苏教版五年级英语语法知识汇总全完整版
苏教版五年级英语短语与语法汇总
Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在林里 a beautiful house 一座漂亮的房子in the house 在房子里hungry and thirsty 又又渴some soup 一些on the table 在（）桌子上面too cold / too hot 太冷 / 太just right 正合适，正好three beds 三床in the room 在房里too hard / too soft 太硬 / 太three bears 三只熊some toy cars一些玩具汽in the kitchen 在厨房里find their cousin 他的堂弟in the living room 在客里This⋯is too⋯(个)⋯⋯太⋯⋯in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在桌下面in front of me/ her 在我 / 她的前面beside the door 在旁between the two chairs 在两把椅子中these words 些my uncle 我叔叔（舅舅 / ⋯⋯）have a cold 得了感冒put on⋯穿上⋯⋯your coats 你（你）的大衣you two 你个in China 在中国have(eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在上 a glassof milk 一杯牛奶★there’s=there is I’m = I am四会句型：Therebe( is , are )⋯in / on / under / behind / beside / between / in front of / ⋯在“某个地方” 有（表示存在有）“某物”Unit 2 A new studenta new student 一名新学生show⋯around⋯⋯⋯参How many classrooms多少教室the first floor 一楼the secondfloor 二楼the third floor 三楼in our school 在我学校our classroom我的教室on the secondfloor 在二楼computer room 室on the third floor 在三楼musicroom 音室on the first floor 在一楼table tennis room 球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room 一美室in the（at）school 在学校in her new school 在她的新学校drink some nice juice 喝些可口的果汁go to the cinema 去影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy 很重too high 太高great fun 很幽默It’s time for⋯(名)是⋯ ..的候了。
苏教版五年级英语短语与语法汇总
苏教版五年级英语短语与语法汇总Unit 1 Godilocks and the three bearsbeside the door 在门旁边betweenthe two chairs 在in the forest 在树林里 a beautiful house 一座漂亮的 房子in thehouse 在房子里 hungrysome soup 一些汤on the table 在（饭）桌子上面 太冷 / 太热just right 正合适，正好 three in the room 在房间里 硬/太软three bears 三只熊 some toy in thekitchen 在厨房里 find表弟 in thelivingroom 在客厅里（个）……太…… in the fridge 在冰箱里onun der the table 在饭桌下面我/她的前面and thirsty又饿又渴too cold / too hotbeds 三张床 too hard / too soft 太cars 一些玩具汽车their cousin 发现他们的 This …is too … 这the inchair在椅子上面front of me/ her 在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/ ............. ）have a cold 得了感冒put on… 穿上your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in Chi na 在中国have( eat )some cakes 吃一些蛋糕in the glass 在玻璃杯里in the tree 在树上 a glass of milk —杯牛奶there s= there isI am四会句型:There be( is arein / on under beh ind / beside / betwee nin front of “某个地方” 有（表示存在有）“某物”Unit A new studenta new student —名新学生show …around…带... 参观How many classrooms 多少间教室the first floor 一楼the second floor 二楼the third floor 三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the sec ond floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a 1 _I. - a look 去看look 看看go and have看an art room 一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the ci nema 去电影院on the wi ng 在秋千上push me 推我so heavy 很重toohigh 太高great fun 很有趣It ' s time for…（名词）是…..的时候了。
新苏教版五年级下册英语知识点
新苏教版五年级下册英语知识点一. 词汇1. 动词 (Verbs)- 动词是句子的核心，表示动作或状态。
- 例如：run (跑)，jump (跳)，sing (唱)2. 名词 (Nouns)- 名词是用来指代人、动物、事物或概念的词。
- 例如：book (书)，dog (狗)，apple (苹果)3. 形容词 (Adjectives)- 形容词用来描述名词或代词的特征或性质。
- 例如：big (大)，small (小)，happy (快乐)4. 副词 (Adverbs)- 副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
- 例如：quickly (快速地)，happily (快乐地)，very (非常)二. 语法1. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 现在进行时表示目前正在发生的动作。
- 构成：主语 + am/is/are + 现在分词- 例如：I am running. (我正在跑步)2. 情态动词 (Modal Verbs)- 情态动词用来表示说话人的态度、能力或意愿。
- 例如：can (能)，may (可以)，must (必须)3. 冠词 (Articles)- 冠词用来限定名词的范围。
- 分为定冠词 (the) 和不定冠词 (a/an)。
- 例如：The dog is barking. (那只狗在叫)4. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 一般现在时用来表示经常发生的动作或客观存在的事实。
- 构成：主语 + 动词原形- 例如：She likes to sing. (她喜欢唱歌)三. 句型1. 陈述句 (Declarative Sentences)- 陈述句用来陈述一个事实或提供信息。
- 例如：I am playing basketball. (我正在打篮球)2. 疑问句 (Interrogative Sentences)- 疑问句用来提问。
苏教版五年级英语短语与语法汇总
