【人教版】化学选修四弱电解质的电离ppt
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【人教版】化学选修四弱电解质的电离标准课件-PPT
【人教版】化学选修四弱电解质的电 离标准 课件-PP T优秀 课件( 实用教 材)
【人教版】化学选修四弱电解质的电 离标准 课件-PP T优秀 课件( 实用教 材)
【实验3−2 】:
向两支分别盛有 0.1 mol/L 醋酸和饱和硼酸溶液的试管 中滴加等浓度 Na2CO3 溶液,观察现象。
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二、弱电解质的电离
反
弱电解质分子电
应
离成离子的速率
速 率
两种速率相等,
处于电离平衡状态
离子 结合成弱电解质分子的速率
图3−3
t0
t1
时间
K1 = 7.4×10–4
H3C6H5O7 (柠檬酸)
K2 = 1.73×10–5
K3 = 4.0×10–7
【人教版】化学选修四弱电解质的电 离标准 课件-PP T优秀 课件( 实用教 材)
一般 K1 >> K2 >> K3 ,即第二步电离通常比第 一步电离难得多,第三步电离又比第二步电离难得 多。因此,计算多元弱酸溶液的 c ( H+ ) 及比较弱酸 酸性相对强弱时,通常只考虑第一步电离。
c ( B +)
等体积等浓度的 B + 、 OH–溶液相混合时
达到电离平衡前
最大 变小
达到电离平衡时
【人教版】化学选修四弱电解质的电 离标准 课件-PP T优秀 课件( 实用教 材)
不变
c ( OH–) c ( BOH )
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【实验3−2 】:
向两支分别盛有 0.1 mol/L 醋酸和饱和硼酸溶液的试管 中滴加等浓度 Na2CO3 溶液,观察现象。
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二、弱电解质的电离
反
弱电解质分子电
应
离成离子的速率
速 率
两种速率相等,
处于电离平衡状态
离子 结合成弱电解质分子的速率
图3−3
t0
t1
时间
K1 = 7.4×10–4
H3C6H5O7 (柠檬酸)
K2 = 1.73×10–5
K3 = 4.0×10–7
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一般 K1 >> K2 >> K3 ,即第二步电离通常比第 一步电离难得多,第三步电离又比第二步电离难得 多。因此,计算多元弱酸溶液的 c ( H+ ) 及比较弱酸 酸性相对强弱时,通常只考虑第一步电离。
c ( B +)
等体积等浓度的 B + 、 OH–溶液相混合时
达到电离平衡前
最大 变小
达到电离平衡时
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不变
c ( OH–) c ( BOH )
人教版高二化学选修四:弱电解质的电离PPT(24页)
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
知识回顾:
1、(1)什么叫电解质? 举例说明.
(2)什么叫非电解质? 举例说明.
一、强电解质和弱电解质
1、电解质和非电解质
电解质:
②③⑤⑥⑨
在水溶液中或熔融状态时能够 导电的化合物。
非电解质: 在水溶液中和熔融状态时都不 ⑦⑧ 能导电的化合物。
人教版高二化学选修四:弱电解质的 电离PPT (24页)
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2.外界条件对电离平衡的影响:
讨论完成表格:CH3COOH
CH3COO--+ H+
改变条件
加
热
平衡移动 C(H+) C(CH3COO--) C(CH3COOH) 方向
正向移动 增大
增大
减少
三、
一元强酸(HA)与一元弱酸(HB)的比较:
1)相同物质的量浓度、相同体积时
比较 项目 C(H+) pH
HA 大 小
中和碱 的能力
相同
与活泼金 属反应产 生H2的量
相同
与金属反 应的开始
速率
稀释相同 倍数后pH
大
小
HB 小 大 相同 相同
小
大
一元强酸(HA)与一元弱酸(HB)的比较: 2)相同PH、相同体积时
V(结合)
t
1、电离平衡:一定条件下(温度、浓度一定),当弱电 解质分子电离成离子的速率等于离子重新结合成分子的 速率时,电离过程就达到了平衡状态,即电离平衡。
❖特征—— 逆、等、动、定、变
人教版高二化学选修四:弱电解质的 电离PPT (24页)
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第一节 弱电解质的电离
知识回顾:
1、(1)什么叫电解质? 举例说明.
(2)什么叫非电解质? 举例说明.
