工业区位选择(结合实例,说明工业的区位因素)说课材料
工业的区位选择 教学设计 说课稿 教案
教 学 内 容
导入新课
当我们在街上购物时，你有没有想过商品的价格是由哪些因素决定的吗？这堂课我们就从商品的价格入手，一起来探索隐藏在商品价格背后的有关工业生产的知识。（看投影幕上的几种商品价格，试分析普通商品定价的依据是什么？）
【板书题目】
第四章 工业地域的形成与发展
第一节 工业的区位选择
2.根据主要区位因素，你认为该工业属于什么导向型？
3.简要说明每一种导向型工业的区位选择的理由或原则？
总结归纳
经济因素对工业区位选择的影响
【归纳】从经济效益的方面考虑
分为5种导向型工业。
原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型
现实区位优势：不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素不同，生产成本的构成也就不一样。区位选择时需要考虑的主导因素也就各不相同。
C．个人偏好的影响
D．工业惯性的影响
环境因素对工业区位选择的影响
【承转】工业生产在产出产品的同时，往往还会带来一系列环境问题，造成大气污染、水污染、固体废弃物污染等。
【策略】让同学们通过三幅图来了解出于环境因素考虑，工业区位选择的一般策略。
【细化】通过“污染严重工业的区位选择”图来掌握污染环境的常见工业类别
巩固练习
有关工业区位选择的一道选择题
社会因素对工业区位选择的影响
【承转】刚刚我们讨论的仅仅是从经济效益的角度选择区位。但是现代企业的发展，不能单以追求最高利润是最终目的和唯一出发点。
【引导】请同学们阅读ppt文字材料，并通过材料说说还有哪些因素会影响工业的区位选择。
【归纳】
A．国家政策的影响
B．国防的需要
总结
工业生产的区位因素主要包括“政工水土市运动原”（谐音记忆法）八个方面，在工业的区位选择时要综合考虑经济因素、社会因素、环境因素等诸方面。工业区位选择时要根据具体工业生产的特点入手，综合考虑以上诸因素进行合理的工业布局。随着市场需求变化，科技进步的发展，影响工业的区位选择因素也是不断发展变化的。
关于《工业的区位因素与区位选择》说课稿
《工业的区位因素与区位选择》说课稿关于《工业的区位因素与区位选择》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的关于《工业的区位因素与区位选择》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《工业的区位因素与区位选择》说课稿1啤酒生产啤酒行业简介啤酒是以大麦和其它谷物为原料，并加水及少量啤酒花生产而成。
啤酒生产过程主要分为：制麦、糖化、发酵、罐装四个部分。
水：水在啤酒酿造的过程中起着非常重要的作用，每瓶啤酒90%以上的成份是水。
啤酒酿造所需要的水质的洁净外，还必须去除水中所含的矿物盐（一些厂商声称采用矿泉水酿造啤酒，则是出于商业宣传的目的）成为软水。
早先的啤酒厂建造选址得要求非常高，必须是有洁净水源的地方。
随着科技的发展，水过滤和处理技术的成熟，使得现代的啤酒厂地点选择的要求大为降低，完全可以通过对自来水、地下水等经过过滤和处理，使其达到近乎纯水的程度，再用来酿造啤酒。
玩具制造与服装加工芭比娃娃是很多人喜欢的玩具。
据统计其中有90%在中国南方由内地打工人员生产的。
一个娃娃的利润以10美元计，在中国的利润只有0.1美元。
另外，南方很多服装厂的工人工资每小时约1美元，而很多发达国家则是每小时约2美元。
微电子与集成电路美国硅谷以美国一流大学斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大学为依托，凭借雄厚的技术力量，成为世界微电子中心与集成电路的开发中心。
是著名IT公司：微软、英特尔、Ggle、ah、Oracle、Brland、AMD、Nvidia等业界巨头总部的所在地。
皮革厂我国皮革行业污染特点皮革行业有句行话说“水里捞金”是非常形象的，由于制革生产的。
湿加工都是在水中进行的，很多的皮革化工原料都要加到水中，所以，皮革厂的水污染严重。
化工厂新华网长春20xx年8月23日电（记者褚晓亮）位于吉林省吉林市境内的松花江支流牤牛河近日发生化工污染事故。
工业的区位选择 教案 说课稿 教学设计
工业的区位选择●课标要求分析工业的区位因素。
●课标解读1．利用教材图示，让学生总结影响工业的区位因素有哪些。
2．结合具体工业类型，让学生分析主导因素对工业区位的影响。
3．利用教材案例，让学生分析区位因素的变化对工业区位的影响。
4．结合生活实际，帮助学生理解环境因素对工业区位的影响。
●教学地位本节主要考点是影响工业的区位因素和工业的区位选择。
在高考中占有极其重要的地位，历年都有主观题目的出现。
工业区位选择的原则既要保护环境，又要获取经济效益。
在建设环境友好型、资源节约型社会的今天，本节课的重要性更加突出。
工业区位因素1.生产的一般过程：在工厂里，劳动力等利用动力和机械设备，将原材料制成产品。
2．主要区位因素(1)自然因素：土地、水源、原料等。
(2)社会经济因素：市场、劳动力、动力、运输、政策、科技等。
3．区位选择原则(经济利益)：花费最低的生产成本获得最高利润。
4．区位选择分类(1)标准：影响成本的主导因素。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧原料导向型市场导向型动力导向型劳动力导向型技术导向型1．我国农村发展乡镇企业，大多数地区应首先考虑哪种导向型工业？ 【提示】 原料导向型或劳动力导向型。