Unit1Godilocks and the three bearsin the forest在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold/too hot太冷/太热just right正合适，正好three beds三X床in the room在房间里too hard/too soft太硬/太软three bears三只熊some toy cars一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge在冰箱里on the chair在椅子上面under the table在饭桌下面in front of me/her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold得了感冒put on…穿上……your coats你（你们）的大衣you two你们俩个in China在中国have(eat)some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree在树上a glass of milk一杯牛奶★there’s=there is I’m=I am四会句型：There be(is,are)…in/on/under/behind/beside/between/in front of/…在“某个地方”有（表示存在有）“某物”Unit2A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school在我们学校our classroom我们的教室on the second floor在二楼puter room电脑室on the third floor在三楼music room音乐室on the first floor在一楼table tennis room乒乓球室have a look看一看go and have a look去看一看an art room一间美术室in the（at）school在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema去电影院on the wing在秋千上push me推我so heavy很重too high太高great fun很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
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一、名词复数规那么1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y〞结尾，变y 为i,再加 -es，如： family-families, strawberry-strawberries4．以“ f 或 fe〞结尾，变 f 或fe 为 v,再加 -es，如： knife-knives Leaf—— leaves5．不规那么名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时根本用法介绍【 No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue天.空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day我.天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun地.球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be 动词：主语be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词(其它 )。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或 "-es"。
如： Mary likes Chinese玛.丽喜欢汉语。
苏教版小学五年级下册英语语法归纳
第一单元语法点：1、讲故事大多数情况下用一般现在时。
注意人称变化，动词随之变化：主语是第一、第二、第三人称复数，动词用原形。
主语是第三人称单数，动词加s。
2、Why句型的三种情况：Why can’t+主语+动词原形？Why +be动词+主语+形容词或介词短语？Why+助动词+主语+动词原形？3、fit是个动词，用助动词do, does提问；用助动词don’t, doesn’t否定。
第二单元语法点：1、一般现在时用于问上学或上班方式：How+助动词+主语+come to school？How+助动词+主语+go to work？回答注意动词和主语一致。
2、表达上学或上班的交通方式用两种词性的词组，介词词组和动词词组，使用原则是句中只能有一个动词。
如：I come to school by bus= I take a bus to school.He comes to school on foot.=He walks to school.6、公共汽车、地铁、火车用get on a…；出租车、小轿车用get in a …7、一些动词和介词的搭配：put on, take off, try on, leave… behind, get on, get off, be bad for, be good for, be good at, live on …Street, live in …Town/国家，show…to, give…to,write…to, send …to, make..for, buy…for8、go 和get的组词：1不加to，也不加the：go home, go there, get home, get there2只有to,没有the：go to school, go to work, go to/get to +大写地名，如：get to Xihui Park3既要to又要the：小写的普通名词，如get to the park,第三单元语法：1、问路：How do I get to…?2、指路：Get on at …Station.Get off at…Station.Go along this street.Turn right/left at the … traffic lights.3、到达：The … is on your right/left.You can see the … on your right/ left.4、句中地点大写不加the，小写加the。
苏教版【五年级】英语语法知识汇总(全)(完美版)
苏教版【五年级】英语语法知识汇总(全)英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数；所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch 结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v；再加-esknife-knives不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-childrenfish-fish Chinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的） your（你们的）第三人称he（他）himthey（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it it（它的）人称代词：有主格和宾格之分.一般动词前用主格；动词后用宾格.3、指示代词4、冠词有a、an、the.a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前；a用于辅音音素前.二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词；如有；直接在be动词后+ not.2、看句中有无情态动词；如有；直接在情态动词后+ not.3、如上述二者都没有；就应用助动词+ not.分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的；要加上去；位置在主语（某人或某物）后；动词前.（2）确定助动词用do、does；根据句中动词；动词是原形的助动词就用do；动词是第三人称单数的助动词就用does；（3）在助动词后加not.（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点；有some的要考虑是否要用any.三、一般疑问句.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词；如有；把be动词提到句首即可.2、看句中有无情态动词；如有；把情态动词提到句首即可.3、如上述二者都没有；就应把助动提到句首.分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的；要加上去；位置在主语（某人或某物）后；动词前.I do like you.（2）确定助动词用do还是does；根据句中动词；动词是原形的助动词就用do；动词是第三人称单数的助动词就用doesHe does like you.（3）把助动词后提到句首.Does he like you?（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点；有some的要考虑是否要用any.四、特殊疑问句.表示疑问；有疑问词（在开头）；回答有很多种可能.常用疑问词：疑问词意思用法What time 什么时间问具体时间；如几点钟Who 谁问人Whose 谁的问主人Where 在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour 什么颜色问颜色How old 多大年纪问年纪How many 多少数量（可数名词）问数量How much 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律.?主语+be动词（am, is , are)?主语+动词原形（注意动词要根据主语变三单）（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓；如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数；如the children 、 his parents等）.（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他；如Helen 、her cousin 等）；动词后一般加s或es.第二种情况：主语不是第三人称单数；动词都用原形.