一、强电解质和弱电解质
1、电解质和非电解质
电解质:
②③⑤⑥⑨
在水溶液中或熔融状态时能够 导电的化合物。
非电解质: 在水溶液中和熔融状态时都不 ⑦⑧ 能导电的化合物。
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2.外界条件对电离平衡的影响:
讨论完成表格:CH3COOH
CH3COO--+ H+
改变条件
加
热
平衡移动 C(H+) C(CH3COO--) C(CH3COOH) 方向
正向移动 增大
增大
减少
三、
一元强酸(HA)与一元弱酸(HB)的比较:
1)相同物质的量浓度、相同体积时
比较 项目 C(H+) pH
HA 大 小
中和碱 的能力
相同
与活泼金 属反应产 生H2的量
相同
与金属反 应的开始
速率
稀释相同 倍数后pH
大
小
HB 小 大 相同 相同
小
大
一元强酸(HA)与一元弱酸(HB)的比较: 2)相同PH、相同体积时
V(结合)
t
1、电离平衡:一定条件下(温度、浓度一定),当弱电 解质分子电离成离子的速率等于离子重新结合成分子的 速率时,电离过程就达到了平衡状态,即电离平衡。
❖特征—— 逆、等、动、定、变
人教版高二化学选修四:弱电解质的 电离PPT (24页)
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人教版化学选修四3.1 弱电解质的电离 课件 (共32张)
Ⅳ、多元弱酸是分步电离的,一级电离常数程度最大,一 般有K1 >> K2 >> K3。
2021/10/10
30
(3)、电离常数的意义:判断弱酸、弱碱的相对强弱。 典型例题:
2021/10/10
31
电离平衡的移动:
实例(稀溶液) CH3COOH CH3COO- +H+ ;△>0
改变条件
平衡移 动方向
n(H+) c(H+) c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
电离度 (α)
导电 能力
Ka
加水稀释
向右 增大 减小 减小
减小
增大 减弱 不变
加入少量冰醋酸 向右 增大 增大
增大
增大
减小 增强 不变
加HCl(g)
向左 增大 增大
减小
增大
减小 增强 不变
加NaOH(s)
加入
( CH3COONa)
加入镁粉
(2)、表达式:
C
C
C
C
C
2021/10/10
C
29
Ⅰ、弱电解质的电离常数表达式中的c(A 十)、 c(B-) 和 c(AB) 均为达到电离平衡后各粒子在溶液中的浓度值。
Ⅱ、当温度一定时,其电离常数是定值。
Ⅲ、电离常数的大小反映强弱电解质的电离程度。K值越 大,弱电解质越易电离,其对应的弱酸(弱碱)越强。
(2)外因:溶液的浓度、温度等。
① 温度:由于弱电解质的电离是吸热的,因此升高温度,电离平 衡将向电离方向移动,弱电解质的电离程度将增大。
②浓度:增大电解质分子的浓度或减少相应离子的浓度,都会使弱 电解质分子向电离为离子的方向移动。加水稀释弱电解质 溶液,电离平衡向右移动,电离程度增大。
高中化学选修4人教版3.1弱电解质电离(新课标3)课件优质课件PPT
HC2- < H2C- < HA < HB- < H3C < H2B 对应的酸 (1) H2B (2) C3- HB-(3)B C (4)H3C+3OH- =C3- +3H2O
2HA(过量)+C3- = H2C- + 2A-
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
HPO42-
H+ + PO43-
K3
c(H)c(PO43) c(HP42O )
多元弱酸各步电离常数大小比较:K1>>K2>>K3, 因此多元弱酸的酸性主要由第一步电离决定的
(记住:分步进行,一步定性)。 3、电离常数的影响因素 (1)电离常数只受温度影响,由于电离是吸热 的,因此升高温度,电离常数 增大 。
2HA(过量)+C3- = H2C- + 2A-
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
HPO42-
H+ + PO43-
K3
c(H)c(PO43) c(HP42O )
多元弱酸各步电离常数大小比较:K1>>K2>>K3, 因此多元弱酸的酸性主要由第一步电离决定的
(记住:分步进行,一步定性)。 3、电离常数的影响因素 (1)电离常数只受温度影响,由于电离是吸热 的,因此升高温度,电离常数 增大 。
人教版选修4 化学:3.1 弱电解质的电离 课件(共15张PPT)
3.电离平衡常数的意义[对弱酸(碱)而言]: K值越大 → 越易电离 → 酸(碱)性越强
4.外因对电离平衡常数的影响: 电离平衡常数只与_温度_有关,升_温_时K值增大。
(P150)问题辨析3.以0.1 mol/L的醋酸溶液为例填写下表:
CH3COOH CH3COO-+H+
加水稀释 加冰醋酸
升温 加CH3COONa(s)
上述物质中属于强电解质的有__①__⑤__⑧____, 属于弱电解质的有___②__④_____。
注意:单质和混合物既不是电解质,也不是非电解质。
2.弱电解质的电离平衡
(1)电离平衡的定义:
在一定条件(如温度、浓度)下,当电离的速率 和离子结合为分子的速率相等时,电离过程就达到了 平衡状态。
(2)电离平衡的特征:逆、等、动、定、变。
知识点一:弱电解质的电离平衡
1.弱电解质
(1)概念:
◆◆判断:强电解质溶液中不存在溶质分子,
弱电解质溶液中存在溶质分子( √ )
(2)与物质类别的关系 ①强电解质主要包括_强_酸_、_强_碱_和_大_多_数_盐_。 ②弱电解质主要包括_弱_酸_、_弱_碱_、_少_数_盐_和_水_。
练习:现有下列物质:①硝酸②冰醋酸③氨水 ④Fe(OH)3⑤NaHCO3(s)⑥Al⑦氯水⑧CaCO3
加NaOH(s)
平衡移
动方向
正向 正向 正向 逆向 正向
平衡常
导电
n(H+) c(H+)
数Ka
性
不变 增大 减小 减弱
不变 增大 增大 增强
增大 增大 增大 增强
不变 减小 减小 增强
不变 减小 减小 增强
1.(1)填写下表:
弱电解质
课件_人教版化学选修四《弱电解质的电离》完美PPT全文课件
- + 2- 15,单斜棱形棒状白色晶体,熔点328 ℃无毒、无臭、味微酸。
HCO H + CO 因此,一种酸的酸性强弱主要是由第一步电离决定
3 3 溶液多元弱碱的电离认为一步完成。
Fe(OH)3
Fe3+ + 3OH-
二、电离方程式的书写
(4) NaHCO3 等酸式盐溶液的电离方程式为 NaHCO3 = Na++HCO3-和HCO3- ⇌ H++CO32-两步 而不能写成NaHCO3=Na++H++CO32-
酸性强弱:H2SO3 > CH3COOH > H2CO3 > HSO3- > HCO3-
根据K值大小可以判断反应是否可以进行:强酸制弱酸原理
如:CH3COOH 可以与CaCO3反应制取 H2CO3,反之不可
四、电离常数
➢影响电离平衡常数的因素: 决定因素:弱电解质本身的性质 (电离程度越大,电离常数越大)
某些非金属氢化物 (NH3)
二、电离方程式的书写
(1)强电解质用等号,弱电解质用可逆号。
H SO = 2H + SO + 稀释:同浓度的酸溶液,稀释相同倍数,电离能力
2 4 a、盐酸,b、硫酸,c、醋酸。
(2)在相同条件下,产生 H2 的体积:盐酸_____醋酸
24
CH COOH CH COO + H [实验3-2]向 0.
