初中代数基础知识试题-123
初中数学代数专题复习(答案)
初中数学代数专题复习(答案)
1. 代数基础知识
- 数的分类：自然数、整数、有理数、无理数、实数、复数
- 数及运算：加、减、乘、除、乘方、开方、分数、比例、百分数、整式、分式
- 代数式的概念及基本性质：代数式、同类项、合并同类项、系数、常数项、单项式、多项式
2. 一元一次方程式
- 方程式及解的概念：方程式、解、未知量
- 一元一次方程式的解法：加减消元法、倍数消元法、公式法
3. 一元一次不等式
- 不等式及解的概念：不等式、解、解集
- 一元一次不等式的解法：加减法、倍数法、分式法、倒数法
4. 一元二次方程式
- 一元二次方程式的概念及一般式
- 一元二次方程式的解法：配方法、公式法、完全平方公式
5. 一元二次不等式
- 一元二次不等式的概念及解法
6. 笛卡尔坐标系
- 直角坐标系的概念、性质、坐标表示
- 解直线方程：解析法、斜率公式、截距公式
- 解圆方程：标准式、一般式
7. 实数集合及数轴
- 实数的分类及性质
- 数轴的绘制及应用
8. 几何初步
- 等腰三角形、等边三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形的定义及判定
- 余弦定理、正弦定理、勾股定理
9. 附加题及答案
以上是初中数学代数专题的复习材料及答案，希望能帮助大家顺利完成复习，获得优异成绩。
初中代数基础知识试题 123
代数基础知识训练一、 填空题1． 一个数等于它倒数的4倍，这个数是__________.2． 已知：| x | = 3，| y | = 2，且 xy ＜0，那么 x + y =__________.3． 16的平方根是_________.4． 用四舍五入法，对200626取近似值，保留四个有效数字是2006261≈_________.5． 如果 a = 1 +2，b=211-，那么a 与b 的关系是_________.6． 如果单项式b y x 2223与87y x a -是同类项，那么=+b a _________. 7． 若代数式1||)1)(2(-+-x x x 的值为零，那么x 的取值应为_________. 8． 某商品原价为 a 元，因需求量大，经营者连续两次提价，每次提价10%，后因市场物价调整，又一次降价20%，降价后这种商品的价格是_________.9． 计算：=⋅÷421245])[(a a a __________.10． 因式分解：a 3 + a 2b – ab 2 – b 3 =_________.11． 在实数范围内分解因式：9x 2 + 6x – 4 =________. 12． 化简：=+-÷-b a b a b ab 222)(____________. 13． 化简：=---nm n m 1)(____________. 14． 计算：=--12134____________.15． 如果| y – 3 | + (2x – 4)2 = 0,，那么2x – y =____________.16． 如果 x = 1是方程x 2 + kx + k -5 = 0的一个根，那么 k =____________.17． 若⎩⎨⎧-==25y x 是方程组⎩⎨⎧==+n xy m y x 的一个解，那么这个方程组的另一个解是____________. 18． 分式方程1114=--x x 的解是____________. 19． 分式方程25211322=-+-x x x x ，设y x x =-12，那么原方程可化为关于y 的整式方程是____________.20． 无理方程x x =-2的解是____________.21． 分式方程0222=--x x x 的增根是____________. 22． 已知关于x 的不等式2)1(>-x a 的解集为a x -<12，那么a 的取值范围是____________.23． 已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧+<-≥-122b a x b a x 的解集53<≤x 是，那么=a b _______. 24． 满足不等式组⎩⎨⎧>-≥+710012m m 的整数m 的值是____________. 25． 已知点M (1 – a, a +2) 在第二象限，那么a 的取值范围是____________.26． 若点P 1 ( m, -1) 关于原点的对称点是 P 2 ( 2, n)，那么m + n =____________.27． 在函数121+-=x x y 中，自变量x 的取值范围是____________. 28． 在函数x x y 23-=中，自变量x 的取值范围是____________.51.对某居住小区1200户人家进行年人均收入的调查，从中抽查100户人家进行。
初中数学基础代数测试卷
1. 下列各数中，是整数的是（）A. -2.5B. 3/4C. √2D. -√32. 已知a=2，b=-3，则a+b的值为（）A. -1B. 1C. 5D. -53. 下列代数式中，正确的是（）A. a^2 + b^2 = (a + b)^2B. a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)C. a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)D. a^2 + b^2 = (a - b)^24. 若x^2 - 5x + 6 = 0，则x的值为（）A. 2，3B. 1，4C. 2，-3D. -1，-45. 下列各式中，能因式分解的是（）A. x^2 + 2x + 1B. x^2 - 2x + 1C. x^2 + 2x - 1D. x^2 - 2x - 16. 若x + 2 = 0，则x的值为（）A. 2B. -2C. 0D. 无法确定7. 下列函数中，是正比例函数的是（）A. y = 2x + 3B. y = 3x^2C. y = 3xD. y = 3/x8. 若m + n = 5，mn = 6，则m^2 + n^2的值为（）A. 17B. 21C. 29D. 379. 若a^2 + b^2 = 1，则a + b的取值范围是（）A. -1 ≤ a + b ≤ 1B. 0 ≤ a + b ≤ 2C. 1 ≤ a + b ≤ 3D. -2 ≤ a + b ≤ 210. 下列各式中，与x^2 + 4x + 4 = 0等价的是（）A. x^2 + 4x - 4 = 0B. x^2 + 4x + 8 = 0C. x^2 - 4x - 4 = 0D. x^2 - 4x + 8 = 011. 若a = 3，b = -2，则a^2 - b^2的值为______。
12. 若x^2 - 5x + 6 = 0，则x的值为______和______。
13. 下列代数式中，a^2 - b^2的因式分解结果为______。
人教版初中数学代数式基础测试题含答案解析
人教版初中数学代数式基础测试题含答案解析一、选择题1．如果(x2＋px＋q)(x2－5x＋7)的展开式中不含x2与x3项，那么p与q的值是()A．p＝5，q＝18 B．p＝－5，q＝18C．p＝－5，q＝－18 D．p＝5，q＝－18【答案】A【解析】试题解析：∵（x2+px+q）（x2-5x+7）=x4+（p-5）x3+（7-5p+q）x2+（7-5q）x+7q，又∵展开式中不含x2与x3项，∴p-5=0，7-5p+q=0，解得p=5，q=18．故选A．2．下列各运算中，计算正确的是( )A．2a•3a＝6a B．(3a2)3＝27a6C．a4÷a2＝2a D．(a+b)2＝a2+ab+b2【答案】B【解析】试题解析：A、2a•3a=6a2，故此选项错误；B、（3a2）3=27a6，正确；C、a4÷a2=a2，故此选项错误；D、（a+b）2=a2+2ab+b2，故此选项错误；故选B．【点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的除法运算、完全平方公式、单项式乘以单项式等知识，正确化简各式是解题关键．3．如果多项式4x4+ 4x2+A是一个完全平方式，那么A不可能是（）．A．1 B．4 C．x6D．8x3【答案】B【解析】【分析】根据完全平方式的定义，逐一判断各个选项，即可得到答案．【详解】∵4x4+ 4x2+1=（2x+1）2，∴A=1，不符合题意，∵4x4+ 4x2+ 4不是完全平方式，∴A=4，符合题意，∵4x4+ 4x2+x6=（2x+x3）2，∴A= x6，不符合题意，∵4x 4+ 4x 2+8x 3=（2x 2+2x ）2，∴A=8x 3，不符合题意．故选B ．【点睛】本题主要考查完全平方式的定义，熟练掌握完全平方公式，是解题的关键．4．一种微生物的直径约为0.0000027米，用科学计数法表示为（ ）A ．62.710-⨯B ．72.710-⨯C ．62.710-⨯D ．72.710⨯【答案】A【解析】【分析】绝对值小于1的正数科学记数法所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为0的数字前面的0的个数所决定.【详解】解：0.0000027的左边第一个不为0的数字2的前面有6个0，所以指数为-6，由科学记数法的定义得到答案为62.710-⨯.故选A.【点睛】本题考查了绝对值小于1的正数科学记数法表示，一般形式为10n a -⨯.5．下列运算正确的是（ ）A ．21ab ab -=B 3=±C ．222()a b a b -=-D ．326()a a =【答案】D【解析】【分析】主要考查实数的平方根、幂的乘方、同类项的概念、合并同类项以及完全平方公式.【详解】解：A 项，2ab ab ab -=，故A 项错误；B 3=，故B 项错误；C 项，222()2a b a ab b -=-+，故C 项错误；D 项，幂的乘方，底数不变，指数相乘，32236()a a a ⨯==.故选D【点睛】本题主要考查：（1）实数的平方根只有正数，而算术平方根才有正负.（2）完全平方公式：222()2a b a ab b +=++，222()2a b a ab b -=-+.6．下列运算正确的是( )A ．232235x y xy x y +=B ．()323626ab a b -=-C ．()22239a b a b +=+D ．()()22339a b a b a b +-=- 【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项的法则、积的乘方，完全平方公式以及平方差公式分别化简即可．【详解】A ．22x y 和3xy 不是同类项，不能合并，故该选项计算错误，不符合题意；B ．()323628ab a b -=-，故该选项计算错误，不符合题意；C ．()222396a b a ab b +=++，故该选项计算错误，不符合题意；D ．()()22339a b a b a b +-=-，故该选项计算正确，符合题意． 故选D ．【点睛】本题主要考查了合并同类项、幂的运算性质以及乘法公式，熟练掌握相关公式及运算法则是解答本题的关键．7．下列计算正确的是（ ）A ．235x x x +=B ．236x x x =gC ．633x x x ÷=D ．