工业区位因素的变化1.区位变化(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧社会的发展市场需求的变化科学技术水平的不断提高(2)表现：原料导向型工业对原料、动力的依赖程度降低。
2．环境因素 (1)环境敏感企业①原则：以优质环境为区位选择的主导因素。
②典例：高技术产品、食品等企业。
(2)污染严重工业的区位选择(如下图)字母 特点 区位选择A 污染空气 工厂设置在居民区常年盛行风向的下风地带或垂直盛行风向的郊外B 污染水源 污水排放口远离水源地及河流上游C 固体废弃物污染远离居民区和农田(1)原因：在优惠政策的影响下，用地、交通、基础设施等区位因素都会发生有利于投资办厂的变化。
(2)表现①20世纪80年代前：内地大型工业基地的建设发展。
4.1工业的区位因素与区位选择(精选2篇)
4．1工业的区位因素与区位选择（精选2篇）4．1工业的区位因素与区位选择篇13.2 工业的区位因素与区位选择【教学目标】1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。
2.联系实际理解工业区位的进展变化，对工业区位选择的影响。
【教学重点】1.影响工业区位的主要因素。
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
【教学难点】推断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局【教学过程】导入：假设你是一位工厂企业老总，你的工厂建在哪里进行选择时，通常你考虑哪些因素？一.主要的工业区位因素影响工业生产和分布的因素，就是工业的区位因素。
工业的区位因素许多，主要有、、、、、、、、等。
这些因素对工业生产和分布的影响是不同的：区位因素主要影响土地工业需要肯定数量、适合建筑的用地，土地的数量、质量和价格是影响工业区位因素的重要因素水源工业生产需要有近便的、丰富而优质的水源，需水量大的工业应考虑近河湖分布劳动力工业生产需要肯定数量和肯定技术的劳动力，一个地区的劳动力资源和劳动力的文化水平、劳动技能、工资水平，以及人民的生活习惯等，对工业区位的选择都有影响政策政府通过政策、法规、税收、用地、交通、基础设施等方面影响工业生产和分布原料原料的种类、数量、质量及运输成本对工业区位影响很大动力充分的动力供应是工业生产的必要条件，消耗大量能量的工业应考虑接近能源供应地运输工业原料、燃料的输入，产品的输出，都需要便利的交通运输条件。
沿海、沿江港口和铁路枢纽地区，对工业具有很大吸引力市场工业接近消费市场，可以节约运费，准时获得市场的供求信息二.工业区位因素的进展变化不同时期，影响工业区位的因素是不同的。
不同工业在进行区位选择的时候考虑的因素也不同。
案例探究1：每生产一吨钢铁所需的燃料和原料时间煤炭铁矿石早期8220世纪初21.8现代0.751.3问题：早期的钢铁工业建在产地。
可见，在工业进展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。
案例探究2：鞍钢和宝钢的区位问题：鞍钢的区位和，宝钢的区位和。
人教版必修二工业的区位选择的说课稿与反思
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将采用结构化的布局，主要内容分为三个部分：标题、核心知识点和总结。板书风格简洁明了，突出重点，以方便学生快速捕捉信息。
2.过程与方法：
（1）通过小组合作，培养学生合作探究的能力；
（2）运用地图、图表等资料，提高学生地理信息获取和分析能力；
（3）结合实际案例，培养学生理论联系实际的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生关注国家工业发展的意识；
（2）提高学生对地理学科的兴趣和认识；
（3）引导学生树立正确的资源观、环境观和发展观。
2.分组进行角色扮演，让学生模拟企业在进行工业区位选择时的决策过程，培养学生的实际操作能力。
3.组织学生进行实地考察，了解当地工业发展情况，结合所学知识分析工业区位选择的合理性。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下措施：
1.引导学生进行自我评价，总结本节课学到的知识和技能。
2.组织学生互相评价，鼓励他们提出改进意见和建议。
在整个课程体系中，本节课的主要知识点包括：
1.工业区位选择的基本原理；
2.影响工业区位选择的因素；
3.工业区位选择在实际中的应用；
4.我国工业布局的特点及成因。
（二）教学目标
本节课的三维教学目标如下：
1.知识与技能：
（1）了解工业区位选择的基本原理；
（2）掌握影响工业区位选择的因素；
（3）学会分析我国工业布局的特点及成因。
二、学情分析导
（一）学生特点
《工业的区位选择》 讲义
《工业的区位选择》讲义一、工业区位的概念工业区位指工业企业的经济地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的空间联系。
通俗来讲，就是要回答“工业企业为什么要建在这个地方，而不是其他地方”的问题。
二、影响工业区位选择的因素（一）自然因素1、土地工业需要一定面积的土地来建设厂房、仓库等设施。
土地的面积、价格、地形和地质条件都会对工业区位选择产生影响。
2、水源工业生产过程中往往需要大量的水，因此水源的充足程度和水质的好坏是重要的考虑因素。
3、原料对于一些原料指向型的工业，如制糖厂、水果罐头厂等，靠近原料产地可以降低运输成本，提高经济效益。
（二）社会经济因素1、市场市场需求的大小和变化直接影响着工业的生产规模和产品种类。
接近市场可以更快地响应市场需求，减少产品运输成本。