• ●注意:溶解和电离是完全不同的过程。 • 电离不一定要溶解,可单独发生(NaCl熔融) • 溶解不一定要电离,可单独发生(酒精溶于水) • 电离和溶解也可以同时发生(NaCl溶于水)
注意: ①判断电解质的强弱的关键是:已溶部分是否完全 电离,与溶解度大小无关。
HCO H + CO 因此,一种酸的酸性强弱主要是由第一步电离决定
3 3 溶液多元弱碱的电离认为一步完成。
Fe(OH)3
Fe3+ + 3OH-
二、电离方程式的书写
(4) NaHCO3 等酸式盐溶液的电离方程式为 NaHCO3 = Na++HCO3-和HCO3- ⇌ H++CO32-两步 而不能写成NaHCO3=Na++H++CO32-
酸性强弱:H2SO3 > CH3COOH > H2CO3 > HSO3- > HCO3-
根据K值大小可以判断反应是否可以进行:强酸制弱酸原理
如:CH3COOH 可以与CaCO3反应制取 H2CO3,反之不可
四、电离常数
➢影响电离平衡常数的因素: 决定因素:弱电解质本身的性质 (电离程度越大,电离常数越大)
某些非金属氢化物 (NH3)
二、电离方程式的书写
(1)强电解质用等号,弱电解质用可逆号。
H SO = 2H + SO + 稀释:同浓度的酸溶液,稀释相同倍数,电离能力
2 4 a、盐酸,b、硫酸,c、醋酸。
(2)在相同条件下,产生 H2 的体积:盐酸_____醋酸
24
CH COOH CH COO + H [实验3-2]向 0.
• ●注意:溶解和电离是完全不同的过程。 • 电离不一定要溶解,可单独发生(NaCl熔融) • 溶解不一定要电离,可单独发生(酒精溶于水) • 电离和溶解也可以同时发生(NaCl溶于水)
注意: ①判断电解质的强弱的关键是:已溶部分是否完全 电离,与溶解度大小无关。
人教版高中化学选修四31弱电解质的电离教学课件共21张PPT[可修改版ppt]
习题3 习题4
混合物
考点2:电解质的电离方程式
1、强电解质 完全电离,符号选用“=”
HClHCl N aO HN aO H
2、弱电解质 部分电离,符号选用“ ”
习题5 写出下列各物质的电离方程式
①
② 多元弱碱分步电离,但用一步电离表示。
Fe(OH)3 Fe3++3OH-
③ 两性氢氧化物双向电离
人教版高中化学选 修四31弱电解质的 电离教学课件共21
张PPT
考点1:电解质与非电解质
1、电解质:在电水的溶 化液合中物或。熔融状态时能够导
(包括酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物)
如:NaCl、HCl、CH3COOH 、MgO 非电解质:在水溶液中和熔融状态时都不能导电
的化合物。 (包括多数有机物、某些非金属氧化物) 如: CH3CH2OH、CO2 、SO2
NH3 (2)电离平衡向右移动,离子浓度不一定增大。
C
我们练:
1. 有H+浓度相同、体积相等的三种酸: a. 盐酸 b. 硫酸 c. 醋酸,同时加入足量的锌,
则开始反应时速率______a_=,b=反c应完全后生成 H2的质量______a_=_b。<(c用<、=、> 表示)
若为0.1mol/L的盐酸和醋酸1L,情况如何?
液中相互碰撞又会结合成分子。故弱电解质的电 离过程为可逆的。
电离
CH3COOH 结合 CH3COO - + H+
部分电离 可逆 存在电离平衡
思考与讨论:
1、开始时,V电离 和 V结合怎样变化? 2、当V电离 = V结合时,可逆过程达到一种 什么样的状态?画出V~t图。
1.定义:在一定条件(如温度、浓度)下,当电解质 分子电离成离子的速率和离子重新结合成 分子的速率相等时, 电离过程就达到了平 衡状态 ― 电离平衡
人教版高中化学选修4第三章第一节弱电解质的电离市公开课教学课件共36张PPT[可修改版ppt]
如:弱酸 HF、H2SO3、HClO、CH3COOH等
弱碱 NH3·H2O Fe(OH)3等
H2O
思考与交流
难溶:BaSO4 Fe(OH)3
强电解质 弱电解质
易溶:HCl CH3COOH
电解质的强弱与其溶解性有何关系? 无关
怎样区分强弱电解质?
