来了！

冰雪，送来了暗香的蜡梅；孩童，堆起了可爱的雪人。“咚咚咚”……冰鼓敲起来了！

1.这篇短文共有（）个自然段。

2.连一连。

沉睡的恬静的火红的暗香的

荷苞枫叶蜡梅知了

3.根据短文内容选一选。（只填序号）

①哈哈哈②轰隆隆③哗哗哗④咚咚咚

春之声：（）夏之声：（）秋之声：（）冬之声：（）

4.下面理解有误的一项是（）。

①枫叶在秋天变红②蜡梅在冬天飘香③知了在春天鸣叫④荷花在夏天绽放

二、看图写话和练字参考图片