()239x x = 【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项的法则，同底数的乘除法以及幂的乘方的运算法则分别求出结果再起先判断即可得解.【详解】A. 2x 与3x 不能合并，故该选项错误；B. 235x x x =g ，故该选项错误；C. 633x x x ÷=，计算正确，故该选项符合题意；D. ()236x x =，故该选项错误.故选C.【点睛】此题主要考查了合并同类项，同底数的乘除法以及幂的乘方的运算，熟练掌握运算法则是解决此题的关键.8．下列运算，错误的是（ ）.A ．236()a a =B ．222()x y x y +=+C ．01)1=D ．61200 = 6.12×10 4 【答案】B【解析】【分析】【详解】A. ()326a a =正确，故此选项不合题意；B.()222 x y x 2y xy +=++，故此选项符合题意；C. )011=正确，故此选项不合题意； D. 61200 = 6.12×104正确，故此选项不合题意；故选B.9．若2m ＝5，4n ＝3，则43n ﹣m 的值是( )A ．910B ．2725C ．2D ．4【答案】B【解析】【分析】根据幂的乘方和同底数幂除法的运算法则求解．【详解】∵2m ＝5，4n ＝3，∴43n ﹣m =344n m =32(4)(2)n m =3235=2725 故选B.【点睛】本题考查幂的乘方和同底数幂除法，熟练掌握运算法则是解题关键.10．下列运算正确的是（ ）A ．2m 2+m 2＝3m 4B ．（mn 2）2＝mn 4C ．2m•4m 2＝8m 2D ．m 5÷m 3＝m 2【答案】D【解析】【分析】直接利用合并同类项法则以及积的乘方运算法则、整式的乘除运算分别计算后即可解答．【详解】选项A ,2m 2+m 2＝3m 2，故此选项错误；选项B ,(mn 2)2＝m 2n 4，故此选项错误；选项C ,2m •4m 2＝8m 3，故此选项错误；选项D ,m 5÷m 3＝m 2，正确．故选D ．【点睛】本题考查了合并同类项以及积的乘方运算、整式的乘除运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．11．我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列，如南宋数学家杨辉（约13世纪）所著的《详解九章算术》一书中，用如图的三角形解释二项和（a+b ）n 的展开式的各项系数，此三角形称为“杨辉三角”．根据“杨辉三角”请计算（a+b ）20的展开式中第三项的系数为（ ）A ．2017B ．2016C ．191D ．190【答案】D【解析】试题解析：找规律发现（a+b ）3的第三项系数为3=1+2；（a+b ）4的第三项系数为6=1+2+3；（a+b ）5的第三项系数为10=1+2+3+4；不难发现（a+b ）n 的第三项系数为1+2+3+…+（n ﹣2）+（n ﹣1），∴（a+b ）20第三项系数为1+2+3+…+20=190，故选 D ．考点：完全平方公式．12．计算（0.5×105）3×（4×103）2的结果是（ ）A ．13210⨯B ．140.510⨯C ．21210⨯D ．21810⨯ 【答案】C【解析】根据同底数幂的乘法的性质，幂的乘方的性质，积的乘方的性质进行计算．解：（0.5×105）3×（4×103）2=0.125×1015×16×106=2×1021．故选C ．本题考查同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方，理清指数的变化是解题的关键．13．如图，从边长为(4a +)cm 的正方形纸片中剪去一个边长为（1a +）cm 的正方形（0a >），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形的面积为( )A ．22(25)a a cm +B ．2(315)a cm +C ．2(69)a cm +D ．2(615)a cm +【答案】D【解析】【分析】 利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可，注意完全平方公式的计算．【详解】矩形的面积为：（a+4）2-（a+1）2=（a 2+8a+16）-（a 2+2a+1）=a 2+8a+16-a 2-2a-1=6a+15．故选D ．14．下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有3个菱形，第②个图形中一共有7个菱形，第③个图形中一共有13个菱形，…，按此规律排列下去，第⑥个图形中菱形的个数为（ ）A ．42B ．43C ．56D ．57【答案】B【解析】【分析】 根据题意得出得出第n 个图形中菱形的个数为n 2+n+1；由此代入求得第⑧个图形中菱形的个数．【详解】第①个图形中一共有3个菱形，3=12+2；第②个图形中共有7个菱形，7=22+3；第③个图形中共有13个菱形，13=32+4；…，第n 个图形中菱形的个数为：n 2+n+1；第⑥个图形中菱形的个数62+6+1=43．故选B ．【点睛】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，找出规律是解决问题的关键．15．下面的图形都是由同样大小的棋子按照一定的规律组成，其中第①个图形有1颗棋子，第②个图形有6颗棋子，第③个图形有15颗棋子，第④个图中有28颗棋子，…，则第6个图形中棋子的颗数为（ ）A ．63B ．64C ．65D ．66【答案】D【解析】【分析】 根据图形中棋子的个数找到规律，从而利用规律解题．【详解】解：∵通过观察可以发现：第1个图形中棋子的个数为()11211=⨯⨯-；第2个图形中棋子的个数为()62221=⨯⨯-；第3个图形中棋子的个数为()153231=⨯⨯-；第4个图形中棋子的个数为()284241=⨯⨯-；L L第n 个图形中棋子的个数为()21n n -∴第6个图形中棋子的个数为()626166⨯⨯-=．故选：D【点睛】本题考查了图形变化规律的问题，能找出第n 个图形棋子的个数的表达式是解题的关键．16．在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2019时对应的指头是（ ）（说明：数1、2、3、4、5对应的指头名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）A．食指B．中指C．小指D．大拇指【答案】B【解析】【分析】根据题意，观察图片，可得小指、大拇指所表示的数字的规律，及其计数的顺序，进而可得答案．【详解】解：∵大拇指对的数是1+8n，小指对的数是5+8n．食指、中指、无名指对的数介于它们之间．=⨯+，又∵2019是奇数，201925283∴数到2019时对应的指头是中指．故选：B．【点睛】此题主要考查了数字变化类，只需找出大拇指和小指对应的数的规律即可．关键规律为：大拇指对的数是1+8n，小指对的数是5+8n．食指、中指、无名指对的数介于它们之间．17．若（x+4）（x﹣1）＝x2+px+q，则（）A．p＝﹣3，q＝﹣4 B．p＝5，q＝4C．p＝﹣5，q＝4 D．p＝3，q＝﹣4【答案】D【解析】【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．【详解】解：∵（x+4）（x﹣1）＝x2+3x﹣4∴p＝3，q＝﹣4故选：D．【点睛】考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则.18．若x2+2(m+1)x+25是一个完全平方式，那么m的值（）A．4 或-6 B．4 C．6 或4 D．-6【解析】【详解】解：∵x 2+2（m+1）x+25是一个完全平方式，∴△=b 2-4ac=0，即：[2（m+1）]2-4×25=0整理得，m 2+2m-24=0，解得m 1=4，m 2=-6，所以m 的值为4或-6．故选A.19．如图，将图1中阴影部分拼成图2，根据两个图形中阴影部分的关系，可以验证下列哪个计算公式（ ）A ．（a+b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2B ．（a ﹣b ）2＝a 2﹣2ab+b 2C ．（a+b ）2＝a 2+2ab+b 2D ．（a+b ）2＝（a ﹣b ）2+4ab【答案】B【解析】【分析】 根据图形确定出图1与图2中阴影部分的面积，由此即可解答．【详解】∵图1中阴影部分的面积为：（a ﹣b ）2；图2中阴影部分的面积为：a 2﹣2ab+b 2； ∴（a ﹣b ）2＝a 2﹣2ab+b 2，故选B ．【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景，用不同的方法表示出阴影部分的面积是解题的关键．20．下列运算正确的是（ ）A ．a 5﹣a 3＝a 2B ．6x 3y 2÷（﹣3x ）2＝2xy 2C ．2212a 2a -= D ．（﹣2a ）3＝﹣8a 3 【答案】D【分析】直接利用单项式除以单项式以及积的乘方运算法则、负指数幂的性质分别化简得出答案．【详解】A 、a 5﹣a 3，无法计算，故此选项错误；B 、6x 3y 2÷（﹣3x ）2＝6x 3y 2÷9x 2＝23xy 2，故此选项错误； C 、2a ﹣2＝22a ，故此选项错误； D 、（﹣2a ）3＝﹣8a 3，正确．故选D ．【点睛】 此题主要考查了单项式除以单项式以及积的乘方运算、负指数幂的性质，正确掌握相关运算法则是解题关键．。
2024年数学七年级上册代数基础练习题(含答案)
2024年数学七年级上册代数基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 1B. 0C. 1D. 22. 若a=3，b=2，则a+b的值为？A. 5B. 5C. 1D. 13. 计算下列各式的结果：（3）×（2）=？A. 6B. 6C. 9D. 94. 下列哪个选项表示3x的系数？A. 3B. xC. 6D. 95. 已知等式3x5=14，求解x的值为？A. 7B. 6C. 5D. 46. 下列哪个选项是单项式？A. 2x+3B. 3x²C. x+yD. 2x²+3x+17. 计算下列各式的结果：4x2x=？A. 2xB. 6xC. 8xD. 2x8. 下列哪个选项表示同类项？A. 2x和3yB. 4x²和5x²C. 6x和6x²D. 7x和7y9. 已知等式5x+3=2x+12，求解x的值为？A. 1.5B. 2C. 3D. 410. 下列哪个选项是多项式？A. 2x+3B. 3x²C. x+y+zD. 2x²+3x+1二、判断题：1. 任何两个负数相乘的结果都是正数。
（）2. 单项式是只包含数字和字母的代数式。
（）3. 系数是指单项式中字母的个数。
（）4. 等式两边同时乘以同一个数，等式仍然成立。
（）5. 同类项是指字母相同且指数相同的项。
（）三、计算题：1. 计算：(3/4) (2/3) + (5/6)。
2. 计算：2^3 × 3^2 ÷ 2^2。
3. 计算：(5/8) ÷ (3/4)。
4. 计算：4.5 × 1.2 3.6。
5. 计算：(7/9) + (2/3) (4/9)。
6. 计算：3 × (2/5) + 4 × (1/5)。
7. 计算：2^5 ÷ 2^3。
8. 计算：(4/7) × (5/8)。
