树立正确节能意识

树立正确节能意识，建设节约型和谐校园

09数学与应用数学（非师范）

谭啟棉朱容初古成业毕耀浩（主讲）梁伟琴陈秋竹和谐社会不单是社会本身的问题，还有个人与自然的和谐发展问题。能源问题也不单是能源本身的问题，还是一个生态保护的问题，是一个社会发展的问题，是人与自然如何和谐发展，如何推动人类经济社会全面进步的问题。我们从小就被告知，祖国地大物博，人口众多。这在某方面是个事实，但在另一个层面来说，则是地大物薄，人口太多。或许后者更接近我们现今所面对的中国的真相。

一、我们应该有个什么样的能源观？

首先要认识到，中国能源不是太多了，而是太少了。由于中国人口太多，人均能源可采储量远低于世界平均水平，中国人均能源占有量还不到世界平均水平的一半。

其次要认识到，能源不是钱的问题，并不是说你花了钱就可以随意浪费能源。如果人类一味地挥霍浪费下去，或许有拿着钱买不到能源的时候。能源不是某个个人的，也不是某个社会集团的，能源是整个国家的，是整个社会的，是涉及到经济社会能否可持续发展的问题，是牵涉到人类生存质量及未来命运的问题。

再次要认识到，能源问题不是国家和政府的事情，是我们每个公民的事情。我们都习惯了“事不关己，高高挂起”，却很少记住了顾宪成的这句话：“家事、国事、天下事，事事关心”。国家与社会需要关注能源问题，校园与家庭也需要关注能源问题；社会各界人士对此问题都是“身临其境”，我们高校师生当然也不能置之度外。

二、为什么要倡导节约能源的意识，养成节约能源，科学使用资源的习惯？

没有水电能源，学校如何运转，教学、科研、产业如何保证，师生员工生活需要如何满足，都成了难以想象的问题。不节约水电能源，把本该用在刀刃上的钱用在了刀背

上，办学效益如何提高，办学成本如何降低，学校如何实现可持续发展，都成了很伤脑筋的问题。

在大学校园里，无人的通宵教室灯点通宵，明明没人的座位上占着一个包包，食堂里倒掉的饭菜好几桶，厕所里水笼头滴水没人关，还有大学生还用热水去洗衣服等浪费现象时有发生。在校园内存在着严重的电能浪费现象，许多教室在下午4：50—6：00之间以及晚上7：30点以后，偌大一个教室、几十盏灯却仅有几个人在上自习，这样的浪费现象，我们相信是大家所不允许的，因为我们都是学校的主人翁。集沙成塔，集腋成裘，也许每一分、每一秒的浪费是微不足道的，但是一个月或一年的时间，节省的电能将是一个巨大的数字。作为当代大学生，我们应该节约资源，树立勤俭节约美德。水龙头尽量开小，做到一水多用，使用节能电器，做到人走灯灭。

很多师生员工节能意识淡薄，在日常生活中，很少有人会随手关掉一盏多余的灯，很少有人会随时拧紧一个还在流水（更不用说滴水了）的龙头，很少有人会对浪费能源的行为进行干涉或批评。公共区域很多设备使用时间过长，甚至处于全天使用状态；部分学生的超额用电现象严重，学生为了使用电脑方便或生活的方便，各类用电设施长期处于工作状态，造成电能的浪费。这些现象罗列出来，算是老生常谈，大家看了，也觉习以为常。越是如此，越是说明问题严重，越是说明我们的节能意识很差，越是说明节能工作还有很长的路要走，越是说明只有树立正确的能源观，进一步加强水电管理，增强全校师生员工节能意识，科学合理安排水电使用和资源配置，降低水电损耗，减少或杜绝水电浪费，提高水电管理中的社会效益和经济效益，才能为建设一个节约型的和谐校园创造良好的条件。