（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点；两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时.（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生.（3）有用的依据：一个句子中既有be动词；又有动词；且动词加了ing ←→该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词.动词现在分词的变化见下表：同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----knowhere---hear who’s----whose近义词：many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love反义词或对应词：old----new big----smallopen----close black----white here----there完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I wouldcan’t=can not I’m=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)hasphoto(复数)photos fat(反义词)thin★做题目时一定要记住：1.can+动词原形2.like+动词ing3.like+名词复数4.play+足球类 play the +乐器类5.how many +名词复数6.would like +to+动词原形7.let's+动词原形8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing9.动词第三人称单数形式英语音标及字母组合对照元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei eythree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2)[ I ]发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ ? ] 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ? ] 发音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup bustrouble rough flourishblood flood9) [?: ]字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ? ] ([?])发音字母 o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合 oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母 i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合 ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [εu] 发音字母 o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ??] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合 eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ?? ] ([e?])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere where care20) [uε] [au?]字母组合our owerhour tourflower shower。
江苏五年级语法知识点
江苏五年级语法知识点江苏地区的五年级学生在学习英语语法时，通常会接触到一些基础的语法概念和规则。
以下是一些五年级学生需要掌握的英语语法知识点：开头：在英语学习的过程中，语法是构建语言框架的重要部分。
对于五年级的学生来说，掌握基本的语法规则是提高英语水平的关键。
以下是一些江苏地区五年级学生需要重点学习的语法知识点。
正文：1. 名词的单复数形式：学生需要学会如何将名词从单数形式变为复数形式，以及一些特殊名词的复数形式。
2. 动词的时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时的使用，以及这些时态中动词的变化规则。
3. 代词的使用：包括人称代词、物主代词和反身代词的正确使用。
4. 形容词和副词：学生需要了解形容词和副词的用法，以及它们的比较级和最高级形式。
5. 冠词的使用：包括不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用规则。
6. 介词的用法：学生需要掌握一些基本介词，如in, on, at, with 等，并了解它们在句子中的位置。
7. 连词的使用：包括并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, if, when等）。
8. 疑问句的构成：学生需要学会如何将陈述句转换为一般疑问句，并使用正确的疑问词（who, what, where, when, why等）。
9. 否定句的构成：包括一般否定句和特殊否定句的构成方法。
10. 简单句和并列句：学生需要了解如何构建简单句，并学会使用并列连词将简单句连接成并列句。
结尾：掌握这些基本的语法知识点对于五年级学生来说是非常重要的。
它们不仅有助于提高学生的英语写作和阅读能力，还能帮助他们在口语交流中更加准确和自然。
希望学生们能够通过不断的练习和应用，逐步提高自己的语法水平，为今后的英语学习打下坚实的基础。
苏教版五年级英语短语与语法汇总
苏教版五年级英语短语与语法汇总Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在树林里 a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里 hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面 too cold / too hot 太冷/ 太热just right正合适，正好 three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬/ 太软three bears三只熊 some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里 find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里 on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边 between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词 my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒 put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个 in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕 in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上 a glass of milk 一杯牛奶★there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”Unit 2 A new studenta new student一名新学生 show…around…带……参观How many classrooms多少间教室 the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校 our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼 music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院 on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
苏教版五年级上册英语知识点归纳