中考数学第01章代数基础知识复习试题(共18页)
第01章代数根底知识(zhī shi)复习第一节用字母表示数1、什么是代数式？用运算符号将数或者者表示数的字母连接起来的式子，叫代数式。
单独一个数或者字母也叫代数式。
代数式总能表达一个意思。
2、什么是单项式？任意个字母和数字的积的形式的代数式。
一个单独的数或者字母也叫单项式。
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。
所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。
任何一个非零数的零次方等于“1〞。
单项式分母中不含字母(单项式是整式，而不是分式〕。
3、什么是多项式？假设干个单项式的和组成的式子叫做多项式。
多项式中每个单项式叫做多项式的项，这些单项式中的最高次数，就是这个多项式的次数。
不含字母的项叫做常数项。
4、循环小数(xún huán xiǎo shù)化为分数纯循环小数：小数中除了循环节外没有其它小数。
如、、等。
混循环小数：小数中除了循环节外还有其它小数。
如、等。
例、纯循环小数化为分数。
〔1〕3.0 〔2〕82.0〔3〕283.0解：〔1〕〔2〕〔1〕－〔2〕得：〔1〕－〔2〕得： 〔1〕－〔2〕得：例、混循环小数(x ún hu án xi ǎo sh ù)化为分数。
将〔1〕1032.0 、〔2〕1032.5 化为分数。
解：〔1〕设， 那么：；； 。
∴解：〔2〕设x =1032.0 ，那么1032.5 ＝5＋ 那么：103.210 =x ；103.230110000 ＝x ； 2230199901010000-==-x x x 99902299=x ∴。
总结： 〔1〕纯循环小数化为分数：分数的分子是循环小数的循环节，分母是都是9,9的个数与循环节的位数一样；〔2〕混循环小数化为分数：分数的分子是小数点后面第一个数字到第一个循环节的末位数字所组成的数，减去不循环数字所组成的数所得的差；分母的头几位数字是9，末几位数字都是0，其中9的个数与循环节的位数一样，0的个数与不循环局部的位数一样。
2023年初中数学代数基础试题
2023年初中数学代数基础试题题目1：解方程：5x + 2 = 17 - 3x解答：我们要解方程5x + 2 = 17 - 3x。
首先，我们可以将方程简化为8x + 2 = 17，通过将-3x移动到等式的右边。
接着，我们可以继续简化方程，使得只剩下x的项。
通过将2移动到等式的右边，我们可以得到8x = 15。
最后，我们将方程化简为x = 15 ÷ 8，即x = 1.875。
所以，方程的解为x = 1.875。
题目2：求表达式的值：3a² - 5a + 2，当a = 4时。
解答：我们要求表达式3a² - 5a + 2在a = 4时的值。
首先，将a替换为4，我们可以得到3(4)² - 5(4) + 2。
接着，我们可以计算乘方和乘法，得到3(16) - 20 + 2。
然后，我们继续计算乘法和减法，得到48 - 20 + 2。
最后，我们进行减法运算，得到30。
所以，在a = 4时，表达式3a² - 5a + 2的值为30。
题目3：解方程组：2x + y = 73x - 4y = 10解答：我们要解方程组：2x + y = 7 (1)3x - 4y = 10 (2)首先，我们可以通过乘法消元法来求解。
将方程(1)乘以4，得到：8x + 4y = 28 (3)然后，我们将方程(2)与方程(3)相加，可以消去y的项，得到：(8x + 4y) + (3x - 4y) = 28 + 10简化方程后，我们得到11x = 38。
接下来，我们将x的系数化简为1，得到x = 38 ÷ 11。
所以，方程组的解为x = 3.454545...。
最后，我们将x的值代入方程(1)中，得到2(3.454545...) + y = 7。
计算后，我们得到6.909090... + y = 7，化简为y = 7 -6.909090...。
最终，我们得到y = 0.090909...。
初中数学代数式基础测试题附答案
，则关于 ， 的大小关系表述正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】
利用面积的和差分别表示出 ， ，利用整式的混合运算计算他们的差即可比较.
【详解】
=（AB-a）·a+（CD-b）（AD-a）
=（AB-a）·a+（AD-a）（AB-b）
=（AB-a）（AD-b）+（CD-b）（AD-a）=（AB-a）（AD-b）+（AB-b）（AD-a）
A．63 【答案】D 【解析】
B．64
C．65
D．66
【分析】 根据图形中棋子的个数找到规律，从而利用规律解题． 【详解】 解：∵通过观察可以发现：
第1个图形中棋子的个数为1 1211 ； 第 2 个图形中棋子的个数为 6 22 2 1 ； 第 3 个图形中棋子的个数为15 3231 ； 第 4 个图形中棋子的个数为 28 424 1 ；
∴ - =（AB-a）（AD-b）+（AB-b）（AD-a）-（AB-a）·a-（AD-a）（AB-b）
=（AB-a）(AD-a-b)
∵AD＜a+b，
∴ - ＜0，
故
选 A.
【点睛】
此题主要考查此题主要考查整式的运算，解题的关键是熟知整式的乘法法则.
10．若多项式 x2+mx+4 能用完全平方公式分解因式，则 m 的值可以是（ ）
【答案】C 【解析】
B． 2a2 2a 2
C． 2a2 a
D． 2a2 a
【分析】
根据题意，一组数： 250 、 251 、 252 、 、 299 、 2100 的和为 250＋251＋252＋…＋299＋2100
初中数学必备——代数基础知识及练习
初中数学必备——代数基础知识及练习一、整式的加减乘除1. 整式及其系数的概念2. 整式的加减法和乘法3. 整式的除法及其应用练习题：1. 化简下列整式：3x+4y-2z+2x-5y+3z。
答案：5x-y+z2. 计算下列整式的和：3x^2+5xy-2y^2-4x^2+7xy-3y^2。
答案：-x^2+12xy-5y^23. 计算(2x^2-11x+5):(x-3)。
答案：2x-5二、一元一次方程式1. 一元一次方程式的概念和基本形式2. 解一元一次方程式的方法3. 解决实际问题的应用练习题：1. 解方程：2x+7=15。
答案：x=42. 解方程：3(x-4)-5x=8。
答案：x=-33. 解方程：4x-2(x+3)=12-2x。
答案：x=3三、二元一次方程式1. 二元一次方程式的概念和基本形式2. 解二元一次方程式的方法3. 解决实际问题的应用练习题：1. 解方程组：{x+y=7, x-y=1}。
答案：x=4, y=32. 解方程组：{2x-3y=1, 3x+2y=17}。
答案：x=4, y=33. 解方程组：{2x-y=3, 3x+4y=18}。
答案：x=3, y=6四、一元二次方程式1. 一元二次方程式的概念和基本形式2. 求解一元二次方程式的方法3. 解决实际问题的应用练习题：1. 解方程：x^2-5x+6=0。
答案：x=2或x=32. 解方程：x^2+4x+4=0。
答案：x=-23. 解方程：3x^2-7x+2=0。
答案：x=1/3或x=2/3总结：代数基础是初中数学中的重要知识点，包括整式的加减乘除、一元一次方程式、二元一次方程式和一元二次方程式等内容。
需要掌握整式的加减乘除运算方法和应用、解一元一次方程式和二元一次方程式的方法以及解一元二次方程式的方法和实际应用。
只有全面掌握这些知识，才能够在初中数学学习中取得好成绩。
以上练习题仅供参考，学生应结合教材和练习题集等全面复习。
2024年数学九年级下册代数基础练习题(含答案)
2024年数学九年级下册代数基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 若a+b=5，ab=3，则a²+b²的值为（）A. 16B. 34C. 22D. 142. 已知x²3x+2=0，则x²3x的值为（）A. 2B. 2C. 0D. 13. 若|a|=3，|b|=5，则|ab|的最大值为（）A. 2B. 8C. 3D. 74. 下列函数中，哪一个是一次函数？（）A. y=2x²B. y=3x+1C. y=x²D. y=x³5. 若一个等差数列的公差为2，首项为3，则第10项的值为（）A. 21B. 19C. 17D. 236. 下列各数中，是无理数的是（）A. √9B. √16C. √3D. √17. 若a:b=3:4，则3a+4b的值为（）A. 7aB. 7bC. 12D. 248. 已知一组数据的方差是9，那么这组数据的标准差是（）A. 3B. √9C. 6D. 29. 下列哪个等式是分式方程？（）A. 2x+3=5B. 1/x=2C. x²4=0D. 3x2=710. 若一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的两根分别是x₁和x₂，则x₁+x₂的值为（）A. b/aB. b/aC. c/aD. c/a二、判断题：1. 任何两个实数的和都是一个实数。
（）2. 一次函数的图像是一条直线。
（）3. 两个负数相乘，结果一定是正数。
（）4. 等差数列的公差可以是0。
（）5. 一元二次方程的解一定是实数。
（）6. 方差越小，说明数据的波动越小。
（）7. 两个无理数的和一定是无理数。
（）8. 若a:b=c:d，则ad=bc。
（）9. 任何实数的平方都是正数。
（）10. 两个正数相乘，结果一定是正数。
（）三、计算题：1. 已知x+3=7，求x的值。
2. 计算：(3/4) ÷ (2/3)。
3. 若3x5=14，求x的值。
(完整版)代数的初步认识练习题
(完整版)代数的初步认识练习题代数的初步认识练题1. 简答题1. 什么是代数？代数是研究数学结构和运算符号的一种数学分支，包括数与代数运算（加、减、乘、除），代数方程和代数函数等。
2. 代数中的常见符号有哪些？代数中常见的符号有：数字（0、1、2、...）、运算符号（+、-、×、÷）、等号（=）、未知数（x、y、z）、代数变量（a、b、c）等。
3. 什么是方程？方程是一种陈述式，它表达了两个表达式相等的关系。
方程通常包含未知数，并通过解方程得到未知数的值。
4. 解方程的步骤是什么？解方程的步骤一般为：- 通过合并同类项化简方程；- 移项，将未知数移到一个方程的一边；- 使用逆运算消去系数；- 计算未知数的值。
2. 计算题1. 计算下列代数式的值：(2x + 3y) / (x + y)，已知 x = 5，y = 2。
将 x = 5，y = 2 代入代数式得：(2 x 5 + 3 x 2) / (5 + 2) = (10 + 6) / 7 = 16 / 7。
2. 解方程：2(x - 3) + 5 = 13。
将式子展开得：2x - 6 + 5 = 13，合并同类项得：2x - 1 = 13，移项得：2x = 14，解得：x = 7。
3. 解方程组：- 3x + 2y = 6- 4x - y = 10通过消元法可得：x = 2，y = 0。
4. 计算下列代数式的值：(a - 1)(a + 1)。
将式子展开得：a^2 - 1。
以上是代数的初步认识练题的解答。
参考资料- 《高中数学九年级上册》- 《高中数学九年级下册》。
人教版初中数学代数式基础测试题及答案
故选：C.