溶于水的部分是否完全电离
实验再探
实验3-1:体积相同,浓度相同的盐酸和醋酸 分别与等量镁条反应,并测量溶液的pH值
(2)二元及多元弱酸的电离分步完成,并以第
一步电离为主。
H2CO3
H+ + HCO3-
HCO3-
2.过程与方法: 从化学平衡移动的角度理解电离平衡和移动的结果,
体会重要的学习方法(类比迁移)。 3.情感、态度价值观:
通过本节课的学习,意识到整个自然界实际就是各类物 种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系
知识回顾
①NaCl溶液 ②NaOH
③蔗糖
④Cu
⑤CH3COOH ⑥乙醇
电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物
②⑤
(如:酸、碱、盐、水)
非电解质:在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物
③⑥
(如:多数有机物、某些非金属氧化物)
混合物
物质
纯净物
既不是电解质也 不是非电解质
单质
化合物 非电解质 电解质
实验探究
实验3-1:体积相同,浓度相同的盐酸和醋酸分别 与等量镁条反应,并测量溶液的pH值比较其大小
注意 :1.测过的pH试纸要留存在点滴板上
2.观察反应快慢,尤其反应一段时间后速率的变化
项目
与足量镁条反应速率比较 比较溶液的pH大小
1mol/L 1mol/L HCl CH3COOH
弱碱 NH3·H2O Fe(OH)3等
H2O
思考与交流
难溶:BaSO4 Fe(OH)3
强电解质 弱电解质
易溶:HCl CH3COOH
电解质的强弱与其溶解性有何关系? 无关
怎样区分强弱电解质?
溶于水的部分是否完全电离
实验再探
实验3-1:体积相同,浓度相同的盐酸和醋酸 分别与等量镁条反应,并测量溶液的pH值
(2)二元及多元弱酸的电离分步完成,并以第
一步电离为主。
H2CO3
H+ + HCO3-
HCO3-
2.过程与方法: 从化学平衡移动的角度理解电离平衡和移动的结果,
体会重要的学习方法(类比迁移)。 3.情感、态度价值观:
通过本节课的学习,意识到整个自然界实际就是各类物 种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系
知识回顾
①NaCl溶液 ②NaOH
③蔗糖
④Cu
⑤CH3COOH ⑥乙醇
电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物
②⑤
(如:酸、碱、盐、水)
非电解质:在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物
③⑥
(如:多数有机物、某些非金属氧化物)
混合物
物质
纯净物
既不是电解质也 不是非电解质
单质
化合物 非电解质 电解质
实验探究
实验3-1:体积相同,浓度相同的盐酸和醋酸分别 与等量镁条反应,并测量溶液的pH值比较其大小
注意 :1.测过的pH试纸要留存在点滴板上
2.观察反应快慢,尤其反应一段时间后速率的变化
项目
与足量镁条反应速率比较 比较溶液的pH大小
1mol/L 1mol/L HCl CH3COOH
人教版化学选修四弱电解质的电离
人教版化学选修四3.1弱电解质的电离 (共14 张PPT) 统编版 课件优 秀课件p pt课件 部编版 课件
弱电解质的电离平衡
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H++A-,平衡时
c ( H+) .c( A-)
Ka=
c(HA)
对于一元弱碱:MOH
M++OH-,平衡时
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c ( M+).c( OH- )
Kb=
c(MOH)
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减少 增大 增大 减少
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二、弱电解质电离程度的表示:
1、电离平衡常数K:
(1)、K表达式: 对于一元弱酸:HA
( BC )
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【练习】利用右图装做下面的实验:在烧杯里盛半杯乙溶
液,然后用滴定管向容器里滴入甲溶液。随着甲的滴入,
弱电解质的电离平衡
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H++A-,平衡时
c ( H+) .c( A-)
Ka=
c(HA)
对于一元弱碱:MOH
M++OH-,平衡时
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c ( M+).c( OH- )
Kb=
c(MOH)
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减少 增大 增大 减少
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二、弱电解质电离程度的表示:
1、电离平衡常数K:
(1)、K表达式: 对于一元弱酸:HA
( BC )
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【练习】利用右图装做下面的实验:在烧杯里盛半杯乙溶
液,然后用滴定管向容器里滴入甲溶液。随着甲的滴入,
高中化学选修4人教版3.1弱电解质电离(新课标3)课件品质课件PPT
HC2- < H2C- < HA < HB- < H3C < H2B 对应的酸 (1) H2B (2) C3- HB-(3)B C (4)H3C+3OH- =C3- +3H2O
2HA(过量)+C3- = H2C- + 2A-
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目 受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服 ,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同�
2HA(过量)+C3- = H2C- + 2A-
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目 受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服 ,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同�
人教版化学选修四弱电解质的电离66ppt
离子方程式中 表示形式
离子符号或化学式
分子式
物质种类
强酸、强碱、多数盐、 部分碱性氧化物
弱酸、弱碱、水
问题探究
1.强电解质溶液离子浓度大,而弱电解质溶液离 子浓度小,是否正确?为什么?