苏教版五年级上册英语知识点归纳【基础英语知识点】一、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的"(2)后面不加名词(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)二、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1、 I have a car ----we have cars2、He is an American boy. ----They are American boys3、 It is a car ----They are cars4、This is an eraser ----These are erasers5、That is a backpsck -----Those are backpacks6、I'm an English teather ------We are English teathers7、It's a new shirt---- They are new shirts8、He's a boy ----They are boys9、She's a singer ------They are singers10、What'sthis in English?---- What are these in English?【必备英语知识点】1、形容词性物主代词8个：My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我们的)，your (你们的)，their(他(她、它)们的)2、形容词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的" eg:my 我的， their 他们的(2)后面加名词：eg:my backpack ，his name(3)前后不用冠词 a， an ，theIt's his the pen.(错误)3、I(物主代词)my， you(物主代词)your ，he (物主代词)her， we (物主代词) our【英语知识】一、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
最新苏教版五年级英语语法复习重点.docx
苏教版五年级英语语法复习重点五年的孩子就要行考了,那么同学怎复英呢?特是法部分。
一起来看看小整理的教版五年英法复重点,希望您有用。
教版五年英法复重点一There be 句型表示“某有某物”其中 there is 用于数名或不可数名,如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.There are 用于可数名的复数,如：There are some desks in the classroom.There be 句型的就近原：be 后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品用 is 或 are.如： There are some pictures and a telephone. There is a telephone and somepictures.be 句型的否定形式：在be 的后面加not 把 some 改成 any。
例： There is a pencilin the pencil- box. There isn’ t a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk. There aren’t any crayons on the desk.3.“some和”“any都”有“一些”的意思 . “some”般用于肯定句一 , “any用”于否定句和一般疑句。
但在一些表示委婉求 ,想得到方肯定回答的疑句中 ,也用“some”.例： are some watermelons in the basket.aren ’t any birds in the tree.there any toy trains on the table?you like some tea?在否定句中的用法：表示某人不能做某事,通常在 can 后面加否定not, 后面加原形。
苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)
苏教版【五年级】英语语法知识汇总全) English Grammar Summary - Grade 5Part of Speech:1.NounTwo important points to note: ___ always singular and use "is" as the verb.How to form plurals:Different nsGeneral rule: add -s to the end of the wordExamples:book - booksbag - bagscat - catsbed - bedsbus - busesbox - boxes___ - ___watch - watches___ - ___glass - glassesWords ending in s。
x。
sh。
ch: add -es___ y: change y to i and add -esExamples:family - familiesstudy - studiesWords ending in f or fe: change f or fe to v and add -es Examples:knife - ___man - menwoman - womenpoliceman - ___policewoman - policewomenmouse - micefoot - feetchild - childrenfish - fishChinese - ChineseIrregular plurals2.PronounsPersonal pronouns and possessive pronouns Personal pronouns:SingularSubjective formFirst person: IObjective formMePluralSubjective formWeObjective formUsSingularAdjective formPossessive pronounsPluralAdjective formMy - ourYour - yourHis - theirHer - theirIts - their___。
五年级下册英语苏教版知识点整理
五年级下册英语苏教版知识点整理五年级下册英语苏教版知识点整理一、语法1. 一般现在时和动词的第三人称单数2. 常见的情态动词：can, could, may, might, must, need, ought to, should3. 一般过去时4. 现在进行时5. 一般将来时6. 完成时态：现在完成时、过去完成时、将来完成时二、词汇1. 常见的颜色、水果、蔬菜等单词2. 常见的形容词和副词：big, small, tall, short, long, fat, thin, heavy, light, fast, slow, good, bad, happy, sad, busy, tired, nice, pretty3. 常见的动词：like, love, enjoy, hate, want, need, have, get, make, take, eat, drink, play, sing, dance, swim, run, walk, fly4. 常见的名词：animal, bird, fish, insect, flower, tree, book, pen, pencil, paper三、听力1. 听懂简单句子和常见的单词2. 听懂熟悉的话题和常见的语言表达方式3. 听懂简单的对话和故事四、口语1. 按照日常生活中常见的话题进行口语交际，如问候、介绍、询问时间、天气、单位等2. 能够使用简单的语言表达自己的想法、感受和看法3. 能够参与简单的对话、讨论和故事讲述等活动五、阅读1. 能够识别简单的字母、单词和短语2. 能够理解简短的故事和简单的文章3. 能够理解故事中的主要情节和人物形象六、写作1. 能够书写26个英文字母和基本的单词2. 能够使用简单的句子表达自己的想法和感受3. 能够写简单的短文，简单地叙述事件、描述人物、事物等以上就是五年级下册英语苏教版的知识点整理，希望对大家的英语学习有所帮助。
新 苏教版五年级(上)英语语法知识汇总
新苏教版五年级(上)英语语法知识汇总一、词类：1、名词: 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分.一般动词前用主格，动词后用宾格. 3、指示代词4、冠词有a、an、the.a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前.二、否定句：●be动词（am、is、are）+not、●情态动词can+ not、●助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not.2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not.3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not.分四个步骤：➢肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前➢确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，➢在助动词后加not.➢原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点，有some的要考虑是否要用any.三、一般疑问句.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可.2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可.3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首.分四个步骤：➢肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前.