2、交通便利的交通条件有助于原材料和产品的运输，降低运输成本。
例如，沿海、沿江港口和铁路枢纽附近往往吸引大量的工业企业。
3、劳动力劳动力的数量、质量和工资水平都会影响工业的区位选择。
劳动力密集型产业，如服装加工、电子装配等，倾向于布局在劳动力丰富且廉价的地区。
4、政策政府通过制定政策，如税收优惠、土地优惠、产业扶持等，引导工业企业的布局。
5、科技科技的进步可以改变工业生产的方式和流程，提高生产效率和产品质量。
高新技术产业往往倾向于布局在科技发达、人才集中的地区。
（三）环境因素1、环境质量一些对环境质量要求较高的工业，如电子厂、食品厂等，倾向于布局在环境优美、空气清新的地区。
2、污染有污染的工业在布局时需要考虑对环境的影响，远离居民区和水源地，并采取相应的环保措施。
三、工业区位因素的变化随着社会经济的发展和科技的进步，工业区位因素也在不断发生变化。
（一）原料地对工业区位的影响逐渐减弱由于交通运输条件的改善和工业生产技术的进步，工业所需的原料可以从更广泛的地区获取，甚至可以通过进口来解决，因此原料地对工业区位的影响在逐渐减弱。
（二）市场对工业区位的影响不断增强随着市场竞争的加剧和产品更新换代的加快，企业需要更贴近市场，及时了解市场需求的变化，以便调整生产策略，因此市场对工业区位的影响不断增强。
工业的区位选择 说课稿 教案 教学设计
工业的区位选择教学目标知识与技能1.联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。
2.应用案例分析主要区位的发展变化，及其对工业区位选择的影响。
过程与方法1.利用现实生活中的例子，分析影响工业区位的因素。
2.让学生通过一些案例，来了解影响工业区位选择发生变化的主要因素。
情感、态度与价值观1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。
教学重点1.影响工业区位的主要因素。
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
3.影响工业区位选择发生变化的主要因素。
教学难点判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
教具准备课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料课时安排1课时教学过程[新课导入]工业、农业、服务业是国民经济的三大部门，上一章我们已经学习了农业，那么影响农业的区位因素有哪些，它们有什么变化？从这一章开始我们来学习工业，工业一词大家熟悉吗？这么熟悉的一个词大家能给它下个定义或举一些例子吗？[主要内容]一、工业的概念及主要影响因素工业的生产过程：投入（生产要素）——产出（产品和“三废”）工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品加工和再加工的物质生产部门。
让学生站在企业决策者的角度，思考工业布局要考虑哪些因素，从而总结出影响工业的区位因素。
自然因素：土地、原料、燃料、水源要素分类：社会经济因素：资金、劳动力、科技、交通、市场、政策等等二、工业区位的选择——经济效益最大化三、影响工业区位选择发生变化的主要因素 1、科技因素让学生阅读课本的案例，将钢铁工业三次区位选择进行比较，由此来说明科技因素影响工业的布局。
然后再以图标的形式让学生填空说明，科技因素具体如何影响了工业的布局。
2、环境效益通过让学生做一些题目，从而得出环境影响工业布局这一结论。
（1）有固体废弃物污染的应远离居民区和农田（2）水源污染严重的工厂，其污水排放口应远离水源地及河流上游。
《工业的区位选择》 讲义
《工业的区位选择》讲义一、什么是工业的区位选择当我们谈到工业的区位选择时，简单来说，就是企业决定把工厂建在哪里的问题。
这可不是一拍脑袋就能决定的事儿，而是需要综合考虑众多因素，做出一个能让企业利益最大化的决策。
比如说，一家制鞋厂要建厂，它就得考虑是建在原材料产地附近，还是靠近消费市场，是选在劳动力丰富且廉价的地方，还是在交通便利的区域。
这些因素都会影响到企业的生产成本、运输费用、销售情况等，从而影响企业的利润。
二、影响工业区位选择的主要因素1、原料有些工业的生产，原料的重量大或者原料不易运输，那工厂就最好靠近原料产地。
比如制糖厂，甜菜或者甘蔗如果要长途运输，成本会很高，还容易变质，所以一般都建在原料产地附近。
2、能源能源对于工业生产至关重要。
像炼铝厂这样能耗高的企业，就得靠近能源供应充足的地方，比如煤矿或者水电站附近，以保证稳定的能源供应和降低能源成本。
3、劳动力劳动力的数量、质量和工资水平都会影响工业的区位选择。
如果是劳动密集型产业，比如服装加工、电子装配等，通常会选择在劳动力丰富且廉价的地区建厂。
而一些技术密集型产业，像软件开发、生物制药等，则更倾向于在高素质人才聚集的地区布局。
4、市场对于那些产品不便于长距离运输或者运输成本较高的工业，比如啤酒厂、家具厂，靠近市场就显得尤为重要。
这样可以减少运输成本，及时了解市场需求，快速响应市场变化。
5、交通交通的便利程度对于工业的发展有着重要影响。
一个交通便捷的地区，能够降低原材料和产品的运输成本，提高运输效率。
比如沿海、沿江的港口城市，或者铁路、公路枢纽附近，往往吸引着众多的工业企业。
6、土地土地的价格和面积也是企业需要考虑的因素。
在一些经济发达地区，土地价格昂贵，企业可能会选择在土地价格相对较低的地区建厂，以降低成本。
7、政策政府的政策也会对工业的区位选择产生影响。
政府可能会通过制定优惠政策，比如税收减免、贷款优惠等，吸引企业在特定的地区建厂，以促进当地的经济发展。
工业的区位因素说课稿