2.强电解质溶液导电能力大,而弱电解质溶液导 电能力小,是否正确?为什么?
问题结论
溶液的导电能力取决于溶液中离 子浓度的大小和离子所带的电荷。 因此强电解质的导电能力不 一定比 弱电解质强。
【练习2】完成表格:CH3COOH
CH3COO-- + H+
改变条件C 平衡移 C(H+) C(Ac---) C(HAc) 电离
动方向
程度
加 热 正向
加 盐 酸 逆向
加
正向
NaOH(s)
加NaAc(s) 逆向
加
正向
CH3COOH
加 水 正向
增大 增大
减小 减小 增大 减小
增大 减小 增大 增大 增大 减小
你能解释下列事实吗?
21.电潮解湿水的制手触H2摸、正02在时工,作需的要电向器水,中可加 入 能少会量发的生N触a电0H事溶故液。或H2SO4溶液。 纯溶水液部手有的中分上较导离电的强电子器汗的能浓外水导力 度壳中电太 增上 含 能弱 大有 有 力, ,禁 电加 导止 解入 电触 质能N摸 ,a力标 使O增H记水或强溶H。液2S具O4可使
不导电的化合物 (如:多数有机物、某些非金属氧化物如 CO2 、 SO2等、某些非金属氢化物如 CH4、 NH 等 )
讨论以下几种说法是否正确,并说明原因
1.石墨能导电,所以是电解质。 错
23..由盐于酸B能a导SO电4不,溶所于以水盐,酸所是以电不解是质电。解错质。错
人教版选修四弱电解质的电离课件
A、电离程度增大
CD
B、溶液中离子总数增多
C、溶液导电性增加
D、溶液中醋酸分子增多
人教版选修四弱电解质的电离
34
4:体积和pH都相等的盐酸和醋酸 溶液的导电能力___相__同______,升高相
同温度后导电能力 _____醋__酸__大__于__盐__酸_______。
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不同电解质电离程度不同
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4
思考:如何用实验证明在溶液中HCl是完全电离 的而CH3COOH是不完全电离的? 实验3-1:体积相同,浓度相同的盐酸和醋酸溶液
的pH值及与等量镁条反应。
溶液pH
1mol/L HCl
小 (0)
1 mol/L CH3COOH
大(2.4)
与镁反应 现象
当外界条件改变时符合
“勒夏特列原理” 人教版选修四弱电解质的电离
20
4、影响电离平衡的因素 ①温度 电离过程是吸热过程,升高温度,
平衡向电离方向移动
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4、影响电离平衡的因素
②浓度
当电离达到平衡时, 加水稀释向电离的方向移动,电离程 度增大, 增加弱电解质浓度,向电离的方向移 动,但电离程度减小.
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人教版选修四弱电解质的电离
36
29
1)等体积,等浓度的盐酸和醋酸
1mol/L HCl 1mol/L CH3COOH
A
B
C(H+)
A>B
与Zn反应快 慢
A>B
与足量Zn反
应产生H2量
A=B
《弱电解质的电离》人教版高二化学选修4PPT课件(第1课时)
试分析两溶液中各有哪些粒子?
盐酸
醋酸
1. 强弱电解质的概念
强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电 解质。如:强酸、强碱和大多数盐类。
弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离 成离子的电解质。如 :弱酸、弱碱等。
1. 强弱电解质的概念
常见的强电解质:
强电解质、弱电解质与其溶解性无关。 如:某些难溶或微溶于水的盐,由于 其溶解度很小,但是其溶于水的部分, 却是完全电离的,所以它们仍然属于 强电解质,例如:CaCO3、BaSO4等。
二、弱电解质的电离平衡
V
V电离
V结合
0
V电离= V结合
电离平衡状态
t1
t2
弱电解质电离的V-t图像 t
二、弱电解质的电离平衡Fra bibliotek特点逆 弱电解质的电离是一个可逆过程 等 V电离= V结合= 0
动 电离平衡是一种动态平衡 定 条件不变,溶液中各分子、离子 的浓度不变,溶液 里既有离子又有分子
变 条件改变时,电离平衡发生移动
(2)HCl、H2SO4是由什么键构成的什么化合物? (3)在水溶液里电解质以什么形式存在?
离子化合物 (如强碱和大部分盐类)
某些具有极性键的共价化合物
}强电解质
电离方程式可表示为:
NaCl == Na+ + Cl-
试写出Na2SO4、NaOH、H2SO4、KHSO4、 Ba(OH)2在水溶液里的电离方程式.
注意:
1.单质/混合物 既不是电解质也不是非电解质。
2.CO2、NH3等溶于水得到的水溶液能导电,但它们不是电解质,因为导电 的物质不是其本身。 3.难溶的盐(BaSO4等)虽然水溶液不能导电,但是在融化时能导电,也是电 解质。
【人教版】化学选修四弱电解质的电离精品教学课件-PPT
注意:弱酸的电离为可逆反应需注意可逆符号! 强酸的电离是完全的,不需要写可逆符号!