【点睛】
此题考查图形类规律的探究，观察图形得到五角星的个数的变化规律并运用解题是关键.
2．若 2m＝5，4n＝3，则 43n﹣m 的值是( )
A． 9
B． 27
C．2
10
25
【答案】B
【解析】
【分析】
根据幂的乘方和同底数幂除法的运算法则求解．
【详解】
∵2m＝5，4n＝3，
∴43n﹣m=
43n 4m
型．
13．下列运算正确的是（ ）
A． a2 a3 a6
B． (ab)2 a2b2
【答案】B
C． a2 3 a5
D． a2 a2 a4
【解析】 【分析】 根据积的乘方运算法则和同底数幂的运算法则分别计算即可解答． 【详解】
解：A. a2 a3 a5 ，故 A 错误； B. (ab)2 a2b2 ，正确；
C．购买 C 类会员年卡
D．不购买会员年卡
【答案】C
【解析】
【分析】
设一年内在该健身俱乐部健身 x 次，分别用含 x 的代数式表示出购买各类卡所需消费，然
后将 x=50 和 x=60 分别代入各个代数式中比较大小即可得出结论．
【详解】
解：设一年内在该健身俱乐部健身 x 次，由题意可知：50≤x≤60
故选：C 【点睛】 本题考查的是分式的定义、幂的乘方、同底数幂相除、分式的基本性质，熟练掌握各定 义、性质及运算法则是关键.
9．在长方形
内，若两张边长分别为 和 （ ）的正方形纸片按图 1，图 2 两种
方式放置（图 1，图 2 中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形总未被这两张正方形纸
片覆盖的部分用阴影表示，若图 1 中阴影部分的面积为 ，图 2 中阴影部分的面积和为
人教版初中数学代数式基础测试题含答案
人教版初中数学代数式基础测试题含答案一、选择题1．下列计算正确的是（ ）A ．2571a a a -÷=B ．()222a b a b +=+C ．2+=D ．()235a a =【答案】A【解析】 分析：直接利用完全平方公式以及二次根式加减运算法则和幂的乘方运算法则分别计算得出答案．详解：A 、2571a a a -÷=，正确； B 、（a+b ）2=a 2+2ab+b 2，故此选项错误；C 、，无法计算，故此选项错误；D 、（a 3）2=a 6，故此选项错误；故选：A ．点睛：此题主要考查了完全平方公式以及二次根式加减运算和幂的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．2．下列各运算中，计算正确的是( )A ．2a•3a ＝6aB ．(3a 2)3＝27a 6C ．a 4÷a 2＝2aD ．(a+b)2＝a 2+ab+b 2【答案】B【解析】试题解析：A 、2a •3a =6a 2，故此选项错误；B 、（3a 2）3=27a 6，正确；C 、a 4÷a 2=a 2，故此选项错误；D 、（a+b ）2=a 2+2ab +b 2，故此选项错误；故选B ．【点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的除法运算、完全平方公式、单项式乘以单项式等知识，正确化简各式是解题关键．3．如图，由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形，若大正方形面积是9，小正方形面积是1，直角三角形较长直角边为a ，较短直角边为b ，则ab 的值是（ ）A．4 B．6 C．8 D．10【答案】A【解析】【分析】根据勾股定理可以求得a2+b2等于大正方形的面积，然后求四个直角三角形的面积，即可得到ab的值．【详解】解：根据勾股定理可得a2+b2=9，四个直角三角形的面积是：12ab×4=9﹣1=8，即：ab=4．故选A．考点：勾股定理．4．已知：1+3＝4＝22，1+3+5＝9＝32，1+3+5+7＝16＝42，1+3+5+7+9＝25＝52，…，根据前面各式的规律可猜测：101+103+105+…+199＝（）A．7500 B．10000 C．12500 D．2500【答案】A【解析】【分析】用1至199的奇数的和减去1至99的奇数和即可.【详解】解：101+103+10 5+107+…+195+197+199＝22 119919922++⎛⎫⎛⎫-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭＝1002﹣502，＝10000﹣2500，＝7500，故选A．【点睛】本题考查了规律型---数字类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．5．观察下列图形：()它们是按一定规律排列的，依照此规律，那么第7个图形中共有五角星的个数为() A．20B．21C．22D．23【答案】C【解析】【分析】设第n个图形共有a n（n为正整数）个五角星，根据各图形中五角星个数的变化可找出变化规律“a n＝3n＋1（n为正整数）”，再代入n＝7即可得出结论．【详解】解：设第n个图形共有a n（n为正整数）个五角星，∵a1＝4＝3×1＋1，a2＝7＝3×2＋1，a3＝10＝3×3＋1，a4＝13＝3×4＋1，…，∴a n＝3n＋1（n为正整数），∴a7＝3×7＋1＝22．故选：C．【点睛】本题考查了规律型：图形的变化类，根据各图形中五角星个数的变化，找出变化规律“a n＝3n＋1（n为正整数）”是解题的关键．6．通过计算大正方形的面积，可以验证的公式是( )A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】根据大正方形的面积=3个小正方形的面积+6个矩形的面积，分别计算长结果，即可得答案.【详解】∵大正方形的面积=3个小正方形的面积+6个矩形的面积，∴(a+b+c)2=a 2+b 2+c 2+2ab+2bc+2ac ，故选C.【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景，明确大正方形的面积=3个小正方形的面积+6个矩形的面积是解题关键.7．小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把最后一项染黑了，得到正确的结果变为2412a ab -+（ ），你觉得这一项应是（ ）A ．23bB ．26bC ．29bD ．236b 【答案】C【解析】【分析】根据完全平方公式的形式（a±b ）2=a 2±2ab+b 2可得出缺失平方项．【详解】根据完全平方的形式可得，缺失的平方项为9b 2故选C ．【点睛】本题考查了整式的加减及完全平方式的知识，掌握完全平方公式是解决本题的关键．8．下列运算正确的是（ ）A ．x 3+x 5=x 8B ．(y+1)(y-1)=y 2-1C ．a 10÷a 2=a 5D ．(-a 2b)3=a 6b 3【答案】B【解析】【分析】直接利用合并同类项法则以及积的乘方运算法则、整式的乘除运算分别计算得出答案．【详解】A 、x 3+x 5，无法计算，故此选项错误；B 、（y+1）（y-1）=y 2-1，正确；C 、a 10÷a 2=a 8，故此选项错误；D 、（-a 2b ）3=-a 6b 3，故此选项错误．故选：B ．【点睛】本题考查了合并同类项以及积的乘方运算、整式的乘除运算，正确掌握相关运算法则是解题的关键．9．若2m ＝5，4n ＝3，则43n ﹣m 的值是( )A．910B．2725C．2 D．4【答案】B【解析】【分析】根据幂的乘方和同底数幂除法的运算法则求解．【详解】∵2m＝5，4n＝3，∴43n﹣m=344nm=32(4)(2)nm=3235=2725故选B.【点睛】本题考查幂的乘方和同底数幂除法，熟练掌握运算法则是解题关键.10．计算的值等于（）A．1 B．C．D．【答案】C【解析】【分析】直接利用幂的乘方运算法则、积的乘方运算法则将原式变形进而得出答案．【详解】原式＝＝＝.故选C．【点睛】此题主要考查了幂的乘方运算以及积的乘方运算，正确将原式变形是解题关键．11．如图1，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成如图2所示的长方形．通过计算剪拼前后阴影部分的面积，验证了一个等式，这则个等式是（）A ．（a +b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2B ．（a +b ）2＝a 2+2ab +b 2C ．（a ﹣b ）2＝a 2﹣2ab +b 2D ．a （a ﹣b ）＝a 2﹣ab【答案】A【解析】【分析】 分别计算出两个图形中阴影部分的面积即可．【详解】图1阴影部分面积：a 2﹣b 2，图2阴影部分面积：（a +b ）（a ﹣b ），由此验证了等式（a +b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2，故选：A ．【点睛】此题主要考查了平方差公式的几何背景，运用几何直观理解、解决平方差公式的推导过程，通过几何图形之间的数量关系对平方差公式做出几何解释．12．图为“L ”型钢材的截面，要计算其截面面积，下列给出的算式中，错误的是（ ）A ．2ab c -B ．() ac b c c +-C ．() bc a c c +-D ．2ac bc c +-【答案】A【解析】【分析】 根据图形中的字母，可以表示出“L”型钢材的截面的面积，本题得以解决．【详解】解：由图可得，“L”型钢材的截面的面积为：ac+（b-c ）c=ac+bc-c 2，故选项B 、D 正确，或“L”型钢材的截面的面积为：bc+（a-c ）c=bc+ac-c 2，故选项C 正确，选项A 错误， 故选：A ．【点睛】本题考查整式运算的应用，解答本题的关键是理解题意，掌握基本运算法则，利用数形结合的思想解答．13．下列运算正确的是（ ）A ．2352x x x +=B ．()-=g 23524x x xC ．()222x y x y +=-D ．3223x y x y xy ÷=【答案】B【解析】【分析】A 不是同类项，不能合并，B 、D 运用单项式之间的乘法和除法计算即可，C 运用了完全平方公式．