结束：以上内容就是我对于这一节的设计和安排，我仅从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学程序上说明了“教什么”和“怎么教”，阐明了“为什么这样教”。并希望各位老师、各位评委多提出宝贵意见。
（教师展示自制案例二：以中原特钢和李嘉诚汕头投资为例，说明社会因素的影响）
（教师展示学生采集的图片，济钢对济源的污染，导出考虑环境因素的必要性）
［教师转承］除了经济因素和社会因素，工业区位还要考虑环境因素的影响。我们曾经学过工业的投入和产出，其中工业的产出有工业产品，还可能有工业“三废”。这些“三废”排入环境，会造成水污染、大气污染和固体废弃物污染，危害人们的身体健康。因此，我们在具体考虑厂址的时候还要注意环境区位因素。
八、板书设计
经济效益 原料导向型市Fra bibliotek导向型动力导向型
劳动力导向型素质 数量
技术导向型
交通
信息
社会效益 政策、决策者的心理因素等
环境效益大气污染
水污染
固体废弃物污染
九、自测
针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有佘力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。
自测的题目设置分为三个等级：易、中、难，学生可以根据自己的学习状况来选作其中一组并反馈结果，简单题目设置是七道每题十分，满分为七十分，中等题目设置是四道，每题二十分，满分是八十分，难题设置是三道题目前两道每题三十分，最后一题选用高考真题，设置是四十分。
导向型
工业特点
主导因素
布局要求
原料导向型
市场导向型
动力导向型
劳动力导向型
技术导向型
(教师展示以下工业部门，要求学生分辨各自属于哪种导向型，小组讨论，代表回答)
人教版高中地理必修(二)4.1工业的区位选择说课稿
3.利用GIS软件进行模拟操作，让学生独立完成工业区位选择的模拟分析。
4.鼓励学生进行实地考察，调查本地工业企业的区位选择，并撰写考察报告。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
人教版高中地理必修（二）4.1工业的区位选择说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为人教版高中地理必修（二）4.1工业的区位选择。本节课在整个课程体系中属于地理必修（二）的第四章，是区域地理的重要内容，旨在让学生了解工业区位选择的基本原则和方法，培养学生的空间思维能力和地理实践力。主要知识点包括：
本节课将主要采用以下教学方法：案例教学法、探究学习法和合作学习法。
案例教学法通过真实案例的引入，可以帮助学生将抽象的理论知识具体化，提高学生的理解和应用能力。探究学习法鼓励学生自主发现问题、解决问题，有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。合作学习法则通过小组讨论和协作，促进生生之间的交流与合作，增强团队意识和集体荣誉感。这些方法的选择基于建构主义学习理论，认为学习是一个主动建构的过程，学生通过实际操作、讨论和合作来建构自己的知识体系。
-培养学生热爱家乡、关心环境、关注社会发展的态度。
-培养学生遵循可持续发展原则，合理利用资源、保护环境的意识。
（三）教学重难点
1.教学重点：
-工业区位选择的概念及其在地理学中的重要性。
-影响工业区位选择的主要因素及其作用机理。
-成本-效益分析、区位熵分析等评价方法的应用。
2.教学难点：
-对影响工业区位选择的各种因素进行综合分析和评价。
（二）学习障碍
工业的区位选择——说课稿
工业的区位选择——说课稿高一地理备课组杜晗瑜一、说教材（一）说教材的地位和作用区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节，从城市、农业、工业、到交通区位，把各章节有机地联系在一起，成为人文地理部分“活的灵魂”。
而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门，工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂与灵活，所以，工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有承上启下的作用。
同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。
（二）说教学目标•知识与技能目标1. 结合实例掌握影响工业区位的主要因素2. 学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择3. 理解主导区位因素变化对区位选择的影响•过程与方法工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。
从而加强学生综合分析问题的能力。
•情感态度与价值观用实例激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣，在学习中建立科学的发展观、环境观。
（三）说教学重难点重点：1.影响工业的主要区位因素2.工业的区位选择。
难点：工业主导因素的判断二、说教法案例教学：1.创设实例（寿光金玉米搬迁建新厂）情景小组活动探究问题，增强学生的学习兴趣,提高课堂效率和教学效果。
2．鞍钢和宝钢在区位选择上变化案例让学生学会分析区位因素的变化，培养学生用发展的观点看问题。
分组教学【方法归纳】要想使某种工业合理布局，就得正确判断某种工业的主导的区位因素，而正确判断某种工业的主导的区位因素的前提就是了解这种工业类型的特点。