探究作业
思考:哪些外界条件的改变可以使醋酸的电
离平衡: CH3COOH
CH3COO-+H+
发生移动?(尽可能多)
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醋酸溶液中存在电离平衡 CH3COOH
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小结:影响弱酸电离程度(电离度) 的因素
➢一种弱电解质电离程度大小,与酸的种类、 温度、浓度是否有关?有何关系?
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浓
度ห้องสมุดไป่ตู้
C(HA)
C(H+)或C(A-) 时间
强电解质和弱电解质
强电解质:能够全部电离的电解质称为强 电解质,包括强酸、强碱和绝大部分盐; 弱电解质:部分电离的电解质称为弱电解 质,包括弱酸、弱碱、水。
请思考:弱电解质的水溶液中存在的微粒有哪 些?(以乙酸溶液)为例进行说明。
H2O、CH3COOH、H+、CH3COO-
(4)多元弱酸是分步电离的,每一步都有相应的电离平衡常数,对 于同一种多元弱酸的K1、K2、K3之间存在着一定的规律,此规 律是________,产生此规律的原因是_________________。
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溶液导电性强吗?
探究作业
思考:哪些外界条件的改变可以使醋酸的电
离平衡: CH3COOH
CH3COO-+H+
发生移动?(尽可能多)
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醋酸溶液中存在电离平衡 CH3COOH
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小结:影响弱酸电离程度(电离度) 的因素
➢一种弱电解质电离程度大小,与酸的种类、 温度、浓度是否有关?有何关系?
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浓
度ห้องสมุดไป่ตู้
C(HA)
C(H+)或C(A-) 时间
强电解质和弱电解质
强电解质:能够全部电离的电解质称为强 电解质,包括强酸、强碱和绝大部分盐; 弱电解质:部分电离的电解质称为弱电解 质,包括弱酸、弱碱、水。
请思考:弱电解质的水溶液中存在的微粒有哪 些?(以乙酸溶液)为例进行说明。
H2O、CH3COOH、H+、CH3COO-
(4)多元弱酸是分步电离的,每一步都有相应的电离平衡常数,对 于同一种多元弱酸的K1、K2、K3之间存在着一定的规律,此规 律是________,产生此规律的原因是_________________。
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溶液导电性强吗?
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6. H2O
H2CO3 Al(OH)3
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实验3-1
等体积、等浓度的HCl与CH3COOH与足量的 镁条反应。记录现象如下:
盐酸 醋酸
10 s 10mL 6mL
20 s 15ml 11mL
30 s 18mL 15mL
40 s 20mL 18mL
50 s 20mL 20mL
下列物质中,属于强电解质的是( ① ③ ) 属于弱电解质的是(⑤ ⑥ ⑦)
①氢氧化钠 ④铜 ⑦水 ⑩蔗糖
②稀硫酸 ⑤醋酸 ⑧酒精
③硫酸钡 ⑥一水合氨 ⑨二氧化碳
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电离方程式的书写:
1、强电解质全部电离,不可逆过程, 用“=” 连接。 2、弱电解质部分电离,为可逆过程, 用“ ” 连接。
CH3COO-+H+
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酸、碱、盐都是电解质,在水中都能电离出 离子。不同电解质的电离是否有区别?
实验结论 相同体积、相同浓度的盐酸和
醋酸中H+浓度是不同的,说明HCl 和CH3COOH的电离程度不同。
溶液中HCl比CH3COOH易电离
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变
CH3COOH
CH3COO-+H+
(1)加入少量冰醋酸 正向移动
(2)加入少量水
正向移动
(3)加入少量盐酸 逆向移动
(4)加入镁条
正向移动
思考! 为什么最终醋酸与盐酸生成的氢气 体积相等呢?
CH3COOH溶液中电离平衡移动 的必然结果!
人教版化学选修四《弱电解质的电离》PPT(45页)
例题1:讨论以下几种说法是否正确,并说明原因。
1.石墨能导电,所以是电解质。 2.由于BaSO4不溶于水,所以不是电解质。 3.盐酸能导电,所以盐酸是电解质。 4.SO2 、 NH3 、 Na2O 溶 于 水 可 导 电 , 所 以 均为电解质。
人教版化学选修四《弱电解质的电离 》PPT(4 5页)
【练习】利用右图装做下面的实验:在烧杯里盛半杯乙溶
液,然后用滴定管向容器里滴入甲溶液。随着甲的滴入,
电灯渐渐变暗。滴到一定量时,电灯熄灭。继续滴入甲溶
液,电灯又会逐渐亮起来。下列各组溶液中(甲在前,乙
在后),能够产生上述现象的是( D )
A.NH3·H2O、H2O C.AlCl3 、NaOH、
B.CH3COOH、NH3·H2O D.H2SO4、Ba(OH)2
醋酸溶液中存在
H+、CH3COO和CH3COOH分子
人教版化学选修四《弱电解质的电离 》PPT(4 5页)
二、强电解质、弱电解质
1、概念 强电解质:能全部电离的电解质称强电解质. HCl = H+ + Cl–
弱电解质:不完全电离的电解质称弱电解质.