三、建设节约型和谐校园，人人有责。

“节能优先，效率为本”。规划的立足点是建立在科学发展观的基础上，是建立在全民节能，建立节能型节约型社会的基础上，所以把节能优先放在第一位。前者主要就

是制度层面，后者则是技术层面，两者缺一不可。没有制度，我行我素；没有技术，说得再多也做不了数。所以，我们要做好水电节能工作，要真正建设一个节约型和谐校园，要切实把应该降低的办学成本降下来，把办学质量和办学效益提上去，关键就是要着力制度建设，抓好技术改造。

措施一：学校召开节能工作会议，对节能工作做全面部署和安排，专门修订并颁布节能工作办法，对校园内部分损耗大、质量差的水电设施进行调研和逐步改造。在这方面，学校须对节能工作下大决心，学院各级领导一定要重视节能工作，把节能做为一项重要的日常工作来抓，并以身作则身体力行，思路明确，方法细致，最关键就是要贯彻落实。

措施二：要求学校非环境专业要开设环保课程或环保讲座；师范院校要逐步把环保课列为必修课程或选修课程。学校开设有齐全的相关环境保护专题教育体系，定期举办环境教育讲座。成立学校环保志愿者组织，自觉参与学校的环境规划、决策，维护学校的环境状况。

措施三：学校以生物多样性标准开展校园绿化美化活动。学校无卫生死角，设有垃圾分类回收箱（桶），并按要求进行垃圾分类回收利用。积极开展校园节能、节电、节水活动，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。

措施四：拒用一次性木筷及塑料袋、餐盒。学生机构与学校学生食堂联合发起拒用一次性不可降解塑料袋、餐盒、一次性木筷的大型宣传活动，在全校逐步实现禁止使用不可降解塑料袋、餐盒，杜绝校内“手中一小袋，走遍校园都能待”的塑料袋滥用情况。

措施五：应彻底改变“鼓励用电”这个认识误区，牢固树立资源紧缺意识。近年来学院为了改善办学条件安装了大量空调，配置了大量的教学办公电器设备，但由于学院电力设备设施的更新改造滞后于用电量的快速增长，尤其是部分老旧供电线路更不能满足负荷快速增长的需求，因此，全院师生员工应积极行动起来认真做好节能降耗工作。节约用电从自身做起，从身边小事做起，自觉养成节能好习惯。

1、空调机是高耗电设备，应本着能不开就不开，能少开就少开的使用原则。空调温度设置应不低于26度，并关闭门窗防止冷气散失。应尽量避开用电高峰，减少开机时间，并于下班前一小时将空调关闭。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。

2、所有教学、办公电器设备在不用时或下班后一定要关闭电源，杜绝待机状态，避免电耗和防止火灾隐患。

3、应充分利用自然光照明，在光线充足的情况下尽量减少灯光照明，这样做既节电又可减少散热源，同时也延长灯具的使用寿命。做到随手关灯，人走灯灭。

措施六：各部门公共卫生保洁员应在节能工作中发挥重要作用，发现长明灯、长流水要及时关闭，发现坏损的水电设备要及时报修，杜绝公共场所水电浪费现象。人员集中且流动性大的场所，照明灯和空调器应根据需要控制好开关时间和开启数量，用后应及时关闭。施工工地的用水和照明灯要根据施工需要合理使用，杜绝长明灯和长流水现象。

措施七：各办公部门在节约用纸方面也要从细节入手，尽量减少在打印复印中出现的错误，能双面印刷的尽量双面印刷。对废弃的单面印刷纸张鼓励循环使用。

希望广大师生发扬勤俭节约的传统美德，从生活的点点滴滴做起，养成节约的良好习惯，做学校主人翁，爱护和关心自己生活的校园，积极营造有利于全面发展的和谐协调的教育生态环境。养成自学节约一度电、一张纸、一滴水的良好生活习惯，并用我们的行动带动无数个家庭和整个社会，从家庭学校做起，省一点能源，减一些污染，为地球和人类的和谐共生做出我们小小的贡献吧！