思路：工业类型的特点主导的区位因素工业合理布局（分析）（识别）（遵循）巩固提升【学法指导】“正确判断某一类型工业的主导区位因素”是本节的重点也是难点，关键是能结合实际分析具体问题。
《主要的工业区位因素》说课稿
《主要的工业区位因素》说课稿各位评委老师,我是X号考生!现在开始我的说课,今天,我说课的内容是：《主要的工业区位因素》。
新课程标准指出,地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境相互关系的科学。
地理教学要培养现代公民必备的地理素养,也要满足不同学生的地理学习需要,树立人口、资源、环境、发展相互协调的可持续发展观。
围绕以上课程理念,本次说课我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以展开。
一、说教材【过渡句】教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。
《工业区位因素》选自人教版高中地理必修2第四章第一节。
本节内容结合了大量的资料和典型案例,介绍了工业生产及工业布局的主要区位因素,重点在于分析其发展变化对工业区位选择的影响。
也为进一步分析工业地域的形成和发展奠定了基础。
二、说学情【过渡句】合理把握学情是上好一堂课的基础,本次课所面对的学生群体具有以下特点：本次课所面对的学生,已学习了农业的区位选择,有一定的区位因素及其区位选择变化的基础,具备了分析区位因素的一般方法;但工业生产活动远离学生的生活实际,学生缺乏相应的感性知识。
因此,在教学过程中要结合身边的案例帮助学生理解和掌握。
三、说教学目标【过渡句】根据新课程标准,教材特点、学生实际,我确定了如下教学目标：【知识与技能】1.结合实例,掌握影响工业区位的主要因素。
2.判断不同工业部门的主导区位因素。
【过程与方法】通过案例分析,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
【情感态度与价值观】通过工业发展的优势区位的分析,感受地理分析的思维,提高对地理学习的兴趣。
四、说教学重难点【过渡句】根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度,学生很难建构知识点之间的联系,这也确定了本节课的重点、难点为：【重点】工业的区位因素和工业的主导类型。
【难点】判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
五、说教学方法【过渡句】为了突出教学重点,突破教学难点难点,顺利达成教学目标,我主要采用以下几种方法：地图法、案例法、探究法和小组讨论法。
高中地理教案：工业发展与区位选择
高中地理教案：工业发展与区位选择导言中国工业在过去数十年的快速发展中，成为了全球的焦点。
工业发展的地理因素对于工业的效益、周转率和能源消耗等都有非常重要的影响。
理解工业发展背后的地理因素，对于进行区位选择和优化也同样至关重要。
一、工业发展的地理影响因素1. 地理位置地理位置是工业发展的重要因素之一。
地理位置会影响到物流的成本以及国内、国际贸易的便捷性。
地理位置还与气候、资源的分布、土地、水源以及交通运输的可行性有关。
例如，福建省中北部地区的工业区大多建在漳州和南平一带，这是因为两地处在福建省的中部地区，交通方便，气候温和，而且邻近水源和资源分布比较均衡，这个区域成为了福建省的重要工业基地。
2. 市场开发和发展潜力建立工业区的目的是为了创造业务，并随着时间的推移扩大和巩固业务。
一个地区的商业发展可能会受到许多因素的限制。
这些因素包括市场规模、劳动力、税收政策和可消费收入。
鉴于这些限制，确定一个市场的发展潜力非常重要，以确保工业区长期的繁荣。
例如，在中国内陆省份甘肃省，由于经济相对落后，也就限制了工业区的发展速度，对于机械、化学等先进制造业而言，更有优势的是沿海发达地区，如广东，江苏和上海等省市。
3. 成本和劳工劳动力成本和物流成本是工业区发展的两个关键因素。
具体地说，劳动力成本会影响生产成本和产品的质量。
物流成本会影响到销售和贸易以及大量储存。
近年来环保、能源消耗以及安全也是越来越重要的因素。
比如说，深圳水平较高的工程师和程序员大量涌入，使得当地的劳动力市场变得相对高价，但是，深圳对物流和运输方面的发展优势很多，优秀的港口，发达的交通枢纽和完善的物流网络，也吸引了更多的工业制造企业来此发展。
二、区位选择的地理因素1. 自然资源地区的自然资源对工业区的发展至关重要。
用于制造的原材料寻求稳定供应的最佳区域应用物理和人文属性分析。
如矿产、森林、河流等的自然资源是决定制造业适宜地的重要因素之一。
同时，该地区的气候、空气和水质状况也对工业区的选择十分重要。
工业的区位选择 教学设计 说课稿 教案
工业的区位因素与区位选择
【教材分析】
本节内容是高中地理必修二第四单元<工业地域的形成与发展>中的第一节,主要知识点:影响工业的主要区位因素,工业的主导区位因素分析,工业的区位选择等,是该单元核心原理的概念,是学习该单元各主要内容的若有基础,由于前面已经学过了”农业的区位选择”,学生对区位因素和区位选择有了一定的认识,因此本节教材内容学生较易理解和掌握,但因涉及到大量理论联系实际的案例分析,涉及到的地理背景知识较多,因此难度也较大.
【课程标准】分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点.
【教学目标】
知识与技能：
1.结合实例理解影响工业区位选择的因素;
2.联系实际理解工业区位的发展变化,对工业区位选择的影响;
3.结合实际理解社会因素和环境因素对工业区位选择的影响.