CH3COOH
H+ + CH3COO–
人教版化学选修四《弱电解质的电离 》PPT(4 5页)
实验结论: 酸性强弱:CH3COOH﹥H2CO3﹥H3BO3
➢试根据课本中“一些弱酸和弱碱的电离 平衡常数”比较它们的相对强弱。
草酸>磷酸>柠檬酸>碳酸
•K值越大,电离程度越大,相应酸的酸性越强。 •多元弱酸是分步电离的,K1》K2》K3 •多元弱酸的酸性由第一步电离决定。 •电离难的原因: 一级电离出的H+抑制了 二级的电离。
课件_人教版化学选修四弱电解质的电离PPT课件_优秀版
加水量的变化曲线。 1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加入足量的铁。
醋酸溶液用水稀释后,氢离子浓度下降 写出HAc (醋酸简写)
【课堂练习】
• 1.把0.05molNaOH固体分别加入100mL
下列液体中,溶液的导电性变化不大的
是( BD )
A.自来水
B. 0.5mol/LNH4Cl溶液
C. 0.5mol/L 醋酸 D. 0.5mol/L盐酸
醋酸钠 溶液
水
加热
方案五 配制浓度相同的盐酸和醋酸,取相同体积分别同时加入如上图所示的两个装置的烧杯中,接通电源。
平衡 第三章 水溶液中的离子平衡
最终收集到的氢气的物质的量_________________。
移动 逆 正
逆正正
方向
加入 盐 物质 酸
平衡移 动方向 右
NaOH NH4Cl 加大 溶 液 溶 液 量水
第三章 水溶液中的离子平衡 §3-1 弱电解质的电离
CH3COOH
电离 结合
CH3COO - + H+
思考与讨论:
(1)开始时,V电离 和 V结合怎样变化?
(2)当V电离 = V结合时,可逆过程达到一种 什么样的状态。
(3)关于上述电离平衡,什么条件的改变 会使平衡向电离的方向移动?
反 应 速
率 V(电离) V(电离) = V(结合) 电离平衡状态
结论: 醋酸>碳酸 >硼酸
• 电离过程是吸热过程,温度升高平衡向 醋酸是弱电解质,在常温下,氢离子浓度为0.
一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为减缓反应速率而不影响生成氢气的总量,可向盐酸中加入适量的( )
V(电离) = V(结合) 电离平衡状态
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方向移动,电离程度增大;
b.增加弱电解质浓度,向电离的方向移动,
但电离程度减小。
=
N已电离 N总
×100%
5、影响电离平衡的因素 ②温度
电离过程是吸热过程,升高温度, 平衡向电离方向移动;
③同离子效应 加入与弱电解质电离所产生的离子相同 的离子,电离平衡向逆方向移动;
④化学反应 加入能与弱电解质电离所产生的离子反应 的物质时,电离平衡向电离方向移动;
程度 能力
加 热 正向
加 HCl 逆向
加
NaOH(s) 正向
加 NaAc(s)
逆向
加冰醋 正向
酸
加 水 正向
增大 增大 减小 增大 增大 增大 减小 增大 减小 增大 减小 增大 减小 增大 增大 减小 增大 增大 减小 增大 增大 增大 增大 减小 增大
减小 减小 减小 增大 减小
例:冰醋酸加水溶解并不断稀释过程中,溶液导电能 力与加入水的体积有如下变化关系。试回答:
c ( H+) .c( A-)
Ka=
c(HA)
对于一元弱碱 MOH M++OH-,平衡时:
c ( M+).c( OH- )
Kb=
c(MOH)
5、意义:K值越大,电离程度越大,相应酸 (或 碱)的酸(或碱)性越强。K值只随温度变化。
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一、电离平衡常数
1、概念:在一定条件下,弱电解质的电离达到平 衡时,溶液中电离形成的各种离子浓度的乘积与 溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数,这个 常数叫电离平衡常数,简称电离常数。
2、符号:K(酸用Ka表示,碱用Kb表示)
弱电解质电离平衡状态建立示意图
时间
3.定义:
电离平衡状态是指在一定条件下(如温度、 浓度等)的弱电解质的溶液中,弱电解质 分子电离成离子的速率和离子重新结合成 分子的速率相等,溶液中各分子、离子的 浓度保持不变的状态。
4、特点:
①逆:弱电解质的电离
②等:V电离=V结合≠0 ③动:电离平衡是一种动态平衡 ④定:条件不变,溶液中各分子、离子的
说明HCl和CH3COOH的电离程度不同。
观察两种溶液中溶质微粒有多少种?
盐酸在水中的电离示意图
醋酸在水中的电离示意图
说明 :HCl分子在水中完全电离 醋酸分子在水中部分电离
二、强电解质和弱电解质
1、定义
Ø强电解质:在水溶液中能全部电离成
离子的电解质。
HCl == H++ Cl-
Ø弱电解质:在水溶液中只部分电离成
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
一、电解质与非电解质
电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电 的化合物。
(如:酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物)
非电解质:在水溶液和熔融状态下都不导电 的化合物。
(如:多数有机物、某些非金属氧化物、 某些非金属氢化物如 CH4、NH3 等 )
单质
强电解质
用来表示电离过程的式子叫做电离方程式。
多元弱酸的电离要分步
写出H3PO4在水溶液中的电离方程式
H3PO4 H2PO4-
H+ + H2PO4- (1) H+ + HPO42- (2)
HPO42-
H+ + PO43- (3)
多元弱碱则一步书写 如: Cu(OH)2
Cu2+ + 2OH-
问题探讨
试写出NaHSO4、NaHCO3的在水溶液中及熔融 状态下的电离方程式?