【详解】A 、应为x 2+x 3=（1+x ）x 2；B 、（-2x ）2•x 3=4x 5，正确；C 、应为（x+y ）2= x 2+2xy+y 2；D 、应为x 3y 2÷x 2y 3=xy -1．故选：B ．【点睛】本题考查合并同类项，同底数幂的乘法，完全平方公式，单项式除单项式，熟练掌握运算法则和性质是解题的关键．14．下列运算正确的是A ．32a a 6÷=B ．()224ab ab =C ．()()22a b a b a b +-=-D ．()222a b a b +=+【答案】C【解析】根据整式的除法，幂的乘方与积的乘方运算法则和平方差公式，完全平方公式逐一计算作出判断：A 、322a a 2a ÷=，故选项错误；B 、()2224ab a b =，故选项错误；C 、选项正确；D 、()222a b a 2ab b +=++，故选项错误．故选C ．15．按如图所示的运算程序，能使输出y 的值为1的是（ ）A ．a ＝3，b ＝2B ．a ＝﹣3，b ＝﹣1C ．a ＝1，b ＝3D ．a ＝4，b ＝2【答案】A【解析】【分析】 根据题意，每个选项进行计算，即可判断．【详解】解：A 、当a ＝3，b ＝2时，y ＝12a -＝132-＝1，符合题意； B 、当a ＝﹣3，b ＝﹣1时，y ＝b 2﹣3＝1﹣3＝﹣2，不符合题意；C 、当a ＝1，b ＝3时，y ＝b 2﹣3＝9﹣3＝6，不符合题意；D 、当a ＝4，b ＝2时，y ＝12a -＝142-＝12，不符合题意． 故选：A ．【点睛】本题考查有理数的混合运算，代数式求值等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考题型．16．已知112x y+=，则23xy x y xy +-的值为（ ） A ．12 B ．2 C ．12- D ．2-【答案】D【解析】【分析】先将已知条件变形为2x y xy +=，再将其整体代入所求式子求值即可得解．【详解】 解：∵112x y+= ∴2x y xy+= ∴2x y xy +=∴2222323xy xy xy x y xy xy xy xy===-+---． 故选：D【点睛】本题考查了分式的化简求值，此题涉及到的是整体代入法，能将已知式子整理变形为2x y xy +=的形式是解题的关键．17．下面的图形都是由同样大小的棋子按照一定的规律组成，其中第①个图形有1颗棋子，第②个图形有6颗棋子，第③个图形有15颗棋子，第④个图中有28颗棋子，…，则第6个图形中棋子的颗数为（ ）A ．63B ．64C ．65D ．66【答案】D【解析】【分析】 根据图形中棋子的个数找到规律，从而利用规律解题．【详解】解：∵通过观察可以发现：第1个图形中棋子的个数为()11211=⨯⨯-；第2个图形中棋子的个数为()62221=⨯⨯-；第3个图形中棋子的个数为()153231=⨯⨯-；第4个图形中棋子的个数为()284241=⨯⨯-；L L第n 个图形中棋子的个数为()21n n -∴第6个图形中棋子的个数为()626166⨯⨯-=．故选：D【点睛】本题考查了图形变化规律的问题，能找出第n 个图形棋子的个数的表达式是解题的关键．18．计算（－2）2009+（－2）2010的结果是（ ）A ．22019B ．22009C ．－2D ．－22010【答案】B【解析】（－2）2009+（－2）2010=（－2）2009+（－2）2009+1=（－2）2009+（－2）2009×（－2）=（－2）2009×[1+（－2）]=－22009×（－1）=22009，故选B ．19．下列运算中，正确的是（ ）A ．236x x x ⋅=B ．333()ab a b =C ．33(2)6a a =D ．239-=-【答案】B【解析】【分析】分别根据同底数幂的乘法法则，积的乘方法则以及负整数指数幂的运算法则逐一判断即可．【详解】x 2•x 3=x 5，故选项A 不合题意；（ab ）3=a 3b 3，故选项B 符合题意；（2a ）3=8a 6，故选项C 不合题意； 3−2＝19，故选项D 不合题意． 故选：B ．【点睛】 此题考查同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方以及负整数指数幂的计算，熟练掌握幂的运算法则是解题的关键．20．如图，两个连接在一起的菱形的边长都是1cm ，一只电子甲虫从点A 开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行，当电子甲虫爬行2014cm 时停下，则它停的位置是( )A ．点FB ．点EC ．点AD ．点C 【答案】A【解析】分析：利用菱形的性质，电子甲虫从出发到第1次回到点A 共爬行了8cm （称第1回合），而2014÷8=251……6，即电子甲虫要爬行251个回合，再爬行6cm ，所以它停的位置是F 点．详解：一只电子甲虫从点A 开始按ABCDAEFGAB …的顺序沿菱形的边循环爬行，从出发到第1次回到点A共爬行了8cm，而2014÷8=251……6，所以当电子甲虫爬行2014cm时停下，它停的位置是F点．故选A．点睛：本题考查了规律型：图形的变化类：首先应找出图形哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．探寻规律要认真观察、仔细思考，善用联想来解决这类问题．。
初中数学代数式基础测试题附解析
初中数学代数式基础测试题附解析一、选择题1．下列运算正确的是A ．32a a 6÷=B ．()224ab ab =C ．()()22a b a b a b +-=-D ．()222a b a b +=+【答案】C【解析】根据整式的除法，幂的乘方与积的乘方运算法则和平方差公式，完全平方公式逐一计算作出判断：A 、322a a 2a ÷=，故选项错误；B 、()2224ab a b =，故选项错误；C 、选项正确；D 、()222a b a 2ab b +=++，故选项错误．故选C ．2．观察等式：2＋22＝23－2；2＋22＋23＝24－2；2＋22＋23＋24＝25－2；已知按一定规律排列的一组数：250、251、252、、299、2100，若250＝a ，用含a 的式子表示这组数的和是（ ）A ．2a 2－2aB ．2a 2－2a －2C ．2a 2－aD ．2a 2＋a【答案】C【解析】【分析】由等式：2+22=23-2；2+22+23=24-2；2+22+23+24=25-2，得出规律：2+22+23+…+2n =2n+1-2，那么250+251+252+…+299+2100=（2+22+23+…+2100）-（2+22+23+…+249），将规律代入计算即可．【详解】解：∵2+22=23-2；2+22+23=24-2；2+22+23+24=25-2；…∴2+22+23+…+2n =2n+1-2，∴250+251+252+…+299+2100=（2+22+23+...+2100）-（2+22+23+ (249)=（2101-2）-（250-2）=2101-250，∵250=a ，∴2101=（250）2•2=2a 2，∴原式=2a2-a．故选：C．【点睛】本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．解决本题的难点在于得出规律：2+22+23+…+2n=2n+1-2．3．下列计算正确的是（）A．a2+a3=a5B．a2•a3=a6C．（a2）3=a6D．（ab）2=ab2【答案】C【解析】试题解析：A.a2与a3不是同类项，故A错误；B.原式=a5，故B错误；D.原式=a2b2，故D错误；故选C.考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法．4．如果多项式4x4+ 4x2+A是一个完全平方式，那么A不可能是（）．A．1 B．4 C．x6D．8x3【答案】B【解析】【分析】根据完全平方式的定义，逐一判断各个选项，即可得到答案．【详解】∵4x4+ 4x2+1=（2x+1）2，∴A=1，不符合题意，∵4x4+ 4x2+ 4不是完全平方式，∴A=4，符合题意，∵4x4+ 4x2+x6=（2x+x3）2，∴A= x6，不符合题意，∵4x4+ 4x2+8x3=（2x2+2x）2，∴A=8x3，不符合题意．故选B．【点睛】本题主要考查完全平方式的定义，熟练掌握完全平方公式，是解题的关键．5．下列运算正确的是（）A．3a3+a3＝4a6B．（a+b）2＝a2+b2C．5a﹣3a＝2a D．（﹣a）2•a3＝﹣a6【答案】C【分析】依次运用合并同类型、完全平方公式、幂的乘法运算即可．【详解】A .3a 3+a 3＝4a 3，故A 错误；B ．（a +b ）2＝a 2+b 2+2ab ，故B 错误；C .5a ﹣3a ＝2a ，故C 正确；D ．（﹣a ）2•a 3＝a 5，故D 错误；故选C ．【点睛】本题考查了幂的运算与完全平方公式，熟练掌握幂运算法则与完全平方公式是解题的关键．6．下列运算或变形正确的是（ ）A ．222()a b a b -+=-+B ．2224(2)a a a -+=-C ．2353412a a a ⋅=D ．()32626a a =【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项，完全平方公式，同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方计算法则解答．【详解】A 、原式中的两项不是同类项，不能合并，故本选项错误；B 、原式=（a-1）2+2，故本选项错误；C 、原式=12a 5，故本选项正确；D 、原式=8a 6，故本选项错误；故选：C ．【点睛】此题考查单项式的乘法，因式分解，解题关键在于熟记计算法则.7．