过程与方法：
1.利用统计图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应用知识及读图分析能力。
2.结合本地工业发展情况，引导学生运用所学知识分析区位选择,培养学生的运用知识解决实际问题的能力。
情感与态度：
由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持
续发展之路的思想。
【教学重点】
1.影响工业区位的主要因素；
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择
【教学难点】
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局
【教法】自主合作学习、启发式教学、多媒体教学
【教具】电脑多媒体
【教学过程】
小结:。
3.2工业区位因素说课稿高中地理湘教版必修二
4.网络资源提供丰富的教学资料，拓宽学生的知识视野。
（三）互动方式
我计划以下方式设计师生互动和生生互动的环节：
1.师生互动：
-提问：在讲解过程中，我会适时提问，引导学生思考和回答，检查学生对知识点的理解程度。
-反馈：我会及时给予学生反馈，鼓励正确的思考方向，纠正错误的理解。
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，可能具备以下前置知识或技能：
1.熟悉基本的地理概念和地理分布。
2.掌握基本的地图识别和解读能力。
3.具备一定的统计分析能力。
可能存在的学习障碍包括：
1.对工业区位因素的概念理解不够深刻，容易混淆。
2.对工业区位因素变化的分析能力较弱，难以把握其内在联系。
3.在实际案例分析中，可能难以运用所学知识解决问题。
（2）分析工业区位因素的变化，能够列举出影响工业区位选择的主要因素。
（3）掌握工业区位选择的基本原则和方法，能够运用相关知识进行实际案例分析。
2.过程与方法：
（1）通过小组讨论、案例分析等教学方法，培养学生独立思考和合作学习的能力。
（2）运用地图、统计图表等工具，培养学生空间思维和数据分析的能力。
（3）结合实际案例，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
1.年龄特征：正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
2.认知水平：具备了一定的逻辑思维和分析问题的能力，但还需进一步培养深度思考和抽象思维的能力。
3.学习兴趣：对于与生活实际相结合的知识点较感兴趣，喜欢通过案例来理解和学习。
4.学习习惯：大部分学生已经养成了良好的学习习惯，但个别学生可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题。
工业区位说课稿
工业区位选择的因素各位评委大家下午好！我是来自***，我说课的题目工业区位选择的因素，我将从教材分析、教材目标、教学重难点、教学方法、学情分析、教学过程、作业布置这几个方面来开展我的说课。
一、说教材工业区位选择的因素是位于高中地理必修二人教版第四章第一节，主要探讨的影响工业区位选择的主要因素和工业的指向性。
高中地理必修二是所阐述的是“如何走可持续发展的道路”，而区位的选择是本教材中最重要的内容，同时也是第三章第一节农业区位选择的姊妹篇，工业的使得他的因素变得更为复杂和灵活。
是对前面知识的深化，也是对后面知识的铺垫，具有承上启下作用，在本章节中，工业区位选择要反复运用这一节的内容，所以他是本章节的核心内容。
二、说教材目标工业区位选择的因素是工业区位选择的基础，结合本节贴近生活的特点，我从知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观三方面设计教学目标。
（一）知识与技能1、通过实例来掌握工业区位选择的因素2、通过实例对比来理解掌握工业指向性（二）过程与方法在教学过程中，突出学生的主体地位，通过设置情景问题来让学生探讨，从而培养学生的分析和探讨能力。
（三）情感、态度、价值观用实例激发学生对身边地理事物分析和探讨的兴趣，从而在学习中建立科学发展观三、说教学重难点（一）重点1、工业区位选择的因素2、工业指向性（二）难点：工业指向性四、说教学方法新课标强调学生是学习的主体，老师是学生潜能的开发者，师生互补的发展者，为学生探究的促进者，教学工作的创新者；所以我将采用以下的方法进行我的讲课：案例学习法、探究学习法、讨论比较法，这些方法在我的说课过程中具体体现。
五、学情分析我的学生是高一的学生，他们对身边的工业有一定的认识基础，并且通过第三章第一节农业区位选择因素的学习，了解区位和因素的概念，这对我的讲课有很好铺垫。
六、教学过程（一）课程导入（通过设置情景来引发主题）以“如果你是一个服装厂的老板，你要建一个工厂，你会考虑哪些问题？”让学生进行分组讨论两分钟，我则书写板书——工业区位选择的因素，这样不仅能营造一个活跃的气氛，还能让学生进行思考。
工业的区位选择 教案 说课稿 教学设计
工业的区位选择【课标分析】1．课标要求：工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。
2．学习目标（1）知识与技能：联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。
应用案例分析主要工业区位的发展变化及其对工业区位选择的影响。
（2）过程与方法：利用现实生活中的实例，分析影响工业区位的因素。
让学生通过一些案例，来了解影响工业区位选择发生变化的主要因素。
（3）情感、态度与价值观：分析环境因素对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，培养热爱家乡的情感。
3．教学重难点（1）重点：运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
（2）难点：判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
【教学过程】【导入】（课前作业）小组合作，作图分析你所在市区的工业布局情况。