C.c(OH-)/c(NH3·H2O)
D.c(NH4+)/c(OH-)
5、将c(H+)=1×10-2mol/L的CH3COOH和HCl 溶液分别稀释100倍,稀释后两溶液的H+的物质
A 的量浓度分别为a和b,则a和b的关系为( )
A、a>bB、a<bFra bibliotekC、a=b
D、不能确定
6、pH相同的盐酸和醋酸,分别用蒸馏水稀释至
3、体积和pH都相等的盐酸和醋酸溶液的
导电能力____相__同_____,升高相同温度后 导电能力____醋__酸__大__于___盐__酸_______。
4.将0.1mol/L的氨水稀释10倍,随着氨水浓度的
C 降低,下列数据逐渐增大的是(
)
A. c(NH3·H2O)/c(NH4+)
B.c(OH-)
HAc初溶于水 0
0
最大
紧接着
最后
不变 不变 不变
开始时V离子化 和 V分子化怎样变化?
当V离子化 = V分子化时,可逆过程达 到一种什么样的状态?
你能画出这个过程的V~t图吗?
2、电离平衡状态建立
反 应 速
率 V(电离)
电离平衡是一种 化学平衡
V(电离) = V(结合) 电离平衡状态
V(结合)
离子的电解质。
CH3COOH H++CH3COO-
2、常见强、弱电解质
Ø常见的强电解质:
强酸、强碱、大部分盐、 大部分金属氧化物、活泼金属过氧化物
Ø常见的弱电解质:
弱酸、弱碱、水、极少数的盐(HgCl2)
三、电解质的电离
1、电离
电解质溶于水或受热熔化时,离解成 自由移动的离子的过程叫做电离。
2、电离方程式
NH4+ + OH -
例:在氨水中存在怎样的电离平衡?若向
其中分别加入:
①升高温度
②加氨气
③水 ⑤NaOH溶液
④ NH4Cl溶液 ⑥适量的盐酸
对上述电离平衡有什么影响?
1、0.1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加
入足量的铁。开始反应时产生氢气的速率 _______硫_酸__>__盐_酸__>__醋__酸___,最终收集到的氢气
强弱?电离程度相对大小怎么比较?
第三课时 电离平衡常数(K)
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看课本自学相关内容并思考: (1)什么叫电离平衡常数? (2)怎样用电离平衡常数比较弱电解质的 相对强弱? (3)影响电离平衡常数的因素是什么?
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3、多元弱酸的电离:
例:H2CO3
H++HCO3-
(第一步电离 K1 )
HCO3-
H++CO32-
(第二步电离 K2)
每一步的电离程度是不一样
多元弱酸是分步电离的,K1》K2》K3…..
(一般要相差105);多元弱酸的酸性由第一 步电离决定。
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3、表达式:对于AB
A++B-,在一定温度下
C (A+)·C (B-) K= C (AB)
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4、电离平衡常数(K)
对于一元弱酸 HA H++A-,平衡时:
根据实验现象,讨论下列问题
(1)镁条和酸的反应的实质是什么?影响反应
速率的因素是什么?Mg+2H+ === Mg2++H2
(2)当酸溶液的物质的量浓度相等时,溶液中的 H+浓度是否相等?怎么判断?
反应速率不同,pH不同,说明盐酸和醋酸 中的H+浓度是不同的。
(3)为什么相同体积、相同浓度的盐酸和醋酸中, H+浓度却不同?
CH3COOH
CH3COO-+H+
加入 盐酸
物质
NaOH 溶液
醋酸钠 溶液
水
加热
平衡移动方向
逆
正
逆 正正
NH3·H2O
NH4 + + OH -
加入 物质
盐酸
NaOH NH4Cl 溶 液溶 液
加大量 水
正 平衡移
动方向
逆
逆
正
5、影响电离平衡的因素
①浓度
越稀越电离
a.当电离达到平衡时,加水稀释向电离的
硫酸>盐酸>醋酸
②最终收集到的氢气的物质的量 : 硫酸>盐酸=醋酸
思考:
冰醋酸加水稀释的过程中微粒的 变化包含哪些过程?
CH3COOH
电离 结合
CH3COO - + H+
1、弱电解质的电离
离子化
CH3COOH 分子化 CH3COO - + H+
醋酸在电离过程中各微粒浓度的变化
C(H+) C(Ac-) C(HAc)
电解质在溶液 中微粒形式
水合离子
可逆符号“ ” 分子、水合离子
离子方程式中 表示形式
离子符号或化学式
分子式
物质种类
强酸、强碱、多数盐、 部分金属氧化物
弱酸、弱碱、水、少数盐
你能解释下列事实吗?
潮湿的手触摸正在工作的电器,可能 会发生触电事故。
手上的汗水中含有电解质,具 有较强的导电能力
练习:1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各1L, 分别加入足量的铁。 ①开始反应时产生氢气的速率:
原体积的m倍和n倍,稀释后两溶液的pH相等,则
C m和n的关系是(
)
A.m大于n
B.m等于n
C.m小于n
D.不能确定
7.相同温度下,两种稀醋酸A和B,浓度分别为