➢确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does➢把助动词后提到句首.➢原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点，有some的要考虑是否要用any.四、特殊疑问句.表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能.常用疑问词：五、时态1、一般现在时:●一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are①am用于第一人称单数（I）；②is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；③are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）.●一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin等），动词后一般加s或es.第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形.一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时.（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生.（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词.动词现在分词的变化见下表：同音词：too---two----to ；buy---by ；I---eye；four----forthere----their ；right----write ；sun----son ；no----knowhere---hear ；who’s----whose近义词：many---a lot of 或者lots of；large----big ；desk----table；photo---picture；lamp----light；like----love；ill---sick反义词或对应词：old----new ；；big----small；open----close；black----white；here----there 完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)skiis（复数）are families（单数）family make（现在分词）makingwe are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)hasphoto(复数)photos fat(反义词)thin★做题目时一定要记住：1.can+动词原形2.like+动词ing3.like+名词复数4.play+足球类play the +乐器类5.how many +名词复数6.would like +to+动词原形；want+to+动词原形7.let's+动词原形8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing9.动词第三人称单数形式。
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【最新整理，下载后即可编辑】五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：3、指示代词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
苏教版五年级下册英语知识点总结
苏教版五年级下册英语知识点总结
一、单词研究
1. 研究新单词时要关注词义、拼写和发音。
2. 多进行单词听写和默写练，加强记忆。
二、语法知识
1. 时态：过去时、现在时和将来时的用法及句型结构。
2. 名词单复数：名词变复数的规则和特殊情况。
3. 代词：人称代词、物主代词和指示代词的用法。
4. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 动词：动词的基本形式、第三人称单数形式和原形的不规则
变化。
6. 动词时态：现在进行时、一般过去时和将来时的构成和用法。
三、阅读理解
1. 练阅读理解，理解文章大意和细节。
2. 注意推理和推断，理解文章的含义。
四、听力训练
1. 提高听力理解能力，练听懂对话和短文。
2. 听力材料可以是录音或视频。
五、口语表达
1. 通过模仿和跟读，提高口语表达能力。
2. 多参与口语练，用学过的句子进行对话。
六、写作练
1. 练书写字母和单词。
2. 通过写作练，提高语法和拼写能力。
以上是苏教版五年级下册英语知识点总结，希望对您的研究有所帮助。
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苏教版五年级英语语法知识汇总全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】英语语法知识汇总-五年级2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
I do like you.（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。
Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。
•主语+be动词（am, is , are)•主语+动词原形（注意动词要根据主语变三单）（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the c hildren 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cous in 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、list en等词。
动词现在分词的变化见下表：同音词： too---two----to buy---by I---eye four----forthere----their right----write sun----son no----know近义词：many----a lot of / lots of large----big desk----tablephoto---picture lamp----light like----love反义词或对应词：old----new go----come big----smallopen----close black----white here----there完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I wouldcan’t=can not I’m=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）makingwe are(缩略形式)we’redo(第三人称单数)does have(第三人称单数)hasphoto(复数)photos fat(反义词)thin★做题目时一定要记住：+动词原形+动词ing+名词复数+足球类 play the +乐器类many +名词复数like +to+动词原形's+动词原形8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing 9.动词第三人称单数形式英语音标及字母组合对照元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei eythree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she mepiece receive ceiling2)[ I ]发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ ] 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ] 发音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [: ]字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ] ([])发音字母 o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合 oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母 i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合 ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [εu] 发音字母 o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合 eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ] ([e])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere where care20) [uε] [au]字母组合our ower hour tourflower shower。