（学生展示，老师进行讲解并引出本节的知识点）【新课讲授】（上课之前，学生把学习目标展示到本组的黑板上面，在本节课结束后，小组的成员根据本节课所学知识去叙述学习目标的内容，成员有不会的小组长负责协调，进行课下辅导。
）1．学生预习课文，分析影响工业分布的主要区位因素。
学生完成学案（学案模板，学案是提前发给学生去做的）1．主要的区位因素（1）自然因素：包括土地、水源、①________、能源等。
（2）社会经济因素：包括②________、政策、运输、劳动力等。
2．选址原则（主要考虑经济利益）工厂应选择在具有明显优势条件的地方，以花费最低的③________________获得最高利润。
3．主导因素决定工业区位选择类型（1）原料导向型工业──接近④______产地。
（2）市场导向型工业──接近⑤________。
（3）⑥________导向型工业──接近火电厂或水电站。
（4）劳动力导向型工业──接近具有⑦__________________的地方。
（5）⑧______导向型工业──接近高等教育和科学技术发达地区。
工业的区位选择说课稿
《工业的区位选择》地理说课稿学校：锡林浩特六中授课教师：李海茹“工业的区位选择”说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我要说课的内容是高中地理人教版（必修2）第四章第一节——工业的区位选择。
接下来我将从以下几个方面进行说课：一、说教材（一）说课程标准本节课的课标要求是：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
本条标准同农业区位因素分析的要求基本相同。
对于工业问题的学习，主要集中在区位问题上，通过工业区位学会用正确的地理思想思考工业问题。
标准要求学生能说明工业地域的形成条件与发展特点，并能举例子分析。
相较于农业部分内容的而言，只不过工业生产不论从部门来说，还是从布局来说，都更复杂些，因此，分析工业区位要素可以通过案例的方式学习。
工业区位和农业区位的标准主要从地理环境对工业生产影响的角度学习人与环境的关系，两者在帮助学生认识区位因素方面有共同之处，因此，教师可统筹考虑这两内容的学习方式。
（二）说教材的地位和作用第四章是第三章《农业地域的形成与发展》的姊妹篇。
从人类社会的发展来说，工业是在农业发展基础上出现的产业部门。
农业是国民经济的基础，工业则是国民经济的支柱。
本节课的教学内容第一节“工业的区位选择”，结合了大量的资料和典型案例，介绍了工业生产及工业布局的主要区位因素。
它也为进一步分析工业地域的形成和发展奠定了基础。
（三）说教学目标知识与技能1. 理解影响工业区位选择的因素。
2. 联系实际理解工业区位的变化，对工业区位选择的影响。
过程与方法1.利用图表和资料，分析影响工业区位的因素，培养学生应用基础知识及读图分析能力。
2.通过鞍钢和宝钢案例的对比，综合分析评价工业区位的影响因素及变化，加强学生综合分析问题的能力。
情感态度和价值观1.形成科学的发展观，在进行工业区位选择时要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益。
2.加强对环境的认识，增强学生积极主动参与环保行动的责任感。
同时树立热爱家乡、建设家乡的信念。
工业的区位因素与区位选择说课稿doc
?工业的区位因素与区位选择?说课稿一、说教材〔一〕说教材的地位和作用高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯穿了区位理念，从城市、农业、工业、到交通区位，把人文地理各章节有机地联系在一路，成为人文地理局部“活的灵魂〞。
而工业和农业是国民经济最根底的物质生产部门，但是工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业加倍的复杂了，因此，工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也为后面知识做辅垫，在教材中起着承先启后的作用。
〔二〕说教学目标•知识与技术目标1. 结合实例把握阻碍工业区位的要紧因素2. 明白得工业区位因素的开展转变趋势；3.分析环境因素对工业区位选择的阻碍；•进程与方式在教学进程中，通过工厂布局实例了解分析工业区位的要紧因素，同时培育学生提取并加工有效地理信息的能力；通过鞍钢和宝钢案例对照综合分析评判工业区位的阻碍因素及转变，增强学生综合分析问题的能力；通过结合三明钢铁厂实例引出环境因素对现代工业区位选择的阻碍及如何合理布局，突出对实际问题的分析。
•情感态度与价值观用实例激发学生形成对地理事物进展分析、探讨的爱好，在学习中意识到科学技术是第一生产力，成立科学的开展观、环境观〔三〕说教学重难点判定阻碍工业区位的主导因素及其合理布局。
高考中区位问题占有很突出的位置，而且知识点是后面分析工业地域形成与开展的根底，因此列其为重点；同时通过前面学习，对区位因素有必然熟悉，但阻碍工业区位因素更复杂，就不能孤立机械地对待各因素，须综合开展地分析同时又要抓主因，涉及政治哲学，而高一学生理性综合分析能力及科学看等问题的能力还有限，因此列其为难点。
二、说教法由于中学地理教育的被无视，因此学习地理的踊跃性不太高。
需调动学生学习的踊跃性和主动性。
实例教学：创设实例情景小组活动探讨问题，增强学生的学习爱好,提高课堂效率和教学成效案例教学：结合书本案例并升华到生活中的具体实例，为学生提供身旁的事物进展分析研究，引发学生质疑提欢乐趣，帮忙同窗们树立正确环境观和开展观。
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1、比较鞍钢和宝钢的区位特征
原料（铁矿） 燃料（煤）
优势区位条件
鞍
山西、黑龙
钢 鞍山铁矿
江等
接近原料产地 --原料指向型
煤铁复合型布局
宝 澳大利亚、印 安徽淮南、 钢 度、巴西等地 山西等
接近消费市场 —市场指向型
临海型布局
2、宝钢布局在沿海钢铁消费区，科学技术在其中起了什么作用？
3、科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？补充完成图4.4？