将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（n ，m ）表示第n 排，从左到右第m 个数，如（4，2）表示9，则表示58的有序数对是（ ）A ．（11，3）B ．（3，11）C ．（11，9）D ．（9，11） 【答案】A试题分析：根据排列规律可知从1开始，第N 排排N 个数，呈蛇形顺序接力，第1排1个数；第2排2个数；第3排3个数；第4排4个数根据此规律即可得出结论．解：根据图中所揭示的规律可知，1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，所以58在第11排；偶数排从左到右由大到小，奇数排从左到右由小到大，所以58应该在11排的从左到右第3个数．故选A ．考点：坐标确定位置．8．如果长方形的长为2(421)a a -+，宽为(21)a +，那么这个长方形的面积为（ ） A ．228421a a a -++B ．328421a a a +--C ．381a -D ．381a +【答案】D【解析】【分析】利用长方形的面积等于长乘宽，然后再根据多项式乘多项式的法则计算即可．【详解】解：根据题意，得：S 长方形=(4a 2−2a +1)(2a +1)= 322814422-++-+a a a a a =8a 3+1，故选：D ．【点睛】本题考查了多项式乘多项式，熟练掌握其运算方法：()()++=+++a b p q ap aq bp bq 是解题的关键．9．下列各运算中，计算正确的是( )A ．2a•3a ＝6aB ．(3a 2)3＝27a 6C ．a 4÷a 2＝2aD ．(a+b)2＝a 2+ab+b 2【答案】B【解析】试题解析：A 、2a •3a =6a 2，故此选项错误；B 、（3a 2）3=27a 6，正确；C 、a 4÷a 2=a 2，故此选项错误；D 、（a+b ）2=a 2+2ab +b 2，故此选项错误；故选B ．【点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的除法运算、完全平方公式、单项式乘以单项式等知识，正确化简各式是解题关键．10．下列计算正确的是（ ）A ．23a a a ⋅=B ．23a a a +=C ．()325a a =D ．23(1)1a a a +=+【答案】A【解析】【分析】根据合并同类项的法则，同底数幂的乘法，单项式乘多项式以及幂的乘方的知识求解即可求得答案．【详解】A 、a•a 2=a 3，故A 选项正确；B 、a 和2a 不是同类项不能合并，故B 选项错误；C 、（a 2）3=a 6，故C 选项错误；D 、a 2（a+1）=a 3+a 2，故D 选项错误．故答案为：A ．【点睛】本题主要考查了合并同类项的法则，同底数幂的乘法，单项式乘多项式以及幂的乘方的知识，解题的关键是熟记法则．11．若x 2+2(m+1)x+25是一个完全平方式，那么m 的值（ ）A ．4 或-6B ．4C ．6 或4D ．-6【答案】A【解析】【详解】解：∵x 2+2（m+1）x+25是一个完全平方式，∴△=b 2-4ac=0，即：[2（m+1）]2-4×25=0整理得，m 2+2m-24=0，解得m 1=4，m 2=-6，所以m 的值为4或-6．故选A.12．如图，大正方形与小正方形的面积之差是60，则阴影部分的面积是 （ ）A ．30B ．20C ．60D ．40【答案】A【解析】设大正方形的边长为x ，小正方形的边长为y ，表示出阴影部分的面积，结合大正方形与小正方形的面积之差是60即可求解.【详解】设大正方形的边长为x ，小正方形的边长为y ，则2260x y -=，∵S 阴影=S △AEC +S △AED =11()()22x y x x y y -+-g g =1()()2x y x y -+g =221()2x y - =1602⨯ =30.故选A.【点睛】 此题主要考查了平方差公式的应用，读懂图形和熟练掌握平方差公式是解此题的关键.13．图（1）是一个长为2a ，宽为2()b a b >的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是（ ）A ．abB ．2()a b +C ．2()a b -D ．22a b -【答案】C【解析】【分析】 图（2）的中间部分是正方形，边长为a-b ，根据图形列面积关系式子即可得到答案.【详解】中间部分的四边形是正方形，边长为：a+b-2b=a-b ，∴面积是2()a b -，故选：C.此题考查完全平方公式的几何背景，观察图形得到线段之间的关系是解题的关键.14．下列算式能用平方差公式计算的是（ ）A ．(2)(2)a b b a +-B ．11(1)(1)22x x +-- C ．(3)(3)x y x y --+D ．()()m n m n ---+ 【答案】D【解析】【分析】利用平方差公式的结构特征判断即可．【详解】（-m-n ）（-m+n ）=（-m ）2-n 2=m 2-n 2，故选D ．【点睛】此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．15．如图，从边长为(4a +)cm 的正方形纸片中剪去一个边长为（1a +）cm 的正方形（0a >），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形的面积为( )A ．22(25)a a cm +B ．2(315)a cm +C ．2(69)a cm +D ．2(615)a cm +【答案】D【解析】【分析】 利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可，注意完全平方公式的计算．【详解】矩形的面积为：（a+4）2-（a+1）2=（a 2+8a+16）-（a 2+2a+1）=a 2+8a+16-a 2-2a-1=6a+15．故选D ．16．下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有3个菱形，第②个图形中一共有7个菱形，第③个图形中一共有13个菱形，…，按此规律排列下去，第⑥个图形中菱形的个数为（ ）A ．42B ．43C ．56D ．57【答案】B【解析】【分析】 根据题意得出得出第n 个图形中菱形的个数为n 2+n+1；由此代入求得第⑧个图形中菱形的个数．【详解】第①个图形中一共有3个菱形，3=12+2；第②个图形中共有7个菱形，7=22+3；第③个图形中共有13个菱形，13=32+4；…，第n 个图形中菱形的个数为：n 2+n+1；第⑥个图形中菱形的个数62+6+1=43．故选B ．【点睛】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，找出规律是解决问题的关键．17．已知112x y+=，则23xy x y xy +-的值为（ ） A ．12 B ．2 C ．12- D ．2-【答案】D【解析】【分析】先将已知条件变形为2x y xy +=，再将其整体代入所求式子求值即可得解．【详解】 解：∵112x y+= ∴2x y xy+= ∴2x y xy +=∴2222323xy xy xy x y xy xy xy xy===-+---． 故选：D【点睛】本题考查了分式的化简求值，此题涉及到的是整体代入法，能将已知式子整理变形为2x y xy +=的形式是解题的关键．18．如图，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y 与n 之间的关系是（）A ．y=2n+1B ．y=2n +nC ．y=2n+1+nD ．y=2n +n+1【答案】B【解析】【详解】 ∵观察可知：左边三角形的数字规律为：1，2，…，n ，右边三角形的数字规律为：2，，…，， 下边三角形的数字规律为：1+2，，…，， ∴最后一个三角形中y 与n 之间的关系式是y=2n +n.故选B ．【点睛】考点：规律型：数字的变化类． 19．若x +y ＝2，x ﹣y ＝3﹣222x y -的值为（ ）A ．2B ．1C ．6D ．3﹣2【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质解答．【详解】 解：∵x+y ＝2，x ﹣y ＝3﹣2，22()()(322)(322)x y x y x y -=+-=+-1．故选：B ．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，以及平方差公式的运用，解题的关键是熟练掌握平方差公式进行解题．20．下列说法正确的是（）A ．若 A 、B 表示两个不同的整式，则A B 一定是分式 B ．()2442a a a ÷=C ．若将分式xy x y+中，x 、y 都扩大 3 倍，那么分式的值也扩大 3 倍 D ．若35,34m n ==则2532m n -= 【答案】C【解析】【分析】 根据分式的定义、幂的乘方、同底数幂相除、分式的基本性质解答即可.【详解】A. 若 A 、B 表示两个不同的整式，如果B 中含有字母，那么称A B 是分式.故此选项错误. B. ()244844a a a a a ÷=÷=，故故此选项错误.C. 若将分式xy x y +中，x 、y 都扩大 3 倍，那么分式的值也扩大 3 倍，故此选项正确. D. 若35,34m n ==则()22253332544m n m n -=÷=÷=，故此选项错误. 故选：C【点睛】 本题考查的是分式的定义、幂的乘方、同底数幂相除、分式的基本性质，熟练掌握各定义、性质及运算法则是关键.。
初中一年级数学代数基础试题