结论：
需要消耗大量能量
业，应接近火电厂或水电站。
的工
这类企业被称为 动力 导向型企业。
电解铝等有色金属冶炼工业
2020/5/31
小试牛刀
读甲乙两类工业生产成本构成示意图，结合所
学知识，回答1-3题
1．甲类工业生产成本比重最大的是[ D]
A．原料运费
B．产品运费
C．工资投入
D．科技投入
2.在我国发展甲类工业最具优势的地区是[B ]
A．西北内陆地区 B．长江三角洲地区
C．山东半岛 D．辽东半岛
3．乙类工业部门最可能是[A ]
A．制糖工业
B．印刷工业
C．航天工业
D．电子装配工业
小试牛刀
4.读①、②、③三类工业生产成本构成示意图，
分析回答①、②、③分别对应的工业可能是[ A]
A．炼铜工业、甜菜制糖工业、服装工业 B．钢铁工业、啤酒饮料工业、石化工业 C．水产品加工业、电视机装配、航天工业 D．船舶制造、石油开采、家具制造
鲜奶因其不添加防腐剂，口感新鲜，但保质期短，光 明牌鲜奶生产地位于成都市，主要考虑的区位条件是 什么？
结论：产品不便于长途运输或运输产品成本高的工 业，应接近 消费市场 。
这类企业被称为 市场 导向型企业。
啤酒饮料厂、家具制造、石化工业
2020/5/31
三、导向型工业的形成
【案例3】
苹果（iphone)公司只有研发总部，但没有直属工厂， 其产品生产往往由韩国、日本、中国企业代工。苹果 研发总部位于美国旧金山东南部的“硅谷”，主要考虑 的区位条件是什么？
2020/5/31
19世纪
• 煤炭炼铁时代 • 靠近大煤田
• 如:德国鲁尔区
20世纪
• 冶铁需煤量下降 • 靠近大铁矿
• 如:包钢、武钢、鞍钢
二战后
• 巨型运输船出现 • 靠近沿海消费区
• 如:宝钢、日本
巩固练习
1.下图表示某种工业区位选择的历史发展阶段。读图，回答下列问题 。
原料 燃料
工厂
原料 燃料
结论： 需要投入大量劳动力
的工
业，应接近具有大量廉价劳动力的地方 。
这类企业被称为 劳动力 导向型企业。
服装工业、玩具工业、电子装配工业
2020/5/31
三、导向型工业的形成
【案例5】
某企业的生产成本构成——工资15%、燃料52% 、 产品运费21%、其他12%，其选址主要考虑的区位 条件是什么？
5.读下表，从影响工业布局的主要因素考虑企业的区位指向是[ B ]
某企业在四地的成本结构比较
A.动力导向型 B.市场导向型
甲地
乙地
丙地
丁地
C.技术导向型 D.原料导向型 工资（%）
21.3
24.4
23.0
29.0
燃料（%）
10.9
14.6
15.6
8.6
产品运费（%）
35.6
32.5
35.7
37.5
2020/5/31
2020/5/31
【案例1】
三、导向型工业的形成
经典有机纯牛奶将生产企业布局在内蒙古、宁夏等 地主要考虑的区位条件是什么？
结论：原料不便于长途运输或运输原料成本高的工 业，应接近 原料产地 。
这类企业被称为 原料 导向型企业。
制糖工业、水产品加工业、水果罐头加工业
2020/5/31
【案例2】
三、导向型工业的形成
2020/5/31
四、工业区位因素的变化 科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？
交通条件改善和运输能力提高
原料、燃料对 工业区位的影 响减弱
科学技术的进步
劳动力数量对 工业生产机械化、自动化水平提高 工业区位的影
响减弱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工业产业对信息的依赖程度提高
信息的通达性 对工业区位区 位的影响增强
四、工业区位因素的变化 钢铁工业区位选择的三次变化
结论： 技术要求高的工业 业，应接近高等院校或科技发达地区 。
的工
这类企业被称为 技术 导向型企业。
飞机、集成电路、精密仪表工业
2020/5/31
三、导向型工业的形成
【案例4】
富士康（Foxconn）是为苹果代工生产，进行产品组 装的主要企业之一，近年来富士康大量在我国中西 部以及印度投资建厂，主要考虑的区位条件是什么？
第一节 工业的区位选择
第四章 工业地域的形成和发展
2020/5/31
学习目标
课标：结合实例，说明工业区位因素
2020/5/31
一、基本概念
1、工业：是指人类从事自然资源的开采，对采掘品和农产 品进行加工和再加工的物质生产部门（活动）。
铁矿石
钢材
机械
小麦 2020/5/31
面粉
面包
一、基本概念
2、工业生产的一般过程：
工厂
原料 燃料
工厂
原料 燃料
工厂 市场
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
近距离运输
远距离运输
(1)区位选择与图中所示发展阶段相符合的工业部门是
A.钢铁工业 B.化学工业 C.纺织工业 D.电子工业
巩固练习
1.下图表示某种工业区位选择的历史发展阶段。读图，回答下列问题 。
废气
土地、 劳动力、 资金、 能源、 水源、 原材料
工厂
废渣、废水
投入
2020/5/31
产品
产出
3、工业区位：
一、基本概念
①、工业所布局的空间位置（狭义）
②、工业与地理要素之间的联系（广义）
2020/5/31
角色扮演
假若你要建一个牛奶加工厂， 在决定工厂的区位时，你要考 虑的主要因素有哪些？
二、工业区位因素
劳动力
科技
市场
运输
工业 区位
政策
因素
原料
动力（能源） 水源 土地
2020/5/31
社会经济因素
自然因素
角色扮演
劳动力丰富廉价
科技发达 市场广阔
你希望如你此的优牛越奶的厂区建在位什么样
的地方存以获在得吗最大？的利润？
原料丰富 动力充足
运输便利 政策优惠
水源充足 土地丰富廉价
三、导向性工业的形成
小组合作学习：请同学们自学教材P58“不同的导向性工 业”，小组合作完成导学案【活动一】
其他（%）
32.2
28.5
25.7
24.9
四、工业区位因素的变化
【案例6】
保质期短的牛奶生产地由市场地 转向原料 地，其中起主要作用的 因素是 交通、冷藏技术 ？
科学技术
工业区位因素的变化
2020/5/31
四、工业区位因素的变化
【案例7】P59“鞍钢与宝钢的位于选择”
仔细阅读案例，小组合作完成以下问题：