初中一年级数学代数基础试题一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1、下列式子中，是代数式的是（）A x ＋ y ＝ 5B 4 ＞ 3C 0D a ＋ b ＞ c2、下列式子中，符合代数式书写要求的是（）A －3xyB 213abC a×bD x÷y3、用代数式表示“a 的 3 倍与 b 的差的平方”，正确的是（）A （3a b)²B 3(a b)²C 3a b²D （a 3b)²4、当 x ＝ 1 时，代数式 4 3x 的值是（）A 1B 2C 3D 45、已知代数式 x ＋ 2y 的值是 3，则代数式 2x ＋ 4y ＋ 1 的值是（）A 1B 4C 7D 不能确定6、下列各式中，去括号正确的是（）A a ＋（b c ＋ d) ＝ a b ＋ c dB a （b c ＋ d) ＝ a b c ＋ dC a （b c ＋ d) ＝ a b ＋ c dD a （b c ＋ d) ＝ a b ＋ c ＋ d7、化简（a b)的结果是（）A a ＋ bB a bC a bD a ＋ b8、若单项式－3x^｛a}y^｛3}与 13x^｛2}y^｛b}是同类项，则 a＋ b 的值为（）A 5B 6C 7D 89、下列合并同类项正确的是（）A 3x ＋ 2x ＝ 5x²B 7a² 5a²＝ 2C 3x²＋ 2x³＝ 5x⁵D 4ab² 5b²a ＝ ab²10、下列方程中，是一元一次方程的是（）A x² 4x ＝ 3B 3x 1 ＝ 2yC 3x ＋ 1 ＝ 0D 1x ＋ 2 ＝ 0二、填空题（每小题 3 分，共 24 分）11、单项式－2πab²5 的系数是_____，次数是_____。
12、多项式 3x² 5x ＋ 2 是_____次_____项式。
七年级数学上第三章代数式复习基础测试题
七年级数学上第三章代数式复习基础测试题七年级数学上第三章代数式复习基础测试题代数是研究数字和文字的代数运算理论和方法，更确切的说，是研究实数和复数，以及以它们为系数的多项式的代数运算理论和方法的数学分支学科。
下面是应届毕业生店铺为大家提供的七年级数学上第三章代数式复习基础测试题。
一、选择题(每题3分，共24分)1.下列说法错误的是 ( )A.代数式x2+y2的意义是x，y的平方和B.代数式5(x+y)的意义是5与(x+y)的积C.x的5倍与y的和的一半，用代数式表示为5x+D.比x的2倍多3的数，用代数式表示为2x+32.已知a是两位数，b是一位数，把b放在百位上，a放在b的后面，就成为一个三位数.这个三位数可表示成 ( )A.10b+aB.baC.100b+aD.b+10a3.某企业今年3月份产值为a万元，若4月份比3月份减少了10%，5月份比4月份增加了15%，则5月份的产值是 ( )A.(a-10%)(a+15%)万元B.a(1-10%)(1+15%)万元C.(a-10%+15%)万元D.a(1-10%+15%)万元4.如果单项式- xay2与 x3yb是同类项，那么a，b的值分别为 ( )A.2，2B.-3，2C.2，3D.3，25.当x分别等于3和-3时，多项式6x2+5x4-x6+3的值 ( )A.互为相反数B.互为倒数C.相等D.异号6.若一个多项式减去x2-3y2等于x2+2y2，则这个多项式是 ( )A.-2x2+y2B.2x2-y2C.x2-2 y2D.-2x2-y27.化简-[-(-a2)-b2]-[+(-b2)]的结果是 ( )A.2b2-a2B.-a2C.a2D.a2-2b28.若a，b两数在数轴上的位置如图所示，则化简代数式的结果是( )A.1B.2b+3C.2a-3D.-1二、填空题(每题2分，共24分)9.“比a的3倍大1的数”用代数式表示为_______.10.3月12日某班50名学生到郊外植树，若平均每人植树a棵，则该班一共植树____棵.11.对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元.请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释：____________________________.12.单项式-3x2y3的.系数是_______，多项式-2x2+3xy+y2的次数是_______.13.若单项式3x2yn与2xmy3是同类项，则m+n=_______.14.若一组数2，4，8，16，32，…，按此规律，则第n个数是_______.15.在三个连续偶数中，n是最小的一个，这三个数的和为_______.16.根据如图所示的程序计算，若输入的x的值为1，则输出的y 值为_______.17.若-4xay+x2y6=-3x2y，则a+b=18.一个多项式M减去多项式2x2+5x-3，马虎同学将减号抄成了加号，运算结果得-x2+3x-7，多项式M是_______19.若，则的值为 .20.如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成，第(1)个图案有4个三角形，第(2)个图案有7个三角形，第(3)个图案有10个三角形，…依此规律，第n个图案有个三角形(用含n的代数式表示)三、解答题(共52分)21.(本题4分)已知多项式x-3x2ym+2+x3y--3x4-1是五次五项式，单项式3x3ny3-mz与该多项式的次数相同，求m，n的值.22.(本题8分)化简：(1)5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2); (2)4x2-[3x-2(x-3)+2(x2-1)].23.(本题8分)先化简，再求值：(1)3(2x2-xy)-2(3x2-2xy)，其中x=-2，y=-3;(2) 2x2+3x+5+[4x2-(5x2-x+1)] ，其中 x=3.24.(本题5分)有这样一道数学题：计算(3x+2y+1)-2(x+y)-(x-2)的值，其中x=1，y=-1.小磊同学把“x=1，y=-1”错抄成了“x=-1，y=1”，但他的计算结果又是正确的，能不能认为这个多项式的值与x，y的值无关?请说明理由.25.(本题8分)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放：(1)第5个图形有多少黑色棋子?(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由.26.(本题10分)为了能有效地使用电力资源，市区实行居民峰谷用电.居民家庭在峰时段(上午8：00-晚上21：00)用电的价格是每度0.55元，谷时段(晚上21：00-次日晨8：00)用电的价格是每度0.35元，若某居民户某月用电100度，其中峰时段用电x度.(1)请用含x的代数式表示该居民户这个月应缴纳的电费;(2)利用上述代数式计算当x=60时，应缴纳的电费是多少.27.(本题8分)A，B两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司条件基本相同，只有工资待遇有如下差异：A公司年薪2万元，每年加工龄工资400元;B公司半年薪1万元，每半年加工龄工资100元，求A，B两家公司第n年的年薪分别是多少.从经济角度考虑，选择哪家公司有利?28.(本题10分)在由m×n(m×n>1)个小正方形组成的矩形网格中，研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f(1)当m，n百质(m，n除1外无其他公因数)时，观察下列图形并完成下表：猜想：当m，n互质时，在m×n的矩形网格中，一条对角线所穿过的小正方形的个数f与m，n的关系式是_______(不需要证明)(2)当m，n不互质时，请画图验证你猜想的关系式是否依然成立.参考答案一、选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.B二、填空题9.3a+1 10.50a 11.答案不唯一 12.-3 2 13.514.2n(n为正整数) 15.3n+6 16.4 17.3 18.-3x2-2x-419.3 20.3n+1三、解答题21.122.(1)原式=3a2b-ab2 (2)原式=2x2-x-423.(1)6 (2)2524.原式的值与x，y的值无关25.(1)第5个图形有18颗黑色棋子 (2)2013颗26.(1)0.2x+35 (2)47(元)27.选择A公司有利28.(1)f=m+n-1 (2)(1)小题的猜想都不能成立下载全文。
2024年数学七年级上册代数基础练习题(含答案)
2024年数学七年级上册代数基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是代数式3x 5的最小值？（）A. 2B. 5C. 0D. 32. 如果a = 2，那么代数式2a + 3的值是（）A. 5B. 7C. 8D. 103. 下列哪个式子不是同类项？（）A. 4x^2和3x^2B. 5xy和2xyC. 6x和3yD. 8a^2b和4a^2b4. 代数式3x + 4x可以简化为（）A. xB. 7xC. 7xD. 75. 当m > 0时，下列哪个选项的值一定小于0？（）A. mB. m 1C. m + 1D. m + 16. 如果3x 7 = 11，那么x的值是（）A. 6B. 7C. 8D. 97. 下列哪个式子是多项式？（）A. 5x^3 3x^2 + 2x 1B. 2/x + 3C. √(x + 1)D. 4x^2 5x + 1/x8. 下列哪个式子是单项式？（）A. 2x + 3yB. 4xy^2C. 5a^2b + 3ab^2D. 6x^3 2x^2 + 4x9. 如果a ≠ 0，那么代数式a^2 5a + 6可以分解为（）A. (a 2)(a 3)B. (a + 2)(a 3)C. (a 2)(a + 3)D. (a + 2)(a + 3)10. 下列哪个选项不是代数式3x 4的等价形式？（）A. 4 3xB. 3(x 4)C. 3x 4 + 1D. 3(x 4) + 4二、判断题：1. 代数式5x 3的值一定大于0。
（）2. 两个同类项相加，结果仍然是同类项。
（）3. 当a > b时，代数式a b的值一定大于0。
（）4. 任何两个单项式都可以合并同类项。
（）5. 代数式2x^2 5x + 3可以分解为(2x 1)(x 3)。
（）6. 如果两个代数式的值相等，那么它们就是等价式。
（）7. 任何两个多项式都可以进行加减运算。
（）8. 代数式4x 7的值随着x的增大而减小。
九年级数学代数的初步知识考试题
九年级数学代数的初步知识考试题《代数的初步知识》提高测试一.填空（本题20分，每题4分）：１．某水库水位原来为a米，又上升了－3米，现在的水位是米；2.周长为s米的正方形，面积为平方米；3.电影院有n排座位。
如果每排有12个座位少于排数，则电影院共有座位；４．与2x2的和是y的式子是；5.全校师生人数为万人，其中教师占7%，学生总数为万人。
答：1。
A-3；２．－m7%。
二选择题（本题30分，每小题6分）：1.代数表达式用于表示小于a和B之间差值一半的数字，1的数字表示为。
()（a）a－×b－1（b）a－×b＋1（c）×（a－b）－1（d）×a－b－1２．某校有男生x人，女生y人，教师与学生人数之比为1∶15，则教师的人数是……（）1.（x？y）（b）15？（x？y）151（c）？十、y（d）15？十、Y151３．如果x－2＝0，那么，代数式x3－＋1的值X121212s；３．n（n－12）；４．y－2x2；５．m16（a）对()（a）19131714（b）（c）（d）22224。
A每小时走一米，B每小时走一米（A>B）。
他们同时朝着同一个方向出发发，t他们在一小时内相隔多远米……………………………………………………………………………………………（）（a）（a＋b）×t（b）t×（a－b）（c）t×a－b（d）t×b－a５．某厂一月份产值为a万元，二月份起每月增产15%，三月份的产值可以表示为………（）（a）（1＋15%）２×A 10000元（b）（1+15%）3×A 10000元（c）（1＋a）２×15%万元（d）（２＋15%）2×a万元答案：１．c；２．a；３．c；４．b；５．a．三求下列代数式的值（本题10分，每小题5分）：１．×（a3?×b）（其中a＝，b?2?a）；解：用2b代替a，再把a＝代入，得×（a3?×b）＝×[()3??2?a]11?) 2733105＝×＝；227921232131213321321213＝×（321324×2×42.2x°（其中x°）x2xx解：把x?看作一个整体，把原式变形为含x?的式子，再把十、13? 替换进来，得到x21x24？x2？42x？？xx＝1x2?12(x?)?4?xx＝112（x？）？4（x？）xx33＝2?＋4?＝3＋6＝9．22 IV（本问题得10分）如图，a＝4，b＝7，求阴影部分的面积（精确到0.01，圆周率取3.14）．解决方案：阴影部分是矩形和四分之二圆的面积之差。
2024年数学九年级上册代数基础练习题(含答案)
2024年数学九年级上册代数基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 若a=3，b=2，则a+b的值是（）A. 5B. 5C. 1D. 12. 下列各数中，有理数是（）A. √3B. √9C. √1D. π3. 下列运算中，符合交换律的是（）A. a b = b aB. a × b = b × aC. a ÷ b = b ÷ aD. a + b = b + a4. 若x=1是方程x²2x+1=0的一个根，则另一个根是（）A. 1B. 0C. 1D. 25. 下列各式中，不是同类二次根式的是（）A. √2 和√3B. √18 和√8C. √5 和√20D. √7 和√496. 已知a²=36，则a的值为（）A. 6B. 6C. ±6D. ±367. 下列分式中，值为0的是（）A. 5/0B. 0/5C. 5/(5)D. 0/08. 若x²5x+6=0，则x的值为（）A. 2B. 3C. 2或3D. 2或39. 下列各式中，单项式是（）A. 2x² + 3xB. 2x² 3xC. 2x² + 3D. 2x² 310. 若a:b=3:4，则a和b的比例中，a的值是（）A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题：1. 任何有理数都可以表示为分数的形式。
（）2. 两个负数相乘，结果是正数。
（）3. 0是正数和负数的分界点。
（）4. 同类二次根式可以进行加减运算。
（）5. 方程x²4x+4=0的两个根相等。
（）6. 任何数乘以0都等于0。
（）7. 分式的分子和分母同时乘以同一个数，分式的值不变。
（）8. 两个同类二次根式的和还是同类二次根式。
（）9. 一元二次方程的解一定是两个实数根。
（）10. 两个单项式相乘，结果仍为单项式。
（）三、计算题：1. 计算：(3a 2b) + (4a + 5b) 当a=2，b=1时。
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一、 填空题
1． 一个数等于它倒数的4倍，这个数是__________.
2． 已知：| x | = 3，| y | = 2，且 xy ＜0，那么 x + y =__________.
3． 16的平方根是_________.
4． 用四舍五入法，对200626取近似值，保留四个有效数字是2006261≈_________.
5． 如果 a = 1 +2，b=211
-，那么a 与b 的关系是_________.
6． 如果单项式
b y x 2223与87y x a -是同类项，那么=+b a _________. 7． 若代数式1
||)1)(2(-+-x x x 的值为零，那么x 的取值应为_________. 8． 某商品原价为 a 元，因需求量大，经营者连续两次提价，每次提价10%，后因市场
物价调整，又一次降价20%，降价后这种商品的价格是_________.
9． 计算：=⋅÷4
21245])[(a a a __________.
10． 因式分解：a 3 + a 2b – ab 2 – b 3 =_________.
11． 在实数范围内分解因式：9x 2 + 6x – 4 =________. 12． 化简：=+-÷-b a b a b ab 2
22
)(____________. 13． 化简：=---n
m n m 1)(____________. 14． 计算：=--12134
____________.
15． 如果| y – 3 | + (2x – 4)2 = 0,，那么2x – y =____________.
16． 如果 x = 1是方程x 2 + kx + k -5 = 0的一个根，那么 k =____________.
17． 若⎩⎨⎧-==25y x 是方程组⎩
⎨⎧==+n xy m y x 的一个解，那么这个方程组的另一个解是____________.
18． 分式方程11
14=--x x 的解是____________. 19． 分式方程25211322=-+-x x x x ，设y x x =-1
2，那么原方程可化为关于y 的整式方程是____________.
20． 无理方程x x =-2的解是____________.
21． 分式方程02
22=--x x x 的增根是____________. 22． 已知关于x 的不等式2)1(>-x a 的解集为a
x -<
12，那么a 的取值范围是____________. 23． 已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧+<-≥-1
22b a x b a x 的解集53<≤x 是，那么=a b _______. 24． 满足不等式组⎩⎨⎧>-≥+7
10012m m 的整数m 的值是____________.
25． 已知点M (1 – a, a +2) 在第二象限，那么a 的取值范围是____________.
26． 若点P 1 ( m, -1) 关于原点的对称点是 P 2 ( 2, n)，那么m + n =____________.
27． 在函数1
21+-=x x y 中，自变量x 的取值范围是____________. 28． 在函数x x y 23-=
中，自变量x 的取值范围是____________.
51.
对某居住小区1200户人家进行年人均收入的调查，从中抽查100户人家进行。
在这个问题中，请回答： (1) 总体指的是 ；(2) 样本指的是 。
(3) 个体指的是 ；（4）样本容量是 。
52．
某班学生中15岁有20人，16岁与14岁各有12人，那么该班学生平均年龄是 。
53.
数据7、8、10、6、9的平均数是 ，标准差是 。
54. 在一组数据的频率分布直方图中，各组频率的和为 ，各小长方
形的面积之和等于 。
二、 选择题
以下各题的答案中，至少有一个答案是正确的，请选出全部正确的答案，漏选得1分，不选或选错得0分。
1. 若 x ＜-1, 那么 x 0 , x -1 , x -2 之间的大小关系是 ……………………………（ ）
（A ） x 0 ＞ x -1 ＞ x -2 （B ）x -2 ＞ x -1 ＞ x -2
（C ） x 0 ＞ x -2 ＞ x -1 （D ）x -1 ＞ x -2 ＞ x 0
2．下列二次根式中，与3是同类二次根式的有 ………………………………（ ）
(A)18 (B)30 (C)03.0 (D)300
3. 若不等式组⎩⎨
⎧>-+>-0
504a x x a 无解，那么a 的取值范围是…………（ ）
(A) a ＞1；（B）a ＜1；（C）a =1; (D) a ≤1.
4. 某种商品计划经过2个月的时间将售价提高20%，设每月平均的增长率为x, 那么列出方
程是…………………………………………………………………………………（）
(A) x + x (1+x) = 20% ; (B) (1 +x2) = 20%
(C) (1+x)2 = ; (D) (1 + x2) = 1 + 20%
5. 要使方程mx2– ( m – 4 )x + 2 = 0 有实数根，那么整数m 的值可取………（）
(A) -1; (B) 0; (C) 1; (D) 2.
"。